在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇一

一,、言傳身教,，多溝通交流

在家里，作為家長,，對孩子說過的話一定要算數(shù),。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個(gè)正面的形象,，不要誤導(dǎo)孩子愛說謊,。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴,，我對她說：“你要認(rèn)真學(xué),，放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?！焙髞砦彝浟?，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到,，沒有口齒!”說得我臉都紅了,，從那以后我對她說過的話一定要做到。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱?，潛移默化的力量很重要,。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,，逛商場的時(shí)候,，隨機(jī)教育，通過身邊的任何事情,、任何東西隨時(shí)隨地跟她說,，引導(dǎo)她觀察，說出她的感受,。每天的睡覺前,，我都會(huì)和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情,。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界，相互溝通得很好,。

二,、積極參與親子活動(dòng)

現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長工作都挺忙,，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流,、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),，如打羽毛球,、滑冰,、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,，增進(jìn)交流,，培養(yǎng)性格，增長見識,。每次幼兒園的活動(dòng),，我都積極抽空參加，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通,，不要讓孩子到時(shí)失望,。每次老師布置的小制作，我都會(huì)和孩子一起商量制作什么,，選什么材料,，然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì),，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,，大食會(huì)等，讓家長與孩子都有一個(gè)放松,、玩樂的機(jī)會(huì),。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受,，也很重要,。

三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣

我們的孩子馬上就要升大班了,，現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉,、收拾書包,、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床,。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨,。每天睡覺前我都會(huì)和孩子講故事，互動(dòng),。孩子講一遍,，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力,、朗誦能力得到提高,。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述,，媽媽作記錄,。一個(gè)行為持續(xù)21天，就能成為習(xí)慣,。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。

家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過程，要有耐心,、細(xì)心，有智慧,。作為新時(shí)代的父母,，我們要用新時(shí)代的尺子來量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識,，變個(gè)新形象,，當(dāng)好新時(shí)代的父母!

寶媽的育兒心得體會(huì)篇二

加加已經(jīng)三歲7個(gè)多月了，現(xiàn)在貼1～3歲育兒心得有點(diǎn)奇怪吧?呵呵,，媽媽的博客是這樣寫的：白天上班沒時(shí)間,，晚上回家也沒時(shí)間除非等寶睡著熬夜寫，周末寶形影相隨更別提打開電腦啦,。所以媽媽總是趁午休的時(shí)間寫一點(diǎn)點(diǎn),。寫這個(gè)育兒小結(jié)是因?yàn)楹芫煤芫靡郧半y得上公司的親子論壇，看到一些媽媽的育兒煩惱,，一時(shí)興起想著要分享一些育兒經(jīng)驗(yàn),，結(jié)果寫著寫著寫了好幾個(gè)月，哈哈,，就在博客上分享啦,。——其實(shí)媽媽寫博客也不是為了分享和交流,，媽媽只是希望等老了沒事了自己看,，幫著回憶寶小時(shí)候的事情，不然就像寶的奶奶和外婆那樣,，翻來覆去地就講那么幾件孩子小時(shí)有趣的事情,。還有，也可以給寶看,，給他未來的lp看,，了解寶的成長過程，哈哈!加加爸聽了這個(gè)目的后,，鄭重地提醒媽媽：得用個(gè)移動(dòng)硬盤備份下來,，萬一新浪把我們的數(shù)據(jù)丟失了呢。

下面是媽媽的1～3歲育兒心得：

注意力轉(zhuǎn)移法

大概十年前，我的一個(gè)姐姐從美國回來探親,，帶著4歲多的女兒,。姐姐要出門探望自己病中的導(dǎo)師，不方便帶孩子,，就丟下哇哇大哭的女兒出門了,。侄女狂哭，誰哄都不行,，外公外婆加上我這個(gè)小姨忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，哭了約莫半小時(shí)，我只好抱著她出門,，說是去找媽媽,，連哄帶騙：“我們找媽媽去，不哭了啊,，再哭媽媽回來就生氣了啊”,。一直走到小區(qū)門口，看見魚池,，帶她去看魚,，這才慢慢止住了哭聲。

姐姐晚上才回來,，第二天說,，晚上睡覺寶寶問她有沒有生氣，我連忙說怎么哄的,。姐姐說：“帶她看魚就對了,，小孩子哭的時(shí)候轉(zhuǎn)移一下注意力就行了。不要說找媽媽啊,，媽媽會(huì)生氣啊,，我們從來不騙孩子的?！?/p>

等我有了自己的孩子,，周圍的媽媽們給我推薦了不少育兒方面的書，東看看西看看,，吸收了一些書上的經(jīng)驗(yàn)加以實(shí)踐,，尤其覺得這“注意力轉(zhuǎn)移法”是屢試不爽。

寶寶哭鬧的時(shí)候采取注意力轉(zhuǎn)移法,，不要欺騙,，不要恐嚇，不要說：“不要哭了,，再哭我就.......”

開學(xué)前帶寶寶去動(dòng)物園,，一路上見到不少哭哭啼啼的孩子,，長頸鹿旁邊，一個(gè)媽媽說：“再哭再哭把你扔了喂長頸鹿!”,，孩子哭聲更大,。黑熊旁邊，另一個(gè)媽媽倒是沒有說喂黑熊,，只是厲聲說：“不許哭!我說了不許哭!”,，媽媽的煩躁溢于言表，爸爸也在一邊擺著冷冷的態(tài)度,，孩子依然哭,。......當(dāng)時(shí)心想，唉!這些媽媽

怎么不知道注意力轉(zhuǎn)移法呢,，動(dòng)物園有那么多好玩好看的,，很容易轉(zhuǎn)移的。

寶寶哭時(shí)我通常采取的應(yīng)對辦法：

1,、若無其事地打開電視機(jī)或問他要看什么動(dòng)畫片，或告訴他有個(gè)好東西(比如糖果),，總之是他喜歡的,，誘惑他。

2,、用驚奇的語調(diào)告訴他,，有個(gè)什么新鮮有趣的東西，比如拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡看看對面樓(申明下啊,，玩具望遠(yuǎn)鏡哈,，基本看不清楚的哈)，然后說“哎呀,，對面樓有個(gè)小朋友在干什么呀?”,。或者說：“咦,，這有個(gè)螞蟻在 搬家呢”,，總之是因地就宜，就地取材,。需要一點(diǎn)小智慧和家人的配合,。

3、實(shí)在累,，有時(shí)也會(huì)呵斥兩句,，懶得折騰，就說：“你想哭就哭吧,，哭好了叫我,?！比缓缶湍椭宰勇犓蓿勺约旱氖虑?，比如看書看報(bào),。觀察他哭的差不多了，也在偷看媽媽的舉動(dòng)時(shí),，給他一個(gè)臺階下,，比如說道個(gè)歉：“剛才媽媽脾氣不好，大聲說你了,，對不起,，我們和好吧!”，等他不哭了,，再就事論事,，指出寶寶不對的地方。

孩子哭鬧的時(shí)候其實(shí)都是一邊哭一邊偷看你眼色的,，所以不用擔(dān)心你的舉動(dòng)和言談被他的哇哇哭聲掩蓋,。最重要的是大人自己要保持平和，不要焦躁,。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇三

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，是一件十分細(xì)致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法,，對進(jìn)行系統(tǒng),。

循循善誘，向提出明確而嚴(yán)格的要求,。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候,，事先都經(jīng)過周密思考，做到要求合理,。根據(jù)幼兒潛力,，提出的要求逐步提高，循序漸進(jìn),。開頭的時(shí)候,，我只要掌握簡單的生活規(guī)則。比如,，上作業(yè)課的時(shí)候,，要安靜地坐好，不防礙別人等,。之后,，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求，比如,，待人要有禮貌,，看到阿姨要問好,，理解人家的禮物，或者得到人家的幫忙要道謝等,。

從幼兒的潛力來看,，既是履行一些資料極其簡單的要求，也要做出巨大的努力,。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理,，他們理解不了，那么這樣的要求就會(huì)落空,。當(dāng)做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí),，往往會(huì)對自己的潛力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑,，不信任教養(yǎng)員了,。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候，注意做到資料具體,、明確,、語言通俗、簡練,；適合幼兒的年齡特征,。比如，要求幼兒對人要有禮貌,。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時(shí)候要向阿姨問聲好；回家的時(shí)候要說聲“再見”,；跟別人講話的時(shí)候要專心,，眼睛不要東張西望；別人說話的時(shí)候不要插嘴……,。這樣要求具體明確,，才好照著去做。

不斷鼓勵(lì),，讓在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成,。幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中,。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn),，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為,。比如,，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便,，腳步走的很重,，就給他一個(gè)暗示,，提醒他矯正；當(dāng)幼兒留意走路的時(shí)候,，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對,。當(dāng)受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了,。

防微杜漸，注意矯正任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤,。在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣,，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫,；有些喜歡玩某些玩具的時(shí),，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去,。

有一次,，當(dāng)我和幼兒下課一齊走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里,。這是不禮貌的行為,，我就立刻很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為,，個(gè)性是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒,。比如,，坐的時(shí)候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原先的地方,，答應(yīng)的諾言絕對實(shí)現(xiàn),。

因勢利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常相結(jié)合,。幼兒的性格特點(diǎn)各有不同,，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣,。有一個(gè)個(gè)性膽小的幼兒,，他不習(xí)慣群眾生活，不相信自己的力量,，即使是最簡單的事情,，也往往不敢去做。對這個(gè),，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣,。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他,。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時(shí)候,，讓他來分發(fā)作業(yè)?。怀渣c(diǎn)心的餓時(shí)候,，讓他來分碗筷,。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了,。

之后,，我還訓(xùn)練他在大眾面前講話的習(xí)慣。一次我講“小白兔”的故事,，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色”這是一個(gè)十分簡單的問題,，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準(zhǔn)備請一個(gè)勇敢的小朋友來回答這個(gè)問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了”小朋友們不約而同提到了那個(gè)以前膽小的,，他也就大膽地站起來回答了這個(gè)問題,。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇四

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，為人父母都有一種“望子成龍,，望女成鳳”的愿望,，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了,，含在嘴里怕化了,，不過也出現(xiàn)孩子越來越難管的現(xiàn)象，用軟的不行,，用硬的也不行,，相信很多家長都有相同的體會(huì)。

把我自己的心得體會(huì)與大家一起分享一下：

一,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn),，好的習(xí)慣可以成就孩子的一生,。

1、不必強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識,，比如會(huì)寫多少個(gè)字啊,，會(huì)多少數(shù)學(xué)、英語,，這些都會(huì)導(dǎo)致以后不認(rèn)真聽講的后果,。目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和注意力(如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，送他一個(gè)小鬧鐘,，每天按時(shí)作息等),。

2、孩子能自己做的事家長盡量不要包辦,，讓孩子自己多動(dòng)手,，有利于孩子心智的成長。讓孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣,。

3,、要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子，比如孩子在學(xué)習(xí)(看書,、畫畫,、拼圖等)的時(shí)候，如果家長有時(shí)間就要陪孩子一塊兒,，孩子在學(xué)習(xí),，家長在旁邊可以看書，這樣可以影響孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)人與人溝通的能力,。 能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，可以使孩子從別人身上學(xué)到很多的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)和別人溝通可以使當(dāng)孩子遇到困難及需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)的去找老師或其他人溝通,、交流,，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己,。

三,、讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛別人,。

愛是可以相互傳遞的,，愛是需要說出來的，我愛你爸爸,，我愛你媽媽,，我愛你綠草，我愛你紅花,，就象《智慧樹》里唱的,，從愛家人到愛身邊的朋友、自然,、社會(huì),。這是多好的人生觀啊，充滿愛的人生一定是幸福的。

四,、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。

1,、幫助孩子發(fā)展友誼

2,、對孩子的交友抱自然的態(tài)度

3、給孩子創(chuàng)造游戲的機(jī)會(huì)

五,、多鼓勵(lì)孩子,，幫孩子樹立自信心。

好孩子是夸出來的,，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,，幫孩子樹立自信心，知心姐姐盧琴著的《告訴孩子你真棒》在培養(yǎng)孩子方面有很好的觀點(diǎn)和做法,，若有機(jī)會(huì),，請大家借鑒學(xué)習(xí)。

教育孩子不是一朝一夕的事情,，我在教育孩子中做得還很不夠,，還要不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng),。希望能和孩子共同進(jìn)步吧!

寶媽的育兒心得體會(huì)篇五

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用,，我也一直在育兒的這條道路上探索前行,。

九層之合，起于壘土;千里之行,，始于足下,。

教育是從點(diǎn)滴小事做起，家長的言傳身教對孩子有耳濡目染的熏陶作用,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。在孩子的教育中,，我始終要求自己言行得當(dāng)，知行合一,。孩子就是父母的鏡子，孩子的行為映出了父母的教育,。

木受繩則直,，金就礪則利。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有規(guī)則的自由是放任,，沒有自由的規(guī)則是控制，守規(guī)則的孩子更自由,。家庭規(guī)則教育應(yīng)以自由為前提,，培養(yǎng)孩子的自由精神。在我們家的規(guī)則教育中,，會(huì)讓孩子參與規(guī)則的制定,，一方面有利于孩子主動(dòng)建構(gòu)規(guī)則的意義和內(nèi)涵，而非被動(dòng)接受;另一方面,，這一過程也可以讓孩子深刻體會(huì)到規(guī)則建立的目的是為了保證自由,，而非限制自由。孩子的自由應(yīng)該有其底線,，具備我們一般人所認(rèn)為的良好教養(yǎng),，明白自己和他人的界限，懂得尊重他人是孩子健康成長的基石,。

讀書之樂何處尋,，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

讀書給人以快樂,、給人以光彩,、給人以才干。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，來自父母的適當(dāng)輔助,，可以讓孩子在攀登的道路上走得更快更遠(yuǎn)。我很喜歡和孩子一起讀書,，特別是我國古典詩詞歌賦,，不僅讀起來朗朗上口，而且其中富含深刻的道理,。正所謂腹有詩書氣自華,，讓孩子在書籍中提高涵養(yǎng)，同時(shí)也能夠感受書籍帶來的真正的快樂,。

教育是我國的百年大計(jì),，并非一朝一夕之事，只有家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育形成三合力，才能更好地促進(jìn)孩子健康成長,。作為父母,，我們會(huì)一直在教育的道路上乘風(fēng)破浪。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇六

一、孕期

對于我來說,，育兒其實(shí)是從孕期就開始了,，我當(dāng)時(shí)就開始讀很多育兒書籍，我是個(gè)相信書本的人,，對于許多禁忌都嚴(yán)格遵守,，還有意識地多聽好聽的音樂，每天念《心經(jīng)》給寶寶聽,。

二,、一孩時(shí)代

初期，有老人幫忙,，孩子除了吃睡,，其他的要求也不太多，我一直用親密育兒法,，盡自己所能滿足孩子的要求,，培養(yǎng)親密感情。孩子一歲后隨著個(gè)性逐漸顯露,，越來越發(fā)現(xiàn)書本不夠用了,，書上的問題我沒有遇到，遇到的書上沒有解答或者書上的方法對我的寶寶不管用,，我就只能更加深入地去了解我的孩子的個(gè)性,，用做媽媽的本能去思考怎么樣去應(yīng)對，通過在實(shí)踐中不斷的嘗試,，去解決遇到的問題,。

三、雙孩時(shí)代

大孩子一歲時(shí)我又再次懷孕了,，第二個(gè)孩子給我們的生活帶來了很大的變化：體力上的辛苦增加了幾個(gè)數(shù)量級,，但精神上反而比原來放的松些了。新生兒生理上對媽媽的需要很多,，大孩子又要爭寵,，所以晚上睡不好，白天很忙,，再加上完全沒有自我空間,，使我曾一度陷入產(chǎn)后抑郁，我感覺自己要調(diào)整親密育兒的策略了,。另一方面,，由于有了第一次帶寶寶的經(jīng)驗(yàn)，對于許多事情已經(jīng)有過經(jīng)歷,，像黃疸,、出疹子,、發(fā)燒等，就不再驚慌失措,，精神上相對放松，對自己做媽媽也更有自信,，對自己的育兒方法也越來越清楚,。

1、孩子一定要自己帶,，并不意味著全部要自己帶,。把事務(wù)性的工作盡量壓縮，能夠請別人代勞的,，要學(xué)會(huì)交給其他人,。我的體會(huì)是每天把孩子交給老人、保姆帶一會(huì)兒更好,，因?yàn)樗?她會(huì)有同更多人交流的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)人都有自己的特色，對寶寶也是很好的體驗(yàn),。同時(shí)給媽媽騰出一點(diǎn)自我空間,。

2、把握和孩子在一起的黃金時(shí)間,，全心全意,。當(dāng)我開始將孩子“假手于人”的時(shí)候，我更注意自己同孩子在一起時(shí)的交流,，我會(huì)放下所有的事情,，專心專意陪伴他們，經(jīng)常在玩兒的時(shí)候生出許多新鮮的想法,，效果比全天陪伴但是心煩意亂或者同時(shí)做其他事要好很多,。用心才是王道。

3,、關(guān)于親子班,。第一個(gè)孩子時(shí)，我很熱衷,，現(xiàn)在已經(jīng)是可有可無的態(tài)度了,。不得不承認(rèn)，有的親子班很不錯(cuò),，可以學(xué)到一些教孩子的方法,，也給孩子提供了交流的平臺。但是相對于收費(fèi)和花費(fèi)在上面的時(shí)間和精力來講,，我覺得有些得不償失,。我現(xiàn)在更注重自己專心帶孩子的親子時(shí)間,，而且?guī)麄內(nèi)ゼ腋浇墓珗@和小朋友在戶外玩耍，也非常開心,。

4,、關(guān)于選擇幼稚園。香港的幼兒園入學(xué)也很緊張,，大家往往剛?cè)胗變簣@就開始考慮小學(xué)的問題了,，針對幼稚園和小學(xué)還有很多的面試培訓(xùn)班，真讓人感覺出了娘胎就開始賽跑了,。對于選學(xué)校,，我一開始也常焦慮，也像其他媽媽一口氣就報(bào)十幾家,，在不斷面試的過程中,，越來越清楚自己想要的學(xué)校是什么樣兒的：離家比較近，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,，有中英雙文的教育等,，我也很看重孩子在面試后的感覺，如果孩子表示喜歡某所學(xué)校和老師,，我就會(huì)很大程度上傾向于這個(gè)學(xué)校了,。至于其他媽媽比較看重的學(xué)校名氣和升學(xué)率，我反而不太重視,，因?yàn)檫@些都是和成績掛鉤的,，而成績是要靠孩子的時(shí)間和努力得來的，我不希望剝奪他/她太多的童年,，我覺得保持他/她的想象力和對于學(xué)習(xí)的興趣是更重要的事情,。

5、關(guān)于中英文的教育,。我用的方法是從很小的時(shí)候就在家里播放中文,、英文的歌曲和故事，重復(fù)播放的多了,，孩子自然就會(huì)復(fù)述了,，雖然慢了點(diǎn)，但孩子在玩中學(xué),，很開心,。平時(shí)我也注意用中英雙語和孩子交談，讓他們熟悉日常用語,。

6,、 核心的教育理念。我想就是給予他們足夠的愛,、關(guān)注和成長空間,，讓他們有安全感和自信去探索世界,，成長為自己的樣子。

四,、家長的自我教育

這個(gè)好像才是我想講的重點(diǎn),。

如果人生是一場修煉，那么養(yǎng)孩子是很重要的一種修行,。養(yǎng)育孩子的過程是一種自我成長,，會(huì)從孩子身上了解自己生命的源起，也深刻體會(huì)到父母養(yǎng)育我們的艱辛,，更會(huì)從中體驗(yàn)到自我的成長，可以說成為母親之后,，我才感到自己真的長大了,。除了學(xué)會(huì)家務(wù)事、照顧孩子的種種細(xì)節(jié),、處理婆媳(母女)關(guān)系,、培養(yǎng)維系良好的夫妻感情以及兼顧自己的事業(yè)(或理想)，在多線操作的同時(shí)還要運(yùn)行良好,，確實(shí)是個(gè)大的挑戰(zhàn),，做到了自然也有很大的成就感和滿足感。如果說生完孩子之后,，其他的痛就不叫痛了,，那么養(yǎng)了孩子之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難也沒有那么難了,。

更重要的是,，我認(rèn)識到教育好孩子的本質(zhì)就是教育好自己，“家長是原件,，孩子是復(fù)印件”嘛,。自從認(rèn)識到這點(diǎn)之后，我就不再把力氣使在孩子身上了,，我開始改自己身上根深蒂固的毛病,，從說話走路到脾氣性格，每當(dāng)我看到孩子胡鬧忍不住要發(fā)脾氣的時(shí)候,，我就會(huì)想：“如果我自己都忍不住大叫,，怎么能讓孩子安靜下來呢?”如此一來，我的火氣也就小了一半,。奇妙的是,，我平靜下來用溫和的語氣同他/她講話的時(shí)候，孩子也更聽話了,。

我從30歲開始學(xué)鋼琴,，所有的人都認(rèn)為我是為了孩子打基礎(chǔ),，這么說也對，也不完全對,，主要是我自己喜歡彈鋼琴,。我想要我的孩子明白，有夢想就去追,，不管多大年紀(jì),、多大阻力;我希望他能看到我的堅(jiān)持和努力，在遇到困難的時(shí)候不要?dú)怵H和害怕,，因?yàn)閶寢屪龅降?，他通過努力也可以;我希望我能將音樂自然而然地介紹給我的孩子，讓他欣賞到其中的美,，如果他能因此而認(rèn)識到生命的精彩和其他美的事物就更好了,。同時(shí)，我更注意保持規(guī)律的生活和運(yùn)動(dòng),，每天堅(jiān)持讀書并和他分享一些心得,，我們都樂在其中。

最后,，特別感謝我的父母,、公婆、老公,，因?yàn)榻逃⒆訌膩矶疾皇菋寢屢粋€(gè)人的事,，他們都付出了極大的心血和努力，也感謝他們讓我遇到了更好的自己,。當(dāng)然,，還要感謝我的兩個(gè)可愛的寶貝，其實(shí)他們才是我的人生導(dǎo)師,，對不對?!呵呵~

寶媽的育兒心得體會(huì)篇七

我時(shí)常會(huì)感嘆：時(shí)間跑得真快,。幾年前還在蹣跚學(xué)步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進(jìn)幼兒園了,。學(xué)前階段是孩子人生中最幸?？鞓返臅r(shí)光，希望孩子能在實(shí)幼快樂,、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程,。

在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體,，擁有了最要好的伙伴,，勇敢迎接每一次學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜,，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),。

一,、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

中國教育家,、兒童心理學(xué)家,、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認(rèn)識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣,，是家長的首要任務(wù),。

良好的作息習(xí)慣不僅可以促進(jìn)孩子的生長發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個(gè)好的精神面貌狀態(tài),。每天晚上九點(diǎn)鬧鐘一響,，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點(diǎn)，孩子在音樂聲中準(zhǔn)時(shí)起床,。在這樣一天天的陪伴中,，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的好,，身體棒。

二,、陪孩子讀書看報(bào),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識,，開拓人的視野,，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操,，凈化人的心靈,。從小時(shí)候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本,，孩子捧著一本本書,，聽著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，漸漸喜歡上了看書,。在一天天的陪伴中,，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，書成了他形影不離的好朋友,。

三,、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

玩是孩子的天性,，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體,，提高各方面的能力。在周末時(shí)間,，我陪孩子去廣場奔跑,，在公園玩紙飛機(jī),，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下,，親近自然,，結(jié)識更多的小伙伴，努力讓他成為一個(gè)自信活潑的好少年,。

孩子是需要呵護(hù)的小花,，在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長,，我們要用心陪伴,，用愛澆灌，靜待花開!

寶媽的育兒心得體會(huì)篇八

各位老師,、家長朋友,，大家好：

首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的機(jī)會(huì)，讓我們家長能夠通過本次家長會(huì)了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，達(dá)到家園配合、共同教育,、共同提高的目的,。衷心地感謝你們一直以來對我們孩子的耐心教育與細(xì)心呵護(hù)，使我們能夠全身心地投入到工作中,。今天,，我受蔣老師的委托來談?wù)勛约涸诮逃⒆永L畫方面的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，對于教育孩子自己也是一張白紙,，有時(shí)還很茫然，只是在孩子成長的過程中不斷摸索,、不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)、不斷體會(huì)罷了,。

人人都希望自己的孩子健康,、聰明、活潑,，這就要靠父母的努力,，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛薄Ｋ宰鳛楦改肝覀儾粌H是讓自己的吃好穿暖,，還要經(jīng)常和孩子聊聊天,、念念兒歌、做做游戲、講講故事,、畫畫圖畫等,，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力,、想象力,、思維能力、語言能力和自己動(dòng)手的能力,。我的育兒宗旨是：“不要求孩子學(xué)多少知識,，重要的是多培養(yǎng)孩子對事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。凡是教育孩子以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主,，盡可能不直接批評孩子的不足,，而是以希望的口吻勉勵(lì)他改進(jìn)，這有利于樹立孩子的自信心,。

對于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會(huì)有三點(diǎn)：

一,、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關(guān)鍵

大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道,，這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā),，培養(yǎng)孩子興趣點(diǎn)。這一點(diǎn)很重要,。所以，在我的孩子很小的時(shí)候,，我就給他一只筆,，找一些舊雜志讓他亂畫，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣,。孩子稍大一點(diǎn)時(shí),，我就買一些

簡單一點(diǎn)的涂色書讓他涂色。

二,、利用孩子的“興趣點(diǎn)”引導(dǎo)其繪畫如我孩子喜歡奧特曼,，我就買一些奧特曼大迷宮、找不同的書來培養(yǎng)他的觀察能力,，買一些奧特曼涂色書讓他練習(xí)涂色等各種方式引

導(dǎo)他畫畫,。

三、學(xué)會(huì)欣賞和評價(jià)孩子的畫

平時(shí),，孩子無論畫什么我都帶著欣賞的眼光去表揚(yáng)他畫的不錯(cuò),，然后啟發(fā)他將畫的不足地方在這樣那樣畫好。這樣不僅增強(qiáng)了孩子的

繪畫興趣，而且還有助于提高孩子的語言表達(dá)能力,。

以上是我的一些教育孩子的淺顯體會(huì),，也可能說的不很正確，希望大家諒解!

寶媽的育兒心得體會(huì)篇九

從古至今歌頌老師的名句就很多,，像“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”“桃李不言，下自成蹊”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，教師是靈魂的工程師”,。因此，成為一名幼兒教師由衷地感到自豪和快樂,。

曾經(jīng)也有人說過,，幼兒老師是偉大的，他是無數(shù)成功人士的啟蒙老師,。幼兒老師是幼兒能樹立正確人生觀引導(dǎo)者,。作為一名幼兒老師我是快樂的，我的快樂源于孩子們是我的勞動(dòng)對象,。比如,，在工作中，我時(shí)常會(huì)因他們的天真,，因他們的真實(shí)感情的流露,，因?yàn)樗麄兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，而得到快樂,。所以,，我心甘情愿將我的全部智慧和汗水都播散到他們身上。

我從小的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師,。大學(xué)畢業(yè)后,，我也如愿成為了一名幼兒老師。開始面對3歲左右的小孩子,，我真的是束手無措,，甚至被他們開學(xué)的哭鬧“整的”狼狽不堪。3歲的孩子上學(xué)時(shí)會(huì)極度的沒有安全感,，我只好放下老師這層身份,，作為阿姨或者媽媽般去呵護(hù)他們，愛他們,，教育他們,。經(jīng)過一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)我收獲到了他們對我的信任,，我真的感到很開心,。有一天早晨,，有位姥姥抱著寶寶入園，我和平常一樣走上去迎接寶寶并且準(zhǔn)備把接送卡遞給老人,。這時(shí),，寶貝扭頭和姥姥說“姥姥，這就是我在幼兒園里的媽媽,。姥姥再見”說完就鉆到我的懷里,，摟著我的脖子。當(dāng)時(shí)老人高興的笑了,。當(dāng)時(shí)我的心里說不出的溫暖,，因?yàn)槲覍λ麄兊母冻龅玫搅嘶貞?yīng)，我對他們的愛得到了很好的反饋,。

新學(xué)期又開始了,，我又重新擺平心態(tài)，做好準(zhǔn)備,，迎接我的寶貝們?nèi)雸@,。同時(shí)，我們班又將迎來一名新成員,，他叫浩浩,。雖然是中班的.小朋友了，但是自理能力比較差,，而且溝通交流能力也欠缺,。針對這個(gè)幼兒我先是電話家訪了解幼兒情況和家庭情況做好準(zhǔn)備計(jì)劃。我得知他有輕微的自閉癥后,，針對他我做了詳細(xì)的規(guī)劃,。終于到了第一天開學(xué)，他的爸爸媽媽一起來送他上學(xué),，一位英俊的小帥哥躲在媽媽身后,，我試圖抱抱他，被遭到了拒絕,。后來,，我和他的父母溝通好后,，父母放心的回家了,，寶寶被留在了學(xué)校由我?guī)АＮ蚁仁呛退哌M(jìn)新教室把書包放好,，然后,，給他倒了一杯溫水喂他喝，他不僅沒有拒絕我,，反而,，用一只小手握著我的手。我沖他微微一笑，他竟然又說了一句話“喝完了”,。我覺得只要細(xì)心照料,，不斷引導(dǎo)這個(gè)寶寶，他會(huì)慢慢有進(jìn)步的,。

開學(xué)一周了,，每次課堂上浩浩都不喜歡跟著大家一起朗誦或者學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)拍拍他的肩膀或者摸摸他的頭鼓勵(lì)他,。直到有一天,，教師快到了，我們?nèi)嘣趯W(xué)習(xí)兒歌《老師本領(lǐng)大》，小朋友們都在一起高聲朗誦的非常好，只有小浩浩再用雙手捂著耳朵,。后來有一個(gè)小朋友起來慢慢朗讀時(shí),，浩浩放下了雙手，小嘴巴里也在學(xué)著說,。我慢慢的鼓勵(lì)他起來試一試。浩浩起來斷斷續(xù)續(xù)的說完了整首兒歌，還模仿者做了幾個(gè)動(dòng)作,。我情不自禁的為他豎起了大拇指，還在他胸前貼了小紅花,。此時(shí)的他竟也樂開了顏,，并且高興地跳了起來，小朋友們也哈哈大笑起來,，并且為他鼓掌,。浩浩的進(jìn)步，我們大家都為他高興,。就這樣,，慢慢的浩浩現(xiàn)在對課堂有了一些適應(yīng)，上課能堅(jiān)持聽講了,。漸漸的有了許多的進(jìn)步,。作為老師，我真的看在眼里,，喜在心里,。

高爾基曾經(jīng)說過“永遠(yuǎn)要愉快的給別人東西，少從別人那獲取東西,?！蔽矣X得老師就是這么一種職業(yè)，永遠(yuǎn)都在給與別人,，看到別人的進(jìn)步,，自己也從中獲得了快樂和滿足,。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇十

孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子,，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程,。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行,，再說咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長大的,，可此刻想想遠(yuǎn)沒這么簡單。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的職責(zé)，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放下自己的職責(zé);同時(shí),，父親和母親要為對方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨(dú)攬大權(quán);只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé),、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2.表揚(yáng)和鼓勵(lì)是孩子成長的膏方,。平時(shí)多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，并能增強(qiáng)親子間的相互信任,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)。所以只要看到他的稍許進(jìn)步,，就要毫不吝嗇地肯定他,，鼓勵(lì)他，同時(shí)不要讓孩子做力所不及的事,，以避免不必要的批評,，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，而且還能很好地保護(hù)其自信心,。當(dāng)然也不能一味強(qiáng)調(diào)表揚(yáng),，若遇到原則性錯(cuò)誤也要毫不猶豫地給以指正，俗話說言教不如身教,，父母更要以榜樣的力量去引導(dǎo)他,，這樣就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。此外給他營造一個(gè)寬松的成長環(huán)境也是必要的,，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一齊,，一時(shí)半會(huì)沒法分開,，因之前已提醒過,，媽媽就數(shù)落他了,，可兒子硬說不是我混的，之后越批評越不肯承認(rèn),，其實(shí)混在一齊也不是什么大不了的事,，但他總以為這次又要挨批了，就是不承認(rèn),，直到之后向他保證不會(huì)批評他,，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上,，我們做家長的就有可能對他太嚴(yán)厲了,，事事較真他心里總有點(diǎn)怕，其實(shí)想想孩子很多時(shí)候不是故意犯錯(cuò)的,，有時(shí)更是好奇心所驅(qū),，所以是誠實(shí)重要還是讓孩子必須要按你的想法做更重要呢?

3.加強(qiáng)與老師的溝通和聯(lián)系，主動(dòng)向老師介紹孩子的狀況,。其實(shí)我們做家長的,，并沒有透過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，對孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評價(jià)就更為客觀,，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就十分有必要,。

4.注重與孩子日常交流,，幫忙孩子克服缺點(diǎn)。我們覺得與孩子較好的聊天時(shí)間是在每一天晚上睡覺前,，多聽聽他對生活的認(rèn)識和理解,，并透過講故事，讓他明白一些做人處事的道理,。說到克服缺點(diǎn)如我家孩子有亂扔玩具的壞習(xí)慣,，我們會(huì)在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會(huì)鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在必須時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)給予獎(jiǎng)勵(lì)如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個(gè)壞毛病已經(jīng)改了很多。平時(shí)遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見,，能夠讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友,，尊重他,，引導(dǎo)和幫忙他,，那么孩子也會(huì)尊重你并對你敞開心扉，健康成長,。有個(gè)心理老師在討論家庭教育時(shí)曾說過哪一天在孩子心目中把大人當(dāng)作哥們一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言,，但細(xì)想不無道理,，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子,，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說咱小時(shí)候不就是摸爬滾打長大的，可此刻想想遠(yuǎn)沒這么簡單,。下面就談?wù)勎覀冊诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇十一

說起來挺慚愧的，由于本身工作特殊性,，有時(shí)候下班后的時(shí)間無法自己掌控,，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教,。然而隨著孩子升入三年級,，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心,，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí),。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán)，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)娃：

一,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然,，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,，比如生活起居,、言談舉止、社會(huì)交往等等。

二,、對孩子多鼓勵(lì),，少批評

鼓勵(lì)為主，批評為輔,。一句鼓勵(lì)的話，可能讓孩子一生陽光成長,，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，失去人生的自信。雖然有時(shí)候脾氣上來了,，控制不住自己,，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng),。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心,。

三,、與孩子做朋友

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見地,，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求,，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上,。這種朋友式的交流,，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上,，而是可親可愛的朋友,。

四、培養(yǎng)正確的三觀

學(xué)習(xí)成績固然十分重要,，但樹立正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀也是極為重要的,。每個(gè)孩子都有自己的三觀,，從小到大，三觀慢慢在形成,。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長,、老師正能量方面的影響,。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做,，什么不應(yīng)該做,。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法,，雖然想法是好的，但具體實(shí)施,，我們有時(shí)候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣,，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé),。哎,，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。希望我們能與孩子一起成長吧,。

寶媽的育兒心得體會(huì)篇十二

我班的小朋友，是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,，性格內(nèi)向的她在班級里總是默默無聞,，一天到晚幾乎聽不到她的聲音，唯一聽到從她嘴里發(fā)出的聲音,，就是早晨點(diǎn)名時(shí)的那一聲“到”,。

一下課，其他的孩子都會(huì)自主的進(jìn)區(qū)玩,，而她總是安靜的坐在座位上看著他們,，有時(shí)看到大家玩的開心了，她也會(huì)露出笑容,。游戲活動(dòng)時(shí),，大家都會(huì)積極的參與，而月月總是以一句：“老師,，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來,。

午餐時(shí)，我給孩子們添湯,，要的孩子早就把手舉得高高的,，因?yàn)橹涝略碌膫€(gè)性，所以每次我都會(huì)到她跟前看看她碗里有沒有,，并問上一句：“月月你要湯嗎”,，她經(jīng)常會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來回應(yīng)我。

我一直以為天生就是這樣,，直到上星期的語言活動(dòng)《夜晚并不是黑暗》中,，我讓孩子們說說怕不怕晚上？當(dāng)你害怕晚上的時(shí)候,，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的,？一提有關(guān)晚上的話題，孩子們顯得特別激動(dòng)，發(fā)言的孩子也特別多,，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不發(fā)言的孩子也都舉起了小手,。

我看見沒有舉手，但做的非常端正,，眼睛一直盯著我,，“她也想回答嗎？”沒有過多的思考,，我就點(diǎn)到了她的名字,，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時(shí)，爸爸會(huì)輕輕的拍拍我,，有時(shí)媽媽陪著我睡,，她會(huì)給我講故事,?！敝v的非常好，我讓大家一起表揚(yáng)了她,，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動(dòng)和高興,。在后來的美術(shù)課畫白天與黑夜時(shí)，也表現(xiàn)的不錯(cuò),，我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對性的評價(jià),。那天中午，我讓她做小老師,，這是她第做小老師,，開始她還有一點(diǎn)畏懼，說不想做,。

旁邊的孩子一聽,，月月不想做，就都一擁而上,，嘴里還大聲喊著：“老師,，讓我做吧！”看著大家的表現(xiàn),，我鼓勵(lì),。最后，她還是勇敢的接受了,，可月月當(dāng)小老師沒有一個(gè)孩子聽她的,，因?yàn)樗皇窃诤⒆觽冎虚g走來走去，偶爾會(huì)說一句很輕的話,，我想只有她自己才知道說的是什么吧,。無奈我只有在旁邊使眼色、做動(dòng)作，讓孩子們聽她的,，當(dāng)然這一切都沒有發(fā)現(xiàn),，她還以為自己管的好，走起來的腳步更輕快了,，說話的聲音也逐漸響亮了,。

第二天來園時(shí)，她媽媽拉著我說,，昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮,，說了很多學(xué)校的事，還說做了小老師,。晚上不肯睡,，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了，所以昨晚睡的很晚,，早上起不來,，上學(xué)來遲了?？粗鴭寢屢荒樀男θ?，讓我感受到平時(shí)我對可能關(guān)注的太少，只要多鼓勵(lì)他,，多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，可能她會(huì)成長的更快，就像從來沒有做過小老師的,，在做了小老師后整個(gè)人都好象變了,，變的開朗了。雖然在集體游戲時(shí),，她還是不愿意參與,，但我相信只要我對她關(guān)注多一點(diǎn)，她的進(jìn)步一定會(huì)快一點(diǎn),。