在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇一

中學(xué)時(shí)看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,，真的好羨慕啊,，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。

一年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課,，但是上課的過程中并不是那么認(rèn)真聽，混水摸魚。所以那一年我補(bǔ)考了語基,，我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫作文的,，但對(duì)我來說還算是高難度的，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語基了,，那是我五年來一次補(bǔ)考,。

后來在瓊臺(tái)和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),，有一年暑假我在家無聊時(shí)便拿起那本普通話書，看到書本上的介紹,，才知道什么是聲母,、韻母,。開始了解一些聲母的真正發(fā)音，我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的,，弄混的聲母寫了下來,，在讀書進(jìn)就會(huì)提醒自己注意，以便糾正過來,。慢慢開始喜歡上了普通話,，以前每天早上都有早讀，我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話那本書來讀,，時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣,。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過來,。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,，知道了自己讀書過程中的一些小毛病,。見識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心,。

當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，考普通話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí),，反復(fù)讀,，考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分，但也不是很差,，差一分就可以拿到二級(jí)甲等,，總算得到了肯定。現(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題,。

普通話考過后,，我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話的學(xué)習(xí)，會(huì)繼續(xù)練習(xí),，我覺得我的普通話還有待提高,，因?yàn)閷W(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,，最后我想說一句話：會(huì)說一口流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇二

普通話又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

我以前所教的中專面向的是本地的學(xué)生，總是用方言講課,，但是合并到高職院校后面向的是全國各地的學(xué)生那就必須上課用普通話,。可是,，對(duì)于方言口音較重的我來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等,，因此學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。但是我經(jīng)過努力現(xiàn)在已已經(jīng)很熟練的用普通話與人交流了,。下面就談一談自己學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)。

一,、 整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話里卻讀duan,，舌前音,。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

二,、 要?jiǎng)?chuàng)造良好的語言環(huán)境,。

在學(xué)校，無論是課堂還是課外,，除了自己堅(jiān)持說普通話,，也要求學(xué)生用普通話來進(jìn)行交流?；氐郊?，與家人也用普通話來進(jìn)行交談。現(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話來交流,，有時(shí)甚至忘記了方言,。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，還經(jīng)常為我糾正發(fā)音,。這樣在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染、近朱必赤,。即使有濃濃的方言音,，受感染后就會(huì)慢慢地改變。

三,、 每天安排一定的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí),。

安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1 小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話,。

四,、 勤聽普通話廣播。

電視臺(tái),、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目,，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助,。

學(xué)習(xí)普通話不是一天兩天的事，要持之以恒,，經(jīng)過努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話上課,，和學(xué)生、老師交流,。因此只要努力普通話一定會(huì)越來越好,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇三

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具,。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受,。

學(xué)好普通話,，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢,！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),，天天讀a、o,、e,，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難,，簡直就是無本之木,、無源之水！

學(xué)好普通話極為重要,，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,，說“有什么好吃的,，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路,?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面,，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了,。過了好一會(huì)兒,，不見有動(dòng)靜，就火了,，說：“面條,，快，怕我不付錢嗎,？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以,，為什么不給我去燒,？！”一個(gè)說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有,，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面,，為什么不早說,？”。說這樣,，本來是一個(gè)很簡單的意思,，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。

要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后,，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通。第三,，不懂就查,。字典是我們很好的老師，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四,，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法,，就是讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。從這里，我受益不淺,。第五,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,，同心攜手,，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言,。

普通話是教師的職業(yè)語言,，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作,，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試,。

本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺,，除了苦練,，還有一些做法值得借鑒。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇四

普通話是教師的職業(yè)語言,，為了大力提高全園教職工的普通話水平,，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試,。本學(xué)期,，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音,，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺,，除了苦練,，還有一些做法值得借鑒。

第一,，教師之間互相練說,。在同一辦公室，一位老師讀,，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤,。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象,，很快地記牢該讀音,。如'撓，饒,，擾"這三個(gè)字音,，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚,，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò),，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中,，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了,。

第二,，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí),，幼兒也督促老師,，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果,。以前,，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分,，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后,，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次,，我在講故事時(shí),，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師,，你把‘知’讀錯(cuò)了,。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤,。就這樣,，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了,。

第三,，親子練習(xí)。晚上,，我在家里練習(xí)讀單,、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真,，興致勃勃地對(duì)我說："媽媽,，你真好，我們來比賽"我一聽,，樂了,，女兒也對(duì)說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比,，這不正是我所期望的嗎,？

于是，臺(tái)燈下,，我們母女倆認(rèn)真地讀著,、聽著?？粗⒆涌蓯鄣男δ?，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然,，誰說普通話防礙表達(dá)？

第四,，錄音對(duì)照,。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天,，女兒聽完英語磁帶后,，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到,，這是練習(xí)說普通話的好方法,，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來,，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處,。比如，語速,，發(fā)音等等,。

上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話,。畢業(yè)以后來到工作崗位上,，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話,，堅(jiān)持與家長使用普通話,，但是同事們之間，似乎就不是很注意了,，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí),，普通話就是與任何人溝通的語言,，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話,。

再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中,，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。

總之,，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任,，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,，增長了不少的知識(shí)。每一次的考試,，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,，都讓我們從中提高了自己的能力,。可見,，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度,。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇五

學(xué)普通話是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持,。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長的過程，需要一點(diǎn)一滴去提高,?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果,，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的,。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候，老師問問題時(shí),，被要求用普通話回答,。因此，這一切的語言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾,。

在南方，相對(duì)而言,，普通話的說話群體處于弱勢(shì),。在我們湖南，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不同的語言”,，這顯然有點(diǎn)夸張，不過在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別,。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績不佳，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名,。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前,，就會(huì)靜下心來,，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己,，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午,，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自己糾音,。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè),，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久?！安?，絕對(duì)不能夠放棄,，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后,，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇六

學(xué)習(xí)普通話的過程是很苦的，一路走來,，有苦惱,，也有樂趣，還有更多的快樂與充實(shí),?？嗟氖怯袝r(shí)在練習(xí)一個(gè)發(fā)音時(shí)，怎么也發(fā)不準(zhǔn),，樂的是當(dāng)經(jīng)過自己的努力終于把一個(gè)音讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅,！所謂一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在我總是明白這個(gè)道理了,。

在普通話學(xué)習(xí)的日子里,，我一頭扎進(jìn)書里，白天學(xué),，晚上練,，沒電的日子，蠟燭為我做伴,。通過學(xué)習(xí),，我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤，同時(shí)也增長了許多自己以前不知道的知識(shí),。

一,、學(xué)好拼音，掌握好發(fā)音,。

二,、多讀文章，多查字典。

三,、純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法,。比如,，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認(rèn)為是現(xiàn)在網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件,。

總之,，通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺,。

普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具,。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受。

學(xué)好普通話,，說難不難,，說不難還真有點(diǎn)兒難呢！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),，天天讀a,、o、e,，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀,。可以想象,，拼音不過關(guān),，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木,、無源之水,！

學(xué)好普通話極為重要，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來,，有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,，說“有什么好吃的,，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路,?！?/p>

可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面,，他想“面也行”,，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會(huì)兒,，不見有動(dòng)靜,，就火了，說：“面條,，快,，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”,，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒,？”一個(gè)說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有,。一個(gè)說：“還有炒面,，為什么不早說？”,。說這樣,，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了,。

第一,、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。

第二、多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三，觸類旁通。

第三,、不懂就查,。字典是我們很好的老師，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。

第四,、純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法,，就是讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。從這里，我受益不淺,。

第五,、堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的。只要我們大家一齊努力,，同心攜手,，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇七

在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以,，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進(jìn)行,，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。

對(duì)于老師,，在老師給我們上第一堂課時(shí),，我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了,，有時(shí)甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\(yùn)，會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí),。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會(huì)讓別的老師幫忙代課的,，因?yàn)樗f：“讓其他老師幫忙代課，我實(shí)在不放心”,。這可能讓不知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自己的自信,，我十分贊同和佩服老師的這種做法,。

除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定,。記憶中,，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們,，也對(duì)我們比較嚴(yán)格,。可是奇怪的是這并沒有讓我有覺得反感,，反而聽的特別認(rèn)真,。

在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式,，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法,，使人有種不愿聽都不行的沖動(dòng)。

第一,，老師的課件做的特別好,。頁面簡潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實(shí)用,，至少我是這樣認(rèn)為,。因?yàn)樗故镜亩际鞘种匾闹R(shí)，沒有泛泛而談的話外語,。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識(shí)”到最后一章的“兒化音”,，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜,，讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在接受知識(shí)的過程中享受而非煎熬,。

第二，老師特別注重我們的正確發(fā)音方式,。從氣息,，開口，唇,，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位進(jìn)行給我們進(jìn)行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化,。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧,，同時(shí)更使我意識(shí)到自己在初學(xué)發(fā)音時(shí)很多地方都偷懶了,，從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時(shí)的糾正,。

第三,，課堂語音練習(xí)。老師也很重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí),，因?yàn)槔蠋熋靼讓W(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的,。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點(diǎn)，很有針對(duì)性,。比如對(duì)于方言音糾正,，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音,，又給同學(xué)們做了方音示范,；對(duì)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組,、繞口令等讓我們練習(xí),；有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些比較典型的段落,、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗(yàn)和練習(xí),。總之,，練習(xí)材料不僅簡單有趣而且典型,，真的讓我感嘆。

第四,，課間語音播放,。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章,，這些文章不僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí),，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽,，完全有我們自己決定,，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)在讓人沒有理由拒絕吧,。

第五，課后練習(xí),。在這一點(diǎn)上老師并沒有十分的強(qiáng)調(diào),，但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué),，這課后的練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會(huì)不自覺的要主動(dòng)進(jìn)行了,。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)那么有用而且實(shí)際,，不運(yùn)用都不可能呢。

說實(shí)話,，在沒有開始寫這份心得體會(huì)時(shí),，我想真的沒什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí),，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前,，內(nèi)心還有一種很奇妙的激動(dòng)。通過以上的總結(jié),，我猛然覺得吳老師真的太神奇了,，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住,，讓我一想她就會(huì)有滔滔不絕的感慨,，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個(gè)人修養(yǎng),，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì),，甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。

當(dāng)然,，每個(gè)人都不可能時(shí)十全十美的,，可能因?yàn)橹皇窃谡n堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情,，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力,，那么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧,。

總之,，我覺得本期的《普通話》課對(duì)于我個(gè)人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí),，我更是毫無意見了,。通過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是,，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了,，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興,。但一想到自己的普通話二級(jí)甲等都還沒有過,，心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂，很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后,，在下次的普通話測(cè)試中能順利通過,。

一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落,，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課,，都讓我從中學(xué)到了不少知識(shí),，不管是在做人還是語音知識(shí)方面都讓我很有收獲，終生受益,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇八

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,，為了提高自己的普通話水平,，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí),，使我感受深刻,。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,，由于地處鄉(xiāng)村,，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

其次,，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,，但我只是在表面上進(jìn)行了改變,，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,，到了二十世紀(jì),，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，于是我參加了普通話的考試,，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音,，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅(jiān)持說普通話,，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到,，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步,，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí),，要給孩子一杯水,，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力,，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,，活到老穴道老,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力,，以知識(shí)來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師,。

普通話,，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是,，對(duì)于方言口音較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是,，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕,，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。

二,、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。例如,，“三”在方言里讀shan，舌后音,，而在普通話里卻讀san,，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法,。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇九

在南方,，相對(duì)而言，普通話的說話群體處于弱勢(shì),。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”,，這顯然有點(diǎn)夸張,，不過在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別,。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信,，而是我需要留更多的時(shí)間來為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書,，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),，每回睡覺前,，就會(huì)靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣,，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己,，每天無論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午,，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),，給自己糾音,。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說話的過程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語聯(lián)系過程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來,，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí),，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測(cè)測(cè),，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,，我往往就不能區(qū)分開來,，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久,。“不,，絕對(duì)不能夠放棄,，自己已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后,，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高,，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,，用許三多的話說，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十

普通話,，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言,，以北京語音為基礎(chǔ)音,，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范,。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎,，絕對(duì)有的，讓第一范文網(wǎng)小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì),，從中發(fā)現(xiàn)技巧：

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,，為了提高自己的普通話水平,，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí),，使我感受深刻,。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,，由于地處鄉(xiāng)村,，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

其次,，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性,，但我只是在表面上進(jìn)行了改變,，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,，到了二十世紀(jì),，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,，于是我參加了普通話的考試,，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅(jiān)持說普通話,，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到,，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化,，社會(huì)的進(jìn)步,，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新,，我們需要不斷的學(xué)習(xí),，要給孩子一杯水，自己要有一桶水,，這就需要我們不斷的努力,，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平,，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,，活到老穴道老,，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來武裝自己,，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師,。

普通話，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

可是,，對(duì)于方言口音較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是,，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕,，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。

二,、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。例如,，“三”在方言里讀shan，舌后音,，而在普通話里卻讀san,，舌前音,。類似這樣的情況,，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法,。

五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平,。這是延伸學(xué)習(xí)法。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十一

回想我的學(xué)習(xí)普通話之路,，心潮久久難平,。

我生在漢壽長在漢壽，是一個(gè)地地道道的漢壽人,，一直以來普通話說得非常的一般,。改變發(fā)生在我做老師之后。記得有一次學(xué)生集訓(xùn),，我大聲地喊：“稍息!”學(xué)生毫無反應(yīng),，我更大聲地喊：“稍息!”學(xué)生中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙,，我暗下決心：一定要學(xué)好普通話!

怎樣學(xué)?我的體會(huì)是,，第一要膽大，要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束,，做到時(shí)時(shí)講普通話,、處處講普通話。我采用逐步擴(kuò)大陣地的方法去實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)”和“處處”,。首先,，我堅(jiān)持在課堂教學(xué)中講普通話，然后,，把普通話很自然地帶到課間的10分鐘,，實(shí)現(xiàn)校園完全普通話;接著，我利用自己的孩子年齡小普通話基礎(chǔ)好的特點(diǎn),，和她實(shí)現(xiàn)完全的普通話對(duì)話,，最終實(shí)現(xiàn)家庭完全普通話;最后，在日常交往中,，我常常有意識(shí)地蹦出一兩句普通話,，如果有人也跟著用普通話,，那我就順其自然地說下去。盡管那時(shí)我的普通話不怎么樣,，但這種敢于把自己的弱點(diǎn)暴露出來的做法,，一方面大大增強(qiáng)了我的普通話語感，另一方面也可以經(jīng)常地得到大家的指正,，普通話水平就在不知不覺中得到提高,。

其次要耳尖，多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)現(xiàn),。我常常聽廣播聽電視,，一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目，有時(shí)甚至用復(fù)讀機(jī)把這些節(jié)目錄下來,，然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩,、模仿。

第三要心細(xì),，要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想,，要善于針對(duì)自己的語音弱點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。

我希望大家可以從我的經(jīng)歷中得到啟示：一個(gè)地地道道的漢壽人,，只要方法得當(dāng)又刻苦努力,，完全可以練出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話!

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十二

在報(bào)名普通話水平測(cè)試之前，我想當(dāng)然地以為普通話很容易,。畢竟是母語嘛,，天天都在說。然而,，當(dāng)自己真正去備考的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，自己的普通話水平真的有待提高,。要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話確實(shí)需要花費(fèi)一定的功夫,。

通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了大家平時(shí)在說普通話過程中容易犯的錯(cuò)誤類型,，主要有以下幾類：

第一,，單音節(jié)字的誤讀。

所謂單音節(jié)字,，指的是只有一個(gè)讀音的字,。例如懲罰的懲【chéng】，很多人會(huì)將它讀成第三聲;氛圍的氛【fēn】,，有人會(huì)將它讀成第四聲,。除此之外，潔癖的癖【pǐ】、聯(lián)誼的誼【yì】,、終于的于【yú】等等,，都是容易被讀錯(cuò)的單音字。

第二類是多音字的誤讀,。

所謂多音字,，就是一個(gè)字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得,，區(qū)分多音字的方法有很多,，但最主要的還是要理解它的意思,。舉個(gè)例子吧,。曲線的曲是一個(gè)多音字，當(dāng)它讀第一聲的時(shí)候有兩種解釋,，一個(gè)是跟直相對(duì)的,，如曲線、彎曲等;另一個(gè)是用作姓氏,。當(dāng)它讀錯(cuò)第三聲的時(shí)候則與音樂有關(guān)聯(lián),，如歌曲、樂曲,、曲調(diào)等等,。再比如說，炸油條的炸有兩個(gè)讀音,，當(dāng)它是一種烹飪手法的時(shí)候要讀作第二聲,，如炸油條、炸餃子,、油炸等;其他情況讀作第四聲就對(duì)了,，如炸彈、爆炸,。

第三,，輕聲。有很多詞語都是必須要讀成輕聲的,，當(dāng)我們平常不注意的話就容易忽略,。比如熱鬧、東西,、規(guī)矩,、時(shí)候、關(guān)系等等,。南方人平常說話往往是不帶輕聲的,，但是在普通話水平測(cè)試中，輕聲詞的考核還是占了一定比例的。所以,，如果想要考高分,，那就必須要重視輕聲詞。

我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯(cuò)誤,。其實(shí),，只要我們平常多加留意，并且及時(shí)地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯(cuò)的字音,，我相信,，大家的普通話都可以說得很棒。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十三

普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受,。

在上學(xué)的時(shí)候也學(xué)過普通話通過這幾天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為當(dāng)時(shí)為什么沒有學(xué)好普通話有以下幾點(diǎn)

1沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少,，回宿舍沒有練習(xí),，在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用,，一開口就原形畢露了,，也沒有意識(shí)要去糾正。

2缺乏系統(tǒng)的歸納和積累,。書本上歸納了一些東西,，但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們，只有自己領(lǐng)悟的東西最重要,。

3基本知識(shí)不牢固,。一些死的概念、要求沒有掌握好,，比如發(fā)音器官的控制,、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語流音變,，以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放,，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。

通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話,，只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高：

(1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時(shí)間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)!

(2)安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間,，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證,。

(3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

(4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十四

我因?yàn)榕畠涸陂L沙讀書的關(guān)系,，所以經(jīng)常上長沙,，有時(shí)和女兒老師交流，有時(shí)出門買個(gè)菜覺得自己說普通話很費(fèi)力,，所以我回家后在網(wǎng) 下載了一套普通話學(xué)習(xí)視頻,，專門針對(duì)我們常德口音的普通話教程。

他首先教大家分清“四,、十”的讀音。

他說了一個(gè)笑話：曾經(jīng)有人與外商交談,，在談到價(jià)格的時(shí)候,，人家始終弄不清到底是四元還是十元，后來常德人就說“就是一炮”,，人家還是不懂,，結(jié)果旁邊的人舉起了十根手指，比劃著說是這個(gè)“十”,。

“要想學(xué)好普通話,，首先要咬準(zhǔn)卷舌音。常德話四,、十不分,，就是不會(huì)用卷舌音。四是平舌音,，讀第四聲,，十是卷舌音，讀第二聲,?！?/p>

我跟著一遍一遍地讀了起來。有時(shí)讀得準(zhǔn),，有時(shí)老是讀不準(zhǔn),，有時(shí)自己舌頭都讀卷了。覺得竟忍不住笑了起來。

平翹舌的區(qū)分,，這個(gè)需要下功夫的!可以先從平舌音入手,，因?yàn)樗鼣?shù)量比較少，好識(shí)別,，剩下的就都是翹舌音了! 朗讀時(shí),，最好保持站立姿勢(shì)，因?yàn)檫@樣氣息使用最勻稱,，可以氣運(yùn)丹田,，含住半口氣，如同唱歌一樣,，不能扯著嗓子喊!

我覺得學(xué)好普通話不是一朝一夕的功夫,，還要平時(shí)勤學(xué)苦練，平時(shí)也要用普通話交流,，這樣才能真正學(xué)好普通話,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十五

學(xué)習(xí)普通話的過程是很苦的，一路走來,，有苦惱,，也有樂趣，還有更多的快樂與充實(shí),?？嗟氖怯袝r(shí)在練習(xí)一個(gè)發(fā)音時(shí)，怎么也發(fā)不準(zhǔn),，樂的是當(dāng)經(jīng)過自己的努力終于把一個(gè)音讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅!所謂一分耕耘一分收獲,，現(xiàn)在我總是明白這個(gè)道理了。

在普通話學(xué)習(xí)的日子里,，我一頭扎進(jìn)書里,，白天學(xué)，晚上練,，沒電的日子,，蠟燭為我做伴。通過學(xué)習(xí),，我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤,，同時(shí)也增長了許多自己以前不知道的知識(shí)。比如語氣詞“啊”的變讀,，以前…現(xiàn)在…再比如,，關(guān)于兒化，以前…現(xiàn)在…

要學(xué)好普通話,，我覺得有這樣幾條：一,、學(xué)好拼音,，掌握好發(fā)音。二,、多讀文章,，多查字典。三,、純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法,。比如,，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認(rèn)為是現(xiàn)在網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件,。

總之,，通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺,。

普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具,。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受。

學(xué)好普通話,，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢!記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),，天天讀a,、o、e,，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀,。可以想象,，拼音不過關(guān),，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木,、無源之水!

學(xué)好普通話極為重要,，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來,，有這么一個(gè)故事,，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過,，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn),，我吃了要趕路,。”

可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面,，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了,。過了好一會(huì)兒,，不見有動(dòng)靜，就火了,，說：“面條,，快，怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”,，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒?”一個(gè)說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有,，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面,，為什么不早說?”,。說這樣，本來是一個(gè)很簡單的意思,，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了,。

要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一,、學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。

第二,、多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后,，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通,。

第三、不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四,、純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字、一詞一詞,、一句一句,、一頁一頁地朗讀，極為有效,。從這里,，我受益不淺。

第五,、堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話,。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染,，近朱必赤。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的,。只要我們大家一齊努力，同心攜手,，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言,。

怎么學(xué)普通話的方法 練普通話最有效的方法篇十六

普通話是中國通用的語言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以給人一種美感,，一種美的享受,。我在上大學(xué)之前，我都是用地方方言交流的了,，很少用普通話交流,。那時(shí)我還想,，說普通話應(yīng)該不會(huì)很難吧，只要把音一轉(zhuǎn)為普通話就可以了,?？墒巧系酱髮W(xué)才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情,。大一的時(shí)候,，我說得普通話很多人都聽不明白，因?yàn)槲业牡胤娇谝籼亓?，還有同學(xué)笑話我呢,，我知道他們也不是故意的，可以那時(shí)想,，自己都是大學(xué)生了,，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑,，在公共場(chǎng)所都不敢開口說話,。也就是在那時(shí)候，我下決心一定說好普通話,。大二的時(shí)候,，學(xué)校為我們師范生開了普通話培訓(xùn)課，經(jīng)過培訓(xùn),，我糾正了很多錯(cuò)誤的讀音,。同時(shí)我還每天堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)遇到不懂的時(shí)候,，我就會(huì)虛心地向他學(xué)請(qǐng)教,，知道自己讀準(zhǔn)為止。我明天還會(huì)堅(jiān)持在寸金廣場(chǎng)朗讀一些文章,，這樣可以鍛煉自己的語感,。后來我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的網(wǎng)站，里面有很多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,，我就跟著視頻教程從aoe開始學(xué)習(xí),。每天都對(duì)著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經(jīng)過兩年的艱苦學(xué)習(xí),，我的普通話水平有了很大的提高,，我終于敢在公共場(chǎng)所大聲的講話了。下面我說說我學(xué)習(xí)普通話的一點(diǎn)體會(huì),。

我覺得要學(xué)習(xí)普通話要先做到一下幾點(diǎn)要領(lǐng)：

第一,，要學(xué)會(huì)拼音字母，掌握發(fā)音要領(lǐng),，了解他們與方言之間的不同,，不斷聯(lián)系,，知道正確為止。

第二,、要多讀一些文章,，就是有注音的文章，比如說小學(xué)的語文就有這樣的文章,，都注有拼音的,，多讀一些這樣的文章，可以培養(yǎng)自己說普通話的感覺,，還要與地方方言比較,，舉一反三，觸類旁通,。

第三,、就是要不懂就問。遇到不會(huì)讀的,，或是自己不是很確定的拼音,，就一定要問同學(xué)，或是查字典,，字典是學(xué)習(xí)普通話的很好的工具,，不懂就一定要弄到明白為止。

第四,，在日常生活中要堅(jiān)持用普通話交流,，有人說，語言取決于壞境,。我覺得這句話是對(duì)的,。如果創(chuàng)造一個(gè)良好的語言壞境，大家都說普通話,，即使自己的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，在這樣的壞境下，潛移默化,，也會(huì)提高普通話水平的,。

普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當(dāng)教師的,，不但要起到宣傳普通話的作用,，更要說出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。說好普通話是每一個(gè)人的義務(wù),。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,，還增加了不少的知識(shí)?，F(xiàn)在我的普通話還不是很好,，我將會(huì)更加的努力去學(xué)習(xí)普通話的。