每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇一

剛翻開書,，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃,，思潮起伏,。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心,，終身難忘的六年小學(xué)生活,。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。這六年,，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章,，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香,，懵懂純真，一個(gè)可望不可即,，浪漫溫馨的童話世界,。

在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)的學(xué)生,，好奇心極強(qiáng)想象力豐富,，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真,，講義氣,，勇敢，樂于助人的好孩子,，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù),。

在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,，大家都在嘲笑他,。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子,，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员埃蚯翱?，時(shí)刻提醒自己是最好的,，是最棒的，要自信,，不要在意他人的眼光,，走自己的路，讓別人說去吧!

曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量,，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí),，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美,?！沂终J(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛’是時(shí)間的話,，那你就是‘永恒’!

追隨永恒,，追隨童真。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇二

《蘇菲的世界》是一部意義頗深的人類哲學(xué)發(fā)展史,，它延伸出了人們對(duì)哲學(xué)世界的向往與渴望,，對(duì)人類自身問題的好奇與不解，它見證了每個(gè)人的成長——使生命從無知轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?，由困惑到了解自身哲學(xué),，本書為我們開啟了哲學(xué)之門與致知之門。在茫茫大千世界給予人們前進(jìn)的希望,。

《蘇菲的世界》不僅是智慧的世界,，亦是夢的世界。它將會(huì)召喚每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的禮贊,，這種贊嘆不是虛無的,，它本身就是一種靈魂的至高寄托，人們?cè)谶@種思考方式下總能找到睿智的縮影,。使人們不只滿足于當(dāng)下所知,，賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說是超乎前人的，他用事實(shí)驗(yàn)證了哲學(xué)不只是夸夸其談,，而是對(duì)生命本質(zhì)的探究,，是人們的必備飲食,、精神營養(yǎng)。

在宇宙的世界里,，我們的星球似乎是一個(gè)想象力被束縛的存在,。認(rèn)為所有的事物均有其出現(xiàn)的理由，卻并未進(jìn)行仔細(xì)地思考,。例如：“人是從何而來?”,，“生物是如何進(jìn)化而來?”。就這樣,，很久以后開始有人從哲學(xué)的角度探尋這些問題的答案,。哲學(xué)有時(shí)更像一架天平，無論何物放上去,，立刻顯而易見,，無可否認(rèn)。

誠然,，哲學(xué)家并不深究“萬物從何而來?”這類問題,，他們更多思考的是一種東西為什么存在?而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機(jī)理出發(fā),，研究在什么樣的環(huán)境下為何會(huì)有某一種事物的存在,，再上升到哲學(xué)的層面上。對(duì)自然的很多疑慮做出哲學(xué)方面的思索,，將人們從“人從何而來?”的圈子中釋放出來,，進(jìn)一步研究其具體的構(gòu)造。從而使人們更好的了解自己與社會(huì),。當(dāng)今中國社會(huì)被實(shí)物主義占領(lǐng),，對(duì)于人們來講哲學(xué)顯得太過于飄渺。但是,，從某種意義來講,，哲學(xué)是我們的一劑良藥，它以某物的本質(zhì)為藥理,，對(duì)癥下藥,，就好像魯迅的筆桿子，很深刻的揭露這個(gè)世界的假象,，讓更多的人看清這個(gè)世界的美丑。

許多人在迷茫的生活中失去自我,，宇宙的意義在他們看來是無稽之談,，每個(gè)人都是自顧自地活著，用肉體的富足掩飾精神的頹敗,。從本書的故事來講,，不僅使我們提升對(duì)人生的理解,，更多的是對(duì)自我的認(rèn)知。此書可以提高人心靈的層次,，將人們的細(xì)末神經(jīng)通過放大鏡無限的放大,，最后數(shù)清命運(yùn)的紋理。大多數(shù)人只有在自己的生命即將結(jié)束時(shí)才了悟人生的哲學(xué),，后悔終生晚矣,。我們要盡早探求生命的哲學(xué)，充分考量人生的價(jià)值,，不可惶惶終日,，最后無法挽回。

《蘇菲的世界》仍有許多值得我們?nèi)ヌ剿?，自然的秘密是說不完的,。我們總是在認(rèn)識(shí)自己以后開始關(guān)注整個(gè)世界，在世界中尋找新的人生哲學(xué),，去用智慧的眼睛觀察,，用心體會(huì)。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇三

世界就像魔術(shù)師帽子里面的小白兔,，所有人都生活在安逸的毛皮底部,，只有哲學(xué)家才會(huì)踏上危險(xiǎn)的旅程，努力地回到毛皮頂端,，探索世界的奧秘,。

還沒開始讀這本書時(shí)，“無聊,，枯燥,，難以理解”這些詞不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。在我的心里,，哲學(xué)是個(gè)十分枯燥的學(xué)問,，在哲學(xué)的世界里，每天只會(huì)被無數(shù)的世界觀和方法論所環(huán)繞,。

但是事實(shí)證明,，我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò),。這本書,，拋去了傳統(tǒng)哲學(xué)的枯燥與無味，將難以理解的哲學(xué)問題分化成一個(gè)個(gè)易于理解,，貼近生活的例子,，將哲學(xué)簡單化，實(shí)際化,，碎片化,。

從自然哲學(xué)家到理性哲學(xué)家;從希臘到羅馬;從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng);這本僅僅厚達(dá)2cm的蘇菲的世界竟然濃縮了西方近幾千年的哲學(xué)歷史,，并且還吸收了來自各個(gè)時(shí)期的哲學(xué)家的理念。

但是在這浩如煙海的哲學(xué)家中,，最令我眼前一亮的,，益匪淺的是他，將整個(gè)世界分為理性世界和感官世界的獨(dú)具一格的柏拉圖,。

只有它將紛繁復(fù)雜的世界簡化成姜餅人和模具的關(guān)系,。即使用一個(gè)模具做出的姜餅人也會(huì)有或多或少的不同，但是他們均有一個(gè)共同點(diǎn)能讓他人一眼便能認(rèn)出他是姜餅人,。這邊是理性世界和感官世界界的區(qū)別,。在物質(zhì)世界的背后，必須有一個(gè)“真實(shí)”的存在,，這便是“理性的世界”,，而這其中包含存在于自然界各種和現(xiàn)象背后永恒不變的模式。而感官世界則是理性世界不斷演變形成的擁有具體特征的世界,。

其次,，他亦是哲學(xué)與人體器官聯(lián)系在一起的第一人。人由三個(gè)主要部分組成,，分別是頭,、胸、腹,。人的靈魂亦是如此,。“理性”屬于頭部的能力,，“意識(shí)”屬于胸部的能力,。“欲望”屬于腹部的能力,。柏拉圖認(rèn)為理性追求智慧,，意識(shí)追求勇氣，欲望必須加強(qiáng)阻遏,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的時(shí)代而言,，這真的是一個(gè)首創(chuàng)性的思想，真的是令我十分的欽佩,，這不用地加深了我對(duì)哲學(xué)的愛與追求,。

但是，最令我佩服的是柏拉圖對(duì)女性的認(rèn)知,。他認(rèn)為國家若不教育并訓(xùn)練其女性國民,，就好像一個(gè)人只會(huì)鍛煉右臂，不鍛煉左臂一般。他把女性比作是一個(gè)人的左臂,，這正間接地肯定了女性在社會(huì)中該有的地位，暗藏著早期的“男女平等”的意味可見,，在中世紀(jì)歐州,，擁有這樣先進(jìn)的思想是多么的不易啊?

蘇菲的世界，亦是智慧的世界,，是夢的世界,。他會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生意義的關(guān)懷和好奇。

你是誰?

世界從何而來?

他會(huì)帶領(lǐng)蕓蕓眾生走向哲學(xué)的殿堂,，不斷豐富自己,，提升自己，完善自己!

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇四

寒假的一個(gè)晴午,，我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復(fù)地咀嚼,。書扉早于被淚水打濕，我卻仍沉浸在對(duì)父愛的感動(dòng)與遐想中一位父親在女兒高考時(shí)的心理活動(dòng),，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對(duì)孩子那深深的愛!

我想,，本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨(dú)白。它生動(dòng)細(xì)膩地描寫出了這位父親在高考進(jìn)行時(shí)想象女兒答題的情景與自己對(duì)女兒說的話,。字里行間,，無處不體現(xiàn)著父親對(duì)女兒那深沉、細(xì)致的愛,。

當(dāng)我讀到：怎么,，看不懂?你鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗星子。別急,，女兒,，看看題，再想想,，實(shí)在不行就跳過去的時(shí)候;當(dāng)我讀到：早點(diǎn)吃的很少,，我嘗了嘗，鹽巴似乎放多了,，你口干嗎?的時(shí)候;當(dāng)我讀到：唉,，女兒我沒有心腸做飯。這段時(shí)間我還是來陪著你吧,。如果真有所謂特異功能該多好,，我能傳達(dá)給你力量，信心,，以至于智慧的時(shí)候,，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子：想擁有特異功能,，這是個(gè)如此天真的想法!但它寄托了父親此時(shí)緊張與焦慮的心情呀,，瞧!父親多么深沉!

其實(shí),，我最欣賞的是這位父親除了深沉，也給這份愛賦予了一個(gè)詩一般的代名詞,。在這是,，你只注意考卷，只忙著答題,。你不知道父母也和你一樣在考試,，在為你加油，在祝福你!這個(gè)句子中,，父親把關(guān)愛子女比作成了一場考試!呵,，真是妙喻!

難道不是嗎?你得了重病，需要住院,。父母將怎樣做?這就是考試嘛,，在考父母對(duì)兒女的愛!那么，在做作業(yè)時(shí),、吃飯時(shí),、玩耍時(shí)，這場考試也會(huì)開始,，它是隨時(shí)隨地的,。但令人驚奇的是，父母們甚至不用上一天的課,，總能在這些愛的考試中取得滿分!

我讀過許多贊美父母的文章,，可從沒有像現(xiàn)在這樣感動(dòng)?；蛟S,，我們已把父母的考卷刻在心上，勉勵(lì)自己在真正的考試中還有生活中,、細(xì)節(jié)處,，用切身行動(dòng)來回報(bào)父母、孝敬父母!

多么精彩的一篇文章!多么偉大的一位父親!感受它,，透過它,，我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對(duì)孩子那深深的愛，我懂得了感恩

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇五

居里夫人,，相信大家都知道,，在看這本書之前，我對(duì)居里夫人不太了解,，只知道她是一個(gè)偉大的科學(xué)家,，發(fā)現(xiàn)了”鐳“這種元素，因而獲得了”諾貝爾“獎(jiǎng)。這段時(shí)間,，我也讀了這本書,，讓我也有了更深一步的了解。

這本書分兩部分,。第一部分是居里夫人的自傳,，是一個(gè)普通女性通過自己的刻苦努力和頑強(qiáng)奮斗走上科學(xué)之路，從而對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大影響的真實(shí)寫照,。自傳共四章，詳細(xì)記錄了作者與丈夫一起從事科學(xué)研究,、發(fā)現(xiàn)”鐳“的經(jīng)過,，回憶了與女兒一道在戰(zhàn)爭期間參加救護(hù)工作的情景，最后敘述了她美國之行的見聞與感受,。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾,。居里的傳記，通過她的記述,、兩人的書信,、他人的評(píng)價(jià)等多個(gè)角度，展現(xiàn)了皮埃爾,。居里獻(xiàn)身科學(xué)的執(zhí)著及服務(wù)人類的高尚品格,。

作者居里夫人原名瑪麗。斯科洛多斯卡,，原籍波蘭,，后加入法國國籍。她與皮埃爾,。居里結(jié)婚后被大家稱為居里夫人,。居里夫人是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，她還是巴黎大學(xué)第一位女教授,、法國科學(xué)院第一位女院士,。她一生共獲得來自七個(gè)國家的二十四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次世界大戰(zhàn)期間,，她用x光設(shè)備拯救了許多傷員的生命,，但她自己卻因?yàn)殚L期在艱苦條件下進(jìn)行放射性元素的研究而患上了白血病，于1934年7月4日去世,。這位偉大的女性贏得了全世界人民的尊敬,。

讀完這本書，我覺得居里夫人的各種優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí),，她高尚品格,、謙遜、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明才智,、愛國情懷等等,，她的這些精神有如一盞明燈，照亮我們的成長道路,。

還有一些精彩語段我也向大家分享一下：

在社會(huì)中,，若每一個(gè)人得不到很好的教育，不具備良好的素質(zhì),，是不可能建立起一個(gè)美好的社會(huì)的,。為了達(dá)到這一美好的目的，每個(gè)人都必須完善自己,，并共同分擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，盡其權(quán)利投入到自己的本職工作去，并最有效地幫助別人,，這樣一來,，我們的社會(huì)必將走向進(jìn)步，走向美好,。

我充分地體會(huì)到自由與獨(dú)立精神的珍貴,。在偌大一個(gè)巴黎，我默默無聞,，無人知曉,，獨(dú)自生活在自己狹小的天地間……有時(shí)候，孤獨(dú)之感會(huì)突然涌上心頭,，好在我的情緒通常十分平靜,，精神上十分滿足，所以孤獨(dú)情緒也能轉(zhuǎn)瞬即逝,。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇六

題記----歲月如歌,，留住兒童文學(xué)最真、最美,、最善良的文字

六十年,，個(gè)體生命的一個(gè)甲子。六十年,，歷史長河的一朵浪花,。時(shí)間這條長河匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間,，祖國已六十周歲了,，而兒童文學(xué)也成就了六十年的輝煌。

我,，是一個(gè)在書堆里長大的孩子,，一路走來都伴隨著書香,。書是我最好的朋友。這次,，祖國媽媽已經(jīng)六十周歲了,，她為我們獻(xiàn)上了最好的禮物----60周年兒童文學(xué)典藏叢書。

這套書共有6本,，我逐一閱讀,，最愛的還是那童話卷?爛漫的天空?。長這么大了,，還是喜歡童話,，童話是最美的，一切都被賦予了生命,。童話是虛構(gòu)的,，完完全全虛構(gòu)的，它需要你展開想象的翅膀去品讀,、去理解、去體會(huì),。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學(xué)中最真,、最美、最善良的,。

又是一個(gè)寧靜的雨夜,，雨天讀書永遠(yuǎn)是最舒服、最幸福的,，而當(dāng)夜幕降臨,，一切都變的安靜時(shí)，讀書就更愜意了,。

學(xué)著媽媽的樣子,，我沏了杯奶茶，然后坐了下來,，輕輕翻開?爛漫的天空?,，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶,，嘴里的醇香立刻彌漫開來,，而書里香也撲鼻而來。

我合上了書,，閉上了眼睛,，腦海中都是那些美好的童話故事：?裝滿陽光的夢?、?寶葫蘆的秘密?,、?女孩和梔子花?有的童話故事?lián)碛袆?dòng)人的故事情節(jié),、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象;有的呢則擁有蘊(yùn)涵著超拔新奇的想象,、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊(yùn),。無論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力,。

我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事,，還要認(rèn)真閱讀體會(huì)作品優(yōu)美的語言,、高尚的情感，仔細(xì)領(lǐng)略其中蘊(yùn)涵的深邃的哲理意韻,，只有這樣來品讀童話,，才能從中領(lǐng)悟什么是是，什么是非,。童話故事往往把美妙的幻想和真實(shí)的生活有機(jī)地結(jié)合起來,，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復(fù)雜事情和現(xiàn)象,，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們,。另外，童話故事中也可以把一些嚴(yán)肅的思想,、分明的是非,、強(qiáng)烈的愛憎進(jìn)行轉(zhuǎn)化，將其融入故事當(dāng)中,，把其變的簡單易懂,。可以說,，童話是兒童文學(xué)之中的一塊瑰寶,，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。

讀完了這本收錄了很多美好的童話故事的書,，我受益緋淺,。我讀懂了童話，讀懂了是非,，讀懂了什么叫做真善美

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇七

今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦,，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì),，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人,，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器,。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！钡殷w會(huì)到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來,。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字,，就概括了中華上下五千年的歷史,，源遠(yuǎn)流長的文化，很值得我們驕傲,。

《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的,，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華,。相關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見聞;父子親,，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰……”相關(guān)于歷史的句子“無滅金,，絕宋世;蒞中國，兼戎狄……”

讀了《三字經(jīng)》,，給我感受最深的是最后一句“勤有功,，戲無益，戒之哉,，宜勉力”,，看到這里，我就想到了唐代詩人李白,，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人,，把一根鐵棒磨成繡花針。所以,，他明白了“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理,。從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為家喻戶曉的大詩人,。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事,，車胤如囊螢，如映雪的故事

總之,，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺,，“子不學(xué)，非所宜,，幼不學(xué),，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國家做貢獻(xiàn);“頭懸梁,，錐刺股,，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn),，一分辛苦一分才;“首孝悌,，次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng),，千字文,，內(nèi)容廣，知識(shí)博,。華夏子,，千古誦，增智慧,，陶情操,。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇八

看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書，我非常的震撼,。文中描寫了一群被人們族逼上傷心崖的斑羚,，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng),。

每一只年輕斑羚的成功飛渡,，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒有一只老年斑羚有任何怨言,，他們?yōu)榱苏麄€(gè)家族,，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨,。

我贊揚(yáng)這些斑羚,，他們勇敢的面對(duì)死亡。不退縮,，不做人類的奴隸,。不讓人類計(jì)得逞,。我希望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,，那就是四川汶川大地震中,，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲,。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn),，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后,，教學(xué)樓完全垮塌了……

他們的品德是高尚的,。他們和斑羚族一樣，都是可以用自己的生命來換去別人的生命,，他們值得我們的驕傲,，他們這種美好的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在贊美斑羚的同時(shí),，我也為那些獵人的行為感到憤怒,，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀淮嗳醯?。我們作為高?jí)的動(dòng)物,，就有責(zé)任來保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡,，而不是破壞,。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心情會(huì)如何,。不管你的權(quán)力大小,，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等,。

生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲,，在于為他人的利益著想,。不是得到什么,，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí),，你一定會(huì)覺得你的生命是有價(jià)值的,。我想老斑羚當(dāng)時(shí)一定是這樣想的。

我合上書,，閉上眼,，只聽見桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景,，從腦海中浮現(xiàn)出來,，猶如一幅連綿起伏的畫卷!

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇九

最近兩年常常收聽雷鳴的節(jié)目,，我相信意識(shí)決定行為，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己改變了很多,。節(jié)目中多次推薦一本書《遇見未知的自己》,，這是一本身心靈小說，用通俗易懂,、平實(shí)樸素的言辭解讀了深刻的人生道理,，我認(rèn)真的拜讀過了，現(xiàn)在我想推薦給我的朋友們,。

《遇見未知的自己》,，讓我知道世上只有三件事：老天的事，他人的事,，自己的事,。老天的事指的是老天爺安排好的、人力無法改變的事實(shí),。對(duì)待這樣的事,，我們只能順應(yīng)自然、遵其規(guī)律,，不與之抗衡,，內(nèi)心平和，要淡然悅納,。他人的事,，是指不是發(fā)生在自己身上的事情，即使是自己的家人,，那也是別人的事,，我們不能掌握，只能像書中所說“擔(dān)心是最差的.禮物,，不如給他祝福吧!”人一生中最重要的事情就是管好自己的事情,，覺察自己的心聲，修心養(yǎng)性,，尋找內(nèi)在的真我,。

《遇見未知的自己》，告訴我“外面沒有別人,，只有自己”,。所有外在的事物都是你內(nèi)心投射的結(jié)果。所有讓你心理上受苦的不是事件本身,，而是我們對(duì)事件的想法,，和圍繞這個(gè)事件所編造的故事。我們費(fèi)力的在別人和外界尋求答案，結(jié)果卻徒勞無功,，因?yàn)槲覀冋义e(cuò)了方向,，答案不在外界，而在內(nèi)心,。生命本是來無影去無蹤,，無法臆測也難以捉摸，無論是在身處逆境茫然徘徊之時(shí)還是看盡繁華歸于平淡之際,，唯有抱持觀照內(nèi)心并惜福感恩,，一切真相才能水落石出。

《遇見未知的自己》,，讓我開始思考“我是誰?”“我追求的到底是什么?”我們覺得疲憊是因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪胁蛔杂X的變換著不同的面具,，失落了真實(shí)的自己，我們痛苦的根源就在于不清楚自己是誰,，而盲目地去攀附,、追求那些不能代表我們的東西!而當(dāng)死亡來臨的時(shí)候，會(huì)把所有不能代表真正我們的東西席卷一空,，真正的你是不會(huì)隨時(shí)間甚至死亡而改變的,，它可以觀察人世百態(tài)，欣賞日落日出,，云起云滅,，歲月的流轉(zhuǎn)，環(huán)境的變遷,，都不會(huì)改變它,。

《遇見未知的自己》告訴我：所有發(fā)生在我們身上的事件都是一個(gè)仔細(xì)包裝的禮物。只要我們?cè)敢饷鎸?duì)它有時(shí)候有點(diǎn)丑陋的包裝,，帶著耐心和勇氣一點(diǎn)點(diǎn)地拆開包裝的話,，我們會(huì)驚喜的看到里面珍藏的禮物。因此我想感謝曾經(jīng)傷害過我的人和事,，他們何嘗不是給了我這樣一個(gè)禮物,，也給了我堅(jiān)強(qiáng)和成長的契機(jī)呢?浴火重生的鳳凰才能更有生命力，飛得更加高遠(yuǎn)!

《遇見未知的自己》揭示了一個(gè)不變的真理,，那就是要學(xué)會(huì)“臣服”,。“愛過,、通過,、哭過之后——是臣服的體驗(yàn)”發(fā)生了就是發(fā)生了,，就像時(shí)光無法倒流一樣,，所以要學(xué)會(huì)臣服。但這臣服,，不是臣服于人,，而是臣服于事,。不是讓我們做軟弱的人，而是要學(xué)會(huì)接受!因?yàn)樵绞悄憧咕艿木驮綍?huì)持續(xù),，當(dāng)你真正放開的時(shí)候,，你就會(huì)覺得一切都會(huì)是另一種結(jié)局。我們的思想總是在過去或者未來,，但是我們的身體卻永遠(yuǎn)是在當(dāng)下的,，所以我們要活在當(dāng)下，學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,，和身體聯(lián)結(jié),，那將會(huì)是一種難以想象的力量!

這本書并沒能治愈我生命中的傷痛，我依然在事情來的時(shí)候應(yīng)激性的感到痛苦,，陷于其中,，但是我覺得它教給我的理念能讓我把痛苦的長度和深度大大縮短和降低，我想這已足夠,。人生旅途繁雜紛沓,，置身其中才知那是獨(dú)來獨(dú)往的終身體驗(yàn)——沿途的浮光掠影，何嘗不是為了成就我們或豐饒或貧瘠的內(nèi)在?讓我們就像那只看見彩虹的狗一樣,，在谷底驚見陽光,。我希望有一天我也能看到自己：站在青青的草地上，徐徐的微風(fēng)里,，蔚藍(lán)的天空下,，看著我，輕輕的微笑!

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇十

《老人與?！肥切抡n標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書之一,，很長一段時(shí)間我無法對(duì)它喜歡起來，曾今在班里讀過幾頁,，面對(duì)學(xué)生淡淡的反應(yīng),，讓我一度覺得這本書無法欣賞，一本連我自己都無法讀出味道的書要讀給學(xué)生聽,，學(xué)生自然不會(huì)買我的帳,，讀過幾頁之后這本書很自然的被我打入了冷宮。

救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威,，美國作家因《老人與?！芬粫慌e獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?！蔽液荏@訝,，這樣一本薄薄的書為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?一時(shí)興起百度了一下，找到了很多關(guān)于這本書的一些簡介和價(jià)值剖析以及其他人的一些讀后感，漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書的欲望,，于是有了我與這本書的二次會(huì)面,。

借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩：

一,、桑迪亞哥太強(qiáng)大了,。他，一無所有,，窮,，年老，身體不好,。但是卻也是世界上最富有的人,，八十七天沒有抓到魚，仍然堅(jiān)持出海,，仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚,，八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開課，如果我八十七節(jié)課都沒有上好,，我敢開公開課嗎?我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧,。

二、很善良的故事,。小男孩很善良,，雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船，但是他從未放棄關(guān)心老人,，照顧老人的生活,，陪他說話，為他擔(dān)心,，老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說“誰也不許打擾他,。”不禁讓我眼淚盈眶,，那是真正的疼愛呀,，有愛再簡短的話都充滿力量。老人也是善良的,，他很窮,，但是他記得每一個(gè)對(duì)他好的人，捕魚歸來,，身體都還沒恢復(fù),，首先想到的是如何分那條大魚，分給曾今幫助過他的每一個(gè)人,，感恩和善良亦是一種偉大的人格,，不得不令人肅然起敬,。

三、一種偉大的力量,。老人與大魚搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的場面,，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,，老人和大魚都是英雄，老人要?dú)⑺来篝~,，但他斗的是智慧,，他尊重自己的對(duì)手。還記得老人曾說過一句話：“在大海里沒有誰是真正孤單的,?！焙５膶拸V無垠也孕育了無限的孤單寂寞，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧,。在這本書里人,、動(dòng)物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海,，也征服了讀他的人,。

倘若細(xì)細(xì)品味，這本書里很多的句子都會(huì)給人以無限的啟發(fā),，值得再讀,。

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇十一

今天發(fā)下來一份《未來作家》的報(bào)刊。我一拿到報(bào)紙就看到了一篇文章——《見證》：有一塊鐵曾經(jīng)被人作成鋒利的工具,，砍掉了很多的大樹,。后來則被另一個(gè)人煉成了一塊鐵牌，上面寫著“保護(hù)森林,，人人有責(zé)”的口號(hào),，讓人們不要亂砍亂伐……

這簡直就是一個(gè)諷刺性的現(xiàn)實(shí)，人類不就是這樣嗎?幾年前砍樹造房,，做各種家具,，現(xiàn)在呼吁植樹造林。這不是諷刺嗎?

以前的森林是多么美麗!森林里鳥語花香,，大樹郁郁蔥蔥,，小溪清澈見底……可是現(xiàn)在看到的，宛如一場噩夢：小鳥飛了,，花兒謝了,，大樹沒了，只留下一望無垠的樹根,，還有一條又臭又臟的小溪……跟以前一比,，真是天壤之別啊!

是誰使森林遭遇危害,，誰是真正的“幕后殺手”呢?我可以肯定地告訴你：“是人類!”隨著先進(jìn)的技術(shù)日新月異，從原來遲鈍的斧頭,，變成了鋒利的鋸子;又從鋒利的鋸子變成了更鋒利的電鋸,。正因?yàn)槭沁@樣，才使森林受到了更大的危害!

當(dāng)前人種下的生長了幾十年,，甚至是幾百年的大樹,，只要在一瞬之間就會(huì)結(jié)束了它們的生命，使他們化為烏有,。

我們都知道,，樹可以不讓水土流失;樹可以美化環(huán)境;樹可以擋風(fēng)沙;樹還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣……

大樹的這么多的優(yōu)點(diǎn)能使人們停下手中砍伐的工具嗎?沒有,，至少現(xiàn)在還沒有,。愚蠢無知的人類等于在自掘墳?zāi)拱?沒有了樹，洪水來了誰來擋;沒有了樹,，美麗的環(huán)境誰來創(chuàng);沒有了樹,，沙塵來了誰來扛;沒有了樹，氧氣沒了哪里找?人類不就是那塊鐵嗎?做什么事情都是后知后覺,，為什么不能讓事情結(jié)束在發(fā)生之前呢?

只在乎物質(zhì)的人類啊!放下你手中砍伐的工具,，為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!隨手種下一棵樹，這棵樹長大了就會(huì)回報(bào)你,，等越來越多的樹長成以后,，就能回報(bào)社會(huì)了。不要亂砍亂伐,，讓祖國媽媽越來越美麗吧,，讓我們的環(huán)境越來越優(yōu)美吧。相信只要我們都來努力,，一切都會(huì)更美好!

小學(xué)四年級(jí)讀書心得三篇 小學(xué)四年級(jí)讀書心得300字左右篇十二

前幾天,，我重溫了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。雖然讀過很多次,，但每一次讀后都讓我有很大震撼,。

這本書講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場的地鐵站,，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠,、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開始,。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣,，引起了“火災(zāi)”……但后來柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境,，自己還成為了震驚紐約的演奏家,。但柴斯特不喜歡“名人”生活,，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下,，終于回到了故鄉(xiāng),。

可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟,，柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂,，而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是他自己的,，他就應(yīng)該去做他想做的事,，如果成名只是讓他感覺不快樂的話,，那成名又有什么意義呢?”是的,，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺非常的疲憊,。過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,，只要太陽照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分,，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段,。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒有心情,，都一定得在早晚各表演一場,。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看,，不喜歡在一個(gè)籠子里,，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢幣扔進(jìn)旁邊的錢匣子里,，他不喜歡這樣的情景,。

但是，如果換成現(xiàn)在,，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì),，可以出名，當(dāng)上明星,，好不容易人氣正旺的時(shí)候,，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的,。我們只會(huì)說：固然是自由好,，但是有錢嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車嗎?有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來,，那豈不是埋沒了一件人才?如若都是如此的話,，那么這個(gè)世界上不就沒有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了,。

其實(shí)，這些說法都沒有對(duì)錯(cuò),，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同,。柴斯特喜歡自由的快樂，人們喜歡成名的快樂,。

這些快樂,，到底是孰樂?這就要看個(gè)人的選擇了。