在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇一

作為一個(gè)名人，貝多芬一直不被人了解,，因此他從來都不能訴說自己的苦難,。

貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負(fù)著無數(shù)的壓力——社會(huì)輿論,，家庭,，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中,。由于不幸的耳聾,，他很難與別人交流，當(dāng)然他也不想與別人交流,。他既高傲又孤僻,，永遠(yuǎn)的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去,，年輕時(shí),，他是有多高的熱情，在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱,，似乎這就是他的語言,。他似乎已經(jīng)迎來了成功，然而接踵而來的卻是災(zāi)難,。更多的疾病,，無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣,，他仍舊大膽放誕,，無拘無束地發(fā)表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗,，不斷舉辦音樂會(huì)帶來了聲譽(yù)卻沒有帶來金錢,。就是這時(shí)他完成了歡樂頌的作曲。

羅曼羅蘭用一句話總結(jié)了貝多芬的一生：有痛苦換來歡樂,。

當(dāng)我們?nèi)A聽貝多芬的名曲時(shí),，你會(huì)看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展現(xiàn)在你的面前：他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進(jìn)了音樂中。當(dāng)我們聽到《第五交響曲》時(shí),，你會(huì)覺得里面的貝多芬是自然界的一股力,，抓住了大自然的精神，并抗擊著;也恰如《英雄交響曲》所傾訴的,，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個(gè)明靜如水的早晨,，但轉(zhuǎn)眼間就有巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼,，充滿可怕的靜默,，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過醞釀,，然后是沉重的云蓄滿閃電,，夾帶著暴風(fēng)雨。又突然,，風(fēng)狂驟雨之際,，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的,，他一直被卷入激情與哀傷的漩渦,。在生命落幕時(shí)，他還幽默地說：“看啊,，喜劇收?qǐng)隽?。?/p>

貝多芬的一生也正應(yīng)了一句話：痛苦與歡樂是共存的,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇二

貝多芬,，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名，但事實(shí)上,，我是前陣子才真正地接觸到他,。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?/p>

在一七七零年十二月十六日,，貝多芬出生在德國(guó)波昂一所破舊簡(jiǎn)陋房子的小閣樓上,。從一開始，人生對(duì)他來說就像一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),。他的父親是個(gè)不求上進(jìn),、嗜酒如命的男高音歌手,。母親是個(gè)女仆，一個(gè)廚師的女兒,，最初嫁給一個(gè)官臣之家的男仆,，丈夫死后嫁給貝多芬的父親,。

父親想發(fā)掘他音樂的天賦,，以便將他當(dāng)作神童來炫耀。父親用暴力逼著他學(xué)習(xí)各種樂器,，繁重的功課把他累得死去活來,，幾乎讓他恨死了音樂。他的童年幾乎無溫暖可言,，看著都覺得心酸,，也讓我覺得很疑惑。在一個(gè)沒有溫暖,、沒有關(guān)愛的家庭,，怎么會(huì)培養(yǎng)出如此出色的音樂家?難道真是逆境磨礪人嗎?

十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴師，負(fù)起了養(yǎng)家的重任,。那么,，12歲時(shí)的我在干嘛?12歲的我，在上六年級(jí),，在和同齡人高談闊論著理想,，沉浸在家人的關(guān)愛中。

貝多芬遠(yuǎn)赴維也納拜見莫扎特,，也在那里舉行了他的第一場(chǎng)音樂會(huì),，當(dāng)時(shí)他親自彈奏自己寫作的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》，讓維也納市民為之折服,，他也因此名聞遐邇,。突然讓我想起了蕭風(fēng)的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章”。但很不幸,，母親不久就去世了,。這似乎是老天爺?shù)亩始尚脑谧鞴郑谒聵I(yè)稍有成就時(shí),，卻再次把痛苦帶來他身邊,，奪走他的親人。沒有了親人,，世界就會(huì)像坍塌了一樣,，是那么的無助，那么的孤獨(dú),。我不敢再去想象失去親人的那種滋味,。

老天果然是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災(zāi)難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風(fēng)之際,，聲名如日中天之時(shí),，不幸的命運(yùn)再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病,。這是個(gè)很殘酷的打擊,。一個(gè)音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢,，再也奔跑不起來,。多么可悲啊!于是貝多芬隱瞞著，他害怕被別人發(fā)覺,，就逐漸離群索居，自己變得越來越孤僻,。而在此時(shí),，他與一名十七歲少女朱麗葉塔,。古奇阿帝相戀?？偹闶怯袀€(gè)心靈伴侶了,，總算可以讓貝多芬不再那么孤僻了。

「第九號(hào)交響曲」預(yù)演時(shí)貝多芬親自指揮,，但因耳聾無法進(jìn)行，秩序大亂,，因此正式公演時(shí)由他人指揮,。貝多芬仍在舞臺(tái)上彈奏，當(dāng)全曲演奏完畢,，聽眾深受感動(dòng),，高聲歡呼，掌聲如雷,，但貝多芬毫無知覺,，還是經(jīng)過演出者的提醒，他才看到了感人的場(chǎng)面,，含淚答禮,?！傅诰盘?hào)交響曲」的成功為他帶來了一生最大的榮耀與歡欣,。真感到欣慰!

貝多芬他在不知不覺下患了肝病，在病情益漸嚴(yán)重的日子里,，寫作了五首最后的弦樂四重奏曲,。這是貝多芬留給世人的遺囑,。

我從他身上領(lǐng)悟到了,，精神可以克服痛苦,，甚至可以克服死亡!惟其痛苦，才有歡樂!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇三

金色的九月,，慵懶的陽光透過窗子,，照著一本散發(fā)墨香的書——《名人傳》,?！睹藗鳌愤@本書給我以很大的啟迪，特別是《貝多芬傳》頗受我的青睞,。

貝多芬一生經(jīng)歷了許多的痛苦：愛情希望的破滅,、貧困以及最后對(duì)于一位音樂家來說是致命的打擊——耳聾，但是在精神上,，貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,，最后在歡樂的凱歌聲中完成了《第九交響曲》，當(dāng)《第九交響曲》在維也納首演時(shí),，聽眾如癡如醉許多人都流了淚,，演奏結(jié)束掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)向聽眾,，全場(chǎng)突然起立,，揮動(dòng)帽子向他致敬，場(chǎng)面之熱烈,，恍如,。貝多芬一生可以說是一波三折，但是貝多芬最終獲得成功,。

貝多芬成功的事跡,，或許或已告訴我們只要有毅志力，有目標(biāo),，目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),。自古以來，那些為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的著名人士,，在自己青少年時(shí)期,，就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標(biāo)。毛澤東16歲時(shí)寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,。埋骨何須桑梓地,，人生何處不青山”的豪邁詩句，周恩來12歲時(shí)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,，不管是在怎樣的環(huán)境中,，我們都不應(yīng)該放棄自己心中的目標(biāo)。而在我們身邊缺少的還是這種毅志力,，這種不達(dá)目的地誓不罷休的精神,。

一個(gè)老伯伯正在挖水，可怎么也挖不到水,，這是為什么呢?其實(shí)并不是沒有水,，而是他沒有一心一意把一口井挖到底的決心，或許只要再挖一下,，就可以見到水了,，可他選擇了去挖別的地方，這樣他挖得地方再多也都是徒勞的,。

“為了更美,，沒有一條規(guī)則是不可以打破的?！?/p>

音樂應(yīng)該讓人們的精神火花迸發(fā)出來,。

音樂是一種智慧，任何哲學(xué)……必須擺脫其他人掙扎其中的苦難,。

貝多芬的音樂可以讓人擺脫痛苦,，可以讓人思想擦出火花，可是現(xiàn)在的一些流行音樂似乎聽都聽不懂,，更別說欣賞了,，特別是網(wǎng)絡(luò)上的一些歌曲，內(nèi)容都太——實(shí)在難以啟齒,。哎,，可惜了，不知道他們是在創(chuàng)造音樂,，還是在糟蹋音樂,。

“一個(gè)貧困、殘廢,、孤獨(dú),、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他以歡樂的人,，竟創(chuàng)造了歡樂帶給人間!正像他那一句豪言壯語所說的一樣,，他以自己的苦難在鑄造歡樂?！?/p>

貝多芬的精神必將永駐人間,，年輕的朋友們,，人生的價(jià)值是由自己創(chuàng)造的，要想讓生命迸出火花,，沒有任何捷徑,，也不必乞靈于神靈，可以視為神示的,，只有一句話,，那就是貝多芬所說的：“人啊!靠你自己吧!”

我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗,，與礁石較勁的驚心動(dòng)魄,。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后，我們的生命才能真正綻放,，被銘記,。今天小編為大家?guī)砹岁P(guān)于貝多芬傳讀書感想650字例文，希望可以幫助到大家,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇四

現(xiàn)在想來,，要感謝學(xué)校的讀書匯報(bào)，如果沒有這項(xiàng)安排,，我應(yīng)該至今都不會(huì)主動(dòng)拿起《貝多芬傳》讀一讀。

讀完《貝多芬傳》心里有著不平常的滋味,?；蛟S是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂麄ゴ蟮某删停瑓s沒有看到他艱苦的過程,，我們只看到了他富裕的背景,，卻忽略了他也曾拮據(jù)、貧窮,，他也曾被人狠狠的甩開求助的手,，無奈地選擇孤注一擲。

作家是怎樣煉成的,，就是讀讀喜歡的書嗎?不是的,，那是十年如一日的苦心研讀和畢生對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。正所謂書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。

貝多芬，你面對(duì)種.種困難,，為何從不曾言敗?

有一種人,，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但卻執(zhí)著的謳歌歡樂,，我想一定是你吧!有一種人,，雖然被傷害的創(chuàng)痕斑斑,，卻一直在為他人祈禱祝福，無怨無悔的奉獻(xiàn)一生,，我想一定是你吧!

讀了你,，我才真正的懂了你。我多么想學(xué)習(xí)你不言敗的堅(jiān)強(qiáng),，不退縮的毅力,，不為己的精神。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇五

何謂天才?我認(rèn)為,，天才分兩種,，一是付出極大的努力的人，二是智力超凡鶴立雞群的人,，主要為是第一種,。王安石所寫的《傷仲永》，明確的告訴我們后天教育的重要性,。

故事是講仲永五歲就能指物便立刻作一首詩,，父親便帶著他四處拜訪，錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。到仲永十二三歲的時(shí)候,，作的詩跟以前一樣，毫無進(jìn)展,。等到十九二十歲時(shí),，他完全跟普通人一樣。

他的才能比一般人高得多,，因?yàn)樗麤]有受到后天的教育,，最終成為平凡人。想他那樣有天賦的人沒有受到后天教育,，只能是平凡人,。有些人既沒有天賦又不接受后天教育，恐怕連平凡人都不如吧?

由此可見,，后天的教育是多么重要啊!愛因斯坦說過：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,。”誰說他是神童?他大學(xué)考了兩次在能通過,，很普通,。但是，他并沒有覺得自己比別人笨,，他堅(jiān)信,，只要努力，就會(huì)有收獲,。

所以,，他堅(jiān)持不懈地努力研究,，最終成為偉大科學(xué)家。大家應(yīng)該看過日本漫畫《火影》吧?李洛克是我印象最深人物,。他曾說過：“就算我不會(huì)使用忍術(shù)或幻術(shù),，我也要成為一名偉大的忍者?！彼康檬呛芷椒驳捏w術(shù)!他每天訓(xùn)練自己到達(dá)到最高極限,，他堅(jiān)信自己是努力型的天才!小李每天都用天用汗水灌溉著木葉的蓮華。我相信,，沒有天賦的人,，后天也能補(bǔ)救!所以后天學(xué)習(xí)是很重要的。

在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，我們要把握好現(xiàn)有的良好條件,，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)做奉,，要戒驕戒躁,。

只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才能跟得上社會(huì)的步伐,，才能得到自己想要的果實(shí)。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇六

學(xué)習(xí)主題閱讀教學(xué),，讓語文教學(xué)回“根”歸“本”,，我感觸很大。

通過語文閱讀教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我頓時(shí)茅塞頓開，眼前豁然開朗,，仿佛有一條光明大道在牽引著我前進(jìn)!

我從教已經(jīng)二十多年,，從事語文教學(xué)也好多年了，從應(yīng)試教育走向素質(zhì)教育,，其中,，我也不斷學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念,，也進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，大膽進(jìn)行教研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，參與學(xué)習(xí),，建立民主和諧的師生關(guān)系，課堂氣氛活躍,，課堂效果比傳統(tǒng)教學(xué)也有了明顯提高,，成績(jī)也是可喜的!可是,，長(zhǎng)時(shí)間以來，我總感覺語文教學(xué)成效還是不大,，似乎又回到了以前的教學(xué)上,，一點(diǎn)都不新穎，學(xué)生的積極性不高,，老師也費(fèi)盡不小,，許多老師都很糾結(jié)，這語文課到底該怎樣上?語文的任務(wù)到底是什么?怎樣才能提高學(xué)生的寫作水平?怎樣才能做到減負(fù)?

學(xué)習(xí)了主題閱讀,，我真是高興,，在我迷惘之時(shí)，有人為我指明了道路,，語文教學(xué)歸根到底就是三大任務(wù)：寫好字,，讀好書，寫好文,。一切為了教學(xué),，學(xué)生會(huì)的老師不講，課堂堅(jiān)持“三不講”“五個(gè)代”原則,。學(xué)生會(huì)的不講,，學(xué)生能會(huì)的不講，講了學(xué)生不會(huì)的不講,。以讀代講,、以述代講、以議代講,，以寫代講,，以演代講。在大量語文實(shí)踐中學(xué)會(huì)語文,。這不是說,，老師就可以不講了，而是給老師提出了更高的要求,，要求上課前,，一定要認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，掌握教學(xué)要求及任務(wù),，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，完成教學(xué)任務(wù),。老師可以根據(jù)情況,，編一些課本劇，讓學(xué)生表演，總之,，通過多種形式,，讓學(xué)生身臨其境

體會(huì)文章的表達(dá)思想。加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo),，朗讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語感有特殊功能,，而語感對(duì)于學(xué)好語文又有特殊功能。讀不只是為了寫,，有時(shí)寫也是為了讀,。但重要的是在讀寫中讓孩子成為一根會(huì)思考的蘆葦?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”,。他們對(duì)文本的理解智者見智、仁者見仁,，常常爭(zhēng)論不休,。教學(xué)中，教師應(yīng)提供爭(zhēng)論的平臺(tái),，讓學(xué)生各抒己見,，落于筆端。朱作仁先生說,，讀寫結(jié)合是一座“富礦,。”可開采的策略還有許多,，只有不斷開掘,，才會(huì)不斷為閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)注入活水,。讓學(xué)生在具體的情境中體會(huì)一些詞語的用法,，在學(xué)習(xí)中，積累詞匯,，豐富語言,，通過大量的閱讀來體會(huì)語言的優(yōu)美，通過小練筆慢慢地提高寫作水平!

我要從我做起,，平時(shí)就要多做一些課件，上網(wǎng)查閱一些資料,，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。閱讀教學(xué)不是一日之功，要靠我們語文老師的不斷努力,，要長(zhǎng)抓不懈,，只有這樣，我們的語文教學(xué)才能百尺竿頭更進(jìn)一步!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇七

《變形記》是由主人公格里高爾一覺醒來變成了一只大甲殼蟲為開始的。

這個(gè)故事的開頭真是有夠荒誕的,，一個(gè)好端端的人睡一覺醒來就變成了丑陋的蟲子,，不得不說也正是這個(gè)荒誕的開始才將那個(gè)社會(huì)的矛盾給凸顯了出來，人與社會(huì)之間的矛盾,、人與人之間的矛盾,，表現(xiàn)出了十九世紀(jì)西方現(xiàn)代文明掩蓋的種.種弊端給人們帶來的種.種心靈傷痛。從很多格里高利的心理描寫中都可以看到主人公善良的一面,，但是從后面的他的親人對(duì)他的態(tài)度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運(yùn),。

1、表現(xiàn)出了人與社會(huì)的矛盾,。

故事的背景開始在西方工業(yè)革命,，《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室，同樣也是人類異化的生存環(huán)境,，變成甲殼蟲的格里高爾面對(duì)著自己向四面八方揮動(dòng)的小腿,，他自己都完全無法控制。人不能成為自己的主宰,，這也正是顯示出這個(gè)物化的社會(huì)對(duì)人們的限制,。當(dāng)然不僅僅因?yàn)樗炎兂杉讱はx，更因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)使他越來越遠(yuǎn)離了社會(huì)的中心,。其實(shí)現(xiàn)實(shí)就是那些在格里高爾變成甲殼蟲后無法實(shí)現(xiàn)的事情,，比如說他艱難的想從床上起來卻不能，他艱難的走到門口,，想開們卻不能?，F(xiàn)實(shí)對(duì)人的束縛太深，壓抑太重,，在社會(huì)中人永遠(yuǎn)都被社會(huì)所控制,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，外界帶來的壓力,，導(dǎo)致人生存環(huán)境的惡化,，生存狀態(tài)的惡化，這就使得人與社會(huì)的矛盾更加的深化,。人蛻化為沒有感情的社會(huì)工具,。其實(shí)這種無形的人與社會(huì)的矛盾不只在工業(yè)革命時(shí)期存在的，處在哪個(gè)社會(huì)背景下都有的,，它也可以表現(xiàn)為人自身的格局限制和整個(gè)大環(huán)境的不容...

2,、表現(xiàn)出的人際關(guān)系的無情與冷漠(甚至包括最親的家人) 。

人們的關(guān)系在金錢利益面前變了味道,，也就是說人際關(guān)系在那個(gè)社會(huì)被異化了,，失去了那種單純真摯的情感,。被異化了的社會(huì)關(guān)系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化,，公司同事對(duì)他的苛刻無情,，以及格里高爾家人對(duì)待格里高爾態(tài)度的轉(zhuǎn)變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲后,，母親看到他是都嚇的大叫起來,，下意識(shí)的往后退步，撲到父親的懷里,，父親更是拿著手杖將格里高爾往屋里趕,，時(shí)間久點(diǎn)，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯打掃屋子了,，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯,。這些狀況與格里高爾當(dāng)推銷員時(shí)憑自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)養(yǎng)活全家時(shí)，家人所表現(xiàn)出得感激熱情產(chǎn)生了極大的反差,，并且隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的惡化,，成員的辛苦勞作越來越討厭主人公甚至想至他于死地。最后格里高爾死去時(shí),，沒有一點(diǎn)悲傷和惋惜,，卻給家人帶來輕松的心情，“讓我們感謝上帝吧”;家人如釋重負(fù),，因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿溫暖的陽光”,。不知道“懷著溫柔的和愛意，責(zé)任心想著自己的一家人”的格里高爾作和感想?親情本應(yīng)是世上最純潔最無雜質(zhì)無私的情感,，但在金錢和無情社會(huì)的面前依然變得冷漠與自私甚至殘忍,。

這點(diǎn)是最讓我傷感的，引人深思的,，冷冰冰的現(xiàn)實(shí)告訴我：人活著就要有用!對(duì)周圍人有益,，不然會(huì)引人厭惡嫌棄，當(dāng)作累贅的,。事實(shí)總逼人獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)起來,，活著根本不存在長(zhǎng)久無憂的安樂窩?；氐轿覀冎車娜ψ永镆彩且粯拥?，有時(shí)你穿身不合時(shí)宜的衣服，說錯(cuò)句話,，被男友甩了.....都會(huì)被人嘲笑當(dāng)噴子呢,，更不要說當(dāng)你突然變丑，生活不能自理,，變成個(gè)怪物了呢?

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇八

初次在路邊的一個(gè)小書攤見到《皮囊》這本書，對(duì)它的作者內(nèi)容都不甚了解，但沖動(dòng)之下還是買了下來,。

作者蔡崇達(dá)是一名記者,，這是他的第一部文學(xué)作品，也是迄今為止唯一的文學(xué)作品,。李敬澤給這本書作的序中說寫這么一本書是傷心的,。但傷痕累累的心是好的，流淚,、流血,、結(jié)了痂、留下疤痕,，然后依然敏感者,，讓每一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心。所以我身有感觸,，讀這么一本書確實(shí)不輕松,。

這本書我讀的特別慢，用了大半年的時(shí)間才讀完,，因?yàn)槲液晚n寒秉持同樣的觀點(diǎn)：我希望讀更久,，慢一些，不爭(zhēng)一些,，也許得到更多,，到達(dá)更快。韓寒說他會(huì)將這本書帶上旅途,，在每個(gè)靜謐陌生的夜晚拿出來慢慢看,，而不是紅燈亮起或者堵車不動(dòng)時(shí)。我也是在心情平緩不浮躁時(shí)拿出來翻上幾頁,，因此它放在我的床頭,。當(dāng)結(jié)束了白天的忙碌周圍沉靜下來，我會(huì)在臨睡前讀上那么幾頁,。

我讀的慢并不是說這本書不夠吸引人,，枯燥乏味。相反這本書太豐富了,。讀完每個(gè)故事你會(huì)不由自主地停下來回想作者的故事,，然后聯(lián)想到你，和與你有關(guān)的塵封在你記憶深處的人和物,?！镀つ摇防锏奈淖志拖袷且粔K石頭激起了你腦海中的千層浪，你根本躲閃不及就被拉進(jìn)了回憶,。比如讀了天才文展后,，我也回想起了我兒時(shí)的一些玩伴,，想起參與我兒時(shí)最美時(shí)光里的那些面孔，想到如今的生活與他們交集很少,，甚至彼此之間的生命軌跡就像兩條平行線一般,，永遠(yuǎn)不能相連。每每想到這兒,，不免又慨嘆一番,。

我甚至分不清這本書它到底是小說集還是真真切切發(fā)生在作者身上的故事集。不過讀完之后感覺這個(gè)疑問又不那么重要了,，關(guān)鍵的是作者傾注的感情是真實(shí)的,，是能夠打動(dòng)人心的，我想這就足夠了,。比如在寫張美麗時(shí),，作者毫不避諱，寫了當(dāng)時(shí)自己由于青春期正常發(fā)育,，對(duì)人們口中的美女張美麗產(chǎn)生了極濃厚的興趣,，并且好幾次瞞著父母，和小伙伴去看張美麗,。作者把青春期的悸動(dòng)寫的真實(shí)而又繞有情趣,，令人感同身受。

這本書是作者對(duì)生命的反思之作,。除了對(duì)親人朋友的懷念之外,，作者還提到了自己對(duì)寫作意義的理解。

作者說一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人,，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界,。但人的本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn),。如果有心,，便能通過這共通的部分，最終看見彼此,，映照出彼此,，溫暖彼此。作者說這是他所理解的寫作與閱讀的終極意義,，寫作能幫助或提醒我們看見自己,，看見更多人。

馬塞爾·普魯斯特說每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他的'內(nèi)心里的東西,。書籍不過是一種光學(xué)儀器,，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。

在簡(jiǎn)書上寫作上時(shí)?？吹胶枚嗪?jiǎn)友分享自己的讀書心得,。好多寫作者本著“輸入多才能輸出多”的初心,，一年里囫圇吞棗的讀了近百本書甚至幾百本書。我對(duì)這些做法不大贊同,。如果你讀的是工具書之類的東西那我不反對(duì),，但如果是文學(xué)書籍，我勸你不要操之過急,。就像普魯斯特說的，你所能接受的只是你內(nèi)心的東西,，內(nèi)心的豐富才是你不斷創(chuàng)作的源泉,，內(nèi)心的豐富是慢慢累積的，并非一朝一夕能形成,。

所以從這本《皮囊》開始讓我們慢下來,，用心去體會(huì)去感受。只有我們?nèi)硇耐度?，才能更加接近那些皮囊下的一個(gè)個(gè)魂靈,，才能體會(huì)這世間的風(fēng)情萬種與丑惡百態(tài)。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇九

項(xiàng)羽就好比一個(gè)有些怪才的考生,，瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題,，卻在10道正式題中交了白卷，考試砸鍋,，能怨誰呢?打江山這門大考,，可是不太有機(jī)會(huì)復(fù)讀的啊!

在中國(guó)要談失敗英雄，談敗將中最有臉面的,，那得說是楚霸王項(xiàng)羽了,，劉邦雖拿了他的人頭跟江山，卻好歹給開了個(gè)追悼會(huì),，修了個(gè)規(guī)格不低的陵園,，司馬遷更是一篇本紀(jì)，把這位失意英雄提到了跟漢朝列祖列宗平起平坐的地位,。如今老劉家的紀(jì)念碑,、紀(jì)念堂早已蕩然無存，可烏江的項(xiàng)王廟依舊香火鼎盛,，為當(dāng)?shù)卮钪幕呐_(tái),，唱著經(jīng)濟(jì)的戲，日子過得有滋有味,。

然而敗了就是敗了,，項(xiàng)羽如果在天有靈，望著滿大殿繚繞香煙,，一地善男信女,，一定咬牙切齒：哪怕當(dāng)一年皇上,，也比當(dāng)這20__年神仙滋潤(rùn)許多不是?

您看到這兒心里八成幸災(zāi)樂禍--活該，誰讓您老鴻門宴上心慈手軟放跑了劉邦?上天給你一次機(jī)會(huì)你不抓住,，能當(dāng)神仙就算運(yùn)氣不錯(cuò),，認(rèn)命吧您!

其實(shí)項(xiàng)羽真的好冤，因?yàn)轼欓T宴上那一出,，他實(shí)在沒做錯(cuò),，半點(diǎn)都沒錯(cuò)。

故事大家都清楚了：公元前206年劉邦先入關(guān)中滅秦,，項(xiàng)羽帶了40萬大軍入關(guān)問罪,，跟劉邦的10萬人馬對(duì)峙，劉邦帶了個(gè)慰問團(tuán)跑到項(xiàng)羽大營(yíng)開"心連心"晚會(huì),，在經(jīng)過項(xiàng)伯,、項(xiàng)莊半真半假的真人pk，和張良,、樊噲的一系列行為藝術(shù)之后,，劉邦借口上廁所溜之大吉，而項(xiàng)羽始終對(duì)參謀長(zhǎng)范增的種.種暗示裝聾作啞,，最終放跑了劉邦,。

許多人看到這兒，一定跟范增一樣捶胸頓足,，罵一聲"豎子不足與謀"：您把劉邦砍了,，不就啥事沒有?活該!

可項(xiàng)羽并不是白癡，至少這次不白癡,。您甭看項(xiàng)羽帶了40萬大軍浩浩蕩蕩,，這些人馬中真正屬于自個(gè)兒的嫡系，只怕連1/4都不到,，其他都是各路軍閥的盟軍,，有些還是掛名頂頭上司楚懷王的部隊(duì)，"先入關(guān)為王"的約定可是人人都聽見的,，天下這么大,，真正牢牢掌握項(xiàng)羽手里的根據(jù)地，又有幾個(gè)郡?這會(huì)兒冒著鼠肚雞腸,、背信棄義的名頭宰了劉邦,，盟軍的人心一散，前面是被他屠殺了幾十萬父兄子弟,、仇深似海的關(guān)中秦地,，后面是亂作一團(tuán)，都想自個(gè)兒稱王稱霸的六國(guó)故土，他那日子難道就好過得了?

反過來看,，不殺劉邦又如何?論兵力,，劉邦只是項(xiàng)羽的1/4;論名望聲勢(shì)，被天下人當(dāng)作中了頭彩才僥幸先到關(guān)中的劉邦,，如何比得硬碰硬殲滅秦軍主力的項(xiàng)羽?更何況楚懷王還在老項(xiàng)家手里攥著呢,。他讓劉邦來慰問，劉邦不就老老實(shí)實(shí)來了?后來他攆劉邦去四川開荒,，劉邦不也乖乖地去了?實(shí)力對(duì)比在那兒擱著,，劉邦住在鴻門項(xiàng)羽大營(yíng)也好，住在咸陽城里也罷,，那腦袋還不就在他項(xiàng)羽刀口前擱著么?不殺劉邦,，劉邦還是攥在手心，不但可以收買,、安撫盟軍人心，名正言順地建立絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，還可以趁機(jī)鞏固內(nèi)部秩序,，為自個(gè)兒搞一塊實(shí)實(shí)在在的大基業(yè)。

可見,，項(xiàng)羽在鴻門宴上不殺劉邦并沒有錯(cuò),，甚至可以說是他一生中少有的精彩手筆，比起范增,，高明了不止一個(gè)檔次,。

既然不殺沒錯(cuò)，那么為何劉邦做了皇帝,，可以隆重追悼掉了腦袋的項(xiàng)羽,，甚至大方地讓項(xiàng)家后人改姓他的劉，而項(xiàng)羽卻只能凄凄慘慘地去做神仙?

這打江山坐江山,，好比是參加一次考試,，要做的是一整套考題，政治的軍事的經(jīng)濟(jì)的社會(huì)的,，不能說每道題都不能錯(cuò),，但全套做下來，怎么也得拿個(gè)85分以上,，才算有點(diǎn)把握,。

項(xiàng)羽在鴻門宴這道大題上答得固然精彩，可整套考卷里他拿零分甚至負(fù)分的題目實(shí)在太多：沒把關(guān)東諸侯搞定就匆匆殺進(jìn)關(guān)中啦,，愣頭愣腦殺了幾十萬投降的秦兵啦,，鴻門宴后把劉邦放到天高皇帝遠(yuǎn)、自己鞭長(zhǎng)莫及的漢中啦,，楚懷王還有價(jià)值啦,，扔下關(guān)中,、洛陽，莫名其妙跑到徐州建都啦等,，前面說了,，他的政治頭腦其實(shí)比范增強(qiáng)得多，因?yàn)樗高@些錯(cuò)的時(shí)候,，沒聽見范增提一句不同意見,，可在鴻門宴上范增提的意見，卻還沒他本人的意見高明--只可惜,，跟他爭(zhēng)江山的不是裝深沉的范增,，而是偷狗肉的劉邦。

項(xiàng)羽就好比一個(gè)有些怪才的考生,，瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題,，卻在10道正式題中交了白卷，考試砸鍋,，能怨誰呢?打江山這門大考,，可是不太有機(jī)會(huì)復(fù)讀的啊!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十

一百六十多年前，一個(gè)叫大衛(wèi)梭羅的美國(guó)人幽居在瓦爾登湖畔三年光陰,，獨(dú)自一人建造了小屋,，并漁獵，耕耘,，沉思,，寫作，最后誕生了一部偉大的散文集《瓦爾登湖》,，每個(gè)讀過這本書的人,，都被深深吸引了，時(shí)至今日該書仍然閃爍著耀眼的光輝,，影響深遠(yuǎn),。

我們仿佛看見一個(gè)叫梭羅的28歲的年輕人，孤身一人來到距離康德鎮(zhèn)兩英里的瓦爾登湖畔,，在最短的時(shí)間里,，花了不到28美元，用自己的雙手在湖畔蓋起了一座實(shí)用的小木屋,，并生活了兩年零兩個(gè)月又兩天,。在這兩年多的時(shí)間里，梭羅自食其力,，他在小木屋周圍種豆,、蘿卜、玉米和馬鈴薯等農(nóng)作物，用收獲的果實(shí)來填飽自己的肚子和補(bǔ)貼家用買生活必需品,，完全靠自己的雙手過了一段原始簡(jiǎn)樸的隱居生活,。

無論是晴天麗日，還是風(fēng)雨雷電,，都可以看見梭羅獨(dú)自穿行于郁郁蔥蔥的大自然中,，就一個(gè)人，十分簡(jiǎn)單,，十分安靜地面對(duì)著那片湖水和那片山林,。生活猶如春水般的不涼不熱，又有如夏日中的黎明時(shí)分,，充滿神秘和陽光的氣息,。

文中，梭羅描述了一百個(gè)愛爾蘭人在冬天從劍橋來瓦爾登挖冰的故事,，他們帶來各種工具,，把湖上的冰切成方塊，然后裝車?yán)绞袌?chǎng)上出售,。挖冰人的行為是人類對(duì)大自然的掠奪,。深深刺痛著梭羅，他尖銳地批評(píng)道：他們“剝?nèi)チ送郀柕呛牡耐庖?，不，剝?nèi)チ怂钠?，而且是在這樣的嚴(yán)寒的冬天里!”在梭羅看來,，這些冰決不是商品，而是靈性與美的大自然的化身,。它會(huì)給你啟示,，凈化你的心靈，使你在大自然中找到永恒,。

梭羅以自己的實(shí)踐向讀者展示著,，鼓勵(lì)人們簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰出來深入生命,，品味人生,。他通過自己的生活實(shí)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑,，從而失去了生活的方向和意義,。“假如人們能過宇宙法則規(guī)定的簡(jiǎn)樸生活,，就不會(huì)有那么的焦慮來擾亂內(nèi)心的寧?kù)o,。”

作者通過細(xì)膩描寫瓦爾登湖美麗的湖光山色，展現(xiàn)了他對(duì)大自然不同尋常的豐富感受和與大自然親近的天性,，表達(dá)了他皈依大自然的心愿和對(duì)破壞大自然行為的斥責(zé),。

現(xiàn)實(shí)生活的壓力與緊張，使我們每個(gè)人都套上了沉重的枷鎖,。梭羅的世外桃源和簡(jiǎn)約生活,，可能也是多年以后你我的期盼，至少是內(nèi)心深處的,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十一

莎士比亞筆下的人物總是可以活靈活現(xiàn)的把他們所處的意境展示給觀眾,。最近讀了《威尼斯商人》后，我被莎翁高超的寫作筆法所震撼,，這段喜劇雖然篇幅不長(zhǎng),，卻諷刺了功利型心的丑陋。

安東尼奧十分富有,，他樂于接濟(jì)急需錢的人,。由于他借錢不收利息，所以猶太人夏洛克十分仇視他,。他認(rèn)為安東尼奧攪亂了威尼斯高利貸行業(yè)的行情,，影響了他賺錢。有一天,，安東尼奧的好朋友巴薩尼奧希望娶一位名叫鮑細(xì)婭的千金小姐為妻子,，因此向安東尼奧借錢。安東尼奧的商船正巧全部都在海外,，手上沒有現(xiàn)金,，于是安東尼奧找到夏洛克借錢。夏洛克爽快的答應(yīng)了他,，并假裝以開玩笑的方式說,，如果安東尼奧還不了錢，他將割下安東尼奧身上的一磅肉作為違約金,。

安東尼奧答應(yīng)了,，此舉正中夏洛克下懷，于是簽訂了契約,，夏洛克早就想要安東尼奧的命了,。結(jié)果外界傳來安東尼奧的商船全軍覆沒的消息，安東尼奧因違約被威尼斯政府抓入大牢,。巴薩尼奧還沒有來得及成婚,，就馬上趕回來救他的朋友。

巴薩尼奧的未婚妻鮑細(xì)婭聰明過人,，她假扮成法律顧問,，在法庭上巧妙的說,，夏洛克可以割下安東尼奧身上的一半肉，但是不能讓安東尼奧流一滴血,。最后夏洛克被懲治,，安東尼奧的商船也成功回港，故事得到了一個(gè)圓滿的結(jié)局,。

讀完這本書,，我感慨良多。一來是因?yàn)轷U細(xì)婭的聰明過人,，二來是因?yàn)橄穆蹇说慕圃p和貪婪,。夏洛克的女兒吉雪加與巴薩尼奧的朋友私奔，并帶走了家里的部分錢財(cái),，夏洛克竟心疼錢財(cái)過于心疼自己女兒逃跑,。這種人是多么的可怕與可悲!

鮑細(xì)婭的機(jī)智，也令我深深折服,。她把秘密信交給他的表兄——原來的那個(gè)法律顧問,，然后偷偷假扮成法律顧問，并在法庭上巧妙的與夏洛克周旋,，我欽佩她的膽大心細(xì)!

這本書諷刺了功利主義的邪惡與骯臟,，也展示了正義的伸張，是一部非常值得我們賞析的作品!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十二

最近總是在翻看《朝花夕拾》,，總以為魯迅的文章每一段時(shí)間段讀都會(huì)有不一樣的感觸,。于是又捧著書本讀了起來，今日讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本散文集中的最終一篇文章,，是魯迅先生追憶好友的一篇文章《范愛農(nóng)》,。

對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人物的表現(xiàn)手法，魯迅先生似乎用了先抑后揚(yáng)的手法來傳達(dá)對(duì)人物的評(píng)價(jià),。開始在日本留學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樾戾a麟的事情,，兩人的矛盾頓顯,。無論范愛農(nóng)至于先生，還是先生至于范愛農(nóng),，兩個(gè)人都是不太對(duì)付的,，范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表，先生確實(shí)覺得范愛農(nóng)可惡的可先革命便將他革去!可見,，二人在日本留學(xué)之時(shí),，關(guān)系是相當(dāng)不妙的。

魯迅先生本與范愛農(nóng)并無任何瓜葛,，但在回國(guó)以后,，兩人卻又偏偏再次相遇,，并且還很好地化敵為友了。經(jīng)過不斷的`交流,，兩人對(duì)社會(huì)的改革夢(mèng)想,，都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑，再之后機(jī)緣巧合,，兩人還成為了同事,，這樣的階級(jí)感情又深了一步?？上?，有聚終有散，范愛農(nóng)與先生亦是因?yàn)楣ぷ髟蚨謩e,。

縱觀范愛農(nóng)的一生,，從他在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,，表現(xiàn)了他對(duì)舊民主革命的失望。先生用自我的筆描述了這位同仁,，對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者表達(dá)了尊敬,。

范愛農(nóng)終是無法在這樣的一個(gè)黑暗的社會(huì)立足的，他內(nèi)心的痛苦悲涼或許真正僅有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧,。范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù),，一天晚上，在醉酒之后,，范愛農(nóng)溺死于河中,。先生亦不知到底是自殺還是失足。

世人皆醉,，我獨(dú)醒的先驅(qū)者注定了是悲涼的一生,，那段黑暗中，作為這個(gè)脊梁的知識(shí)份子更是如此,。讓我們向這位在黑暗中覺醒著的知識(shí)分子致敬吧!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十三

如果問,，有一首什么樣的愛情詩可以打動(dòng)我?我會(huì)回答，它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象,，也不止是有行云流水一般的語感,，也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉，不止日光,，不止春雨,，甚至霧靄，甚至虹霓,。

如果問我找到了這樣的詩嗎?當(dāng)然,，是《致橡樹》,。

近來重讀《致橡樹》，感覺歷久彌新,。詩人舒婷以明麗雋美的意象,，縝密流暢的思維邏輯，全新的思想內(nèi)涵,，給閱讀者的心海帶來了浪潮般的沖擊,，創(chuàng)造了愛情詩中的經(jīng)典。

在作品問世后的三十多年里,，對(duì)于《致橡樹》的藝術(shù)性,，已經(jīng)有太多太多的作家和評(píng)論家對(duì)它進(jìn)行解剖，透析,，重構(gòu),，反思，談得非常非常多,，析得非常非常透,，憑我的淺薄道行，實(shí)在是很難在此方面貢獻(xiàn)什么新的意見,。

不過,，在重讀的`過程中，我深切地感到,，任何偉大的作品都是具有時(shí)代特征的,。中國(guó)歷史上封建帝制比較長(zhǎng)，民主的歷史比較短,，很難想象在封建社會(huì)里會(huì)出現(xiàn)《致橡樹》這種主旨的文藝作品,。那時(shí)候，能夠出現(xiàn)“在天愿作比翼鳥,，在地愿為連理枝”這樣的作品,，已經(jīng)是對(duì)于愛情最高境界的描述和追求了。我看過電視劇《白銀谷》,，里面的老太公娶了六七房姨太太,，在這樣的婚姻制度下，能夠產(chǎn)生男女平等的愛情嗎?顯然不能,。大導(dǎo)演張藝謀曾拍過一部電影《大紅燈籠高高掛》，里面仍然是三妻四妾,，這顯然是如《白銀谷》一樣的社會(huì)環(huán)境,，這種社會(huì)背景下出現(xiàn)的愛情觀顯然與舒婷的思想距離十萬八千里。從新文化運(yùn)動(dòng)到解放這一段時(shí)間,，中國(guó)一直在進(jìn)行民族解放運(yùn)動(dòng),，民族大義超越了個(gè)人的“小情小愛”,，雖然期間也出現(xiàn)了徐志摩，戴望舒這樣一批杰出的浪漫詩人,，但封建殘余仍廣泛存在,，他們對(duì)于男女平等愛情觀的呼喚顯然停留在攀援的凌霄花或者癡情的鳥兒或者日光春雨泉源的層面。

現(xiàn)代愛情觀必然產(chǎn)生于完全意義的民主社會(huì)之上,，當(dāng)平等自由博愛成為社會(huì)的基本制度時(shí),，現(xiàn)代的愛情觀便有了生長(zhǎng)的土壤，空氣,，陽光,，雨露，養(yǎng)分和水源,。所以,，我們看到，在建國(guó)以后開始出現(xiàn)了一些具有現(xiàn)代愛情觀的文藝作品,，它們對(duì)于男女平等的描述和歌頌顯然是前所未有的,，是開天辟地石破天驚前無古人的。不過,，由于歷史局限性的原因,，當(dāng)時(shí)的一些文藝作品也不可避免的烙上了時(shí)代印跡，體現(xiàn)物質(zhì)文明的較多,，寫人文關(guān)懷和春花雪月的較少,，所以，這就把創(chuàng)立偉大作品的機(jī)會(huì)留給了后來的人們,。十一屆三中全會(huì)以后,，中國(guó)社會(huì)走向發(fā)生了新的變化，民主精神更加張揚(yáng),，人文關(guān)懷被大力提倡,，社會(huì)日益繁榮，這個(gè)時(shí)候,，作家和詩人們擁有了可以自由馳騁,，自由翱翔，自由飛舞,，自由宣泄的天地,，于是，《致橡樹》這么精致,，大氣,，明麗，雋美的偉大作品便產(chǎn)生了,。

我比較閱讀了《致橡樹》和《我愿意是激流》,，覺得這兩首詩均是偉大而不朽的愛情詩精品,。《我》詩誕生了160多年,，依舊像是現(xiàn)代年輕人的情書,，《致》詩誕生了30多年，依然沒有舊俗落伍之感,，它們是真正經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的作品,，我認(rèn)為這一點(diǎn)可能是衡量偉大作品最重要的尺度吧。

重讀《致橡樹》,，我更多的感悟在詩外,，我覺得它既是舒婷的作品，也是中國(guó)的作品,，它是中國(guó)時(shí)代進(jìn)程的產(chǎn)物,。在中國(guó)，早一點(diǎn)產(chǎn)生不了《致橡樹》,，晚一點(diǎn)也產(chǎn)生不了它(因?yàn)樗驯涣硗庖粋€(gè)舒婷寫出來了),，它是時(shí)代的產(chǎn)物。我不知道別人在讀此詩時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么樣具體的思緒,，但我知道我自己的感慨是：詩歌是有韻律的史書,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十四

兒子出生，讓我無比震撼,，快樂過后養(yǎng)子的辛勞接踵而至,，表示壓力山大。兒子上幼兒園,，讓我如釋重負(fù),，輕松過后教子的責(zé)任并未轉(zhuǎn)移，表示壓力比山大,。

目前兒子在上幼兒園,，但看看上小學(xué)的侄兒，我仍然深感極度恐懼,。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)家庭的孩子只有一個(gè)孩子,，難管，難教不言而喻,。為此我盡量多的去找一些關(guān)于孩子教育方面的書籍閱讀,，希望能對(duì)我這個(gè)小家庭有所幫助。當(dāng)然大多數(shù)教育類的書籍都能給我?guī)硪恍┦斋@,，但對(duì)我心靈的沖擊遠(yuǎn)沒有最近看的一本書來的強(qiáng)烈,。

這本書叫《一個(gè)孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)》，是武漢作家徐世立撰寫。徐世立先生不是教育家,，他寫的不是教育專著，他只是將家長(zhǎng)與孩子的成長(zhǎng)過程記錄下來,，講述家長(zhǎng)的期待反復(fù)于天堂地獄之間的歷程,，講述家長(zhǎng)成熟的代價(jià)不亞于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)除了同敗或共贏,，沒有第三個(gè)結(jié)果,。

在書中，徐先生有一句話我深以為然,。他說：孩子吃的苦頭是在代父母受過,。徐先生想通過本書與兒子和解，達(dá)到真正的父子同心的境界,。的確,，一個(gè)孩子的家庭，家長(zhǎng)本身是不成熟的,，家庭結(jié)構(gòu)是有先天缺陷的,，需要家長(zhǎng)思考的問題會(huì)更多，需要家長(zhǎng)付出的代價(jià)會(huì)更大,，但是并不是說思考得更多就是干預(yù)得更多,，更多的代價(jià)就是更大的回報(bào)。其中尺度的把握,，分寸的拿捏,，實(shí)在需要家長(zhǎng)們好好研究和琢磨，因?yàn)椴灰粯拥募彝?，不一樣的環(huán)境,，不一樣的孩子，這個(gè)度真不一樣,。

徐先生認(rèn)為孩子4歲前交由岳父岳母帶大是錯(cuò)誤的源頭,，老人恣意寵愛，父母之愛缺失,，熔鑄了一個(gè)心理失衡,、性格復(fù)雜的稚子。這一點(diǎn)我也認(rèn)同,，我兒子從出生一直是由我和他媽媽帶,，雖然有些日子幾近崩潰，但兒子心理健康,、性格開朗就已經(jīng)是對(duì)我們最好的回報(bào),。當(dāng)然孩子也會(huì)有些不盡如人意的地方，但我認(rèn)為那只是人性使然，只要善加引導(dǎo),，必不成大患,。

書中有一章的題目是：墮落從電腦開始，我相信幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)這個(gè)題目感興趣,，我也不例外,。徐先生開始不同意購(gòu)買，孩子他媽妥協(xié)了,，理由是電腦需要善加利用,，不會(huì)用不行，沉迷游戲更不行,，所以要在眼皮底下監(jiān)控,，結(jié)果監(jiān)控失敗。那么可能有很多家長(zhǎng)要說,，咱家的孩子怎么就監(jiān)控住了呢?要知道咱們家的孩子才4歲多,，徐先生給兒子買電腦的時(shí)候，他兒子已經(jīng)14歲了,。我理解,，徐先生在源頭上淪陷，造成后期步步被動(dòng),，嬰幼兒期性格習(xí)慣培養(yǎng)缺失,，小學(xué)期間嚴(yán)格要求、重點(diǎn)培養(yǎng),、壓迫式管束教育，終于在中學(xué)叛逆期敗在電腦上,，實(shí)在比較合乎常理,。在這里我并沒有幸災(zāi)樂禍之意，我以為,，家長(zhǎng)不能將錯(cuò)誤歸咎于孩子,，作為成年人的家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子出生的時(shí)候就先教育好自己，并掌握盡可能多的教育常識(shí),，不要讓自己的無知在孩子身上報(bào)應(yīng),，那是不負(fù)責(zé)任的做法，最終家長(zhǎng)也要付出代價(jià),。雖然徐先生很后悔沒有將孩子留在自己身邊撫養(yǎng),，但是就算徐先生將孩子留在身邊，如果沒有學(xué)會(huì)做父親,，結(jié)果仍然好不到哪里去,。既然為人父為人母就必須擔(dān)負(fù)起教育子女的責(zé)任，父母教育是任何社會(huì)教育無法取代，無法彌補(bǔ)的教育,。寫到這里我再一次表示壓力比山大,，但再大也要扛起，因?yàn)楦笎廴缟?，孩子需要父親撐起一片開闊的天地,，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。

試想,，如果徐先生沒有將孩子送給老人撫養(yǎng);如果徐先生能給孩子更多的父愛;如果徐先生能盡早提供電腦給孩子使用，并善加引導(dǎo);如果徐先生能陪孩子玩一玩游戲,。也許后面本不該發(fā)生的事情就真的不會(huì)發(fā)生,。然而，歷史是不能假設(shè)的,，生活也沒有那么多如果,，所以無論孩子多大，也許還在媽媽肚子里,，家長(zhǎng)們都要做好為人父母的準(zhǔn)備,。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)俅蟮腻e(cuò)誤，說到底第一責(zé)任人和第一受害人還是父母,。稚子無錯(cuò),，先反省自己吧!

徐先生的家庭，在孩子上高一的時(shí)候接近崩潰,，徐先生嚴(yán)重失眠,，孩子他媽以淚洗面，孩子已經(jīng)厭惡閱讀,、消費(fèi)無度,、軟硬不吃、油鹽不進(jìn),，怎么辦?徐先生無奈送兒子去擇差教育集訓(xùn)營(yíng),，那里用大家無法想象的辦法拯救孩子。大家不禁會(huì)問：徐先生的兒子救回來了嗎?后來會(huì)怎么樣?孩子考上大學(xué)沒有?現(xiàn)在情況如何?限于本文篇幅,，我無法一一說清,，請(qǐng)各位感興趣的家長(zhǎng)自行購(gòu)買閱讀，無論您處于什么狀態(tài),，我相信您都能從《一個(gè)孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書中得到某些啟發(fā),。在這里我要代表閱讀過本書的我認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)們，感謝徐世立先生無私的將自己的親身經(jīng)歷撰寫成書,，讓我等后來者借鑒,，這需要何等胸懷，何等勇氣。最后,，祝家長(zhǎng)們教子有方,，壓力不大。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十五

我是懷著與兩位天才對(duì)話的欣喜之情,，來閱讀《蘇東坡傳》的,。

蘇的才華，自不必淺學(xué)評(píng)價(jià)了,，至于腳踏東西文化,，心平宇宙文章的林語堂其名也早已貫天下、垂青史,，更不消多言,。

給古人做的傳記，我以前也讀過幾本,，然而大都工于學(xué)術(shù),，讀起來如同面對(duì)戴著瓶底厚眼鏡的老學(xué)究，壓抑之余,，興味寡然,。比如有梁?jiǎn)⒊壬凶觥锻跚G公傳》的,，叫淺學(xué)很是自愧于學(xué)而不精,，乃至搔首弄姿，汗如雨下,，大有與字典同歸于盡的沖動(dòng),。

和理解最遙遠(yuǎn)的距離是仰慕，想必林語堂先生是深曉此理的,。所以他才會(huì)用一種介紹朋友的語氣,，以有那么點(diǎn)英雄惜英雄的心情為子瞻作傳吧。托了老外的福,，這書里是見不到之乎者也一類了,。我們也應(yīng)此得見一個(gè)有血有肉的東坡居士形象。這一點(diǎn),，怕是前無古人的吧,。

在靜寂的夜晚，我聆聽著蘇子的腳步聲,，和他一起走遍中國(guó)大半個(gè)中國(guó),，與他一道為這片土地上的農(nóng)民疾呼。在蘇看來,，貶謫實(shí)在只是換個(gè)地方,，他的責(zé)任實(shí)在一分未減,。他見不得大宋農(nóng)民在豐收的日子也必須舉家逃荒，流離失所,，所以只能大聲疾呼,。后人談蘇軾，多敬佩他的曠達(dá),，卻不知這份曠達(dá)只用以面對(duì)他自己的苦難,，對(duì)他人的苦難，蘇大多是流下同情的淚水,。

蘇的名聲是伴著他的貶謫越傳越遠(yuǎn),，越傳越大了。他在詹洲的文章,，竟不需幾月就能傳到京師,，成為得勢(shì)者喉中鯁住的魚骨。于是一貶再貶,、越貶越遠(yuǎn)，便成了蘇人生的常態(tài),。你啊,，滿肚子不合時(shí)宜。侍妾朝云竟是這樣聰慧,，一語道破蘇的宿命,。

但我想，這句玩笑話必是含淚說的吧,。

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十六

小說《包法利夫人》是福樓拜的代表作,，小說描寫的主要內(nèi)容是外省的一個(gè)比較富裕的農(nóng)民的女兒愛瑪悲劇的一生。愛瑪本是一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)的女子,，她自幼在修道院附設(shè)的寄宿女校修業(yè),，受著貴族式的教育，學(xué)會(huì)了貴族式的禮儀和談吐,，喜歡讀一些浪漫主義的小說,，夢(mèng)想著能有美滿幸福的愛情，過上奢華的生活,。但是當(dāng)她成年之后,，父親把她嫁給了一個(gè)庸碌無能的醫(yī)生，夏爾,。包法利,。婚后的生活對(duì)愛瑪來說是平淡無奇的,，沒有什么能夠引起她的興趣,，沒有感到愛情帶來的幸福,。

所以她漸漸的對(duì)包法利失去了感覺，越看他越感覺難受,，越感覺到自己的婚姻生活的不幸,。可是夏爾,，卻是自始至終的傻傻的愛著愛瑪,，一刻都沒有改變過。由于愛瑪厭倦了小城鎮(zhèn)的生活,，所以夏爾為了逗她開心,，解除她的煩悶，于是冒著失業(yè)的危險(xiǎn)遷到了繁華的永鎮(zhèn)居住,。在這,，包法利的事業(yè)并不是很順利，可是為了滿足她的要求,，他還是盡自己的努力掙錢,，努力使她開心，可是這并沒有讓她感到,，反而讓她覺得他更加令人討厭,。

由于愛瑪對(duì)自己的婚姻生活的不滿，所以當(dāng)她有幸參加一個(gè)貴族的挽回的時(shí)候,，遇上了體面,、高貴的爵爺和貴婦人，那種珠光寶氣的豪華氣派生活才是她想要的,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，她認(rèn)識(shí)了地主羅多夫，她經(jīng)不住他的誘 惑,，所以投入了他的懷抱,。由于愛瑪受過良好的教育，所以她有著較開放的思想,，給人的感覺是一個(gè)輕挑的女子,，她深深的愛著羅多夫，可是羅多夫?qū)λ齽t是一種利用與誘 惑,，利用她的美貌和輕信,，誘 惑她投入自己的懷抱?！八_實(shí)很漂亮,，他從來沒玩過這么坦率的女人，這種不放蕩的愛情,，對(duì)他來說不但很新鮮而且越出了輕易到手的常規(guī),，使他深深得意,，有十分動(dòng)情。愛瑪?shù)目駸?，根?jù)他小市儈的心理,，本是不屑一顧的，但因?yàn)榭駸岬膶?duì)象是他,，所以他內(nèi)心深處又感到心醉神迷,。既然愛情已穩(wěn)如泰山，那他就可以放肆不拘,，不知不覺態(tài)度也有了變化,，他不再像往日那樣，說一些感動(dòng)她熱淚盈眶的甜言蜜語做一些讓她心旌搖曳的熱烈吻抱,。就這樣,，以前沐浴著她的偉大的愛河，水位不斷下降,，已經(jīng)看得見河床的泥沙了,。她還不愿相信，反而倍加溫存體貼,。而羅多夫則越來越冷淡,，越來越無所謂了。

羅多夫盡管信誓旦旦,，卻不象有些當(dāng)事者那樣,，迷戀其中,，而保持著一個(gè)旁觀者的態(tài)度,。清醒，洞察秋毫,。他發(fā)現(xiàn)在這種愛情里還有別的樂趣有待發(fā)掘,，他覺得廉恥之心礙手礙腳。他對(duì)她為所欲為,，他要把她馴服的既惟命是從又放蕩墮落,，她對(duì)他一片癡情，崇拜的五體投地,，對(duì)自己的肉 體是一種歡快的享受一種極樂,。她的靈魂沉湎其中，如癡如醉,，越陷越深,。好像克拉倫斯公爵淹死在馬耳其酒桶里一樣。

包法利夫人淫 蕩成性,，因而姿態(tài)也起了變化,，她的目光變得大膽放肆,，談吐越來越無所顧忌，甚至厚著臉皮公然和羅多夫一塊散步,，口叼香煙藐視眾人,。

當(dāng)他們兩人決定私奔的時(shí)候，羅多夫卻后悔了,。他想到他自己的錢財(cái)?shù)娜笔?，想到愛瑪?shù)呐畠旱恼疹櫍谑撬约禾优芰怂艞壛藧郜?。?dāng)愛瑪知道他逃跑的那一刻,，她瘋了。她的表現(xiàn)讓所有的人 大吃一驚,。身體虛弱,，面無表情。當(dāng)她稍稍恢復(fù)以后在她無精打采之時(shí),，包法利以為她身體弱,，有什么事都不會(huì)去煩她，還偏袒她,，縱容她,，一如既往地寵她，可是他對(duì)包法利卻只有不滿和恨,。

康復(fù)以后的她又在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到了以前的老情人,，萊翁。于是她仿佛又找回了愛情,，并且又深陷其中,。于是整天跟包法利撒慌，以各種理由到城鎮(zhèn)去跟萊翁偷 情廝混,。又于是她的生活成了謊言的匯集,，像面罩一樣，把她的愛情掩蓋包裝起來,。撒謊成了一種需要,，一種怪癖，達(dá)到了這種程度,，假如她說昨天上街是靠右邊走的話,，你就得相信她實(shí)際上是從左邊走的。

由于她毫無節(jié)制的瘋狂購(gòu)物以及輕信他人將自己家的財(cái)產(chǎn)交給別人打理,，于是她欠了一屁股債,，本來就不富裕的家庭被她折騰的更加差勁。隨著時(shí)間的推移,，包法利家的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了狀況,，雜貨店不停地送來各種各樣的賬單,，天知道這都是怎么來的!更糟的是，債主上門把包法利家的東西都搬走了,。而且欠了勒合先生八千法郎,。勒合先生到最后幾乎整天派人上門討債，甚至已經(jīng)動(dòng)用法律的力量限她在24小時(shí)之內(nèi)把錢還上,?？墒撬揪蜎]有錢，幾乎是身無分文,。于是她不得不去找萊翁幫忙,，可是萊翁只是給她開了一張口頭的支票。她似乎知道萊翁不可能幫她,，于是又想到了她的另外一個(gè)曾經(jīng)拋棄過她的情夫,，羅多夫。當(dāng)她見到他的時(shí)候就撲到在他的懷里,，可是當(dāng)她哭著向他訴說自己的困難的時(shí)候以及開口借錢的時(shí)候,，羅多夫表情嚴(yán)肅地告訴她自己沒有錢，她說：“可是我呀,，為了贏得你的一個(gè)笑容,，為了獲取你的一瞥，為了聽你說一聲謝謝,，我可以為你獻(xiàn)出一切,，把一切賣掉，我可以親自干活,，可以沿街乞討,。”他聽到這些很惱火,，好比一塊盾牌,，掩飾著強(qiáng)壓住的憤怒,。

最后,，包法力夫人沒有辦法只得服毒自 殺，把這個(gè)爛攤子交給了包法利一個(gè)人來處理,。臨死之前,，她心中萬事皆空，不在乎人世間的一切煩惱了,，對(duì)愛情的不忠,，無恥的勾當(dāng)，折磨她的貪欲與她不再相干了,。包法利先生在妻子死后,，他不肯別人動(dòng)妻子的遺物,，不停地還妻子欠下的債，意志消沉,，最后,，他得知了妻子出軌的真 相。當(dāng)他遇見了羅多夫并與他交談的時(shí)候他竟然說這不怪他,，就在當(dāng)天,，他痛苦地死去。把他的女兒交給了自己的母親撫養(yǎng),，可是很不幸的是,，他的母親也在同年死去，于是又交給了愛瑪?shù)母赣H可是她的父親癱瘓?jiān)诖矡o法撫養(yǎng),，只得寄養(yǎng)在一個(gè)遠(yuǎn)房姨媽那里,，而姨媽家境貧寒，為了謀生如今只好把她送進(jìn)一個(gè)沙場(chǎng)當(dāng)童工,，真可謂是禍不單行,。小小的年紀(jì)就要承受這么多。而這所有的一切都源自他們那個(gè)錯(cuò)誤的婚姻,，源自包法利夫人的難以滿足的欲 望,。她一生追求的虛無縹緲的愛情最終葬送了她，葬送了深深愛著她的丈夫,，也葬送了整個(gè)家,。

雖說每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的夢(mèng)想,，包法利夫人追求自己的理想無可厚非,，可是她追求的夢(mèng)想是建立在包法利的痛苦之上的，是不能被贊成與認(rèn)可的,。固然她的遭遇有時(shí)代的錯(cuò)誤,，但更多的是她自己的錯(cuò)，她不是個(gè)偉人,，她能做的,，就是在現(xiàn)有的時(shí)代中活出自己的精彩，而不是一味的抱怨與不滿!

讀貝多芬傳的心得體會(huì) 貝多芬傳閱讀感悟篇十七

最近正在重讀《家》這部經(jīng)典著作,。初一的時(shí)候只讀過一半,，這幾天正好借著電視劇《家》的熱播重讀經(jīng)典。

巴金的代表作是《激流》三部曲,，包括《家》,、《春》、《秋》三部，內(nèi)容是通過一個(gè)大家庭的沒落和分化來寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩,。作者以很大的激情對(duì)封建勢(shì)力進(jìn)行揭露,，歌頌了青年知識(shí)分子的覺醒、抗?fàn)幉⑴c這種家庭決裂,?！都摇愤@部分以“五四”的浪潮波及到了閉塞的內(nèi)地——四川成都為背景，真實(shí)地寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛,，潰敗的歷史;用巴金老先生自己的話說:他“所要展示給讀者的乃是描寫過去十多年間的一幅圖畫”,。高氏豪門外表上詩禮傳家，書香門第,，但掩蓋在這層帷幕之后的,，卻是內(nèi)部的相互傾軋，明爭(zhēng)暗斗,，腐朽齷齪,，荒淫無恥。為了維護(hù)這個(gè)作為封建制度的支柱而又面臨崩潰的家庭,，以高老太爺和高克明為代表的那些衛(wèi)道者,，竭力奉持著禮教和家訓(xùn)，壓制一切新的事物,，甚至不惜以犧牲青年為代價(jià),。這就又加深了新與舊、當(dāng)權(quán)勢(shì)力與被壓迫者的矛盾,，并使年輕人遭受巨大的痛若,。在《家》中，就有梅表姐的抑郁致死,，瑞玨的悲慘命運(yùn),，鳴鳳的投湖悲劇，婉兒的被逼出嫁……這些青年女性的不幸遭遇,，無不是封建制度以及禮教,、迷信迫害的結(jié)果。作者通過這些描寫,，表現(xiàn)了深切的同情和悲憤,，并向垂死的制度發(fā)出了“我控訴”的呼聲。

覺新,、覺民,、覺慧兄弟三人的不同命運(yùn)也是作品的一條主線,，是始終貫串在《激流》三部曲里的人,。

覺新，作者對(duì)他所花的筆墨最多，而且可以說是整個(gè)作品布局的主干,。這是一個(gè)為舊制度所熏陶而失掉了反抗性格的青年人,，心底里雖然有著是非和愛憎的界限，也理解奪去了他的幸福和前途,、奪去了他所最愛的梅和瑞玨的是“全個(gè)禮教,，全個(gè)傳統(tǒng)，全個(gè)迷信”,，但他無力掙扎,，只能傷心地痛哭，忍愛著精神上的痛苦,。他是舊禮教制度下的犧牲者,，但同時(shí)又不自覺地扮演了一個(gè)維護(hù)者的角色。原著中作者對(duì)他是有一些批判的,，大多是通過覺慧,，批判他的怯弱、“作揖哲學(xué)”和“無抵抗主義”,，但更多的是同情和原諒,。讀者只有在把他當(dāng)作一個(gè)犧牲者的心情下才可能產(chǎn)生一點(diǎn)惋惜;這種情緒卻往往又為人物自己的行動(dòng)所否定了。

覺民的性格是沉著的,，也是比較定型的;作者給他安排了一個(gè)比較順利的遭遇,，使他勝利地得到愛情，跨過了逃婚的斗爭(zhēng),。他也有改變和發(fā)展，但都是順著一條路向前的,，他自信可以掌握自己的.命運(yùn),。

“五四”的浪潮掀起了青年一代的熱情和理想，也回深了他們對(duì)于舊的制度和生活的憎恨,?！都摇分械闹匾宋镉X慧，便是這種受到新思潮沖擊的新生的民主主義力量的代表,。他堅(jiān)決反對(duì)大哥覺新的“作揖哲學(xué)”和“無抵抗主義”，他的信念很單純,，對(duì)舊勢(shì)力“不顧忌，不害怕,，不妥協(xié)”,。他的確是“幼稚”的，對(duì)周圍的一切還不能作出科學(xué)的分析,，甚至感到“這舊家庭里面的一切簡(jiǎn)直是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)”,，他這直率的熱烈的心是無法把它解開的。但因?yàn)椤拔逅摹睍r(shí)代對(duì)舊的一切表示懷疑和否定的精神,，他知道這個(gè)家庭是“無可挽救的了”,。他并不想對(duì)“家”寄托什么希望，而熱心于交結(jié)新朋友,、討論社會(huì)問題、編輯刊物,，創(chuàng)辦閱報(bào)社等等社會(huì)活動(dòng),，“夸大地把改良社會(huì)、解放人群的責(zé)任放在自己的肩上”,。即使在他與鳴鳳熱戀的時(shí)期,，他在外面也“確實(shí)忘了鳴鳳”，只有回到那和沙漠一樣寂寞的家里時(shí),，才“不能不因思念她而苦惱”,。最后，覺慧無所顧忌地離開家而遠(yuǎn)走了,。作者通過覺慧寫出了革命潮流在青年中的激蕩,，寫出了包含在舊家庭內(nèi)部的新力量的成長(zhǎng)，也通過覺慧來對(duì)覺新的“作揖主義”和別人的懦弱性格作了批判,。

作品中四位女主人公不同的命運(yùn)中又有著某種相同——

瑞玨,，舊社會(huì)的一個(gè)女人，可以說死在封建的禮教下,，也可以說是死在她對(duì)愛情的追求下,。我寧愿認(rèn)為她是死在對(duì)愛情追求下，也不愿認(rèn)為她是死在封建的禮教下,。因?yàn)樽钇鸫a他追求到了她的愛情,，那是有價(jià)值的死;但在那個(gè)封建思想彌漫的社會(huì)下，如果說她死于封建禮教,，那并不希奇,，封建禮教下死的女人還不夠多么?鳴鳳就是一個(gè)例子，所以說她死于封建禮教會(huì)讓我覺得她的沒有任何的價(jià)值,。所以我更愿意說瑞玨是被愛情葬送……

巴金在回憶自己寫下這些文字時(shí),，說過這樣一段話:“我熟悉我所描寫的人物和生活,，因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^了我最初的十九年的歲月，那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見的,，也是我所愛過和我所恨過的,。然而我并不是寫我自己家庭的歷史,，我寫了一般的官僚地主家庭的歷史,。我寫梅，寫瑞玨,，寫鳴鳳,，我心里充滿了同情和悲憤。我慶幸我把自己的感情放進(jìn)了我的小說,，我代那許多做了不必要的犧牲的年輕女人叫出了一聲:冤枉!我真不忍挖開我的回憶的墳?zāi)?，那里面不知道埋葬了多少令人傷心斷腸的痛史?！?/p>