制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇一

1.學生情況

通過一個學期的努力,，學習成績在不斷進步,，但是由于一些學生數(shù)學基礎(chǔ)太差，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度,。設(shè)法關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是本學期教學的首要地位,。

2.教學內(nèi)容分析

本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段,。新課教學共分三章。第一章《圓(二)》共分五節(jié),。首先介紹點與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)與判定,、圓與圓的位置關(guān)系。第二章《抽樣調(diào)查與估計》是在前面統(tǒng)計知識基礎(chǔ)上的拓廣與發(fā)展,。全章共分三小節(jié)內(nèi)容。第一小節(jié)“抽樣調(diào)查”主要介紹抽樣調(diào)查與普查的區(qū)別,；第二小節(jié)“數(shù)據(jù)的整理與表示”主要研究統(tǒng)計圖的應用；第三小節(jié)“由樣本推斷總體”研究樣本與總體的關(guān)系,，用樣本估計總體。第三章《投影與視圖》分為五節(jié)主要內(nèi)容包括：投影的基礎(chǔ)知識,；視圖,、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定,，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化,；課題學習：制作立體模型,?？倧土暿潜酒诮虒W的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內(nèi)容,，在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題,。

師生共同努力，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到《課標》的要求,，注重基礎(chǔ)訓練,，顧及多數(shù)人的水平和接受能力,，促進全體學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.讓數(shù)學更貼近學生的生活,。“新課標”強調(diào)在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,，通過觀察操作，解決問題等豐富的活動,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。在今后的數(shù)學教學中,，要結(jié)合具體的教學內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)一些學生感興趣的生活情景,，幫助學生認真捕捉“生活現(xiàn)象”，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學,，數(shù)學中處處有生活。

2.激發(fā)學生的學習積極性,，切實使學生成為數(shù)學學習的主人?！靶抡n標”提出：“學生是數(shù)學學習的主人,，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”,。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生,，向?qū)W提供充分從事數(shù)學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力,。

3.設(shè)計一些新穎的,、獨特的教學方案,，使學生愛數(shù)學。通過觀察,、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化,、興趣化，使學生體會到數(shù)學的樂趣,，進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個“動手作,、動手想和動口說”的過程,。

4.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革與發(fā)展的“制高點”，未來的學習,，工作將是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的`新型的學習和工作模式。因此,，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，把原本復雜的知識通過新技術(shù)教學直觀,、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前,。

5.做好教師間的團結(jié)協(xié)作,，積極向其他教師學習。備課組,、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍,，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質(zhì)量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法,，提高教學質(zhì)量。

6.加強復習的系統(tǒng)性,?？倧土暿潜酒诮虒W至關(guān)重要的一環(huán),，復習的好壞直接關(guān)系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質(zhì)量?？倧土曇貏e注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián),，使學生有綱可舉,，有目可循,。

7.抓住復習的重難點?？倧土曇谄毡槿鼍W(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出重點,，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果,。

8.進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力,。隨著初中知識傳授的完結(jié),，學生知識系統(tǒng)的初步行成，培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭,，教學中要特別注意這方面的引導,。

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇二

提前做好計劃安排，有利于新工作的順利開展,，下文為大家整理了初三下學期數(shù)學教學計劃，希望能幫助到大家,。

學習目標1、理解頻數(shù)分布圖的特點和作用;

2,、能根據(jù)頻數(shù)分布圖獲取有關(guān)信息;

3、培養(yǎng)學生勇于提出問題,，大膽設(shè)計,，勇于探索和解決問題,。

學習重難點重點:根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布圖,。

難點:是合理分組確定組距和端點。

學習過程設(shè)計(學案)教學過程設(shè)計(教案)

1,、閱讀圖解新教材：

第74～76頁;

2,、閱讀課本：第55～56頁例1;

3,、小結(jié)：繪制頻數(shù)分布圖的步驟;

以同桌為組，討論第57頁探究活動,。

完成書本p57、58課內(nèi)練習,。

2,、頻數(shù)分布直方圖的定義?

由此引出課題,。

由引例歸納出頻數(shù)分布直方圖概念：一般地，用來表示頻數(shù)分布的基本統(tǒng)計圖叫做頻數(shù)分布直方圖,。

例1、抽查20名學生每分脈搏跳動次數(shù),，獲得如下數(shù)據(jù)(單位：次)

81,，73，77,，79，80,，78，85,，80,，68,，90，80,，89， 82,，81,，84,，72，83,，77，79,，75,。

請制作表示上述數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖,。

(1)確定組距、組數(shù),、組界。

(2)組中值的意義和作用,。

2、隨堂練習：p57 課內(nèi)練習

頻數(shù)分布直方圖是經(jīng)過把數(shù)據(jù)分組，列頻數(shù)分布表得到的,，數(shù)據(jù)分組必須連續(xù)，因些各個長方形的豎邊依次相鄰,。這是一般條形統(tǒng)計圖不要求的,。

課本p56

注意：在講解時,，要讓學生分析各組中的組界值是多少?怎么樣求?

通過本節(jié)課的學習，讓學生談談與體會

必做題：課本作業(yè)題第1,、2題 ;

選做題：課本作業(yè)題第3、4題,。

教學反思：

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇三

語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字,。語文教學應倡導自主,、合作,、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗,，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,，為學生未來的成長奠基,。同時在教學中滲透德育,，將我校的特色自成教育融合在教學中。

二、教學目標

思想品德目標篇】：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標,，本學期在初一的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力，為以后的語文學習打下基礎(chǔ),。

知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎(chǔ)上,，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本第目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣,。

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等,。

三,、基本情況分析

1、學情分析

經(jīng)過初中一年的學習,，大部分學生已基本適應了初中階段的學習,，在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的自學能力,，開展自主、合作、探究的教改實驗,，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生綜合實踐能力,。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應,，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng),。

2,、教材分析

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標,，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高,，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元,，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生,，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性,，培養(yǎng)實踐能力,、創(chuàng)新能力和探究能力,。

四,、教學要求

1,、以學校工作為出發(fā)點，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指篇】：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設(shè)計,，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法,、提高學習效率，提高課堂教學的有效性和實效性,。

2、認真學習新課程標準,，更新教學理念，大膽進行教學改革,，實施“自主、合作,、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位,，為學生自主學習、合作學習,、探究學習、創(chuàng)造性學習,，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,，為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)。

3,、結(jié)合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育,，通過各種方式，喚醒學生的道德生命,，增強學生的自強意識，升華學生的生命意識,，為學生走向成功奠定思想基礎(chǔ)。

五,、教改措施

1、以深化語文教學改革為契機,，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時,，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識,，實施教學民主化,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課,，集思廣益,，總攬全局,，面向全體。做好試卷分析,，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺,，爭取教學大面積豐收,。

3,、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練,，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞,、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁,，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索,，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率,，引導學生擴大閱讀面,，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物,，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力,。

6,、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng),，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學科,，創(chuàng)造性地開展各種活動,，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,，實現(xiàn)終身受用。

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇四

完成課本內(nèi)容和復習工作,。 抓牢基礎(chǔ),使學生牢固地掌握基礎(chǔ)知識,提高學生解題的基本技能同時注重基礎(chǔ)知識的靈活應用,讓學生在熟練基礎(chǔ)知識基本技能的過程中學會從基本思路入手分析問題,解決問題.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、準確的運算能力、發(fā)展學生的空間觀念和解決簡單實際問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

本學期我繼續(xù)教初四三班和四班的數(shù)學,兩個班級的基礎(chǔ)差距比較大,三班本學習的學習放棄比較濃厚,學習積極比較大,有部分同學能夠自覺主動的學習,而四班的同學學習缺乏主動性,懶惰情緒嚴重,。

從教學內(nèi)容上主要分為兩大部分。一是代數(shù)部分,二是幾何部分,。代數(shù)部分內(nèi)容包括:實數(shù)、整式,、一次方程(組)、一元一次不等式(組),、分式,、二次根式,、一元二次方程、函數(shù)與圖象,、統(tǒng)計初步九部分內(nèi)容。幾何部分包括:平面幾何基礎(chǔ)知識,、三角形,、四邊形,、相似形、解直角三角形,、圓六部分內(nèi)容。

復習重點一元二次方程,、函數(shù)與圖象、圓三部分內(nèi)容復習難點圓與拋物線結(jié)合的類型題,、幾何綜合問題,、代數(shù)綜合問題,、根據(jù)所學知識設(shè)計方案等實際應用類型題,。

3月10日--4月中旬 復習基礎(chǔ)知識

4月中旬--5月 上旬 分項訓練

5月 上旬--5月底 綜合訓練做模擬試題

5月底到最后 根據(jù)情況查漏補缺

1、 認真積極參與學科教研,服從教研組的統(tǒng)一安排,遵守好教研紀律,認真思考領(lǐng)悟教研時其他教師的觀點方法,學習好教研的教學安排,更要做好自己的工作。

2,、認真?zhèn)湔n:備教材,備教法,備學法,備思想。及時了解學生的學習動向,。

3、關(guān)注學生們的學習情緒,及時調(diào)整調(diào)動課堂學習氣氛,讓學生們在愉快的氛圍中認真學習,。

4,、上課精講精練,把時間多留給學生,把思考還給學生,注意學生聽講的情緒,力爭讓學生在課堂上能集中精力,在每堂課都發(fā)揮最高的效率,。

5、作業(yè):按要求布置,全批全改,。發(fā)現(xiàn)問題及時查漏補缺,針對作業(yè)中的普遍問題及時加以整改糾正,及時教育督促個別作業(yè)不認真的學生,讓學生發(fā)揮其應有的潛力。

6,、注重優(yōu)生培養(yǎng)和學困生的輔導。優(yōu)生多注重其細節(jié)與過程,指導他們自主的學習,合理利用好業(yè)余時間,要在保證學好基礎(chǔ)知識,做好固定作業(yè)的前提下進行能力的拓寬訓練;針對學困生的特點,多從思想上關(guān)注,激發(fā)其向上的動力,培養(yǎng)其興趣,樹立起學好數(shù)學的信心,力爭改變其學習態(tài)度與學習能力,。

7、做好各次考試的分析,找準與其他班級的差別,查找教與學中存在的不足,加以及時糾正與彌補,及時調(diào)整教學方法方向,并落實在日常工作教學中,。

8,、轉(zhuǎn)變學生的學習方式,提高學生的應試能力,。

以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人的思想,九年級學生的思想工作和教育方法都要講究機巧,不能一味的嚴厲,要以關(guān)心、愛護,、平和的態(tài)度對待學生,建立和諧的師生關(guān)系。讓學生緊張而快樂地學習,重視基礎(chǔ)知識的掌握,讓學生學會自學,學會從基本思路出發(fā)分析問題,、解決問題,掌握一般解題規(guī)律。

9,、在今后的工作中,要不斷學習,進行教學研究,了解中考信息,。 教學中要重視教學內(nèi)容的分析與研究及教學方法的研究,。多研究中考題目,把握中考方向,讓學生做題不走彎路,提高中考取勝機會。

①抓常規(guī)落實,切實提高課堂效率,注意重點,力求精而少,能少講的一定少講,把時間留給學生,把思考還給學生,切實培養(yǎng)其自主學習的能力,。

②"以人為本",面向全體,并注重個體差異,針對不同的學生采取多種不同的方式來引導、教育,多關(guān)注學困生的表現(xiàn);抓基礎(chǔ),重習慣培養(yǎng),為中考打下堅實的基礎(chǔ),。

③注意優(yōu)生培養(yǎng),抓細節(jié),重過程,形成一個"比學趕幫超"的良好競爭氣氛,。

1,、根據(jù)學校和教研組的計劃制定本人的教學計劃

2、對上學期期末考試進行質(zhì)量分析

3,、初四數(shù)學研討會

1、初四質(zhì)量抽測并進行質(zhì)量分析

2,、輔導七巧板,迎接考試

3、自查教案作業(yè)和班班通的使用

1,、 學習怎樣上好復習課

2,、期中質(zhì)量分析

1,、幾何畫板的學習

2、講公開課,進行評課

本學期繼續(xù)進行《初中數(shù)學作業(yè)分層設(shè)計實施研究》的課題研究工作,針對低年級學生的作業(yè)重復,高年級學生作業(yè)量大的情況進行研究,利用特色作業(yè),個性化作業(yè)激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的學習效率,提高教育教學質(zhì)量,。

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇五

九年級數(shù)學以黨和國家的教育教學方針為指導，按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施的,，其目的是教書育人,，使每個學都能夠在此數(shù)學學習過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間,。通過九年級數(shù)學的`教學，提供進一步學習所必需的數(shù)學基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維級力和空間想象能力,，能夠運用所學知識解決簡樸的實際問題,，培養(yǎng)學生手數(shù)學創(chuàng)新意識,，良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀,。

本學期所教九年級數(shù)學包括第一章《一元二次方程》,，第二章《定義命題公理與證實》，第三章《相似形》,，第四章《解直角三角形》,。第五章《概率的計算》,。

知識技能目標：會解一元二次方程：理解定義命題公理并學會運用：掌握相似形的相關(guān)知識及運用,；會解直解三角形，掌握概率的初步計算方法,。

過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究,、推理,、歸納的能力,，發(fā)展學生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力,。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育,。

1,、教學過程中盡量采取多鼓勵,、多引導、少批秤的教育方法,。

2,、教學速度以適應大多學生為主,，盡量兼顧后進生，注意整體推進,。

3,、新課教學中涉及到舊知識時,，對其作相應的復習回顧。

4,、復習階段多讓學生動腦、動手,、通過各種習題,、綜合試題和模仿試題的訓練,，使學生逐步認識各知識點，并能純熟運用,。

1、一元二次方程

2：定義命題公理與證實

3,、相似形

4、解直角三角形

5,、概率的計算

6,、整理復習

初三數(shù)學下學期教學計劃安排篇六

通過對事件發(fā)生的頻率的分析來估計事件發(fā)生的概率.

大量重復試驗得到頻率的穩(wěn)定值的分析.

多媒體及題卡

教師引導---學生自學---小組互動---當堂檢測

1.什么是頻率?怎樣計算頻率?

2.創(chuàng)設(shè)情景:

國家在明年將繼續(xù)實施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應采用什么具體做法?(學生回答,師點評板書課題)

1.出示自學指導,引導學生自學.

(1)閱讀教材p157.158的相關(guān)內(nèi)容,完成表25-5

2.同桌交流,對照結(jié)果

3.學生發(fā)表見解,相互評判

4.小組討論:在進行移植試驗時,移植的總數(shù)是越多越好還是越少越好?

5. 出示自學指導,引導學生自學.

(1)同桌合作完成表25-6.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空:

6.小組長檢查完成情況,組織本組成員交流,力爭人人弄懂.

7.討論:如果你是柑橘銷售商,在整個銷售過程中應注意些什么?

8.學生發(fā)表見解, 相互評判.

9.教師點評.

提出問題:本節(jié)課你學到了什么?

結(jié)合學生的答案進行歸納(補充學生未說到的):

1.經(jīng)過大量試驗統(tǒng)計,香樟樹在我市的移植的成活率未95%.

3.某射擊運動員在同一條件下練習射擊,結(jié)果如下表所示:

射擊次數(shù)n102050100200500

擊中靶心次數(shù)m8194492178452

擊中靶心頻率m/n

(1)計算表中擊中靶心的各個頻率并填入表中.

(2)這個運動員射擊一次,擊中靶心的概率約是_____.

計

1.設(shè)計一個統(tǒng)計池塘魚的數(shù)量的方案.

2.課本p162第3題p163第5題.