作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

胖乎乎的小手教案一年級篇一

【教學(xué)重點】

認(rèn)字和讀好三句重點句子,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片、圖畫,、幻燈片,。

【教學(xué)過程】

1,、看手。

2,、畫手,。

3、夸手,。

4,、板書課題，認(rèn)識生字“胖”,。

1,、學(xué)生自由讀課文。

2,、提問：

通過讀課文,，誰知道蘭蘭的小手為誰做過什么事?

3、教師小結(jié)并出示句子：

全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫,。

學(xué)習(xí)生字“喜”,、“張”，學(xué)習(xí)用“喜歡”說話,。

1,、學(xué)生讀文找句子。

2,、指名讀出三句話,。

3、全班齊讀這三句話,。

2,、小組合作識記生字。

3,、全班交流識記方法,。

4、鞏固識字,。

齊唱歌曲《我有一雙小小手》,。

指導(dǎo)朗讀爸爸、媽媽,、姥姥夸蘭蘭的三句話,，爸爸、媽媽,、姥姥都是長輩,，讀時語氣要和藹可親。

1、教師逐句帶讀,，相機指導(dǎo),。

2、請大家選擇一個喜歡的角色練讀,。

3,、指名讀。

4,、分角色朗讀(先找三個同學(xué)分角色朗讀,，再全班分角色朗讀)。

1,、看看自己的小手,，想一想：

自己的小手平時為爸爸、媽媽,、老師或同學(xué)做過哪些事情?

2、小組討論,。

3,、出示課后“說說做做”，練習(xí)說話,。

學(xué)寫“看,、著”兩個生字：

1、出示生字卡片讓學(xué)生比較說出這兩個字的異同點,。

2,、教師范寫。

3,、學(xué)生練寫,。

胖乎乎的小手教案一年級篇二

1、全校教職工共分七個組參賽,，具體為：

第2組教務(wù)處,、總務(wù)處組長：丁飛

第3組體育組、音樂組,、機械組組長：俞宏波

第4組英語組,、汽車組組長：邱永梅

第5組語文組、數(shù)控組組長：左平

第6組數(shù)學(xué)組,、計算機組組長：夏永紅

第7組德育組,、電工組組長：任高翔

各小組組長負(fù)責(zé)該小組的參賽報名工作

2、工會委員和經(jīng)審委員擔(dān)任活動工作人員和裁判員不參加比賽

1,、羽毛球拍托壘球跑裁判員：陳義云李平尚

每個小組派8名隊員參賽,。

每名隊員持羽毛球拍托壘球進(jìn)行往返20米賽跑，以8人全部接力完成比賽用時最短隊獲勝。

比賽規(guī)則：參賽者在行進(jìn)過程中,，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行,。

2、三分鐘跳長繩裁判員：彭雷張紅雨

每個小組派8名隊員參賽,。

b,、裁判“鳴哨”比賽開始，再次“鳴哨”比賽結(jié)束（二次鳴哨間隔3分鐘）,。

c,、記數(shù)方法：每搖一次只準(zhǔn)進(jìn)入一人，跳一次后跑出記數(shù)一次,，空搖不記數(shù)學(xué)校工會趣味運動會方案學(xué)校工會趣味運動會方案,。出現(xiàn)絆繩現(xiàn)象使搖繩不能繼續(xù)時，該次不記數(shù),。

d,、比賽開始后隊員必須按順序進(jìn)入，不得錯亂,。

e,、以3分鐘內(nèi)記數(shù)多者為勝隊

3。海底傳月裁判員：李浩潘健

每個小組各派10名隊員參賽,。

a,、每個隊10名隊員依次排開排成一列，間距一臂

c,、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中,，第一名隊員是不跑動的）

d、以全部隊員完成比賽用時最少隊獲勝,。

比賽規(guī)則：在傳球過程中,，球如落地，須由傳球隊員撿球后重新傳球

4,、墊子運人過“江”裁判員：吳萍劉小華

每個小組各派10名隊員參賽,。

參賽隊員交替使用兩塊墊子向前移動10米（每次上墊人員不限），以全隊成員全部到達(dá)對岸且用時少者為勝隊,。

到達(dá)對岸后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用,，自己再跑回對岸學(xué)校工會趣味運動會方案主持詞。

1,、四個比賽項目同時進(jìn)行,，無順序之分，各隊人員到齊后報出所在小組序號比賽即可進(jìn)行,，人員未到齊比賽不進(jìn)行,。

2,、各項比賽均取前三名為獲勝隊獎勵參賽隊員（現(xiàn)場發(fā)獎），隊員領(lǐng)取獎品時以報名名單為準(zhǔn)由本人簽名領(lǐng)取,，不得代領(lǐng),。

3、為提高活動的參與度報名特做如下規(guī)定：第1,、2項比賽參賽8人必須相同,，第3、4項比賽參賽10人必須相同且與第1,、2項比賽的參賽者不能有重復(fù),，如該小組人數(shù)不足18人在全部參賽的前提下可以有重復(fù)。

4,、比賽全部結(jié)束后教職工簽名離校,。

胖乎乎的小手教案一年級篇三

利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動,、終身體育、天天堅持鍛煉的好處,，通過宣傳發(fā)動,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來,。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動計劃,，于__月__日前報教導(dǎo)處審定,。

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學(xué)生開展“快樂課間”,、“大課間體育”活動,，如：乒乓球操、武術(shù)操,、集體舞等集體活動,；籃球、排球,、乒乓球,、足球、羽毛球等球類活動,；長短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動,；跳繩、踢羽毛毽,、跳皮筋,、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動；只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動都可以安排，讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣,。

1,、廣播操、集體舞比賽,。

①要求站隊快,、靜、齊,、服裝統(tǒng)一,，動作規(guī)范、到位,、有節(jié)奏感,，精神面貌好。

②評獎辦法：全校獎前6名班級,。（單項獎）

③時間：20__年__月__日——__月__日,。

④地點：學(xué)校操場。

2,、3—6年級拔河比賽,。

①要求：適合參加體育活動的.同學(xué)都可以，每班不得少于30人,。

②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團體總分,。

③時間：20__年__月__日——__月__日。

④地點：大操場,。

3,、1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。

①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽,，統(tǒng)一繩毽（高年級組雙搖盤踢）,。

②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名，記入班級總分同田徑,。

③時間：20__年__月__日——__月__日,。

④地點：籃球場、排球場,。

4,、田徑比賽。

①項目：

低年級組（一,、二）30米,、60米、立定跳遠(yuǎn),、小壘球,。

中年級組（三,、四）60米、100米,、200米,、400米、跳遠(yuǎn),、壘球,。

高年級組（五、六）60米,、100米,、200米、400米,、800米,、跳高、跳遠(yuǎn),、壘球,。

②參加人數(shù)：每班各報男女各5名，每人可報兩項,，每項限報2人,。

③評獎辦法：以班級為代表隊，同年級分男女組競賽,，每個年級組獎勵男女個人各前四名,，記入總分方法為5、3,、2,、1。

④時間地點：十二周星期六一天,。

5,、校內(nèi)職工：乒乓球,、羽毛球,、棋類賽。

①教工賽：分男女組,，每組獎勵個人前四名,。

②教職工的報名競賽均由工會統(tǒng)一組織進(jìn)行。

③時間地點：

6,、工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽,，時間另定。

開展冬季象征性長跑,，各班按指定的路線組織學(xué)生參加活動,，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，以并資料積累歸檔。

__月__日活動課召開全校大會,，對本屆體育節(jié)進(jìn)行總結(jié),，屆時將評選出個人獎、集體獎若干名表彰獎勵,，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰,。

胖乎乎的小手教案一年級篇四

１、認(rèn)識“胖,、喜”等１３個生字,，會寫“看、著”等６個字,；學(xué)習(xí)新偏旁“刂”,。

２、正確,、流利有感情地朗讀課文,。

３、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,，有幫助長輩做事的愿望和舉動,。

認(rèn)字和朗讀課文。讓學(xué)生自讀,、自悟,，懂得文中蘊含的道理。

養(yǎng)成尊敬長輩的美德,，有幫助長輩做事的愿望和舉動,。

本課教學(xué)以“手”為主線，圍繞“全家人為什么這么喜歡蘭蘭的小手”設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),。教學(xué)中,，以“猜手”、“畫手”導(dǎo)入課題,，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)全家人為什么喜歡蘭蘭的手,。在解決問題的過程中認(rèn)識生字，通過學(xué)生自讀,、自悟,，明白文中蘊含的道理，讓學(xué)生體驗人與人之間相互的關(guān)愛,，使課文蘊含的人文精神轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)學(xué)生良好行為養(yǎng)成的動力,。

明理的目的在于導(dǎo)行，最后,，教師又將學(xué)生的思緒拉回到自己的身上,，請學(xué)生畫畫自己的小手,，說說自己的小手現(xiàn)在能做什么？將來又能做什么,？整個過程注重學(xué)生的參與性,，有說有寫，有演有畫,，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人,。

１、猜謎語,。

２,、角色表演。

３,、板書示范,。

１、每個小朋友圖畫紙,，印上六格田字格,。

３、制作配套課件,。

２課時,。

１、初讀課文,，了解大意,。

２、進(jìn)行說話訓(xùn)練,，會用“喜歡”說話,。

３、認(rèn)識７個生字,，會寫“笑,、著”兩個字。

４,、能有感情地讀好三句重點句子,。

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語,，比一比,，哪位同學(xué)最先猜出謎底：

（謎底：手）

１,、同學(xué)們真能干,，一下子就猜中了老師出的謎語。請大家把小手拿出來看看,，老師想找一雙胖乎乎的小手,，把它畫在黑板上,。

（找一雙學(xué)生的手，把手印畫在黑板上,。）

２,、今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是──《胖乎乎的小手》，請大家一起讀一遍,。

（齊讀課題）

請同學(xué)們自己輕輕地讀一遍課文,，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子,，你認(rèn)為比較難讀的地方多讀幾遍,。一邊讀一邊思考老師剛才提出的兩個小問題。

（學(xué)生自由讀課文）

２,、讀了課文,，你知道這雙小手是誰的？

（生答）

全家人為什么這么喜歡這雙胖乎乎的小手呢,？

請４～５人回答后教師小結(jié)并出示句子：

全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫,。

學(xué)習(xí)用“喜歡”說話。

學(xué)習(xí)生字“喜”,、“張”,。

請用直線將它劃出來。

（學(xué)生劃句子）

４,、ｘｘｘ,，你來說說你找到了哪一句？

（學(xué)生匯報三句話）

（學(xué)生領(lǐng)讀生字）

２,、這幾個字你有什么好方法記住它嗎,？

（交流識記方法）

３、通過剛才的學(xué)習(xí),，我們這節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識了七個生字了,，讓我們一起來讀一讀。

（齊聲讀生字）

老師今天想來考考大家,。請大家拿起桌子上的紙條,，比一比，誰能把這個小故事讀給大家聽聽,。

（讀故事復(fù)習(xí)生字）

同學(xué)們真能干,。我們小朋友能懂事地幫助大人做自己能做的事，我們的爸爸媽媽們也是一心想著我們的呀,。接下來我們一起來欣賞一首古詩,，感受一下媽媽的無私的母愛吧。大家可以一邊欣賞一邊自由發(fā)揮,，活動活動我們的小手,。

（請學(xué)生欣賞伴樂古詩《游子吟》）

（指導(dǎo)學(xué)生把句子讀好）

２,、在這句話里有這樣一個詞“替”，你們能不能換個詞說說,？

（生讀）

５,、剛才幾位同學(xué)讀得很好。接下來請大家自己選擇一個喜歡的角色,，我們一起來把這三話讀一讀,。

（教師：爸爸說──學(xué)生……）

１、蘭蘭的小手這么能干,，同學(xué)們,，你們平時有沒有幫爸爸、媽媽,、老師或同學(xué)做過什么呢,？請同桌兩位同學(xué)互相說說。

（同桌互相說）

２,、誰來告訴大家你幫別人做過什么,？

（請若干名學(xué)生發(fā)言）

（笑著）

（觀察分析字形）

２、在田字格中寫字,，我們要看清楚每一個筆畫的位置,，認(rèn)真地書寫，并且注意自己的寫字姿勢,。

（教師范寫）

學(xué)生書寫,，教師指導(dǎo)。

（表揚寫得好的）ｘｘｘ,、ｘｘｘ的小手真能干,，寫出了非常漂亮的字。

（展示）

請用水彩筆把你的小手畫在上面,，做成一張手印畫,，送給你最喜歡的人吧。

１,、用自己的小手做一套本課生字的卡片,。

２、用自己的小手為家長做一件事,。

１,、復(fù)習(xí)第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識其余的６個生字,。

２,、分角色朗讀全文，感悟課文所包含的人文關(guān)懷。

３,、用“因為……所以……”說話。

４,、正確,、端正地書寫“看、畫,、興,、會”四個字。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第六課──（學(xué)生回答：胖乎乎的小手）

（教師板書課題）

同學(xué)們用自己的小手制作了精美的生字卡片,，今天我們就用這些卡片來一個游戲吧,。

（教師出示音節(jié)，學(xué)生找出相應(yīng)的生字,。）

（學(xué)生介紹識字方法）

（認(rèn)讀詞語,，再認(rèn)生字）

１、上節(jié)課,，我們已經(jīng)知道全家人為什么喜歡蘭蘭的小手了,。在這篇文章里，你還有什么不明白的嗎,？請小朋友再去讀一讀,，有問題的提出來大家討論，沒有問題的同學(xué)選擇一段你最喜歡的把它讀通,，你可以讀給同桌聽,，也可以申請請給全班小朋友聽聽。

（學(xué)生自由讀課文）

２,、爸爸,、媽媽、奶奶,、蘭蘭,，你最喜歡誰？我們一起把這篇課文編成一個小課本劇來演一演吧,。

（分角色朗讀課文,，先請一組較優(yōu)秀的同學(xué)上臺示范，再以四人小組為單位角色朗讀,，教師巡回指導(dǎo)）

（說話訓(xùn)練）

（請學(xué)生自由發(fā)言）

２,、每個小朋友都有一雙手，你們將來又會用你的手做些什么呢,？

（自由發(fā)言）

１,、上節(jié)課我們學(xué)寫了“笑、著”兩個字，這節(jié)課我們還要用自己的小手來寫一寫另外的四個字,。

（出示生字）

（請幾名學(xué)生介紹重點筆畫和書寫難點）

（教師范寫）

３,、請小評委們評一評老師寫的字，既要肯定我的優(yōu)點,，也要指出我的不足,。

４、學(xué)生練習(xí)書寫,，教師巡回指導(dǎo),。

從同學(xué)們剛才認(rèn)真的書寫態(tài)度中看出，大家都是有志氣的孩子,，你們長大一定會為社會做出很多貢獻(xiàn)的,。老師希望大家能像蘭蘭一樣從小事做起，從關(guān)心身邊的人做起,，努力地使自己成為一個人見人愛的好學(xué)生,。

胖乎乎的小手教案一年級篇五

組長：

副組長：

20xx年10月25日——20xx年10月26日

1、各隊以班級為單位參加比賽,。

2,、各隊按學(xué)校安排的項目選派隊員參加。

3,、各班根據(jù)個人項目限報男女各3人,，接力賽每班男女各4人，拔河選30人參加（男女各15人）,。

本次活動主要參賽項目：

三至四年級：五分鐘呼啦圈,、打陀螺；50米三人五足,、三分鐘踢毽,、100米、4×100米接力,、拔河,。

五至六年級：三分鐘踢毽；五分鐘呼啦圈,、50米三人五足,、100米；4×100米接力賽,；50米×8往返跑,；拔河。

（一）參賽時間：

項目：

田賽：五分鐘呼拉圈,、一分鐘拍皮球,、三人五足,、二人綁腿、投沙包,、立定跳遠(yuǎn),、三分鐘踢毽、打陀螺,。

徑賽：50米,、4×50米接力、100米,、4×100米接力,、50米×8往返跑,。

（二）參賽辦法

1,、各隊以班級為單位參加比賽，個人項目限報3人（其中男生,、女生各3人,，接力賽男女生各4人）。

2,、三人五足男女生各6人,，（男女生各2隊）

3、二人綁腿男女生各4人,，（男女生各2隊）

4,、比賽時由低年級到高年級的順序進(jìn)行。

5,、拔河比賽每班30人,，男女各15人，各隊按年級抽簽參加比賽,，并進(jìn)行a,、b、c單循環(huán)比賽,，并按比賽積分多少取名次,。比賽采用三盤二勝制，每勝一場得2分,，負(fù)一場得1分,，棄權(quán)得0分，積分多者名次列前,。如遇兩隊或兩隊以上積分相等,，則按抽簽要場地拉一次決定名次。

6,、各項比賽在學(xué)校指定的比賽范圍內(nèi)進(jìn)行,。

7,、冬運會是學(xué)校每學(xué)年度的一項重要活動，沒有報名參加比賽的學(xué)生,，應(yīng)遵守運動會的紀(jì)律,，為各代表隊加油助威，做好后勤保障工作,。各班應(yīng)加強管理,、組織有序，確保比賽順利進(jìn)行,。

（三）比賽規(guī)則：

1,、運動員應(yīng)按規(guī)定的比賽時間提前20分鐘到達(dá)比賽場地。

2,、呼啦圈：在學(xué)校指定的的范圍按年級參加比賽,，在一分鐘內(nèi)甩的個數(shù)多者取勝。

3,、打陀螺：在裁判指定的半徑為1米的圓圈內(nèi)進(jìn)行比賽,，持續(xù)時間長者為勝，陀螺和人不能出圓圈或停止,。如果陀螺死和隊員的腳及陀螺出線外,，則違例，不記成績,。

4,、立定跳遠(yuǎn)：運動員跳三次，取最高一次成績,。

5,、投沙包：在10米距離投進(jìn)筐內(nèi)數(shù)量多者取勝。

6,、拍皮球：在一分鐘內(nèi)拍的個數(shù)多者取勝,。

7、三分鐘踢毽：在三分鐘內(nèi)踢的個數(shù)多者取勝,。

8,、拔河：參賽隊必須按時到場，遲到15分鐘,，以棄權(quán)處理,，并判對方2：0獲勝。

9,、接力跑：分道進(jìn)行,，運動員不得搶道，接棒者必須在接棒區(qū)線內(nèi)接棒,，接棒者腳不能踏出起跑線,，傳接必須在參賽者指定的線道內(nèi)進(jìn)行,，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止,。任何人掉了棒,，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下,，方可越出自己的跑道以拾回接力棒,。

10、50米,、4×50米接力,、100米、4×100米接力,、50米×8往返跑等徑賽項目：在聽到「各就位」及「預(yù)備」口令和發(fā)令槍響之后,，參賽者立即起跑。運動員在搶跑時第一次,、第二次由裁判員給以警告,，第三次取消比賽資格,。

（四）獎項設(shè)置：

1,、個人項目：各年級男、女按成績各取前三名,。

2,、集體項目：一年級取前二名，二年級取前三名,，三年級取前三名,、四年級取前三名、五年級取前三名,，六年級取前三名,。

3、一二年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎,。

4,、三四年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。

5,、五六年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎,。

五、活動應(yīng)注意的事項

1,、本次冬運會由工會,、團支部、少先隊,、體育教研組統(tǒng)一組織實施,，望各班主任負(fù)責(zé)將每項活動的具體時間和開展形式具體逐項落實,，各班要按照學(xué)校的總體安排制定本班的具體活動方案，并在活動時間里先行安排選拔,，積極組織本班學(xué)生參與各項活動,。

2、各班主任必須在20xx年11月16日前上報本班運動員名單,，逾期不上報,，視為棄權(quán)。

3,、本屆冬運會將舉行開幕式,，開幕式安排在11月24日上午8：30分舉行，9點開始比賽,；閉幕式安排在25日下午16：00進(jìn)行,。

4、本屆冬運會暨各體育活動項目實行項目責(zé)任制,，裁判員及工作人員由綜合組負(fù)責(zé)落實,。

為了籌備好此次活動，希望各位教師要積極配合學(xué)校的工作,。

1,、開幕式的籌備

（1）舞臺布置

組長：

成員：

（2）儀仗隊

組長：

（3）后勤保障

組長：

（4）治安及安全組

組長：程天祥

成員：

（5）場地組：

組長：

成員：

2、資料收集匯總及公布成績

組長：

成員：

3,、獎狀書寫

組長：

成員：

4,、攝像：