“方”即方子,、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇一
1,、了解中國(guó)傳統(tǒng)食品—餃子的來歷,通過動(dòng)手實(shí)踐,,掌握包餃子的程序和技巧,,提高生活的`能力,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。
2,、培養(yǎng)幼兒在家長(zhǎng)面前大膽展現(xiàn)自己的能力與勇氣。
3,、增進(jìn)親子間的情感,,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的興趣和熱情。
20xx.12.22,;下午14:30—17:00
大二班教室
全部家長(zhǎng)及幼兒
喻詠澤,,白雅豪,李子軒,,李睿豪,,閆逸軒,,張馳翔等家長(zhǎng)各準(zhǔn)備一套工具,面板,,搟面杖,,鍋排。
游戲2個(gè)
孩子亂跑,,聲音可能不會(huì)很安靜,。
1、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)后,,帶著家長(zhǎng)孩子跳一個(gè)舞蹈,,活動(dòng)一下氣氛。
2,、游戲活動(dòng),,上次小女生沒有玩的游戲,本次結(jié)束,,有始有終,。
女生呼啦圈玩一遍,(男生女生一起比賽,,依情況而定)
擊鼓傳花,,家長(zhǎng)抱著孩子做好,做好后,,鼓聲敲起,,開始接連傳遞沙包,鼓聲落,,沙包在誰(shuí)手里,,家長(zhǎng)和孩子一起表演節(jié)目。
3,、喝水環(huán)節(jié),。
家長(zhǎng)觀看不予參與即可。
4,、包餃子,。
教師介紹冬至由來,可觀看視頻,。
找家長(zhǎng)上前來講解包餃子的順序,。
教師講規(guī)則。
不能浪費(fèi),,嬉鬧,,亂跑等。
包餃子結(jié)束后家長(zhǎng)可協(xié)助老師打掃衛(wèi)生。
幼兒入廁,。
準(zhǔn)備進(jìn)餐活動(dòng),。
結(jié)束后,帶走離園,。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇二
通過開展慶祝六一系列活動(dòng),,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),,以點(diǎn)帶面,,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,,在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,、難忘的六一兒童節(jié),。
感受到節(jié)日的快樂。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。
2,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,,進(jìn)行才藝大比拼,,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),。
4,、做好課件,4個(gè)小球,,4個(gè)繩子,。
活動(dòng)一:表彰四、五月份班級(jí)小雷鋒
男:彈去五月的風(fēng)塵,,迎來六月的時(shí)
男:六月,是童年的搖籃,;
女:六月,,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
男:六月,有童年的沃土,;
女:六月,,有童年的太陽(yáng)
男:三年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布四,、五月份班級(jí)小雷鋒,。
活動(dòng)二:我們是光榮的少先隊(duì)員
女:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望
男:聽,,嘹亮的隊(duì)歌,,唱出了我們崇高的理想(請(qǐng)欣賞三(一)班全體隊(duì)員歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表,看誰(shuí)戴得最快最好)活動(dòng)三:文藝節(jié)目表演
男:讓我們用心靈的`琴弦
女:用童年的祝愿
男:用稚嫩的小手
女:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,,去描繪燦爛的明天,。
節(jié)目如下:
1、劉小娟,、李靈怡《三只熊》
2,、周玉環(huán)、張文滔等表演的《呼啦圈表演》
3,、關(guān)錦冼,、曾祥等表演的男生小合唱《愛情買賣》
4、鄭小燕,、曾冰容表演的《呼啦圈韻律操》
5,、朱玉穎、李坤豎笛表演《兩只老虎》
活動(dòng)四:游藝活動(dòng)(答對(duì)者可獲得小禮物)
1,、猜謎語(yǔ)。
2,、歇后語(yǔ)接龍,。
3、腦筋急轉(zhuǎn)彎,。
活動(dòng)五:感恩回報(bào)練就好體魄
男:是綠洲的甘泉和沃土,,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
男:感謝生命,,讓我們有跳動(dòng)的靈魂,;
女:感謝陽(yáng)光,讓我們有溫暖的擁抱,;
合:感謝生活,,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝
運(yùn)動(dòng)游戲:
(1)夾彈珠比賽:(小組選派代表)
(2)團(tuán)結(jié)向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽,、花樣跳繩比賽
活動(dòng)六:雛鷹展翅飛
男:夜的朦朧,,止不住顆顆激昂的心
女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
男:同學(xué)們,,伙伴們
女:讓我們唱起生日歌
男:慶祝我們共同的節(jié)日(合)六一國(guó)際兒童節(jié)音樂聲起(齊唱《快樂的節(jié)日》歌)
男:看,,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,,中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國(guó)的未來
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光,!
男:三年級(jí)慶祝六國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束
1,、講安全:服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,按要求活動(dòng),。
2,、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,,禮貌謙讓,。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,,不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾,。
4、講紀(jì)律:
主任請(qǐng)假,。
統(tǒng)一著裝,,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,,有事向班
小百科:國(guó)際兒童節(jié)(又稱兒童節(jié),,internationalchildrensday)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,,反對(duì)虐殺和毒害兒童,,以及保障兒童權(quán)利。
古人云,,工欲善其事,,必先利其器。作為一位幼兒園教師,,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,,有了教案才能有計(jì)劃,、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎,?或許你需要"幼兒園慶六一活動(dòng)主題"這樣的內(nèi)容,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇三
1.在冬至來臨之際,,讓所有幼兒一起過節(jié),,增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖、集體的溫馨,。
2.通過親自動(dòng)手包湯圓,、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,,了解更多具體的工藝,,學(xué)習(xí)能力。
3.感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
《包湯圓》
1,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,,參與幼兒教育,,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),,促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。
2,、 通過這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂,、收獲的喜悅,,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3,、進(jìn)一步加深了老師,、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂,、家園共育,。
4、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓,、吃湯圓,,感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月26日,。
大二班活動(dòng)室
大二班全體幼兒,、部分家長(zhǎng),、教師、保育員,。
包湯圓的材料(碗,、勺子、盤子,、桌布,、大鐵盤、擦手毛巾,、糯米粉,、花生餡兒、糖等),、歌曲《賣湯圓》,、電磁爐、鍋
一,、8:50到9:00家長(zhǎng)入園,、簽到;
二,、1,、教師講解包湯圓的過程。
先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大?。?,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,,在其中包上餡搓成丸狀,,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,,湯圓之間空開些,,以防粘住。
2,、組織孩子反復(fù)洗手,;
3、擺好場(chǎng)地,、分組分配任務(wù),;
4、家長(zhǎng),、教師帶領(lǐng)孩子和面粉,、包湯圓,;
5,、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣;
6,、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。
7,、孩子們分享煮好的湯圓,,享用自己的勞動(dòng)成果;
8,、交流經(jīng)驗(yàn),說一說本次活動(dòng)自己的感想,。
三,、活動(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地,。
1,、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個(gè)孩子的安全放在第一位,,以防孩子亂跑,、燙傷等情況的發(fā)生。
2,、注意食物的衛(wèi)生和安全,。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇四
古書記載:“冬至,十一月中,。終藏之氣,,至此而極也?!边@一天是全年中白天最短,、日落最早的一天。我國(guó)古代,,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大的節(jié)日,,不僅有"冬至大如年"的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。
今年的12月21日是冬至?,F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化,。因此通過開展此活動(dòng),,帶領(lǐng)孩子們一起走近二十四節(jié)氣,,進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,傳承文明,,陶冶情操,。
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),,知道冬至的由來,。
2、知道冬至是全年中白天最短,,黑夜最長(zhǎng)的一天,。過了冬至以后,白天逐漸變長(zhǎng),。
1,、冬至我知道。
讓孩子知道冬至日,,一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過講冬至故事等多種形式,讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。
學(xué)習(xí)兒歌:
《冬至到》
冬至到,,冬至到,;南餛飩,北方餃,;
暖暖和和吃一碗,,保你耳朵凍不掉。
冬至到,,冬至到,;敬祖宗,把墓掃,;
會(huì)親訪友拜老師,,平安幸福樂陶陶。
冬至到,,冬至到,;這一夜,最長(zhǎng)了,。
甜甜蜜蜜睡一覺,,明天太陽(yáng)會(huì)更好。
2、冬至科學(xué):白天最短,,黑夜最長(zhǎng),。
讓孩子知道冬至是一年中白天最短,黑夜最長(zhǎng)的一天,。過了冬至以后,,太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng),北半球白天開始逐漸變長(zhǎng),,正午太陽(yáng)高度也逐漸升高,。
3、節(jié)氣習(xí)俗(親子包餃子活動(dòng))
準(zhǔn)備階段:
1,、學(xué)校老師告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)和家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前一周通知家長(zhǎng))。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖,、圍裙(班主任合理安排)。
2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡,、包餃子面,廚房以班級(jí)為單位分好,,廚房在活動(dòng)前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面,等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)??;
3、班級(jí)準(zhǔn)備:帶領(lǐng)小朋友洗手,、帶好圍裙,。
包餃子階段:(30分鐘)
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子,分工:
1,、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子;
2,、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;
3,、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛,;
4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,。
煮餃子階段:(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:將集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里,;
2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好),,等待餃子煮熟;
3,、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。
吃餃子階段:(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,;
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗餃子,,家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序,。
結(jié)束階段:
1、吃餃子階段完畢后,,指定老師負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格,、按順序離開幼兒園;
2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休,,活動(dòng)結(jié)束,。
各園可根據(jù)各地風(fēng)俗,選擇不同的形式,,或者包餃子,,或者包湯圓等,通過冬至主題活動(dòng)開展,,增加幼兒對(duì)冬至這一節(jié)氣的認(rèn)知,。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇五
冬至是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,冬至俗稱“冬節(jié)”,、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等,。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,,中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng),測(cè)定出了冬至。冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個(gè),,然而多數(shù)人并不知道,,冬至的起源居然是來自于一次國(guó)家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前,,周公始用土圭法測(cè)影,,在洛邑測(cè)得天下之中的位置,定此為土中,,這在當(dāng)時(shí)有著政治意義的舉動(dòng),,卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。
古人說得好:“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào),。”“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),,一個(gè)缺乏愛心,,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不懂得體諒,、關(guān)心他人,,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),,也難以與人交往,融入社會(huì),,更談不上愛別人,,愛國(guó)家,愛社會(huì),,愛民族了,。因此,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),,邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶來幼兒園和我們一起聯(lián)歡,,希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解爺爺奶奶的辛勞,體會(huì)媽媽的.愛,,進(jìn)而從感恩爺爺奶奶開始,,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。
情感:了解大人的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情,。
能力:能用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事情,。
xx月xx日下午:3:30———5:00
一樓舞蹈房
1、歌表演
2、親子做湯圓,。
親情在這世間,,總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖,親情是貫穿生命始終的,。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇六
1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。
2,、感受集體勞動(dòng)的快樂。
3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
冬至日,,12月22日
小班9:40開始
中班9:50開始
大班10:00開始
大大班10:10開始
一、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖,、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)
以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))
二、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面,。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取
三、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙
包餃子階段:(30分鐘)
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子
四,、分工:
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子
2,、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的.餃子送到廚房
3,、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛
4,、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,、
五,、煮餃子階段:(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里
2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
3,、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序
六,、吃餃子階段:(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
七,、結(jié)束階段
1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園
2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇七
一,、活動(dòng)目標(biāo)
為了讓孩子們過一個(gè)輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),,我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,,還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),,讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的`手,共同走向成功的方向,,度過一個(gè)快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)追求童年,、追求快樂,、追求智慧!,,五月二十三日前各班布置六一主題畫展)。
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,,五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),,并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。
(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。
3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星比賽時(shí)間安排,,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
5、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。
6,、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,,引起家長(zhǎng)的重視,,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。
5月26日:慶六一系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,,并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
5月27日:環(huán)保有用的紙盒制作比賽;
5月30日:二幼之星比賽;
5月31日:慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng))
1,、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。
(3)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng),、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng),。
2,、環(huán)保有用的紙盒制作比賽
(1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,,即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,,可添加其它廢舊材料),。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),。
古人云,,工欲善其事,必先利其器,。作為一位幼兒園教師,,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),一般來說,,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟,、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?或許你需要"幼兒園慶六一活動(dòng)主題"這樣的內(nèi)容,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀,。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇八
1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來;
2,、知道冬至是全年中白天最短,,黑夜最長(zhǎng)的一天;過了冬至以后,白天逐漸變長(zhǎng),。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),,知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日,,一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過講冬至故事等多種形式,,讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,,做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.傳承者,,學(xué)習(xí)兒歌:《冬至到》。
《冬至到》
冬至到,,冬至到;南餛飩,,北方餃;
暖暖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉,。
冬至到,,冬至到;敬祖宗,把墓掃;
會(huì)親訪友拜老師,,平安幸福樂陶陶,。
冬至到,冬至到;這一夜,,最長(zhǎng)了,。
甜甜蜜蜜睡一覺,明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
2,、科學(xué)知識(shí)
過了冬至以后,太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng),,北半球白天開始逐漸變長(zhǎng),,正午太陽(yáng)高度也逐漸升高。
3,、節(jié)氣習(xí)俗
人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過,,北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗,,南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣,,各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗,,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
幼兒園冬至活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意篇九
冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,,是冬天真正來臨的日子,。這一天,全國(guó)人民都要吃餃子,,以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,,又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,,所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型:我把xx給xx吃,。然后通過操作完成表演仿編句型,,將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。
1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃,。
2,、通過活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。活動(dòng)重難點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過餃子,,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶,。
1、點(diǎn)名,,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。
2、活動(dòng)導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,,然后做手指操,,直接引出主題。
羊媽媽,,(雙手比自己,,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳)中間突起,,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢(shì))有的像小船,,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師:兒歌里,羊媽媽包什么,?幼:羊媽媽包餃子,。
3、出示實(shí)物餃子,,進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,,并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子,?幼:餃子像小船,,像元寶,還像橘子瓣兒……師:你們吃過餃子嗎,?什么時(shí)候吃的,?師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,,要不然,,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃,?餃子里面有什么,?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎,?你們會(huì)不會(huì)做餃子,?……..
4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子,,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃,。師:“喵喵喵”,小貓來了,,它說它聞到小朋友做的餃子真香,!它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子,?師:小貓說:謝謝你,,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了,?你也想吃餃子嗎,?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃,。)
5,、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,,學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧,?如:我把蘋果給爸爸吃,。我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結(jié),,活動(dòng)結(jié)束,。活動(dòng)延伸:在家中和家人一起包餃子,,體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂,。
語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,,讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,,大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,,對(duì)于他們并不陌生,,更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。