人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇一

您好,！

這次的考試成績(jī)出來(lái)了，相對(duì)于上一次的考試,，我的成績(jī)有所下滑,，不對(duì)，說(shuō)有所下滑都算輕的,，毫不夸大的說(shuō),，這次的成績(jī)真的直接掉到萬(wàn)丈深淵。對(duì)于我考試成績(jī)下滑這件事我感到很抱歉，老師,，對(duì)不起,，辜負(fù)了您的期待，辜負(fù)了父母,，辜負(fù)了自己,。

這一次，我之所以成績(jī)會(huì)掉落的如此嚴(yán)重,，我想了一下,，有幾個(gè)可能的因素：

1、我以為自己的成績(jī)很好,，所以驕傲自滿(mǎn),，導(dǎo)致自己的在考試的過(guò)程中，粗心大意,，很多簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯(cuò)了,，那種送分題目也沒(méi)有拿到分，自己的.考試重心放錯(cuò)了位置,，我不應(yīng)該把重心放在后面的那些大題目,，那些難題，耗費(fèi)時(shí)間的題目上面,。

2,、在考前，語(yǔ)文的文言文和課文我沒(méi)能額外復(fù)習(xí),，所以對(duì)于詩(shī)句默寫(xiě)那些題目失分嚴(yán)重,，英語(yǔ)的單詞我也沒(méi)有發(fā)時(shí)間重新記憶，一直覺(jué)得自己之前全部記得就考試的時(shí)候記得,，所以導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)也非常的低,。

3、在之前的早自習(xí)的時(shí)候,，早讀的時(shí)候,，我沒(méi)有認(rèn)真的記單詞，背課文,，背歷史,，而在那時(shí)間做數(shù)學(xué)題目，可是偏偏做數(shù)學(xué)題目是需要相對(duì)的安靜的,，不然自己的思緒容易被帶飛,，所以我有點(diǎn)典型的撿了芝麻丟了西瓜,，有點(diǎn)得不償失,。

4、對(duì)于老師的教誨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去，總是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,，沒(méi)能徹底體會(huì)到忠言逆耳利于行的道理,。

針對(duì)自己所存在的問(wèn)題，我決定從這一刻開(kāi)始,，從此時(shí)此刻開(kāi)始,，我要改正自己的問(wèn)題，改變自己,，我將做到：

1,、以后不管是大考還是小考，我都要在考前認(rèn)真的復(fù)習(xí),，認(rèn)真的回顧以往的只是,，在考試中間，仔細(xì)認(rèn)真,，將送分題全部拿到手,，將難題也一一攻克。

2,、在早自習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真背課文，記單詞,，背歷史,，將自己的時(shí)間合理，全面的安排好,，也將自己的學(xué)習(xí)安排的合理,，均勻。決不能出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3,、保持謙虛的心態(tài)，對(duì)老師說(shuō)的話要聽(tīng),，不能當(dāng)做耳旁風(fēng),，不管以后在學(xué)習(xí)上，還是生活中,，都要做一個(gè)自謙,，上進(jìn)的人。

4,、針對(duì)這次考試,，將自己的所有科目錯(cuò)了的題目重新弄懂，不管是問(wèn)老師還是請(qǐng)教會(huì)的同學(xué),，也要在下一次碰到這種題目的時(shí)候不會(huì)再失分,。

老師，我已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤的所在，我也將改變這種錯(cuò)誤,，保證在下一次考試中,，考出前所未有的好成績(jī)，這一次,，辜負(fù)了老師的信賴(lài)和期望,，再次向您說(shuō)聲對(duì)不起。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇二

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉，您明明早就對(duì)我們說(shuō)過(guò),，這次的考試是非常重要的一次測(cè)驗(yàn),，它不僅僅是對(duì)我們基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試，也是對(duì)我們近期來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。但是,，我卻沒(méi)有將您的忠告放在心上，在學(xué)習(xí)上依舊沒(méi)有改正自己的錯(cuò)誤習(xí)慣,，導(dǎo)致在如今考試后,，得到了這樣的成績(jī)！對(duì)此,，我真的感到無(wú)比的慚愧,。

如今，在您的批評(píng)下我重新審視了自己的錯(cuò)誤,。作為一名學(xué)生,，我卻不肯在學(xué)習(xí)上下功夫。甚至在您提醒過(guò)有測(cè)驗(yàn)后,，都沒(méi)能將注意力的重心放在學(xué)習(xí)方面,，這真的非常不應(yīng)該。

在看看我在過(guò)去的情況,，過(guò)去我的成績(jī)并沒(méi)有這么差,，甚至還有不少擅長(zhǎng)的科目。但是,，如今,，我因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中散漫無(wú)紀(jì)，喜歡在上課的時(shí)間做一些別的事情,，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的情況,！對(duì)此，我真的感到無(wú)比的慚愧和后悔,！作為一名學(xué)生,，這是怎么也不該犯下的錯(cuò)誤,！

學(xué)習(xí)！這本就是我們學(xué)生的本職,，是我們必須完成的任務(wù),！是我們現(xiàn)在唯一也是最重要的目標(biāo),！但我呢,？我卻我對(duì)自己的職責(zé)視若無(wú)睹，將父母的期望和老師的`期待不放在心上,，甚至主動(dòng)不學(xué)習(xí),，不去做自己應(yīng)該做的事情！

現(xiàn)在想起來(lái),，我對(duì)自己過(guò)去的行為真的感到無(wú)比的慚愧和后悔,！我以為學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的事情，以為慢慢的來(lái)也是沒(méi)有問(wèn)題的,。但卻忘記了,，學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的事情！我在這時(shí)的不努力,，就注定了之后在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,！對(duì)此，我真的感到非常慚愧,。我沒(méi)能認(rèn)清自己的任務(wù),，沒(méi)有在學(xué)習(xí)上激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力。不僅給您和同學(xué)們帶來(lái)了麻煩,，還導(dǎo)致了許多不必要的事情,。

反思了自己的行為，我真的很抱歉,，作為一名學(xué)生,，我又怎么能放棄自己的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的不僅僅是我們的任務(wù),，更是我們身后父母對(duì)我們的期望,！我們?nèi)缃駸o(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都但因?yàn)橛懈改赣盟麄兊男量嘣谥С郑∮羞@樣的機(jī)會(huì),，我難道不該抓緊機(jī)會(huì),，讓自己能得到改變嗎？對(duì)此,，我真的很慚愧,，也很抱歉！我不僅辜負(fù)了父母的期望,，更浪費(fèi)了自己的寶貴的機(jī)會(huì),！如今,，我距離同學(xué)們已經(jīng)有很長(zhǎng)一段的距離了，如果我還不能重新趕上,，那么就會(huì)造成嚴(yán)重的脫節(jié),，這一定會(huì)是我感到更加的后悔！

為此,，在今后的學(xué)習(xí)上,，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，還望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我一定不會(huì)讓你失望,，一定不會(huì)讓自己后悔！望您能原諒,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇三

尊敬的老師：

您好！

考試落下了帷幕,。在這每一次的人生考驗(yàn)中,，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者,。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī),，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆,。

這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的,，由于自己年紀(jì)小,，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己,，沒(méi)辦法好好聽(tīng)講,，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。

這次的考試我退步了,，使我感到十分的痛苦與遺憾,，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)我嚴(yán)格的要求,，而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過(guò),，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，認(rèn)真專(zhuān)心,，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,，我一定會(huì)化悲痛為力量,，努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我的希望,，對(duì)得起我自己的真實(shí)水平,！真心的反思，望老師能原諒,！

我也很感謝老師,，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向,，沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí),，我想老師一定也會(huì)不高興,，因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的,，我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁,，我們是祖國(guó)的花朵,。我享受的老師的教導(dǎo)，深知老師的辛苦,，今天,，我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望,。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途,，付出了自己的辛勞,，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以,，我了解了,，也明白了，對(duì)于現(xiàn)在的我們,，學(xué)習(xí)才是正確的,。

也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西,。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò),，奮斗過(guò)，也不會(huì)忘了有一位老師,，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過(guò)我,。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力的學(xué)習(xí),。原因出在哪里,，我做出了深刻思考和反省,，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討,，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正,。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工,，“冰凍三尺,，非一日之寒?！贝_實(shí),，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻,。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件,，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí),。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān),，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的,，也是最關(guān)鍵的,。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,，正確看待考試成績(jī)的重要性,，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、基本功的不扎實(shí),。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī),，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記,，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,，每一次刻苦的思考，都是很重要的,，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ),，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想,。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低,。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5,、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼,，到了考試就會(huì)大放光彩,，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo),，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的`，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步,。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海”,。古人的話都是有道理的,。

6、缺乏一定的自信心,。人無(wú)聰明愚蠢之分,，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成,，付出努力就會(huì)成功,，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試,，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法成功,。俗話說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”,。傲骨指的是什么,，就是自尊和自信,。

7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神,。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子,，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是學(xué)生,，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教,，這是很正常的現(xiàn)象,，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞?。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好,，我的語(yǔ)文好,，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，這樣同時(shí)提高的是雙方,，也是雙倍的。

8,、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生,。有的人喜歡給英文備注,，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣,，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本,，一目了然,，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

為此,，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上,，在此,，我訂了一份計(jì)劃：

1、學(xué)好課本知識(shí),。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。也就是說(shuō)在老師上課之前,，先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái),，在上課時(shí)跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了,、明白了,。

2、注意課外積累,。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,，因此,，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,，從電視、廣播,、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,，了解社會(huì)動(dòng)態(tài),，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),，更能豐富我們的生活,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇四

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍是越來(lái)越緊張了,，大家都希望自己能在一次次的考試中考出一個(gè)能令人滿(mǎn)意的成績(jī),，所以大家都趁著自習(xí)、課間時(shí)間在學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)或者做一做練習(xí)題，而我就沒(méi)有這些同學(xué)這樣積極了,，我在平日里基本上就是處于一種隨緣的學(xué)習(xí)狀態(tài),，心情好的時(shí)候就多學(xué)一點(diǎn)，心情不好就干脆連課都不認(rèn)真聽(tīng)了,，這樣的狀態(tài)也導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)能力漸漸地跟不上班級(jí)大部隊(duì)了,，所以在這次的xx考試中，我的成績(jī)出現(xiàn)了比較明顯的下滑,，這其實(shí)也不是我第一次出現(xiàn)這樣的情況了,，所以這也引起了老師們和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)。

在這次考試成績(jī)出來(lái)之前,，我其實(shí)對(duì)自己還是有一點(diǎn)信心的`,，因?yàn)槲矣X(jué)得憑借自己的實(shí)力靠一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)還是比較簡(jiǎn)單的，畢竟我們所做的題目也不是很難,，所以我也沒(méi)怎么去復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)。就這樣,，在宣布成績(jī)的時(shí)候,，我還是挺期待自己到底能考多少分的，可是當(dāng)我聽(tīng)到了自己的分?jǐn)?shù)后,，我仿佛聽(tīng)到了天塌下來(lái)的聲音了,，老師口中念出來(lái)的分?jǐn)?shù)實(shí)在是和我的預(yù)期差了太多了，我甚至都懷疑老師是不是看錯(cuò)了名字,，可當(dāng)我領(lǐng)到了自己的試卷后,，我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的那一把把紅叉叉是多么的真實(shí)且醒目啊，無(wú)論我如何檢查,，我發(fā)現(xiàn)自己的分?jǐn)?shù)確確實(shí)實(shí)就只有這么多了,，最后我也是只能認(rèn)清自己考差了的事實(shí)了，這對(duì)我的自信心還是有著蠻大打擊的,，現(xiàn)在我都不敢和身邊的同學(xué)大聲討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題了,。

出現(xiàn)了這么一個(gè)情況后，我自然也是在上課的時(shí)候被老師們點(diǎn)出來(lái)這個(gè)問(wèn)題了,，因?yàn)槲业某煽?jī)和以前相比完全就不是一個(gè)檔次的,，所以我也就被當(dāng)成了咱們班的反面教材了,，說(shuō)起來(lái)我之所以會(huì)表現(xiàn)得這么差勁，也是因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上面沒(méi)有如以往那樣認(rèn)真了,，也或許是因?yàn)樽约禾^(guò)于驕躁了，這種種原因都給我埋下了敗筆,。不過(guò)雖然這一次考得很差勁，但是我已經(jīng)清楚的認(rèn)知到了自己的缺點(diǎn)和一些問(wèn)題,，所以在下次考試之前我會(huì)認(rèn)真地把丟掉的知識(shí)給彌補(bǔ)回來(lái),，爭(zhēng)取在以后的考試中不再掉鏈子，讓自己的水平一直都保持在一個(gè)良好甚至更高的狀態(tài)上,，另外我也會(huì)改一改自己的壞脾氣，請(qǐng)老師您多多對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇五

尊敬的老師：

您好,！

真的非常抱歉,，在上次的考試過(guò)后，我的成績(jī)又有了下滑的情況,，給班級(jí)的平均分拖了不少的后腿。作為考出這個(gè)成績(jī)的人,，我自然也知道這是怎樣的情況。我也并不是不著急自己的這種成績(jī),，恰恰相反,，我正因?yàn)樽约含F(xiàn)在的成績(jī)不知道該怎么辦,。

其實(shí)早在考試的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了,。這次的成績(jī)，可能會(huì)是出乎意料的低。最后的結(jié)果果然不出意料,，畢竟做題人都沒(méi)有任何的信心。當(dāng)然,，在意識(shí)到自己的成績(jī)會(huì)很差的時(shí)候，我就已經(jīng)差不多知道了自己身上的問(wèn)題,。作為一名學(xué)生，我卻在最近這段時(shí)間成績(jī)屢屢下滑,，這次，更是直接跌了一大段,，跌到了平均分以下,！這實(shí)在是非常慚愧的事情,，在聽(tīng)到自己的成績(jī)之后，雖然早有意料,，但是還是被狠狠的震撼到了！xx分,！這是怎樣的一個(gè)概念？這是拖了多少同學(xué)的平均分?。∥椰F(xiàn)在,，居然已經(jīng)墮落到了這個(gè)地步了嗎？

越是到接近畢業(yè)的時(shí)候,，我越是感到焦急,。因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)中越來(lái)越迷茫，不知道該如何找到前進(jìn)的道路,。在學(xué)習(xí)期間斷開(kāi)過(guò)幾次,，更是不知道該如何跟上現(xiàn)在老師們的進(jìn)度,。這真的讓人很苦惱,，但是我卻沒(méi)能及時(shí)和老師說(shuō)，害怕和老師講,。但是，我卻沒(méi)有注意到的是,，我們的時(shí)間已經(jīng)不是很多了,，我卻依然在這種地方講面子，浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間,，真的很抱歉,。

現(xiàn)在，通過(guò)這次的成績(jī),，我是真正的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的情況，也認(rèn)識(shí)到了,，光靠自己是沒(méi)有辦法改變現(xiàn)在的情況的！我需要幫助,，急需要改變！要是再不做出改變,，之后就再?zèng)]有機(jī)會(huì)改變了,！

老師，真的非常對(duì)不起,，我沒(méi)能將您過(guò)去的教導(dǎo)和教會(huì)放在心中。甚至還在上課的時(shí)候,，總是放松自己，讓自己犯下錯(cuò)誤,，我吸納在真的非常后悔自己在過(guò)去的所作所為，那實(shí)在是一種十分浪費(fèi)時(shí)間的行為,！不僅讓自己現(xiàn)在沒(méi)有什么收獲，還浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深刻的了解，才明白自己究竟錯(cuò)在了哪里,。雖然非常慚愧自己過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)藐視的行為，但是我現(xiàn)在要做的,，是努力的付出多幾倍的努力，去學(xué)習(xí),，去提升自己！我知道跟上同學(xué)們的進(jìn)度很難,，但是我希望老師來(lái)幫助我，我一定會(huì)努力的將自己的成績(jī)提升上來(lái),！請(qǐng)老師監(jiān)督,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇六

尊敬的老師：

您好,！

首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容,。這次失敗的原因，我分析了一下試卷,，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂,。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,，學(xué)習(xí)本身是為了自己，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)我嚴(yán)格的要求，而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚,，我真心的反思與改過(guò)，我了失敗的教訓(xùn),，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，認(rèn)真專(zhuān)心,，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平，我一定會(huì)化悲痛為力量,，努力奮斗，不辜負(fù)您對(duì)我的希望，對(duì)得起我自己的真實(shí)水平,！真心的反思，望老師能原諒,！

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于xx這種需要大量做題的學(xué)科,，總是抱有偷懶心理,。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果,。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材,。也是對(duì)初xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心,。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生,，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大人了，非但沒(méi)有幫老師,、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩,，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè),，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué),，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持,，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī),，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父母,，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng),，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。

腳踏實(shí)地的xx生，一切跟著大家走,，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天,，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這x年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問(wèn)題,，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟,，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣,，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格,，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理,。受到老師的批評(píng)和建議,，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變,，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足,，深刻的反醒,。

我知道,，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變,，對(duì)自己的言行也有了新的要求。您平常也就經(jīng)常告誡我們,，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),，我不應(yīng)該給我自己找理由,，放心,，老師，我會(huì)改正的,。另外，在平時(shí),，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的,。

在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué),，我想好了，每天早上學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本,。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的,。并且,，如果有什么弄不懂的問(wèn)題,，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的,。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展,。

老師，我知道,，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心,，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi),。

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。

您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波,，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對(duì)我們的愛(ài),，我不可以在這份真摯的愛(ài)上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛(ài)上不僅僅是老師對(duì)我的關(guān)心,，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績(jī)來(lái)回報(bào)您,，也讓您不在為了我而沒(méi)日沒(méi)夜的操心,，相信我的諾言和努力吧！請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧

老師是非常的關(guān)心我,，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步,。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)。

通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用,。我知道了任何事都是成績(jī)與汗水成正比的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇七

尊敬的老師：

您好,！

在剛剛結(jié)束的考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。我一向成績(jī)很好,，可是這次鬼使神差的,，這次竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好,。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,，學(xué)習(xí)本身是為了自己,，而老師您卻又如此的認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)我嚴(yán)格的要求,，而我卻還考出這成績(jī)讓我感到十分的愧疚,，我真心的反思與改過(guò),，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn),，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴,，認(rèn)真專(zhuān)心，盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,，我一定會(huì)化悲痛為力量，努力奮斗,，不辜負(fù)您對(duì)我的希望，對(duì)得起我自己的真實(shí)水平,！真心的反思，望老師能原諒,！

我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我,，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對(duì)待學(xué)習(xí),，我想老師一定也會(huì)不高興，因?yàn)槔蠋熓顷P(guān)心我們的,，我們是老師的學(xué)生,。

我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間,，我感到十分空虛,，十分內(nèi)疚,。我的心一片污濁,，一片狼籍我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人后面。我貪圖享受,，自高自大，頑固不化,，自作聰明,，奢侈浪費(fèi),，游手好閑,，不忠不孝，灰心喪氣,，一蹶不振，頹廢自墮看看我都做了什么,！我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度,，沒(méi)有了純凈的思想，沒(méi)有了堅(jiān)持不懈的毅力,，我活的愁眉苦臉。

這些都?jí)赫チ宋业臅r(shí)間,，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考,，學(xué)習(xí)、習(xí)字,、交際、感恩,、努力直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)我再也寫(xiě)不出令人稱(chēng)贊的文章,，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jī),。我才發(fā)現(xiàn),，我真的錯(cuò)了,。早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué),，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ),。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。也應(yīng)此,，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省,。

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣,，當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了,。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠,，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底,，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分,。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí),！

但，悔亦晚矣,，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意,，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母,，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。

我總是說(shuō),，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再?zèng)]有心情去讀了,。其實(shí)我錯(cuò)了,，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的,，即使你牙齒掉光,。我是在逃避，在貪玩兒,。

我說(shuō)沒(méi)有什么能改變我，那不是堅(jiān)守,，是stubborn ！ but now ,， its time to change ！世界上唯一越久越美好的東西,，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來(lái)充滿(mǎn)愧疚和后悔,，往者不見(jiàn)，來(lái)者可追,。我要有車(chē)有房有鈔票！我不要以后整天追在別人身后要錢(qián),，我不要向別人低三下四,，我不要讓別人look down upon me。

老師是園丁,，我們是祖國(guó)的花朵。我享受的老師的教導(dǎo),，深知老師的辛苦，今天,，我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的希望。老師是如此的辛苦,。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的,，所以,，我了解了，也明白了,，對(duì)于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的,。也許以后的我們?cè)鐣?huì)忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西,。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò),，也不會(huì)忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過(guò)我,。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力的學(xué)習(xí),。

關(guān)于我此次考試的成績(jī)不理想，我認(rèn)為還有如下幾點(diǎn)原因：

第一,，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講,，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn),，也耽誤了學(xué)習(xí),。

第二,，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái),，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解,。

第三，是我的壓力過(guò)大,，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,，是希望我有好的成績(jī),，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖,。

關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試,。

在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū),，懇求父母和老師的原諒,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇八

尊敬的老師：

您好,！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn),，在這次考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心,，也讓我無(wú)地自容。于是,，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

在課上，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到,，數(shù)學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì)不時(shí)的走神，但我意識(shí)到的時(shí)候,，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了,。我也刻意的告訴自己不要走神,，要時(shí)刻跟著老師走,，可是,，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行,，我做不到。無(wú)論我如何地刻意地提醒自己,，我還是會(huì)在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候,，數(shù)學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍,。

在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯(cuò)誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯(cuò)題本上,。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊,，看都沒(méi)看一眼,。在做作業(yè)的時(shí)候,，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目我便空著或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上,。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(zhǎng),，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠,。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì)算錯(cuò),，以至于我原本會(huì)做而且能做的好的一道題目算錯(cuò),，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)我在做題的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中亩ケ緛?lái)不會(huì)丟的分?jǐn)?shù),。每次考試前，我就會(huì)刻意的提醒自己要細(xì)心,，不能粗心,。可是,，當(dāng)我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了,。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候會(huì)將公式用錯(cuò)或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式,。

在政治和歷史這兩大學(xué)科上,，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內(nèi)容,，但是,，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背,，只是在老師上課的時(shí)候,，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái),，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它,。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番,，看一看，否則我就會(huì)把書(shū)放在一邊不管它,。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么,，要的是什么。更是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候,，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等,。

別人都說(shuō)，政治,、歷史只要在考試前幾天讀一讀,，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成績(jī),，但是我看并不是完全都是這樣的,。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看,，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn),，知道該如何答，該答那些點(diǎn),，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無(wú)頭緒,，不知所措。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,，導(dǎo)致我成績(jī)下降,。我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有下面這些原因,。

1、上課時(shí)間注意力不集中：上課有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,，一聽(tīng)到老師上課的聲音就止不住的犯困,！另一半時(shí)間中止不住的東想西想,，為什么窗外沒(méi)有小鳥(niǎo)飛過(guò),。為什么xx的書(shū)包那么漂亮,！為什么老師的你的頭發(fā)會(huì)那么長(zhǎng),！同桌xx老是問(wèn)我放學(xué)后要不要一起去玩,！

2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題：每次一回家就忍不住的想看電視,！對(duì)媽媽叫我做作業(yè)的聲音無(wú)動(dòng)于衷！對(duì)于奧特曼打怪獸我非常感興趣,！好不容易看完一集、發(fā)現(xiàn)對(duì)于作業(yè)我根本就靜不下心來(lái),、我發(fā)現(xiàn)自己居然有那么多的題目不會(huì)做、媽媽教的和老師教的完全不一樣,、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催,、我是小孩子、哪里能算的了這么快?。?/p>

3,、學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因。早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）,。上課時(shí)，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,，越困越聽(tīng)不懂。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間,。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿(mǎn),，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病,。還有,，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了xx后作業(yè)多了起來(lái),。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂,。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的,。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、我要有好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己,。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足,，深刻的反醒。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆,。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間,。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會(huì)再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒(méi)有任何借口,，任何理由能為講話開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由考試不考好了,。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)父母和老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)下滑檢討書(shū)300字篇九

尊敬的老師：

您好,！

我感覺(jué)我這次考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī),。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了,，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí),，不容我絲毫推脫?？荚嚦煽?jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面,。

成績(jī)考差以后，我倍感苦惱,，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的`原因：

1,、平時(shí)不注意知識(shí)的專(zhuān)研，也可以說(shuō)是我對(duì)于化學(xué)這門(mén)科目的學(xué)習(xí)不夠重視,。

2、日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè),。

3、有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差,，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握,。

現(xiàn)在我考試已然失利,，我痛苦難當(dāng),，我也很懊悔,。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無(wú)力,，我只有勇敢地面對(duì)目前形勢(shì)，集中精力,、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績(jī),，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的成績(jī)才是給老師的交待。

檢討人：xxx

20xx年x月x日