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課前三分鐘演講人物介紹篇一

大家下午好，很榮幸能夠站在這里給大家做演講,，今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》,。

同志們,，大家不乏聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí),，沒(méi)趕上英雄時(shí)代,，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!

我也聽(tīng)到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳,，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,，否則咱也能露露臉!

是啊,，和平年代,，

沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè),，也缺少出頭露面的機(jī)會(huì),。我們從事的多是普通的工作,，我們所在的多

是平凡的崗位,。那么,，是否因?yàn)槿绱耍覀兙涂梢月德禑o(wú)為,、消極度日呢?答案是否定的,。因

為偉大正寓于平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆,，一樣能夠憑借

自己的力量,，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在我的身邊,有這

樣一位老工商,他從沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡,有的只是無(wú)私無(wú)畏,，默默奉獻(xiàn)的

精神與實(shí)踐,。

俗話說(shuō)“家有一老，

如有一寶”,，作為分局的“智者”每一次當(dāng)分局發(fā)生什么事情,，大家都會(huì)先找他商量，征詢他

的意見(jiàn)和建議,，在和同志們討論的時(shí)候他也總是不厭其煩,，毫無(wú)保留的解說(shuō)，之后大家都會(huì)

覺(jué)得思路開(kāi)闊了,，對(duì)問(wèn)題的思考更加深入了,。

接近六旬的老許從

來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪挲g問(wèn)題而放棄學(xué)習(xí)，他一直不斷學(xué)習(xí),，提高自己,，完善自己，鉆研業(yè)務(wù),，

與時(shí)俱進(jìn),。在處理一個(gè)舉報(bào)假酒的案件時(shí)，為了掌握案情,，做好準(zhǔn)備工作,，他抽絲剝繭，發(fā)

現(xiàn)了一連串的問(wèn)題,，為確保不出差錯(cuò),，他坐在辦公室里帶著老花鏡翻著工商法律法規(guī)，從每

一個(gè)角度分

析案情,，最終每一個(gè)不法銷售商都到了應(yīng)有的處罰,，挽回了消費(fèi)者的損失，得到了投訴者的

贊揚(yáng),。

在最近一段時(shí)間里,，

由于分局缺乏人手,，他在身體不適的情況下，依然堅(jiān)守崗位,，盡職盡責(zé),，與臨沂質(zhì)檢所的幾

位同志對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)開(kāi)展抽檢，每天不厭其煩的做著相同的事情,，抽樣,、做筆錄,、貼標(biāo)簽,。中

午回來(lái)，他依舊忙前忙后的在食堂布置著,，就是為了能讓大家有一個(gè)舒適的就餐環(huán)境和一頓

可口的午餐,。飯后，我常常會(huì)看到他拖著疲憊的身體,，嘴里說(shuō)著,，老了，老了,，老腰也不行

了,。在那一刻，我深深的被感動(dòng)了,。

對(duì)工作,，老許有著

一股夏天般的火熱激-情，對(duì)同志,，老許則始終象春天一樣溫暖,。在我剛到分局的時(shí)候老許總

是主動(dòng)地在工作上給予我指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助,，通過(guò)以身作則,，幫助我逐

步樹(shù)立了“干一行、愛(ài)一行”的思想,，這種以心交心,、春風(fēng)化雨般的真誠(chéng)很快感動(dòng)了我，使

我對(duì)工商有了進(jìn)一步的了解和深厚的感情,。就這樣,，老許的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)化作一股凝聚力和感

召力，將分局十多位同志的心緊緊連在一起,，人人爭(zhēng)先,，樂(lè)于奉獻(xiàn)也隨之在分局上下蔚然成

本文來(lái)源：

心血、汗水,、辛勞

和熱忱,，為他換來(lái)了先進(jìn)工作者的榮譽(yù),，那一本證書(shū)是他辛勤工作的結(jié)晶，是他創(chuàng)新求實(shí)的

寫照!這就是許德山——安于平凡,，耐得住寂寞,，而又積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn),。許德山是平凡的,，

但誰(shuí)又能否認(rèn)，那樣一份無(wú)私,、一份奉獻(xiàn)同樣也是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢?

青山不會(huì)忘記,，

綠水不會(huì)忘記，

你

依然默默無(wú)聞

拼搏在江河大地間,。

課前三分鐘演講人物介紹篇二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。其實(shí),，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。是啊，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!

謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇三

夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上,，一切看上去是那么恬靜,，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!

家中靜靜的,，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云,。

突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音,。我忙跑進(jìn)房里,，是爺爺!都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺,。剛走幾步,，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步,，手扶著墻,。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái),，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意,，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了,，無(wú)奈力不從心,，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒,，我一把攙住,，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣,，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步,。

奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著,，她望著爺爺,，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著,，輕聲念著：“老頭子,，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,，依舊挪著步子,。

近了，更近了……兩雙手終于握到了一起,，此時(shí)此刻一切盡在不言中,，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言,，一世的深情都浸在這牽手之中,。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風(fēng)中,，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗,。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌,。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸?，?lái)世還要一起走……”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像,。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月,，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭,。

夕陽(yáng)無(wú)限好,，盡管近黃昏。

課前三分鐘演講人物介紹篇四

老師們,、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。

課前三分鐘演講人物介紹篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活的自由,，源于人內(nèi)心的自由，在于內(nèi)心不受利所縛,。真正的自由是由內(nèi)而外的,。試想，一個(gè)利欲熏心,、為形所役的人如何能夠讓生活自由,。飄逸出眾、如仙般灑脫的李白寄情于盛唐秀麗的山水,，在一聲“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中放飛心中的遐思,，吟出一句句令人迷醉的千古絕唱。而腰纏萬(wàn)貫的熊希齡卻渾身散發(fā)著刺鼻的銅臭味,，虛情假意地胡辦些慈善活動(dòng),，卻留下了沈從文一聲聲悲壯的嘆息。內(nèi)心自由的人才可以生活自由,，無(wú)拘無(wú)束,。莊子的“寧曳尾于涂”為他帶來(lái)了無(wú)牽無(wú)掛，帶來(lái)了天地間暢意的逍遙游,，即使他一貧如洗,，身無(wú)分文,。當(dāng)人的內(nèi)心不為利所縛,，人才能學(xué)會(huì)如何自由地生活。

自由地生活,，需要在書(shū)籍中汲取養(yǎng)料,。讓書(shū)籍創(chuàng)造精神的自由，生活才會(huì)更無(wú)拘無(wú)束,。當(dāng)人們從諸子百家中領(lǐng)悟到人生之道,，從秦書(shū)漢賦中尋求生活的頓悟，從唐詩(shī)宋詞中探討生命的飄逸時(shí),，智慧便開(kāi)始開(kāi)啟人們緊閉的精神世界,，放飛人們的遐思,，在精神的天空翱翔。當(dāng)人們從陶淵明的桃花源中思索隱逸的情懷,，從梭羅的瓦爾登湖畔拾獲自然的脈動(dòng),，從劉墉的象牙塔掘得人性的光輝,，精神便開(kāi)始化作通靈的鳥(niǎo)兒,，無(wú)拘無(wú)束地煽動(dòng)著翅膀，俯看生活的大地,。在書(shū)籍中收獲智慧,，在書(shū)籍中放飛精神，人才能懂得如何自由地生活,，不為形所役,。

自由地生活，需要用自然的寧?kù)o來(lái)?yè)崞嚼摹,，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計(jì)和未來(lái)的利益追逐,，充斥著為利而生的汽笛與喧囂，充斥著惟利是圖的冷漠與奸詐,。人需要在小鳥(niǎo)的鳴叫中放緩追逐的腳步,，在青翠的森林中呼出利益的渾濁，正如肖邦在自然中尋求跳躍的音符,，正如三毛在自然中捕捉激蕩的文字,。自然的寧?kù)o安逸，讓人擺脫了塵世的紛擾,，擺脫了觸目心驚的利益追逐,，讓人在自然中找到自己，找到生活的自由,。

當(dāng)我們的內(nèi)心在大草原上馳騁，當(dāng)我們的精神鳥(niǎo)兒飛遍整片大地,，當(dāng)我們的耳邊一片寧?kù)o時(shí),，我們就可以如奔騰的黃河之水,，無(wú)縛東流。

課前三分鐘演講人物介紹篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天的課前演講，我想先給大家講個(gè)故事：有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,，先放下這些都不說(shuō),，同學(xué)們，讓我們一同回憶：在我們的周圍,，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語(yǔ),，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨，叫人不可思議,，令人費(fèi)解?

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué),。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹(shù)紅花,，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇七

人生的得與失，成與敗,，繁華與落寞不過(guò)是過(guò)眼煙云,。而永遠(yuǎn)陪伴我們一生，如影隨形,、不離不棄的只有心情;如同呼吸,，伴你一生的心情是你唯一不能被剝奪的財(cái)富。人活一輩子不容易,，憂傷是活,，開(kāi)心也是活，既然都是活,，為什么不開(kāi)開(kāi)心地生活呢?

父母給予我們生命和愛(ài),，可他們遲早會(huì)衰老;孩子給我們滿足和喜悅，可他們終究會(huì)長(zhǎng)大;愛(ài)情給我們幸福和甜蜜,，可我們必須付出一生的代價(jià)去呵護(hù);金錢是水中的浮萍,，時(shí)聚時(shí)散;美麗的容貌是綠樹(shù)上芬芳的花朵,，適時(shí)綻放,、無(wú)奈凋謝;健康是魔術(shù)大師,，能變睛也能變陰;繁華更像是夢(mèng)一場(chǎng),，曲終人散,，觥籌交錯(cuò)的熱鬧猶如水中影鏡中花,，沒(méi)等看清,，記住夢(mèng)的內(nèi)容,，就醒了。原來(lái),，能伴隨我們一生的是自己的心情哦!當(dāng)你擁有一份好心情時(shí)，看天是藍(lán)的，云是白的,，山是青的,，人是善良的,，世界是絢麗多彩的;擁有一份好心情,，唱唱快樂(lè)的歌,，跳跳動(dòng)感的舞,，身體充滿無(wú)限的激情;擁有一份好心情,，有實(shí)現(xiàn)自己偉大事業(yè)的自信力量源泉;擁有一份好心情,，任何年齡的容顏，都會(huì)被好心情照亮,，美麗動(dòng)人而魅力無(wú)窮;擁有一份好心情,，能幫你獲得學(xué)識(shí)，交結(jié)良師益友,，把握機(jī)遇，締造和諧,，成就事業(yè)……

要使我們天天都擁有一份好心情,，必須心胸開(kāi)闊,，寬以待人。一個(gè)人有了寬廣,、豁達(dá)的心境,，遇事就能拿得起,，放得下，精神也會(huì)輕松而愉快，心境自然會(huì)美好而寬廣,，就能大度處世,，平和待人，營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的人際關(guān)系,。

千萬(wàn)別小看心情,，它能讓天地為之動(dòng)容，自然為之變色,。同樣走進(jìn)大觀園,，劉姥姥開(kāi)心，林妹妹傷心;同樣的江水,，李后主低吟：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。蘇東坡豪唱：大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。湛藍(lán)夜空，一輪明月,，有人舉杯邀約,，對(duì)影淺酌;有人黯然淚下，思鄉(xiāng)情濃,，總是故鄉(xiāng)月最明,。景無(wú)異，異的是心情,。

作家畢淑敏曾說(shuō)過(guò)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情,，可能沒(méi)有自由，沒(méi)有健康,，沒(méi)有金錢,，但我們必須有心情?！比绻憧释麚碛薪】岛兔利?，如果你想珍惜生命中每一寸光陰，如果你愿意為這個(gè)世界增添歡樂(lè)與晴朗,，如果你即使你跌倒也要面向太陽(yáng),，就請(qǐng)鍛造心情，讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心,，覆蓋生命的每一個(gè)黎明和夜晚,，我們可能無(wú)法逃避厄運(yùn)或人生包含的棘手的問(wèn)題，但我們可以從容豁達(dá)的去面對(duì),。

心情,，是一種感情狀態(tài)，是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知,，心情的歷練,，是一種自我的超越;心情的鍛造，是一種完美的追求,。好的心情,，來(lái)源于一個(gè)人能否守住一顆沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心。世間百態(tài),，物欲橫流,，不為誘惑所動(dòng)，不為攀比所煩,。自然心情就會(huì)好,。讓好心情相伴一生，這才是人生最大的財(cái)富,。

擁有了好心情,，也就擁有了自信,，繼而擁有了年輕和健康。就擁有對(duì)未來(lái)生活充滿向往,，充滿期待,，讓我們擁有一份好心情吧，因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂(lè),。給自己一份好心情,，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑,。

好心情不是先天的造就,，也不是上蒼的賜予，它是人格,、品德,、教養(yǎng)、才能綜合指數(shù)釀造,，它由漸悟而頓悟,，由領(lǐng)悟到覺(jué)悟，它是修煉成正果,。母育的是身軀,，修煉的是心情。心情它需要不斷呵護(hù),、調(diào)理,、滋潤(rùn)和豐盈。

不在活得長(zhǎng)久,，而在活得富有，富有是開(kāi)心,，開(kāi)心是福,，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。

課前三分鐘演講人物介紹篇八

同學(xué)們:

大家好!

我的演講從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里,，一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議,，會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒,，一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺,。話一說(shuō)完，大家齊聲說(shuō)好,，但接下來(lái)卻都沉默了,，因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：與行動(dòng)相比,，有時(shí)候,，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),，無(wú)需膽量，不受約束,。你想嘗試冬泳,，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),，于是跑到書(shū)店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。在你的頭腦中,，一切都是那樣美好,、切實(shí)可行，不過(guò),，當(dāng)熱情漸漸冷卻后,，你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文,。

幾年前,，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫,，這個(gè)歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn),，場(chǎng)景又極生動(dòng)，形象,，畫出來(lái)一定很富感染力,。這位畫家翻閱了大量歷史書(shū)籍，對(duì)事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸,，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù),。一年以后,，有人無(wú)意間提到那幅畫，誰(shuí)知畫家根本就沒(méi)動(dòng)筆!他猶豫著想找理由解釋,，最后終于說(shuō)還是太忙了,，有許多事情要做,，根本沒(méi)時(shí)間畫這幅畫。

生活中,，有許多這樣的人，他們對(duì)人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃,，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它,，這樣一來(lái),，即使構(gòu)想出再有價(jià)值的東西，也是胎死腹中,，令人惋惜,。

老鼠沒(méi)有行動(dòng),，是因?yàn)榭謶?，我們沒(méi)有行動(dòng)，是因?yàn)槭裁茨?不要找任何借口來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,，任何借口都是蒼白無(wú)力的,。

我們應(yīng)該隨時(shí)告誡自己：下定決心做某件事的時(shí)候，一定要立即行動(dòng),。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住,，上天不會(huì)因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋€(gè)美好的前程。那么,，為什么還不行動(dòng)?

謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇九

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了,。在基督降生3xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家,，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

據(jù)說(shuō),，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,，他站在海邊練習(xí),，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái)，你們說(shuō)他變態(tài)吧?

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了,，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后,，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講人物介紹篇十

一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。下面是由演講稿網(wǎng)為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文,，歡迎參考,。

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家,，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信,，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個(gè)字母,，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

據(jù)說(shuō),，他為了克服這些唇齒上的缺陷,，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí),，想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),，你們說(shuō)他變態(tài)吧?

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說(shuō)的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后,，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講人物介紹篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí),?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話說(shuō)人無(wú)完人,。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己,。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書(shū)法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親,。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí),，才沒(méi)有造成終身的遺憾,。從死神手中逃回來(lái)的她,，分析了自己的長(zhǎng)處與短處,，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就,。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的!

課前三分鐘演講人物介紹篇十二

尊敬的：

我今天講的名言是林清玄的一句話：“當(dāng)我們尋找外在的精神之樹(shù)時(shí),，也要種植內(nèi)在的精神之樹(shù),?！?/p>

這句話選自林清玄的散文集《清歡》里的《精神樹(shù)》,。我初看到這句話便喜歡上了它，并決定如果我講名言一定要講這句話。可是當(dāng)我準(zhǔn)備寫演講稿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)很難,，想了很久,，才找到突破口,，便是“精神”。

精神是個(gè)很抽象的名詞,，很難說(shuō)清它是什么,，但也能說(shuō)它是什么。什么叫精神?勾踐臥薪嘗膽“三千越甲可吞吳”叫精神;鄧稼先歷時(shí)兩年零八個(gè)月研制成兩彈叫精神;奧斯特洛夫斯基雙目失明、身體癱瘓了仍能寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》叫精神;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的長(zhǎng)征精神也叫精神……我們知道精神是什么，可是我們每個(gè)人都有精神嗎?

林清玄在文中寫道：“我的精神之樹(shù),，就是對(duì)愛(ài)與美不斷地追尋與確立,，并隨著歲月的成長(zhǎng)，探觸更深的思想，望見(jiàn)更高的境界,。”林先生有他的精神之樹(shù),，所以他的生活有目標(biāo)?？墒欠从^我們現(xiàn)在,，玩手機(jī)的人多了,，看書(shū)的人少了;用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的多了,，引用名言的少了;站在一邊發(fā)牢騷的多了,，切身關(guān)注社稷民生的少了,。我們習(xí)慣把奢侈叫作浪漫，把經(jīng)典叫作腐朽,，把怪異叫作個(gè)性,，把頹唐叫作凄美。我們?nèi)缤豢脡︻^草風(fēng)往哪邊吹我們就往哪邊倒,，我們很多人都沒(méi)有自己的精神之樹(shù),。

同學(xué)們，靜下心來(lái)想一想,，我們還有沒(méi)有真正的精神?是的,，我們不缺外在的精神之樹(shù)，缺的只是內(nèi)在的精神之樹(shù),。如果你有精神之樹(shù),，我祝福你，因?yàn)檎缂o(jì)伯倫所言：“如果你的心靈有通向神圣的完美階梯,，你就像真理花園的百合花,，無(wú)論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上,，它消失在何處,，就在何處永存?！?/p>

謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇十三

在風(fēng)云變幻的國(guó)際舞臺(tái)上,，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)不再局限于昔日經(jīng)濟(jì)、政治等“硬實(shí)力”,，而今大國(guó)“軟實(shí)力”的分量似乎更重,。軟實(shí)力主要包括民族文化的影響力、國(guó)民精神風(fēng)貌,、思想素質(zhì)，而民族文化影響力尤為重要,。

作為民族文化的載體———母語(yǔ)是民族的生存發(fā)展之根。如果一個(gè)民族不重視它的母語(yǔ)文化，勢(shì)必會(huì)走下坡路,，至少經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?jié)摲C(jī),。在英語(yǔ)大行其道的今天,，我們瘋狂地學(xué)英語(yǔ),，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語(yǔ)：漢語(yǔ),。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過(guò)毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的更是寥寥無(wú)幾,。而日本人卻規(guī)定每周一次毛筆字課,，我們不反省一下,，就這樣看著漢文化衰落,，對(duì)得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎?

為什么在全球掀起一場(chǎng)漢語(yǔ)熱，各國(guó)大辦漢語(yǔ)學(xué)校的今天，我們卻不再重視漢語(yǔ)?我們沒(méi)有看到語(yǔ)言文化的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,，至少?zèng)]有看到眼前所蘊(yùn)藏的危機(jī),。英國(guó)、美國(guó)每年輸出英語(yǔ)所獲利潤(rùn)占到了國(guó)民gdp的1%多,。再看看國(guó)內(nèi)的學(xué)生,，花這么大力氣學(xué)外語(yǔ),，若是學(xué)好了還可以，可是大學(xué)生甚至博士研究生的英語(yǔ)水平也不過(guò)如此,。外語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，母語(yǔ)也差,，有些人的漢語(yǔ)水平甚至不及外國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者，前不久上海的一次雙語(yǔ)互譯活動(dòng)競(jìng)賽中,，不少人把“富貴不能淫”這句古訓(xùn)譯成“be rich,but not sexy”(富貴,，但是不能性感),。中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言功底，由此可見(jiàn)一斑,。

聽(tīng)說(shuō)前不久申報(bào)文化遺產(chǎn)時(shí),，端午節(jié)被韓國(guó)搶先注冊(cè)。我們?cè)趹嵖?，為什么不冷靜地想想：別人為什么輕易就能搶走?漢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，先輩珍視，而子孫視之不甚惜,，如棄草芥,。一些重大的經(jīng)貿(mào)甚至學(xué)術(shù)交流會(huì)全部用英語(yǔ)卻不能用翻譯,，這可是在自己的國(guó)土上。為什么不能像法國(guó)人一樣珍視母語(yǔ),。民族文化要博采眾長(zhǎng),，兼容并蓄。法國(guó)的保守未免偏激,，而我們的漠然則更令人擔(dān)憂,。

“云山滄滄，江水泱泱;先生之風(fēng),，山高水長(zhǎng),。”佳句流傳幾千年后依然鮮活生動(dòng),，在于其獨(dú)特的音形相結(jié)合,。我耳邊始終回響著那位韓國(guó)網(wǎng)友的疑問(wèn)：“你們的漢語(yǔ)我認(rèn)為是世上最優(yōu)美的語(yǔ)言，為什么亞洲其他國(guó)家和歐美重視,，你們自己卻不重視呢?”

你從遠(yuǎn)古走來(lái),，博大是你的風(fēng)采;你向未來(lái)奔去，磅礴是你的氣概,。懸崖邊緣的漢語(yǔ)文化,，炎黃子孫到了拯救你的時(shí)候了……

課前三分鐘演講人物介紹篇十四

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,，播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。所以說(shuō)習(xí)慣是伴隨人的一生的,，多一些的養(yǎng)成好習(xí)慣,，也就多一些有益的在生命中。

習(xí)慣的養(yǎng)成必定是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要多次重復(fù),，形成記憶，再成為自己的無(wú)意識(shí)行為,，這個(gè)過(guò)程首先會(huì)讓你有些不適,，有些拘謹(jǐn)，但結(jié)果一定讓會(huì)你刻骨銘心,，且終生受益,。

我也經(jīng)歷過(guò)這樣一段旅程，我的爸爸曾經(jīng)是一名海軍,，在對(duì)我的教育方面,，往往比一般的家長(zhǎng)要苛刻些，爸爸似乎從來(lái)都不過(guò)分要求我的學(xué)業(yè)有多出色,，但對(duì)于行為舉止,，生活習(xí)慣等方面卻抓的十分吃緊,。例如不能說(shuō)臟話，長(zhǎng)輩在說(shuō)話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，大人談天不能插嘴,，長(zhǎng)輩問(wèn)話要即使答應(yīng)。還比如做事要穩(wěn)重,，不能火急火燎,，房間內(nèi)務(wù)要自己打掃,，再有就是有坐相站有站想,。記有一次寫作業(yè)，我趴在桌子上,，下巴也靠在書(shū)桌上,，爸爸就提醒了我一下，不過(guò)一會(huì)兒,，我便又懶散的趴下了,。爸爸就走過(guò)來(lái)一把把我提起，嚴(yán)厲的斥責(zé)了我,，還罰我端正的坐在書(shū)桌前半個(gè)小時(shí),。在我家你沒(méi)有第三次機(jī)會(huì)，只有一次提醒,，所以你必須要做到位,。

還有一件事，也是一直以來(lái)我認(rèn)為是我堅(jiān)持下來(lái)的最艱難的事,，就是不管春夏秋冬,，早晨只能用冷水洗臉。當(dāng)初爸爸立這個(gè)規(guī)矩的時(shí)候,，爺爺奶奶都不同意,，都怕我凍著生病，可是爸爸還是堅(jiān)持要我坐做了,，所以從我七歲上學(xué)起,，我每天早上都用冷水洗臉，沒(méi)有一次破例過(guò),，有幾次零下十多度,，看著媽媽臉盆里冒著熱氣的水，我即羨慕有無(wú)奈,，但爸爸堅(jiān)持的是按條理做事,，一件事沒(méi)做好他就不會(huì)讓我進(jìn)行下一項(xiàng)，一日之際在于晨,，如果我不用冷水洗漱,，拖著時(shí)間不放,，我就吃不到早餐，沒(méi)人送我上學(xué)等等,，我要為我早上的決定負(fù)責(zé),。

就這樣，我在父親的引導(dǎo)下養(yǎng)成了一些他人覺(jué)得過(guò)于嚴(yán)苛的習(xí)慣,。但我現(xiàn)在深深的感受到,，這些習(xí)慣都是對(duì)我有益的。在學(xué)校里當(dāng)我看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都帶著眼鏡,，有的捶背有的捏著脖子扭動(dòng)時(shí),，我才知道，父親一直以來(lái)讓我行坐端正的緣由,，當(dāng)我看到其他同學(xué)各個(gè)在寒冬之際得了風(fēng)寒,，我才明白堅(jiān)持用冷水洗臉的好處，當(dāng)我見(jiàn)同學(xué)們抱怨學(xué)校種種的行為舉止規(guī)范時(shí),，我才領(lǐng)悟到這些對(duì)于他們的約束,，都只不過(guò)是我平日里的習(xí)慣罷了。

我感謝我的父親,，是他在我年幼之時(shí)引導(dǎo)著我,，幫助我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，教會(huì)了我如何去堅(jiān)持,。

所以請(qǐng)大家記住,，如果生命是朵花那習(xí)慣就是花瓣，沒(méi)有花瓣有怎能綻放,。

盡可能多的去養(yǎng)成一些好習(xí)慣,，多一些去培養(yǎng)自己堅(jiān)持的能力，你一定會(huì)收獲到那份可貴的結(jié)果,，那種你夢(mèng)想的命運(yùn),，其實(shí)一直把我在你手中，給它一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)吧!

課前三分鐘演講人物介紹篇十五

尊敬的：

記住,，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平!!!

活著的時(shí)候,，為了生存，每個(gè)人都要面對(duì)他人的競(jìng)爭(zhēng),，而不得不努力的掙扎著,，以獲取屬于自己的一片天地。但在很多時(shí)候,，我們努力了,，卻沒(méi)有得到期望的結(jié)果。不要悲傷，不要哭泣,，不要怨天尤人,，擦干眼淚，默默的舔食自己的傷口,，平靜的面對(duì)這個(gè)世界——因?yàn)?，在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的公平!!!

競(jìng)技體育素以標(biāo)榜“公平”著稱,，但是在潛規(guī)則下,，“公平”也只是個(gè)相對(duì)的概念。畢竟,，所有的規(guī)則都是人來(lái)制定,，并由人來(lái)執(zhí)行的。而人是有私心的,，人的意識(shí)在彼時(shí)彼刻是不同的,，每個(gè)人都有自己的好惡傾向,。要想做到絕對(duì)的公平是不可能的,，要想得到絕對(duì)的公平更無(wú)異于異想天開(kāi)。

人活著,，有機(jī)遇,、有坎坷，有歡樂(lè),，有痛苦,，一切都不會(huì)換來(lái)公平的待遇。世界就這么大,，世界上的東西就那么多,，別人得到了，你就不要再去爭(zhēng),，徒勞無(wú)益;自己得到了,，就好好珍惜，別人也不會(huì)隨便就能剝奪你的所有,。

就像愛(ài)情,。誰(shuí)都有過(guò)夢(mèng)中情人，都有過(guò)甜蜜回憶,?？墒朗伦髋耍瑝?mèng)中情人早已成為了別人的伴侶,，你的伴侶也肯定是別人曾經(jīng)的夢(mèng)中情人,。失去的就讓它徹底的失去，得到的就好好珍惜。

就像足球,。水平有高低,，裁判有尺度，水平是自身的,，裁判是有好惡傾向的,，無(wú)論在場(chǎng)上發(fā)生了什么，不要去提什么異議,，毫無(wú)意義,。被紅牌罰下了，就安靜的離開(kāi)那片草地,，走上看臺(tái)為同伴加油吶喊助威更實(shí)際一些,。不要去拿什么公平來(lái)說(shuō)事，因?yàn)椴门信辛P了,，就不會(huì)再更改,，即使判罰本身是荒謬絕倫的，規(guī)則就是這樣,。既然生而為人,，就遵守世界上的規(guī)矩吧，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓;在場(chǎng)上如果沒(méi)有了裁判的尊嚴(yán),，比賽就會(huì)中斷就會(huì)失去僅存的那么一點(diǎn)意義,。記住吧，沒(méi)有絕對(duì)的公平,。如果不公平找到了你,，那么就讓自己的心公平的接受不公平的“賀禮”。

就像工作,。崗位有限,，人卻很多，領(lǐng)導(dǎo)看你順眼了,，就用你,。換了領(lǐng)導(dǎo)，看你不順眼,，就把你剔除,，很殘酷，卻很實(shí)際,。干的活一樣多,，甚至比別人還苦還累，但到手的薪水卻比別人少了一大截,，不要難過(guò),，更不要心理失衡,，要知道，沒(méi)有公平的事情,，或許有人比你更可憐,。

我活著，就要快樂(lè)的活著,，不要因?yàn)槭澜绲囊?guī)則讓活著失去了應(yīng)有的意義,。活著,，本身就是公平與不公平的一場(chǎng)較量,。想開(kāi)了這些，你我的生命都會(huì)有自己的獨(dú)特之處,。

謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇十六

過(guò)了一個(gè)月,，國(guó)王養(yǎng)好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡,，可是想到是自己親口把他關(guān)入監(jiān)獄里,，一時(shí)也放不下面子釋放智慧大臣，嘆了口氣,，就自己獨(dú)自出游了,。

走著走著，來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的山林,，忽然從山上沖下一隊(duì)臉上涂著紅黃油彩的蠻人,，三兩下就

把他五花大綁，帶回高山上,。國(guó)王這時(shí)才想到今天正是滿月，這一帶有一支原始部落,，每逢月圓之日就會(huì)下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品,。他哀嘆一聲，這下子真的是沒(méi)救了,。其實(shí)心里卻很想跟蠻人說(shuō)：“我乃這里的國(guó)王,，放了我，我就賞賜你們金山銀海!”可是嘴巴被破布塞住,，連話都說(shuō)不出口,。

當(dāng)他看見(jiàn)自己被帶到一口比人還高的大鍋爐，柴火正熊熊燃燒,，更是臉色慘白,。大祭司現(xiàn)身，當(dāng)眾脫光國(guó)王的衣服,，露出他細(xì)皮嫩肉的龍?bào)w,，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現(xiàn)在還能找到這么完美無(wú)瑕的祭品!

原來(lái)，今天要祭祀的滿月女神,，正是“完美”的象征,，所以，祭祀的牲品丑一點(diǎn),、黑一點(diǎn),、矮一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系，就是不能殘缺,。就在這時(shí),，大祭司終于發(fā)現(xiàn)國(guó)王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天,，忍痛下令說(shuō)：“把這個(gè)廢物趕走,，另外再找一個(gè)!”

脫困的國(guó)王大喜若狂，飛奔回宮,，立刻叫人釋放智慧大臣,，在御花園設(shè)宴，為自己保住一命,、也為智慧大臣重獲自由而慶祝,。

國(guó)王一邊向智慧大臣敬酒說(shuō)：“你說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，果然,，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口,，今天連命都沒(méi)了?！?/p>

智慧大臣笑著對(duì)國(guó)王說(shuō)：“恭喜大王對(duì)人生的體驗(yàn)有了新的境界,。”過(guò)了一會(huì)兒,，國(guó)王忽然問(wèn)智慧大臣說(shuō)：“我僥幸逃回一命,，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你無(wú)緣無(wú)故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)月,，難道這也是最好的安排?”

智慧大臣慢條斯理喝下一口酒,，才說(shuō)：“大王啊!您將我關(guān)在牢中，確實(shí)也是最好的安排啊!陛下不妨想想,，今天我若不是在牢中,，陪陛下出獵的大臣會(huì)是誰(shuí)呢?等到蠻人發(fā)現(xiàn)國(guó)王不適合拿來(lái)祭祀滿月女神時(shí)，誰(shuí)會(huì)被丟進(jìn)大鍋爐中烹煮呢?不是我還有誰(shuí)呢?所以,，我要為大王將我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄而向您敬酒,，您也救了我一命啊!”

有段猶太俗諺是這樣的：如果斷了一條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你兩條腿;如果斷了兩條腿,，你就該感謝上帝不曾折斷你的脖子;如果斷了脖子,，那也就沒(méi)什么好擔(dān)憂的了,。猶太人認(rèn)為，擁有積極思想的人,，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度,，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn),。所以,，他們凡事都永遠(yuǎn)想好的一面。他們用這樣一則幽默來(lái)勸說(shuō)人們接受與加深這種思想,。

課前三分鐘演講人物介紹篇十七

這是一條水路,，有群山相川，山間綠樹(shù)紅花,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，江山如畫，別有洞天,。人劃著小舟,，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕,。水路的盡頭,，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧,，令人心往神怡,。

………………

這是一條草路，有羊馬相伴,，天間云彩,，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻,，相映成趣,。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草,，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來(lái),，更有一種溫馨的感覺(jué),。漫步在草路上，望不著盡頭,，總是一片郁郁蔥蔥,，引人入勝。

………………

這是一條荒路,，有枯草為伴,，天昏地暗,，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿目,，遠(yuǎn)源流長(zhǎng),。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)?，斷壁頹坦,，茫然若失，悲不自勝,。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過(guò),，留下了赤地千里?；穆返谋M頭,，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜,，誰(shuí)也沒(méi)有抵達(dá)那里,。

………………

這是一條田間小路，沒(méi)有盡頭,，只能在里面周旋,。風(fēng)和日麗，則春暖花開(kāi),，春意盎然;狂風(fēng)暴雨,，則支離破碎，花謝草枯,。人徘徊在田間小路上,，對(duì)月呤詩(shī)，情趣盎然,。

………………

這是一條……總之各有各的路,，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn),，充滿了喜怒哀樂(lè)!

課前三分鐘演講人物介紹篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途. 在過(guò)去的征程中,我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為回憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它鎖起來(lái),，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.酷熱的暑氣還沒(méi)有完全退去,，我們已迎來(lái)一個(gè)嶄新的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。也迎來(lái)了初一的新同學(xué)們,。

還記得在我剛上初一時(shí)，我的老師就對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們要看著初一,，望著初二,，想著初三,。在這里，我再次將這句話送給所有初一的學(xué)弟學(xué)妹們,。你們是樹(shù)中新鮮的血液,，待放的花朵。初二的同學(xué)們,，你們經(jīng)過(guò)了一年的歷練,，已適應(yīng)了初中生活，是學(xué)哥學(xué)姐了,。你們要起到帶頭作用,，給學(xué)弟學(xué)妹們作一個(gè)好的榜樣。同時(shí),，初二也是初中階段的大分水嶺,，是初中階段的黃金時(shí)刻。把握好它,，一年的努力會(huì)為你初三的沖刺,，奠定良好的基礎(chǔ)。

初三的同學(xué)們,，我們走到了人生的又一個(gè)關(guān)口,。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候到了。我們的上一屆學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀冮_(kāi)了一個(gè)好頭,，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī),。我們應(yīng)該將他們勤奮刻苦學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，奪得屬于我們自己的輝煌,。盡管我們要面對(duì)的是全縣的考生,，但是，狹路相逢勇者勝,。我們是樹(shù)中戰(zhàn)士,，縱使困難重重也要拿出亮劍精神，奮戰(zhàn)280天,，決戰(zhàn)到6月!未來(lái),，我們也會(huì)成為樹(shù)中的驕傲。親愛(ài)的園丁們,，在此我代表全體學(xué)生向你們一學(xué)期的辛苦表示感謝,。你們的辛苦負(fù)責(zé)造就了我們光彩的未來(lái)。新的學(xué)期,，我們會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)來(lái)作為回報(bào)。你們將永遠(yuǎn)是我們前行路上指路的明燈,。

在這個(gè)暑假,，我們過(guò)得或輕松愜意或緊張忙碌,。當(dāng)你還意猶未盡時(shí)，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,。首先我們要做的,，便是收心。不論暑假過(guò)的怎么樣,，既然開(kāi)學(xué)了們就要全力以赴的投入新的戰(zhàn)斗中,。新學(xué)期，重在一個(gè)“新”字,，那我們是不是也應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接他,。不論以前是怎樣度過(guò)，今朝我們都要以蓬勃向上的朝氣去迎接太陽(yáng)! 讓我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的第一天,，種下成功的種子,，讓我們?cè)诶蠋煹闹敢拢黄饝?zhàn)斗,，直到最后勝利的時(shí)刻!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

課前三分鐘演講人物介紹篇二十

茂密的森林離不開(kāi)哺育它的土地，柔嫩的小草離不開(kāi)滋潤(rùn)它的雨露,，歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)養(yǎng)育他的河流,，就像我們一生都離不開(kāi)老師那諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)一樣。

尊敬的老師,，我們就要和您告別了,，您的教育和恩情將會(huì)變做我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力，老師,，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣,，是我們學(xué)習(xí)向上的永恒力量，

三年來(lái)我們之間結(jié)交下的何止是師生情,，在我的心中存留的是一種深深的母女情,，您不僅是一位好老師更是一位好母親，一樣的愛(ài)卻有著不一樣的表達(dá),，不一樣的感受,，是您教會(huì)了我再漫長(zhǎng)而又曲折的人生路上要豁達(dá)，要開(kāi)朗,，要善良,，要永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)了我風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的道理,，是您教會(huì)了我用心去感激那些對(duì)我提出缺點(diǎn)的人,，也是您教會(huì)了我用微笑去面對(duì)那些對(duì)我不滿嘲笑我的人，您的關(guān)懷，呵護(hù),，幫助,，安慰，理解和體諒展現(xiàn)出了母愛(ài)偉大的力量,，

紅塵有愛(ài),，人間有情

曾有一股清泉潤(rùn)澤心田，曾有一陣和風(fēng)喚醒希望,，曾有那么一個(gè)人在我困苦時(shí),，把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我，這份關(guān)懷,，也許是送來(lái)千金,，也許只是投來(lái)一個(gè)小小的眼神，但卻足以讓我心生溫暖度過(guò)難關(guān),，

夜,，仔細(xì)想想

燈，便亮了

風(fēng)想吹滅燈光,，卻吹來(lái)了黎明,，時(shí)光匆匆一閃而過(guò)

您帶我們走過(guò)了一年又一年，我們?cè)阢露凶哌^(guò)了幼年,，在無(wú)憂無(wú)慮中走過(guò)了幼年,，在熱情的夢(mèng)幻中走過(guò)了少年，這幾年在您指導(dǎo)下的我們,，一路歡唱,，一路拼搏，一路歡喜一路感受,，一路陽(yáng)光……

在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛(ài),，教會(huì)的知識(shí)，引領(lǐng)的道路,，改正的錯(cuò)誤,，良好的品德，是您教會(huì)了我們這一樣一個(gè)道理：上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí),，總會(huì)打開(kāi)另一扇窗,，永遠(yuǎn)不要放棄希望，不管它有多么微小,，是您給我們帶來(lái)溫暖,，帶來(lái)光明，帶來(lái)前進(jìn)的方向,。

魚(yú)對(duì)水說(shuō)：你看不到我的眼淚,，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?。水?duì)魚(yú)說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?。是的,，我們就生活在這樣一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的日子里，那是一份魚(yú)水情,，師生意,。

感恩深深，真真切切!

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷,，用那無(wú)悔的青春書(shū)寫不朽的輝煌篇章，是您培養(yǎng)我們,，教會(huì)我們那可欲而不可求的做人道理。

落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。這是花兒的感恩。烏鳥(niǎo)私情,，愿乞終養(yǎng),。這是鳥(niǎo)兒的感恩。士為知己者死,，女為悅己者容,。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心,，因?yàn)槎酶卸鳎麄儎?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇,，因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗，幸福如花,，在感恩的枝頭美麗的綻放,。

點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨，回想往事,，心中又充滿了陽(yáng)光般的溫暖,，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情,，相信,，我們今后的腳步將會(huì)邁的更加踏實(shí)，更加有力,。

落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章,，是樹(shù)木對(duì)大地哺育的感恩,。絲縷飄蕩的葉子，是小草對(duì)雨露滋潤(rùn)的感恩,。迎浪而上的勇敢,，是魚(yú)兒對(duì)河流養(yǎng)魚(yú)的感恩。

課前三分鐘演講人物介紹篇二十一

大家好,，我叫,，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊,。

有一位富人和一頭熊交上了朋友,。

一天，熊和富人出來(lái)散步,。熊對(duì)富人說(shuō)：“朋友,，你到樹(shù)蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的,?！?/p>

于是，富人安心地睡去了,。這時(shí),，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭,，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去,。

結(jié)果，蒼蠅飛走了,，富人卻被砸死了,。

這個(gè)故事說(shuō)明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕,。

我的演講完畢,，謝謝大家!