總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇一

好吃不過餃子,，溫暖不過集體。為了增強本班學生的思想教育,，豐富他們的學校生活,，加強同學之間的團結與交流，增進同學之間的感情,，提高烹飪專業(yè)學生的操作技能,。

烹飪操作室

早晨9點鐘，包餃子活動準時開始,，同學們圍坐在一起，開始親手實踐,，和面的和面,，搟皮的搟皮，包餃子的`包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯落有致,，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習,、生活,、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀,，有精致小巧的柳葉餃,，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,，增強班級的凝聚力和組織的融合力,。

通過本次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了同學們的動手實踐能力,，在緊張豐富的學習之余,，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,，明白了中職生,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。

這次活動增進了同學之間的友誼,，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅,，對班級產(chǎn)生了自豪感,、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀,，形成濃厚的學風,，使同學們更加堅定學習專業(yè)課的信心，學習方法會更加科學合理,，學習效率會更高,，專業(yè)技能會更好。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇二

12月18日,，窗外寒氣逼人,，第一小學一年級的四個教室里卻溫暖喜氣，原來這里正在進行著結合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展了“迎冬至包餃子”親子實踐活動,。

“冬至到,，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習俗。在這次的親子實踐活動中一年級的四個班邀請了家長志愿者走進班級和孩子們一起包餃子,，共同歡度這個中國特色的節(jié)日,。

每一位孩子和家長志愿者都對活動充滿著期待,。在包餃子活動開始之前，各班老師先給孩子們講述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的`習俗由來及冬至的小故事,，然后,，老師和孩子們一起認識了包餃子所需要的原材料和用具，家長朋友們還從家里帶來了案板,、搟面杖,、電飯鍋等。

活動現(xiàn)場,，只見家長志愿者們和面,、揉面團、搟面皮,、包餃子,，孩子們也不閑著，瞧!有的小朋友也拿著小搟面杖,，腰上系著一個小圍裙,，真挺像那么回事呢!孩子們幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉,，一會功夫,，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀,，但是一個個都非常興奮,，場面溫馨感人、其樂融融,。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮,、無比自豪,。當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺,，爭先恐后品嘗自己的勞動果實,，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

本次冬至包餃子活動讓孩子們在歡樂的親子氛圍中了解了中國的傳統(tǒng)文化——冬至的由來,、冬至的風俗,，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，拉進了孩子與家長的距離,，感受到了濃濃的親情,，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇三

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣,，原來這里正在進行著結合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動,。“冬至到,，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習俗,。在活動現(xiàn)場，家長和孩子們共同配合,，一起和面,、揉面團、搟面皮,、包餃子,，一會功夫，就一起包好了許多餃子,。

“作為我們家長來說,，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午,，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會,，尤其又是趕上了冬至,，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯,，包一次水餃,，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興,。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會,。”小朋友家長徐愛霞說,。

在活動過程中,，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮,，有的做造型,，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài),，形態(tài)各異,，但從家長和孩子們臉上洋溢的.笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂,。

端著自己親手包的水餃,，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,，今天我也自己參加勞動了，很開心,！”

大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃,，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享,，我很高興,！”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動,，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個傳統(tǒng)的節(jié)氣,，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力,，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關系,。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇四

好吃不過餃子,，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育,，豐富我們的大學生活,，加強同學之間的團結與交流，我班在20xx年冬至來臨之際,，組織了一次別開生面的包餃子活動,。

本活動由20xx級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協(xié)辦,，20xx級會計2班全體同學參與,。

冬至，是冬天真正來臨的日子,，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼,，我們20xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動,，這也是我們班今年的一個主題活動。

在冬至日下午3：00活動準時開始,，剛進餐廳,，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時候了,。隨后，同學們圍坐在一起,，同學們都開始親手實踐,，和面的和面，搟皮的搟皮,，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式,。大家圍繞學習,、生活、工作等話題,，大家不時交談著,。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個大飽滿的東北餃,。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動,，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,，在緊張豐富的學習之余,，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,，明白了做為新時代的青年,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎,。

同學們在吃了自己包的餃子后,，感想頗多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學生,，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至,，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過老師和同學的努力,，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的`過程,。同學們來自各個城市,，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時,，都變成了餃子,，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”,。

包餃子,，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣,，我們必須要有凝聚力,，為了班級,，為了學校的榮譽,，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗,、努力向上、積極進取,。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”,。

這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁,，又使學生心情愉悅,，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感,。還可以使同學們形成正確的人生價值觀,，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心,，學習方法更加科學合理,，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃,、操辦,，也舉辦的比較成功，很令人欣慰,?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力,，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f,，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,，作為我班的傳統(tǒng)活動,。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

20xx級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子!

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇五

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。在全國英語四級考試結束之后，為增強大學生思想教育,，豐富我們的大學生活,，加強班級同學之間的團結和交流，放松考試結束之后的班級同學身心,。我班在20xx年冬至來臨之際,，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動由專業(yè)長發(fā)起,，各班委積極準備,，20xx級人力專業(yè)全體同學共同參與，并且請到了班級輔導員盧老師參加,。

活動于20xx年12月22日（星期日）中午12點,，在學府餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳,，準備大顯身手,。在一番準備之后，專業(yè)長宣布包餃子活動正式開始,，同學們都迫不及待開始和面,，搟面皮，包餃子,。隨著同學們的努力,，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的,，有長的,，有尖的`,，有扁的，千奇百怪,。不會包的向會的學習,，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑,，分享包餃子的經(jīng)驗,，交流學習經(jīng)驗，場面十分熱鬧,。

最后在大家的不懈努力下,，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子,。之后,，大家一邊吃飯，一邊交談,，氣氛非?；钴S，感受到了班集體的溫暖,。

“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,，增強了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎,。

我專業(yè)這次組織冬至包餃子活動,，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學習之余,，感受到“自己動手,，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學生,，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)歷,，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶,。當然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學之間交流還是較少,，寢室之間仍缺乏溝通,，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。

該次活動主要由各班委策劃,，并負責與學校餐廳聯(lián)系,，組織班級同學，舉辦也比較成功,，令人高興,。活動場面氣氛比較活躍,，同學們各自充分發(fā)揮自己實力,，使我們的活動順利開展?？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動,，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去！

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇六

12月22日晚上七點半到九點半

豐富我們的大學生活,，加強了同學們之間的交流，增進了同學們之間友誼,，提高了班級的團結性和凝聚力,。

晚上七點半活動準時開始。同學們圍坐在一起,，大顯身手,，有的和面，有的搟皮,，有的包餃子,，忙的不亦樂乎。在同學們的共同努力下很快就包了很多餃子,，雖然形態(tài)各異,，但每個都有特點。有精致的柳葉餃,，有碩大飽滿的東北餃,，有的甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學用餃子擺出創(chuàng)意造型,，博得老師,、同學的一致贊賞，場面甚是精彩,。同時大家圍繞學習,、生活、工作等話題不時交談著,。在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌，我們先為老師們端了幾碗，然后同學們也開始吃,。吃著香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學的攻擊,。大家你追我趕,，不一會兒，同學們?nèi)汲闪恕靶“啄槨?，有的同學衣服上也沾滿了面粉,。但同學們都很開心。

在愉悅,、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲,，我們照了一張集體照，來記錄這一難忘的時刻!

在面粉涂鴉戰(zhàn)過程中,，有些同學活動過于激烈,，甚至有同學摔倒。而且面粉浪費很多,，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這個我們應該注意。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇七

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。在全國英語四級考試結束之后，為增強大學生思想教育,，豐富我們的大學生活,，加強班級同學之間的團結和交流，放松考試結束之后的班級同學身心,。我班在x年冬至來臨之際,，組織了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動由班長發(fā)起,，各班委積極準備,，xx全體同學共同參與，并且請到了班級輔導員秦老師參加,。

活動于下午5點,，在校內(nèi)餐廳二樓準時開始進行。同學們在活動開始前就都早早來到餐廳,，準備大顯身手,。在一番準備之后，班長宣布包餃子活動正式開始,，同學們都迫不及待開始和面,，搟面皮,，包餃子。隨著同學們的努力,，一個個奇形怪狀的餃子出來了,，有圓的，有長的,，有尖的,，有扁的，千奇百怪,。不會包的向會的學習,，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑,，分享包餃子的經(jīng)驗,，交流學習經(jīng)驗，場面十分熱鬧,。

最后在大家的不懈努力下,，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的`餃子,。之后,，大家一邊吃飯，一邊交談,，氣氛非常活躍,，感受到了班集體的溫暖,。

“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強了班級的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎,。

我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,，在緊張的學習之余,，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣,，明白了作為大學生,，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能,。這一次難忘的冬至經(jīng)歷,，為每一位同學的大學生活留下了一頁美好的回憶,。當然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學之間交流還是較少,，寢室之間仍缺乏溝通,，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一,。

該次活動主要由各班委策劃,，并負責與學校餐廳聯(lián)系，組織班級同學,，舉辦也比較成功,，令人高興?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍,，同學們各自充分發(fā)揮自己實力，使我們的活動順利開展,?？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去!

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇八

習俗,，為了讓孩子們體驗參與的快樂,，培養(yǎng)與父母的情感，在品嘗美味時懂得感恩,，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個大班開展幼兒,、家長、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動,。

1,、 通過開展包餃子的親子活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時體驗勞動的快樂,，增進親子感情,，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩的心。

2,、 借此機會,，促進幼兒之間的溝通交流與友誼，增進班級的凝聚力,，培養(yǎng)幼兒之間的團體協(xié)作精神,。

3、 通過此次活動進一步營造節(jié)日熱鬧,、快樂的氣氛,。

大班老師提前通知5名家長準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等,。

兩個大班活動室

1,、 兩個大班班主任通過校信通的方式提前告知家長包餃子活動,，倡議家長在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長參與并告知活動時間以及準備事項等,。

2,、 活動過程中一定要注意幼兒的安全，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內(nèi)外都要顧及到,，同時抓拍溫馨幸福的瞬間,，為明年大班幼兒的畢業(yè)典禮做好準備。

3,、 在包餃子的同時,，老師要向幼兒介紹冬至的.來歷以及習俗。

4,、 活動結束后要讓孩子送上祝福的話語同時擁抱老師,、家長，感謝父母,、老師的養(yǎng)育之恩,。

12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，冬至,，在北方有句俗語“冬至餃子,，夏至面”。為此,，在20xx年12月18日我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”,。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠離家鄉(xiāng),，但我們并不孤單,，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才,。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加,，為此次活動增添光彩,。

活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來,。同學們個個捋起衣袖,，摩拳擦掌，躍躍欲試,，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子,，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚,，歡聲笑語,。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來,，圓的、扁的,、胖的,、瘦的，甚至還有“向日葵”,、“糖果”,。

人多力量大，很快餃子皮用完了,，餡兒也沒了,。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當――水餃,，爭奪獎品,。

發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天,、唱歌,，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實,，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人,，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。

吃餃子的場面既熱鬧又壯觀,，洋溢著無比的溫馨,。吃的過程中大家還玩起了“比誰吃得多，吃得快”的游戲,，還有的會員剛吃到一個甜餃子正樂著呢,，吃到的下一個餃子卻是辣的，還有更特別的皮里竟包著面疙瘩讓人哭笑不得…

包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲,，會員們美美的表示吃飽啦,。。之后,，海納營銷協(xié)會會員收拾好材料,、工具，打掃完衛(wèi)生后,，包餃子活動正式結束,。

看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容,。我們發(fā)現(xiàn)這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的,。經(jīng)過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣,，同時豐富了校園文化生活,；但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊,，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手,，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極努力改正,，以便下次活動的借鑒。

冬至包餃子活動總結中班 冬至包餃子活動總結與反思篇九

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活,，加強同學之間的團結與交流,，我班在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會,。

冬至,，是冬天真正來臨的日子，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣,，增進同學之間的友誼，我們特舉行了本次包餃子集體活動,，這也是我們班今年的主題活動,。

在冬至日上午10點活動準時開始，剛進餐廳,，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置,。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了,。隨后,，老師和同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐,，和面的和面,，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡,，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯落有致,，場面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式,。大家圍繞學習,、生活、工作等話題,，并不時交談著,。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個大飽滿的東北餃,，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學院的美好祝福，象征著學院教育事業(yè)的蒸蒸日上,。

終于在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶,。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余,，感受到“自己動手,、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年,，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,，增強班級的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項組織活動的`展開打下了良好的基礎。

同學們在吃了自己包的餃子后,，感想頗多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學生,，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至,，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力,，我們有了更多的機會參加這次活動,。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市,，好似餃子的餡都有不同的品位及個性,，但被包進餃子皮（xx學校）中時，我們都變成了餃子（“驕子”）,，經(jīng)過大火“大伙”的沸騰（“奮斗”）我們漸漸地被煮熟,。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（“驕子”）。

包餃子,，讓我們同學之間增加了凝聚力,，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力,，為了班級,，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗,、努力向上,、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”,。

這次活動增進了同學之間的友誼,，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅,，對班級產(chǎn)生了自豪感,、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀,，形成濃厚的學風,，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理,，學習效率更高,，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子,！

該次活動主要由各班委策劃,、操辦，也舉辦的比較成功,，很令人欣慰,。活動場面氣氛比較活躍,，選手各自充分發(fā)揮自己的實力,，使我們的活動順利舉行。總的來說,，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,，作為我班的傳統(tǒng)活動,。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。