總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇一

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,。”的新課程理念,。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校也積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生,、教師開放;班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書,，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報、刊,，鼓勵學(xué)生積極購書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評選,。

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇二

每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃,，明確了讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果等,。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識,，充分利用假期,、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查,。

加強教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營造良好的校園讀書氛圍,。

1、營造書香環(huán)境

(1)拓展圖書來源,，建立班級圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書,。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益,，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片,。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(3)保證閱讀時間,。實行“三讀”(晨誦,、午讀、暮省),，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”,、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間,?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo),。各班小助手,，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動,。

2,、加強讀書交流

(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對于好的讀書筆記在班級,、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理,、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，課內(nèi)外互動,、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會,，每天記一句名言,，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇三

為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動積極性,、增強勞動意識，使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生,，共同營造美好校園環(huán)境,。經(jīng)學(xué)校勞動部的批準(zhǔn)，11級英語師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動,，并取得了圓滿成功,。

在此次勞動中我們打掃的面積廣，勞動工具較為缺乏,，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨,。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動第一線,，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚吃苦耐勞,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃,。我們統(tǒng)籌兼顧,、各司其職、互相幫助,，提高了勞動效率,，縮短了勞動時間，提高了勞動質(zhì)量。把事先預(yù)計兩小時的活動提前將近一小時完成,。

這次勞動不僅讓我們有了一個舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，而且讓我們的身體得到了鍛煉,。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流,、班干之間的合作。我們從全國各地來到了這個新環(huán)境,，大家面對的都是一張張陌生面孔,，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過這次活動,，增強了我們同學(xué)之間的交流,，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅實的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖,，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下,，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染,，這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說：“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”,。在以后的生活中,，我們會更加熱愛校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動成果,。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高,。

義務(wù)勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休,。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此，以后的工作也如此,。我們只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實地，才能“繩鋸木斷,、水滴石穿”我們會在以后的人生道路上,，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),。我們會更加勇敢更加堅強地正視一切挫折,、不屈不饒，勇往直前,。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們社會實踐能力,，它使我們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還應(yīng)積極投身于社會實踐中,，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了回報社會,、回報人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我們要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)、吃苦在前,、享受在后，努力做一個合格的社會主義新人,。

參加這次義務(wù)勞動的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉,，正所謂“勞動有盡、意味無窮”,。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取,、不畏艱險、奮發(fā)有為!

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇四

x月4日至x月8日,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香，潤澤童年”閱讀節(jié)系列活動,。

階段一：開幕活動“大千世界小縮影”

在開幕式上,，全園教師、家長代表們,，還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號,，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,，小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲，觀看繪本封面,，猜對的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品,?！伴喿x節(jié)”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕,。

階段二：實踐活動“最美閱讀·悅讀·月讀”

閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時光，通過聽故事,，講故事,，說一說自己的閱讀感悟，并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動態(tài),，為期一個月,，每個班級評選出三名“書香寶貝”，鼓勵表揚,。

悅讀：以班級為單位,，家長自愿報名參加“爸爸媽媽故事分享會”，并在離園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事,，給予孩子們不同的“悅讀”感受,。

月讀：家長與幼兒共同完成閱讀手抄報，并選取4本推薦繪本,，在各班級之間分享傳閱,，在活動閉幕時選出“漂流書籍”，并頒發(fā)獎狀與禮品,。

階段三：閉幕“閱劇場”匯演

x月31日上午,，全園師生齊聚一堂，共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇《智斗大青蟲》,，群舞《少年中國說》,，詩詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,，中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等,，可愛的小班幼兒伴隨著音樂，用身體動作演繹著《詠鵝》《明日歌》等,。全場氣氛熱烈,，獲家長高度好評。

x月8日上午,，全體幼兒和教師在操場上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式,。活動中,，教師以群誦的方式向幼兒展示了詩歌的魅力,，老師們誦讀流暢,，感情充沛，富有感染力,，在美妙的音樂聲中,，將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸弱,、孩子們熱烈的掌聲,，本屆閱讀節(jié)完美落幕。

據(jù)悉,，該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一,，從去年開始舉辦“讀書月”系列活動，希望讓孩子體驗不同閱讀的經(jīng)歷,，共同分享閱讀的快樂,，從小養(yǎng)成想看書、愛看書,、會看書的好習(xí)慣,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇五

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動,，切實提高我班學(xué)生語文素養(yǎng),，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書、讀好書,，營造書香班級”的活動?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”,。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書，我決定以身作則,，從自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看,，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽,。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感,，然后利用晨會課的時間讀給學(xué)生聽,。學(xué)生的讀書積極性大有提高,。

(1)告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。

(2)然后重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：①圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受?；驉?、或憎、或疑,、或思,。②做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

為了將讀書活動開展下去,，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍,，尤其在周三和周五,，更是雷打不動的閱讀時間。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊課的時間進(jìn)行閱讀交流,，及時將讀書后的'心得體會與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。為了讓學(xué)生們有好書讀,，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來科學(xué)家》掛在班級圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，相互之間交流,。對于班級圖書角，專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。當(dāng)然,，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會，很多時候,，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼,，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會,。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍,，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇六

參考了語文老師的意見以后,，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

在4月12日第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動,，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗”,，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,，讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜,。

讀書節(jié)期間(4月底),，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,，參與學(xué)校的評獎,，參評的學(xué)生有：徐__。手抄報內(nèi)容豐富,，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

結(jié)合本校“感恩.理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽,?！度松仿兄x有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》,，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。

五月中旬,，本班板報組的同學(xué)群策群力,，精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》,。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇七

為了紀(jì)念這個偉大的日子,，學(xué)校開展了一系列的活動，讓同學(xué)們發(fā)揚五四“愛國,、進(jìn)步,、科學(xué)、民-主”的精神,，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強,，報效祖國的理想。

一,、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動,。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu),，在全校形成學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計成長歷程,，承擔(dān)成長責(zé)任,，校團(tuán)委在3月中下旬開展民-主評議團(tuán)員活動，在此基礎(chǔ)上,，4月份在全校范圍內(nèi)開展20__年度評比表彰優(yōu)秀團(tuán)支部,、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評選活動,。

二,、加強團(tuán)組織發(fā)展，吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。

校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識主題教育,，不斷深化,，引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺參與學(xué)校各項常規(guī)管理和建設(shè),，在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻(xiàn),。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請,，團(tuán)支部考察，校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了團(tuán)校學(xué)習(xí),，經(jīng)班級團(tuán)支部,、班主任、校團(tuán)委層層評定,，最后審批決定吸收30名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員,，并在5月4日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。

為充分展示我校體育,、藝術(shù)教育成果,，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學(xué)理念,，發(fā)揮個性特長,，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣,，提升學(xué)生文化素質(zhì),，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了體育藝術(shù)節(jié),。藝術(shù)節(jié)主要分文化類,、藝術(shù)類、體育類等三大類,。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎,，并達(dá)到了寓教娛樂的目的,，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)長期開展下去,，并辦成學(xué)亮點活動。

1,、每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報;

2,、每個班進(jìn)行一次以“五四精神”為主題的主題班會;

3、組織青年志愿者,、團(tuán)員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù);

4,、與天河中學(xué)一起組織青年教師乒乓球賽。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇八

十一月為我院的科技文化藝術(shù)節(jié)活動月，各系科一科技文化藝術(shù)節(jié)為背景,，開展各項競賽,、娛樂項目。同學(xué)們積極參與,，在取得優(yōu)秀成績的同時也反映了“科技文化藝術(shù)節(jié)的主題”,。為了表彰在“科技文化藝術(shù)節(jié)”期間取得優(yōu)秀同學(xué)、我院營造良好的科技氛圍,、并為本次“科技文化藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的句號,，文藝部于舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會。

一,、活動準(zhǔn)備：

為了有序,、高效的舉辦一場高質(zhì)量的晚會，文藝部提前一個月左右著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目以及各項工作,。

在會場的布置方面,，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經(jīng)歷投放在節(jié)目的準(zhǔn)備和彩排上,，也從其他部門那里學(xué)到了經(jīng)驗,，增進(jìn)了與其他部門的感情。

在此期間,，為了提高本次晚會的質(zhì)量,，我部門在所屬的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)中挑選優(yōu)秀成員和團(tuán)委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊,。我部門組織,、輔導(dǎo)合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團(tuán)員》。除此之外,，根據(jù)團(tuán)委老師的指示,，從校外請來專業(yè)的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，并編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢里水香》,。

二,、活動形式：

本次活動以晚會的形式展開，地點設(shè)在大學(xué)生活動中心c115

三,、活動流程：

在晚會的前一天,，我部門對參加本次晚會的所有節(jié)目進(jìn)行最后一次的彩排，以確保萬無一失,。

晚會之前我部門人員負(fù)責(zé)通知本次晚會的主持人及演員,。

晚會過程中我部門安排人員負(fù)責(zé)演員的通知和補妝。一確保晚會的質(zhì)量,。

安排獲獎人員上臺領(lǐng)獎和邀請頒獎嘉賓,。

晚會過后我部門積極尋求主席團(tuán)及其他部門的幫助,，整理晚會現(xiàn)常

四、活動意義：

通過本次活動,，積極參加我院學(xué)生組織策劃的活動的同學(xué)收到的學(xué)院和老師的肯定,，大大提高了我院學(xué)生參與活動的積極性，對以后學(xué)生組織組織活動具有重要的意義,。

在活動中以“科技文化”為主題在整個學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍,，豐富了師生的業(yè)余生活。

同時對我部門工作經(jīng)驗的總結(jié)和積累也具有重要意義,。在本次活動中,，我部門成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去，通過各種方法提高本次晚會的質(zhì)量,。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉,。

學(xué)校閱讀活動開展總結(jié)篇九

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點,。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下,，我校緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處,、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點,、貫徹到面。

1,、營造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地,，總之，營造書香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定“二個一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間,。

半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)3---5名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣,。

堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強,，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書。

2,、多彩的活動

自從書香活動在我校廣泛鋪開后,，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動,，孩子們各盡其能,，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶,。

(1)說普通話寫規(guī)范字

利用班隊活動課上,，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動,。

一年級的“小小故事會”講得有聲有色,。

(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書

(3)星星點燈點亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活,。從此，《星星點燈》成了學(xué)子最忠實的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。

(4)金色童年

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂,，低年級孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感,，對語言的感知和理解能力也大大提高,。其次是知識面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,，不但提高文學(xué)修養(yǎng),，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大,。再次是表達(dá)能力的提高,。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”,，“厚積薄發(fā)”,。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”,，“下筆如有神”,。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法,。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步,。