報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇一

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對x年級,、x年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，在xx小學組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。每周x,、周x的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成,。每x周的周末排練,。

在這個學期里：舉辦了xx小學第x期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與xx學校交流的聯(lián)歡會演出,；舉行了xx小學的“三獨”比賽活動,；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“xx之聲”大型文藝匯演,。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇二

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了,。的確,，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標,、教材分析,，每一課也都有教學目標、教學重難點,、教學準備和詳細的教學過程（學生,、教師活動預(yù)設(shè)）。

反思：在備課中,，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。

注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標,，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方,；另外,，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方,。

按照《20xx——20xx年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

本學期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,，做的還不夠,，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié),，在教學工作中留下遺憾。

總的說來,，本學期,，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇三

第一學期音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美,。在教學中注重挖掘教材,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。

x年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣,。

本學期音樂教材豐富,。分為“聆聽、表演,、編創(chuàng),、活動”幾部分，包括“好朋友”,、“快樂的一天”,、“祖國你好”、“可愛的動物”,、“靜靜的夜”,、“愛勞動”、“小精靈”等,，共分十課,。有名曲，有兒歌,，有搖籃曲,，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,，有兒歌,，有外國名曲，有校園歌曲,。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容,。

1、好朋友

包括《xx》《xxx》《xxx》等,，培養(yǎng)孩子們對校園的感情,，對生活的情趣,。在教學中演唱了歌曲,，聆聽了旋律,，并用動作進行了表演。

2,、快樂的一天

包括《xx》《xxx》《xx》等,，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),，愛校園，愛生活而努力學習,。對這組教材,，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣,，節(jié)奏準,，旋律準。

3,、祖國你好

包括中外許多著名作曲家的作品,，如《xxx》、《xxxx》等,，悠揚而動聽,。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情,。讓孩子們了解了自己的祖國,。

4、可愛的動物

包括《xxxx》,、《xxx》,、《xxxx》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。我讓孩子們邊舞邊唱,，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情,，人與自己和諧相處的情趣,。

5、舞曲

這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美,，喜聞樂見。如《xxx》《xxxx》等,。

教學中,，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思想教育,。教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂,，有高尚的情操。通過音樂教育,，使孩子們享受美,，熱愛美，愉快生活,、愉快學習,，主動接受，愛學,、樂學,。

進一步提高教學技巧，有良好的教學方法,，積極滲透音樂思想,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來,，唱起來。在教學中,，認真鉆研課標,，精心設(shè)計教案，科學上課,，力求達到課標的要求,。運用了獨唱，表演唱,，舞蹈,，拍手等手段，讓課堂活起來,，讓快樂充滿整個課堂,。

本期音樂課每一周學習一課，復(fù)習一周,。提前備課,，有計劃，有反思,，認真準備了教具,，課后有反思，期末有總結(jié),。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇四

時光荏苒,，在過去的一學期，作為音樂教師的我,，忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績，也有一定的不足,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,，班級授課制是學校教育的基本形式,。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn),。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識,。

為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞學生的語言,。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

我響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心、熱愛學生,，做孩子們的好朋友,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽,、看、唱，辯論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感想音樂,、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學生的興趣很高,，參與意識非常強烈,。本學期，聯(lián)校舉辦的賽講中,，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名,。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，即將到來的一年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇五

時光荏苒,，忙碌中20xx年年底的腳步已經(jīng)悄然到了,。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的進步,。下方我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾,，以校為家,。響應(yīng)學校號召，用心參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自我的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到校領(lǐng)導和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面,，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子,，他們的潛力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的資料是豐富多彩的,，它的最大特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。但是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用,，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱超多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程,，根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如二年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活,、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短,，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自我喜歡的課程,，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的資料,，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小、好動,，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會,。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒，我便透過表演,、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡單,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號,、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句,？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學習的.難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學過程中,，既要透過音樂到達教人的目的,，又要透過教人來更好地學習音樂。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。我克服各種困難，用心學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機知識,。以適應(yīng)當前教育的形式。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自我,。

1、教學方面不夠精,，有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。

我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年,，我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

總之,，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志的信任和關(guān)心,、幫忙下,，我會更上一層樓，不斷的進步,。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇六

在本學期的教學工作中,，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務(wù),。根據(jù)新的教學目標和學生實際情景備課,，注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動,，注重以學生為主體,，最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的本事，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

本學期時間較為短暫,，再加上音樂各方面活動都比較多,，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學,，忽略了唱歌課的教學,，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,，這學期二年級學生的口風琴演奏本事提高比較大,，基礎(chǔ)不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經(jīng)能夠獨立開譜演奏任何簡單樂曲,。

可對于三年級學生的葫蘆絲教學,，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了,。起初為了打好基礎(chǔ)，我放慢了教學進度,，可即將迎來六一的時候,，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,，一下子增加了他們的壓力,。期末考試時我發(fā)現(xiàn)，班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,，生生之間的影響力還是很大的,，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多,。下學期必須要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,，讓自我對器樂課的教學更得心應(yīng)手。

為迎接xx新區(qū)20xx年教育文化藝術(shù)節(jié),，做好藝術(shù)節(jié)的相關(guān)工作,，在校領(lǐng)導的支持指導幫忙下，在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下,，我和陳金子教師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》,、《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一,、二等獎,；我和楊文娟教師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在xx區(qū)藝術(shù)節(jié)展演活動中獲得區(qū)領(lǐng)導的一致好評,。

本次藝術(shù)節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,，感激區(qū)領(lǐng)導對我的信任,，感激校領(lǐng)導對我的支持和幫忙,，感激所有教師對我工作的配合。

本學期,，我參加了xx新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動,，經(jīng)過筆試、基本功,、模擬上課三項達標資料的考核,，我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,，我把多年不練的古箏重拾了起來,，把一向“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一向養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來,。感激一向?qū)ξ蚁ば慕虒?，為我付出時間和精力的周婷教師，我不勝感激,。我也會更加努力,，無論在專業(yè)技能還是教學本事上都需要繼續(xù)學習，繼續(xù)提高,。

今后我要加強自身的音樂素質(zhì)訓練,，在教學中踏實授課，利用多種方法,，培養(yǎng)學生的各種本事,，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,，適時給與鼓勵和肯定,。注重打好基礎(chǔ)，讓學生在會唱中吹奏,，游戲中學,，識譜中練，扎扎實實,。同時爭取多上公開課,，多去比賽，以錘煉自我,。期望自我無論是在本事還是在心智方面都要更加茁壯的成長,，更好更快地完成自我的本職工作以及領(lǐng)導安排的各項工作。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇七

一學年來,，我從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓,。

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。掌握知識的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐,。對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,。市里很多所中學（包括幾所重點）都有學生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習,、鍛煉的計會,。心里著實愧疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演,。以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,，應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔,，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作,。如：場地,、音響、工作人員及其負責工作,。節(jié)目得事先在演出場地彩排,。

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：（寶賢初一,、附中初三）讓學生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章,，內(nèi)容是關(guān)于音樂的,，可以是鑒賞、評論,，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等,。

1、寶賢初一的建隊儀式,；

2,、寶賢初一的音樂會。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇八

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表；在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。

本學年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學任務(wù),。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,，每周五的下午進行訓練,。在班主任的配合下,，我在三,、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,，我又在一,、二、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間,，每天下班回家,，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排,?；氐轿璧刚n堂上，首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練,，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習,。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點,。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練,。經(jīng)過學習,，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》,，《小白船》,?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。以適應(yīng)當前教育的形式,。

俗話說，音美是一家,。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,，我才真正認識到,，音樂離不開美術(shù)，因此,，學習美術(shù)成了我必學的科目,。

小學音樂教師期末工作總結(jié)報告 小學音樂教師期末工作總結(jié)與反思篇九

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學期了,，回顧本學期的教學工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學期我擔任的是x,、x年級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當“以生為本”,，把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣和方法的培養(yǎng)以及積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受和表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了威力,，我擔任x個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣,。希望在今后的教學中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,。

在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短,，不斷學習,，爭取更好的成績。