當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇一

首先，要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，讓他們從內(nèi)心里感覺(jué)到遵守紀(jì)律是正常的,，不遵守紀(jì)律是應(yīng)該受到批評(píng)的，并情愿接受批評(píng),。軍訓(xùn)期間和開(kāi)學(xué)初,，我就針對(duì)學(xué)生的遲到、吃零食,、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象,，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的教育，一絲不茍,，殺一儆百,，讓他們知道我+這個(gè)班主任是嚴(yán)肅認(rèn)真，嫉惡如仇,，執(zhí)法如山的,，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使班級(jí)的運(yùn)行盡快走上軌道,。習(xí)慣是一種偉大的力量，一個(gè)人的成敗得失往往系于此,，一個(gè)班也一樣,。

其次，讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理,，學(xué)生應(yīng)該尊敬老師,，同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，原因很簡(jiǎn)單,，卻又是顛覆不破的：尊重是相互的,，你不尊重別人，別人就不會(huì)尊重你，同樣,，如果你不自重,，別人也不會(huì)尊重你。在這個(gè)班級(jí)里,，如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生,，作為班主任，我是絕對(duì)不允許的,，是絕對(duì)不會(huì)坐視不管的,！在這方面，我始終態(tài)度鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，因?yàn)槲艺J(rèn)為不能尊重別人的學(xué)生，是攪亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

再次,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，讓他們懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé),。課上不守紀(jì)律，自習(xí)上說(shuō)話,，影響別人學(xué)習(xí),，是對(duì)別人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是不道德,，自私自利,，害人害己的行為。長(zhǎng)大了,，該學(xué)會(huì)為別人也為自己著想了,。

二。班主任一定要培養(yǎng)班級(jí)的正氣,，要以身作則,，自身要正氣凜然，同時(shí)要樹(shù)立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型,，選班干部,，一定要選正直的，責(zé)任心強(qiáng)的,，好學(xué)上進(jìn)的人．同時(shí),，能與那些在道德上的有問(wèn)題的人進(jìn)行最頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，堅(jiān)決打壓,，絕不留情,！要下定決心維護(hù)想要學(xué)習(xí),，想要上進(jìn)的學(xué)生的利益，任何人干擾他們學(xué)習(xí),，絕對(duì)不行,！并且給他們講明這個(gè)道理，表明自己的正義立場(chǎng),，讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,。團(tuán)結(jié)大多數(shù)，孤立那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的,，讓他們?cè)诠馓旎罩聼o(wú)處藏身,，讓他們興不起風(fēng)，作不起浪,。

三,。無(wú)論何時(shí)，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō),，都要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心,，樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的和進(jìn)步大的學(xué)生,，形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作對(duì)比,，讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢(shì),，夾以表?yè)P(yáng)，可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力,，從而更好地更嚴(yán)格地要求自己．

四,。班內(nèi)任何一項(xiàng)舉措的實(shí)施，一定要向?qū)W生講清楚,，講這樣做會(huì)對(duì)他們有什么好處,，站在他們的角度考慮問(wèn)題，以便于統(tǒng)一他們的思想,，讓他們站在你的角度考慮問(wèn)題,，這樣做要比強(qiáng)制實(shí)施的效果好得多。比如,，紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問(wèn)題,，要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),，正如軍隊(duì)一樣,，紀(jì)律不嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力也無(wú)法提上去,。這樣,，絕大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得紀(jì)律的維護(hù)跟自己的切身利益相關(guān),，會(huì)增強(qiáng)遵守紀(jì)律的意識(shí)。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇二

青少年法制宣傳到位,。本期,，我班全面貫徹全國(guó)青少年學(xué)生法制教育電視電話會(huì)議精神和教育部、司法部,，中央綜治辦,、共青團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，制定切實(shí)可行的辦法,，狠抓青少年法制教育工作,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,。積極開(kāi)展豐富多彩的“學(xué)法自護(hù)”活動(dòng),，以演講、征文等形式增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律,、用法律保護(hù)自己的意識(shí),。

學(xué)校大力宣傳安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會(huì)上,，要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全事故的文件,，各類校車事故等?？偨Y(jié)本校本周的安全工作,，布置下一階段的安全工作；在黑板報(bào)上宣傳安全工作,，在思想上敲響警鐘,。我校在樓道醒目處張貼了“安全進(jìn)出“的標(biāo)語(yǔ)。每周班隊(duì)活動(dòng),、每天晨會(huì)各班都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患,、早教育,，警鐘長(zhǎng)鳴。積極排除安全隱患,。

每期開(kāi)學(xué)和放假,，學(xué)校都要例行校舍安檢排危工作。使該維修的校舍得以及時(shí)維修,，整治,。在存在安全隱患的地方張貼警示標(biāo)語(yǔ)。與電力部門(mén)協(xié)商,，不在校內(nèi)安裝或少安裝電線電桿,，如有安裝,，學(xué)校在電閘也張貼了警示標(biāo)語(yǔ)，減少在校內(nèi)的不安全隱患,。

如我校地處中山地帶,，極易發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校高度重視這一問(wèn)題,，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種上山,，林中玩火，一旦發(fā)生火災(zāi),，一律不組織學(xué)生撲火,，始終把學(xué)生的生命安全放在第一位。

針對(duì)本班實(shí)際,，制定出了安全工作制度,，把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。如夏天,，不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡,；不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍，不滿12歲不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),，不攀爬欄桿,，不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。

食品衛(wèi)生安全也是我們的重點(diǎn)之一,。由于我校學(xué)生地處城郊,，生活條件不算太差。一些學(xué)生喜歡買零食吃,。為了確保安全，我校規(guī)定,，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食,，更不準(zhǔn)購(gòu)買“三無(wú)”食品吃。學(xué)校教師曉之以理,，動(dòng)之于情,，勸解學(xué)生不要吃零食，基本上控制了學(xué)生在校的食品衛(wèi)生安全,。

針對(duì)本學(xué)期我們班里發(fā)生的一例家庭火災(zāi)導(dǎo)致一學(xué)生全家不幸身亡的事件,，還特地開(kāi)展了一次主題班會(huì)，進(jìn)行防火災(zāi)教育,，以此提高學(xué)生防火意識(shí),。

強(qiáng)化預(yù)防青少年違法犯罪工作。班級(jí)定期召開(kāi)“法制課”,，,，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃,，有針對(duì)性、有計(jì)劃,、有步驟,，有重點(diǎn)的狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作。如我校地處城郊,，大部分家長(zhǎng)外出務(wù)工,，學(xué)生在爺爺奶奶在寵愛(ài)下成長(zhǎng)，滋生了一些不良習(xí)氣,，我校就針對(duì)這些不良習(xí)氣作了一些規(guī)定,，防微杜漸，強(qiáng)化“打架斗毆”等輕微違法行為青少年的教育和管理力度,。有效遏制學(xué)生的不法行為,。

一個(gè)安全文明的校園已然形成，期望在新的一年再接再厲,，爭(zhēng)取與學(xué)校各個(gè)兄弟班級(jí)共同努力,，做出更好的成績(jī)。

中班班主任工作總結(jié)上學(xué)期 中班班主任工作總結(jié)個(gè)人最新篇三

我是從20xx年9月25日晚上接任學(xué)校高一（7）班的班主任工作的,，到現(xiàn)在已經(jīng)有將近半年的時(shí)間,，在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我將我這半年來(lái)的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

自從學(xué)校安排我做這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái),，我就一直本著“要么不做,，要做就做最好的原則”來(lái)對(duì)待這份工作，在日常工作中時(shí)常提醒自己,，凡事給學(xué)生起模范帶頭作用,，半年以來(lái)，我始終堅(jiān)持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況,；晚上堅(jiān)持天天到宿舍和同學(xué)交談學(xué)習(xí),，溝通生活，督促學(xué)生們盡快休息,；堅(jiān)持和學(xué)生每天一起跑步,。

在我當(dāng)班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)事件,，我感覺(jué)這和我對(duì)班級(jí)的人性化管理是分不開(kāi)的,，記得上任伊始，我就時(shí)常在內(nèi)心告誡自己,，對(duì)待學(xué)生要分類而視,，不能高高在上，讓學(xué)生感覺(jué)到距離,。凡事要說(shuō)清道理,，不能盲目的去責(zé)怪批評(píng)學(xué)生,。在這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我沒(méi)有可以要求學(xué)生去做什么,，不做什么,，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)，你們是班級(jí)的一員,，凡事要考慮個(gè)人的利益與班級(jí)利益,，班級(jí)榮譽(yù)之間的關(guān)系。時(shí)刻常記禮讓三分,，化干戈為玉帛,！

在學(xué)生的生活中，我也時(shí)刻會(huì)詢問(wèn)他們有沒(méi)有什么困難,，能解決的盡量幫助他們解決,。生活費(fèi)不夠了，我就會(huì)主動(dòng)借給他們,，偶爾一次忘記帶飯卡了,，我也會(huì)慷慨的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心,，只有心與心的距離近了,，他們也就會(huì)更尊重老師，更熱愛(ài)集體,。

我剛開(kāi)始就十分重視班干部的選拔,，找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)的管理工作,。我們班的班長(zhǎng)是一位女同學(xué),，她的責(zé)任心就非常強(qiáng)，當(dāng)老師不在的時(shí)候,，她總會(huì)主動(dòng)的來(lái)維持班內(nèi)的秩序,，讓班內(nèi)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動(dòng)以及班內(nèi)的值日,，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來(lái)就沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò),，因?yàn)榘喔刹總兌寄芟胛抑?，這些事情干的干凈利落。因此,，有一個(gè)好的班委會(huì),，就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí),。

班級(jí)內(nèi)四五十個(gè)學(xué)生,，他們來(lái)自不同的家庭,，受到不同的環(huán)境影響,。其思想,、興趣、個(gè)性等方面都有各自的特征,。所以,，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,，動(dòng)情的說(shuō)教,，貼近他們的心靈，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能獲得理想的效果,。因此,，班主任應(yīng)多在班級(jí)建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、積極向上,、具有凝聚力和親和力的班集體,。這樣,，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，在學(xué)校班級(jí)量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級(jí)量化考核制度,，并且責(zé)任到人，把考核的每一項(xiàng)分給班內(nèi)的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),，這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,，相互考核，都能夠?yàn)榘嗉?jí)的建設(shè)增磚添瓦,。把考核情況每周一匯總,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表?yè)P(yáng),，對(duì)表現(xiàn)差一些的不是批評(píng),，而是鼓勵(lì)他們要敢于超越自己,，超越他人,，等去下次領(lǐng)先,。有了嚴(yán)格的班級(jí)考核制度,，班級(jí)的管理工作就更加嚴(yán)密,，更加規(guī)范,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期探索的工作,，是一門(mén)管理藝術(shù)，不僅要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，還需要在工作中不斷探索做好這項(xiàng)工作的規(guī)律,，同時(shí)，要轉(zhuǎn)變教育觀念,，教育內(nèi)容，管理模式,，不斷提高自身素質(zhì),，才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新型人才。