在現在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
實習報告篇一
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合,，為我以后的工作和學習奠定初步的知識,。
為期一個月的實習結束了,，心中無限感概，這次的實習讓我受益良多,，在整個過程中,，我不僅接觸到公司的整個會計業(yè)務流程，包括下級財務部門和上級財務部門的交流,，還讓我把專業(yè)理論知識運用到實踐結合過程的同時更學會了與人交際的各種技能,。通過同事們的協助，更重要的是自己的努力讓我這次實習成果顯著,，當然,，除了成功的經驗，在實踐過程中所得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富,。
1月初,，我進入了xxx會計師事務所，進行審計助理的實習,。雖然我學的是財務管理專業(yè),，但是也學習了會計、審計等方面的知識,，而進入會計師事務所學習也對我將來的就業(yè)大有幫助,。注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的高峰期,，對工作人員的需求十分急切,，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需,，達到雙贏的效果,。而我正是在這個時候來到事務所學習，增加工作經驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊,。因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證,，然后再回到所里面出報告，所以,，出外勤是經常的事,。
（一）實習單位基本情況介紹：
（二）業(yè)務范圍：（每個單位情況不同）
1、審計業(yè)務
包括驗證企業(yè)注冊資本,；年度會計報表審計,；基建項目預（決）算審計；經營者經濟責任審計,；合并,、分立、清算審計,；財務專項調查等其他特殊項目的審計,；上市公司年報審計,、ipo審計。
2,、司法會計鑒證業(yè)務
包括刑事,、民事及行政案件中涉及各類財務資料的司法鑒證。
3,、資產評估業(yè)務
包括單項資產評估,、整體資產評估；兼并,、聯營,、解散、破產資產評估,；融資租賃,、抵押、轉讓及拍賣資產評估,；房地產及土地評估；無形資產評估,；其他資產評估,。
4,、基本建設概預算審計
包括基本建設預算審計,、建安工程竣工結算審計及基本建設總投資審計等。
5,、房地產估價業(yè)務
所有房地產評估業(yè)務,，房地產評估咨詢業(yè)務,、培訓業(yè)務,。包括為企業(yè)整體資產中的房地產估價,、房地產轉讓估價、房地產抵押估價,、房地產拍賣估價,、房地產處置估價,、房地產糾紛估價,、房地產租賃估價,、房地產保險估價、房地產分割和合并估價,、征地和房屋動估價,，以及房地產與房地產法規(guī)咨詢服務。
6,、稅務代理業(yè)務
包括代辦稅務清算及納稅申報,；審核稅款繳納及清算；擔任稅務顧問,；其他稅務事項,。
7、管理咨詢業(yè)務
擔任財務會計顧問,；受托設計財務管理制度及內部控制制度,；企業(yè)改制財務顧問；制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書,；其他管理咨詢業(yè)務,；公司內部控制設計或審核。
（三）實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1,、了解會計師事物所機構組成,，人員職責，基本業(yè)務,。
2,、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范,，協助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務,。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。
（四）現按照時間進度將實習內容報告如下：
我主要是參閱審計工作底稿,，從中學習審計知識；而后整理工作底稿,，更深入的了解審計工作以及各個科目之間,，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關系；在對審計工作有了一定的了解之后,，我實際的接觸了審計工作,，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識,。
1,、對審計業(yè)務的初步認識
審計是指對企業(yè)財務報表的審計，屬于鑒證業(yè)務。會計事務所和項目負責人根據審計證據形成審計意見,，并根據具體情況出具審計報告,。注冊會計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。
進行審計的基礎是被審計單位的年度報表,、總賬,、明細賬、以及必要的憑證等,。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見,，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬,，總賬與明細賬，總賬,、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致,，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況。
2,、對審計報告的初步認識
審計報告是注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規(guī)定,，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告,，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告,，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告,、否定意見的審計報告,、無法表示意見的審計報告。
審計報告包括以下內容：標題,；收件人,；引言段；管理層對財務報表的責任段,；注冊會計師責任段,；審計意見段；注冊會計師的簽名和蓋章,；會計事務所的名稱,、地址及蓋章；報告日期等九項,。
此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務出具的審計報告,。特殊目的的審計業(yè)務的含義是指：注冊會計師接受委托,，對按照特殊基礎編制的財務報表，財務報表組成部分，合同的遵守情況，簡要財務報表進行審計并出具審計報告的業(yè)務,。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告,，對財務報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告,，對簡要財務報表出具的審計報告,。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎、收付實現制基礎和監(jiān)管機構的報告要求編制的財務報表,。財務報表組成部分包括特定項目,、特定賬戶或特定賬戶的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關財務會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見,。例如,，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見；對專利技術,、商標使用權等轉讓協議遵守情況發(fā)表審計意見,。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表。
3,、審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,，是出具審計報告的基礎審計，也是會計師事務所重要的檔案資料,。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分,、適當的記錄，證明注冊會計師按照審計準則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作,。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃,、實施的審計程序、獲取的相關審計證據,，以及得出的審計結論作出的記錄,，是重要的審計檔案。
審計工作底稿通常包括總體審計策略,、具體審計計劃,、分析表、問題備忘錄,、重要事項概要,、詢證函回函、管理層聲明書,、核對表,、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件,。
資產類工作底稿、負債類工作底稿,、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產,、負債,、所有者權益、當期損益類科目的審定,，是報表可信的保證,，是出具審計報告的基礎。主要對資產,、負債,、所有者權益、當期損益類科目的審定,，包括報表和總賬,、總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對,。根據報表和總賬,、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表,，根據總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表,。
在實習期間,，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位,，審計工作不是很復雜,，做底稿一般比較順利,，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中,，一定要仔細認真,。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里,，有太多太多的事情你沒有能力把握了,。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務，再指出你的錯誤幫助你進步的上司,。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務,，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道,。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問,，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值,。所以不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機,。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系,，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點,，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實踐與理論既有聯系又有區(qū)別,。理論是實踐的基礎,，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎，有許多知識不是一目了然的,。需要我們掌握非常熟練后加以應用,。而且書本的知識都只是概論，至于細節(jié),，具體的方法還是要我們在實踐中去理解,，去總結。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境,。為了盡可能的降低營業(yè)成本,，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶,，內資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況,。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的,，但內資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證,。在事務所林立的情況下，一方面事務所要創(chuàng)造利潤,，另一方面要保證審計報告的質量,。當兩者產生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾,，關系到事務所生存發(fā)展的情況下,，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存,。
通過這次會計師事務所的實習,，使我在學校外學到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,，明白事務所的主要職責范圍,，機構組成，學會了怎么樣更好的去對人對事，進一步了解會計的相關法規(guī),，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務流程以及關鍵步驟,。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質，應該具備的業(yè)務能力和身體素質,，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作,。
在當今社會，經濟的發(fā)展日趨快速,，各個企事業(yè)單位的經濟業(yè)務也在快速增長,，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員,，為了滿足和順應社會的要求，增強社會競爭力,，更應該增強自身的素質,，培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質。而最直接的途徑就是參加實習,。在實習中,，我們可以使我們在課堂上學到的知識得到印證，加深印象,，熟悉流程,，發(fā)現并彌補錯誤。
通過這次在會計師事務所的實習,，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西,，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍,，機構構成,，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關鍵步驟,。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務制度是至關重要的,，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任,。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作,。
同時,，作為事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作,。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,，明細賬，日記賬,，三欄式賬,，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬,，錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提,，為基礎,。體現了會計的規(guī)范性。對于登賬：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記賬憑證。然后,，根據記賬憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,，根據總賬合計,，填制資產負債表，利潤表,，損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務,，審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦,，以致于錯漏百出,，而愈錯愈煩，愈煩愈錯,。必須調整好心態(tài),，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。對于這次實習,，同樣存在著一些不足之處,。一是實習時間短，兩個多月的時間不足以對事務所所有業(yè)務都有一完整的了解,，對于審計業(yè)務也是淺嘗輒止，沒能接觸到更多業(yè)務類型,；第二,，參與審計的都是業(yè)務較為簡單的諸如行業(yè)協會等，沒有涉及規(guī)模較大,，業(yè)務繁雜的大中型企業(yè),；第三，對于課本學習內容有所遺忘,，以至于在實踐過程中時常不知如何解決,。
對于以上問題，還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決,?？傊@幾個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺,！
實習報告篇二
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。通過實習培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，為以后的工作奠定了基礎,。這次實習,，在安徽國宏建設有限公司頂崗實習中，主要學習了橋梁樁基的施工工藝和注意事項,，結合書本上的內容,，在老師和工地師傅的幫助下，解決自己的困惑,，掌握了許多學校收獲不到的知識,。
本次經自己尋找，我參加了安徽碧桂園建設項目,，公司是以室內外裝修.建筑工程.公路工程.市政工程.機電工程.地基基礎工程.幕墻安裝工程.園林綠化工程.防水防腐保暖工程為主要產品,，集鋼結構安裝工程設計，施工,，建筑勞務分包,，標識標牌設計，安裝,，五金交電,，苗木花卉銷售，機械設備及配件銷售等于一體的大型企業(yè),。公司具有鐵路橋梁,、客運專線、既有線改造等綜合施工能力,，具有承建高速鐵路,、高層建筑、市政工程,、城市軌道,、上跨下穿公鐵立交橋的實力，采用的新技術,、新工藝,、新工法在國內乃至國際尚屬領先水平。
印象最深的是水下混凝土澆筑鋼筋骨架就位后,，經過成孔質量檢測合格后,，方可進行灌筑工作。灌筑前,，應先對孔底沉淀層厚度再次進行測定,，若厚度超過100mm，二次清孔后立即灌筑首批混凝土,。
（1）采用c35h1高性能混凝土,，攪拌站集中拌合供應,，由混凝土站利用罐車運送至施工現場。
（2）鋼導管直徑0.3m,，中間節(jié)長度2m等長,，輔以0.5m、1m節(jié)段,底節(jié)長度4m,，漏斗下導管長度0.3m,。使用前應試拼試壓，不得漏水,，試壓壓力試壓力為孔底靜水壓力的1.5倍,。導管組裝后軸線偏差不宜大于孔深的0.5%，亦不宜大于10cm,。吊裝時導管應位于井孔中央,，并應在灌筑混凝土前進行升降試驗，使其位置居中,，軸線順直,，穩(wěn)步沉放，防止卡掛鋼筋骨架和孔壁碰撞,，導管下口到孔底的距離一般控制在30～50cm之間,。導管上口設置儲料斗，儲料斗口中蓋鋼扳,，掛細鋼絲,，灌筑時用吊車吊出。
（3）首批混凝土的數量必須保證導管初次埋深不得小于1m并不宜大于3m和滿足填充導管底部的需要,，樁徑1m的首批混凝土數量為2.5立方米?；炷翍B續(xù)灌筑在灌筑過程中,，導管的埋置深度宜控制在2～6m。
（4）灌筑開始后,，應緊湊,、連續(xù)地進行，嚴禁中途停工,。在灌筑過程中,，要防止混凝土拌和物從漏斗處掉入孔中，使泥漿內含有水泥而變稠凝結,，而使測深不準確,。灌筑過程中應注意觀察管內混凝土下降和孔內水位升降情況，及時測量孔內混凝土面高度,，正確指揮導管的提升和拆除,。
（5）當導管提升到法蘭接頭露出孔口以上有一定高度,，可拆除導管，此時,，暫停灌筑,，先取走漏斗，重新卡牢井口的導管,，然后松開導管的接頭螺栓,，同時將起吊導管用的釣鉤掛上待拆的導管上端的吊環(huán)，待螺栓全部拆除后,，吊起待拆的導管,，徐徐放在地上，然后將漏斗重新插入井口導管內,，校好位置,，繼續(xù)灌筑。
（6）拆除導管動作要快,，時間一般不宜超過15分鐘,，要防止螺栓、橡膠墊和工具等掉入孔中,，并注意安全,。已拆下的管節(jié)要立即沖洗干凈，堆放整齊,。
（7）在灌筑將近結束時,，由于導管內混凝土柱高度減小，超壓力降低,，而導管處的泥漿及所含渣土稠度增加,，比重增大，如出現混凝土頂升困難時,，可在孔內加水稀釋泥漿,，并掏出部分沉淀物，使灌筑順利進行,。在拔出最后一段長導管時,，拔管速度要慢，以防止樁頂沉淀的泥漿擠入導管,，形成泥心,。
（8）灌筑的樁頂標高應比設計高出1.5m，以保證混凝土強度,，多余部分承臺施工前必須鑿除,，殘余樁頭應無松散層。
（9）混凝土坍落度控制在180mm～220mm,，每根樁應做2組試塊,。澆筑完畢后,，不能立即拔出護筒，需待混凝土抗壓強度達到5mpa后方可拆除,。
時間過得很快,，一眨眼實習期就快要結束了，這次實習我學習到了很多課本上學不到的知識,，開拓了我的視野,，也認識了很多好伙伴，他們在實習期間幫助了我很多,。通過實習我學習到了橋梁工程施工的各種實際情況,，掌握了橋梁工程的施工過程和施工工藝，主要從事樁基的實習工作,，讓我對樁基的各個施工環(huán)節(jié)都了解,，為今后進行的進行畢業(yè)設計、參加工作奠定了基礎,。
實習期間讓我學到了很多東西,，不僅使我在理論上對橋梁有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學以致用,，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。除此以外,，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界,。也是對以前所學知識的一個初審吧,。
在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統,，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力,。因為在工作中遇到問題各種各樣,，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術,，來解決工來中遇到的每一個問題,。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習,，向工作經驗豐富的人學習,。另一方面就是自學的能力,，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題,。良好的人際關系是我們順利工作的保障,。在工作之中不只是同技術、同設備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。和諧的人際關系,，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。例如：缺乏實踐經驗,，缺乏對相關技能知識的標準掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,，做到理論聯系實際,。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識,、新技術更好的為人民服務,。
通過這次畢業(yè)實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去,。一方面鞏固所學知識,，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備,，并為自己能順利與社會接軌做好準備,。這次實習是我從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園,，走向社會為國家,、為人民更好服務做好了準備通過利用這段寶貴的時間參加有意義的實習，接觸了社會,，了解了社會,，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少,。一,、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。被人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心的接受,。二、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。三、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就會枯竭。
感謝父母含辛茹苦的培養(yǎng)我長大,，在我成長路上不斷的支持我,，在未來的日子里我會更加的努力學習和工作，不辜負父母對我的期望,。其次感謝實習單位及實習單位的老師給我提供這次實習機會,，在這里我充分理解實踐與理論知識結合的重要性，在大學期間我學到的知識是朦朧的概念,，從未親身體驗,，然而通過半年的頂崗實習使我身心得到鍛煉，在現場我們要拿出百分百的精神氣,，全身心投入工作,，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續(xù)努力,，創(chuàng)造一個美好的明天,，感謝老師們的栽培,。
實習是人生的一次重要的轉折點,，是我們從理論知識到實踐操作的過渡階段,，所以對實習充滿了好奇心和憧憬，這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現場事物,，將理論知識與實際相結合,，突破了書本上的限制;同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經的考驗，意義重大,。這是實習也是我經歷生平第一次實習,，心里挺感慨萬千的，是既激動又有點擔憂,。轉眼間三年的大學生涯就快結束了,，我呢，就算是有再多的不舍,，還是得離開校園步入社會了?，F在仔細想想，自己在學校里學的東西還真的是挺少的,，進入社會去實習吧,，總得學習到一些知識，所以我對待實習的態(tài)度是很認真的,。
第一周實習呢,，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的,。第一次到實習公司的時候,，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的,，我想想自己膽子也不大,，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦,。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了,。我的師傅呢，年齡和我爸差不多,，他人也很好,，他說公司里的人都很好相處的，教我膽子大點,，有機會可以與他們多多交流交流,。我覺得也是，實習呢,，是鍛煉一個人的很好機會,，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的10個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動,。這次的實習,，我主要學的是預算方面的。像我在學校里學的有關預算的知識也不多,，我剛開始主要就是看一些有關預算的書籍,，了解預算的一些規(guī)則，掌握基礎的工程預算,。學做預算,，是要很細心的，可能一不小心就這個少算了,，那個又漏算了,，所以說學預算是要有耐力的，也要肯吃苦,，我相信自己能堅持下去的,。學預算很重要的一點是要學會看圖紙。剛開始主要都是在室內學習預算,，在辦公室看書和計算工程量之類的,，也沒出去工地現場走走看看，后面就決定去工地現場實地觀察,，那樣對知識的掌握可能更有幫助,，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。
通過旁站,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程,，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸,，但又不是很懂的,，又是十分重要的基礎的知識。到工地時,，踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,，開始心里覺得挺危險的，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經拆了,，可以清楚地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多構造柱,，它們是用來加大墻的強度的,，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去,，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。在樓內,，我發(fā)現了一些樓交接處出現了不少裂縫。經過施工師傅的講解提示,，加上我搜集的資料，有了不少收獲,?；炷恋牧芽p原因及處理是一個很復雜的問題，通過查閱一些資料及網上搜索,，我對這個有了些了解,，在這里我講講我所知道的一些知識。例如：裂縫的原因,，溫度的控制和防止裂縫的措施,，混凝土的早期養(yǎng)護等等。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據不同情況不同處理,。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的,，還有要注意混泥土的早期養(yǎng)護。
(1)懸掛標牌與安全標志,。施工現場的人口處應當設置“一圖五牌”,，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監(jiān)督電話牌,、安全生產規(guī)定牌,、消防保衛(wèi)牌、文明施工管理制度牌,，以接受群眾監(jiān)督,。在場區(qū)有高處墜落、觸電,、物體打擊等危險部分應懸掛安全標志牌,。
(2)施工現場四周用硬質材料進行圍檔封閉，在市區(qū)內其高度不得低于1.8m,。場內的地坪應當做硬化處理,，道路應當堅實暢通。施工現場應當保持排水系統暢通,，不得隨意排放,。各種設施和材料的存放應當符合安全規(guī)定和施工總平面圖的要求,。
(3)施工現場的孔、洞,、口,、溝、坎,、井以及建筑物臨邊,，應當設置圍檔、蓋板和警示標志,，夜間應當設置警示燈,。
(4)施工現場的各類腳手架(包括操作平臺及模板支撐)應當按照標準進行設計，采取符合規(guī)定的工具和器具,，按專項安全施工組織設計搭設,，并用綠色密目式安全網全封閉。
(5)施工現場的用電線路,、用電設施的安裝和使用應當符合臨時用電規(guī)范和安全操作規(guī)程,，并按照施工組織設計進行架設，嚴禁任意拉線接電,。
(6)施工單位應當采取措施控制污染,，做好施工現場的環(huán)境保護工作。
(7)施工現場應當設置必要的生活設施,，并符合國家衛(wèi)生有關規(guī)定要求,。應當做到生活區(qū)與施工區(qū)、加工區(qū)的分離,。
(8)進入施工現場必須配戴安全帽;攀登與獨立懸空作業(yè)配掛安全帶,。
在以后的日子里，進入了上班的模式,，幫助別人干點小活,，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處,，也就是不結合實際,，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊,，方案的設計是一個漫長的過程,，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的,，而我是一個剛從學校出來的學生,，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗,。
實習報告篇三
xx年年9月17日至11月4日,，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學進行了一個多月的教育實習,。學高為師，身正為范,，在這一個月里,，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作,；同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務,。
在這期間,，通過理論與實踐的結合、與學校,、家長的溝通,，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力,。本次教育實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查,。
1,、課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數為15份,，上課節(jié)數為20節(jié),，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié),，練習課10節(jié),。
2、班主任工作：組織一次主題為“人月團圓,，和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現了,，怎么辦？”的團體心理活動課,，取得了不錯的效果,。
3、教育報告,；完成一份教育實習論文,。
（一）,、課堂教學
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,，我曾感到迷茫和無助,，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中,，在實踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向,。
首先,，要認真在備課。
第一天實習,，黃老師就建議我們,，作為新老師，在備課時,，可以采取集體備課,，集體設計教案，制作課件,，集智慧之所長,。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性,。備課前既要備教材要備學生,。熟讀教材、尊重教材,，將教材中透漏出的信息傳遞給學生,。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前一定熟悉教案,，反復試講,，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架,，提高教學德條理性和邏輯感染力,，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師,，避免上課時由于經驗不足,，無法應對各種狀況外的事情。
其次,，課堂上要“一心兩用”,。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯,，有很多亮點,，但你沒有調動全班學生的注意力,，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內容傳授給學生就完成任務,，還要留意學生有沒有開小差,，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的,。此后,，我每次上課,，除了要用心將知識傳授給學生,，還要細心觀察學生的課堂表現,，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點時,。
也由于經驗不足,，課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強,。在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上,，我應該朝著這個目標不斷努力,。
再次,，要做好教學反思與總結。
教學反思指教師為了實現有效的教育,、教學,，在教師教學反思傾向的支持下，對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育,、教學活動以及這些活動背后的理論,、假設，進行積極,、持續(xù),、周密、深入,、自我調節(jié)性的思考,，而且在思考過程中，能夠發(fā)現,、清晰表征所遇到的教育,、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程,。作為實習生,，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導,，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結,，在實踐中發(fā)現自己的不足,，糾正錯誤，完善自己,，才會得到發(fā)展,。
最后，認真對待批改作業(yè),。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況,。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況,，并及時給予糾正,。一發(fā)現學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習,。有進步的,，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性,，并根據各個學生的情況加以勉勵之,，開導之。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身,！”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己,，看清了未來的路,。
（二）、班主任工作
實習中,，我得到原班主任劉老師的悉心指導,，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴,。
1,、班主任工作實習情況：
（1）深入了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解情況,，找學生個別談話,，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想,，學習現狀,，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生,。同時,，還通過批改周記、作業(yè),，課余時間找學生聊天,，深入班級，廣泛接觸學生,，與學生進行心與心的交流溝通,，通過關心他們的學習、生活情況,，慢慢地拉近彼此的距離,。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作,、班委的工作職責掌握,，也了解了學生的基本情況。
（2）認真負責地做好班級日常管理工作,。
每天監(jiān)督學生收作業(yè),、早讀、早操,、眼保健操,；中午要看管學生午睡；放學后,，要監(jiān)督學生整隊離校,，檢查值日工作,，檢查門窗,、電器是否關好等。工作雖瑣碎,，但更需要付出百分百的認真,、耐心和責任心。
（3）處理好各種偶發(fā)事件,。
由于小學生的身心發(fā)展特點,，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵,、打架,、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜,，互幫互助,，發(fā)揮我的教學智慧,，有效地解決各種偶發(fā)事件。
（4）上好主題班會和團隊活動,。
在實習的第五天,，我舉行了名為“人月團圓，和諧小北”的主題班會,，最后一周,，舉行了一次“矛盾出現了，怎么辦”的團體心理輔導活動,，由于認真對待,，準備充分，主題班會和團隊活動都完滿成功,，并得到了實習指導老師的贊賞
2,、反思總結
經過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
（1）作好計劃,，繁而不亂,。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的,。因此,，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。古語有云：“凡事預則立,，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性,。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動,，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展,，不能達到預期的目標,，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此,，開展班主任工作,，一定要先作好計劃。
（2）了解學生,，對癥下藥,。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時,，充分利用學生的性格特征,，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學,，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式,，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽,，然后由淺如深,，有層次地涉及教育的內容，而對那些產生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式,。
（3）尊重學生,，貴在坦誠。
在管理班級上,，應把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等,、友好的相處,，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時,，千萬不能立即就獲從新生,、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實,、擺道理,，使學生心悅誠服的接受。人無完人,，要允許學生出現這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時,，作為老師的我們,，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師,，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生,，這樣才能贏得越來越多的學生的信任,。
（4）善待后進，施予愛心,。
對待學生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責,，或他是好學生而裝作沒看見,。要堅持平等原則，實事求是,，公正對待,。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭,、學習,、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷,。并找出原因,，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。
（5）做好自己,，為人師表,。
老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產生潛移默化的影響,。小學生的生理、心理及綜合素質尚未成熟,，思維活躍,，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教,?！睙o論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎。
（6）鉆研教學,，發(fā)展自己,。
常言道：“要給人一碗水，自己先要有一桶水,?！币虝W生知識，首先自己要有豐富的知識,。實習期間,，我深深體會到，要想做好班主任工作,，應首先把自己的學科教學搞好,，積極鉆研，提高課堂教學質量,。讓班里學生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，使自己的教學得到學生的認可,，這對于班主任工作是至關重要的。
7周的班主任實習,，使我認識到當一名班主任的不容易,。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤,，多聽多看,，一一入賬，才不會出現糊涂賬,，才能經營得好,。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。
實習雖已經過去,，可當我回過頭來看一下自己留下的腳印,，我們相信那不會是我們旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,！
實習報告篇四
實習目的：1、簡單了解車床的工作原理及其工作方式,；
2,、學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式,。
車工準備知識：
一,、車工安全知識
1、 上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長挽入帽內。
2,、 工作時必須精力集中,，不準擅自離開機床。
3,、 工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。
4,、 工件旋轉時,，不準測量工件。
5,、 工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。
6、 上班不準串崗,，堅持各自工作崗位,。
二、車工理論知識
1,、 車工：操作車床,，在車床上加工機械產品的工人。
2,、 什么是車削：利用工件的旋轉運動和刀具的進給運動力,，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法。
3,、 車床的型號標準注釋及說明
c w 6 1 40
車床 特性：萬能 變通車床組 型別代號 表示最大加工直徑的1/10
表普通車床型
4,、 車床的組成部分：主軸箱,、掛輪箱、走入箱,、拖板箱,、刀架、尾架,、拖板三桿,、床身、附件,。
5,、 車床的維護和保養(yǎng)
①潤滑油 ②檢查機床是否完好 ③防砸 ④打掃衛(wèi)生 ⑤關閉電源。
三,、工件
名稱 加工內容 工具
1,、車外圓 車φ30±0.5 90度的外圓車刀 游標卡尺
2、車臺階(畫線定位) 車φ22和φ17 90度外圓車刀 游標卡尺
3,、車圓弧 車r105和r135圓弧 成型車刀
4,、整形 用銼刀整形 銼刀、砂布
四,、車床通用規(guī)定：
工作中認真作到：
1,、 找正工件時只準用手板動卡盤或開最低速找正，不準開高速找正,。
2,、 加工棒料時，棒料不得太長,，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內卡緊,。如超過300毫米以上，應用支架支承,，確認安全后方可加工,，但不準開高速度。
3,、 加工偏重工件時,，配重要加得恰當，緊固牢靠,，用手轉動卡盤檢查無障礙后,，再低速回轉，確認配重符合要求,，方可加工,。
4、 用尾座頂針頂持工件時,，尾座套筒的伸出量不準超過套筒直徑的二倍,，同時注意鎖緊,。
5、 用尾座裝鉆頭鉆孔時,，不準用杠桿轉動手輪進刀,。
6、 裝卸較重的工件時,，要在床面上墊塊木板,，防止發(fā)生意外,。
7,、 裝卸卡盤時，只準用手轉動三角皮帶代動主軸回轉進行,，絕對禁止直接開動機床強制松開或擰緊,，同時要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外,。
8,、 溜板作快速移動時，須在離極限位置前50~100毫米處停止快速移動,，防止碰撞,。
9、 車刀安裝不宜伸出過長,，車刀墊片要平整,，寬度要與車刀底面寬度一致。
10,、車削外圓時,，只準用光杠而不準用絲杠代動溜板走刀。
11,、改變主軸回轉方向時,，要先停主軸后進行，不準突然改變主軸回轉方向,。
12,、工作中不準用反車的方法來制動主軸回轉。
13,、加工鋼件改為加工鑄鐵件或其他有色金屬件時,，應將切屑徹底清除及擦凈冷卻液。
加工鑄鐵件或其他有色金屬件改為加工鋼件時,，應將切屑清除,，徹底擦凈導軌面并加油潤滑。
14,、作高速切削時,，必須注意：
① 切削鋼件要有斷屑裝置,。
② 必須使用活頂塵
15、大型車床的工件重量轉速,，一定按使用說明書要求進行,。
工作后認真做到：
1、 把溜板及尾座移到車床的尾端位置上,。
2,、 停車一個班以上，未加工完的大型工件,，應用木塊支承住,。
實習內容：
一、基本知識： 車削加工的原理與加工范圍以及特點,。
普通車床的基本結構,、種類和用途。
車刀種類,、結構與作用,、車刀的簡單刃磨方法以及安裝。
車削外圓,、端面,、溝槽、螺紋,、錐面的方法,。
工件的安裝方法、車床主要附件的作用,。
車削用量的概念及選擇,。
常用量具的正確使用方法，尺寸的檢驗,。
車削的一般工藝知識,。
車工安全技術。
二,、基本技能：
正確獨立操作車床,、安裝和使用常用刀具。
外圓端面,、溝槽,、螺紋和錐面等車削加工。
獨立完成作業(yè)件,。
實習結果：
車工的實習時間相對充裕了許多,，因為安排了兩天的時間來實習車工。我們加工的零件也有兩個，一個是一個階梯圓柱體,另一個是小型手把,。除此而外,，我們利用剩余的時間還各自都極盡想象力的加工一些小玩意，比如玲瓏寶塔,，葫蘆,子彈等等,。
總結體會：
車工是我實習的個工種，也是我練習時間最長,，自我感覺掌握程度最好的一個工種,。
老師們似乎很輕松，因為他們除了簡單的介紹了一下車床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天,，偶爾出來幫忙看看我們的練習進度,。再就是我們誰要是一個不小心把車刀給磨壞了，需要老師幫忙出來磨一下刀具,。除此而外,，基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說這樣的折騰沒有效果,，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛的小玩意。這不能不說是我們的一個小成功,，因為沒有差強人意的技術,，這種小玩意即使做出來也不好看。
因此,，車床上的工作,，最講究的是一個腦力勞動。我們學習的又是普通車床,，一切的操作都是人為的控制,，要想做出精美的工藝來，非有嫻熟的技術和縝密的安
排難以達到要求,。它需要你再拿到一個需要加工零件的零件圖時,，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里,，還必須懂得在處理的時候兩手,、大腦、身體各個部位都要全身心地協調配合起來,。真可謂是“牽一發(fā)而動全身”,。而且，車床的工作當中注意事項相當的繁雜,，更需要你有耐心有恒心有毅力,。
實習報告篇五
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我參加了學校為期一個多月的erp實習。
實習,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實習,，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合,。另一方面,，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的erp實習,，學到一些在課堂里學不到的東西,。
因為環(huán)境的不同，接觸的已經不是我熟悉的那班同學,，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,，而是近趨于真實的經濟業(yè)務。能從中學到的東西自然就不一樣了,。要學會從實習中學習,，從學習中實習。通過erp實習初步了解企業(yè)生產,，過程,，結合實習內容消化和理解課堂學習過的理論知識，較概括地了解生產企業(yè)情況,，提高學生理論聯系實際以及分析問題,，解決問題的能力，為工作就業(yè)打下基礎,。
立志以審計為職業(yè)的我,，在這次實習中自然選擇了內部審計這一職位。我有幸在實習中與各位同學一起工作,，一起經營企業(yè),，能把自己在課堂學到的知識真正運用出來使我頗感興奮。在以前上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實際工作中應該能夠應付得來,，但是在erp實習中并沒想象的如此容易,。有很多時候，必須運用到其他的專業(yè)知識,，這就要靠平時的積累,，所以說會計審計是一個博學的職業(yè)。
令我印象最深的是,，平時在課堂教學上交作業(yè),，數字錯了改一改就可以交上去了，但在erp實習里,，數字絕對不可以出錯,，因為數據是審計業(yè)務的重點，數據不行,，審計項目便無法完成,，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣,，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，因為這不是一個人的事,，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒有的,，在課堂里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在實際經營里出錯是要負上責任的，這關乎整個企業(yè)的利益損失,。
剛開始的時候,，我還以為內部審計只是一個閑職，后來在實習的過程中慢慢摸索和發(fā)現，才比較清楚地了解內部審計的目的和意義,。內部審計以增加組織價值和改善組織經營為目的,，是內部審計性質所決定的，也是現代社會對內部審計的必然要求,。內部審計應當通過評價和改善組織的風險管理,，內部控制和管理過程的有效性，幫助組織改善經營,，實現價值最大化,。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展。所以,，在市場經濟發(fā)達的國家,，組織的各種人才都已經職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此,，職業(yè)化便于內部審計內部化,，有利于保證內部審計質量，提高內部審計為組織增加價值服務的能力,。
通過本次實習,，我不僅學習運用和實習了審計與會計的知識，還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作,。由于我們模擬經營的企業(yè)是生產企業(yè),，我便有幸比較真實地接觸生產企業(yè)的經營狀況。在erp實習中,，我們作為一個電子生產企業(yè)的管理層,，經歷了第八年的嚴重虧損，到第九,，十年的高盈利,，深深地感受到企業(yè)經營管理的不易，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈,。同時,，我還學習到財務預測對企業(yè)經營的重要性。
財務預測,，一般是指根據歷年形成的各種會計信息和財務數據,，考慮現實的要求和條件，以及未來的變化因素,，按照反映論的連續(xù)性,，因果性，相似性和可控性的原理,，對企業(yè)財務活動未來的發(fā)展趨勢和前景,，事先作出的有科學依據的定量或定性推斷,。財務預測的結果，實際上是對未來生產經營活動的一種預先反映,，是直接服務于財務決策,，財務預算和財務控制的，預測的最終目的在于實現價值增值,。
很多人認為,，放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習的機會，而去參加學校的erp實習毫無意義,。開始我也有一點這樣的思想,，但在實習過程中，我的思想也開始漸漸改變,，到最后全心全意投入到erp實習中來,。因為我覺得，erp實習對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義,。
這次erp實習時間雖然短暫,，但是收獲頗多。專業(yè)實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,，使我們更容易將所學與實習聯系起來,；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本,，虛心請教老師,，彌補自身的不足；實習使我們在會計業(yè)務上,，審計業(yè)務能力上有了更大的提升,。實習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料,，網絡來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng),。
專業(yè)實習還讓我懂得如何將理論和和實際結合起來。我們要經常跟蹤專業(yè)新技術,，新動態(tài)，時刻走在時代的前列,；還要注重積累經驗,，在實習時，積累一些通用專業(yè)術語,，才能使自己慢慢地融入同事之中,，更快地進入工作角色；此外,，還要注重養(yǎng)成終身的學習習慣,，擴大自己的知識面,，才能促進自己不斷進步。
在實習的這段時間內,，我親身參與了模擬企業(yè)的經營業(yè)務,，感受著工作的氛圍，這些都是在課堂教學里無法感受到的,，在課堂里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一份工作的效率就會得到別人不同的評價,。
在課堂，只有學習的氛圍,，畢竟課堂是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室,，這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自自己的能力,。
走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,，同事,，上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次erp實習中,，這一點我感受很深。在課堂,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與課堂教學脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實習，社會實習必不可少,。
畢竟,，不久的將來，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才。
這次實習也讓我認識到處理好人際關系的重要性,。在工作中,，要注意工作的方法，語言技巧,，學會扮演和轉換好角色,，"在其位,，謀其政",，增強自身的法律意識,，加強自身的處事技巧，明確各自的責任分工,，才能處理好各方的關系,。
另外,，這次實習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著所學課程和實習的增多,，我的競爭力也就與日俱增,，我完全有理由相信，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神,，我能把這門課學好,。我也將注重積累,，彌補不足,，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,，當然我們也要繼續(xù)深造,，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。
實習報告篇六
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現理論和實踐的結合,，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
為期一個月的實習結束了,，心中無限感概,，這次的實習讓我受益良多，在整個過程中,，我不僅接觸到公司的整個會計業(yè)務流程,，包括下級財務部門和上級財務部門的交流，還讓我把專業(yè)理論知識運用到實踐結合過程的同時更學會了與人交際的各種技能,。通過同事們的協助,，更重要的是自己的努力讓我這次實習成果顯著，當然,，除了成功的經驗,，在實踐過程中所得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富。
1月初,，我進入了xxx會計師事務所,，進行審計助理的實習,。雖然我學的是財務管理專業(yè)，但是也學習了會計,、審計等方面的知識,，而進入會計師事務所學習也對我將來的就業(yè)大有幫助。注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份,，都是其業(yè)務的高峰期,，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足,。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需,，達到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到事務所學習,，增加工作經驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊,。因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告,，所以,，出外勤是經常的事。
（一）實習單位基本情況介紹：
（二）業(yè)務范圍：（每個單位情況不同）
1,、審計業(yè)務
包括驗證企業(yè)注冊資本,；年度會計報表審計；基建項目預（決）算審計,；經營者經濟責任審計,；合并、分立,、清算審計,；財務專項調查等其他特殊項目的審計；上市公司年報審計,、ipo審計,。
2、司法會計鑒證業(yè)務
包括刑事,、民事及行政案件中涉及各類財務資料的司法鑒證,。
3、資產評估業(yè)務
包括單項資產評估,、整體資產評估,；兼并、聯營,、解散,、破產資產評估；融資租賃、抵押,、轉讓及拍賣資產評估,；房地產及土地評估；無形資產評估,；其他資產評估。
4,、基本建設概預算審計
包括基本建設預算審計,、建安工程竣工結算審計及基本建設總投資審計等。
5,、房地產估價業(yè)務
所有房地產評估業(yè)務,，房地產評估咨詢業(yè)務、培訓業(yè)務,。包括為企業(yè)整體資產中的房地產估價,、房地產轉讓估價、房地產抵押估價,、房地產拍賣估價,、房地產處置估價、房地產糾紛估價,、房地產租賃估價,、房地產保險估價、房地產分割和合并估價,、征地和房屋動估價,，以及房地產與房地產法規(guī)咨詢服務。
6,、稅務代理業(yè)務
包括代辦稅務清算及納稅申報,；審核稅款繳納及清算；擔任稅務顧問,；其他稅務事項,。
7、管理咨詢業(yè)務
擔任財務會計顧問,；受托設計財務管理制度及內部控制制度,；企業(yè)改制財務顧問；制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書,；其他管理咨詢業(yè)務,；公司內部控制設計或審核。
（三）實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1,、了解會計師事物所機構組成,，人員職責，基本業(yè)務。
2,、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程,，行業(yè)規(guī)范，協助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務,。
3,、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
（四）現按照時間進度將實習內容報告如下：
我主要是參閱審計工作底稿,，從中學習審計知識,；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間,，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關系,；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作,，參與了幾個單位的實際審計工作,。以下是我在工作中對審計的認識。
1,、對審計業(yè)務的初步認識
審計是指對企業(yè)財務報表的審計,，屬于鑒證業(yè)務。會計事務所和項目負責人根據審計證據形成審計意見,，并根據具體情況出具審計報告,。注冊會計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度。
進行審計的基礎是被審計單位的年度報表,、總賬,、明細賬、以及必要的憑證等,。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見,，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬,，總賬與明細賬,，總賬、明細賬與憑證的一致,，以及賬實的一致,，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況。
2,、對審計報告的初步認識
審計報告是注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規(guī)定,，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告,，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告,，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告,、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告,。
審計報告包括以下內容：標題,；收件人；引言段,；管理層對財務報表的責任段,；注冊會計師責任段；審計意見段,；注冊會計師的簽名和蓋章,；會計事務所的名稱、地址及蓋章,；報告日期等九項。
此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務出具的審計報告,。特殊目的的審計業(yè)務的含義是指：注冊會計師接受委托,，對按照特殊基礎編制的財務報表，財務報表組成部分,，合同的遵守情況,，簡要財務報表進行審計并出具審計報告的業(yè)務。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告,，對財務報表組成部分出具的審計報告,，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡要財務報表出具的審計報告,。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎,、收付實現制基礎和監(jiān)管機構的報告要求編制的財務報表。財務報表組成部分包括特定項目,、特定賬戶或特定賬戶的特定內容,。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關財務會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見。例如,，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見,；對專利技術、商標使用權等轉讓協議遵守情況發(fā)表審計意見,。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表,。
3、審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,，是出具審計報告的基礎審計,，也是會計師事務所重要的檔案資料。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分,、適當的記錄,，證明注冊會計師按照審計準則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序,、獲取的相關審計證據,，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案,。
審計工作底稿通常包括總體審計策略,、具體審計計劃、分析表,、問題備忘錄,、重要事項概要、詢證函回函,、管理層聲明書,、核對表、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件,。
資產類工作底稿,、負債類工作底稿、所有者權益類工作底稿,，損益類工作底稿主要是對資產,、負債、所有者權益,、當期損益類科目的審定,，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎,。主要對資產,、負債、所有者權益,、當期損益類科目的審定,，包括報表和總賬、總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對,。根據報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表,，根據總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。
在實習期間,，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位,，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利,，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出,，但在審計工作中,，一定要仔細認真。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性,。在一個完全陌生的環(huán)境里,，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務,，再指出你的錯誤幫助你進步的上司,。能遇到這樣的上司實屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,，交代你做些基本的業(yè)務,，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出,。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道,。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機會，更是一個鍛煉交際能力的時機,。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系，可以讓你盡快的熟知公司的情況,，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點,，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實踐與理論既有聯系又有區(qū)別。理論是實踐的基礎,，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎，有許多知識不是一目了然的,。需要我們掌握非常熟練后加以應用,。而且書本的知識都只是概論，至于細節(jié),，具體的方法還是要我們在實踐中去理解,，去總結。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境,。為了盡可能的降低營業(yè)成本,，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶,，內資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況,。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的,，但內資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證,。在事務所林立的情況下,，一方面事務所要創(chuàng)造利潤,，另一方面要保證審計報告的質量,。當兩者產生矛盾的時候,，特別是發(fā)生尖銳的矛盾,，關系到事務所生存發(fā)展的情況下,，很多時候事務所會以折衷的方法,，降低審計工作質量來謀求生存。
通過這次會計師事務所的實習,，使我在學校外學到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務所的主要職責范圍,，機構組成,，學會了怎么樣更好的去對人對事，進一步了解會計的相關法規(guī),，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務流程以及關鍵步驟,。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質，應該具備的業(yè)務能力和身體素質,，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作,。
在當今社會，經濟的發(fā)展日趨快速,，各個企事業(yè)單位的經濟業(yè)務也在快速增長,，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員,，為了滿足和順應社會的要求,，增強社會競爭力，更應該增強自身的素質,，培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質,。而最直接的途徑就是參加實習。在實習中,，我們可以使我們在課堂上學到的知識得到印證,，加深印象，熟悉流程,，發(fā)現并彌補錯誤,。
通過這次在會計師事務所的實習，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西,，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,。明白事務所工作的主要職責范圍，機構構成,，學到了一些必備的辦公室事物處理,，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關鍵步驟,。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性,，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為會計師事務所,，肩負著外部審計這一重任,。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質,，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作,。
同時，作為事務所的實習人員,，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證,，明細賬,，日記賬，三欄式賬,，多欄式賬,，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會計的每一筆賬務都有依有據,，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會計的實踐中，漏賬,，錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,，步驟都得以會計制度為前提，為基礎,。體現了會計的規(guī)范性,。對于登賬：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證,，將其登記記賬憑證,。然后，根據記賬憑證,，登記其明細賬,。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后，根據總賬合計,，填制資產負債表,，利潤表，損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。
另外，財務,，審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶，厭倦,，以致于錯漏百出,，而愈錯愈煩，愈煩愈錯,。必須調整好心態(tài),，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。對于這次實習,，同樣存在著一些不足之處,。一是實習時間短，兩個多月的時間不足以對事務所所有業(yè)務都有一完整的了解,，對于審計業(yè)務也是淺嘗輒止,，沒能接觸到更多業(yè)務類型；第二,，參與審計的都是業(yè)務較為簡單的諸如行業(yè)協會等,，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務繁雜的大中型企業(yè),；第三,，對于課本學習內容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決,。
對于以上問題,，還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決?？傊?，這幾個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺,！
實習報告篇七
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我參加了學校為期一個多月的erp實習,。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習,，那么所學的就等于零,。理論應該與實習相結合。另一方面,，實習可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的erp實習，學到一些在課堂里學不到的東西,。
因為環(huán)境的不同,，接觸的已經不是我熟悉的那班同學，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,，而是近趨于真實的經濟業(yè)務,。能從中學到的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習,，從學習中實習,。通過erp實習初步了解企業(yè)生產，過程,，結合實習內容消化和理解課堂學習過的理論知識,，較概括地了解生產企業(yè)情況，提高學生理論聯系實際以及分析問題,，解決問題的能力,，為工作就業(yè)打下基礎。
立志以審計為職業(yè)的我,，在這次實習中自然選擇了內部審計這一職位,。我有幸在實習中與各位同學一起工作,，一起經營企業(yè)，能把自己在課堂學到的知識真正運用出來使我頗感興奮,。在以前上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實際工作中應該能夠應付得來,，但是在erp實習中并沒想象的如此容易,。有很多時候，必須運用到其他的專業(yè)知識,，這就要靠平時的積累,，所以說會計審計是一個博學的職業(yè)。
令我印象最深的是,，平時在課堂教學上交作業(yè),，數字錯了改一改就可以交上去了，但在erp實習里,，數字絕對不可以出錯,，因為數據是審計業(yè)務的重點，數據不行,，審計項目便無法完成,，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣,，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，因為這不是一個人的事,，是一組人全體成員的事,。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在實際經營里出錯是要負上責任的,，這關乎整個企業(yè)的利益損失,。
剛開始的時候，我還以為內部審計只是一個閑職,，后來在實習的過程中慢慢摸索和發(fā)現,，才比較清楚地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價值和改善組織經營為目的,，是內部審計性質所決定的,，也是現代社會對內部審計的必然要求。內部審計應當通過評價和改善組織的風險管理,，內部控制和管理過程的有效性,，幫助組織改善經營，實現價值最大化,。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展,。所以，在市場經濟發(fā)達的國家,，組織的各種人才都已經職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢,。因此，職業(yè)化便于內部審計內部化,，有利于保證內部審計質量,，提高內部審計為組織增加價值服務的能力。
通過本次實習,，我不僅學習運用和實習了審計與會計的知識,，還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作。由于我們模擬經營的企業(yè)是生產企業(yè),，我便有幸比較真實地接觸生產企業(yè)的經營狀況,。在erp實習中，我們作為一個電子生產企業(yè)的管理層,，經歷了第八年的嚴重虧損,，到第九，十年的高盈利,，深深地感受到企業(yè)經營管理的不易,，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時,，我還學習到財務預測對企業(yè)經營的重要性,。
財務預測，一般是指根據歷年形成的各種會計信息和財務數據,，考慮現實的要求和條件,，以及未來的變化因素，按照反映論的連續(xù)性,，因果性,，相似性和可控性的原理,，對企業(yè)財務活動未來的發(fā)展趨勢和前景，事先作出的有科學依據的定量或定性推斷,。財務預測的結果,，實際上是對未來生產經營活動的一種預先反映，是直接服務于財務決策,，財務預算和財務控制的,，預測的最終目的在于實現價值增值。
很多人認為,，放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習的機會,，而去參加學校的erp實習毫無意義。開始我也有一點這樣的思想,，但在實習過程中，我的思想也開始漸漸改變,，到最后全心全意投入到erp實習中來,。因為我覺得，erp實習對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義,。
這次erp實習時間雖然短暫,，但是收獲頗多。專業(yè)實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,，使我們更容易將所學與實習聯系起來,；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本,，虛心請教老師,，彌補自身的不足；實習使我們在會計業(yè)務上,，審計業(yè)務能力上有了更大的提升,。實習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料,，網絡來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng),。
專業(yè)實習還讓我懂得如何將理論和和實際結合起來。我們要經常跟蹤專業(yè)新技術,，新動態(tài),，時刻走在時代的前列；還要注重積累經驗,，在實習時,，積累一些通用專業(yè)術語，才能使自己慢慢地融入同事之中,，更快地進入工作角色,；此外,，還要注重養(yǎng)成終身的學習習慣，擴大自己的知識面,，才能促進自己不斷進步,。
在實習的這段時間內，我親身參與了模擬企業(yè)的經營業(yè)務,，感受著工作的氛圍,，這些都是在課堂教學里無法感受到的，在課堂里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會得到別人不同的評價,。
在課堂,，只有學習的氛圍，畢竟課堂是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室，這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自自己的能力,。
走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶，同事,，上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次erp實習中,，這一點我感受很深,。在課堂，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與課堂教學脫軌了嗎也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實習，社會實習必不可少,。
畢竟,，不久的將來，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,。
這次實習也讓我認識到處理好人際關系的重要性。在工作中,，要注意工作的方法,，語言技巧，學會扮演和轉換好角色,，"在其位,，謀其政",，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧,，明確各自的責任分工,，才能處理好各方的關系。
另外,，這次實習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心,。隨著所學課程和實習的增多，我的競爭力也就與日俱增,，我完全有理由相信,，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學好,。我也將注重積累,，彌補不足，以尋求更大的提高,。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,，當然我們也要繼續(xù)深造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間,。
實習報告篇八
房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程,，同時還包括介紹建筑設 計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位,。構造組 成研究房屋的各個組成部分及作用,。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求 的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經濟可行的建筑材料和建筑制品的 構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和 外觀形象的基本概念及一般原則。
房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程,，同時還包括介紹建筑設 計的一般原則的教學內容,。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組 成研究房屋的各個組成部分及作用,。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求 的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經濟可行的建筑材料和建筑制品的 構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和 外觀形象的基本概念及一般原則,。
實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,了解社會的好機會.實習是我們了解 社會的第一站,今天我們來到學校為我們聯系的工地武警醫(yī)院辦公樓.以下是我了解到的工程 情況.通過本次實習，我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學基礎理論和 專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到 的問題;并且在本次實習中,，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,，深刻體 會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制,、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦 ,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的 綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭 要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在 留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進 行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。在工地上 所見所聞,，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必 須付出更多的努力，不僅僅是在理論上,，更是在實際的應用中,。與此同時，我也深深的體會到一 份責任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設添磚增瓦,，實現自身的價值,。 下面我就本次實習的過程內容作報告如下：
實習簡況。 實習時間：20xx年9月21日至20xx年9月15日 實習地點：烏市南梁坡武警醫(yī)院辦公樓 實習內容：在王嵐老師的指導下,，學習國家相關的規(guī)章制度,，了解各種工程程序;通過閱讀 圖紙，了解設計的意圖,、設計方案,、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并 學習切實可行的解決方法等,。
(一)建筑學知識 參觀校內單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內容： 1、根據所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。 2、參觀建筑物外觀及內部,，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點。運用所學 知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。 3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求,。
(二)房屋構造 通過去參觀某項在建工程現場情況,，了解以下內容 1、了解該建筑物的結構形式,、構造特點,、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級等; 2、了解該建筑物的地基及基礎類型,、構造形式及施工方法; 3,、了解該建筑物的墻體類型、結構布置,、細部構造及施工特點; 4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構造,，了 解樓地面,、屋面構造及頂蓬構造特點; 5、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構造; 6,、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料 通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內容： 1,、了解水泥、磚,、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號,、特性及使用要求; 2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標號,、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求; 3、了解各種鋼筋加工情況; 4,、了解有關裝飾材料的情況,。 (四)建筑施工 通過去施工現場參觀，要求了解以下內容： 1,、了解各施工工種的工藝過程,，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況; 2、磚混結構施工工序,，現澆構件的施工工序; 3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 5,、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法; 比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。
(五)基礎 1.基礎選用類型 采用獨立基礎,，基底標高為-5.10m 2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎每側寬出100 3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40,，無墊層處70,， 與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40,。
(六)地基 1.地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa 2.基槽檢驗應按工程地質勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加,。 3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實。 4.基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡,，對臨近建筑有影響的基坑,，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
(七)施工準備 1.模板安裝前的基本工作： 1)放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點，引出各條軸線,。模板放線時,，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線,，以便于模板安裝和校正,。 2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置,。 3)模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。 4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術,，質量,，安全交底。 5)模板應圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。
(八)鋼筋混凝土結構 1 本功程框架梁配筋采用平面表示法,，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03g101-1 2 保護層厚度：樓板15 連梁 梁25,，柱30，并不大于主筋直徑 3 混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫,，大多數是不同深度的表面裂縫,， 其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早 期裂縫尤其重要,。從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土 表面梯度，防止表面裂縫,。2)防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混 凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。混凝土的早期養(yǎng)護,， 這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保 養(yǎng),。 4 鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l 框架柱 梁復合捆筋,，均允許采用拉津復合箍,，其配箍量不小于10d 5 現澆主梁與次梁交接處，應附加吊筋或箍筋,，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設8根箍筋,。
(九)其他 1. 本設計未考慮冬季，雨季施工措施,，施工單位應根據有關措施及驗收規(guī)范自定,。 2.施工中應嚴格遵守國家現在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程。 3.圖中平面尺寸單位為毫米,，標高為米 4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統不得拆除,，并且支撐系統需進行強度驗算,。 5.施工中應密切配合建筑及設備，電器施工土作好預留及預理工作,，管道井內宜預設管道支架或埋件,。 6.防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長焊接縱筋焊接聯網 7.所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面,。 8.板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號,，梁編號同相同標高梁編號。 9.結施圖中所示做法與本頁說明矛盾時,，以結施圖所示做法為準,。 10.女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚,，抗震柱設置詳新02g01-1圖籍23-25頁縱筋為 4/12 以上是本生在兩周內實習報告總結,。
學生：zhoufan
20xx年9月12日
實習報告篇九
自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我參加了學校為期一個多月的erp實習。
實習,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實習,，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合,。另一方面,，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的erp實習,，學到一些在課堂里學不到的東西,。
因為環(huán)境的不同，接觸的已經不是我熟悉的那班同學,，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了,，而是近趨于真實的經濟業(yè)務。能從中學到的東西自然就不一樣了,。要學會從實習中學習,，從學習中實習。通過erp實習初步了解企業(yè)生產,，過程,，結合實習內容消化和理解課堂學習過的理論知識，較概括地了解生產企業(yè)情況,，提高學生理論聯系實際以及分析問題,，解決問題的能力，為工作就業(yè)打下基礎,。
立志以審計為職業(yè)的我,，在這次實習中自然選擇了內部審計這一職位,。我有幸在實習中與各位同學一起工作，一起經營企業(yè),，能把自己在課堂學到的知識真正運用出來使我頗感興奮,。在以前上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實際工作中應該能夠應付得來,，但是在erp實習中并沒想象的如此容易,。有很多時候，必須運用到其他的專業(yè)知識,，這就要靠平時的積累,，所以說會計審計是一個博學的職業(yè)。
令我印象最深的是,，平時在課堂教學上交作業(yè),，數字錯了改一改就可以交上去了，但在erp實習里,，數字絕對不可以出錯,，因為數據是審計業(yè)務的重點，數據不行,，審計項目便無法完成,，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣,，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，因為這不是一個人的事,，是一組人全體成員的事,。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在實際經營里出錯是要負上責任的,，這關乎整個企業(yè)的利益損失,。
剛開始的時候，我還以為內部審計只是一個閑職,，后來在實習的過程中慢慢摸索和發(fā)現,，才比較清楚地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價值和改善組織經營為目的,，是內部審計性質所決定的,，也是現代社會對內部審計的必然要求,。內部審計應當通過評價和改善組織的風險管理,，內部控制和管理過程的有效性，幫助組織改善經營,，實現價值最大化,。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展。所以,，在市場經濟發(fā)達的國家,，組織的各種人才都已經職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此,，職業(yè)化便于內部審計內部化,，有利于保證內部審計質量，提高內部審計為組織增加價值服務的能力,。
通過本次實習,，我不僅學習運用和實習了審計與會計的知識，還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作,。由于我們模擬經營的企業(yè)是生產企業(yè),，我便有幸比較真實地接觸生產企業(yè)的經營狀況。在erp實習中,，我們作為一個電子生產企業(yè)的管理層,，經歷了第八年的嚴重虧損，到第九,，十年的高盈利,，深深地感受到企業(yè)經營管理的不易，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈,。同時,，我還學習到財務預測對企業(yè)經營的重要性。
財務預測,，一般是指根據歷年形成的各種會計信息和財務數據,，考慮現實的要求和條件，以及未來的變化因素，按照反映論的連續(xù)性,，因果性,，相似性和可控性的原理，對企業(yè)財務活動未來的發(fā)展趨勢和前景,，事先作出的有科學依據的定量或定性推斷,。財務預測的結果，實際上是對未來生產經營活動的一種預先反映,，是直接服務于財務決策,，財務預算和財務控制的，預測的最終目的在于實現價值增值,。
很多人認為,，放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習的機會，而去參加學校的erp實習毫無意義,。開始我也有一點這樣的思想,，但在實習過程中，我的思想也開始漸漸改變,，到最后全心全意投入到erp實習中來,。因為我覺得，erp實習對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義,。
這次erp實習時間雖然短暫,，但是收獲頗多。專業(yè)實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,，使我們更容易將所學與實習聯系起來,；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本,，虛心請教老師,，彌補自身的不足；實習使我們在會計業(yè)務上,，審計業(yè)務能力上有了更大的提升,。實習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料,，網絡來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng),。
專業(yè)實習還讓我懂得如何將理論和和實際結合起來。我們要經常跟蹤專業(yè)新技術,，新動態(tài),，時刻走在時代的前列；還要注重積累經驗,，在實習時,，積累一些通用專業(yè)術語，才能使自己慢慢地融入同事之中，更快地進入工作角色,；此外,，還要注重養(yǎng)成終身的學習習慣，擴大自己的知識面,，才能促進自己不斷進步,。
在實習的這段時間內，我親身參與了模擬企業(yè)的經營業(yè)務,，感受著工作的氛圍,，這些都是在課堂教學里無法感受到的，在課堂里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一份工作的效率就會得到別人不同的評價,。
在課堂，只有學習的氛圍,，畢竟課堂是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室,，這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自自己的能力,。
走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,，同事,，上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次erp實習中,，這一點我感受很深。在課堂，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢這是社會與課堂教學脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實習，社會實習必不可少,。
畢竟,，不久的將來，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,。
這次實習也讓我認識到處理好人際關系的重要性。在工作中,，要注意工作的方法,，語言技巧,，學會扮演和轉換好角色，"在其位,，謀其政",，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧,，明確各自的責任分工,，才能處理好各方的關系。
另外,，這次實習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心,。隨著所學課程和實習的增多，我的競爭力也就與日俱增,，我完全有理由相信,，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學好,。我也將注重積累,，彌補不足，以尋求更大的提高,。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地,，當然我們也要繼續(xù)深造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間,。
實習報告篇十
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識,。
為期一個月的實習結束了，心中無限感概,，這次的實習讓我受益良多,，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個會計業(yè)務流程,，包括下級財務部門和上級財務部門的交流,，還讓我把專業(yè)理論知識運用到實踐結合過程的同時更學會了與人交際的各種技能。通過同事們的協助,，更重要的是自己的努力讓我這次實習成果顯著,，當然，除了成功的經驗,，在實踐過程中所得到的“教訓”也是一筆寶貴的財富,。
1月初，我進入了xxx會計師事務所,，進行審計助理的實習,。雖然我學的是財務管理專業(yè),，但是也學習了會計、審計等方面的知識,，而進入會計師事務所學習也對我將來的就業(yè)大有幫助,。注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的高峰期,，對工作人員的需求十分急切,，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需,，達到雙贏的效果,。而我正是在這個時候來到事務所學習，增加工作經驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊,。因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證,，然后再回到所里面出報告，所以,，出外勤是經常的事,。
（一）實習單位基本情況介紹：
（二）業(yè)務范圍：（每個單位情況不同）
1、審計業(yè)務
包括驗證企業(yè)注冊資本,；年度會計報表審計,；基建項目預（決）算審計；經營者經濟責任審計,；合并,、分立、清算審計,；財務專項調查等其他特殊項目的審計,；上市公司年報審計、ipo審計,。
2,、司法會計鑒證業(yè)務
包括刑事、民事及行政案件中涉及各類財務資料的司法鑒證,。
3,、資產評估業(yè)務
包括單項資產評估、整體資產評估,；兼并,、聯營、解散,、破產資產評估,；融資租賃、抵押,、轉讓及拍賣資產評估,；房地產及土地評估,；無形資產評估；其他資產評估,。
4,、基本建設概預算審計
包括基本建設預算審計、建安工程竣工結算審計及基本建設總投資審計等,。
5,、房地產估價業(yè)務
所有房地產評估業(yè)務，房地產評估咨詢業(yè)務,、培訓業(yè)務,。包括為企業(yè)整體資產中的房地產估價、房地產轉讓估價,、房地產抵押估價,、房地產拍賣估價、房地產處置估價,、房地產糾紛估價,、房地產租賃估價、房地產保險估價,、房地產分割和合并估價,、征地和房屋動估價，以及房地產與房地產法規(guī)咨詢服務,。
6,、稅務代理業(yè)務
包括代辦稅務清算及納稅申報；審核稅款繳納及清算,；擔任稅務顧問,；其他稅務事項。
7,、管理咨詢業(yè)務
擔任財務會計顧問,；受托設計財務管理制度及內部控制制度；企業(yè)改制財務顧問,；制作可行性研究報告及商業(yè)計劃書；其他管理咨詢業(yè)務,；公司內部控制設計或審核,。
（三）實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1、了解會計師事物所機構組成,，人員職責,，基本業(yè)務。
2,、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程,，行業(yè)規(guī)范,，協助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務。
3,、配合工作人員完成各種辦公室日常工作,。
（四）現按照時間進度將實習內容報告如下：
我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識,；而后整理工作底稿,，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關系,；在對審計工作有了一定的了解之后,，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作,。以下是我在工作中對審計的認識,。
1、對審計業(yè)務的初步認識
審計是指對企業(yè)財務報表的審計,，屬于鑒證業(yè)務,。會計事務所和項目負責人根據審計證據形成審計意見，并根據具體情況出具審計報告,。注冊會計師的審計意見旨在提高財務報表的可信賴程度,。
進行審計的基礎是被審計單位的年度報表、總賬,、明細賬,、以及必要的憑證等。注冊會計師通過對以上信息的審計形成審計意見,，并根據具體情況出具審計報告,。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬,，總賬,、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致,，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況,。
2、對審計報告的初步認識
審計報告是注冊會計師根據中國注冊會計師審計準則的規(guī)定,，在實行審計工作的基礎上對被審計單位財務報表發(fā)表審計意見的書面文件,。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無保留意見審計報告和非無保留意見的審計報告,，非無保留意見的審計報告包括保留意見的審計報告,、否定意見的審計報告、無法表示意見的審計報告,。
審計報告包括以下內容：標題,；收件人,；引言段；管理層對財務報表的責任段,；注冊會計師責任段,；審計意見段；注冊會計師的簽名和蓋章,；會計事務所的名稱,、地址及蓋章；報告日期等九項,。
此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務出具的審計報告,。特殊目的的審計業(yè)務的含義是指：注冊會計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務報表,，財務報表組成部分,，合同的遵守情況，簡要財務報表進行審計并出具審計報告的業(yè)務,。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務報表出具的審計報告,，對財務報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告,，對簡要財務報表出具的審計報告,。按照特殊基礎編制的財務報表通常包括按照計稅基礎、收付實現制基礎和監(jiān)管機構的報告要求編制的財務報表,。財務報表組成部分包括特定項目,、特定賬戶或特定賬戶的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關財務會計條款的遵守情況發(fā)表審計意見,。例如,，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見；對專利技術,、商標使用權等轉讓協議遵守情況發(fā)表審計意見,。簡要財務報表則是指依據已審計財務報表編制的簡要財務報表。
3,、審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料,，是出具審計報告的基礎審計，也是會計師事務所重要的檔案資料,。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分,、適當的記錄，證明注冊會計師按照審計準則的規(guī)定執(zhí)行了審計工作,。審計工作底稿是注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序,、獲取的相關審計證據,，以及得出的審計結論作出的記錄,，是重要的審計檔案。
審計工作底稿通常包括總體審計策略,、具體審計計劃,、分析表、問題備忘錄,、重要事項概要,、詢證函回函、管理層聲明書,、核對表,、有關重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。
資產類工作底稿,、負債類工作底稿,、所有者權益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產,、負債,、所有者權益、當期損益類科目的審定,，是報表可信的保證,，是出具審計報告的基礎。主要對資產,、負債,、所有者權益、當期損益類科目的審定,，包括報表和總賬,、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對,。根據報表和總賬,、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬,、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表,。
在實習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位,，審計工作不是很復雜,，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出,，但在審計工作中,，一定要仔細認真。
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里,，有太多太多的事情你沒有能力把握了,。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業(yè)務，再指出你的錯誤幫助你進步的上司,。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務,，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道,。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發(fā)問,，把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機會,，更是一個鍛煉交際能力的時機,。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系，可以讓你盡快的熟知公司的情況,，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助,。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點，讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲,。
第二個感悟是實踐與理論既有聯系又有區(qū)別,。理論是實踐的基礎，我們書本上的知識都是我們實踐的基礎,，有許多知識不是一目了然的,。需要我們掌握非常熟練后加以應用。而且書本的知識都只是概論,，至于細節(jié),，具體的方法還是要我們在實踐中去理解，去總結,。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境,。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶,，留住客戶,，內資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上,，規(guī)范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的,，但內資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下,，一方面事務所要創(chuàng)造利潤,，另一方面要保證審計報告的質量,。當兩者產生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾,，關系到事務所生存發(fā)展的情況下,，很多時候事務所會以折衷的方法，降低審計工作質量來謀求生存,。
通過這次會計師事務所的實習，使我在學校外學到了很多東西,，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,，明白事務所的主要職責范圍，機構組成,，學會了怎么樣更好的去對人對事,，進一步了解會計的相關法規(guī)，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務流程以及關鍵步驟,。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質,，應該具備的業(yè)務能力和身體素質，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作,。
在當今社會,，經濟的發(fā)展日趨快速，各個企事業(yè)單位的經濟業(yè)務也在快速增長,，這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求,，我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員，為了滿足和順應社會的要求,，增強社會競爭力,，更應該增強自身的素質，培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質,。而最直接的途徑就是參加實習,。在實習中，我們可以使我們在課堂上學到的知識得到印證,，加深印象,，熟悉流程，發(fā)現并彌補錯誤,。
通過這次在會計師事務所的實習,，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西,。明白事務所工作的主要職責范圍,，機構構成，學到了一些必備的辦公室事物處理,，了解了最近的會計政策法規(guī),，并逐漸熟悉了審計業(yè)務的流程以及關鍵步驟,。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,，完善的財務制度是至關重要的,，而作為會計師事務所，肩負著外部審計這一重任,。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,，同時應具備較好的業(yè)務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作,。
同時,，作為事務所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作,。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據其原始憑證,，一一登記入記賬憑證，明細賬,，日記賬,，三欄式賬，多欄式賬,，總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據,，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會計的實踐中,，漏賬，錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,，步驟都得以會計制度為前提,，為基礎。體現了會計的規(guī)范性,。對于登賬：首先要根據業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記賬憑證,。然后,，根據記賬憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,，根據總賬合計,，填制資產負債表，利潤表,，損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外,，財務，審計本身就是比較煩瑣的工作,，面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶,，厭倦，以致于錯漏百出,，而愈錯愈煩,，愈煩愈錯。必須調整好心態(tài),，只要你用心地做,，反而會左右逢源。越做越覺樂趣,，越做越起勁,。對于這次實習，同樣存在著一些不足之處,。一是實習時間短,，兩個多月的時間不足以對事務所所有業(yè)務都有一完整的了解，對于審計業(yè)務也是淺嘗輒止,，沒能接觸到更多業(yè)務類型,；第二，參與審計的都是業(yè)務較為簡單的諸如行業(yè)協會等,，沒有涉及規(guī)模較大,，業(yè)務繁雜的大中型企業(yè)；第三,，對于課本學習內容有所遺忘,，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。
對于以上問題,，還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決,?？傊@幾個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺,！
實習報告篇十一
為期一周的實習已經結束,。讓我對汽修有了更進一步的理解和深刻的體會。這周的實習分為三步：第一是理解關于維修的理論知識,；第二是自己的動手工作,，把理論和實踐結合起來；第三是進行參觀,，在自己掌握理論基礎的前提下向有關技術人員討教學習,，了解更多的專業(yè)知識。
1,、通過實習加深我們對汽車專業(yè)地位和作用的認識,，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)熱情,。
2,、熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具,，為將來工作打下基礎
3,、維修實習是對我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練，在整個實習過程中充分調動我們的主觀能動性,，深入細致地認真觀察,、實踐，使自己的動手能力得到提高,。
1對汽車專業(yè)知識的理解,；認識零部件，自己動手對汽車發(fā)動機電動機零部件進行拆裝
2正確使用工具,，認識零部件,。對發(fā)動機里的2大機構5大系統進行理解和操作，《曲柄連桿機構曲柄連桿機構是發(fā)動機實現工作循環(huán),，完成能量轉換的主要運動零件.配氣機構.配氣機構的功用是根據發(fā)動機的工作順序和工作過程,，定時開啟和關閉進氣門和排氣門實現換氣過程，燃料供給系統.燃料供給系由空氣供給系統,、燃油供給系統和電子控制系統組成點火系統.傳統式由蓄電池,、發(fā)電機、點火線圈,、斷電器,、火花塞等組成柴油機是沒有點火系。潤滑系統潤滑系統由機油泵,、機油濾清器,、機油冷卻器,、集濾器等組成.冷卻系統.冷卻系統主要由水泵、散熱器,、風扇,、水套和節(jié)溫器等組成起動系統主要由蓄電池、起動控制與傳動機構和起動機,。了解汽車各部結構,。
3在眾泰汽車公司，在技術人員的帶領和講解下,，參觀了汽車生產的各個流程,，了解汽車各零部件的功能和作用。
在整個實習過程中,，我不僅更進一步的學習并掌握了汽車發(fā)動機,、底盤的構造和功用，而且還學會了許多專用工具的使用方法,。通過同師傅們共同學習,、探討有關汽車方面的知識，使我學到了很多在學校里從未學到的東西,，并對汽車行業(yè)有了更進一步的了解。對以后的專業(yè)學習起了很大的基礎作用,。
實習報告篇十二
1．通過“計算機繪圖”實習,，進一步熟悉計算機繪圖常用的命令，掌握如何繪制裝配圖的技能和方法,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,，測繪實習報告。
2．通過裝配圖的繪制,，進一步鞏固所學的知識,，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎，也為在今后的工作中應用的計算機繪圖作基本技能的訓練,。
3．零部件測繪和計算機繪圖大作業(yè)主要是培養(yǎng)學生的自學能力和動手能力,，學生要學會借助有個關手冊、資料,，自己體驗一下怎樣當一名合格的設計師,，以培養(yǎng)學圓一絲不茍的工作作風，為今后走向技術工作崗位打下良好的基礎,，實習報告《測繪實習報告》,。
1）星期一~星期二：對機床用平口虎鉗進行觀察與測繪并記錄機床用平口虎鉗個零部件的測繪數據，小組各成員分工繪出各零件的草圖,。
2）運用autocad軟件對各零部件進行繪制得出零件繪制圖,、組裝圖并將其分別以a4,、a3紙張打印。
3）小組提交機床用虎口鉗的零件圖的打印圖,，小組成員提交其組裝圖的打印圖,，并提交實習報告，完成實習,。
一個星期的測繪與計算機繪圖實習將要結束,，在這為期一周的實習中，讓我認識到成為一個繪圖員,，我所掌握的還不夠,，我更應該多練習在繪圖中對個種操作。每個組都努力的分析著每一個部件,，特別是對于機床用虎口鉗的零件：固定鉗身該部件測量與繪圖時,，各施各法，對其的測繪付出的努力讓我體會到要成為一名該專業(yè)的人才是要付出很多血汗,。過去幾天讓我體會到學海無崖,，苦作舟。
要比以前付出更多才能在原來的層次有所突破,。最后,，還要在次感謝指導老師的悉心指導，您在要緊的關頭能把我們的致命錯誤指出來,，讓我在快到的autocad中級考試中更有信心,。
