時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學前班教學計劃上學期 學前班教學計劃第二學期篇一

1,、學習趣味繪畫培養(yǎng)幼兒對美術的興趣愛好,，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫。

2,。學習折紙方法，學習簡易的制作,，并掌握幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指靈活性,，提高幼兒欣賞水平；

3,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術作品,，提高對美的欣賞力和個性品質(zhì),。

4,、通過多種形式的美術活，例如泥工的制作,，使幼兒體驗到美術活動的樂趣,，提高幼兒對美術活動的興趣,。

5,、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具,、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

1—6周簡易繪畫

1手拉手去秋游2拾落葉3小汽車和公共汽車4美麗的樹

5魚寶寶的漂亮衣服6熱鬧的大馬路7枕頭8會變的圓形

9會變的三角形10我們來做操11冬天來了

學習良好的繪畫習慣（正確的繪畫姿勢,、繪畫用品的擺放與管理,、繪畫的衛(wèi)生習慣），能大膽作畫,。對線描基本技法和色彩的搭配訓練,。

7———11周學習折紙方法和簡易的制作

1紅花送給好老師2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5雙色轉(zhuǎn)片

6黃瓜燈7小兔乖乖8茄子豬9方便日歷牌10小吊飾

訓練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平,；

12———14周欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品

1金色秋天2瓜果和蔬菜3民間剪紙

提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)

15———20周手工活動

1泥工一盤點心2茶具3動物4桌子椅子

各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具

教學用具

油畫棒,，水彩筆，蠟筆,，橡皮泥等

教學方法

示范法演示法臨摹法講授法,、談話法、討論法

教學要求學生每天至少要完成一幅作業(yè)每班好的作業(yè)那出來作學習示樣

學前班教學計劃上學期 學前班教學計劃第二學期篇二

目標：能初步感受并喜歡生活和藝術中的美,；會用自然的聲音有表情地進行唱歌,；能大方地在同伴、教師和家長面前唱歌,、舞蹈和演奏樂器,。

具體內(nèi)容安排日歷表：

1、《太陽出來了》

2,、《小喇叭》

3,、《藍藍的天》

4、《小海軍》

5,、《小小指揮家》

1,、《抬花轎》

2、《小樹葉》

3,、《歡樂頌》

4,、《月亮婆婆喜歡我》

5、《一只鳥仔》

1,、《戲說臉譜》

2,、《丑小鴨》

3,、《大中國》

4、《剪羊毛》

5,、《哆來咪》

1,、《達坂城的姑娘》

2、《采茶舞曲》

3,、《筷子舞》

4,、《斗牛士進行曲》

1、《雪花姑娘》

2,、《瑤族舞曲》

3,、《金蛇狂舞》

4、《洪湖水,、浪打浪》

學前班教學計劃上學期 學前班教學計劃第二學期篇三

新的一學期來臨了,，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

一,、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男生23名，女生21名,。平均年齡在4—6之間,，由于是個混班齡，較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述;幼部分兒有拼音基礎，但比較薄弱,，發(fā)音不正確,，另外我班還有部分新生沒有拼音基礎,，必須從頭學起,。

二、工作目標：

根據(jù)本班實際情況,，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

2.形成良好的認知結構,，發(fā)展認知能力;

3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力.

5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。

三,、詳細措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，鼓勵幼兒自覺保護好班級公共財物及衛(wèi)生,。

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動,，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)，做好各項安全,、保健工作;

3.積極組織教學活動,，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知,、探索事物,，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5.帶領值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

6.杜盡一切不安全的隱患。

四,、家長工作：

通過電話,、和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。

五,、詳細工作和活動內(nèi)容：

健康領域——

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。

4,、能邊跑邊接球、邊跑邊接球,。

5,、學做韻律操，動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準確,。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣,，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確，能控制用眼時間,，不在強光,、弱光下閱讀、繪畫,。

7,、初步知道并注意保護牙齒。

8,、具有初步的自我保護意識和能力,。

9、提高自身的自律能力,。

社會領域——

1,、知道四季變化與人、動物,、植物的密切關系,，主動探究人與四季變化的規(guī)律。

2,、初步了解人類,、動物、植物都生長在地球上并相互依存,，萌發(fā)“地球是我們的家”,，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事,。

3,、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資源,。

4,、認識小學校，了解小學生的情況,，激發(fā)入學學習的愿望,。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣,，有助人為樂的愿望和情感,，關心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事,。

6、愿意為集體做好事,，懂得個人的行動不應妨礙集體,，有初步的集體榮譽感。

語言領域——

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運用反義詞，掌握易理解的成語,。

5,、能自然、大方地在各種場合,、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話,。

科學領域——

1,、熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與組合。正確的書寫數(shù)1-10,。

2,、會10以內(nèi)數(shù)的加減法及會自編10以內(nèi)及加減應用題。

3,、學習20以內(nèi)加減法,。

4,、認識球體、圓柱體,、長方體,、正方體。

5,、會進行圖形的分割和拼合,。

6、認識人民幣,，并會兌換,。

7、認識鐘表,、會看日歷,。

8、能主動探究各種科學,、自然現(xiàn)象,。

9、種植,、觀察認識植物的生長過程都是有規(guī)律的,。

藝術領域——

1、喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,。

2、能獨立的,、有表情的唱歌,。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作,。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達自己的愿望,，會較合理的布置畫面。

學前班教學計劃上學期 學前班教學計劃第二學期篇四

在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習，其次要通過背詩,、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務,，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚,，說話連貫,、完整；

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣,；

3、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達的.能力；

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力；

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透思想教育,。

7,、學會20個簡單的字。

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船、小紅澆花,、太陽,，花和姑娘、桃樹下的小白兔,、王羲之練字,、好主意、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風,、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,；需要寫會的有20個簡單的生字。

是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導幼兒欣賞,，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,；

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,；

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動；

4,、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5、重視德育培養(yǎng),。

在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲,；

2、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感；

3,、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助,，這都是快樂的,，只有勤奮學習才能掌握本領；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力,；

2,、舉辦寫字展覽。