人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇一

本學期共有幼兒32名，男18名,，女14名,，經過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣,，都有一定的獨立能力和自我服務能力,，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動,，對英語,、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

通過上個學期總結，我班還存在問題：

1,、安全情況存在隱患,，所以這學期本班教師應該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點,，時刻給自己敲警鐘；2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的不足，根據幼兒年齡特點,，創(chuàng)設出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

是很嚴謹?shù)模辉试S我們有一點點的差錯,。因此,，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學,、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時,、隨機開展班級會議,，總結本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作,，密切家園聯(lián)系，促進家園合作,，使家長稱心,、放心、開心,。只有我們團結一條心做個有心人,，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。

認真學習《綱要》,，結合園務計劃,，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作,，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內容貫徹到實際教育教學活動中去,，保證每節(jié)課質量,，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去,。

本學期的幼兒活動比較繁多,，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時嚴加練習,，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致,。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的不足，覺得本班墻面設計比較出色,、有特點,，但是

活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來,。

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全,。

嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚,，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢,，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長,。

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想，征求建議,，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄,，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對

幼兒教育、教學,，宣傳我園的教育改革和先進教育模式,，同與家長的教育思想保持共識。

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇二

新學期開始為了更好進行本學期個人工作,，我以園內指定目標為方向,，根據中班組指定計劃為目標,，以中班幼兒年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好形象和科學兒童觀,、教育觀，使幼兒身心健康發(fā)展,。

１,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育步伐,。認真鉆研教材,，全面細致了解每個幼兒身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面發(fā)展,。

２、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快學習環(huán)境,。同時還要對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象直觀教具，激發(fā)幼兒興趣,。

３,、注重學習環(huán)境創(chuàng)設對幼兒作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義教室,，是教師,、幼兒共同責任。根據幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

４,、鼓勵幼兒參加各種各樣活動，比如參加合唱,、美術,、舞蹈等社團，這樣不僅可以開發(fā)幼兒智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面興趣。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體歸屬感,。發(fā)揮自己專長促進幼兒音樂鑒賞力。

５,、注重家園聯(lián)系,。真誠對待每一位家長，如實和他們交流對孩子教育方面看法,，對家長提出要求盡量去滿足,，對家長提出教育孩子方面疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子老師,，也是家長朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

（一）禮貌先從自我做起,，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明好孩子,，能友好與他人相處。

（二）課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上坐姿,、培養(yǎng)良好課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話,。

（三）衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生重要性,，加強幼兒便后洗手習慣，并能主動在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己被褥衣物。

（一）配合生活老師做好班級內與外衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

（二）照顧好幼兒一點兩餐,，對進餐慢幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

（三）讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水好習慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲道理,。 本學期，我一定吸取教訓,、總結經驗,，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進幼兒教育經驗運用到自己教學中,，多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好教育方法，促進幼兒發(fā)展,。 以上就是我個人工作規(guī)劃,，說好不如做好，希望自己在今后工作中不斷摸索問題,、解決問題,、總結經驗這樣才能讓自己進步。

根據自己自身素質和專長,，在本學期教育教學中,，我會突出對幼兒音樂能力培養(yǎng)。使幼兒愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

（一）感受音樂節(jié)奏,，增加對聲音敏感性。

（二）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自己情感和感受,。

（三）進一步體驗,探索和感知音樂強弱與快慢,音調高低和音色.

（四）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己感受與現(xiàn)象, 并能創(chuàng)編簡單舞蹈.

（五）更加掌握打擊樂器使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步協(xié)調配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器習慣.

（六）把音樂融入到日常教育教學中。比如：在講故事時候加入音樂,，渲染氣氛,；在畫畫，早讀,，玩玩具時候放輕音樂和世界名曲,，陶冶情操；在日常行為中加入一些簡單小律動使幼兒在固定音樂中知道自己應該干什么,，因該怎么做了等。

總之,，就是讓孩子在音樂中成長,。在音樂中開展教育教學活動。是音樂跟好配合和融入到日常中來,。

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇三

1,、正確引導學生感知、觀察,、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象,，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關于客觀世界萬物的.豐富經驗,，形成初步認識,。

2、培養(yǎng)幼兒對待科學的積極情感和正確態(tài)度,，學習簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力,。

1、引導幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點,、變化規(guī)律產生興趣和探索的欲望,。

2、體現(xiàn)師生互動,，寓教于樂吸引孩子,。引導幼兒在玩耍中主動獲取知識，在感受中體驗與自然融合的快樂,。

培養(yǎng)幼兒的觀察,、、動手能力和合作學習的意識和能力,。

由于孩子們年齡小,，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知水平也不一樣,，因此,，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的探索大自然的熱情是很有必要的,。

1、熱愛學生,，給學生創(chuàng)造寬松,、和諧的學習氛圍，讓孩子們輕松進入課堂,。

2,、多方查找資料，對孩子們進行直觀教學,，想方設法調動孩子們的積極性,，使他們主動學習。

3,、多與家長交流,，爭取得到家長的支持、配合,。

略

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇四

從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化,，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員,，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助,，使我很快成長起來,。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。

（1）和班級的孩子在一起兩年了,，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字,，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話,。從剛開始不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談,，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。在新學期要繼續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

（2）繼續(xù)積累經驗，在遇到一些事情的時候,，能圓滿解決,。

（1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班,，把知識做到很好的銜接,。

（2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習,、鉆研業(yè)務,，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

（3）繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇五

暑假已經漸漸離去,，新的一個學期將要到來，小朋友們進入了新的班級，新的環(huán)境,，迎來了新的老師;同時我們也將在已掌握的各方面中進行一個提升,，現(xiàn)將下學期工作計劃如下：

新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期,，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,，成為一個有信心,、有智能、有涵養(yǎng),、有責任感并具高尚情感的人,。

在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起,，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時,，教師耐心地引導幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務的信心,。

1、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2、對活動室,、,、桌椅、毛巾,、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進行消毒。

3,、按時開窗通風,，飯前便后要排隊洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習慣。

4,、堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

1、積極取得家長配合,。

2,、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3、開展豐富多彩的親子活動,，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策。

4,、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。

在新的一學期里,，我們還有許多需要學習的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇六

新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班,，在新的學期里,，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃,，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：

剛來到大二班開始會有一些陌生,，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣,，但在開學的第一個月里,，我會耐心、仔細的去了解他們,，能夠盡快的融入這個大集體,。

1、積極為幼兒創(chuàng)設和教育內容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置和安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質積極投入到活動中去，和幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關系,。

3,、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。

4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展,，和幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師和幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此，要加強晨午檢查,，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對性的做好家長工作,，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。

同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經常和家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致,。

對于工作忙的家長,，我們將以電話、形式和家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

新的一年,，新的希望，相信通過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

幼兒個人教育教學計劃中班 幼兒園個人教育教學工作計劃篇七

本學期能遵守園內的制度,，嚴格要求自己，以至于在各方面都有了一定的進步,，但是也還存在不良的地方,。針對這些問題我特制定了下學期個人計劃,。

根據本園的特色課：識字和英文，要重點來抓,，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，在課前準備使用的教具準備要充分、內容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,。這樣和幼兒融合再一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習范圍,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好~~,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地親聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

1,、配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

1,、通過電話,、家訪、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、再溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流這就是我的計劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步,。不是嗎,？