總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇一

一,、班級基本情況

緊張的20xx至20xx上學(xué)期即將過去,，在這一學(xué)期里，我擔(dān)任高*（*）班班主任,。本班是*科普通班,，全班共有學(xué)生**人,，男生**人,，女生**人,；住校生**人，走讀生**人,。回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下,。

二、工作措施及取得的成效

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康班集體

1.嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)常規(guī)管理,。早上,、中午、晚上及時(shí)到班檢查學(xué)生的情況,，每天做到幾查,！認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，緊密聯(lián)系家長,，做好家訪工作，發(fā)現(xiàn)問題,，即時(shí)解決,。

2.加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。一方面,，我主要加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我教育的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融為一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面，利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得當(dāng),，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了比較良好的成績。

3.有效地利用好每周一的班會(huì)課,。按學(xué)校計(jì)劃開展一些主題班會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識,，開展班級活動(dòng)（如詩歌朗誦,、英語聽說訓(xùn)練,、即興作文等比賽）,；也根據(jù)本班的實(shí)際情況開展畫展活動(dòng),。對學(xué)生進(jìn)行各方面教育,，譬如信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，感恩教育等,，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生違紀(jì)防患于未然,。

4.選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,，促使班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。雖然是同一班學(xué)生,，我每年還是堅(jiān)持從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，得到鍛煉,。同時(shí)對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

（二）抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍

1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的辛勤勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。學(xué)習(xí)委員,、課代表及各組長從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān),，形成良好的師生關(guān)系,。使學(xué)生做到尊其師,，信其道，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評,。同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從高二就開始進(jìn)行高考備考,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和應(yīng)試習(xí)慣,。

3.堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作。

4.樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

（三）轉(zhuǎn)變學(xué)困生

眾所周知,，美術(shù)班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多,。所以要管理好這個(gè)班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化學(xué)困生，我在班里成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,，并對學(xué)困生因材施教,，分批又集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。經(jīng)過一年來的教育,，我處處真誠相待他們，時(shí)時(shí)耐心幫助他們,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。并及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，消除或減輕種種心理煩惱,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的

歡樂和喜悅,，使他們增強(qiáng)了信心。現(xiàn)在他們不僅是遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生,，成績也在不斷地進(jìn)步,，有些學(xué)生出現(xiàn)了驚人的變化，成為了優(yōu)秀生,。

三,、存在的問題及今后努力的方向

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班級中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn),；班級衛(wèi)生隨時(shí)干凈；我們的成績有目共睹,，但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足,。

（一）由于社會(huì)、學(xué)生,、家庭等各方面的影響,，班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

（二）學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（四）嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度,。杜絕學(xué)生帶假條或曠課,。出現(xiàn)問題隨時(shí)上報(bào)學(xué)校并隨時(shí)聯(lián)系家長,。

（五）抓好早晚自習(xí)前半小時(shí)學(xué)生的朗讀和背誦,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高*（*）班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體,。班級的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高中班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇二

20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，這學(xué)期我擔(dān)任高二二班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和班級科任教師的配合及本人的辛勤努力下,，順利了完成學(xué)校賦予我的工作任務(wù),。忙碌中倍感充實(shí)，辛苦中留下回味,，勤勞播種了收獲,，不足激勵(lì)我奮進(jìn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我信任的同時(shí),，有必要認(rèn)真總結(jié)一下一學(xué)期以來工作方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的得與失,，并在此基礎(chǔ)上，回報(bào)之以更大的工作熱情,！

工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，都影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。工作中,，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已,，不斷提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，一直以“公正,、無私,、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,，班級以“友愛,、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,，我公平,、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。本學(xué)期,，在用“心”帶班的基礎(chǔ)上，更多注重了對學(xué)生進(jìn)行心理教育,，用“心”引領(lǐng)后進(jìn)生,，教育學(xué)生用“心”感恩等，收到了很好的教育效果,，具體總結(jié)如下：

我們二班是高二文科班中的b班，全班55名學(xué)生,，班級內(nèi)部兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,，有近一半學(xué)生的成績偏低，基礎(chǔ)較薄弱而且普遍偏科,。在經(jīng)歷了上學(xué)期末分班的風(fēng)波之后,，盡管大多同學(xué)都很珍惜這次沒有再分班的.機(jī)會(huì)，在努力拼搏,，但仍有四名學(xué)生無心學(xué)生,，基礎(chǔ)極差,，在各方面表現(xiàn)的都很懶散和被動(dòng)甚至表現(xiàn)出一切都無所謂的態(tài)度，這就是所謂的“后進(jìn)生”,，也是我本學(xué)期班主任工作的一個(gè)重點(diǎn),。

1、形成積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)和開展的活動(dòng)及其它時(shí)機(jī)加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，在每一次考試后都要召開班會(huì)，師生在一起總結(jié)得失,，揚(yáng)長避短,，并制定下一步具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在座位安排上力爭做到一幫一,，鼓勵(lì)他們之間彼此互相學(xué)習(xí),，互相幫助，同時(shí)也在提醒個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生不能因?yàn)樗麄兌绊懥松磉吰渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生們在這個(gè)班集體中都能團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助，勤奮學(xué)習(xí),，班級已經(jīng)形成了比著學(xué)的風(fēng)氣,。在期末這兩個(gè)月復(fù)習(xí)期間，我班里早晨五點(diǎn)鐘就已經(jīng)有一部分學(xué)生在默默地讀書了,。周日上午,，有過半的學(xué)生在班級里自覺按照高三的作息時(shí)間上自習(xí)，按照三大主科老師布置的作卷任務(wù),，認(rèn)真地對待,，基本不用我管理了。

2,、培養(yǎng)班干部自主管理班級,，讓學(xué)生“自制”

要管好一個(gè)班級，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干”,。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,，又可以把班級管理細(xì)節(jié)化,。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來完成，比如兩名班長分白天和晚上管理班級的紀(jì)律,，早自習(xí)和下午自習(xí)分配給各科科代表統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí),，我有時(shí)有時(shí)也會(huì)突然出現(xiàn)進(jìn)行抽查監(jiān)督，這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力，也為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ),。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜,，有專門班級干部負(fù)責(zé),，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在每次月考,、期中,、期末考試前后一周時(shí)間，也是學(xué)生思想變化最大,、學(xué)生最松散和情緒最焦慮的時(shí)候,，我都會(huì)在班里陪他們上午后自習(xí)和晚自習(xí)，同時(shí)還要做個(gè)別學(xué)生的思想工作,，每次都 是連續(xù)四五天,。同時(shí)根據(jù)文科班的特點(diǎn)，我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前三十分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí),，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,，杜絕無故缺席等，而且要求學(xué)生做到的我本人首先做到,，學(xué)生被我的真誠和辛勞熏陶,，都能自覺提前到校學(xué)習(xí)。通過這些強(qiáng)化措施,，在實(shí)驗(yàn)班的月考和期中考試中，班級總體平均分和各科平均分與一班相比不斷縮小差距,，特別是數(shù)學(xué)科和文綜合科,，與a班的差距縮小的幅度最大,，數(shù)學(xué)科在去年分班時(shí)個(gè)人最高分62分，現(xiàn)在班內(nèi)出現(xiàn)了一批過90分段的學(xué)生,，這也帶去了其他學(xué)生學(xué)習(xí)在文科班看來最薄弱的數(shù)學(xué)科,。

3、在班級建設(shè)中,，重點(diǎn)體現(xiàn)文科班的特色

在班級創(chuàng)立了讀書活動(dòng),，學(xué)生把讀書的感悟?qū)懴聛恚卣沽怂麄兊闹R視野,。同時(shí)設(shè)立了“班主任推薦好文章”,，定期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、情感,、個(gè)人成長等方面出現(xiàn)的問題或是他們喜歡的話題，我選擇一些比較合適的文章印發(fā)給他們,，學(xué)生們也喜歡閱讀并從中都 有很大的收益,。

4、利用各種機(jī)會(huì),，及時(shí)與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通

我經(jīng)常利用課余時(shí)間與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,，本學(xué)期和學(xué)生談話達(dá)到了近二百人次，每次考試前后居多,，談話的主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)問題,、行為習(xí)慣、思想壓力問題甚至是感情問題等,，通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流。本學(xué)期,，班級學(xué)生開始寫周記與我“交流”,，我對第一篇周記都會(huì)認(rèn)真閱讀并給回復(fù)了詳細(xì)的評語，我感覺這種方式有時(shí)比正面交談更便利與學(xué)生溝通,，好多學(xué)生向我說出自已的真心話和想法,，有時(shí)還征求我對一些事情的看法，使我們師生的關(guān)系更加融洽,，也使得了我對班張的管理,。通過打電話等方式，我也經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，以便能及時(shí)配合學(xué)校和班主任解決問題,。每次考試后，我都要和部分家長溝通,，共同商討孩子的學(xué)習(xí)問題,。另外，針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,，我主動(dòng)找各科任尋求解決的對策,，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，通過深入班級聽課等方式及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績,。同時(shí),，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念,。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向媒介學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。課余我看的最多的書便是《班主任之友》,、《班主任》，我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心和關(guān)心學(xué)生是是不夠的，應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí),，以豐富自已的理論水平，同時(shí)我也經(jīng)常能把自已在工作中的感悟記錄下來,，形成文章,，留在了我的班主任博客里，參加了第二期吉林市骨干班主任培訓(xùn)和蛟河市“班主任工作室”,，我十感謝學(xué)校給我這些使 我終身受益的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),，通過這些學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育理念和方法,，積極與同行們共同切磋班主任工作中遇到的各種困惑,，學(xué)習(xí)其他班主任在工作中有益的方法和經(jīng)驗(yàn)，使自已的教育水平有了明顯提高,。我想,，只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

1,、抓典型,，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

本學(xué)期,，我對班級幾名后進(jìn)生進(jìn)行了重點(diǎn)教育,，他們大多是單親家庭，有著“早戀”,、上課睡覺,、自習(xí)課上說話甚至是對父母說謊以騙取家長的錢等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定,，經(jīng)常表現(xiàn)出自卑等情緒,，我想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生不僅可以挽救一個(gè)學(xué)生，而且也可能由此引發(fā)這個(gè)學(xué)生在其它方面的成功,，還可以由一個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)化來帶動(dòng)整個(gè)班級的成功,。因此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期德育工作的一個(gè)重點(diǎn),，我重視用“心”（用愛心,、信心,、耐心、齊心等）引領(lǐng)他們在各方面不斷取得進(jìn)步,，在尊重,、理解、關(guān)心和愛護(hù)他們的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)他們樹立自信心,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)和工作的積極性，如張一帆,、李政浩兩名學(xué)生現(xiàn)在的變化最大,，不僅行為習(xí)慣改變了，而且學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,，對班級非常關(guān)心,，還經(jīng)常積極主動(dòng)承擔(dān)班級的很多工作，默默地為班級做貢獻(xiàn),，同時(shí)這也帶動(dòng)了班級其他同學(xué)的進(jìn)步,，如曾經(jīng)不愛值日的謝全藝、王其源也能早早來到班級提前值日,，在勞動(dòng)時(shí),，經(jīng)常是男生搶著干，近期,，我已把對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了整理并發(fā)在了我的班主任博客上,。

2、改善學(xué)習(xí)行為,，講究學(xué)習(xí)的方法和策略以提高成績

高二中整個(gè)高中時(shí)期最關(guān)鍵的階段,，不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生的思想壓力也很大,，部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，以至成績提高的很慢，并產(chǎn)生了焦慮心理,，對此,，我召開了幾次班會(huì)，重點(diǎn)討論如何改變學(xué)習(xí)行為,、如何科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,、如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、如何調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,、如何講究學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等,，收到了很好的效果，大部分學(xué)生能從中受益,，在實(shí)驗(yàn)班的月考和期中考試中,，班級總體平均分和各科平均分與一班相比不斷縮小差距,，特別是數(shù)學(xué)科和文綜合科，與a班的差距縮小的幅度最大,，數(shù)學(xué)科在去年分班時(shí)個(gè)人最高分62分,，現(xiàn)在班內(nèi)出現(xiàn)了一批過90分段的學(xué)生，這也帶去了其他學(xué)生學(xué)習(xí)在文科班看來最薄弱的數(shù)學(xué)科,，目前,，班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情異常的高漲。

3,、住宿生已形成了良好的生活習(xí)慣

本學(xué)期,，我能經(jīng)常到宿舍了解住宿生的生活和學(xué)習(xí)情況，規(guī)范他們的生活行為,，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，樹立典型標(biāo)準(zhǔn)寢室然后讓別的寢室長去參觀和學(xué)習(xí),，致使幾個(gè)寢室的衛(wèi)生和物品擺放、起居和其它一些方面都形成了固定的習(xí)慣,。對于幾個(gè)身體素質(zhì)不好的女生,，我經(jīng)常替她們熱燙藥，天熱時(shí)送去白糖和葡萄糖粉,，讓那些低血糖的孩子多喝點(diǎn),，以補(bǔ)充點(diǎn)體力。

4,、存在的問題

班級內(nèi)在學(xué)習(xí)和行為等方面,，兩極分化現(xiàn)象仍很明顯，尤其是兩名藝術(shù)生,，雖然在行為習(xí)慣上轉(zhuǎn)變了,，但缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，基本是被動(dòng)學(xué)習(xí),，成績提高緩慢,；對個(gè)別學(xué)生的早戀現(xiàn)象，盡管費(fèi)盡腦汁想辦法處理了,，但由于顧及的太多,，仍沒能在班內(nèi)徹底杜絕。

下學(xué)期,，學(xué)生進(jìn)入高三,，核心和重心就是調(diào)整心態(tài)和提高成績，在成績方面,，我打算用以前在高三時(shí)的策略,，概括說是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，成立學(xué)習(xí)小組，如在班主任和科任老師指導(dǎo)下,，英語成績偏低而其它科成績不錯(cuò)的幾句學(xué)生在一起,，每天利用課余時(shí)間統(tǒng)一翻譯一篇英語課文，再不斷地讀幾遍達(dá)到熟讀形成語感,，每周至少做三篇閱讀題和背一篇英語作文,，如果能堅(jiān)持，半年就會(huì)有很大成效,。()數(shù)學(xué)和文綜也如此,，這此主要是針對班內(nèi)中等以上的學(xué)生實(shí)行，以提高他們的整體成績,。對于成績略低的,，我打算多監(jiān)督，以目標(biāo)學(xué)習(xí)為主,。

沒有最好,，只有更好，相信在未來的班主任工作中,，我會(huì)揚(yáng)長避短,，通過努力實(shí)踐，使自已的班主任工作做得更好,。

高中班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇三

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng),，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。

1,、班會(huì)早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個(gè)別談心,，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大,。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率,。

3、尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉,，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。

積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能,，取得總粉第四名的好成績,。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高中班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇四

今年我擔(dān)任高一三班的班主任,，我們班是個(gè)美術(shù)班，開學(xué)近一年來,，我們班的各項(xiàng)工作都開展地井然有序,，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評,，被評為?！拔拿靼嗉墶薄０嘀魅喂ぷ魇且豁?xiàng)復(fù)雜,、細(xì)致的工作,，在工作中，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的,。缺乏嚴(yán)格要求,，放任自流，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲,。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí),，嚴(yán)厲會(huì)使孩子產(chǎn)生懼怕,、退縮心理。因此,，班主任對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格,，而不是嚴(yán)厲。嚴(yán)要有范圍,、分寸,。班主任對學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過一定的范圍，嚴(yán)要有分寸。

嚴(yán)中有愛,，班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,，學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師，尤其對后進(jìn)生,，愛之深切,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和***,。但光愛不嚴(yán),，師生關(guān)系極其融洽，像朋友一樣打打鬧鬧,，嘻嘻笑笑,，喪失了班主任最基本的尊嚴(yán)，將會(huì)造成學(xué)生對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力,，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好,，我不做、不聽,，班主任又不會(huì)怎樣,，這樣，良好的班風(fēng)無法形成,。

反之,，班主任對學(xué)生一味地嚴(yán)格，不給學(xué)生以關(guān)懷,、體諒,，表面上看，學(xué)生非常聽話,，甚至做得很好，學(xué)生也能遵守各項(xiàng)制度,，在一般人眼中,，有良好的班風(fēng)，是一個(gè)不錯(cuò)的班級,，但時(shí)間長了,，學(xué)生見了班主任就像老鼠見了老貓一樣，害怕之極,。學(xué)生長時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中,，將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響，從而導(dǎo)致厭學(xué),、退學(xué),、逃學(xué)、輟學(xué)等。

因此,，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心,、幫助、鼓勵(lì),、引導(dǎo),，使師生關(guān)系融洽、自由,、和睦,，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教,，使師生之間有一定的距離,。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),、行為習(xí)慣。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是，單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決,，一些學(xué)生會(huì)傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”,，同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

增強(qiáng)班級凝聚力，組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生,，在紀(jì)律上互相提醒、勞動(dòng)生活上互相幫助,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個(gè)大家庭。

平時(shí)多與學(xué)生接觸,，多與學(xué)生談心,，了解學(xué)生心理，以便于更好地教書育人,，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,。同時(shí)與各科教師積極配合，都說初三是艱苦的日子,，而我感覺更多的是充實(shí),；都說初三是壓力大的階段，而我感覺更多是動(dòng)力,。四個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,，經(jīng)歷的酸甜苦辣真的很多，但學(xué)生和我不正是在這些歷程中,，日漸成熟,、穩(wěn)重，日漸生成濃濃師生情嗎,？

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理，全力為備考創(chuàng)造最好環(huán)境,。

其實(shí),，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生大部分都能很自覺很刻苦地學(xué)習(xí)，基本學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。但也有個(gè)別學(xué)生,，自制力差，必須得用紀(jì)律來約束他們,。比如我們班有個(gè)很好動(dòng)的阿本同學(xué),，上課倒是能聽講，但不愿動(dòng)筆,，課后作業(yè)也馬虎應(yīng)付，于是我特地為他定專座,、轉(zhuǎn)床位,，與他簽訂協(xié)議，并安排干部同學(xué)監(jiān)督,；

2,、一切以學(xué)生的為主，密切關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)。

開學(xué)初,，我召開“定目標(biāo),，說理想”主題班會(huì)，并將自己的中考目標(biāo)寫在黑板上,，讓學(xué)生盡快進(jìn)入備考復(fù)習(xí)的狀態(tài),；組織全班學(xué)生進(jìn)行了中考百日宣誓，增強(qiáng)斗志,；二模后,，我又召開了“平穩(wěn)度高原期，給信心自己”的班會(huì)課,，幫助學(xué)生正確面對備考中的瓶頸期,，適時(shí)調(diào)整，找到最好的狀態(tài),；中考前,，我組織學(xué)生召開了“考前支招，祝你成功應(yīng)考”的班會(huì)課,，為學(xué)生做最后的鼓勵(lì),、安撫。而且每次?？己?，我都會(huì)和班里每個(gè)學(xué)生交談，了解學(xué)生狀態(tài),，幫助指導(dǎo),；我還特意留意班里幾個(gè)波動(dòng)較大的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流,，給最大的幫助,。

3、依靠科任老師,，做好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),。

在有限的時(shí)間，創(chuàng)造最大的價(jià)值,，必須要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，我引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困惑時(shí),，要及時(shí)跟科任老師交流,，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率,。另外,，我也經(jīng)常跟科任老師交流,，密切關(guān)注班里的特殊學(xué)生，給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和幫助,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊力為學(xué)生加油鼓勁,。

幾乎每個(gè)周末,，我都會(huì)給家長一個(gè)短信，提醒家長多與學(xué)生交流,，多為學(xué)生鼓勁,，多給學(xué)生自信。學(xué)生在校的一些動(dòng)態(tài),，我都會(huì)及時(shí)跟家長溝通,，讓家長及時(shí)了解小孩考前的一切的情況，并配合老師一起做好學(xué)生考前的心理輔導(dǎo),?？梢哉f，三年下來,，我們2班是一個(gè)包括所有學(xué)生和家長的大家庭,，大家一起經(jīng)受考驗(yàn)，慢慢成長,！很感謝家長們的理解和大力支持,！

不負(fù)眾望，我們2班在最終的決戰(zhàn)中,，取得了不錯(cuò)的成績：陳子晴拿到了大良的狀元,；全班有28位同學(xué)達(dá)到區(qū)屬分?jǐn)?shù)線；語文全級最高分陳子晴114,、數(shù)學(xué)全級最高分林曉嵐和許倬熙116,、物理全級最高分許倬熙99。

很開心,，很懷念和二班的孩子渡過的這段時(shí)光,，正因?yàn)橛锌唷⒂欣?、有汗,，才?huì)有好的收獲！我想我會(huì)在以后的工作中,，更多第從初三的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),，更多地關(guān)愛學(xué)生，更好地做好自己的工作,。