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教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇一

您好！

對(duì)于今天上午沒有跟你請(qǐng)假就沒有來上班曠工的事情,，我十分抱歉,。無(wú)故曠工這樣的事情是任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)允許的事情，是任何一個(gè)員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,，我作為一名幼兒園老師更加不應(yīng)該了,。今天你好好地跟我談了一番話后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，其實(shí)在這之前我一直都是在惴惴不安之中,，我也想不到我為什么會(huì)不請(qǐng)假曠工，后來您批評(píng)了我之后我反而更加冷靜了,，因?yàn)榻?jīng)過您的談話和批評(píng),，我知道了我已經(jīng)做錯(cuò)了，我現(xiàn)在能做的就是想辦法改正盡可能地彌補(bǔ)錯(cuò)誤,。所以從您辦公司出來了之后,，我就很認(rèn)真地反省了自己，知道了自己身上隱藏的問題,。

今天沒有請(qǐng)假就沒有來上班的原因,，說起來很尷尬，并不是什么緊急的事情,，而是我忘記設(shè)置鬧鐘直接睡過頭了，一個(gè)人在家也沒有人叫醒我,，所以一覺醒來已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)接近下課的時(shí)間了。那個(gè)時(shí)候我很緊張,，想著下午上課的時(shí)候跟園長(zhǎng)您解釋,，所以我后面也沒有打電話請(qǐng)假解釋原因。等我下午來到幼兒園的時(shí)候,，我還沒有去找您,，您就先把我叫道了辦公室進(jìn)行了談話。

通過園長(zhǎng)您的一番談話,，我知道了自己帶來的影響,，因?yàn)槲覜]有來上班也沒有請(qǐng)假，所以我們班的學(xué)生被家長(zhǎng)送來上學(xué)的時(shí)候都站在幼兒園的門口等我,，后面有好幾個(gè)了,，還是同時(shí)臨時(shí)代了我的班,，所以今天上午的課也是她們?cè)谏贤曜约赫n的時(shí)候來給我?guī)О唷Ｔ谶@里,，我要感謝各位同事家人,，給你們帶來了許多的麻煩，我真的很抱歉,。我作為一名幼師,，上班上課的時(shí)候都不見蹤影，是十分不負(fù)責(zé)的事情,，讓那么多的學(xué)生站在校門口,，萬(wàn)一出現(xiàn)一些意外，我一輩子都償還不起,，我會(huì)內(nèi)疚自責(zé)一輩子,。再者說我這么做，讓那些家長(zhǎng)肯定會(huì)不滿意,，他們不僅是對(duì)我這個(gè)老師有意見還會(huì)對(duì)我們幼兒園有意見,，所以我這么做還給幼兒園的名譽(yù)抹黑了，我感到很慚愧,。幸好今天有同事家人給我代班了,，不然這么多的小朋友在沒有管教的情況下，不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況,。我這是對(duì)小朋友們的安危不負(fù)責(zé)任,，我慚愧！

知道了自己的錯(cuò)誤所在,，我在今后一定會(huì)牢牢記住自己幼師的職責(zé),，今后工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，再也不會(huì)出現(xiàn)曠工的錯(cuò)誤了,，再也不會(huì)把小朋友們的安危忘記了,！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我這一次！

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年xx月xx日

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇二

今天在這里,，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個(gè)月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請(qǐng)社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理,。

6月24日,，我收到了由“世界攝影家眼中的寧夏”組委會(huì)寄發(fā)的邀請(qǐng)函件，邀請(qǐng)我赴寧夏參加這項(xiàng)大型的拍攝活動(dòng),，之后我提請(qǐng)金總批準(zhǔn),，金總本著支持員工事業(yè)向上的態(tài)度同意我去寧夏，本來事情至此是圓滿和順利的，但8月10日因?yàn)橐粋€(gè)電話改變了我的行程計(jì)劃,，錯(cuò)誤也就從此開始：那是一個(gè)我從未謀面的杭州網(wǎng)友(女,，22歲，網(wǎng)名是樓蘭淑女)她在此之前也曾經(jīng)和我通過一回電話,，這次我談到將去寧夏拍攝的事宜,，她說為我高興，我也戲稱要繞路去杭州看她,，誰(shuí)知她真的邀請(qǐng)我去杭州了,，于是我于8月20日直飛杭州，但那個(gè)衰人在我真的到達(dá)杭州后突然反悔,，她在電話里只說了一句：“你不覺得這樣是很荒唐的嗎?”就掛了,，被扔在那里的我完全丈二和尚摸不著頭腦，我不明白她的心理如果認(rèn)定這是一件荒唐的事情為什么不早告訴我?而一定要等我已經(jīng)到達(dá)了杭州機(jī)場(chǎng)才說,，我感覺自己被人耍了,，有點(diǎn)惱羞成怒。

現(xiàn)在回想起來,，我時(shí)時(shí)都能從自己投射到墻壁上的丑陋身影中看到“自私”兩個(gè)大字,，我不僅自私、而且絲毫不懂得尊重別人,，在一個(gè)集體環(huán)境中缺乏一種起碼的合作精神,，我覺得這都是和自己長(zhǎng)期不注意提高公德意識(shí)與公民義務(wù)感有關(guān)，連最起碼的尊重他人的意識(shí)都不完全具備,，認(rèn)真思考,，我意識(shí)到我渙散的集體意識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)及同事們帶來了多大的麻煩。

簽名：

日期：年 月 日

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇三

您好!

對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗,，我在此表示深深地歉意!x月x日,，原本是我的輪休日，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作,。近來家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù),，期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒有到崗,，違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學(xué)校帶來了不必要的麻煩,，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行,。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心,，真的很慚愧,。在這件事之后，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,。

作為一名新員工教師,，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值,、人生價(jià)值的主要體現(xiàn),。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄彛葲]有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng),。就這樣貿(mào)然的不來工作,，我的行為存在嚴(yán)重的過失。此時(shí)此刻,，我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé),。此外,，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上,，大家都像我一樣自由散漫,，那怎么能把工作做好呢?同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,，為所欲為的不良風(fēng)氣,，我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起,。

通過反思這件事,，我也認(rèn)識(shí)到，做事要對(duì)自己,、對(duì)工作負(fù)責(zé),。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng)，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量，在今后的工作中會(huì)更加努力,，請(qǐng)關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn),，使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正!

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇四

您好,！

前段時(shí)間的曠工的行為對(duì)于為人師表的自己來說無(wú)疑是場(chǎng)毀滅性的打擊,，尤其是在以往的教學(xué)中自己對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)沒能起到相應(yīng)的表率以至于造成了不好的影響，實(shí)際上曠工的自己也的確需要反思這種做法對(duì)于教師群體來說將會(huì)造成多么惡劣的影響,，若不能夠從檢討中意識(shí)到自己曠工的錯(cuò)誤性自然難以在教學(xué)工作中服眾。

實(shí)際上無(wú)論曠工是否存在不得已的原因都不應(yīng)該在教學(xué)階段的重要關(guān)頭做出這種事,，畢竟無(wú)論是教學(xué)方面的安排沒能提前進(jìn)行部署還是沒能向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)假都算是自己的失策之處，更何況自己作為小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)明白這種做法被學(xué)生家長(zhǎng)得知以后將會(huì)給學(xué)校帶來極壞的影響,，看似不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻因此給學(xué)校的整體形象進(jìn)行了抹黑,，哪怕是提前和班主任打招呼也比課堂上沒有老師管理紀(jì)律強(qiáng)得多，所以經(jīng)過此事以后讓我明白了曠工行為對(duì)于身為教師的自己來說造成了惡劣的影響,。

在這次曠工的事件中讓我始終反思自己的做法將會(huì)對(duì)教師職業(yè)帶來怎樣的沖擊,，尤其是以往在課堂上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的自己竟然率先做出違反紀(jì)律的事情又怎能繼續(xù)做好教學(xué)工作，不得不說曠工以后的自己在當(dāng)前的教學(xué)工作中的確感到十分慌亂,，尤其是校領(lǐng)導(dǎo)的那份期待被自己辜負(fù)以后又有何面目繼續(xù)逃避相應(yīng)的責(zé)任，或許對(duì)于此時(shí)的自己來說做出曠工的事情以后無(wú)動(dòng)于衷也算是逃避責(zé)任的做法吧,，更何況班上的學(xué)生也希望自己老師在教學(xué)過程中不會(huì)出現(xiàn)曠工的情況,。

為了不再違背自己的職業(yè)道德的確需要相辦法彌補(bǔ)曠工造成的損失才行，與其始終為曠工的事情感到愧疚還不如想辦法如何做好班上的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，畢竟在教學(xué)工作中始終沉浸在以往的得失之中很難說會(huì)有較好的發(fā)展,，當(dāng)我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候也要在行動(dòng)上做好表率才能夠更好地贏得學(xué)生們的尊重，畢竟在教學(xué)工作總出現(xiàn)曠工這種不負(fù)責(zé)的事情已經(jīng)讓我感到很愧疚了又怎能繼續(xù)保持沉默,，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的那份期待的確不應(yīng)再次辜負(fù)才能夠體現(xiàn)出我對(duì)教學(xué)工作的重視,。

其實(shí)今后自己的教學(xué)生涯還很長(zhǎng)又怎能因?yàn)闀绻さ奈埸c(diǎn)便生活在陰影之中，而我也應(yīng)該盡快驅(qū)散內(nèi)心的陰霾并投入到新環(huán)節(jié)的教學(xué)工作中去,，相信以后的教學(xué)工作中只要保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就能夠有效彌補(bǔ)這次曠工造成的損失,，畢竟對(duì)于教師而言曠工這樣的行為還是不要再次出現(xiàn)在自己身上比較好。

此致

敬禮,！

檢討人：

20xx年x月x日

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇五

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告，以向您表示我沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)就無(wú)故曠工的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心,。

我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性,，此行為在學(xué)校內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩,，我深感愧疚,，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)，此后我將遵守部門規(guī)定,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。

望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。

此致

敬禮!

檢討人：

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇六

關(guān)于我此次的無(wú)故曠工，我在此表示深深地歉意,。

我沒有向?qū)W校老師打招呼也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)就擅自脫離崗位,，違反了幼兒園的管理制度，造成崗位上無(wú)人上班,，給單位帶來了不必要的麻煩,，同時(shí)也耽誤了工作的正常運(yùn)行。對(duì)于我曠工的事情,，按照幼兒園軟管理規(guī)章制度我接受園領(lǐng)導(dǎo)給我的懲罰,。

通過此次深刻的教訓(xùn)和檢討，讓我深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的重要性,，以這次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹立牢固的勞動(dòng)組織紀(jì)律觀念,，不遲到,、不早退、不曠工,、嚴(yán)格遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。努力將工作做好，有問題及時(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 ,。

此致 敬禮!

檢討人：

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇七

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份報(bào)告，以向您表示我對(duì)于昨天冬至節(jié)自行放假的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不自行放假的決心,。

我真正意識(shí)到此種行為的錯(cuò)誤性,，此行為在部門內(nèi)造成了不良影響，給領(lǐng)導(dǎo)帶來麻煩,，我深感愧疚,，望領(lǐng)導(dǎo)給我改過自新的機(jī)會(huì)，此后我將遵守部門規(guī)定,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，充分領(lǐng)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求。

簽名：

日期：年 月 日

教師曠工檢討書教師曠工檢討書篇八

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低,。

我在大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容,，但卻沒有想到，在登上講臺(tái)以后,，我還要面對(duì)的是其他的問題,，例如，高考早就實(shí)行三科綜合考試了,，我們的教育也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，可是，我們國(guó)家在1994年開始實(shí)行高中會(huì)考制度以后,，地理已經(jīng)成為高一的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束的會(huì)考科目,，而且文科生高考只進(jìn)行“3+2”(語(yǔ)、數(shù),、外三門主科和政治,、歷史共五門的課程)，這種情況一直持續(xù)到1999年(有的地方可能要早一點(diǎn)或者有的地區(qū)還要晚一點(diǎn)),，但就是這一批不學(xué)習(xí)地理的文科教師畢業(yè)后從事的教學(xué)工作,，卻要擔(dān)負(fù)起政治、歷史,、地理的文科綜合考試的任務(wù),，所以我為自己不能精通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科,，我還應(yīng)該是學(xué)為所用),。我也為自己的電腦專業(yè)的知識(shí)過于淺薄而檢討，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求我們進(jìn)行多媒體教學(xué),，而且最好加上flash動(dòng)畫的效果,，最好不要從網(wǎng)上下載，盡量的自己來制作,，我為自己只能制作簡(jiǎn)單的ppt課件并且還不能經(jīng)常使用而檢討,。

二：我的教學(xué)內(nèi)容過于狹隘,。

盡管要求素質(zhì)教育，可惜我們也確實(shí)不知道素質(zhì)教育究竟應(yīng)該從那里抓起,。我們只能在學(xué)習(xí)的方法上進(jìn)行指導(dǎo),，在教學(xué)的方法上進(jìn)行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個(gè)目標(biāo)不放松,，因?yàn)槿绻呖汲煽?jī)不理想，小的損失是獎(jiǎng)金和年終考核,，但如果影響到學(xué)校的聲譽(yù),，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個(gè)而檢討,，我們?nèi)绻粌H僅只是抓高考,，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地結(jié)果了,。

三：我沒有心理教師的素養(yǎng),。

國(guó)家民族為己任，盡管告訴了他們應(yīng)該同情弱者應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)如家人,，但由于沒有制定具體的考核章程,，學(xué)生是否記住我就不清楚了。

四：我忽視了對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

在教學(xué)的過程中,，我只是能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，要讓他們知道好成績(jī)是靠他們的努力分不開的,，在這個(gè)過程中，我只做到了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要不斷的自己去努力去拼搏,，盡管告訴他們國(guó)家和集體利益為重,，盡管告訴了他們應(yīng)該個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，卻忽略了讓他們的團(tuán)體精神的培養(yǎng),，忘記告訴他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)如何作戰(zhàn),，應(yīng)如何真正的顧全大局，,，沒有告訴他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中是沒有平均主義的,，因?yàn)槲疫@方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會(huì)后,，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的不平均的狀況沒有一個(gè)成熟的心態(tài)來對(duì)待,。我檢討。

我為我不能一天24小時(shí)的盯著我的學(xué)生而檢討,，盡管早晨5點(diǎn)起床,，晚上在學(xué)生休息以后(一般是在晚上10點(diǎn))我才回家,，但我依然面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)只能檢討，那個(gè)家長(zhǎng)氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點(diǎn)怎么還能夠出去打游戲呢,，還不是你們沒有看好他們?你們嚴(yán)重失職!”我真的沒有辦法說出家長(zhǎng)錯(cuò)在什么地方,，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴(yán)一點(diǎn)，我真的為自己不能24小時(shí)睜著眼睛而檢討,。

我為自己不能通曉萬(wàn)事而檢討,，面對(duì)學(xué)生有時(shí)的提問，我怎么可以說出：“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,，我為自己不能上通天文下通地理而檢討,。

簽名：

日期：年 月 日