工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇一
時光荏苒,，六個月的試用期匆匆而過?；仡欉@六個月來到xx幼兒園里的這些日子,，有頗多的感慨。這些感慨包括我對自己從一個剛從大學(xué)畢業(yè)出來既生澀小姑娘成長到了一個成熟開朗的幼兒園教師的轉(zhuǎn)變,，也包括了自己對未來的一個發(fā)展方向慢慢確定的過程,。所以，我在此正式的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ以谶@六個月的表現(xiàn)做綜合評價,，并給予公正的答復(fù)。
其實在沒來幼兒園之前,，我的性格一直是一個很內(nèi)向的性格,。當(dāng)然也不是一來到學(xué)校就能變得很外向了，這是一個緩慢的轉(zhuǎn)變過程,。
在剛開始來到xx幼兒園的時候,，因為內(nèi)向的性格，我一直都不敢主動的跟其他老師和同學(xué)們打招呼,，有時候就只是默默的跟在他們身后,，陪小朋友做游戲，幫xx老師做一下助教工作，很拘謹,，也感覺很放不開自己,，更不敢表達自己的想法。只有其他老師過來跟我主動說話的時候,，我才會跟他們聊幾句,。其實很多時候，我內(nèi)心是很想和他們打招呼,，跟他們主動親近的,，但是每次話一到嘴邊就說不出口了。因為我怕我一說的不好,，做的不對,，就會惹來其他老師的厭煩。所以我始終就不敢邁出自己的那一步,。那時的我,，還想過是不是自己的這個性格不適合做這一行，要不要去嘗試另外一個行業(yè)之類的,。
但是,，在慢慢和xx幼兒園的其他老師，和小朋友們的相處過程里,，我就被他們開朗的性格,，被他們天真活潑的可愛給感染到了。xx幼兒園的老師看到我如此靦腆內(nèi)向的一面,，不但沒有疏遠我,，反而是一直在給我?guī)椭恢痹诮o我鼓勵和安慰,。讓我一顆拘謹?shù)男穆膶λ麄兎砰_了,。我開始主動的跟他們探討工作中遇到的難題，開始主動的跟他們進行聯(lián)系和溝通,，我們之間變得越來越熟悉和默契,，不僅成為了工作上的小伙伴,，也成為了生活里很好的朋友,。xx幼兒園的小朋友雖然有些時候很難管教，但是在熟悉了之后,，他們也總愛粘著我,，對我也很百般聽話,，給我很多的溫暖。我的性格就這樣在他們的感染之下,，慢慢變得開朗起來,。
這六個月給我?guī)淼母淖兇_實很多,，我也很開心能夠看到自己這樣的變化，我相信在往后的道路上我會繼續(xù)越變越優(yōu)秀,。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇二
不知不覺,，時間又悄悄溜走了。就算曾經(jīng)再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜,。于我而言,，遠離求學(xué)生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責(zé)的新階段,，確實是一個質(zhì)的飛躍,。下面，針對試用期間的工作進行總結(jié),。
積極配合園方保健醫(yī)生以及班主任的工作,，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧,，并做好班級各類衛(wèi)生,、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方,。
新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也沒有經(jīng)驗去上好課,。對此，在工作之初,，總是對于各式各樣的課程束手無策,，內(nèi)心忐忑不安。俗話說,，“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。除此之外，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
我在課余時間盡量讓自己更加充實的學(xué)習(xí)更多的理論知識,，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外，在提升教育,、教學(xué)實踐能力方面,，我認真鉆研，虛心向他人請教,，及時學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新。
我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,，加強修養(yǎng),，提高自己專業(yè)水平。除此之外,，還要學(xué)會關(guān)注孩子的五大方面,，即是：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能，關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”與持續(xù)發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,，關(guān)注學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動力機制,。從而從心態(tài)上決定師德,，從師德上體驗心態(tài)。為此,，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
為了提高自身的專業(yè)水平,，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關(guān)知識理論,，并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面向全體和因材施教的原則,，使每一個孩子都更有個性的成長,。而作為一名幼兒英語教師，更應(yīng)該在不斷加強自己的英語專業(yè)水平,，提高口語能力,，盡自己的可能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)英語的好環(huán)境。
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候，我要與時俱進,、勤奮讀書,、充實自己,，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新,！從而適應(yīng)社會對教師的素質(zhì)要求更高的大趨勢,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量！
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇三
來了三個多月,，學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,。感謝老師、園里的領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持,。
剛來的時候什么都沒說,。每天，我都像個傻瓜,，然后我會問怎么做,，然后我會做,。我特別想做好一天的工作,，但是又要問別人，我很尷尬,。我突然想起媽媽的話,，沒有苦，有甜,，所以我認真聽了每一位老師的話,，用心記住了，體會到了其中的含義,。你應(yīng)該做什么,，如何做得更好。晚上回宿舍的時候,，會想一想這一天做了什么,，聽到了什么，在腦海里念一遍,，加深印象,，然后再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字,，別聽話,，我做事的時候總是取笑我,。隨著時間的推移，他們變得越來越可愛,，我也變得喜歡他們,，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們,，憤怒很快就會被驅(qū)散,，我越來越喜歡我的工作。
我是一名環(huán)保老師,。我不僅要做好日常衛(wèi)生,，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責(zé),。除了每天做衛(wèi)生,，你還能學(xué)到很多東西。
比如如何設(shè)計板報,，如何和孩子對話,，如何把教育和教育結(jié)合起來，更好地教育孩子,；我在藝術(shù)手工方面也有了更大的進步,，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激,。英語也有了很大的進步,，這是我以前從未見過甚至忘記的。
現(xiàn)在我不僅聽到了,，而且學(xué)到了很多,。所以我會繼續(xù)努力。我的希望不僅是做好工作,，還要長期學(xué)習(xí),，做一名好的幼兒園老師。
我對我的工作仍然不是特別滿意,。缺點很多,，有些東西我想不出來，有些東西我想不好,。
班上的東西保存得不好,。孩子們總是尿褲子。如果他們不說,，他們會生病的,。孩子們尿在褲子里。后來,，我總是提醒他們小便,。有一個不到三歲的孩子,。不管你說什么，她只是點頭,。她不會塞褲子,。她總是點頭，但不尖叫,。我的政策是在她小便時教她,。經(jīng)過一周的努力，她突然說她會的,。雖然她不太擅長排尿,，但她已經(jīng)取得了進步。我相信每個孩子都很聰明,，只要你認真教,，你就會很快學(xué)會。例如,，花在陽光充足的條件下會很快生長,，孩子們也是如此。
普通話對老師來說非常重要,。雖然取得了進步,，但還是要努力，希望做得更好,。
在態(tài)度上,，你還是可以照顧好每一個孩子，尤其是行動遲緩的孩子,；
班里的孩子年齡小,，吃飯慢,。如果他們吃得快,，他們會吐出來。我想
清理干凈并消毒,。不會嫌他們臟,，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了,。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好,，我的優(yōu)點會繼續(xù)保持。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇四
來到這里三個多月了，學(xué)到了我以前沒學(xué)到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),，對我工作的信任與支持。
剛來的時候我什么也不懂,，每天就像一個傻瓜,，那時我就會問怎么做，然后去做,，我特別想做好一天的工作,，可是總得問別人，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦,，哪有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話,，用心去記,，體會中間的意思。晚上回到宿舍,，就會想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。
由于孩子的名字我一個也叫不上來,，所以他們總是在我做事情時取笑我,。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了,，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的,，我是越來越喜歡我的工作了,。
另外，由于我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。例如，怎樣設(shè)計板報,，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持,，我很感謝,。
同時，在英語方面也有很大進步,，原來沒見過的沒聽到過的,，甚至于忘記的又重新復(fù)習(xí)了一遍。現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少,。所以說我要繼續(xù)努力,。不但要把工作做好還要不斷的學(xué)習(xí)，要做一位好的幼兒園老師,，這是我的希望,。
目前對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處,，有的事情我想不到,，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周,，小朋友總尿褲子,，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的,，后來我總是提醒他們?nèi)バ”?，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么,，就是點頭,，褲子不會掖，說叫老師,，她總點頭就是不叫,。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力,，她突然說她會了,，雖說，她掖不是很好但也進步了,。我覺得每個孩子都是聰明的,，只要你認真教，會很快學(xué)會的,。
在以后的工作中我會把不足之處盡量改進得更好，而且我的優(yōu)點會繼續(xù)保持,。希望在以后我會變得更出色,，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇五
隨著時間的關(guān)系，我在貴定xx幼兒園的試用期生活也結(jié)束了,。雖然只有一個月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次試用讓我也受益頗豐,。
萬事開頭難,，剛進園試用初期，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個個游戲,。看著孩子們一張紙興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去,。在實習(xí)過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界,。
而作為他們的老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的,。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流,。在實習(xí)期間，我學(xué)著,，試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西,。
在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,，由于xx幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作,。
在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員,，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧。進餐時,，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進餐，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒*物,，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話,。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長知識,。
面對上課，作為實現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”,。但當(dāng)面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多,。隨后慢慢的進入了老師的較色,。
作為教師，每天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求,，妥善處理,，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任,。
經(jīng)過這一月的試用，雖然時間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心、細心,、更要有責(zé)任心,。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，通過實習(xí)我也看到了自己的不足,，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我知道,，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇六
時光如梭,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。回顧過去的工作,，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將試用期的工作做一個總結(jié),，總結(jié)過去,，希望明天工作得更好。
對于一名教育工作者來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題,，積極參加各種活動,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理，我相信,，只要我和學(xué)生共同努力,，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的,。我真誠的與學(xué)生交往,，做學(xué)生的良師益友,，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光,，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持與配合,。
經(jīng)過試用期的工作與學(xué)習(xí),，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處,，不足的地方也掙等待著我去提高,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，用“生命不息,，奮斗不止,。”不斷勉勵自己,。越做越好,，全面而不失風(fēng)格。
幼兒園教師試用期工作總結(jié)篇七
時光飛逝,，作為一名新教師,，在各位老師的幫助支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人?，F(xiàn)對試用期工作總結(jié)如下,。
積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè),，熱愛本職工作,，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒,，不歧視幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交往,。我的責(zé)任心明顯增強，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位,。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺悟,。
我認真制定教案，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上也不斷的反思與總結(jié),，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識,，并努力做到理論聯(lián)系實際,，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的成長,。
我深深的體會到作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,，因為每一個判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),，注意針對幼兒的個別差異進行指導(dǎo),。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,，在這一年中我進步,，成長了許多，但仍有許多不足之處,。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收,、放自如,，是我今后努力的目標(biāo)。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,，我也將努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。
