制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇一

1,、第一周換掉一些不負職責的班干部,，召開班委會議，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、進一步抓好學生的養(yǎng)成習慣，倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

4、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的團體主義觀念和進取上進的學習自覺性。

5,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主，開展學習互助活動,。

6,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情景的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

8、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,，無故曠課的情景。

9,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。

10,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

12,、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

13,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

14,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有必須的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自我在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇二

經(jīng)過上學期的接觸和適應，師生之間已經(jīng)比較熟悉,。班級同學關系較融洽,，學生對于初中的生活有了初步的認識。經(jīng)過半年的努力,，學生的成績有所提高,。但是良好的學習習慣還未完全形成，部分學生聽課效率依然較低,，不認真完成作業(yè),，不能及時復習。自覺的紀律意識還未完全形成,。鑒于上學期的班級管理經(jīng)驗,，做出如下工作計劃：

俗話說：“播下一種思想，收獲一種行為,；播下一種行為,，收獲一種習慣；播下一種習慣,，收獲一種性格,。”所以習慣的養(yǎng)成,，對于學生的學習成績的提高起到關鍵的作用,。學生通過一個學期的努力，行為習慣較之以往已經(jīng)有很大的進步,，但還是需要進一步提高并逐步得到完善,。這需要班主任繼續(xù)強調(diào)。

（1）培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作,。使學生認真對待集體活動。

（2）檢查本班值日生值日情況,。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,，教室地面保持干凈,，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角,。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證,。

班會是解決班級問題，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂,。本學期應該繼續(xù)保證每周開一次班會,。盡量調(diào)動每個學生，暢所欲言,，更好的了解學生的想法,。

根據(jù)上學期的成績分析，五班整體來說有所進步,，但是還是有待進一步提高,，班主任抓班很重要。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,，不要偏科,。多與任科老師溝通，及時了解班級學習的新動態(tài),。

所謂“因材施教”,，對于特殊學生要特別分析，班主任不要在思想上歧視,，要對這些學生正面引導,，個別問題，個別解決,。多與家長溝通,，希望家長配合學校的工作。

在新的學年中,，希望通過自己的努力,，使初一五班爭取更大的進步。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇三

本班學生多數(shù)行為規(guī)范,，有愛心,，有集體榮譽感，尊敬師長團結(jié)同學,，但有個別學生學習態(tài)度不端正,，需要老師和家長溝通進行思想教育。

1.營造一個“追求時時刻刻的和諧,，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,，達到班級的“自立自信,、自強不息,，成人成事，成就自已”的個人目標,，形成“因為我的存在而使大家感到幸?！钡膬?yōu)秀班集體。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,，并取得好名次,，創(chuàng)造學校、班級的輝煌,。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”,。

1.規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用，增強學生的愛國主義情感,。

2.開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力,，并努力依據(jù)學校計劃，從五個途徑(認識自我,、對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育)加強“自主與責任”教育,。3.創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄,、主題班會,。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

1.經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。4.加強學生早自習,、午自習,、晚自習等時段的自主管理。

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步,，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，做表率,。

本學期平時充分利用×××多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期,，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生,，關心學生,，關注學生的學習及生活、思想的變化,，及時解決學生存在的問題,，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用。

安全問題常抓不懈,，天天抓,，月月抓。校園安全,、交通安全等各方面一個都不能忽視,。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生,。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任,，我有信心,，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇四

新的學期開始了,，承蒙領導的信任，到大孟各莊小學的第一年便擔任了一年級班主任職務,，新的工作,，新的起點，信心滿滿的我相信,，我一定會做的很好,。

在我的接觸和學習里，我認為班主任不僅是一個班學習,、生活等方面的教育者,、組織者和，也是班級教育活動的主要實施者和協(xié)調(diào)者,。所以我要融入學生的生活和學習中,，盡快的了解他們，因材施教的做出有限的教學計劃,。

我們一年級（2）班，共有34名學生,，其中女生15人,，男生19人，均接受過學前教育,，就近入學,。針對本班的情況，新學期我制定了如下工作計劃,。

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說,要有一個適應的過程,，在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W,什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此,在新學期,我采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行班級工作,。

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況,，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下，制約下,，很容易形成關心集體,，體貼他人的主動意識。

在本學期內(nèi),，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育,。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我堅信我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,，做好一名受學生愛戴的班主任,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇五

從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

(一)班主任隊伍建設

1,、樹立典型班主任

在班主任之間培養(yǎng)典型班主任，幫助他們制定班隊工作計劃,、確立班級目標,、營造良好班風、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面，通過研討,、指導,、學習，提高典型班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。為其他班主任的工作提供樣板。

2,、組織交流討論

每月舉行一次班主任工作坊活動,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補短,，共同提高,。

3、加強教育科研,。每學期進行“精品晨會課”,、“特色班隊活動課”的展示,、研討活動，引導班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來,。

(二)加強班風建設

1、安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,。力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風ц自己班級,、小隊取個新名字。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”,、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻,。

(3)讓學生參與班級管理。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信。

第二,、鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法。

第三,、嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”。

第四,、┡嘌干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇六

不知不覺新的一學期又來臨了，為了本班在新學期各方面再上一個臺階,，根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

加強思想教育，抓好學生行為習慣,、學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，努力建設“文明守紀，勤勉奮進”的班風和“樂學善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學風,。

本班現(xiàn)在42名學生,，其中包括38名老生,，4名新生,。15名女生,，27名男生,。新生學習基礎比較差,。需要付出很大的努力來提升,。老生生活、學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，成績也比較穩(wěn)定,。本班孩子生性活潑好動，都很開朗,，老師應該多鼓勵,，不要克制孩子的天性。讓孩子們健康成長,。同時也要組織好紀律,，嚴抓班里的行為習慣。

1,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，使他們主動學習,，提高學習成績,。特別要抓好學習困難生的輔導,，不要讓他們掉隊。

2,、積極鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，使他們能成為創(chuàng)新型人才。

3,、向?qū)W生進行行為習慣教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、參加學校與各教研組舉行的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、加強學生的安全教育，做好安全常識的理論宣傳,，堅持日日講時時講警鐘長鳴,。

1、德育教育，充分利用國旗下講話,、班會時間對學生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，增強班級凝聚力,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,。

3,、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績,。

1、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1),、與學生談話,。

(2),、每天檢查學生的作業(yè),。

(3)、進行家庭訪問,、多和家長溝通交流,。召開家長會。

(4),、在學習上對學生嚴格管理,。

2、抓好班主任的日常工作,。

(1),、組織好學生參加升旗和做操。

(2),、檢查本班學生值日生工作,。

3、組織好放學。

4,、組織和培養(yǎng)班集體,。

教育工作是一項偉大的育人工程，與社會,、家庭是不可分割的,，只有社會、家庭,、學校三結(jié)合,，才能育人成才。所以計劃本學期對本班三分之一的學生進行一次家訪,，特別是對學困生要進行多次家訪,，取得家長的聯(lián)系、溝通,，達到共同教育,、共同輔導，做到關愛每一個學生,，樹立以人為本的教育觀念,，使每個學生積極向上，不要掉隊,。對弱智生應多和家長聯(lián)系,，多家訪，找方法,、開智力,，千方百計想方法，讓她學到一定的知識,。

班主任是一個班的核心領軍人物,，對一個班起著至關重要的作用，所以,，班主任的存在意味著這個班的存在,。一個好班主任就是一個好集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,。讓他們各自閃爍出最燦爛最動人的光輝。我將會用心去和孩子們交流,，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點,，在今后的工作中，不斷的加以改進,，爭取把班主任的工作做的更加細致,。讓學生開心,，家長放心，老師舒心,！

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇七

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃以及特殊教育學校的特殊性,，本學年重在加強德育建設，落實素質(zhì)教育,，狠抓班風,、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,，根據(jù)中一年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長,。結(jié)合團委,，開展好團委的各項工作。

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

2,、加強學風建設,，培養(yǎng)良好的學習習慣、濃厚的學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

3,、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

4,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事，學會感恩,。

過了一個新年,，孩子們有長大了一歲，年齡,、身心都發(fā)生了變化,。本學年依舊采取以班主任為中心,，突出發(fā)展學生干部自主管理的能力。讓學生學習自主,、生活自理,，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學年進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成九年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

(一)、加強班風建設

1,、加快培養(yǎng)班干部,。公開競選班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議,，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整。

2,、利用開學收心班會再次學習班規(guī),、學校制度、就寢制度,。

3,、每天晨會實行每日一省制度，讓學生在反思中成長,。

(二),、加強學風建設

1、定期與各任科老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、每天通過課代表了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小老師互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的良好氛圍。

(三)做好德育工作

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

(四)發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。原來是在班級里面成立了專門的板報小組，后來發(fā)現(xiàn)板報小組的學生能力都得到了發(fā)展,，但是沒有進板報小組的學生能力卻平平,。所以，本學期依舊采取全班學生參與,，輪流做主辦板報活動,，通過輪流辦板報，讓每個人的能力的能得到發(fā)展,。每期板報按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

(五)做好心理輔導

和心理老師密切溝通,，關注每一位學生，及時了解學生情況,，對青春期的孩子們進行特別關注,，做好學生心理輔導工作。切實做好每周2次的談心工作,。

(六)家校聯(lián)系

本學期依舊實行五天工作制,，充分利用和家長見面交流的機會，將孩子在校的情況及時反饋給家長,，提出具體要求和努力方向,。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章，幫助家長成長,。

(七)團隊活動

在團委的帶領下,，開展好團隊活動，建立起一支能力強的班級團組織隊伍,，在每月的活動主題下做好班級團隊活動,，讓學生能力、思想均得到提高,。

新的學年,，新的面貌，讓我們一起努力,，再創(chuàng)輝煌,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇八

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育,。另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律：

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律：

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇九

12級五年制大專三班共有56名學生,，其中男生女生各28名,，無民族學生；12級五年制學前2班,，41人,，無民族學生。

經(jīng)過一年的適應,，我班總體情況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度,。

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系、學?；顒?，如大合唱、籃球比賽等,。學前2班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行更換和調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多與家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

7,、做好勤工儉學工作,。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工,，目前我班有部分同學利用雙休日在外勤工儉學,。

8、關心住宿生生活，我將更加關心他們的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

9、加強特殊學生管理,，通過交流談心,、家長互動、同學訪談等多種方式了解特殊學生的學習生活和思想狀況,，做好跟蹤管理工作,。

10、重視學生的安全教育,，如防火,、防盜、防騙和防慌,、賭,、毒等安全知識和法制教育，提高學生的法制意識和安全意識,，增強學生的自我保護能力,。

以上是我擬訂的本期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取把好每一關,。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績！

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇十

新的學期,，新的開始,，三(3)班主任工作計劃。作為初三學生的班主任老師,，面對學生們的升學和前程,，我感到肩上的擔子很重。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想,、學習,、勞動、健康,、生活等工作的老師,，是班級管理的組織者和領導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,，所以制定班主任工作計劃是很重要的,。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級工作計劃,把我們的班建成一個團結(jié),、友愛、和諧,、進步的優(yōu)秀的先進班級,。為此我認真思考，根據(jù)初三學生的心理特點和工作需要,，我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作計劃,。

第一、進一步了解學生,，熟悉學生,，讓學生明確中考目標。班主任只有深入,、全面地了解學生,，才能真正認識學生，掌握學生的品質(zhì)和特點,，才能制定切實可行的班主任工作計劃,，提高班主任工作的針對性、預見性,，順利地建立優(yōu)良的班集體,。為此，首先,，我認真地、仔細地閱讀記載全班學生情況的書面材料,，如學生情況登記表,、學籍表、學生成績表,、家長聯(lián)系表以及學生的自我介紹等,，這樣教育才會得心應手。

第二,、學生自主管理,，細化管理；班主任積極配合,，常抓不懈,。新的一學期由于時間較短，學生在初三上學期相對比較懶散,，還不太適應初三下學期快節(jié)奏的學習和生活,。所以我利用課堂及課余時間，多觀察,、了解,，查找有關檔案,，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細致地教育,，使之成為今后班級管理的骨干,。

班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作,。班主任首先要明確班級有何有關事項,，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務,，主要是衛(wèi)生,、出勤、養(yǎng)成教育,、紀律這四大塊內(nèi)容,。再將這些事項劃分為若干條，由班干部分頭負責,，指導班干部把分管的工作細化,，明確責任，分工到人,，班級"人人有事做,，事事有人做"，并且配上一套獎勵罰懶的'措施,。力求使全班學生盡心盡力,，也使班干部在工作時"有法可依"。

做到小事情找班干部,，大事情找班主任,，工作計劃《三(3)班主任工作計劃》。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物,，同時也能培養(yǎng)學生的管理能力,，調(diào)動學生的積極性。學生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者,。使學生自我意識和自我約束,、自我服務能力得到加強。當然,，這種管理一開始,，特別是起始年段是較累的。開學一段時間,，要全天候跟蹤班級,，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報,、討論,，引導到較全面科學的工作上,。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作,，養(yǎng)成了學生的習慣,、能力，就會有條有理,。

第三,、利用一切可利用的形式，建立良好的班風,，加強培養(yǎng)學生集體榮譽感,，增強班級凝聚力。自從學生剛進班,，我就一直在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)有些學生愛評頭論足，口頭不夠文明,，我就從積極方面去引導,，來壓住邪氣，樹立正氣,，讓同學們明辨是非,。我認為只有班風好，才會學風好,，才會成績好,。對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感，應該以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育,、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識,，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心,。

具體做法上，我想班會是一項最為重要的內(nèi)容,，一個學期通過幾次有準備的主題班會,，有效地開展，能更好地實現(xiàn)班級的目標,，加強班級的凝聚力,。為此，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內(nèi)容廣泛,，形式多樣的主題班會,，重點是提高學生的思想修養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的行為、學習習慣和學習興趣,，目的是強化學生的自主學習,、自主參與班級，促進學生之間的理解和相互協(xié)調(diào),，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。我想應該我想今后應多搞些集體活動,。首先,，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上,、紀律上,、課外活動、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，其次，可以聯(lián)合其它班級搞些活動,，如籃球比賽,，短跑比賽等方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感,。

第四,、營造班級良好的學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,。對于初三的學生來說,，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低,，都會影響到學生情緒的起伏,。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質(zhì)，比如學會整理筆記,，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,，便于復習。學會控制自己,、管理自己,，鼓勵他們努力和其他學生競爭。時間一長,，學生就會主動的去加強學習,。另外加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經(jīng)驗交流會,。因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度,，學習的習慣,，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了,，對于這部分學生,，一方面，勤與家長溝通,，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察、了解,，在班級內(nèi)部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關,，另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯(lián)系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學,，將成績提高,。

第五、搞好自身的教育教學工作計劃

因為作為班主任同時也是一位任課教師,，如果由于班主任工作占去了大量的時間,，而影響了你的備課與上課，那么你在學生心中的形象會大打折扣,。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時,，學生就會佩服你，就會更加的配合你的班級管理工作,。

總之,，初三班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說,，初三階段是人的世界觀、人生觀,、價值觀轉(zhuǎn)變的關鍵時候,，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考,，多學習,，不斷地反思,、總結(jié)，一定能找出自己的工作方法來,，同時學生是活潑的,、積極向上的，大部分同學都非常有潛力,，我會盡力把這個班帶好,，讓更多的學生走進姜中、二中和各類普通高中的校門,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇十一

九年級是學校領導最為重視的年級,，也是學生家長最為關心的年級，更是社會特別關注的一個階段,，所以搞好九年級的教學管理工作顯得尤為重要,。眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段,，對于每個九教師來說,，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大,。為了順利完成教學任務,，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情，努力創(chuàng)造條件,，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,，我們?nèi)w九老師將群策群力，克服困難,，全心投入,，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：

1.加強對學生學習的規(guī)范管理。提出合理可行,、有效的中考復習模式和方法,。本學期我們將組織九年級教師進行如何提高復習課效率的研討，貫徹學校提出的“餐桌式,，小課時,，學講稿”的特色教學模式，力爭學生的成績有一個”質(zhì)”的提高!

2.加強教師組的教學研究工作,，提高教研效率,。加強同一學科及不同學科間教師的教學交流，充分發(fā)揮九年級教師隊伍的團結(jié)合作精神。

3.瞄準中考,，加強對中考命題特點和規(guī)律的研究,，做到必考的必教，必教的必會,，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。

4.加強教學常規(guī)管理,，提高課堂教學效益，向45分鐘要質(zhì)量,。我們知道,，現(xiàn)在離中考還有短短幾個月的時間，同時教學與學習任務卻十分得艱巨,，真是時間緊任務重,，因此，這個學期我們要更加注重課堂效率,，使學生的學習效率達到最佳!

6.重視月考和兩次?？迹皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,、反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7.認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動,，到體育考試前夕,，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確?？荚図樌ㄟ^,。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對前60名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀;針對前100名學生,，也要加大力度,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破,。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據(jù),，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù),。目前,，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以,，我們應高度重視這方面的工作,，力爭實現(xiàn)我們制訂的奮斗目標。

9.配合學校教務處做好中考體檢,、體測,、填報志愿等項工作。

10.做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心態(tài)投入到學習中去。

1.根據(jù)學校要求,，定期召開年級組大會,，對九年級學生開展理想、信念教育活動,。抓好學生的思想教育,，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。我們九年級上學期末利用網(wǎng)上采集信息需要家長簽名的契機,，召開了九年級家長會,，會上各班主任與全體學生家長匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時老師和家長對如何度過九年級的最后一個假期進行了切磋,，并提出了相關要求,。本次家長會開得及時，社會反響很好,。本學期準備在適當?shù)臅r候安排家長會,，此外，各班根據(jù)實際情況,，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取教育的最大化。

4.關注后進生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。在后進生的處理上,，除情感上下功夫外，還應有一定的策略,。如,，各學科根據(jù)實際情況學會取舍，對有些科目實在不行的,，可以把時間讓給能夠得分的科目,，盡量讓他在總分上有所提升。

5.重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。

6.做好常規(guī)工作管理，尤其是排除教室外的干擾,。

三月：班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標;

啟動第一輪復習工作,，召開年級全體教師會議，統(tǒng)一思想,，部署新學期的工作;

做好縣適應性考試準備

九年級百日沖刺動員大會;

召開學生家長會議,。

四月：迎接第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;

啟動第二輪復習工作;

部分學科老師座談會;

學習常規(guī)問卷調(diào)查;

五月：進入全面綜合復習教學階段;

做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;

部分班級學生座談會;

指導考生填寫志愿;

配合學校作好推優(yōu)生的選拔工作;

六月：優(yōu)生座談會;

中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢室聯(lián)合組織);

組織中考;總結(jié)評優(yōu)工作,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇十二

全新的征程，全新的挑戰(zhàn),。今年我擔任八年級（1）班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的知識,，發(fā)展自我的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，引導這批學生認識自我,、提高自我,。下頭是我這學期的工作計劃：

堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、進取進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強團體的凝聚力。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較弱，但學生的學習熱情還算能夠,，所以,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫忙他們及時克服學習上和生活上的困難,。

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫忙班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心,。

4,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，確保不出安全事故,。

總之，作為一名班主任,，重在有愛,、有智慧、有方法,。我將不斷的學習，反復的實踐,，逐步提高自身素質(zhì)和水平,，以適應新要求，做一名出色的班主任,。

班主任工作計劃的依據(jù) 班主任工作計劃第二學期篇十三

我在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點,，對本學期的工作計劃如下：

自開學以來，我一直在觀察班級的同學,，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性,，而且做事很隨意，想做什么就做什么,，而不理會別人,，不感興趣的事就不參與，“事不關己,，高高掛起”,，所以，基于這段時間的經(jīng)驗,，我想今后應多搞些集體活動,。首先，在班級內(nèi)部分小組,，各組之間在學習上,、紀律上、課外活動,、勞動等方面評比,，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力,，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽,、拔河或在學習方面的競爭,，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次,，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學,，號召帶動同學積極向上。第三,，從我自身做起,，多給予同學鼓勵，給他們希望,，使自己的號召力增強,。

增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手,，第一,，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做,，什么該做什么不該做,，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二,，養(yǎng)成習慣,，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間,、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通,，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行,！

應從現(xiàn)在著手抓學生的成績,，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力,，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性,，成績較好的科目要保持,，稍差的科目，要幫助他們提高,，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手,。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度,，如果自己愿意學了,，那么一切都不成問題了，對于這部分學生,，一方面,，勤與家長溝通，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察,、了解，在班級內(nèi)部,，找班干工與他們很要好的同學激勵他們,，這樣在心理上過一道關,，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣,，找到他們感興趣的點,，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣,，從而能夠主動去學,，將成績提高。

我們這個班集體是活潑的,、積極向上的,，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好,。