時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有學(xué)生18人,，其中男生11人,，女生7人?？傮w上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)能得到更好的管理,。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話,、家庭走訪、班會(huì),、班委會(huì)等,、全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

以核心社會(huì)主義價(jià)值觀為引領(lǐng),，以“每一天前進(jìn)一小步，邁向人生新高度”為主題,，堅(jiān)持德育為先,，育人為本，構(gòu)成全員育人機(jī)制,，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域,，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代禮貌人,，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、層次性和實(shí)效性,，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

我們班的班團(tuán)體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣,，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班團(tuán)體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;言行禮貌有感恩心;做事勤懇有職責(zé);做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、禮貌的團(tuán)體。

1,、組建班委會(huì),，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的,。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,。基于這個(gè)觀點(diǎn),，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎樣干,，怎樣干好。在班干部的使用過(guò)程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部必須要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,，一股正義的勢(shì)力,。這股勢(shì)力一旦構(gòu)成，班團(tuán)體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)當(dāng)作為原則確立,。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

(1),、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的資料,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì),。

(2),、抓堅(jiān)持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是堅(jiān)持得不夠,。學(xué)生們瞎甩，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教。

(3),、從期中考試開(kāi)始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì),。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，教師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán),。應(yīng)當(dāng)深惡痛絕作弊行為，這件事必須要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

(4),、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

(5),、對(duì)學(xué)生家訪,。

(6)、重點(diǎn)抓外語(yǔ),、數(shù)學(xué)兩科,。初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，必須要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語(yǔ)上,。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué),，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難。所以初中三年,，始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

(7),、動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月,，召開(kāi)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會(huì)的時(shí)間，讓他們?cè)谌嘧x,。這一做法,，將作為教育常規(guī)，固定下來(lái),。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育,，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9月：養(yǎng)成教育

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)

2,、“我愛(ài)我家”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比系列活動(dòng)

3,、國(guó)家級(jí)十二五課題深入研討工作

4、禮貌禮儀培訓(xùn)及校慶學(xué)生相關(guān)活動(dòng)籌備

10月：愛(ài)國(guó)主義教育

1,、“我們的價(jià)值觀”征文活動(dòng)

2,、“美境”活動(dòng)

3、現(xiàn)代化專項(xiàng)迎檢活動(dòng)

11月：自礪自強(qiáng)

1,、禮貌學(xué)生評(píng)選工作

2、心理健康講座

12月：感恩教育

1,、“夢(mèng)圓時(shí)刻,，感激有你”系列活動(dòng)

2、“迎新”系列活動(dòng)

3,、“安全伴我行”活動(dòng)

總之,，在班級(jí)管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，構(gòu)成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班團(tuán)體,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性,，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí),。

承蒙

領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔(dān)任九年級(jí)三班的班主任,，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生了解較少,，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位教師，變動(dòng)很大,。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期由于各方面的原因,，成績(jī)起伏很大，在月考中成績(jī)不理想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)也不理想,。當(dāng)

領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí)，我深感責(zé)任重大,，?？赐ㄟ^(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步進(jìn)正軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考展平道路,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任

工作計(jì)劃如下：

這是一個(gè)比較特殊的班級(jí),，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出,，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較疏松,，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長(zhǎng)期由于成績(jī)靠后造成信心不足,，對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性,。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過(guò)于活躍，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個(gè)棘手的題目是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍：

通過(guò)對(duì)教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)xxx進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外,，可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與，進(jìn)步能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

xxx評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評(píng)議,。平時(shí)日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長(zhǎng)的作用,。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)互相監(jiān)視,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又進(jìn)步了每位學(xué)生工作能力,。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽(tīng)課紀(jì)律的掌控,，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄,，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的公道分配,，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中往。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

4.加強(qiáng)學(xué)生逐日行規(guī)教育：

沒(méi)有良好的個(gè)人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無(wú)從談起,，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求,，留意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,，不能由于學(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正,、預(yù)備一本錯(cuò)題集,、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行

整理等,，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)的進(jìn)步自然是水到渠成,。

6.因材施教，分層學(xué)習(xí)：

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層,，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化進(jìn)步,，這樣對(duì)不同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,。

7.家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長(zhǎng)的配合支持是非常重要的,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話詢問(wèn)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展,，可以在和家長(zhǎng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方,，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長(zhǎng)的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8.談心交流，進(jìn)步信心：

不僅是對(duì)于后進(jìn)生,，而是對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來(lái)談話交流,，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān),，一方面進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。

9.完善

評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)?p>評(píng)價(jià)，逐步完善

評(píng)價(jià)機(jī)制,?？梢允嵌嘣模欣蠋煹?p>評(píng)價(jià),，同學(xué)間的

評(píng)價(jià),，學(xué)生自己的

評(píng)價(jià)，及時(shí)通過(guò)

評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)題目,，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標(biāo)。當(dāng)然,，在

評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表?yè)P(yáng),，特別要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。

九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都非常重要,，我目前只是提出了一些初步設(shè)想,，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必然還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改計(jì)劃,，目的都是一樣的,，希看通過(guò)自己的嚴(yán)格治理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來(lái)一個(gè)理想的結(jié)果,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作與學(xué)習(xí),，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足,，在不足中更加完美工作,。我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形勢(shì)，幫同學(xué)分析擇業(yè)問(wèn)題,。因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板,，在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題就是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題,。而就業(yè)問(wèn)題，便是對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的考驗(yàn),。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：

我所帶的班級(jí)是11級(jí)會(huì)計(jì)1、2班,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，1班和2班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。1班,、2班都取得了一些成就,，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定、贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問(wèn)題是兩班共同存在的問(wèn)題,，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面,，同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面，使兩個(gè)班的形象更有待提高,。

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí)，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)知識(shí),，在輕松中感到知識(shí)的重要。

1,、興趣小組活動(dòng)

鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂(lè)趣,，而且通過(guò)各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。1班,、2班各有7個(gè)興趣小組，各小組輪流主持活動(dòng),，以周為單位,，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級(jí)氣氛,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

2、禮儀知識(shí)

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階,，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí),，而禮儀就是最基本的一項(xiàng),。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識(shí)學(xué)生都不懂，而且越來(lái)越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí),。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì),、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的,。

3,、心與心的交流班會(huì)

踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的,，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會(huì)彼此的想法,。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果,，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后,，我們遇到這些問(wèn)題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

4,、創(chuàng)新活動(dòng)

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好學(xué)歷高的人，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系,、學(xué)院活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法。

5,、班級(jí)例會(huì)

班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)例會(huì),，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力,，確實(shí)起到模范帶頭作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級(jí)的各種活動(dòng),。

6,、臨時(shí)會(huì)議

臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

我班現(xiàn)有學(xué)生 18人,，其中男生11人,，女生7人?？傮w上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級(jí)管理應(yīng)該能得到更好的管理,。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，其方式可利用課堂、課外流動(dòng)交流,、個(gè)別談話,、家庭走訪、班會(huì),、班委會(huì)等.全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

以核心社會(huì)主義價(jià)值觀為引領(lǐng),，以“每天前進(jìn)一小步,，邁向人生新高度”為主題，堅(jiān)持德育為先,，育人為本,，形成全員育人機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷探索德育新途徑,，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人,，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、層次性和實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心；言行文明有感恩心,；做事勤懇有責(zé)任,；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

1,、組建班委會(huì)，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的,。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn),，對(duì)于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過(guò)程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作,。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,，一股正義的勢(shì)力。這股勢(shì)力一旦形成,，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒(méi)有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立。 2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

（1）、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生，大多數(shù)沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì)。

（2）,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生,，做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）,、從期中考試開(kāi)始,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開(kāi)一次迎接期中考試的班會(huì)。這次班會(huì)的效果不會(huì)很大,，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊,，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞。作弊出來(lái)的成績(jī)使得考試不公平,，學(xué)生如果作弊成功,，他將對(duì)考試抱有僥幸的心理，使他不想學(xué)習(xí),，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

（4）,、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

（5）,、對(duì)學(xué)生家訪,。

（6）、重點(diǎn)抓外語(yǔ),、數(shù)學(xué)兩科,。初一的主課，一共有五門,，作為班主任,，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語(yǔ)上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績(jī)滑坡的學(xué)生就會(huì)厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年，始

終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問(wèn)題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

本班學(xué)生人數(shù)共77人,其中男同學(xué)32人,、女同學(xué)45,都屬于走讀生。在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的的引導(dǎo)與教育,我們班學(xué)生基本上能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛(ài)集體,有很強(qiáng)的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。班干部工作能力也顯著增強(qiáng),衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸走向正軌。

本學(xué)期文理分科之后,對(duì)于本班的管理任務(wù)就顯得猶為重要,也為班主任管理水平的提高提供了契機(jī),。在取得一定成績(jī)的同時(shí)也存在以下幾個(gè)幾個(gè)共性的問(wèn)題:學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠強(qiáng),、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢(shì)科目不突出等等,班級(jí)男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,個(gè)別學(xué)生的偏科情況尤為嚴(yán)重,。這些問(wèn)題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問(wèn)題。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解,、團(tuán)結(jié),、互助——構(gòu)建和諧班級(jí)”的班級(jí)管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個(gè)性是打開(kāi)學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個(gè)性,從而在日常管理中對(duì)癥下藥,對(duì)學(xué)生的尊重落到實(shí)處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求,、理解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵(lì)拼搏,常鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)科特長(zhǎng)生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動(dòng),從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

針對(duì)班級(jí)的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對(duì)上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi):

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動(dòng)向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通,關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,抓出問(wèn)題、解決問(wèn)題,。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)和批評(píng),幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。

同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對(duì)挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問(wèn)題,往往是想不想做,、想不想做好的問(wèn)題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,、積極激發(fā)自己的潛能。

3,、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,、量化管理抓實(shí)處。要求每一個(gè)學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理,、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記,。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人,、弄清原因并進(jìn)行教育,兩次不交告之家長(zhǎng),三次不交給予處理。與此同時(shí),制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)日志,并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長(zhǎng),。

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化:

1,、通過(guò)制定《班級(jí)日記記錄表》嚴(yán)肅班級(jí)管理?！栋嗉?jí)日記記錄表》分日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長(zhǎng)認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任,。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤,、手勤、口勤,及時(shí)聽(tīng)取值周班長(zhǎng)的匯報(bào),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生,、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長(zhǎng)交流,、溝通。

2,、充分利用班會(huì)課,真正發(fā)揮班會(huì)課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期可以開(kāi)設(shè)以下如《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》、《誠(chéng)信,、人生路上的朋友》,、《心理健康、人格更美》,、《善待挫折》等主題班會(huì),采用比賽,、辯論、研討等多種形式開(kāi)展主題班會(huì),。

3,、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整),、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個(gè)老師都先經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,都有著深刻的體會(huì),所以,我覺(jué)得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過(guò)文體課和課外活動(dòng)課給學(xué)生減輕壓力,這樣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學(xué)期我打算通過(guò)幾個(gè)途徑給學(xué)生減壓,并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì),。

1,、文體活動(dòng)。積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時(shí),可達(dá)到給學(xué)生減壓的作用,。

2,、野外活動(dòng)。這學(xué)期跨春,、夏兩個(gè)季節(jié),特別是春季,我們學(xué)校會(huì)組織春游活動(dòng),。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)一來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和興趣,提高生活素養(yǎng);二來(lái)給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。

班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,以理治班”,班主任盡心盡力,、善始善終,營(yíng)造和諧班級(jí)的目標(biāo)會(huì)最終實(shí)現(xiàn),。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期,，是一年級(jí)的：第一學(xué)期。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，這對(duì)于他們而言,，既是一次轉(zhuǎn)折,，又是一個(gè)新的起點(diǎn),。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面也不盡相同,。進(jìn)入新學(xué)期,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，我把抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位,，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn),，制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

教師情況：

經(jīng)過(guò)了兩年低年級(jí)的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，我非常明白對(duì)低年級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。因此，在本學(xué)期的班主任工作中,，我會(huì)繼續(xù)以著重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期,，唐明軍,、劉光偉老師將擔(dān)任我班副班主任的教學(xué)工作，相信通過(guò)與兩位副班主任的溝通交流,，配合工作,，會(huì)讓本班的學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活，并使班風(fēng)班貌朝著健康的方向發(fā)展,。

實(shí)施措施：

總結(jié)以往在班級(jí)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)以及存在的不足,，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期,，我將從班級(jí)保潔,、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律,、課間管理,、午休、放學(xué),、圖書管理等幾個(gè)大方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為的教育,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以塑造班級(jí)的良好班風(fēng)班貌,。

學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，生活自理能力和自立能力還較差,，因此，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)以及動(dòng)手能力,，應(yīng)該由老師一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)和抓起,。學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，老師可以通過(guò)故事引導(dǎo),、正面引導(dǎo)等途徑培養(yǎng),，或“門前三包”的'策略，讓孩子保持自己位置的干凈,。同時(shí),，其實(shí)許多孩子都有較強(qiáng)地為班級(jí)出一份力的心意，只是他們?cè)诖驋咝l(wèi)生方面平時(shí)缺少實(shí)際的鍛煉,，因此,，老師可以抓住學(xué)生的這一積極心理，在組內(nèi)設(shè)置“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”,，以及組與組的衛(wèi)生情況評(píng)比,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的打掃衛(wèi)生積極性。

課前準(zhǔn)備對(duì)于一節(jié)課能否順利進(jìn)行有著非常重要的作用,，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡,。因此，在本學(xué)期,，抓好學(xué)生的課前準(zhǔn)備是我班常規(guī)工作的重心,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)鈴聲，知道課前準(zhǔn)備該怎么做,，以及加強(qiáng)小班干的培訓(xùn),，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到課前準(zhǔn)備重要性的同時(shí)，更好地約束學(xué)生的課前準(zhǔn)備行為,。

并從課前準(zhǔn)備談起,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲安排自己的學(xué)習(xí)、生活,，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等,。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此,，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為,，應(yīng)該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)備好我的每一節(jié)課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)，結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，靈活采用各種調(diào)控措施調(diào)動(dòng),、調(diào)控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極,、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

除了主科課，身為一名班主任,，也不能忽視學(xué)生在?？普n堂上的紀(jì)律，因此,，在本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況,，并配合科任老師進(jìn)行管理,，并抽空閱讀更多有關(guān)班級(jí)管理方面的書籍，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗(yàn),。

在對(duì)學(xué)生的課間管理上,，我以為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,。因此,，在本學(xué)期，在對(duì)學(xué)生的課件管理上,，我將繼續(xù)多利用課間的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管,，同時(shí)多利用班會(huì)課、思品課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，以提高學(xué)生的思想意識(shí)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。除了老師對(duì)學(xué)生的約束,，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理,。

午休的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是中午有充分、良好的休息,，對(duì)學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的,，因此在本學(xué)期，我將繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生的午休管理,，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識(shí),，能在指定時(shí)間吃飯,、搞衛(wèi)生、睡覺(jué),，合理利用午讀時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,，使其學(xué)會(huì)更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間,。

由于一年級(jí)學(xué)生的課時(shí)量比其他年級(jí)的少,，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分,。為了更好地加強(qiáng)我班的放學(xué)管理,，雖然他們只是一年級(jí)的學(xué)生，但我仍然不會(huì)放松對(duì)學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求,，包括排隊(duì)的紀(jì)律,，在校等家長(zhǎng)時(shí)的紀(jì)律，回家的作息安排等,，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，本學(xué)期,，我將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，包括圖書的愛(ài)護(hù)、選擇等,，并通過(guò)培養(yǎng)圖書管理員,，使班級(jí)圖書得到更好的管理。

除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)行為管理之外,，培養(yǎng)班級(jí)的良好學(xué)習(xí)氛圍也是必不可少的,。在本學(xué)期，我將更加注重對(duì)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng),，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理,，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生多看有益的課外書籍，更多地開(kāi)展有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

除此之外,，在對(duì)孩子的教育方面，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系時(shí)必不可少的,。通過(guò)聯(lián)系,，及時(shí)與家長(zhǎng)反映孩子在學(xué)校的情況，并了解孩子在家里的習(xí)慣。只有家長(zhǎng)與老師相互的多配合,，才能促進(jìn)學(xué)生向更全面的放下發(fā)展,。

通過(guò)不斷的努力，我相信能夠帶領(lǐng)本班學(xué)生取得更大的進(jìn)步,，并且使學(xué)生朝著成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生的方向不斷發(fā)展,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

我班共有46名學(xué)生，37名男生,，19名女生,。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài),，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。在其自身的努力下,，二年級(jí)時(shí),，收獲了豐碩的果實(shí)。但仍有一些行為習(xí)慣,，需要進(jìn)一步的培養(yǎng),。

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提,，以學(xué)習(xí)為中心,，以成才為目標(biāo)，以管理為手段,，以活動(dòng)為載體”的學(xué)習(xí)方針,，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進(jìn)步,。

（一）班主任抓好學(xué)生的

思想政治教育工作,，確保學(xué)生

思想穩(wěn)定。

1,、首先,，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及《班級(jí)班規(guī)》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人,、愛(ài)自己的情感,，從小做個(gè)對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮,、社會(huì)講公德,、在家講孝順的好公民。

2,、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育。今年

是建國(guó)六十周年,，我班要以愛(ài)國(guó)教育為主線,，深入開(kāi)展一系列愛(ài)國(guó)為主題的教育。同時(shí),，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立,、自強(qiáng),、自尊、自愛(ài),、自信,、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開(kāi)拓

精神。

3,、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,，使同學(xué)們?cè)?p>思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),。

（二）班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部,。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的自我管理能力和號(hào)召力,。班主任必須

精心培養(yǎng)每一位班干部：首先,，班主任要大力表?yè)P(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信,；其次,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求每一個(gè)班干部必須以身作則,，在知識(shí)、能力上能不斷進(jìn)步,，力求在全班起到模范帶頭作用,，即“以點(diǎn)帶面”第三，培養(yǎng)班干部的合作

精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一種動(dòng)力,，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力,。但這競(jìng)爭(zhēng)是良性競(jìng)爭(zhēng)，是在“互助“友好”“團(tuán)結(jié)”下的競(jìng)爭(zhēng),，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競(jìng)爭(zhēng),。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。

1,、激發(fā)學(xué)生的集體競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感,，都希望能給班級(jí)爭(zhēng)光,，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓學(xué)生體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，從整體上取得共同的，更大的進(jìn)步,。

2,、建立定期的

評(píng)價(jià)制度。

以“文明之章”,、“優(yōu)秀之章”“先進(jìn)之章”等相對(duì)固定的

評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期

評(píng)價(jià),，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以“文明之章”，對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)好的予以“文明之章”,，對(duì)于能積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生予以”先進(jìn)之章”,。從而讓學(xué)生明確各自的優(yōu)缺點(diǎn)，并能及時(shí)的改正,。

3,、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體共同進(jìn)步的目標(biāo)。

4,、建立獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)制度,。

堅(jiān)持以獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方針,，目的在于表?yè)P(yáng)先進(jìn),、指出缺點(diǎn)、激發(fā)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)的方式多種多樣,，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),，表現(xiàn)較差者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鄢?。每個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，優(yōu)勝者適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，落后者予以批評(píng),。

（四）用心的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。

教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)待他們要亦師亦友，要教育他們知識(shí),，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進(jìn)行親密的交流,。讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的好，打從心底里喜歡你,，尊敬你,，依賴你,，這樣,，班級(jí)工作才能做到事半功倍的效果。

九月暑假工作

總結(jié)、

2、教師節(jié)活動(dòng)

3,、中秋、國(guó)慶活動(dòng),、

十月“好讀書,、讀好書、讀書好”讀書活動(dòng),。

2、參加愛(ài)國(guó)主義教育,、

十一月：安全教育,、

十二月：1,、為“元旦”做準(zhǔn)備,、

2,、準(zhǔn)備期終考試、

一月寒假安排、

2、期末

總結(jié)。

在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

學(xué)年伊始,，我們班的全體師生又迎來(lái)了新學(xué)期的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對(duì)著畢業(yè)和就業(yè),，我們將抱著執(zhí)著,、積極向上的態(tài)度樂(lè)觀地面對(duì)，笑迎困難和挑戰(zhàn),，歇盡全力地做好自己,，找一個(gè)自己滿意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實(shí)際,，為了配合我級(jí)的工作,，我們班經(jīng)過(guò)班干會(huì)議討論，初定本學(xué)期的計(jì)劃如下,。

第二周：主題是“新學(xué)期展望”,，地點(diǎn)是大階梯，由班長(zhǎng)和班主任主持,。

第五周：主題是“學(xué)習(xí)《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范》”,，由班主任主持。

第十一周：主題是“期中總結(jié),、學(xué)術(shù)節(jié)動(dòng)員大會(huì)”,，由班主任主持。

第十六周：主題是“期末總結(jié)”,，由班主任主持,。

為了更好地配合我級(jí)開(kāi)展“學(xué)術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色,，我班準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)節(jié)期間積極開(kāi)展一場(chǎng)本專業(yè)的課件,、網(wǎng)頁(yè)比賽。屆時(shí),，將會(huì)把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁(yè)作品展示在大家的面前,，讓更多的人了解我們的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。

另外,，為了更好地配合我大專學(xué)術(shù)節(jié)的到來(lái),，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長(zhǎng),，我們還會(huì)積極配合大專分會(huì)幫忙做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個(gè)需要）。

盡量爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行一些溝通,，好結(jié)束我們?nèi)藱C(jī)對(duì)話多于人人對(duì)話的機(jī)會(huì)的現(xiàn)象,，也好讓我們能在最后一個(gè)學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼，幾十年以后能更好地聚在一起,。

以便不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),。如組裝課的練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課的操作練習(xí)等,。

除此之外,，針對(duì)我們班部分同學(xué)不是很自覺(jué)地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將會(huì)努力商討對(duì)策,，為班的進(jìn)步作最后的努力,。

總之，我們將會(huì)在本學(xué)期里繼續(xù)努力,，做到最好,，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進(jìn)相互的共同溝通和進(jìn)步,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

仍然記得那一張張迎接的笑臉,，在校園，在課室,，在宿舍,。初來(lái)乍到的我，得到過(guò)很多師兄師姐的幫助,。所以,，我希望可以以同樣的笑臉和熱情去幫助20xx級(jí)的師弟師妹。他們是那樣一個(gè)一個(gè)特殊的群體,，他們需要指點(diǎn)和幫助,，我希望自己可以為他們盡己所能,協(xié)助輔導(dǎo)員的工作，幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)新生活,，同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。為了更好地適應(yīng)助理班主任的工作，使得工作有條不紊地進(jìn)行,，以下是我的工作設(shè)想：

1. 首先認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例,，熟悉工作程序，明確自己的責(zé)任和義務(wù),。

2. 正確定位自己的特殊位置,，是溝通老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是廣大同學(xué)的知心朋友,。

3. 認(rèn)真做好班級(jí)建設(shè)具體計(jì)劃,，對(duì)班級(jí)管理有一個(gè)明確的方向,，思路清晰。

4. 認(rèn)真對(duì)待各種相關(guān)培訓(xùn),，熟悉各種事務(wù)實(shí)際操作流程,。

5. 及時(shí)了解11級(jí)新生的具體資料，如特長(zhǎng),，愛(ài)好,，居住地等，并熟悉本班新生的名字,，自制一份新同學(xué)的通訊錄,，在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)每個(gè)人，讓大家覺(jué)得受到重視,。

6. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《湛江師范學(xué)院學(xué)生助理班主任管理規(guī)定》、《湛江師范學(xué)院新生入學(xué)指南》和《湛江師范學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,，從而讓新生了解學(xué)校的各項(xiàng)管理,，更好地引導(dǎo)大一新同學(xué)積極擁護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度，抓好新生的校紀(jì)校規(guī)教育,。

7. 查閱資料,，并總結(jié)學(xué)校和學(xué)院的歷史資料，獲獎(jiǎng)情況,，以及發(fā)展情況,，以更好地向11屆新生介紹學(xué)校以及學(xué)院的基本情況，希望能夠通過(guò)初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好的形象

8. 了解學(xué)院新生的住宿安排,，并實(shí)地走訪新生的宿舍具體位置以及宿舍環(huán)境,，詢問(wèn)并記好各個(gè)宿舍苑區(qū)的電話，方便與宿管聯(lián)系,。

9. 向10級(jí)和09級(jí)的助班師兄師姐討取經(jīng)驗(yàn),，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以更好都開(kāi)展的工作。

12. 與其他班級(jí)的班主任助理聯(lián)系和溝通,。讓11級(jí)的班主任助理形成一個(gè)團(tuán)體,，互相交流以及學(xué)習(xí)。

13. 進(jìn)一步了解個(gè)學(xué)生社團(tuán)和機(jī)構(gòu)的情況,，讓新生更了解它們,，從而做出更好的選擇。

14. 處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系,，積極工作,、以身作則。

1. 適應(yīng)性教育

對(duì)于剛剛踏入大學(xué)校園的新生而言,，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活的過(guò)程,。有的同學(xué)在踏入大學(xué)之前,，沒(méi)有寄宿生活的體驗(yàn)，因而不適應(yīng)集體宿舍的生活,；有的同學(xué)異地求學(xué),，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離家人,，倍感孤單,，不適應(yīng)離鄉(xiāng)背井的生活；有的同學(xué)曾經(jīng)是班上的佼佼者,，到了湛師,，發(fā)現(xiàn)了班級(jí)上人才濟(jì)濟(jì)，許多高中時(shí)期的優(yōu)勢(shì)不再明顯,，不適應(yīng)失去往日榮耀的生活等,，這些都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。因此,，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒,。我將通過(guò)以下方面幫助學(xué)生適應(yīng)：

（1）在班會(huì)上,，向同學(xué)們講訴如何更好地進(jìn)行適應(yīng)宿舍和班級(jí)成員

變化、處理人際關(guān)系,、自我定位,、角色轉(zhuǎn)換等，在宿舍和新生聊天時(shí)也可以談這些,。

（2）利用“一封給代班師姐的信”,， 讓大家談?wù)勛约焊鞣矫娴那闆r，

說(shuō)出心中的彷徨,，從而了解新生的心理,、學(xué)習(xí)、生活,、困擾以及期望等等

（3）有針對(duì)性,，進(jìn)行一對(duì)一聊天談話。多觀察,，多發(fā)現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

2. 愛(ài)校、愛(ài)學(xué)院,、愛(ài)班級(jí)和宿舍教育向?qū)W生介紹學(xué)校和學(xué)院的校史,、現(xiàn)狀、特色,、成就,、地位,、發(fā)展目標(biāo)、設(shè)施環(huán)境等,，希望能夠通過(guò)初次的介紹以及自身的經(jīng)歷向新生塑造一個(gè)良好學(xué)校和學(xué)院的形象,，從而讓新生喜歡自己的學(xué)校和學(xué)院，快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活,。

3. 校紀(jì)校規(guī)教育

主要是向同學(xué)們介紹《湛江師范學(xué)院新生入學(xué)指南》和《湛江師范學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,，從而讓新生了解學(xué)校的各項(xiàng)管理，更好地引導(dǎo)大一新同學(xué)積極擁護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度,，抓好新生的校紀(jì)校規(guī)教育和道德養(yǎng)成教育,。

4. 挫折教育

學(xué)期開(kāi)始后，班團(tuán)干競(jìng)選,、社團(tuán)招生,、豐富多彩的文藝活動(dòng)等等接踵而來(lái)，有些同學(xué)面對(duì)挫折失敗,，也表現(xiàn)出自卑,、失落的心情，這也需要通過(guò)在班會(huì)上的開(kāi)導(dǎo),、個(gè)別談話、挫折教育以及活動(dòng)鍛煉等方法齊驅(qū)并駕地運(yùn)用,，盡量使同學(xué)們適應(yīng)大學(xué)生活的方方面面,。

5. 關(guān)注弱勢(shì)群體生，如來(lái)自貧困家庭的學(xué)生和有不滿或反叛情緒的學(xué)生,，給予他們更多的關(guān)注,，并積極引導(dǎo)他們想積極的方向發(fā)展。

6. 引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏

和班里的黨建聯(lián)絡(luò)員做好溝通工作,，向大家講解如何才可以申請(qǐng)入黨及入黨程序,，鼓勵(lì)大家積極響應(yīng)，努力爭(zhēng)取早日入黨,。對(duì)班里的入黨積極分子,，我將與黨建聯(lián)絡(luò)員一起努力，對(duì)他們的情況進(jìn)行全面了解和掌握,，引導(dǎo)他們率先邁向黨的方向發(fā)展,，協(xié)調(diào)好各方面的事情，讓積極分子在班級(jí)中各方面起到模范帶頭作用,。

“火車跑得快,，全靠車頭帶”，大一的班委對(duì)于整個(gè)班的建設(shè)起著非常重要的作用,。為此,，我計(jì)劃要做好下面的工作：

1. 選好開(kāi)學(xué)初的班級(jí)負(fù)責(zé)人

開(kāi)學(xué)初的班級(jí)負(fù)責(zé)人,，通常都有很大的可能會(huì)成為新學(xué)期的班長(zhǎng)。在新生接待那天起,，認(rèn)真地物色有責(zé)任心,、積極認(rèn)真、埋頭肯干放并具有一定組織能力的同學(xué),，分析和了解他們的性格特征,，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià),，最終選出班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人,。開(kāi)學(xué)初，適當(dāng)?shù)亟皇纸o負(fù)責(zé)人做,，并給予知道,，給提出合理的建議，負(fù)責(zé)好開(kāi)學(xué)后幾周的事務(wù),，讓他們贏得大家的認(rèn)可,。

2. 抓好班委的工作建設(shè)

本著“公平、公正,、公開(kāi)”的原則,，讓大家民主選舉，選好班團(tuán)干,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班集體，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3. 班委會(huì)決定以后,，組織班干部會(huì)議

通過(guò)交談，對(duì)他們進(jìn)一步了解,，并激發(fā)他們對(duì)班級(jí)工作的熱情,。明確班委分工責(zé)任，形成一個(gè)完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,。

4. 每周召開(kāi)班委例會(huì)

通過(guò)班委例會(huì)，及時(shí)反饋班級(jí)整體情況,，并分析解決辦法,，到學(xué)期后半階段以后，主要交給班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé),。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

大地回春,，萬(wàn)物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將辭舊迎新,，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn),。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃

1,、了解學(xué)生

思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的

思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì),、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式

來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到

精神飽滿，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽(tīng)口令

整理好隊(duì)伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大,，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，

思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。,，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維,，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題,。

樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌椅勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)

領(lǐng)導(dǎo)，又能被

領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

這學(xué)期,，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高,。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

我們帶著信心、帶著希望,，豪邁地踏進(jìn)了新學(xué)期,，在新的氣息里，我們應(yīng)當(dāng)在不斷總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)新的進(jìn)步,。就班主任工作而言,，也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新,，更新觀念,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，現(xiàn)就班級(jí)具體情況擬定班主任工作計(jì)劃：

以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,，以教書育人為宗旨,，以適應(yīng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面素質(zhì),、能力為前提,，做好教育教學(xué)的協(xié)調(diào)工作，抓好班級(jí)管理,，努力探索班主任管理方式,，做好學(xué)生與任課教師的橋梁。

本班共有77人,，其中男生37人,，女生40人。絕大多數(shù)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),，但也有幾個(gè)調(diào)皮不聽(tīng)話的學(xué)生,，表現(xiàn)為不求上進(jìn)，紀(jì)律性較差,，這都需要班主任老師去正確引導(dǎo)教育,。本班學(xué)生成績(jī)?cè)谌昙?jí)還算可以，歷次學(xué)生競(jìng)賽均能取得好名次,。為了更切實(shí)抓好班級(jí)管理,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，使其更全面發(fā)展,，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)積極采取新的,、更多的教育方法。

1,、做好學(xué)生入學(xué)前的政治思想教育,，教育學(xué)生熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心自己,，把書讀好。

2,、找每個(gè)學(xué)生交心,，分別了解、掌握他們各自的家庭現(xiàn)狀,、經(jīng)濟(jì)來(lái)源,、各自心態(tài)等方面情況,。

3、摸清每位學(xué)生的各自個(gè)性,、特長(zhǎng),、愛(ài)好，使其個(gè)性發(fā)展為共性,，使他們懂得如何熱愛(ài),、關(guān)心班集體，并與班集體的榮與辱共患存,。

4,、認(rèn)真選好學(xué)生干部，大膽啟用有膽量,、有能力,、有特長(zhǎng)的學(xué)生做班干部，協(xié)助班主任管理好本班日常工作及事務(wù),。

5,、積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，活躍本班文娛生活,，定期出好班刊,。

6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的一切活動(dòng),，為本班爭(zhēng)光,。

1、抓好班紀(jì)班風(fēng),，掀起學(xué)習(xí)新高潮,。

2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，增強(qiáng)使命感,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)必要的思想道德教育,，讓學(xué)生增強(qiáng)使命感，這是轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性,，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)的有用之材,。

2、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面培養(yǎng)自信心,，樹(shù)立必勝信念為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，在本班展開(kāi)“一幫一”的活動(dòng)，實(shí)行結(jié)隊(duì)幫助,，在業(yè)余活動(dòng)中，給后進(jìn)生提供更多展示自己才能的機(jī)會(huì),，經(jīng)常幫助他們解決生活,、學(xué)習(xí)中的種種困難，使他們轉(zhuǎn)變思想,，增強(qiáng)自信心,，實(shí)現(xiàn)全面的良性轉(zhuǎn)化，讓所有學(xué)生共同進(jìn)步,。

3,、做好保生留生工作，提高班級(jí)鞏固率,。進(jìn)一步協(xié)調(diào)好學(xué)生與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭的關(guān)系，解決好學(xué)生經(jīng)濟(jì),、思想上的一切困難,，從而穩(wěn)定人心，對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次思想政治教育,，樹(shù)立信心,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，打消他們的厭學(xué)情緒,，不斷提高班級(jí)鞏固率,，力爭(zhēng)保持在97%以上。

工作內(nèi)容 時(shí) 間 責(zé)任

入學(xué)前思想教育 9月 班主任

國(guó)慶?？?9月下旬 班干部

找學(xué)生談心 10—11月 班主任

活動(dòng)評(píng)批 11月 班干部

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化小結(jié) 12月 班主任

元旦班會(huì) 元旦 班干部

放假前思想教育 元旦 班主任

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

為了做好我校的教學(xué)研究和管理工作,，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，爭(zhēng)取本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,。但是這段時(shí)間的試用期工作讓我對(duì)以后的工作更有信心。因此,，我詳細(xì)規(guī)劃了見(jiàn)習(xí)班主任的

工作計(jì)劃：

五班是高一的重點(diǎn)班,，59名學(xué)生，其中男生31名,，女生28名,。

思想道德?tīng)顩r：班級(jí)普遍良好,，班級(jí)

精神健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)步,，大部分學(xué)生

思想品德較好,，能尊重老師，對(duì)老師有禮貌,，遇到問(wèn)題愿意和老師交流,，虛心向老師學(xué)習(xí)。學(xué)生互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),，相處融洽。然而,，學(xué)生之間并不熟悉,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很久沒(méi)有上學(xué)了。這是班主任今后要注意處理和協(xié)調(diào)的問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)狀態(tài)：我們班是重點(diǎn)班,，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必要的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。根據(jù)班主任和學(xué)科老師的反映，課堂氣氛更加活躍,，學(xué)生更加勇敢,，敢于說(shuō)話和提問(wèn)。在健康的班級(jí)氛圍下,，學(xué)生勤奮,，愿意互相學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差,、學(xué)習(xí)效率低的情況。學(xué)生剛進(jìn)高三,。在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)下,，他們感到壓力很大，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。一旦他們被考試分?jǐn)?shù)打擊,，他們很容易氣餒。所以我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，不至于因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

班級(jí)紀(jì)律：班級(jí)紀(jì)律普遍良好,，學(xué)生時(shí)間感強(qiáng),，一般比學(xué)校要求的時(shí)間早幾分鐘，只有少數(shù)學(xué)生遲到,。能保證教室安靜有序,，按質(zhì)按量打掃教室和公共衛(wèi)生。

班干部工作條件：大部分班干部意圖高,，工作積極,，工作潛力大，責(zé)任心強(qiáng),，能團(tuán)結(jié)學(xué)生,，在做好本職工作的同時(shí)幫助班主任管理班級(jí)，及時(shí)向班主任匯報(bào)問(wèn)題,，配合班主任開(kāi)展工作，共同做好班級(jí)工作,。

性格狀態(tài)：大部分同學(xué)還是比較活潑的,，但也有少數(shù)同學(xué)比較沉默。性格活潑不活潑的同學(xué)在座位安排上被錯(cuò)開(kāi)了,，這樣同學(xué)就不會(huì)走極端,。

其他條件：學(xué)生著裝簡(jiǎn)單大方。雖然是90后新生代,，但并沒(méi)有受到“趕潮”等陋習(xí)的影響,。

堅(jiān)持德育為先，貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、泰國(guó),、日本校規(guī)，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做好學(xué)生,，在家里做好孩子,，在社會(huì)上做好孩子。在此基礎(chǔ)上,，可以建立一個(gè)具有進(jìn)取

精神和強(qiáng)大潛力的班干部團(tuán)隊(duì),，全體學(xué)生可以建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成團(tuán)結(jié)、活潑,、自律,、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1,、抓好班級(jí)日常工作,，處理突發(fā)事件，確保每天班級(jí)秩序井然,。

2.注重人文素質(zhì),，每月開(kāi)展一次黑板報(bào)的宣傳工作，布置班級(jí)環(huán)境,。

3.開(kāi)展我校德育專項(xiàng)工作,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。

4.建立有本班特色的班級(jí)制度,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,。

5.推進(jìn)“兩個(gè)

10、關(guān)心學(xué)生,，理解學(xué)生,，成為學(xué)生的“好朋友”。

第三,，具體措施

1,、抓好班主任的日常工作

掌握一天班級(jí)的日常工作，組織學(xué)生參加升旗和練習(xí),；確保日常清潔工作和每周衛(wèi)生工作到位,；實(shí)行值班組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人,；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,；組織學(xué)校和學(xué)校。

2.實(shí)施德育

工作計(jì)劃

我們要在學(xué)校開(kāi)展德育特色工作,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，注重潛移默化的影響，通過(guò)說(shuō)教,、示范,、實(shí)踐鍛煉、陶冶教育等多種方法進(jìn)行全方位教育,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。做好學(xué)生行為規(guī)范教育，建立適合班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)制度規(guī)范,；通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng),，可以培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和畢業(yè)班的義務(wù)教育目標(biāo),，提出了成為合格畢業(yè)生的要求,。

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

精心安排課堂環(huán)境，營(yíng)造溫馨課堂,；提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,；組織學(xué)習(xí)小組，建立互相幫助,、互相學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

4.加強(qiáng)小班化干部隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)小干部的實(shí)際情況,，建立小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)成員,、班干部和各科代表相互配合,，提高工作效率，促進(jìn)班級(jí)管理,。

5.關(guān)心學(xué)生的身心健康

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,，開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，組織學(xué)生用心參與各種學(xué)?；顒?dòng),，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

根據(jù)我國(guó)教育方針、培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,。明確班主任是全班學(xué)生的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教育教學(xué)的計(jì)劃的得力助手,，對(duì)全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任,。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團(tuán)隊(duì)組織的紐帶,，而且起著溝通學(xué)校,、社會(huì)和家庭的橋梁作用,。是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人，是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量,。

全班45人,，男生24人，女生21人,。在此年齡段的學(xué)生,，活潑，好動(dòng),，自我約束較差,。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟,，實(shí)現(xiàn)自我教育,。有了三年級(jí)的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級(jí)有了很好的過(guò)渡作用,。將進(jìn)一步完善,，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作,。班級(jí)設(shè)立正班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、體育委員,、勞動(dòng)委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強(qiáng),，盡職盡責(zé),。班級(jí)有著良好的班級(jí)輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒(méi)有老師的情況下,，自己開(kāi)展一些日?；顒?dòng)。班集體有著較強(qiáng)的紀(jì)律性,。

（一）組織和培養(yǎng)班集體：

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)；

2,、加強(qiáng)班干部的組織能力,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,；

3,、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)力量。

4,、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè),。如拔河比賽，布置教室等活動(dòng),。

（二）思想品德教育：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向,，讓學(xué)生了解社會(huì)上發(fā)生的一些時(shí)勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生形成社會(huì)基本的道德品質(zhì),、法紀(jì)觀念和文明的行為方式,。具有一定知、情,、意,、行的品德能力和的道德評(píng)價(jià)、自我管理的心理品質(zhì)文章,。如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

（三）學(xué)習(xí)方面：1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3,、爭(zhēng)取和任課老師的配合,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語(yǔ)搶答,，歌詠比賽等

（四）生活方面：重視學(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生安排豐富多彩,、有益于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng),。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開(kāi)早餐，所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活,，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一,。

（五）組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他的社會(huì)活動(dòng)：1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,。2、參加社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和才干,。

（六）指導(dǎo)少先隊(duì)工作：根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)部工作安排,，積極配合工作。

（七）家長(zhǎng)聯(lián)系工作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，形成家校通,，雙方及時(shí)交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)座談會(huì)。（八）評(píng)定學(xué)生操行：每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行1-2次的評(píng)估工作計(jì)劃,。注意平時(shí)各項(xiàng)工作的評(píng)估和總結(jié)

培養(yǎng)良好的班級(jí)體,，讓學(xué)生在班級(jí)體中有所發(fā)展，有所突破,，讓學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)自尊,、自強(qiáng),、自立的人做好鋪墊。

德育和班集體教育,。

9月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué),，收費(fèi)注冊(cè)；

開(kāi)展文明禮貌教育,；

結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙,、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、防病等活動(dòng),；

聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育,，進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育；

強(qiáng)調(diào)《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；

開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)；

10月份：根據(jù)10.1進(jìn)行勞動(dòng)思想教育教育,，并開(kāi)展評(píng)比勞動(dòng)明星月活動(dòng),。利用假期，開(kāi)展安全教育,；

做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作,；

11月份：帶領(lǐng)學(xué)生感受大自然的美,，舉行秋游活動(dòng)；

通過(guò)讓學(xué)生出黑板報(bào),，進(jìn)行品德教育,；

同時(shí)開(kāi)展一期理想教育；

12月份：開(kāi)展學(xué)習(xí)勞動(dòng)明星評(píng)獎(jiǎng),；

通過(guò)一些圖片或觀看一部電影,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，形成健康的道德觀念,。舉辦一次心理健康教育,；

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

20xx年度班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開(kāi)始了，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中,，融入到班級(jí)這個(gè)大家庭中,，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力,，班主任的工作就顯得尤為重要了,，091班班主任工作計(jì)劃。本學(xué)期我的計(jì)劃主要有以下一些內(nèi)容：

學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本班在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、向上的良好班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人,。

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重素質(zhì)教育,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2抓好班級(jí)紀(jì)律，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,，從而能夠自覺(jué)地去遵守伊斯蘭的教條,。

3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

1利用課堂休息時(shí)間，利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2，發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況

3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立"班管理班級(jí)主人翁思想,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家",，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，

4布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,。

5在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

班主任工作計(jì)劃的依據(jù) 班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,，是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。本文由一起去留學(xué)編輯整理,。

因此,，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,，了解他們的興趣愛(ài)好,，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部情況,，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī),，特長(zhǎng)愛(ài)好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

1,、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際,，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實(shí)可以,。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期,、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,。