光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃 班隊(duì)工作計(jì)劃六年級(jí)篇一

我班共有學(xué)生68人,，其中男生33人,，女生35人。這是一群聰明,、活潑的孩子,，因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈,。學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,，能夠按時(shí)上下學(xué),，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了理想的成績(jī),。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時(shí)完成作業(yè),。行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,，并使他們形成各種良好的習(xí)慣,。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,，取得更好的成績(jī),，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

本學(xué)年學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo),，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,，結(jié)合本校的實(shí)際情況

和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),，以安全教育、愛國(guó)教育,、養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的,、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的.少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

堅(jiān)持立德樹人,，圍繞習(xí)慣培養(yǎng)和孝親教育的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措,，鞏固“全員,、全程、全方位,，針對(duì)性,、滲透性、體驗(yàn)性,，日?；⑾盗谢?、校本化”的德育工作格局,，建立“學(xué)校、社會(huì),、家庭”三位一體的德育立交橋,，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，形成愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,，形成儒雅行事的校風(fēng),、師風(fēng)、學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人,。

（一）、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化育人意識(shí),。

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理,。

（1）教導(dǎo)處和大隊(duì)部組織開展班主任和德育工作的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流

（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》,，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制,，加大獎(jiǎng)懲力度,。

2,、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的,、互動(dòng)式的集體教育,，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課,。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3,、重視德育主陣地建設(shè),。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室,、圖書室,、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,，組織開展教育活動(dòng),；建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。利用社會(huì)資源,，依靠社會(huì)力量,，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地,，通過建立各種興趣小組,，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

（二）,、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

繼續(xù)圍繞習(xí)慣培養(yǎng)的重心,，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措,，進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成儒雅校風(fēng)和師風(fēng),、學(xué)風(fēng),，讓學(xué)生會(huì)求知、會(huì)做事,、會(huì)共處,、會(huì)做人，有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，有健全人格和美好心靈,，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人。

1、開校第一周,，全力進(jìn)行各方面的行為習(xí)慣訓(xùn)練,。訓(xùn)練內(nèi)容包括“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣,、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是自主預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)習(xí)慣）、閱讀習(xí)慣,、寫作習(xí)慣,、健體習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣）,，并結(jié)合開展自查自糾限期整改活動(dòng),，開展“怎樣做現(xiàn)代文明人”規(guī)劃活動(dòng)和“明確學(xué)習(xí)目的，增添學(xué)習(xí)措施”的學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng),，用于指導(dǎo)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉、生活,。

2,、深入開展“一佩戴、一背誦,、一主題”教育活動(dòng),。

(1)、每個(gè)少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾,，大隊(duì)部干部要佩戴隊(duì)干部標(biāo)志,。學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員“紅領(lǐng)巾的佩戴”情況以中隊(duì)為單位進(jìn)行評(píng)比。

(2),、每個(gè)少先隊(duì)員對(duì)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行背誦,、理解,，學(xué)校少先隊(duì)通過各種形式抽查并評(píng)比。

(3),、每月一個(gè)活動(dòng)主題,，并圍繞這一主題開展班隊(duì)活動(dòng)。

3,、唱“三歌”（國(guó)歌,、隊(duì)歌、校歌）和呼號(hào)，凝聚精氣神,，激發(fā)全體師生凝聚積極向上,、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，形成朝氣蓬勃,、勇往直前的氣勢(shì),。

要求：（1）全體師生能背誦、理解詮釋校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，會(huì)唱而且能，在周一升旗儀式和大型集會(huì)上要集中呼口號(hào)并唱“三歌”,。

（2）各班上下課在師生互致問候時(shí),，集中呼口號(hào)。

（3）到操場(chǎng)集會(huì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)和大課間,、體育課的跑步運(yùn)動(dòng)中,，要呼關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康方面的口號(hào)。

4,、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,，讓學(xué)生在每周的升旗儀式中都能受到一次德育教育。

（三）,、以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

1,、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng),。

充分利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日，如教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“三八婦女節(jié)”感恩雙親活動(dòng),、“教師節(jié)”尊師重教活動(dòng),，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng),，新生入隊(duì)儀式等。

2,、開展踐行“五心教育”,，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年系列活動(dòng)。

即“忠心獻(xiàn)給祖國(guó),、愛心獻(xiàn)給社會(huì),、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給

父母,、信心留給自己”,。從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,，動(dòng)員全班學(xué)生,，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力做到胸懷祖國(guó),、心系社會(huì),、關(guān)愛他人、孝敬父母,、自信自強(qiáng),，使忠心、愛心,、誠(chéng)心,、孝心、信心成為自覺行動(dòng),，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó),、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn),；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,；體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的“陽(yáng)光少年”。

3,、學(xué)習(xí)“校園文化”活動(dòng),。

學(xué)校的校園文化內(nèi)容包羅了德育、智育,、體育,、美育等各方面,，通過對(duì)校園文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響,，思想感情得到熏陶,、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華,。

4,、開展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng),。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一支筆,、一粒米、一次零食”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“六個(gè)一”活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念,，積極響應(yīng)中央健康節(jié)儉的號(hào)召,，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。開展 “四無(wú)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選和表彰活動(dòng)（無(wú)故意撕損書本亂扔紙屑筆墨現(xiàn)象,，無(wú)吃零食亂扔包裝袋現(xiàn)象，無(wú)浪費(fèi)水電現(xiàn)象,，無(wú)破壞公物和他人財(cái)物現(xiàn)象）,。并通過“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng),，為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

5,、開展孝親活動(dòng),，培養(yǎng)愛心和孝心，培育親情,。一是加強(qiáng)宣傳明孝理,。通過廣播、墻報(bào),、板報(bào),、電子顯示屏、師生領(lǐng)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等方式和途徑,，向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳孝親敬老,、培養(yǎng)孝道的重要性和必要性。二是多方體驗(yàn)促孝行,。通過上好孝敬課,、過好孝敬日、開展日常和假期兩個(gè)“五個(gè)一”孝敬實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生用心觀察,，親身實(shí)踐，體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦,，感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛,，內(nèi)化意識(shí)，外現(xiàn)行為,。三是榜樣激勵(lì)育孝德,。在明孝理、踐孝行的基礎(chǔ)上,，組織開展 “孝星”

評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)行紅榜公布，并隆重表彰,，讓孝敬之花開遍校園,。

6、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng),。

充分利用國(guó)旗下講話,、板報(bào)櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí),，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)法制專家定期開展法制講座,，舉行“法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí),。

7,、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈, 通過多種活動(dòng),，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

（三）,、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)和學(xué)生考核表彰制度,。

1,、繼續(xù)實(shí)行對(duì)班級(jí)的常規(guī)考核。修訂《班級(jí)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》,，考核內(nèi)容調(diào)整為“安全”,、“紀(jì)律”、“環(huán)?！?、“鍛煉”、“禮儀”等五個(gè)方面,，值周人員按五個(gè)方面的考核細(xì)則分項(xiàng)考核,，教導(dǎo)處、辦公室繼續(xù)組織開展好“兩操”考評(píng)和普通話考評(píng),?？己私Y(jié)果作為班主任工作考評(píng)、年級(jí)組考評(píng)和各級(jí)先進(jìn)班集體評(píng)選的重要依據(jù),。

2,、繼續(xù)開展“校園之星”和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰活動(dòng)。期末評(píng)選并表彰四好少年,、三好學(xué)生,、安全之星、紀(jì)律之星,、環(huán)保之星,、鍛煉之星、禮儀之星,、科創(chuàng)之星,、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和主持人,、演講者，讓學(xué)生形成比,、學(xué),、趕、超,、幫的良好風(fēng)氣,。

二月：

上交寒假活動(dòng)資料；

上交20xx年上期班務(wù)工作計(jì)劃,；

全體師生學(xué)習(xí)“凝神”“規(guī)舉”手冊(cè)和值周考評(píng)細(xì)則,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃 班隊(duì)工作計(jì)劃六年級(jí)篇二

一年級(jí)第一學(xué)期,，班主任的負(fù)擔(dān)是比較重,，因?yàn)樾律鷽]有多少紀(jì)律意識(shí),，很難管，班集體比較難以建立,，因此制定一個(gè)周詳而可行的班隊(duì)工作計(jì)劃,，一年級(jí)一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃。

本學(xué)期,，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃,，德育工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實(shí)際,，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,。依靠全組教師，精誠(chéng)合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生,。

一年級(jí)的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生,，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點(diǎn)是:

（一）一般心理特點(diǎn)

1,、獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對(duì)大人的依賴了,。由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級(jí)學(xué)生的共同特征。過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨(dú)自去看，去聽,，無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。

2,、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn)。這種孩子看不見母親會(huì)感到不安,，在眾人面前不敢說(shuō)話,，回到家以后馬上換了模樣,，大喊大叫，恢復(fù)本來(lái)面目,。孩子的心理離乳是普通家長(zhǎng)感覺不到的問題,。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強(qiáng)迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準(zhǔn)大喊大叫,。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分。現(xiàn)實(shí)中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母溺愛孩子,，還應(yīng)看到社會(huì)因素。由于社會(huì)安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障,，家長(zhǎng)不得不隨時(shí)保護(hù)孩子。另外,，居住環(huán)境封閉,，活動(dòng)空間減少，獨(dú)生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多。

3,、注意多變的事物:一年級(jí)學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會(huì)過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多,。有人認(rèn)為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只不過有的孩子愛說(shuō),，有的孩子把疑問藏在心里,，不表達(dá)而已。

（二）學(xué)生的年齡特征

1,、自控能力較低,，注意力容易分散。

2,、經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

3、伙伴之間往往以玩為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象。

4、在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,，他們具有強(qiáng)烈的好奇心,，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩,。

一年級(jí)需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響,，工作計(jì)劃《一年級(jí)一班第一學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃》。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變,，以及社會(huì)，學(xué)校及家庭的對(duì)他們的要求變化,，都將對(duì)他們產(chǎn)生一定影響,，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。

（一）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長(zhǎng)向獨(dú)立生活轉(zhuǎn)變,。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后，每天都要離開家長(zhǎng)在學(xué)校獨(dú)立生活,，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課,，獨(dú)立思考等等，這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立,。

（二）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變,。從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式改變,。入學(xué)前,，兒童的主要活動(dòng)是玩，是游戲;入學(xué)后,，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí),。

（三）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后,，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待。在學(xué)校的教學(xué)班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律。

（一）把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，安全教育作為班級(jí)工作的重點(diǎn),。

（二）強(qiáng)化班級(jí)負(fù)責(zé)制，完善管理制度,，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,。

（三）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,。

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育,。重點(diǎn)之二:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人,。

(二)崗位建設(shè)

九月份活動(dòng)主題：我上小學(xué)了

活動(dòng)一：我的校園多美麗通過熟悉校園,，讓小朋友們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)消除入學(xué)的緊張感，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

活動(dòng)二：美麗的教師節(jié)這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個(gè)重要節(jié)日。通過活動(dòng)讓學(xué)生初步了解教師的職責(zé),，懂得尊敬老師,，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)我自己通過自我介紹,，讓大家記住你,，并喜歡、愿意和你做朋友,。

活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)我的新伙伴從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校,，學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這可能為正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)困擾,。應(yīng)該使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)消除同伴之間的陌生感,，初步學(xué)會(huì)和新朋友交往，結(jié)識(shí)新的伙伴,。

十月份活動(dòng)主題：我是生活小能人

活動(dòng)一：祖國(guó)祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅▏?guó)慶節(jié)）十一國(guó)慶節(jié),，祖國(guó)母親的生日，小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日,。

活動(dòng)二：行為規(guī)范教育講文明,，講禮貌，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,。

活動(dòng)三：松開的鞋帶我會(huì)系班里大部份的小朋友都是獨(dú)生子,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的動(dòng)手能力還沒有信心，許多孩子力所能及的事情都包辦代替,，系鞋帶就是其中一個(gè),。

十一月份活動(dòng)主題：我是學(xué)習(xí)小主人

活動(dòng)一：我會(huì)發(fā)言、我會(huì)傾聽通過獎(jiǎng)勵(lì)和游戲,，糾正小朋友不良的坐姿,，激發(fā)小朋友的傾聽興趣，養(yǎng)成會(huì)發(fā)言,、會(huì)傾聽的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

活動(dòng)二：看看我的方塊字及時(shí)開展寫字比賽，不但讓學(xué)生看到了自身的不足，糾正寫字的習(xí)慣,，也在班級(jí)內(nèi)形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

活動(dòng)三：小組交流缺什么課堂上，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，我喜歡讓學(xué)生四人小組交流,。但是發(fā)現(xiàn)有些小組不會(huì)交流，在討論的過程中做其他的事情,。于是,，加強(qiáng)小組討論的指導(dǎo)，提升課堂效率,。

十二月主題：我是神氣的小學(xué)生

活動(dòng)一：我為他豎起大拇指請(qǐng)班級(jí)里一些表現(xiàn)出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓其他暫時(shí)不如別人的小朋友贊贊別人，并從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法,，和別人比一比,，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。

活動(dòng)二：冬爺爺?shù)亩Y物認(rèn)識(shí)冬天的特征,，了解季節(jié)的變幻,，及時(shí)增添衣物。引入西方的“圣誕節(jié)”,，知識(shí),，初步使孩子們接觸到外國(guó)文化。

活動(dòng)三：開展我是神氣的小學(xué)生系列活動(dòng)——我是能獨(dú)立的小學(xué)生,。

一月,、二月主題：讓我們通力合作

活動(dòng)一：：我會(huì)復(fù)習(xí)、我會(huì)考試半學(xué)期的辛苦下來(lái),，到了檢驗(yàn)自己的時(shí)候了,。如何復(fù)習(xí)才能使自己在考試中表現(xiàn)出良好的狀態(tài)呢？趕快考驗(yàn)一下自己吧,！

活動(dòng)二：小標(biāo)兵奪星大戰(zhàn)學(xué)期結(jié)束,，激烈的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)陸續(xù)開展，我能得到哪些榮譽(yù),？

活動(dòng)三：寒假生活我來(lái)安排教會(huì)學(xué)生合理安排時(shí)間,，度過一個(gè)愉快的寒假。

一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃 班隊(duì)工作計(jì)劃六年級(jí)篇三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任,。在上一學(xué)期的工作中,，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處,。這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，從細(xì)節(jié)入手,，全面抓好班級(jí)管理工作,，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì),。

本班學(xué)生34人，其中男生17人,，女生17人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學(xué)期的的悉心教育下,，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

（一）工作要點(diǎn)

1,、班干部隊(duì)伍建設(shè)

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

（二）具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架、不罵人,。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備,，等待老師來(lái)上課。

③進(jìn)行安全教育,，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的電話號(hào)碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

3、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“爭(zhēng)先奪星”“展示臺(tái)”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。