當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇一

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，并實踐于教學(xué);我積極參加校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，并服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面，雖然我擔(dān)任的是術(shù)科,，但我重視每一節(jié)課,，每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，因為我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,，所以在備課過程中我認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，同時我還爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

這學(xué)年來我主要擔(dān)任低年級品德和社會、美術(shù)和中高年級的生態(tài)勞動技術(shù),、社會綜合實踐,、品德和社會的教學(xué)工作。對于每個學(xué)生,，我總是給一視同仁,，在課堂上盡量多提問，多激發(fā),，多輔導(dǎo),，特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步,，我都給予大力的表揚。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。所以在對于工作,，我是主動積極，任勞任怨,，從不斤斤計較,，時刻具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,，并積極參加進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如,，去省培訓(xùn)學(xué)院參加了課件制班的培訓(xùn)。

另外,，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)參加中國教育成長博客的網(wǎng)研,，堅持以中國課堂教學(xué)為依托在網(wǎng)絡(luò)上與各地的老師研討教學(xué)問題，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

雖然經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，取得一些進步，但還有一些不足的地方需要提高,，特別是在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，所以今后我會以更積極的態(tài)度投入到工作來的,。

少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來,、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設(shè)的民主化,、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺,。曾有位偉人說過：“法制教育要從娃娃抓起,。”因此,，普法勢在必行,。孩子是國家與民族的未來，讓小學(xué)生了解一些基本的法律知識,，提高法制意識,，是刻不容緩的?！澳懿荒茉趯W(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,，讓學(xué)生在課堂上獲得學(xué)科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。

語文學(xué)科的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一,。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,，讓學(xué)生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己,。適時在語文課堂中滲透法制教育，達到“潛移默化,，潤物無聲”的效果,。

課文，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主陣地,。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接,、快捷而有效的途徑。語文教學(xué)中滲透法制教育時,，必須將語文教學(xué)內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來,，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素,，而要恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，適時滲透，潛移默化,。例如我在教學(xué)五年級語文第九課《鯨》時,，除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類,、進化過程和生活習(xí)性相關(guān)知識外,，運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景，提問學(xué)生：人們這樣做對嗎?為什么?學(xué)生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為,。我趁機為同學(xué)們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例,，組織學(xué)生依照《野生動物保護法》進行全班討論,，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責(zé)他們的違法行為,，控訴他們的累累罪行,。這時我就讓學(xué)生以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,。學(xué)生通過此課的學(xué)習(xí),，保護野生動物的意識得到極大的增強。

此外還可通過形式多樣的活動,，如講故事,，手抄報，演講等讓學(xué)生感受到“法”的觀念,，感受到法無處不在,，從小就學(xué)法，知法,，懂法,，不斷提高普法力度。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇二

本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線：

生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提,，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事,。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，努力工作,，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務(wù),。減輕了我校秋季招生的部分壓力,。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點,，我們古冶技校所處的地理位置,，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,，不斷研究與探索,，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法,。廣泛宣傳,，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量,，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人,。到目前為止，兩個階段共招生557人,。

為進一步擴大我校招生規(guī)模,，我校分別與xx技校,、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人,，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人,，完成了局下達的700人的招生任務(wù)。

就業(yè)工作始終是我們工作的重點,，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”,。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”,。所以我們不斷跑企業(yè),，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,，安排面試15次,，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司,、開灤馬家溝礦股份有限公司,、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司,、唐山不銹鋼有限公司,、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等,。

同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育,，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案,。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率,。

我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任,，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，拓展自身功能,，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會,、面向農(nóng)村,、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中,、長,、短期培訓(xùn)、鑒定工作,。

規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育,、教學(xué)、安全,、保衛(wèi),、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的,，完善、整理,、發(fā)布具有針對性,、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校,，依法執(zhí)教”的目的,。具體做法如下。

本學(xué)年嚴抓學(xué)校德育工作,，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心,。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤,、儀表,、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求,。加大檢查力度,，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查,、監(jiān)督,。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴肅處理,。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度,。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師,，定期給學(xué)生進行心理健康講座,，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助,，多與家長結(jié)合幫助其健康成長,。

注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案,，尤其是實習(xí)課,。學(xué)生處、團委，開展了形式多樣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展,。對德育工作起加強促進作用。

加強校園文化建設(shè),，努力實現(xiàn)環(huán)境育人,，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念,、一種厚實的內(nèi)涵,。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù),，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新,，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍,。規(guī)范管理涉及方方面面,，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操,，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。

在教學(xué)管理上,，嚴格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為、中國教育總網(wǎng)嚴格教學(xué)秩序,。教師嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作,。實行教學(xué)“四禁止”,，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，三禁上課期間隨意進出和接聽手機,。四禁對作業(yè)不批不改,、有差不補現(xiàn)象,，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報,。

常規(guī)檢查落實到位,。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志,、教案及作業(yè)檢查,、教學(xué)進度檢查,、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查,。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查,、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,，也是信息傳播和共享的基地,。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動,。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”,，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度,，加強管理,，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課,，聽好推門課,。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理,。強化目標(biāo)管理,。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇三

我是19xx年2月出生,，20xx年8月由師范畢業(yè)分配進入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神,，在思想上，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”，并落實到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的`教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進行了遠足活動,；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動,；為了加強安全意識，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí)……

本學(xué)年,，我擔(dān)任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇四

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如************等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級,。

在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。通過教育,，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生,。 在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七 大會議精神,，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育

教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會到

要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析，歸納總結(jié),，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法,。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,，進行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6、制定幫教方案

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

7,、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。（1）提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課,，自主備課時不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點

難點訓(xùn)練點，備思路,，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué),；三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教,。

2、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重；其次,，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次,，我主動對目標(biāo)的達成度自我評估,。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章,，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評價：a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進步。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期,，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇五

皮店中心校 楊明

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，盡力做好各項工作,，認真履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，團結(jié)協(xié)作,；愛崗敬業(yè)，忠于職守,；教書育人,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,。通過一年的努力，學(xué)生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、

掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

四,、教學(xué)研究方面

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研,。

一年來,，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更大的成績。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇六

一,、堅持育人第一,，全面關(guān)注孩子發(fā)展。

學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)做人,，我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進行思想教育,，重視日記的批改從平時的日記中了解他們并與他們進行溝通，為她們化解矛盾,，解決心中的困惑,，讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言,，下自成蹊”的作用,，因此在班級中我以身作則，規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個正確的輿論導(dǎo)向,。

教師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對待每一位學(xué)生,，特別是我們的學(xué)校。從家長把孩子送進學(xué)校的那一刻起我們就擔(dān)當(dāng)起了孩子衣食住行的全部責(zé)任,。這些工作是繁瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性,、有的頑皮,，這給班級工作帶來了一定的麻煩。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對待班級的學(xué)生,。在學(xué)校,，孩子的身體不舒服了與同學(xué)有矛盾了，學(xué)習(xí)出問題了,，東西找不到了等等,，每天類似的瑣碎事情不斷，如果沒有足夠的耐心就不能照顧他們,，如果沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,，吃剩的點心,、沒用完的橡皮,、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食,，面對這種情況,，我和班主任丁老師專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劶Z食是怎樣來的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣,。在生活中，我時常提醒自己,，這是一群離開父母的孩子要時時處處關(guān)心她們,，更是自己做了母親之后對學(xué)生更添了許多母親的柔情。每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理;第二天的天氣,，提醒他們及時的增添衣物，這些工作雖然細碎卻能讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)心和愛護,。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀(jì)律的基礎(chǔ),，孩子們上課認真聽講課下遵守紀(jì)律班級的學(xué)習(xí)氛圍很濃。

1,、備課

積極參加學(xué)校組織的教研活動,，在同級段老師的指導(dǎo)下集體備課，仔細聽認真記寫好教案,，認真鉆研教材,，教參，吃透教材,，找準(zhǔn)重點難點,，在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進行羅列總結(jié),，為的就是讓學(xué)生有個清晰地復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，上課時,，認真講課力求抓住重點，突破難點精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，課間巡視時注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)。

3,、作業(yè)

我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選,，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言,，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識,，為此在早讀時我堅持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時解決及時講清楚,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無止境的,，社會在發(fā)展,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。因此,，我必須及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，心問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負的神圣使命,。

教師的年度總結(jié)個人心得 教師年度總結(jié)考核個人總結(jié)篇七

在xx工作九年了,，這九年中，讓我懂得了自強,、奮斗,、拼搏、責(zé)任,、感恩……每年到這個時候都是反思的好時候,，下面我想從三個方面來思考我這學(xué)期的工作，向各位做一匯報,。

大賽 感謝

辦公室 服務(wù)

回首這一年,，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜,，整理,、撰寫稿件、復(fù)印通知,、迎來送往,、組織會議,、臨時處理問題、上傳下達等等,。面對這些工作,，我都盡職盡責(zé)地完成。因為我深深地知道,，無論在哪一個崗位都要把它當(dāng)成一次鍛煉的機會,，無論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位。這學(xué)期,，我和尚菲一起盡職盡責(zé)的完成了辦公室工作,。

在組織學(xué)校大型的會議中，我們竭盡全力不讓會議出現(xiàn)紕漏,；

在接待實習(xí)校長,、各種領(lǐng)導(dǎo)時，我們盡量做到周全,、細致,；

在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時，我們都全力以赴,；

在解決棘手的問題時,，需要給教委打時，我們都精心斟酌每個詞語,；

各校區(qū)上報的信息,，每次我都給信息中心的王老師打個電話，立刻登在教委網(wǎng)站上,；

特別是搬到xx校區(qū)后,，所有的通知都要到xx去取，教委所有的傳真都要到xx去拿,，由于沒有座機,，我有時候一天要接教委7、8個電話,，比如區(qū)政府準(zhǔn)備創(chuàng)文時需要學(xué)校的人事匯編這本書,，我們要立刻給送去；教委辦,、工委辦,、督導(dǎo)室、小教科,、法規(guī)科,、職成科、統(tǒng)宣科、國際交流科等等,，接到這些電話時,，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書記校長匯報,，總之,，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成。

辦公室這份工作需要的是細心,、愛心,、耐心,、精心,。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與幫助,，更要感謝每一位主管對我的支持,，可能在工作中，會出現(xiàn)一些問題和疏漏,，我在這里向大家表示歉意,。

教學(xué) 責(zé)任

這學(xué)期，我還是三三班的語文教師,，作為一名教師我始終把愛和責(zé)任放在首位,。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責(zé)任肩負不起教師的重任,。接班后,，由于種種原因，我知道班級成績不很理想,，于是我通過電話,、飛信和每個家長建立了聯(lián)系，我和家長牢牢地綁在了一起,，我把自己當(dāng)做班主任,，我讓每個學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)、考試成績目標(biāo),、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,、盯住每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生,、拉住每一個學(xué)生,。

在對待學(xué)生方面，我永遠不惜力,，家長既然把孩子交給了我,，我就必須要擔(dān)起這個責(zé)任，在語文的學(xué)習(xí)中，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的,。只有這樣才能對得起教師這個光榮稱號,。在期末階段，我每天給學(xué)困生補課兩個小時,，沒有特殊情況,，雷打不動。

最后,，語文成績由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名,。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長了天眼了？能看到期末試卷,，為什么每接一個班一段時間后,，成績都能有一個飛躍。我想,，教育可能是精神,、智慧、責(zé)任與愛的集結(jié)吧,！

通過到各地講課以及觀摩大師的課之后,，感覺自己研究課的能力有所提升。這學(xué)期我還獲得了北京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員,，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎,，被評為北京市農(nóng)村研修站指導(dǎo)教師,。

我想，是芳草地這個大舞臺給予了我能量與自信,，如果沒有這個平臺做基礎(chǔ),，再好的種子也不會生根發(fā)芽，開花,，結(jié)果,。

我還記得蘇校長曾對我說：你是一顆小草，沒有花香,，沒有樹高……劉校長說：一定要把握住每一次機會,、把握住這幾年的機會……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛！

人生就像一幅山水畫,，在這幅畫中,，有濃淡、深淺,、高低,、起伏,、明暗等種種色調(diào)與伏筆。以夢想作布局,，以挑戰(zhàn)作筆鋒,，以責(zé)任作意境，以感恩作色調(diào),。人生也多了許多精彩和味道,。