為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇一

活動目標：

1,、增進親子之間的情感交流,，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂,。

2,、促進家園合作，認可并主動配合教室工作,。

3,、促進幼兒社會性發(fā)展，能主動主動,、大膽的與人交往,，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

4,、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法,，有成本認識，能計算自己的盈利收入,，主動推銷物品,。

活動組織人員：

大班年級組全體老師

活動準備：

1、家庭準備：

(1)父母可與孩子批發(fā)一定數量的小商品,，記錄進貨價,，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書,、玩過的玩具等等,，但要基本完好)。

(2)自創(chuàng)特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊,、特色創(chuàng)意叫賣,、特色招牌、廣告宣傳語等),。

(3)飲用水,、紙巾。

2、幼兒園準備：

活動過程：

1,、如往常一樣,，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”,。

2,、父母、幼兒根據教室場地劃分入場,，并在本班劃分范圍內自由選擇買賣場地,。

3、9:00主持人進行開場白并介紹活動規(guī)則及注意事項,，宣布活動開始。

4,、進行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況,，并關注教室幼兒表現，適當介入,，及時評價鼓勵孩子,。

5、11:00活動結束,，共同收拾場地返回,。

安全預案：

(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇,，會很興奮,。

(2)父母、孩子的穿著,。

(3)山上雖已禁止私家車進入,，但仍有觀光車行駛。

(4)場地的選擇,。

(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題,。

應對措施：

(1)活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮,，及時提醒幼兒要遵守注意事項,，增強自我保護認識。

(2)提前交代父母為了安全要注意穿著,，盡量是以休閑,、運動的為主。

(3)提醒父母,、孩子不私自走動,，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責,。

(4)場地要大小合適,、無安全隱患，并且教師要事先檢查好,。

(5)活動前通知父母到位,，對于特殊情況派一名老師看管。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇二

通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動,，將不用的圖書,、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示,、交流,，對舊物品進行再利用，變廢為寶,，體現節(jié)約的意識,。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活,、學會生活,、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力,，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質交換意識,，樹立走向社會、走向市場的經營觀念,，陶冶愛的情操,，宣揚勤儉樸素的生活作風。

同時設奉獻一份愛心捐贈活動,，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們,，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關愛他人,，豐富幼兒的多彩生活,。

節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗

4月27日下午3:005:00

淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

幼兒園全體幼兒及家長

圖書、學習用品,、學習資料,、玩具、手工制作品等

出售,、交換等

2,、對現場進行規(guī)劃

3、出售人員的分組

1,、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1),，準備活動物品,。全園發(fā)放致家長的通知。

2,、班內教師對幼兒進行愛心教育,，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。

3,、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃,。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2),。3:00開始,。不參與的幼兒2點前由家長接走。

4,、3:00由畢淑珍主持,，宣布跳蚤市場開業(yè)。

5,、現場由維持秩序老師維持好活動秩序,，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組,，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣,。每次輪換的時間為20分鐘,，3：40全部回到原位。

6,、3:40小班,、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與,。4：20停止交易,，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊,，按順序捐款,，大一大二到國旗東側捐款箱，大三,、蒙大一班,、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長,，各班家委會家長監(jiān)督捐款,，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照,，楊潔攝像,。

7,、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室,，開箱整理捐款,。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者,，時間可延后)

1,、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜,。

2,、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具,、文具,、貼畫、書籍,、光碟,、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可),。中班和小班可以直接用錢購買,，不參與交換環(huán)節(jié)。

3,、每位幼兒需有一位家長陪同,，交易過程中請照看好您的孩子;

3、需自備小凳子,、水壺,、零錢包等有關物品;

4、活動采用現金交易,，請備好零錢,，并教幼兒會使用現金。

5,、讓孩子們發(fā)揮自己的才能,，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名,、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同,。

6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣,。

7,、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。

1,、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品,。

2,、嚴禁詆毀其他人的同類產品。

3,、在交易過程中,，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔,。

4,、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自愿購買,。

5,、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信,、自愿的原則進行交易,，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格,、質量如存在異議,，應協商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗,。

6,、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

7,、進行交易期間,，工作人員要維持好現場秩序。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇三

通過開展“兒童跳蚤市場”活動,，培養(yǎng)幼兒從小事做起,，初步養(yǎng)成愛護環(huán)境,、節(jié)約資源,、不浪費的意識和良好的行為習慣，通過愛心捐贈活動,，培養(yǎng)幼兒的同情心,、愛心、責任感及使命感,。

4,、通過社會實踐活動，發(fā)展幼兒獨立解決問題的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的同情心、愛心,、責任感及使命感,。

時間：12月30日上午8點30分開始

地點：物資機關幼兒園三樓

參與對象：4—6歲兒童

具體流程：

1,、活動之前，請幼兒準備5件商品,。

2,、8：30分由家長帶領孩子鋪擺攤位，擺放商品和價簽,。

3,、8：45分點正式開始交易。

4,、先請幼兒推銷一下自己的產品,。

5、自由交換,，每件商品價格不得高于10元,。

兒童書籍、文具用品,、兒童玩具,、兒童用具、等各類舊物及幼兒自制作品,。

1,、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品,。

2,、用于銷售的物品定價在1—10元之間，家長需和孩子共同確定價格并制作價格標簽,。

3,、家長需幫助孩子挑選一些家中閑置不用的物品，盡量讓孩子做主,。請家長協助孩子在家練習推銷及買賣商品的技能,。

將活動所得錢款自愿放到捐款箱中，由班中教師及幼兒代表一起捐給希望工程,。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇四

大多數家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具,、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩,，可丟掉又太可惜,。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具,、圖書與他人進行換購,，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識,，讓閑置的兒童用品充分利用起來,，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力,。

幼兒園操場

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤,。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌,，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換,、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位,，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物,。(每個攤位必須有人看管,，大人、小孩不限)

1.前期準備(5：10 5：20)：家長在老師的引導下協助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤,，放好商品和價簽,，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證

4.結束：

a,、規(guī)定時間內,，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

b,、請家長回家統計好孩子今天賣了多少東西,，收入多少，買了什么東西,，支出多少做個簡單統計,，次日帶到幼兒園做個小結。

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具,、圖書整理出來,，清洗、消毒,，確保安全,、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西,。

3.家長協助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭,，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品,，可自備小喇叭,。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算,，大班幼兒知道10以內的錢幣換算,。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

7.提前準備好零錢,，部分幼兒需在家長指導下進行交易,。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡,，請家長照顧好自己小孩的安全,。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇五

1.萌發(fā)了解舉辦跳蚤市場的意義，增強節(jié)儉意識,，同時養(yǎng)成“幫扶他人”,、“奉獻愛心”的精神，從小懂得關注身邊的弱勢群體,，體驗樂于助人的成長自豪感,。

2.能自信、大方地完成買,、賣交易,，提高語言表達能力、人際交往能力和應變能力,。

3.初步理解“買,、賣”、“錢”,、“價值”等概念,，完成收、支,、找零等步驟,。

大中小三個年齡組分成a、b兩組,，于29日上午輪流開展,。

xx幼兒園戶外操坪（天晴）、各班陽臺（下雨）

：xx省xx幼兒園全體師幼,、各班家委會代表,、各班家長。

1．家庭準備：若干件幼兒自己不使用的玩具,、圖書,、學習用品，可以是成人的舊物品售賣一些用過的但沒有損壞的書本,、玩具,、衣物等用具（要求七八成新，干凈,、完整,、能夠再次使用），價格不超過10元。

2．幼兒準備：這次活動旨在鍛煉小朋友的社交能力和理財能力,，幼兒已認識錢幣,，親自參與買賣，學習計算價錢,，討價還價,，對交易有了一個基本的了解。重要的是我們看到孩子們在這樣的活動中的確在體驗,，在學習,，在成長，在享受,，更重要的是培養(yǎng)了孩子們樂于助人的良好品質,。

3．教師準備：看相關教育教學活動；各班活動攤位若干個,；募捐箱一個,。

4.經驗準備：各班談話活動《愛心義賣》，家長,、老師要幫助孩子了解買賣和推銷的方法,。

音樂控制

物質材料準備（地墊、標簽紙）

場地及幼兒安全

各區(qū)域負責人

錢幣管理

李騰飛

臧揚

胡坤,、郭五洲,、李騰飛

各班班長

幼兒、家長

時間

a組

b組

區(qū)域劃分（天晴）

下雨

a組：

上午9:30——10:20

b組：

10:30——11:20

寶寶

小四

旗臺

一樓東,、二樓中東

中四

中五

輪胎處（輪胎處會有畫展,，兩個班注意區(qū)域往前呈列一點）

一樓西、一樓中西

中二

小二

輪胎對面區(qū)域

二樓東,、二樓中東

中三

小三

體育器械區(qū)

二樓西,、二樓中西

大四

小一

跑道

三樓西、三樓中西

中一

小五

跑道對面

三樓東,、三樓中東

大一

大二

園門與十八棟過道處

四樓東,、四樓西、四樓中西

大大班

投擲區(qū)

五樓多功能室

a組寶寶,、中四,、中二、中三,、大四,，分別領取6塊地墊，結束后交接給相對應的b組班級,。

a組中一,、大一、大大班,，于體育室給每個幼兒領取一張泡沫墊,，結束后交接給相對應的b組班級。

時間,、地點

活動內容

準備

備注

5月29日

1,、全園按年齡班組分成a、b兩組組分別于當天上午兩個時段輪流開展義賣活動,，準備義賣物品,。

義賣物品要求：

（1）所有物品要求質量完好，必須保持七,、八成新,。

（2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設,、服裝等,。

（3）義賣物品要求健康、衛(wèi)生,、安全驗收后才能進入義賣市場,。

2、老師進行參加人員和物品的統計,。

1,、材料準備：價格標簽、各班準備一個募捐箱地攤墊,。

2,、家長老師要引導幼兒去欣賞別人的物品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品,，推銷自己的物品,。

1.劃分班級區(qū)域

2.各班在區(qū)域劃分內安排若干個攤位。

2．分成ab兩組（a組：中b組：）,，兩大組在上午兩個時段里采取輪流制買賣物品,，a組開展義賣的班級賣物品，由b組的幼兒及家長來參與買物品,，第一輪交易活動結束后聽到音樂,，b組與a組交換角色，進行第二輪活動,。

1,、幼兒統一著園服。

2,、區(qū)域布置

交易成功后,，幼兒保管所得錢數，于班級教室內進行募捐，家委會進行統計記錄后再參與園所募捐活動,。

各班整理自己場地,。

保管各班義賣所得的錢物

1．物品買賣價格：0.5元----10元。

2．貨物自行定價,，可實物交換,，也可購買；交換和購買過程中由小朋友自行決定,，家長做顧問,，不直接參與。

3．活動進行前,，請與孩子交流此次活動的意義,、需要孩子配合了解的事項。

4．每位幼兒須有家長陪同,，請家長看好孩子,，確保安全。

5．需自備水壺,、攤位布,、零錢包、小喇叭等有關物品,。

6．讓孩子們發(fā)揮自己的才能,，把自己的攤位布置的與眾不同。

7．嚴格遵守買賣自由,，公平交易的原則,，互相尊重，不得強買強賣,。購買過程中需要孩子自己檢查購買的東西是否有缺損,，一經交易成功，不得反悔,。

8．各家庭創(chuàng)設特色創(chuàng)意叫賣等,。

9.請各位家長9：30準時到達活動現場。

幼兒跳蚤市場活動方案設計幼兒園跳蚤市場活動篇六

1,、以跳蚤市場的形式,，提供一個學生之間英語交流的平臺；

2,、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風,；

4、把本次活動籌集的經費捐助給四川地震災區(qū)的學校

5,、通過交談,，提升同學們用英語交流的興趣

我校五,、六年級全體師生

20xx年12月下旬即可開始籌備

1、獲得校方的活動準許

2,、場地許可和設置,，愛心標簽的制作和發(fā)放

3、選出20名小小市場管理員,，進行培訓,，保證活動順利進行

1,、各班設置一個攤位,，各班級的鋪面充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌,，廣告牌內容有店鋪名,、中隊名和標語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色,，有部分學生可進行宣傳,。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品,，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽,。通過這項活動培養(yǎng)學生的市場意識、節(jié)儉意識,、誠信意識,，并通過向災區(qū)學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2,、由各班班主任老師進行宣傳,，負責相關物品的收集。

4,、本次活動,，將根據各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮,，最終評選出2個愛心班級,，進行鼓勵和表彰。

活動負責人：xx

20xx年9月5日