無論是在個人生活中還是在組織管理中,，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇一

20xx年6月26日

1,、通過參與跳蚤市場的買賣活動,，引導兒童關注生活,、學會生活、享受生活,，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力,。

2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識,，樹立走向社會,、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操,，宣揚勤儉樸素的.生活作風,。

活動負責人：

維持秩序：

背景布置：

刻字：

照相：

各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動,。

1,、自備商品：不用的幼兒用書、玩具,、衣物或者是其它的物品,，標價自定。

2,、自備攤位布（報紙）,、椅子

3、劃分場地（按年級組）

1,、5：00—5：30布置攤位

2,、5：30活動開始

3、7：00活動結(jié)束

1,、活動進行前,，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項,。

2,、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子,，確保安全,。

3、需自備水壺,、攤位布,、零錢包、小喇叭等有關物品,。

4,、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同,。

5,、嚴格遵守買賣自由,，公平交易的原則。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇二

主題:校園跳蚤市場

時間:“十一”長假過后

地點:長江職業(yè)學院操場

主辦方:長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部

號召在校生拿出自己閑置不用的東西,，我們收集起來,，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學,?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

1,、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學,，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需,，為建設節(jié)約型社會盡一份力,。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì),。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3,、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心,，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系,。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,，也有利于營造良好的校園氣氛。

4,、通過此次活動,，加強部門人員之間的團結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力,，特別是我們大一的新生,，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗,。

5,、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺,。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風,。

1、一些學生買了許多對自己無用的`東西,丟掉浪費,。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西,。

2,、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生,，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場,，搭建一個平臺,，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會,。這次活動將起到一個很好的效果,。

1、獲得校方的活動準許,。

2,、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。

3,、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支,。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊,，以方便活動的組織,。

5、本次活動只針對在校學生,，登記必須持學生證,，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。

1,、形成初步的策劃方案,，并獲得校方的支持。

2,、向?qū)W校申請此次活動的審批,。

3、對場地進行規(guī)劃,。召集部門人員開會,，介紹場地與分配工作。

4,、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量,，方便我們進行“u”字形的擺放。

5,、與校廣播站取得聯(lián)系,，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6,、在各個院系的教室外墻上,、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓,、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息,。

宣傳橫幅:50

宣傳海報:20

宣傳單:50

水費:20

展板:10

帳篷:100

其他費用:50

總計:300

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇三

1,、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來,。

2,、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應,。

3,、活動當天擺好需要的桌椅。

? ? 4,、家長準備大塊布放需要買的東西（備用）,。

5、學前班賣家需準備一些糖果,，萬圣節(jié)有討糖果的習俗,。

6、小中大班為呼應萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場,，為整個活動增加神秘感,。

7、人員安排：

園長主持活動開幕

學前班老師帶領幼兒家長到指定地方擺攤位,，維護秩序,，其他老師做市場管理人員。

8,、學前班幼兒帶想出售的舊玩具,、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品,。

9,、橫幅、彩旗,、市場管理員袖章,、幼兒工作卡。

10,、事先進行安全教育,，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢,，如5角,、1元、5元和硬幣、紙幣）,，最好是用自己的存錢罐,。買賣要有序、謙讓,，注意禮儀,、文明。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇四

引言是方案,、預案生成的基礎,，一定要有，否則,，就失去了制訂的意義和依據(jù)。而根據(jù)幼兒園活動實施方案展開活動能夠增強孩子的集體榮譽感和合作意識,。你是否在找正準備撰寫“幼兒園中班跳蚤市場活動方案”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

活動方案：

一,、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛,。

二,、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時,，也了解我國的傳統(tǒng)習俗,，增強幼兒對民族文化的興趣。

三,、制作賀卡,，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四,、幼兒表演節(jié)目,，形式以講故事、唱歌,、跳舞等,。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰的手里,，誰表演節(jié)目。

六,、老師贈新年祝福,，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動,。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長,，我們結(jié)合各個領域的活動,，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲,，歌表演,，游戲，舞蹈等,。

元旦來臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上,，進一步感受節(jié)日的氣氛,。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,，用歌聲,、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年,。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力,。在活動中,，孩子們積極參與，敢于競爭,。孩子們還把自己精心制作的賀卡,，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示,，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂,。

在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機，充滿激情,。

歡樂的時光總是過得短暫,，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長,。

活動目標：

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

活動準備：

1,、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計時,、愿望樹,、每人準備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機等,。

2、知識經(jīng)驗準備：豐富有關過新年的知識經(jīng)驗,，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1、引導幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮,、新穎,、舒服、熱鬧,、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3,、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述,。

1,、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學習的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當，很合時機,，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達,，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力,。

(三)從師幼關系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展,。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,，增強幼兒安全防范意識,。

2.向幼兒進行防凍、防燙,、防交通事故,、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,，增強幼兒的自我保護和安全防范意識,。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識,。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2.凍瘡防護,。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環(huán),，提高皮服對寒冷的適應力,。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走,。

(2)行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

(3)行人不準在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車,、追車或強行攔車或拋物擊車,。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧,。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車,，要排隊候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭搶,。

(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,，以免傷及他人,。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時,，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應握緊扶手,，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱,、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復原,。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美,，口感好，價格便宜,，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品,，愛護自己的身體,。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長，帶你去看病,。治療期間,，不能去學校。要等病完全好了,，才能去學校,。

(八)不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學會安全用電,。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機,、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動,。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個人,、小組,、男女分組、整體的形式進行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明,。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應當爭取更大的進步,。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20--年12月31日上午

活動準備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答,。(點評：開放性問題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目,。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項,，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動,。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,，使幼兒認識到我長大一歲,，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇五

聽說過跳蚤市場嗎?跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。由一個個地攤攤位組成,，市場規(guī)模大小不等,。出售商品多是舊貨、人們多余的物品及未曾用過但已過時的衣物等,，小到衣服上的小裝飾物,，孩子用過的玩具，大到完整的舊汽車,、電視機,、洗衣機，一應俱全,，應有盡有,。交易者通常都不是專門的商人，但討價還價的過程卻讓人歷練了與形形色色的人交往,、溝通的能力,，既獲得了物美價廉的物品，又培養(yǎng)了理財?shù)哪芰Γ疫^程中,，樂趣無窮,，讓人流連忘返。

每個孩子的家里一定有很多很多的“寶貝”吧!可隨著孩子的成長也一定已經(jīng)有很多被閑置高閣,，何不給孩子一個機會,，既鍛煉他經(jīng)營的能力，又鍛煉他分享交換的意識,。怎么樣?快快行動起來吧!和寶貝在家整理一下,，來天元城幼兒園愛心跳蚤小市場進行寶貝大交換吧!

2022年x月x日。

1.讓孩子對社會的運行結(jié)構(gòu)有更深入的了解,，豐富幼兒角色體驗,。

2.進一步鍛煉幼兒與同伴交往、溝通分享的能力,。

3.通過活動,，鼓勵孩子，不浪費自己的物品,，從身邊的小事做起,，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,。

xx院,。

中班年級組全體師幼。

1.家園互動：各班事前發(fā)通知單,，家長與孩子提前準備家中x件家中閑置,、有利用價值、干凈衛(wèi)生的書籍書刊或兒童玩具等進行交換,。

2.告知幼兒跳蚤市場的意義：愛物惜物,，珍惜資源,，有效再利用,。富有愛心，友愛交往,。

3.海報預告,。

4.活動當日可以邀請各班家委會成員來園，帶領幼兒共同布置會場,，再以輪流的方式到別班交換自己想要的東西,。

1.9:20早操結(jié)束，各班保育老師準時到場地集合,，布置攤位,。(桌子提供：中三中四)

2.9:30年級組全體師幼集體集中，熱身舞蹈開場,。

3.介紹活動的內(nèi)容及注意事項,。

4.年級組幼兒教師分成ab兩組(a組：中一中二,，b組：中三中四)，a組先作為買方主動與b組交換,，然后雙方角色互換,，交易繼續(xù)進行。

5.10:20交易結(jié)束,。集體集中,，幼兒、教師,、家長集體合影,。

6.各班回教室，幼兒喝水,、入廁等整理活動,。整理場地。

1.即日各班可以宣傳,，由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容,，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和書籍，可換可贈,，自己決定,。

2.提醒家長幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重,，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品,。盡量讓孩子做主，避免選擇交換后孩子有后悔情緒的物品,。

3.遇雨順延,。

宣傳海報制作：中一班，活動組織主持：中二班,。

舞蹈背景音樂：中三班,，活動跟蹤報道：中四班。

場地,、衛(wèi)生：保育老師,，活動照片資料收集：各班(家委會)。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇六

1)讓幼兒了 解舉辦跳蚤市場的意義,，愿意將自己的閑置物品與同伴分享 交換,，通過和同伴之間的語言交往換到 或買到 自己喜愛的物品，并能通過計算,，正確計算付款數(shù)量,，學**動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養(yǎng)孩子 們的理財能力 溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識,，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力,。

2)宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起,，不浪費自己的物品,，養(yǎng)成節(jié)約資源 愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時 ,，懂得舊物循環(huán)利用,，樹立節(jié)約的意識。

3)培養(yǎng)寶貝的理財意識,，讓幼兒了 解到 父母掙錢的辛勞,，增進親子之間的情感交流。

二 活動時 間：

20xx年x月x日

三 活動地 點：

幼兒園操場(請根據(jù)本園情況而定)

四 宣傳方式：

通過微信群 朋友圈 發(fā)傳單 海報 電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與,。

五 活動打算：

1 幼兒經(jīng)驗打算

教師提前教幼兒熟悉錢幣 能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶(如：交易語言 吆喝 討價還價等)提前對幼兒進行全面的情感 安全 文明禮儀 購買常規(guī)等方面的教育,。

2 幼兒與家長物質(zhì)打算

請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞,，制作價格標簽等,，并自帶擺地 攤的布一塊(每攤位的大小為：1米×1米)，自備紙條 筆 小喇叭等,。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣,。提醒幼兒帶好零錢(20元以內(nèi)，如1元 5元 10元),，買賣要有 序 謙讓,，注重禮儀 文明。

3 園所打算

事先對班級幼兒進行安全教育,，確定每個區(qū)域的安全責任人,。

六 活動流程(時 間僅供參考)

1 18:30—19:00(攤位布置)：架設音響設備 劃定活動區(qū)域。家長到 活動場地 入口簽到 并帶領孩子找到 自己的攤位開始進行店面的布置,。

3 19:20—20:00(買賣時 間)：正式開市,，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣,，可向現(xiàn)場路人售賣同時 也可互逛攤位進行買賣,。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。

4 20:00-20:10公布各獎項結(jié)果,。“最佳經(jīng)營獎 ” “ 最具人氣獎” “最佳創(chuàng)意獎” 各并為小攤主頒發(fā)證書,。班級團體獎“最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎”

七 附：家長通知

親愛的家長朋友：

為培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟價值觀,，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源,，愛護環(huán)境意識和良好的行為習慣,，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有 良好綜合素養(yǎng)的好寶寶,，現(xiàn)以"六一"兒童節(jié)為契機,，開展良性循環(huán) 物盡其用 以物易物的兒童創(chuàng)意集市活動，請您支持本次活動,，為寶寶打算下列三樣以上 物品并填寫下表,。

1 書籍書刊(各類兒童讀物，兒童教育類書籍 家庭健康類書籍等)

2 文具用品(繪畫工具 鉛筆 等各類文具用品,，最好是 全新閑置)

3 兒童玩具(汽車 飛機 奧特曼 挖機 芭比娃娃等各類大小玩具)

4 兒童用具(扭扭車 兒童車等各種成長階段用具)

5 自制作品(兒童自制玩具 繪畫作品 小手工等)

6 自制食品(家長帶著寶寶提前或現(xiàn)場制作果汁及各類特色食品)

溫馨提示

1 請家長和孩子一起將家里囤積多時 的玩具 圖書整理出來,，清洗 消毒，確保安全 衛(wèi)生;請讓孩子一起參與,，學會整理自己的物品,。

2 和孩子一起對圖書玩具估價 貼簽;家長要征求孩子的意見噢!

4 可以教他 們熟悉錢幣 學習簡單的換算 加減，收,，體驗買 賣的真實過程,，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他 們明白一個道理：財富是 要靠勞動來創(chuàng)新的。

5 家庭成員齊參與,，多點人來,，有 的看攤 有 的帶孩子到 處轉(zhuǎn)悠查找自己感愛好的東東。提前打算好零錢,，幼兒需在家長指導下進行交易,。

6 本活動各家庭都不是 以賺錢為目的的，價格要適中,。

7 活動當天一定熱鬧非凡,，請家長照顧好自己小孩的安全。

主持詞

尊敬的各位家長：

大家下午好,，歡迎您來到 **幼兒園兒童創(chuàng)意集市的現(xiàn)場,。

為了 讓孩子 們初步感受到 市場經(jīng)濟 學會熟悉貨幣 學會推銷 購買商品，設計促銷標語 培養(yǎng)孩子 們的動手 交流創(chuàng)新等能力,。讓孩子 們體驗公平買賣 勞動的快樂,，從小具有 理財觀念和勤儉節(jié)約自主自立的意識，**幼兒園特意組織了 這次別開生面跳蚤市場活動,。

小朋友都等不及啦!我來講一下活動規(guī)則：舊物買賣活動一定要遵守規(guī)則,，這樣才干保證活動的順利進行。滿足的買到 自己想要的東西,，又能把自己的舊物賣出去,。

第一,，每個小朋友都誠信交易，絕不呈現(xiàn)欺詐行為;

第三,，交易過程要文明,，禮貌;

第四，交易時 保持肅靜,，整潔,，不隨意走動 不大聲說話，不亂扔垃圾,。

再來講一下我 們評選的規(guī)則：……

好了 ,，小朋友 們用自己的語言來打動我 們大家，讓我 們都想要買你的東西,。下面是 跳蚤市場自由交易時 間,。祝小朋友 們都可以買賣成功!下面我 們就開始今天的小小跳蚤市場吧!

在這次活動中小朋友 們賣的是 玩具 換的是 成長。這場讓萌娃 們當“掌柜”活動培養(yǎng)孩子 們的語言表達能力 組織能力 應變能力 理財能力;提高了 孩子 們參與社會實踐活動能力,。他 們在交易中學會理財 學會溝通 學會誠信,，體會創(chuàng)新價值的樂趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉 自主創(chuàng)業(yè)意識,，讓他 們在交易中增長才干,，學到 本領。同時 也獲得了 豐富的生活累積,。

幼兒園“跳蚤市場”義賣活動方案（2）

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇七

1,、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶,，交錢,？不是我的事，協(xié)商,？那是大人的事情嘛,！把“協(xié)商、自愿,、互惠”的原則拋在腦后是不行的,。

2、準備粗筆,，標簽紙多準備點,，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢,？這樣比較方便,。

3、家庭成員齊參與,，多點人來,，有的看攤,、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學前班小朋友想要逛一下,，需要有人帶領,，還需要有人看攤）。

4,、提前準備好零錢,，有些東西能換就換，不能換的就要買了,。

5,、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易（不能代辦）。

6,、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,，價格要合適

7、活動當天一定熱鬧非凡,，請家長照顧好自己小孩的安全,。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇八

"跳蚤市場"實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國,。

公元1884年,，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾,，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上,。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售,。到了1886年,，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤,，巴黎人就給它起了個名字,，叫"跳蚤市場"。現(xiàn)在,，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米,、設有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛,，而是新舊都有的便宜商品,。

目前，國內(nèi)沿習國外的叫法,，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為"跳蚤市場",。

二、活動目的：

為了進一步深化"讓少年兒童在實踐中體驗"的思想,，以獻"愛心"為目的,，創(chuàng)設情境,，讓隊員們在體驗角色(如售貨員、顧客,、收銀員,、導購員等)的同時，學會交流,、合作,、關心他人、幫助伙伴,；培養(yǎng)隊員的表達能力,、組織能力、應變能力,、理財能力,；提高學生參與社會實踐活動能力，讓學生樹立低碳生活理念,。

三,、活動時間：

各班教室

五、活動年級：

全校1-6年級全體學生

六,、活動準備：

1,、把本次活動的目的、形式,、商品的范圍告訴家長,，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀,。

2,、班級發(fā)動宣傳，成立公司,，選舉管理人員,、工作人員，如管理員,、收銀員,、推銷員、聯(lián)絡員等,。由正副班主任老師進行適當?shù)募夹g(shù)培訓,。

3、學生整理自己的商品,，進行分類標價,，單件商品價格以1-5元人民幣為宜。

4,、全校教師屆時作為顧客參加交易會,。

5,、各班要為本班自起一個"商場名稱"。(如：快樂商場,、愛心超市等),。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段,，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力(如：海報等),，學校大隊部將進行統(tǒng)一評比,。

七,、活動內(nèi)容：

(一)舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品,，如：玩具類,、學習用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進行交易(禁止飲食類商品交易),。

(二)變廢為寶,。把自己淘汰的物品，如：玩具類,、學習用品類,、服裝類等進行環(huán)保處理，廢物利用,，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進行交易(如環(huán)保購物袋,、環(huán)保手工藝品等)。

(三)義賣捐款,。交易成功的費用可以捐助給班級"愛心基金"也可以歸商品持有人擁有,。

八、活動程序：

1,、各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員3名,，收銀員1名，后勤管理人員1名,，衛(wèi)生監(jiān)督員1名,，自制掛牌，要求掛牌營業(yè),。(可以安排兩批學生換班)

2,、各班要在規(guī)定地點擺放2-3張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌如"愛心超市"等,。

3,、各班所得收入，可以捐獻給班級"愛心基金",。

4,、各班主任老師要注意活動前對學生進行"崗位培訓與角色定位"的培訓與指導,，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律,、行為規(guī)范的文明人,。

5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,，學校大隊部將對此進行評比,。

6、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負責解決,，可在班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人,。

九、總結(jié)評比

1,、活動結(jié)束后,，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個"創(chuàng)意獎"、"組織獎",、"人氣獎"和"衛(wèi)生模范班級",。

2、各班要結(jié)合周記,、小作引導學生回顧活動過程,，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗文章以班級為單位交大隊部存檔,。

十,、工作人員安排：

兒童跳蚤市場活動策劃4

一、活動目的：

1,、本著"你的多余,，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用,，以物換物和以錢或獎卡換物的方式,，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想,。讓學生把家中閑置的文化用品,、玩具、小飾品,、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換,，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,，讓學生們體驗"公平買賣",、"勞動快樂",結(jié)識更多的朋友。

2,、通過交易,，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺,，學會推銷,、購買商品，設計促銷標語,、廣告,、海報，增強團隊意識,，培養(yǎng)和加強學生的合作,、動手、交流創(chuàng)造等能力,。

二、活動時間：____年__月__日

三,、活動地點：思奇教育二樓大廳

四,、活動對象：學生，家長,。

五,、活動準備：

1、發(fā)動宣傳,，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理,、售貨員、推銷員,、環(huán)保員,、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓,。

2,、準備銷售物品時，要先整理自己的商品,，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪,。為銷售作好前期準備。

3,、要先給自己的展位(小商店)選定名稱,，可制定促銷展板、標語、條幅,、海報,，促銷口號。(自行安排)

4,、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢,，需家長同意)積極參加本次活動。

義賣物品

要求：

1,、可以是自己多余的學習用品,，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設,，自己制作的手工藝品,、書畫作品等，以自己多余的物品為佳,，可以自己動手準備健康食品,。

2、義賣物品要求健康,、衛(wèi)生,、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場,。

3,、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新,。(老師把好質(zhì)量關)

4,、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。

5,、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取),，每件物品價格10元之內(nèi)(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關,。

六,、活動過程：

1、5月31日14:30開始布置展位,。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上,，并對年級的商鋪進行布置。

2,、義賣開始時間：15點,。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品,，做到文明購買,。

3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂,、活潑,、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境,。

4,、16:30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生,，評選"經(jīng)營者".

七,、注意事項：

1、歡迎家長們一起參加此活動,。

2,、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務,、優(yōu)質(zhì)服務。

3,、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生,。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

4,、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

5,、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題,。

6、學生買賣物品時,，注意錢或獎卡要妥善保管,，以免丟失。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇九

一,、活動背景：

隨著大學生消費能力的日益增強,，一些東西被購回后，由于相對用處不大,，而閑置在寢室里成為雞肋,。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值,。甚至,，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染,。目前,，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設,。鑒于此,，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺,，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺,，出售自己的物品?；诰W(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,，時機成熟時在網(wǎng)上構(gòu)建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品,，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售,、購買自己的物品。目前,，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務,，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求,，也是公民道德建設的重要內(nèi)容,。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體,，有效地利用好這個群體,，將有力推動環(huán)境保護的`發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚,。

二,、活動目的及意義：

為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神,，提高師生節(jié)約意識,，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺,，特舉辦校園跳蚤市場,，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣,，加強校園文明建設,，構(gòu)建資源節(jié)約型社會。

三,、活動可行性：

就市場而言,，大的市場有淘寶,、京東商城、拍拍,、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺,，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場,。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：

（1）首先我們與國家構(gòu)建節(jié)約型社會的大背景相適應,，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低,，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受,。

（2）相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活,。我大致作了一下了解,，淘寶、京東商城,、拍拍,、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn),、招聘,、車輛、家政,、旅游,、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品,。

（3）另外,，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言,，二手商品是不錯的選擇,，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金,，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的好習慣。這樣一來,，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師,、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺,，可以從他們的角度思考,，踏實為他們辦事為同學們著想。

那么下面我就劣勢作一下分析,，與他們一些成熟的跳蚤市場相比,，我們主要有以下幾個方面的劣勢：

（1）經(jīng)驗不足,，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手,，第一次辦跳蚤市場,，在有些方面肯定存在缺陷。

（2）資金不足,。由于我們都是在校學生,，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉(zhuǎn)起來之后,，會出現(xiàn)資金運轉(zhuǎn)不周的情況,，對此我們必須做好充分的準備。

（3）知名度不足,，市場比較狹窄,。

四、活動前提：

1,、獲得校方的批準,，不能影響學校的教學秩序。

2,、爭取到各二級學院,、學生團體、班級的協(xié)助和支持,。

3,、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4,、校團委所有成員必須參與到活動中,。

5、本次活動只針對我校師生,，登記必須持學生證,，堅決杜絕不法分子借機銷贓！

五,、活動主題：溫情滿校園,，服務你我他

六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺,，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意,、實踐夢想的機會。

七,、活動口號：創(chuàng)意,、創(chuàng)業(yè)、diy

八,、活動時間：2022年11月

九,、活動地點：圖書館大廳,、學2棟宿舍樓前

十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生

十一,、商品定位：

1,、生活類：自行車、臺燈,、溜冰鞋,、樂器等。

幼兒園跳蚤市場活動方案小班篇十

以“愛心義賣,，快樂無處不在”為口號,，本著“您的多余，我的需要”的理念,，引導隊員將自身不需要的書籍,、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明,、制作等拿到跳蚤市場展示,、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力,，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識和愛心,。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人,，各取所需,。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì),。

3、通過此次活動,，加強同學之間的團結(jié)互助,，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下,，積累經(jīng)驗,。

4、以跳蚤市場的形式,，提供一個互利互惠的交易平臺,。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

5,、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們,。

號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物,、舊書籍,、舊玩具等），收集起來,，標上意向價,，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人,?；顒咏Y(jié)束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的隊員們。

四年級（1）班的全體隊員

1.發(fā)動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍,、磁帶,、文化用品、生活用品,、運動器械和自己的小發(fā)明,、小制作等物件，并寫明允許最低價,。

2.制定商品價格目錄本,，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價,，裝訂成冊,。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）

3.分組,，推薦產(chǎn)生營業(yè)員,、推銷員、后勤管理人等,，自制掛牌,，要求掛牌營業(yè)。

4.要在規(guī)定地點擺放2-4張課桌,，圍成柜臺形狀,。

5.要為本組自起一個“商場名稱”。

6.要做好本組的廣告宣傳工作,，要有與眾不同的宣傳手段,，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力。

7.各組學生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品,。

8.各組所得收入,，捐獻給春雷小學。

9.評出最佳營業(yè)員,、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名,，班里進行表彰。

10.各組活動后談心得,、說體會,。

11.各組上交一篇優(yōu)秀活動習作,。

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