心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

學(xué)風(fēng)是指一個(gè)學(xué)校在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中,，培養(yǎng)和形成的一種良好,、積極的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)尚。對(duì)于大學(xué)生來說,，學(xué)風(fēng)的建設(shè)不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)的事情。近年來,，作為一名大學(xué)生,，我深有體會(huì)地參與了學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè),，積累了一些心得和體會(huì)。

首先,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。作為大學(xué)生，在大學(xué)里面,，我們要改變過去在中學(xué)階段對(duì)于上課認(rèn)真聽講,，記筆記就可以了的態(tài)度。大學(xué)的學(xué)習(xí)需要更多的自主和主動(dòng),，要有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,。不要一味地依賴?yán)蠋煹闹v解和復(fù)習(xí)資料，要主動(dòng)尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，參考各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和書籍,，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),，要合理安排時(shí)間,，避免拖延癥的出現(xiàn)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，才能在建設(shè)學(xué)風(fēng)的過程中起到關(guān)鍵的作用,。

其次,，合理分配精力和注意力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,，會(huì)有大量的課程,、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等等需要我們?nèi)⑴c,。而我們的精力是有限的,，不能把所有的時(shí)間都放在一個(gè)方面。應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和專業(yè)特長,，選擇自己真正感興趣并且能夠順利完成的活動(dòng),。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上也要合理地分配時(shí)間和注意力,。不能因?yàn)閰⑴c太多的活動(dòng)而耽誤了學(xué)業(yè),，也不能單純地將所有精力都集中在學(xué)習(xí)上。適當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài),，合理分配精力和注意力,，才能更好地建設(shè)學(xué)風(fēng)。

此外,，與人為善,，與同學(xué)互助合作也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)里面，我們與不同背景和興趣的同學(xué)們相處,，要互相尊重和理解,。在學(xué)習(xí)上，可以互相討論,，共同進(jìn)步；在生活上,，可以互相關(guān)心,，共同成長?；ハ鄮椭瑢W(xué),，不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，還能夠提升人際交往的能力,。而且,，合作與競爭并不矛盾，在有競爭的環(huán)境中,，與同學(xué)互助合作不僅能夠達(dá)到互利共贏的效果,，也能夠激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。與人為善,，與同學(xué)互助合作,，才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

最后,，要將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié),。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是掌握一些理論知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去,。在實(shí)踐中,，才能夠真正地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，并且找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo),。所以，我們應(yīng)該積極參與到一些實(shí)踐性的活動(dòng)中去,，例如實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等等。通過參與實(shí)踐,，不斷提升自己的技能和能力,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，才能夠更好地建設(shè)學(xué)風(fēng),。

總之,，建設(shè)學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)校的工作,，更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與的事情。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，合理分配精力和注意力,，與人為善，與同學(xué)互助合作,，將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。而這些都需要我們?cè)诖髮W(xué)的生活中不斷地努力和實(shí)踐,，用行動(dòng)去踐行,。只有我們每個(gè)人都積極參與，才能夠真正營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)好學(xué)風(fēng),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

對(duì)于學(xué)風(fēng)的理解，有人往往只看到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，而不及其余,，這是十分片面的認(rèn)識(shí)。其實(shí),，學(xué)風(fēng)是組織群體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度(包括成就態(tài)度)、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的集中的,、主流的顯性傾向。學(xué)風(fēng)存在于學(xué)習(xí)自始至終的所有環(huán)節(jié)之中,，諸如學(xué)習(xí)目的是否明確和堅(jiān)定,，學(xué)習(xí)興趣是否廣泛和強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)毅力是否堅(jiān)強(qiáng)和持久,，作業(yè)考試是否嚴(yán)謹(jǐn)和誠信,，創(chuàng)新意識(shí)是否具備和發(fā)展,，等等,，都屬于學(xué)風(fēng)的范疇。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素,，有好的學(xué)風(fēng)才表明有好的教風(fēng)和校風(fēng),。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的中心任務(wù)和根本保證,。學(xué)風(fēng)固然受到教風(fēng)的制約，但其對(duì)教風(fēng)的的能動(dòng)性之強(qiáng),，反作用之大常常令人驚嘆,。好的教風(fēng)如果不能轉(zhuǎn)化為好的學(xué)風(fēng)，便是只開花不結(jié)果，是不健全的教風(fēng),。相反,，好的教風(fēng)一旦激活了學(xué)風(fēng)，便啟動(dòng)了提高教學(xué)質(zhì)量的核動(dòng)力,，打開了至為關(guān)鍵的通道,。可以毫不夸張地說,，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提和根本保障,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與其他教育活動(dòng)一樣，最有效的是以班級(jí)基地,。如何培養(yǎng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要多維度設(shè)計(jì)，多通道實(shí)施,。

學(xué)風(fēng)是以“學(xué)習(xí)”為軸心的龐大而復(fù)雜的顯性系統(tǒng)，它的形成離不開帶有強(qiáng)制色彩的各項(xiàng)規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束,。脫離了規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束,，單純依賴教師個(gè)體的教育智慧和教育手段，很難培養(yǎng)健全而持久的良好學(xué)風(fēng),。有的老師殫精竭慮,，費(fèi)了九牛二虎之力，就是造就不了盼望的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，一個(gè)重要原因就在于沒有發(fā)揮系統(tǒng)的規(guī)范的作用,。相反，如果在學(xué)期開始就有計(jì)劃,、有步驟地組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在師生知學(xué)習(xí)之“規(guī)”懂學(xué)習(xí)之“矩”的前提下，能夠迅速建構(gòu)由“怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)”,、“怎么學(xué)習(xí)”,、“怎樣對(duì)待考試”、“如何評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)”等維度組成的“學(xué)習(xí)框架”,，這種“學(xué)習(xí)框架”經(jīng)過一段時(shí)間的正強(qiáng)化,，便形成了所期望的良好學(xué)風(fēng)。我校2019級(jí)(8)班班主任姜蘭芹老師,，2019級(jí)(8)班班主任曹福琴老師,，她們都十分重視用學(xué)習(xí)規(guī)則做學(xué)生的航標(biāo)燈和緊箍咒，實(shí)現(xiàn)了“短,、平,、快”學(xué)風(fēng)建設(shè)的方式，使班級(jí)總成績始終在全年級(jí)名列前茅。

與上一種方法相比,，用美德熏陶是一種“潤物細(xì)無聲”的教育方法,。我校作為中央教科所批準(zhǔn)的德育試驗(yàn)學(xué)校，有著豐富的傳統(tǒng)美德教育的資源(圖書,、音像,、網(wǎng)絡(luò)、自編報(bào)紙雜志等),，也有比較成功的美德教育的經(jīng)驗(yàn),。傳統(tǒng)美德故事不勝枚舉，程門立雪,、鑿壁借光,、懸梁刺股之類的故事，“知之為知之,，不知為不之”,、“學(xué)而不厭”、“三人行則必有我?guī)熝伞?、“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”、“業(yè)精于勤,，荒于嬉”,、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,、“問泉哪得清如許,，為有源頭活水來”之類的名言警句，匯合而成學(xué)風(fēng)建設(shè)重要而又豐富的“血庫”和“營養(yǎng)”,。班主任向英,、侯志華、楊春芳等老師就善于用這些“血庫”和“營養(yǎng)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入強(qiáng)勁而持久的“能源”,，他們刻意在語文課堂,、班會(huì)與“文化長廊”布設(shè)傳統(tǒng)美德的“生長點(diǎn)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,，讓學(xué)生浸潤在傳統(tǒng)美德之中身受潛移默化的熏陶,。

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈,，可以助其把握方向,，做到心中有數(shù)。有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，如盲人摸象,、瞎子抓魚,，東一把、西一把,，事倍功半?，F(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式：

這個(gè)公式表明：目標(biāo)越正確、明確,，效率就會(huì)越高,，效果就會(huì)越好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按范圍大小可分為：學(xué)習(xí)總目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)——分冊(cè)目標(biāo)——單元目標(biāo)——課目標(biāo),。我們?cè)趯?shí)際操作中,，可以由小到大，由少到多,，由簡單到復(fù)雜,，先完成好課目標(biāo)。原蘇聯(lián)著名教育學(xué)家巴班斯基在《提高課堂的教學(xué)效率》一文中開宗明義地提出：“上課要瞄準(zhǔn)最后的結(jié)果”,。從某種意義上說,，課前的目標(biāo)，就是課后的效果,。一課目標(biāo)這樣,，其他高層目標(biāo)亦是如此。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按時(shí)間的遠(yuǎn)近還可以分為：學(xué)段目標(biāo)——學(xué)年目標(biāo)——學(xué)期目標(biāo)——月目標(biāo)——周目標(biāo)——日目標(biāo),。事實(shí)證明，目標(biāo)定得越實(shí)際,、越具體,、越堅(jiān)定，效果越好,。我們可以指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的目標(biāo),，幫助他們由小到大，由近及遠(yuǎn),，由低至高,，按照自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，并逐步實(shí)現(xiàn)它,。

教育心理學(xué)認(rèn)為,，人的學(xué)習(xí)有兩大心理因素參與：一是智力因素，一是非智力因素,。其中非智力因素雖不直接介入學(xué)習(xí),，卻以動(dòng)機(jī)作用為核心，調(diào)節(jié)著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,，相當(dāng)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起者和推動(dòng)者,。根據(jù)研究表明：一個(gè)人成功的因素中，智力因素(智商)只占20%;而非智力因素(情商)卻驚人的占到80%?？梢?，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素,。為了建設(shè)穩(wěn)定性特強(qiáng)的學(xué)風(fēng),，我們經(jīng)常要努力做好以下幾方面工作：

教師可以憑借融洽的師生關(guān)系，自己深厚的教學(xué)功底以及多種現(xiàn)代化教學(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣,，盡量使學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到滿足，使他們自覺不自覺地加入到集體學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來,。

俗話說：榜樣的力量是無窮的,。在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人可以樹立自己的榜樣,，激勵(lì)自己向他學(xué)習(xí),。榜樣的樹立可以是縱式的，也可以是橫式的,。模式榜樣就是指在一定時(shí)期內(nèi)或某次考試中,，拿自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績與其他同學(xué)相比;縱式榜樣是學(xué)生可根據(jù)自己的幾次考試情況相比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。樹立這兩種榜樣,，可以讓學(xué)生向他人和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),，有那么一種比,、拚、趕,、超的勁兒,，就可以調(diào)動(dòng)自己的潛在動(dòng)力，做出平時(shí)難以做到的事,。初中部凌杰采用了集體“找對(duì)手爭風(fēng)流”的榜樣教育法,，使2019級(jí)(11)班學(xué)風(fēng)獨(dú)樹一幟，成為學(xué)習(xí)“強(qiáng)班”,。

我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)得怎樣時(shí),，應(yīng)做到客觀，尤其是要有激勵(lì)性,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,，品嘗到果實(shí)的甜美，以便今后更努力地學(xué)習(xí),。對(duì)成績好的同學(xué),，可以激勵(lì)他更上一層樓,，與前面的同學(xué)或外校的同學(xué)比，讓他們深知“山外青山樓外樓”的道理;對(duì)中等或成績差的學(xué)生,，可以讓他們與成績好的同學(xué)看齊,，給他們“曙光在眼前”的慰勉;對(duì)成績總差的學(xué)生，可以對(duì)他們說他們成績的提高要比第一名同學(xué)成績的提高快,，提高幅度也大,，讓他們嘗到進(jìn)步的喜悅。有些同學(xué)怎么鼓勵(lì)成績也上不來,，你可以說他聽課認(rèn)真;如果他聽課不認(rèn)真,，你可以贊他作業(yè)工整;如果他作業(yè)不工整，你可以稱他出勤好,。反正每個(gè)同學(xué)身上都有自己的閃光點(diǎn),，可貴之處，只要我們能抓住這些,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，肯定自己。有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉谋頁P(yáng)就可以塑造一個(gè)棟梁之材,。

除了以上幾方面,，我們還可以利用教室的環(huán)境，給他們營造一種氛圍,，可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言,，每個(gè)人可給自己寫個(gè)座右銘，身邊也可常備一本名人傳記,，讓自己?？闯Ｓ洠δ咳?，起到潛移默化的作用。教室后的黑板報(bào)上可出一些思考題,，讓他們經(jīng)常思考,。我校之所以將文化長廊的制作納入教育常規(guī)加以考評(píng)，一個(gè)重要目標(biāo)就是為建設(shè)學(xué)風(fēng)營造健康濃郁的氣氛,。今年初一年級(jí)文化長廊幾乎每周更換一個(gè)主題,，制造了連綿不斷、常翻常新的文化氣氛,，使良好學(xué)風(fēng)有了自豪的背景和生長的沃土,，大大提高了初一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的競爭能力。另外,，我們還要倡導(dǎo)多數(shù)同學(xué)之間經(jīng)常研究,、交流,，造成一種研究的氛圍，給其他同學(xué)制造外在的動(dòng)力,，督促他們學(xué)習(xí),。清代魏源曾說過：“孤舉者難起，眾行者易超,?！敝灰蠹叶紕?dòng)起來，蔚然成風(fēng),，利用集體的合力,，一定能使個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

時(shí)間有限,、知識(shí)無限,，要想提高效率，就要給學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念,，讓他們珍惜每一秒鐘的價(jià)值,、每一分鐘的意義。有的同學(xué)之間自動(dòng)開展一分鐘背單詞競賽,，一分鐘智力體操等活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價(jià)值,，有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進(jìn)入狀態(tài)”,，“閑談莫過五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,。同時(shí),，讓他們掌握合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的方法，使學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化,、精確化,，做到預(yù)習(xí)科學(xué)，聽課專心,，作業(yè)認(rèn)真,，復(fù)習(xí)周到，總結(jié)細(xì)致,。做到不預(yù)習(xí)不上課,，帶著疑問進(jìn)課堂，帶著收獲走出去,，每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識(shí)放遍“電影”,，有問題及時(shí)找同學(xué)或老師解決掉，不讓問題隔夜,，作業(yè)認(rèn)真,，獨(dú)立完成,。一句話，在時(shí)間的流淌中強(qiáng)化每一種學(xué)習(xí)品質(zhì),。時(shí)間出習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，有了適合自己的方法,，又能持之以恒,，自會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去，這便是學(xué)風(fēng)產(chǎn)生循環(huán)效應(yīng)的先兆,。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，有助于促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。

學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、

作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。要注意良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作,。在這一階段，有些班主任通過五星級(jí)學(xué)生評(píng)比的方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,，學(xué)生在師與生,、生與生多邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒,、督促和強(qiáng)化,，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)自然得到了發(fā)展,。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各

不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫字的順序,，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢,，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。這類習(xí)慣要逐步內(nèi)化,，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，需要一個(gè)長期的過程,。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，從小行為入手，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成,。班主任善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，從而拓展了建設(shè)學(xué)風(fēng)的通道,。在這方面，我校劉素君,、戴志國等老師以愚公移山的精神引導(dǎo)學(xué)生不辭辛苦地“種植”書寫習(xí)慣,，從他們學(xué)生的字里行間你一定會(huì)贊嘆那種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)風(fēng),。

以上只是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的粗淺探討,，要建設(shè)理想的學(xué)風(fēng)，還需要從其它視角探求行之有效的建設(shè)途徑,，比如以教風(fēng)感化學(xué)風(fēng),，以成功提升學(xué)風(fēng)，等等,。我們應(yīng)該勇為人先,，大膽實(shí)踐并認(rèn)真總結(jié)，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的文章,，為推進(jìn)我國中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的步伐貢獻(xiàn)自己的智慧,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

11月28日，我班開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講教育報(bào)告會(huì),。報(bào)告會(huì)上,，班長強(qiáng)調(diào)了科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，向全體同學(xué)發(fā)出維護(hù)科學(xué)道德和營造良好學(xué)風(fēng)的倡議，并鄭重承諾恪守科學(xué)道德并向一切不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭,。

此次活動(dòng)是我?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育系列活動(dòng)的“集中宣講教育”部分。根據(jù)中國科協(xié),、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》和沈陽市科協(xié),、教委相關(guān)文件精神，我校制定了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)方案》,。宣講教育活動(dòng)將于11月份通過專題報(bào)告,、主題征文、展覽,、座談會(huì)等多種形式,，對(duì)新入學(xué)研究生開展全覆蓋的宣講教育活動(dòng)，并逐步把對(duì)象擴(kuò)大到全體研究生和青年教師,?；顒?dòng)重在宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德,、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范,，弘揚(yáng)科學(xué)道德，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，積極引導(dǎo)研究生摒棄學(xué)術(shù)不端行為,，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升,。

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的,，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持,，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè),、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性,。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,，在兩年多的時(shí)光里,，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗,。一起經(jīng)歷過的痛苦,、歡笑、淚水與激動(dòng),。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍,、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研,、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境,，才能為大家提供提升自己的平臺(tái),。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法,。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研,，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì),。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神,。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì),。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求,，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念,、自控能力,、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,，發(fā)揮自我教育,，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止,，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍,、班級(jí)環(huán)境,。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研,、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享,，定期交流,。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步,。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才,，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要,。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力,、組織能力、寫作能力,、語言表達(dá)能力等綜合能力,，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注重思想,、集體榮譽(yù)感等方面的提高,。

翻開歷史的長篇，暢游在知識(shí)的殿堂之中,。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖,，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,，他時(shí)刻指點(diǎn)著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向,。

作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、工作,、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要,。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要,。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是,，大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處,。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的,，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不是那么得容易的,。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),，正如 “如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”,。確實(shí),。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而,，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的,。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力,，有很大的一部分原因是咱國人盲從,、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,，目標(biāo),。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系,。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想,、規(guī)劃,。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧,。還記得我們很小的時(shí)候,，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”,。你會(huì)充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生,、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長,，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn),，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降,，最后也就沒有了目標(biāo)了,，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了,。

如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處,。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的,。然而,，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階,。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在,。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,，我們就會(huì)思考,，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,，問多了,，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗,。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,。這就像多米諾骨牌一樣,，你推我，我推你,，不斷的前進(jìn),，最后取得理想的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫,。業(yè)精于勤而荒于嬉,。對(duì)于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí),、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，實(shí)踐在深化,，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn),。惟有勤奮學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài),，才能順應(yīng)時(shí)代潮流,，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋,。勤奮好學(xué),，學(xué)以致用,。“勤”是基礎(chǔ),，“好”是關(guān)鍵,，“學(xué)”是核心，“用”是目的,。想不想學(xué),、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高,，工作干勁很足,，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好,，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠,、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題,。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，才能從根本上解決這個(gè)問題,。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn),。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用,、以用促學(xué)、學(xué)用相長上,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

學(xué)風(fēng)在大學(xué)生活中起著舉足輕重的作用,，它直接關(guān)系到學(xué)生未來的成就。在大學(xué)校園里,，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生自律自強(qiáng)的重要途徑,。而個(gè)人的學(xué)風(fēng)心得體會(huì),，則是對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。在我走過的大學(xué)三年時(shí)光中,，我深刻體會(huì)到學(xué)風(fēng)對(duì)個(gè)人成長的重要性,，同時(shí)也經(jīng)歷了由松散學(xué)風(fēng)向嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。以下是我對(duì)建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會(huì)和心得,。

首先,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的核心,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保障,。在課堂上，我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法,，比如認(rèn)真聽講,，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)等等,。通過將課堂所學(xué)知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,，我更好地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在考試中取得了理想的成績,。同時(shí),，我也通過分配時(shí)間，有計(jì)劃地完成作業(yè)和課外閱讀,，保證自己在學(xué)習(xí)上的持續(xù)進(jìn)步,。

其次,，要注重自我約束,。自律和自我約束是建設(shè)學(xué)風(fēng)必備的品質(zhì)。僅僅有良好的學(xué)習(xí)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，人們要做到及時(shí),、主動(dòng)、規(guī)范,、高效地自我約束,。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常告誡自己要保持一顆溫故知新的心態(tài),，盡量避免拖延癥的發(fā)生,。當(dāng)然，這離不開良好的時(shí)間管理能力,，我會(huì)根據(jù)課程和作業(yè)的難易程度給自己合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,。同時(shí)，我也常常審視自己,，提醒自己時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的憂患意識(shí),，這樣才能不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，做到知行合一。

再次,，要主動(dòng)參與課堂討論,。大學(xué)課堂是開展學(xué)術(shù)交流的重要場合，通過課堂討論和互動(dòng),，不僅可以豐富知識(shí),，還能提高思維能力和表達(dá)能力。我在課堂上積極提問,，與教師和同學(xué)展開互動(dòng),，以此來加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí),，我也注重聽取別人的意見和觀點(diǎn),，并與之進(jìn)行深入的交流和探討。這種積極主動(dòng)的參與讓我迅速融入學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,。

此外，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,。培養(yǎng)學(xué)風(fēng)不僅僅是個(gè)人的事情,，更需要與他人進(jìn)行交流和互助。在大學(xué)生活中,，我積極參加學(xué)習(xí)小組或團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),，通過團(tuán)隊(duì)合作來提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過與他人合作,，我收獲了互幫互助的友誼和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)中,，我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思問題,，改進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果,。

最后,，要保持積極向上的心態(tài)。良好的學(xué)風(fēng)不僅包括學(xué)習(xí)上的努力,，還應(yīng)包括一個(gè)積極進(jìn)取,、樂觀向上的心態(tài)。在面對(duì)挫折和困難時(shí),，我會(huì)積極尋找解決方案,，并鼓勵(lì)自己不斷努力。同時(shí)，樂觀的態(tài)度能夠激發(fā)自己學(xué)習(xí)動(dòng)力,，保持學(xué)習(xí)的熱情,。而保持積極向上心態(tài)的最好方法就是固定時(shí)間參加一些興趣愛好的活動(dòng)，這樣能夠調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài),，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活的壓力,。

總之，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生活中的必修課,。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重自我約束，主動(dòng)參與課堂討論,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,，以及保持積極向上的心態(tài)，我相信每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績和個(gè)人成長,。這些心得體會(huì)不僅適用于我個(gè)人,，還能為更多的學(xué)生提供一些建設(shè)學(xué)風(fēng)的參考和借鑒，進(jìn)而共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上,、充滿活力的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑,。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終秉持著努力學(xué)習(xí),、精益求精的態(tài)度,，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。通過實(shí)踐和思考,，我深刻認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)于我們的成長和發(fā)展的重要性,，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要任務(wù),。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑,。學(xué)風(fēng)好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的整體教育質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加專注,、認(rèn)真，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí),，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供更好的平臺(tái),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方積極參與。學(xué)校,、教師,、家長和學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，大家的積極參與對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用,。學(xué)校要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和管理，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。教師要發(fā)揮自身的示范作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和能力,。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，與學(xué)校和教師保持良好的溝通，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。而學(xué)生本身要主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使自己成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極參與者和推動(dòng)者,。

良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和能力。在學(xué)風(fēng)的熏陶下,，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，盡可能地主動(dòng)去學(xué)習(xí)新知識(shí),，積極思考和探索問題,。我還鍛煉了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。在學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí),，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和互相幫助,，共同進(jìn)步。我也學(xué)會(huì)了有目標(biāo)地學(xué)習(xí),，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，通過不斷努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的形成和提高,，使我在學(xué)習(xí)上更有自信,，更有動(dòng)力，也取得了更好的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)促使我形成了積極向上的價(jià)值觀,。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng),，更重要的是塑造學(xué)生積極向上的價(jià)值觀。在學(xué)風(fēng)的熏陶下,，我逐漸形成了勤奮好學(xué),、求真務(wù)實(shí)的價(jià)值觀。學(xué)校舉辦的各種講座,、報(bào)告會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)讓我了解到了各種各樣的社會(huì)問題和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),，讓我明白了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們的交流中,，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。這些價(jià)值觀的形成和強(qiáng)化，為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的方向,，使我更加堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更是培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃,。良好的學(xué)風(fēng)極大地提升了學(xué)生成績，進(jìn)而提高了學(xué)校的整體教育質(zhì)量,。良好的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的發(fā)展提供了最好的環(huán)境和條件,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。而保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的長期穩(wěn)定,，需要全社會(huì)的共同努力和積極參與。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。通過積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè),，我深刻認(rèn)識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性,，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方的積極參與和共同努力,。希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我能繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng),，不斷努力學(xué)習(xí),，追求卓越,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

中午12：30，班長突然來電，讓我代表班級(jí)去參加會(huì)議,，時(shí)間12:50,，太突然了，但以我不善拒絕的習(xí)慣,，問過地點(diǎn),，答應(yīng)了。12:35,，熱心的小達(dá)子幫我打午飯回來,，狠扒兩口，扔下餐筷,，整理儀表,，騎車40邁趕赴到會(huì)場時(shí)，時(shí)間剛剛好,。

原來是旅游系的一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì),，由系辦公室主要老師主持，各班派代表參加,，好不熱鬧,。老師說了通會(huì)議性質(zhì)和上頭指示之后，讓我們不必顧忌,，暢所欲言,，說說系里學(xué)風(fēng)建設(shè)上的種種問題和建議?？斓桨嘲l(fā)言時(shí),，懵了，我一大三老油條,，典型學(xué)風(fēng)建設(shè)反教材,，中國大學(xué)生培養(yǎng)的失敗品種，能說什么呢,？總不能和大伙分享翹課不點(diǎn)名的18種技巧,，上課不聽課的36種打發(fā)時(shí)間法吧。這回亂了,，情急之中拋出了一個(gè)偉大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說說大學(xué)生的逃避與代價(jià)問題吧”,！頓時(shí)語驚四座，我也為自己的言論汗顏了小小,，但拉開了弓就射吧,，繼續(xù)扯了。

當(dāng)時(shí)自己的發(fā)言主要提了兩個(gè)主要觀點(diǎn),。

其一：學(xué)生是白天去旅游,，晚上在度假,。

學(xué)校依山傍海，風(fēng)光秀麗,，東門有海灘,，南門有餐館，中有天鵝湖,，偶爾去下圖書館還要坐電梯,。我們的生活實(shí)在太愜意了，學(xué)習(xí)科目也沒多大壓力,，白天上課,，愛聽不聽，晚上若不上課,，愛玩便玩,。我們上的課感覺不到用處，一些乏味如嚼蠟的科目更不用說,，若再加上任課老師沒有個(gè)性風(fēng)采,、迷人魅力，那更是不聽覺得浪費(fèi),，一聽就搖頭后悔了,。我們可以允許自己去翹課，不聽課,，不怕考試嗎,？沒關(guān)系，和老師關(guān)系好點(diǎn),，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就沒問題的,，上課不多獎(jiǎng)學(xué)金可拿不少呢。有童鞋會(huì)說,，每天虛度是有小部分人,，比如你，但很多人不聽課是在準(zhǔn)備考研,、四六級(jí),、導(dǎo)游證等各種考試的。我就疑惑,，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語系,，還叫旅游系呢？我的感覺是我們對(duì)于治學(xué)強(qiáng)技這些追求,，很有借口逃避滴,。

其二：學(xué)生可以去逃避，但要讓他感覺到代價(jià),。

我們?cè)缟纤砝?，沒關(guān)系,，遲到不要緊的,，翹課吧，也好呀,，應(yīng)該沒大礙,。理由有二，一是老師不一定點(diǎn)名,，二是老師點(diǎn)名了，但不一定影響你的期末考試成績。當(dāng)然,，我們大一的小童鞋可害怕這些了，我想,，每個(gè)人對(duì)長痘痘也會(huì)害怕,，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時(shí)，也就不害怕了,。學(xué)生可以很輕易的去逃避一些事情,，上課，作業(yè),，考試,，學(xué)習(xí)之類的，不思上進(jìn)或沉迷網(wǎng)絡(luò),、戀愛,，但我們能很容易看到這樣所帶來的代價(jià)嗎？現(xiàn)實(shí)很難,。也許以后看別人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),，過六級(jí)，拿某某證時(shí)會(huì)感覺到,，遲鈍點(diǎn)的可能是畢業(yè)應(yīng)聘賣不出去時(shí)才知道,，而被老板狠批或被炒魷魚時(shí)才知道也未免太晚了。我的觀點(diǎn)是,，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)要讓學(xué)生知道,，你可以逃避，但我要讓你看到逃避后所付出的代價(jià),，就像你可以逃避上課和學(xué)習(xí),，但我要讓你看到輔導(dǎo)員請(qǐng)喝茶或考試亮紅燈一樣。

說完一通后,，有學(xué)生會(huì)心一笑了,，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙,。而老師的臉色稍微有點(diǎn)沉,，之后被叫去了辦公室喝茶,、深入探討，那是后事,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

學(xué)風(fēng)建設(shè)是每個(gè)學(xué)校都重視的一項(xiàng)工作,，它關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提升和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在我所在的這所學(xué)校,，學(xué)風(fēng)建設(shè)被賦予了極高的重要性,，并且在長時(shí)間的實(shí)踐中漸漸形成了一套獨(dú)特的機(jī)制和流程。通過參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)和親身體驗(yàn),，我深深體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，也積累了一些心得體會(huì)。

作為學(xué)生,，我們首先要明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義所在,。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是文章寫得好，或者成績好,，更重要的是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,。在學(xué)校里，學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們勤奮學(xué)習(xí),、主動(dòng)思考,、課外拓展、團(tuán)隊(duì)合作等,。通過這些努力,，我們的整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平才能夠得到提高。這不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有益,，也是為了我們將來的發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

其次，學(xué)風(fēng)建設(shè)需要全校人員的共同努力和配合,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響范圍不僅僅是學(xué)生,，還包括教師、家長和學(xué)校管理者等,。學(xué)校要通過齊心協(xié)力,，形成一種良好的學(xué)風(fēng)氛圍。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo),；家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，給予正確的引導(dǎo)和支持,；學(xué)校管理者要制定科學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有全校上下同心同德,，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠達(dá)到最好的效果,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)是非常重要的。學(xué)校會(huì)組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),，如學(xué)術(shù)講座,、科技創(chuàng)新競賽、社團(tuán)活動(dòng)等,，促使學(xué)生們?nèi)グl(fā)掘自己的潛能和興趣,。這些活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的知識(shí)面，拓寬學(xué)生的思維,，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神,。作為學(xué)生,，我們要積極主動(dòng)參與這些活動(dòng),，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠與他人交流,，互相促進(jìn),，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

同時(shí),，學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),。在學(xué)習(xí)過程中,，我們要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo),，并且堅(jiān)持不懈地去追求,。學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，我們要注重堅(jiān)持和積累,。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，我們要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對(duì),，找到解決問題的方法和途徑,。只有有了正確的學(xué)習(xí)觀念，我們才能夠真正做到學(xué)以致用,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

綜上所述，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而重要的工作,。通過我個(gè)人的親身體驗(yàn)和參與,，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用。我們要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,，并付諸行動(dòng),，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。只有這樣,，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能夠取得預(yù)期的效果,，學(xué)校的教育質(zhì)量才能夠得到提升。讓我們攜起手來,，共同建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),，為社會(huì)的進(jìn)步做出我們自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子,，是學(xué)校的無形資產(chǎn),，也是學(xué)校的靈魂.所以應(yīng)對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn),，必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義.

為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用，深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng).10月10日中午,，我院召集院系團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì).團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議.會(huì)上,，黃教師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,，找出本院及班級(jí)存在的不足,，并及時(shí)反饋、糾正.

2,、勤讀力耕利己達(dá)人

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度，在這兩方面,，我院都取得了相當(dāng)?shù)奶岣?就學(xué)生本身來說,，經(jīng)過學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳,，深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性.學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠,，組織英語晨讀,，為英語四、六級(jí)做準(zhǔn)備.在上課紀(jì)律方面,，遲到缺課現(xiàn)象驟然減少.我院學(xué)子秉持“勤耕力讀,，立己達(dá)人”的原則，進(jìn)取配合學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任,，努力學(xué)習(xí),，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn).另一方面，我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效,，工作日不間斷的查勤,，保證了學(xué)生的出勤率.督察職責(zé)到人，教師與學(xué)生干部合理分工,，完善了我院的督察制度.

二德智體全面發(fā)展,，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩

1,、條理清晰展思路辯論場上爭風(fēng)光

敏銳的洞察力,，迅速的反應(yīng)本事，是新聞人才的基本本事.10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆學(xué)校辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕.此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決,，主要大學(xué)英語四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論.雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來,，博得一陣陣喝彩.比賽過程相當(dāng)激烈，可是雙方辯手都堅(jiān)持著微笑的神態(tài),，展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì).經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定最終本場比賽以新聞學(xué)院勝利告終,，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎(jiǎng),，反方一辯獲得最佳辯手獎(jiǎng).

2,、力爭上游秀活力運(yùn)動(dòng)場上灑汗水

身體是革命的本錢.10月26日上午，我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕.我院學(xué)生身著鵝黃色短袖,、下穿白色短裙,，儼然成為賽場的亮點(diǎn)，高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子,，喊著“友誼第一,，比賽第二”的嘹亮口號(hào)，邁著整齊劃一的步伐走過主席臺(tái).“賽出風(fēng)格,、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng),，不去計(jì)較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上.在比賽中,，我院學(xué)生進(jìn)取參與,，充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力.后勤工作分工明確，為運(yùn)動(dòng)員供給了保障.另一方面,，通訊工作也是分配得當(dāng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué),，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào).

三宏德明智,，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言

1,、有聲有色辦活動(dòng)青春無悔立誓言

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,，大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì)，班會(huì)形式不拘一格,，資料豐富多彩.“我的未來不是夢”班會(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象,，新生各抒己見，表達(dá)了自我的想法.同時(shí),，班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干,，將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生.言有盡而意無窮，班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束,，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢,，我的大學(xué)不是夢！

“揚(yáng)帆把舵,，奮勇拼搏,，看我新聞，氣勢磅礴”,，這是我院進(jìn)取進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn).“揚(yáng)帆把舵，啟航未來”活動(dòng)中,，同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,，朗誦，小品,，歌唱等表演展示了我院學(xué)生進(jìn)取向上的風(fēng)采.互動(dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈,，將活動(dòng)氣氛推向了高潮.勤勉樹學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成夢想,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件.我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績.青春無悔,，花開不敗,，學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻，立下了自我最燦爛的誓言.

2,、名家講座顯風(fēng)采諄諄教導(dǎo)入人心

具備哪些專業(yè)素質(zhì).本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，不僅僅對(duì)今后同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)作用，對(duì)同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活也有很大的啟發(fā)和幫忙.

3,、勵(lì)志電影指方向新聞學(xué)子明夢想

11月3號(hào)晚,，新聞學(xué)院在專二報(bào)告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》.該影片以30年前恢復(fù)高考的重大歷史事件為背景，經(jīng)過對(duì)黑龍江一個(gè)農(nóng)場的一群下鄉(xiāng)知識(shí)青年得知恢復(fù)高考排除萬難參加高考的故事描述,，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史,，展現(xiàn)了一代青年“向著自由,，向著未來，對(duì)一切不合理的制度”的勇敢抗擊,，甚至不惜以生命為代價(jià),，追求屬于自我的權(quán)利，贊揚(yáng)了親情,，友情,，感情的純潔，無私和高尚.同學(xué)們觀看完電影后,，受益頗豐,，一方面了解了歷史，另一方面,，也激勵(lì)同學(xué)要珍惜此刻的環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想.

四揚(yáng)長避短,，敢于認(rèn)識(shí)自身不足,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神發(fā)揚(yáng)光大

經(jīng)過本次學(xué)風(fēng)建設(shè)我院在許多方面取得了長足的提高，可是無法否認(rèn),，在很多方面還存在著不足.

1,、職責(zé)機(jī)制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了職責(zé)到人,，可是具體實(shí)施的時(shí)候,，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象.

2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯,，作為學(xué)生骨干,，應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)于一些曠課,，遲到行為，要及時(shí)上報(bào),，不能姑息縱容.

3,、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所舉辦的一系列活動(dòng)中,，大部分同學(xué)進(jìn)取參與,，可是仍有少數(shù)同學(xué)缺乏進(jìn)取性.期望在以后的活動(dòng)宣傳過程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率.

伴隨著冬天的到來,，學(xué)風(fēng)建設(shè)月步入尾聲.在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我院師生共同努力，在宣傳,，制度,，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果.學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè),，是一項(xiàng)系統(tǒng)持久的工程.我院將會(huì)沿襲著一個(gè)月中的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅(jiān)持不懈建設(shè)學(xué)風(fēng).未來在我們手中，夢想即將由我們放飛.我們,，新聞學(xué)院的學(xué)子們,，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言,，將奉獻(xiàn)出我們所有的熱情,，投入學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國.

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九

作為一名大學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。秉持著良好的學(xué)風(fēng),，不僅能提高自己的學(xué)習(xí)效果,，還能在大學(xué)期間塑造良好的人格。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，下面我將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)成四個(gè)方面，希望能與大家分享,。

首先,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，教師的作用是引導(dǎo)和輔助,，真正的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是由我們自己來完成。因此,，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。首先要自主選取學(xué)習(xí)的資源，比如教材,、參考書,、網(wǎng)絡(luò)課程等。其次,，要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。再次,，要善于總結(jié)和歸納,，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)和擴(kuò)展，形成自己的知識(shí)體系,。最后,，要有自主思考和創(chuàng)新的精神,。只有自主學(xué)習(xí)，我們才能真正掌握知識(shí),，提高自己的綜合能力,。

其次，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力,。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境,，所以我們要學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于能夠充分利用每個(gè)成員的優(yōu)勢,，共同解決問題,，提高學(xué)習(xí)效果。在合作學(xué)習(xí)中,，我們要注重學(xué)習(xí)方法的交流和分享,，相互幫助解決問題。同時(shí),，要注意與他人的配合,，互相協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容。在合作學(xué)習(xí)中,，要提倡相互尊重和互相鼓勵(lì),，遇到困難時(shí)，要及時(shí)給予幫助和支持,。通過合作學(xué)習(xí),，我們能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高與他人溝通和合作的能力,。

再次,，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),，更應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),。只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能真正理解和掌握知識(shí),。在實(shí)踐中,，我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，提高解決實(shí)際問題的能力,。實(shí)踐有很多種方式，比如實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等。我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，爭取將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用,。通過實(shí)踐,，我們不僅能增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力,。

最后,，重視學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。作為一名大學(xué)生,，我們不能只注重學(xué)術(shù)成績,，更應(yīng)該注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基礎(chǔ),，是保證學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要保障,。我們要始終堅(jiān)持誠實(shí)守信和學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲,、不剽竊,、不偽造數(shù)據(jù)。同時(shí),，要尊重他人的學(xué)術(shù)成果,，不盜用他人的成果和觀點(diǎn)。要學(xué)會(huì)正確引用和參考他人的成果,，既能表達(dá)自己的觀點(diǎn),，又能尊重他人的貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)學(xué)術(shù)道德,，我們能夠樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀,，提高學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的水平。

總之,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一,。良好的學(xué)風(fēng)能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，塑造良好的人格,。通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng),，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)努力,，不斷完善自己，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn),。希望每一位大學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，積極參與其中，共同努力,，共同進(jìn)步,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十

為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，***學(xué)院20xx級(jí)在10月21日舉辦“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”主題討論班會(huì),，同學(xué)們積極抒發(fā)自己的心得體會(huì)以及意見和建議,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班主任王俊平老師主持，18電信本三本四全體同學(xué)參加,。王俊平老師分別從學(xué)習(xí)和日常生活兩方面開展本次活動(dòng),。學(xué)習(xí)方面，王俊平老師強(qiáng)調(diào)一是同學(xué)們學(xué)習(xí)要有自覺性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，其次還要對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情;二是調(diào)整心態(tài),，盡快從高中的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)學(xué)院認(rèn)知度，了解自己的就業(yè)方向,，從而制定自己的目標(biāo),，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基石，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，猶如一片孤舟迷失航向,，永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸;三是針對(duì)日前華科大實(shí)行本科轉(zhuǎn)專科措施進(jìn)行分析,，告誡同學(xué)們不要假學(xué)習(xí),，要腳踏實(shí)地完成學(xué)業(yè)。生活方面,，一是要整理好宿舍內(nèi)務(wù),，學(xué)習(xí)好學(xué)生手冊(cè)，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活模式,，學(xué)著去適應(yīng)它;二是注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,，在宿舍里應(yīng)注意防火防盜，不得馬虎大意,，在保護(hù)好人身安全之外還要保證自己的財(cái)務(wù)安全;三是和同學(xué)建立良好關(guān)系,，多結(jié)交一些朋友，從朋友身上學(xué)習(xí)自己缺失的品德,，給自己的大學(xué)生活添加色彩;四是積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng),，鍛煉自己的能力，讓自己在走出象牙塔之前變的更有實(shí)力,。

通過這次“優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從我做起”主題討論班會(huì)，改善了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性,營造了一個(gè)積極向上的良好學(xué)習(xí)氛圍,并且增強(qiáng)了互助,、互信的師生情誼,。大家都增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,明白了作為學(xué)生一切要以學(xué)業(yè)為重的道理，在此基礎(chǔ)上豐富自己的大學(xué)生活,。與此同時(shí),我們也需意識(shí)到,學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長期工程,。我們要做好總結(jié)工作,分析日常學(xué)習(xí)中存在的問題和不足,為開展下次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。對(duì)于班委來說,在今后的'學(xué)習(xí)工作和日常管理中,不僅要自覺延續(xù)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)精神,更要以實(shí)際行動(dòng),，以身作則,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)主題班會(huì)具有重大的意義,對(duì)班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)都十分重要,希望本次活動(dòng)能夠讓同學(xué)們提高對(duì)學(xué)校校風(fēng)的認(rèn)知度,，讓自己的大學(xué)生活變的更加充實(shí)有意義,。