在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇一

溝通首先就是要敞開(kāi)心扉,！如果不能敞開(kāi)心扉的話(huà),，那么就會(huì)被孤立起來(lái),，而自己的心結(jié)也將無(wú)法打開(kāi)。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的,，因?yàn)椴桓?，而沒(méi)有敞開(kāi)心扉！自閉癥的人長(zhǎng)期將自己封鎖在內(nèi)心世界中,，凡事不予別人溝通交流,，而是一味憑主觀(guān)認(rèn)識(shí)事物，理解事物,。所以說(shuō),，只要敞開(kāi)心扉與人溝通，那么交往中的快樂(lè)就會(huì)降臨在你身上,！

有些人覺(jué)得,，溝通是不好的，因?yàn)樵S多人不相信友誼,，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會(huì)在利益的驅(qū)使下翻臉不認(rèn)人,，背叛自己,；害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己；害怕伙伴心口不一,。所以,，他們認(rèn)為關(guān)閉心扉是保護(hù)心靈不受傷的“好辦法”。而我,，便是最好的一個(gè)例子,！我只相信動(dòng)畫(huà)片中的友誼，然而,，這是要付出巨大的代價(jià)的`,。其實(shí)，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)于溝通的人,，反而有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自閉：在家里,，我?guī)缀醪徽f(shuō)話(huà)！所以,，與父母溝通是我奢望的一件事,。

不過(guò)，還好世界上的人都不是我這樣的,！否則,，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在,，不利于社會(huì)的和諧和進(jìn)步,。所以，我們必須敞開(kāi)心扉,，學(xué)會(huì)溝通,！

敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通,，便會(huì)融入集體中,，擁有更多真誠(chéng)的彭玉，每天都是開(kāi)心,，快樂(lè)的,；敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)溝通,，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上,。此時(shí)的人們，將沒(méi)有距離,，能見(jiàn)到的,，只有頭上那一片廣闊的蔚藍(lán)天空！

溝通使父母與子女架起了理解的橋梁,，可是我和媽媽之間似乎有一個(gè)解不開(kāi)的結(jié),。20年9月時(shí),，我和同學(xué)在打羽毛球的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小雞，小雞很乖巧,，一見(jiàn)到我來(lái)就往我身邊走來(lái),。我把小雞帶回家后不出我的預(yù)料，遭到了爸爸和媽媽強(qiáng)烈的反對(duì),，最終爸爸同意我養(yǎng),，可媽媽……

我給小雞取名叫乖乖，乖乖很聽(tīng)話(huà),，因此我和乖乖的感情越來(lái)越深,。隨著時(shí)間的流逝乖乖長(zhǎng)成了一只美麗的大公雞，一天我撒嬌的對(duì)爸爸提了一個(gè)要求：請(qǐng)求他能讓我把乖乖養(yǎng)到老,。爸爸答應(yīng)了,。或許在別人眼中我就像一個(gè)笨蛋,，可我和乖乖的感情實(shí)在是太深了，我無(wú)法接受乖乖會(huì)被殺死,。

可媽媽堅(jiān)決不同意,，我就說(shuō)，爸爸已經(jīng)答應(yīng)過(guò)我了,。媽媽卻說(shuō)我有病,，還問(wèn)我要不要她帶我我去看心理醫(yī)生。在過(guò)年的前一天也就是2月16日那天媽媽要?dú)⒐怨?，我傷心極了,，抱著乖乖淚水止不住的流。媽媽生氣了,，摔門(mén)而去,。我在家哭了大半天，晚上看著心愛(ài)的乖乖在菜碗里,，我一言不發(fā),。從此每當(dāng)談到這件事我和媽媽都會(huì)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。

為什么我和媽媽之間溝通就這么難呢,？

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇二

人類(lèi)再高級(jí),，也是大自然中的動(dòng)物。在這個(gè)通信發(fā)達(dá)的年代里,，請(qǐng)不要忽視這曾是最淺顯的“溝通”,，在此時(shí)已顯得尤為深刻。

——題記

他是一個(gè)被遺棄者,，雖然他也有父母,、兄妹和朋友,；他是一個(gè)被孤立者，雖然他也享受著風(fēng)霜,、雨露和陽(yáng)光,。可他的世界是灰白的,，心也是灰白的,。因?yàn)樗傇谛湃蔚耐瑫r(shí)充溢著猜疑，在傾訴的過(guò)程滿(mǎn)載著顧忌,。一張臉被分作無(wú)數(shù)個(gè)面具,，遮掩，像是生活中的主旋律,。

終于,，他承受不住這滄桑的悲涼。便在某日的深夜來(lái)到那小小的陽(yáng)臺(tái),，打開(kāi)那久違的窗,。

他靜靜地坐下，覺(jué)得一種情緒叫落寞正無(wú)情地在空氣中飄蕩,。舉頭,，望望夜空，看見(jiàn)片片浮云在夜空中游移,，看見(jiàn)顆顆明星在浮云間徜徉,。那是一種快樂(lè)的擁抱，一個(gè)他生命中永恒的缺失,。

抱起一把吉他,，他試圖彈奏出那封閉了多年的心曲。然而不能,，這夜的靜寂勝過(guò)任何現(xiàn)實(shí)的聲音,。他寧愿在繁星之下聆聽(tīng)自己心泉汩汩的聲響，他寧愿把最真實(shí)的情思傳送到最深邃的地方,。

“我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤。我不該在心傷的時(shí)候硬裝著堅(jiān)強(qiáng),，也不該在激動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)迫著平和,，更不該面對(duì)得失假惺惺地說(shuō)著無(wú)所謂，其實(shí)心間還在不住地回想,。我錯(cuò)了,，可是已經(jīng)無(wú)法改過(guò)。所謂‘真實(shí)’已漸漸地離我遠(yuǎn)去,，化作那再也尋不回的縹緲,。留下的,，只是一只小小的玻璃瓶，那透明的東西叫淡漠,?！?/p>

沒(méi)有人看得見(jiàn)空中飛翔的電波，也沒(méi)有一種電波可以連接星月的閃爍,?？伤麉s聽(tīng)到了，聽(tīng)到了那從深邃的地方傳來(lái)的聲響,。

“對(duì)不起,，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，從一開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)誤,。我不該讓你在心傷的時(shí)候硬裝著堅(jiān)強(qiáng),，也不該讓你在激動(dòng)的時(shí)候強(qiáng)迫著平和，更不該讓你面對(duì)得失假惺惺地說(shuō)著無(wú)所謂,，其實(shí)心間還在不住地回想,。我錯(cuò)了，可是還來(lái)得及改過(guò),。一顆星星只要還沒(méi)有隕落,，就有能力在天地間閃灼。真實(shí)并沒(méi)有走遠(yuǎn),，因?yàn)槟闶冀K在它的上空盤(pán)旋。為何不肯向下望望塵世,，其實(shí)那里曾經(jīng)勝過(guò)天邊,。”

于是,，他低下了頭,。竟看到那道路兩旁的樹(shù)木正層層地披上金紗。這是太陽(yáng)升起的時(shí)刻,，他再次回望那小小的玻璃瓶,，竟發(fā)現(xiàn)它已不再空無(wú)，那其間充溢著的,，正是他綻放的熱忱,。

也就是這，使他第一次明白了——溝通,。

后記：

對(duì)于自然,，星光可奉為圣潔之神；可對(duì)于社會(huì)和人生,，她又僅僅是那瞬忽即變的輕風(fēng),。她從未奪去你什么,，當(dāng)然也不會(huì)還給你什么。之所以能夠溝通,，是因?yàn)樽约捍蜷_(kāi)了心靈的界限,；之所以能夠改變，是因?yàn)樽约簱碛斜貏俚男拍睢?/p>

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇三

像冰消雪釋?zhuān)筛昊癁橛癫乃?，交融,，融化了兩顆心；像揉合了多人思想感情的陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天白云,，溫煦的春風(fēng)；像滋潤(rùn)了萬(wàn)物的甘霖春雨——溝通,。

語(yǔ)言的溝通,，眼神的溝通，心靈的溝通,，都是一顆顆明亮的星星,，共同連綴起了諒解與寬容交融的心靈星空，給我們?cè)鎏砹艘还P筆亮色,，給世界帶來(lái)了一片片溫暖,。

缺乏溝通將會(huì)使世界變的暗淡無(wú)光。

人與人之間由陌生到熟悉,，無(wú)疑是一個(gè)溝通的過(guò)程,。

xxx你好，我叫林欣,，很高興認(rèn)識(shí)你,！xxx

xxx你好，我叫陳琦,，我們以后就是同學(xué)了,，認(rèn)識(shí)你我也很高興，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的,！xxx

同學(xué)之間,，從初次見(jiàn)面，通過(guò)語(yǔ)言自我介紹,，相互認(rèn)識(shí),，到彼此無(wú)話(huà)不談，這就需要溝通,。然而,，有些人不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，去與別人溝通，只能在日記里暢想自己的天堂,?；颡?dú)自漫步林陰小道，看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒,，去寄托自己xxx雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形xxx的感覺(jué),。日子久了,，自然而然，與同學(xué)之間的隔膜就出現(xiàn)了,。

因此,，我們需要溝通，需要語(yǔ)言的溝通,。

人們常常用xxx秋水xxx來(lái)比喻眼睛,，在這秋水中，究竟蘊(yùn)含著多少眼神呢,？驚奇的,、憤怒的、喜悅的,、悲哀等等,，我們往往可以從一個(gè)人的眼神中看出他的心情，這就是眼神的溝通,。

《詩(shī)經(jīng)》中：蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。不正是講述了一名男子與一名女子眼神溝通的情形嗎？男子隔水相望,，伊人正姍姍而來(lái)，且行且望,，眉目傳情,，望穿秋水。

眼神的溝通,，拉近了人與人之間的距離,。

心靈的溝通是一杯酣暢的美酒，讓我們淘醉,。然而有些人由于酣酒,、酗酒，喝得酩酊大醉,，使心靈的大門(mén)關(guān)閉,，阻礙了溝通,。

公交車(chē)上你擁我擠，毫無(wú)秩序,；公共場(chǎng)所亂扔垃圾,、說(shuō)臟話(huà)；商場(chǎng)上阿虞我詐……為什么有xxx溫室效應(yīng)xxx的今天,，卻讓人感覺(jué)的很冷呢,？因?yàn)槿诵睦淞恕?/p>

個(gè)人利益，眼前利益使人與人之間喪失了心靈溝通的能力,。我們不能任其隨波逐流,，我們要抑制，用真心去溝通,。在心靈深處開(kāi)辟一片綠洲,，讓我們永遠(yuǎn)擁有一片湛藍(lán)如洗一塵不染的xxx心空xxx，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心,，充滿(mǎn)溫馨,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇四

談?wù)Z言與溝通作文

如果溝通是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言便引著你走向皓月當(dāng)空,，繁星滿(mǎn)天,；如果溝通是通向一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言是引領(lǐng)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲,；如果溝通是浩瀚無(wú)邊的大海,，那么語(yǔ)言便引領(lǐng)你走向乘風(fēng)破浪的境界。

上帝賜給我們一張嘴巴,，就是要我們善于利用語(yǔ)言表達(dá)自己,，善于利用語(yǔ)言在人與人之間相互交流，相互溝通,。有了語(yǔ)言的溝通就能夠多對(duì)別人得了解,，就能夠給自己的肚子里多添點(diǎn)墨水，就能夠使自己變得更加有文化,，更加有內(nèi)涵,。

在我們生后的周?chē)夹枰Z(yǔ)言的溝通。一個(gè)國(guó)家與國(guó)家之間需要語(yǔ)言的溝通,，一個(gè)民族語(yǔ)一個(gè)民族之間也需要語(yǔ)言的溝通,。一個(gè)企業(yè)于一個(gè)企業(yè)也更加需要語(yǔ)言溝通。

一個(gè)企業(yè)與一個(gè)企業(yè)之間存在原材料的競(jìng)爭(zhēng),，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),，勞動(dòng)力的競(jìng)爭(zhēng)，以及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)面臨著這么多的競(jìng)爭(zhēng),，更需要企業(yè)與企業(yè)只見(jiàn)的溝通,，語(yǔ)言就成了他們之間的橋梁。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。”只要同一個(gè)企業(yè)只見(jiàn)的溝通一個(gè)企業(yè)才能在這競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)當(dāng)中出于優(yōu)勢(shì),，在這優(yōu)勝劣汰的形勢(shì)當(dāng)中戰(zhàn)于不敗之地,。可見(jiàn)語(yǔ)言溝通的重要性,。

人類(lèi)社會(huì)也是通過(guò)語(yǔ)言溝通發(fā)展而來(lái)的,，人類(lèi)社會(huì)中需要溝通，企業(yè)是這樣,，我們的學(xué)習(xí)和生活也是這樣,。在我們學(xué)習(xí)生活中也要語(yǔ)言的溝通。同學(xué)與同學(xué)之間需要溝通,，需要了解,，那么語(yǔ)言便是打開(kāi)友誼之門(mén)的鑰匙，通過(guò)語(yǔ)言的溝通,，朋友便從語(yǔ)言中感受到關(guān)懷,，溝通便通到了心坎。在我們的科目學(xué)習(xí)上也需要溝通,，只要通過(guò)語(yǔ)言的溝通才能機(jī)發(fā)起我們那種學(xué)習(xí)的斗志,，那種熾熱的學(xué)習(xí)的.熱情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的環(huán)境里凝聚著一股你追我趕的勁頭,，那種永遠(yuǎn)不敗的精神,，用于攀登科學(xué)的高峰。

語(yǔ)言的溝通對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí),，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的地位,，正是有了語(yǔ)言的溝通，才能使我們?cè)谄岷诘纳钜棺呦蝠┰庐?dāng)空的天空,，從一望無(wú)際的沙漠走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲,，從浩瀚無(wú)邊的大海走向乘風(fēng)破浪的境界。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇五

不讓對(duì)方“接近”,可提高你的氣勢(shì)

據(jù)說(shuō)在約翰,，肯尼迪就任總統(tǒng)已經(jīng)勝券在握時(shí)，他的顧問(wèn)們和他保持了比之前更遠(yuǎn)的距離,，對(duì)他表示了比之前更高的敬意,。因此，僅憑加大和對(duì)方之間的空間距離，就能表現(xiàn)出你的氣勢(shì),。

如果你是主任或經(jīng)理,，地位就和其他普通的職員不同，你的辦公桌會(huì)大很多,。地位和桌子的大小著密切的關(guān)系,。

為什么職位越高，桌子就會(huì)越大呢?這是為了增大和下屬的距離,。通過(guò)設(shè)置一張隔開(kāi)兩人的桌子,，無(wú)言地傳達(dá)了“不能接近我”的信息。

根據(jù)在美國(guó)海軍中進(jìn)行的調(diào)查得知,，兩個(gè)正在談話(huà)的人的地位差別越大,，自然而然，兩人之間的距離就越大,。如果最初講話(huà)的是部下的話(huà),，這個(gè)傾向會(huì)更加明顯。

不讓別人接近你,，就能增強(qiáng)你的氣勢(shì),。這個(gè)談判技巧被稱(chēng)做“空間利用”。如果對(duì)方對(duì)你的話(huà)置若罔聞,，不妨故意增大與他的距離,。因?yàn)檫h(yuǎn)的距離表示你能夠嚴(yán)格控制對(duì)方，可以在心理上起到貶低對(duì)方的作用,。

當(dāng)你和對(duì)方一起入座時(shí),，如果你想對(duì)他施加壓力、迫其決斷,，就把椅子向后拖一拖,。通過(guò)增大和對(duì)方的距離，向?qū)Ψ绞┘訅毫?，告訴對(duì)方“我不會(huì)給你更多的時(shí)間了”,。

在談判中，你可以裝著想伸伸腳,，很自然地把椅子往后挪一點(diǎn),。另外，你也可以在中途休息后回到座位時(shí),，故意把椅子往后拉一點(diǎn),，這也是一個(gè)好辦法。從某種程度上說(shuō),，如果你能夠隨心所欲地控制與對(duì)方在空間上的距離,，你就能自如地控制對(duì)方的心理,。

即使你和對(duì)方并肩而坐，也可以運(yùn)用這個(gè)技巧,。這時(shí)雖然不可能通過(guò)坐得遠(yuǎn)一點(diǎn)來(lái)增大距離,，但可以在你和對(duì)方之間設(shè)置某種屏障(專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)稱(chēng)做“定位掩護(hù)”)。比如,，把包或上衣放在你和對(duì)方之間,。這樣做的話(huà)，就巧妙地暗示對(duì)方“不要再接近我”,，營(yíng)造了不讓對(duì)方接近你的氣氛,。

反之，如果對(duì)方想在你和他之間設(shè)置屏障時(shí),，你要阻止他的行為,，拿掉他的屏障，這也是談判中的有效戰(zhàn)術(shù),。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇六

溝通與尊重

上周休假,，但假期并不愉快，可以說(shuō)非常非常糟糕,，好在我并不是一個(gè)喜歡深陷泥潭不愿挪步的人,，所以經(jīng)過(guò)自我調(diào)節(jié)，終于還是回到了原來(lái)的軌道,，但是我親愛(ài)的婆婆還處在生氣中,，呵呵，聲明一下,，不是生我的氣,，是某個(gè)“極品人”的做法嚴(yán)重傷害了一向善良、寬容,、忍辱負(fù)重的婆婆,。原本是一件很微小的事情，但在某個(gè)“極品人”黑白顛倒的唆使和挑撥下,，事情的波及范圍越來(lái)越大,，并且向著不可預(yù)知的方向發(fā)展，真的沒(méi)有想到會(huì)有這樣“極品”的人,，自私,、貪婪、謊言,、欺騙,，甚至不為剛出滿(mǎn)月的小寶寶考慮一點(diǎn)點(diǎn)。

就此打住,，不然會(huì)有更多的貶義詞出現(xiàn),，當(dāng)然這個(gè)“極品人”和我的生活其實(shí)關(guān)系并不密切,，但還是有關(guān)系，想到可能產(chǎn)生的負(fù)面情緒會(huì)造成生氣憤怒,，決定就此不提。其實(shí)我內(nèi)心深處還是覺(jué)的比較慚愧,，畢竟起因和我有關(guān)系,，但事情鬧到現(xiàn)在，已經(jīng)嚴(yán)重偏離原來(lái)的軌道,，確實(shí)沒(méi)有想到會(huì)弄成現(xiàn)在的模樣,，但是婆婆說(shuō)的對(duì)，他們的事情遲早要面對(duì),，只能說(shuō)因此而提前了,。

人與人產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)往往是缺少溝通造成的，很多問(wèn)題一旦說(shuō)開(kāi)了,，其實(shí)沒(méi)什么大不了的,，有時(shí)善意的隱瞞也會(huì)造成很大的誤會(huì)，尤其在已有前科的情況下,。所以告誡自己,，以后無(wú)論在哪里，面對(duì)什么人,，都要加強(qiáng)溝通,，清楚表達(dá)自己的意圖，呵呵,，不過(guò)前提是對(duì)方也愿意接受這種溝通,，否則一個(gè)人再怎么努力，也不可能溝通成功,。

還有一點(diǎn)是尊重,，孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者,，人恒敬之,。”對(duì)家人,、對(duì)同事我們都要學(xué)會(huì)尊重,，一個(gè)人在人際交往中如果能很好的理解、尊重別人,，那么一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重,。尊重可以讓事情得到更好的解決，甚至得到對(duì)方的幫助,，尊重可以把許多負(fù)面情緒消滅在萌芽中,，尊重只是一種感覺(jué),，卻比伶牙俐齒的解釋和辯解更行之有效的多。

至少我是一個(gè)這樣的人,，別人尊重我,，我會(huì)尊重你，考慮你的處境,、你的感覺(jué),，如果你無(wú)視我的存在，那我就無(wú)需考慮你的感受,，你眼中無(wú)我,，我何必眼中有你。一個(gè)愛(ài)憎分明的人有時(shí)并不討人喜歡,，但人的性格很難改變,。

我對(duì)自己的定位是：一個(gè)愛(ài)憎分明的人、一個(gè)吃軟不吃硬的人,、一個(gè)不高尚但絕不卑鄙的人,、一個(gè)心胸不算很寬廣但絕不小肚雞腸的人。

其實(shí)我更向往的一種人是：胸襟寬廣,、大肚能容,、好事壞事一笑置之的人，哈哈哈,，恐怕這輩子我是修煉不到這種層次了,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇七

溝通是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情,。父母與兒女,，老師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通,。溝通的方法也有很多種,，眼神上的，手勢(shì)上的,，語(yǔ)言上的,，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個(gè)：建立一個(gè)和諧美好,，和睦相處的大家庭,。

曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事：

在一個(gè)冬天，一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生,，那天,，他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來(lái)了。

教室里冷冷清清的,，天花板上有的日光燈一閃一閃的,，像是在眨著眼睛,，窺視這寧?kù)o安逸的氣氛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，教室中坐著一個(gè)身影,，原來(lái)是他在等著老師來(lái)找他談話(huà)，他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心,。過(guò)了一會(huì)兒,，老師朝班級(jí)方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡,，老師醞釀著情緒，想給他來(lái)一場(chǎng)雷霆之怒的爆發(fā),。剛等老師走到教室門(mén)口,，就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)找老師幫忙，說(shuō)是一個(gè)學(xué)生的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了,，要去幫忙把鎖撬開(kāi),，于是老師趕忙跑去為他們排憂(yōu)解難了。

等到老師弄得滿(mǎn)頭大汗把鎖撬開(kāi)后已是暮色四合,。老師長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,，囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車(chē)回家,。就在開(kāi)鎖時(shí)刻,，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒(méi)影了,，不過(guò)還是走回那教室,，向那邊望了望。

出乎意料的是,，在暗暗暮色里,，那個(gè)小小的影子還站在那兒。老師見(jiàn)了,，怒氣隨之煙消云散了,。老師走到他跟前，摸著他的頭,，和氣地跟他說(shuō)：“謝謝你還在這兒等我,，天黑了，我送你回家,，好嗎,？”他猛然抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“不……不用了,，我媽媽沒(méi)有下班,?！崩蠋熜χf(shuō)：“我只想送你回家而已?！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà),，跟在老師身后，坐上了老師的自行車(chē),。當(dāng)他到家附近,，老師按照他的指點(diǎn)停下車(chē)，“謝謝老師,！”他一邊大聲說(shuō)著,，一邊飛快地跑了。

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再?zèng)]有出現(xiàn)沒(méi)做作業(yè)的名單中,，任課老師表?yè)P(yáng)他上課認(rèn)真聽(tīng)講……在課堂上,，老師表?yè)P(yáng)了他。從此他像換了一個(gè)人似的,，期中考試成績(jī)竟前進(jìn)了十多名,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天，老師見(jiàn)到了他的爺爺,，這才知道他父母離婚了,，媽媽不要他，爸爸在外地工作,，他只好和爺爺過(guò)……老師聽(tīng)到后,，心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的,，因?yàn)檫@件事情讓我看到,，心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇八

禮儀,，是人與人之間溝通與交往的橋梁,。*是禮儀之邦。＂愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之,；敬人者，人恒敬之,。＂千百年來(lái),，一直受人們的推崇。

——題記

禮儀是什么,？顧名思義,，是禮節(jié)儀式。

禮儀還是什么？禮儀還是見(jiàn)到老師的一聲＂老師好＂,；禮儀也是別人幫助你之后的一聲＂謝謝你＂,；禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲＂對(duì)不起＂。

禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中,。古人說(shuō)過(guò)：＂不學(xué)禮,，無(wú)以立＂這句話(huà)的意思是說(shuō)：不學(xué)習(xí)＂禮＂就無(wú)法在社會(huì)中立足。是啊,，現(xiàn)在社會(huì)中,，禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。

假如你失去了今天,，沒(méi)關(guān)系,，你還沒(méi)有失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),；

假如你失去了金錢(qián),，沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)有失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋；

假如你失去了文明,，對(duì)不起,，你已經(jīng)徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

禮儀,，應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意，而不是虛假的應(yīng)付,。日常生活中一些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié),，卻有著極其微妙的作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí),，還要嚴(yán)格的要求自己,。

文明禮儀是一個(gè)愛(ài)心使者，它使人與人之間變得有愛(ài)起來(lái),，變得親密起來(lái),，也變得*起來(lái)，它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好,。

禮儀之花已經(jīng)在校園各處開(kāi)遍了,，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà),，尊敬師長(zhǎng),，穿戴整齊，禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。

有人說(shuō)過(guò)＂文明的基礎(chǔ)就是：面必爭(zhēng),，發(fā)必理,；衣必整，紐必結(jié),；頭容正,，肩容平；胸

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇九

科技的發(fā)展給人們帶來(lái)了很多的方便,，但如果它讓人類(lèi)變得自我封閉,，不愿溝通，那么等待有人類(lèi)的只有末日,。

隨著科技的發(fā)展,，路上車(chē)水馬龍，海中船笛不息,，冰冷的鋼鐵令人類(lèi)的距離越拉越遠(yuǎn),，讓人類(lèi)心的溫度降入冰點(diǎn)。仿佛社會(huì)只有鋼鐵給人意志,，給人安全,，卻忽略了與人的交流。

指尖飛快敲打著鍵盤(pán),，發(fā)出一聲聲“天籟”旁邊父親噓寒問(wèn)暖早已不再令人感到溫暖,，而聲音則成了魔鬼的咒語(yǔ)令人煩躁。我雙手一揮,，轟父母出門(mén),，情景出現(xiàn)了一道裂縫，若不填補(bǔ),，終會(huì)斷裂,。再看qq上，人們談天說(shuō)地聊得熱情無(wú)比,，仿佛個(gè)個(gè)都成了知己,，沒(méi)有一絲冷漠、冰冷,。

車(chē)上,，一位老人摔倒，仿佛沒(méi)人看見(jiàn);有人看見(jiàn)了,，也個(gè)個(gè)投去憐憫的目光,，卻不愿也不想出于幫助。我欲上去幫助老人,，可旁投來(lái)的淡漠的一瞥令我望而生畏,，不由縮回了手,。

鄰家，鄰家小孩拼命敲門(mén),，原來(lái)家中沒(méi)人,。朝夕相處的鄰居卻無(wú)人相助，更沒(méi)有人開(kāi)門(mén)幫助小孩,，哪怕給他一句鼓勵(lì),。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)不是自家孩子，有人見(jiàn)了搖了搖頭嘆道：“真可憐”便回身走了,。

這一幕幕的場(chǎng)景令人心寒,，在科技發(fā)展的今天,，人們物質(zhì)上富有了,，但內(nèi)心越發(fā)貧窮,，已不在熱情、單純,。防盜門(mén)不僅護(hù)住了家,，也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門(mén)打開(kāi),，與人溝通,，才是正確的方法，生活才能更和諧,。

學(xué)會(huì)溝通,，人與人之間才更親近;學(xué)會(huì)溝通，人和人之間才會(huì)不再冷落;學(xué)會(huì)溝通,，他人才會(huì)在你困難時(shí)伸出援手。

學(xué)會(huì)與人溝通吧,，它是一筆財(cái)富,，含著無(wú)窮能量;它是一支膠水，能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽(yáng),，能驅(qū)散人們生活的陰霾,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十

一根繩子，一條紅線(xiàn),。滿(mǎn)懷著我們的期盼;顯露出我們的友誼;突顯出我們的羈絆,。前不久的一場(chǎng)拔河比賽，更是我與同學(xué)一場(chǎng)心與心的交流,。

要知道拔河可是我們班的強(qiáng)項(xiàng),，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)期不是冠軍?；蛟S別的班聽(tīng)到我們班的稱(chēng)號(hào),，就聞風(fēng)喪膽了，所以我們班同學(xué)都對(duì)這次的冠軍充滿(mǎn)信心。

終于到了與二班開(kāi)戰(zhàn)的時(shí)候,，只見(jiàn)拔河隊(duì)員們一個(gè)個(gè)雄糾糾氣昂昂,，顯示出一幅志在必得的神情，仿佛勝利已經(jīng)是囊中之物了,。噓——一聲響亮的哨聲響起,。一二三，拉,。一二三,，拉。正當(dāng)我們與二班的比賽進(jìn)行的熱火朝天時(shí),，我突然腳下一滑,，便沒(méi)了知覺(jué)。在昏迷的前一刻,，我聽(tīng)到了宣布二班獲勝的哨音,。在昏迷時(shí)，我想了很多：我們班輸了,，一定是因?yàn)槲业脑?，如果?dāng)時(shí)我注意一下，就不會(huì)摔倒了,，我們班也就不會(huì)輸了,。同學(xué)們呢?他們會(huì)怪我嗎?不過(guò)就算他們要怪我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō),，畢竟是我讓班級(jí)輸了……

然而事實(shí)卻不然,。我醒來(lái)后，老師和同學(xué)不停地說(shuō)一些安慰我的話(huà),，并鼓勵(lì)我下一場(chǎng)比賽發(fā)揮出自己的實(shí)力,，重新取得勝利。同學(xué)們的一番話(huà),，讓我非常感動(dòng),，我下定決心在下次的比賽中盡自己最大的努力讓班級(jí)獲得勝利。

拉拉隊(duì)在旁吶喊助威,，老師的嘴里喊出一聲聲有力而有節(jié)奏的聲音,。“噓——”哨聲響起,，我們終于贏了!此時(shí)此刻,，我們把這幾天藏在內(nèi)心深處的感情全部都釋放出來(lái)，化作一滴滴淚水,，澆灌著這片我們?cè)?jīng)傷心,、奮斗,、歡喜過(guò)的土地。

這場(chǎng)拔河比賽,，我們不僅僅戰(zhàn)勝了其他班,，取得了勝利，更是在象征我們友誼的土地上開(kāi)遍無(wú)數(shù)艷麗絕倫的友誼之花!更是一次心與心的交

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十一

在商務(wù)談判過(guò)程中,，經(jīng)常會(huì)因各種各樣的原因,，使談判雙方僵持不下、互不相讓,。應(yīng)該說(shuō),，這種現(xiàn)象是比較客觀(guān)和正常的，諸如相互猜疑,、意見(jiàn)分歧,、激烈爭(zhēng)論等現(xiàn)象，在爭(zhēng)取利益的較量中也比較常見(jiàn),。但是,，對(duì)這些現(xiàn)象如果處理不當(dāng)，談判雙方無(wú)法縮短彼此的距離,，形成僵局,，就會(huì)直接影響談判工作的進(jìn)展。

一般來(lái)說(shuō),，談判僵局是指在談判過(guò)程中,，雙方因暫時(shí)不可調(diào)和的矛盾而形成的對(duì)峙。出現(xiàn)僵局不等于談判破裂,，但它嚴(yán)重影響談判的進(jìn)程,，如不能很好地解決，就會(huì)導(dǎo)致談判破裂,。當(dāng)然,，并不一定在每次談判中都會(huì)出現(xiàn)僵局，但也可能一次談判出現(xiàn)幾次僵局,。談判僵局通常可以分為潛在僵局和現(xiàn)實(shí)僵局,，它們的主要區(qū)別在于,，談判雙方對(duì)談判議題以及談判態(tài)度的對(duì)立程度不同。前者的對(duì)立情緒還未爆發(fā),，后者的對(duì)立則充分外露了,。為了有效地處理談判僵局，首先要了解和分析陷入僵局的原因,。

避免僵局的方法：

(一)把人與問(wèn)題分開(kāi)

1,、切記談判者首先是人,。

2、處理好實(shí)質(zhì)利益與關(guān)系利益的關(guān)系,。

(二)平等地對(duì)待對(duì)方

1,、把自己放在別人的位置上看問(wèn)題。

2,、不要因?yàn)樽约旱膯?wèn)題去責(zé)備別人,。

3、討論各自的認(rèn)識(shí),。

4,、保全面子，使你的建議與他們的價(jià)值觀(guān)相符,。

處理僵局的技巧：

一,、間接處理潛在僵局的技巧

所謂間接處理技巧，就是談判人員借助有關(guān)

事項(xiàng)和理由委婉地否定對(duì)方的意見(jiàn),。其具體

的辦法有以下幾種：

1,、先肯定，后否定

2,、先利用,，后轉(zhuǎn)化

3、先提問(wèn),，后否定

4,、先重復(fù)，后削弱

5,、條件對(duì)等法

二,、這是直接答復(fù)對(duì)方反對(duì)意見(jiàn)的一種處理技巧，一般可采用的

方法有如下幾種：

1,、列舉事實(shí)法

2,、以理服人法

3、以情動(dòng)人法

4,、歸納概括法

5,、反問(wèn)勸導(dǎo)法

6、以靜制動(dòng)法

7,、幽默法

8,、站在對(duì)方立場(chǎng)上說(shuō)服對(duì)方

9、適當(dāng)饋贈(zèng)

10,、場(chǎng)外溝通

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十二

為為很聽(tīng)話(huà)地說(shuō),，老師讓去理發(fā)，太長(zhǎng)了,。

難得他那么主動(dòng),，早早地吃過(guò)晚飯,，我和他去了就近的一間發(fā)廊。

不洗,，單剪,。告訴了發(fā)型師后，就開(kāi)始了,。發(fā)型師給為為系上圍裙后,，為為說(shuō)，太緊了,，脖子那里別系那么緊,。然后開(kāi)剪，剪了一會(huì),，發(fā)型師拿電吹風(fēng)吹為為的頭發(fā),。為為說(shuō)，太長(zhǎng)了,，發(fā)型師問(wèn),，哪里太長(zhǎng)了？為為說(shuō),，前后都太長(zhǎng)了,。發(fā)型師又問(wèn)，后邊太長(zhǎng)了,？為為說(shuō),，都太長(zhǎng)了。氣氛有點(diǎn)不對(duì),，我就對(duì)發(fā)型師說(shuō),，老師要求嚴(yán)格，剪短一些吧,。發(fā)型師扔過(guò)來(lái)一句,，我都還沒(méi)開(kāi)始剪呢，你就說(shuō)太長(zhǎng)了,。

于是沉默了一下,，于是又開(kāi)剪了。咔咔剪一通,，好了,。我一看，完了,，太短了,。為為說(shuō)了句謝謝,，我于是買(mǎi)單走人,。

路上,，我看見(jiàn)為為不吭氣，我就對(duì)他說(shuō),，我知道你現(xiàn)在的心理活動(dòng),，一定是認(rèn)為剪了太短了，不高興,？為為回我一句,，我以后沒(méi)地方剪都不去這家發(fā)廊剪。我說(shuō)不是這間發(fā)廊不行,，是你們溝通出了問(wèn)題,。

發(fā)型師一看就是個(gè)涉世不深的年輕人，為為也是個(gè)十五歲的少年,，他們沒(méi)有很好的溝通,。首先，發(fā)型師也不問(wèn)為為想要的長(zhǎng)度,，為為也沒(méi)主動(dòng)告訴自己想要的長(zhǎng)度,；再者，發(fā)現(xiàn)發(fā)型師動(dòng)剪刀不對(duì),，為為應(yīng)主動(dòng)說(shuō)別太短了,；最后，不應(yīng)該帶著氣,，發(fā)型師認(rèn)為為為一開(kāi)始說(shuō)不夠短就拼命往短里剪完全不顧美觀(guān)與否,，就本身不夠美發(fā)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)然,，為為一開(kāi)始說(shuō)不夠短,，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)太短也不吭聲，怕對(duì)方誤認(rèn)為不好招呼也不對(duì),。

其實(shí),，完全可以好好說(shuō)，一方說(shuō)出你需要的,，一方說(shuō)出你的建議,，這就兩全其美了。

現(xiàn)在他倆都還年輕,，隨著時(shí)間的推移,，相信他們都會(huì)知道溝通會(huì)帶來(lái)的美妙之處。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十三

假如溝通是一扇門(mén),，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙,。

如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,，繁星滿(mǎn)天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠,，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海,，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如xxx般“到中流擊水,，浪遏飛舟”,。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上,。

恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),，利于親情的溝通。誠(chéng)然,，父母?jìng)兌肌巴映升?，望女成鳳”。然而,，當(dāng)子女跌倒時(shí),，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”,，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,，下回努力”，即會(huì)收到截然相反的效果,。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),，父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍校^對(duì)不行”,，還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔,，但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣,。可見(jiàn),，親情的溝通,，要用好語(yǔ)言的鑰匙。

恰如其分的語(yǔ)言表達(dá),，利于友情的溝通,。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通,。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟,，達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,，難于上青天”,，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎,。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切,。友情的溝通,，需要語(yǔ)言的鑰匙。

恰如其分的表達(dá),，利于愛(ài)情的溝通,。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí)，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重,。幸好,，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通,。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石,，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中,，愛(ài)情得到了溝通,。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,，而需要溝通,。愛(ài)情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙,。

再看,，觸龍說(shuō)趙太后、魏征諫太宗,，無(wú)不以恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)稱(chēng),。君臣間的溝通，同樣需要語(yǔ)言的鑰匙,。

一言以蔽之,，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十四

人是感性與理發(fā)一相結(jié)合的動(dòng)物,，因此生活在世上，人們需要相互溝通,。

那么,，相互溝通的工具是什么呢?那就是—語(yǔ)言。如果說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng),，讓小草更青更壯;如果說(shuō)溝通是黑夜,，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗;如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆,，那么語(yǔ)言是風(fēng),，將人與人之間的小船送向更美好的未來(lái)。

的確,，語(yǔ)言是偉大的,，它能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化;它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓它更加堅(jiān)固,，更加深厚,。

錢(qián)鐘書(shū)教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見(jiàn)面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎?”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言,，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來(lái)訪(fǎng)的意思,，更重要的是，這句話(huà)沒(méi)有使錢(qián)教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中,，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了,。

德蘭修女萊絲一生中曾挽救過(guò)很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過(guò)個(gè)人這么小的力量挽救過(guò)些人時(shí),，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我并沒(méi)有做什么,，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福,?！本瓦@樣，憑著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言,，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻,，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑著語(yǔ)言去安慰那些受傷的心靈,，讓他們從痛苦中走出;在瘟疫泛濫的年代,，她憑著語(yǔ)言去鼓勵(lì)那些與病魔斗爭(zhēng)的人們，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難,。

著有《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣,，他注重人與人之間語(yǔ)言的溝通，鼓勵(lì)人們用語(yǔ)言打破隔閡,，同時(shí),，他自身也停地給別人以鼓勵(lì)以自信。

可見(jiàn),，語(yǔ)言的力量偉大的,，它就如雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁,，它能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近,?！钡拇_，巧妙的語(yǔ)言拉近人的距離;鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言則使人間充滿(mǎn)陽(yáng)光!

所以說(shuō),，語(yǔ)言是風(fēng),，溝通是帆，只有讓溝通揚(yáng)起帆,，語(yǔ)言吹送風(fēng),，帆才得以駛得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng),，人與人才可能走得更近!

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十五

“小小少年，很少煩惱,，眼看四周陽(yáng)光照,，小小少年，很少煩惱……”小時(shí)候的我喜歡哼著這首當(dāng)時(shí)并不知道是什么意思的歌在家鄉(xiāng)那彎彎曲曲的小路上跑跳,，這很自然,，我本來(lái)就是一只馬，一只實(shí)實(shí)在在的喜歡奔跑的馬駒,。

小時(shí)候總有許許多多的叔叔阿姨問(wèn)我：“你多大啦?”我會(huì)毫不猶豫地告訴她們：“我已經(jīng)5歲了!”并且我還要再加一句：“我既屬馬又姓馬,，厲害吧!”雖然我當(dāng)時(shí)并不知道“屬”和“姓”有什么分別，小時(shí)候我堅(jiān)定地認(rèn)為考上一個(gè)大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事,，我的未來(lái)就像那田野邊的小路一樣通向廣闊開(kāi)朗的世界,。

“小小少年長(zhǎng)大了，煩惱煩惱也多了……”

我坐在窗邊,，望著窗外的風(fēng)景：“瓊,，你說(shuō)這次我們?cè)趺磿?huì)失敗呢?我們明明設(shè)計(jì)得那么巧妙，怎么會(huì)那么地不堪一擊呢?”瓊低頭繼續(xù)撥弄她的指甲,，無(wú)語(yǔ),。良久，“或許人生就是這樣曲折的吧!”一個(gè)下午就這樣溜走了,。

第二天,，校園里又出現(xiàn)了我們手牽手說(shuō)笑的身影，我早已想通,，失敗了可以重來(lái),，我可以照樣快樂(lè)自在。

課堂課外,，我像一個(gè)壓縮的彈簧集中力量,，又好似一個(gè)干癟的海綿吸收知識(shí),。我已明白通往廣闊未來(lái)的小路是曲折而漫長(zhǎng)的。

若干年后,，我已成為一家大公司的總裁,，每天忙忙碌碌，整天計(jì)劃著如何打開(kāi)市場(chǎng),，如何提高產(chǎn)品質(zhì)量,，但(因此)我過(guò)得很充實(shí)，像馬兒一樣找到了我的草原,。我明白我已穿越了狹窄的小道來(lái)到了平坦的大道,，但這兒仍有許多荊棘需要我的勇氣與智慧去戰(zhàn)勝它。

一個(gè)世紀(jì)后,，我已長(zhǎng)眠于地下,，每天聞聞泥土的芳香，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲,，默默地為活著的人祈禱,。我明白我這一生沒(méi)有白過(guò)，我體驗(yàn)到了淚水,、歡樂(lè),、辛酸與痛苦……

世界上有許許多多的人，更有許許多多的路,。我的“馬”路上留下了我一串串的腳印,，先是小馬駒，蹣跚學(xué)步時(shí)的歪歪斜斜的腳印,，后來(lái)是愉快跳躍的,，堅(jiān)定執(zhí)著的，沉穩(wěn)矯健的,，緩慢安詳?shù)?，直到后?lái)慢慢地消失，但我知道我的路仍在不停地向遠(yuǎn)方延展延展……

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十六

早上,溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上,灑在我的書(shū)桌上.那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美.是我專(zhuān)門(mén)為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動(dòng)收下這束花.說(shuō)真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開(kāi)心扉,說(shuō)知心話(huà).

我早看到了女兒小書(shū)桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時(shí),我猜想:是不是女兒專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)送給我的

可我不能妄加猜,萬(wàn)一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過(guò)些時(shí)間再說(shuō)吧.

媽媽,我明明看見(jiàn)了我桌上的花,為什么不拿

過(guò)幾天,花兒枯萎了,一切都晚了.媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.

這幾天女兒很孝敬我.常常虛寒問(wèn)暖,給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺(jué)得女兒有些害羞,不大愛(ài)說(shuō)話(huà),常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂(lè),在想什么呢

作媽媽的可真不希望恧兒這樣.哎!

媽媽,一天一天就這樣過(guò)去了.我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著.媽媽,請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白,xxx我愛(ài)您xxx這幾個(gè)字始終說(shuō)不出口.

奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒(méi)動(dòng)靜.我真猜不著女兒要干什么

都怪我平時(shí)與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了.我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)?我想這花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì).想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的.我也不知哪里來(lái)的這股勇氣.

于是,我走到陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上.上面有一張xxx全家福xxx,我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的.看著看著,我有一種十分親切的感覺(jué).想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺(jué)它芳香四溢.當(dāng)我抬起頭,看見(jiàn)女兒正站在門(mén)口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧.忽然發(fā)覺(jué)自己的臉濕濕的.更重要的是我明白了這花是……

今天,我特別高興,因?yàn)閶寢尨蜷_(kāi)了我心靈上的大鎖.我的xxx愛(ài)xxx終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽.相信我對(duì)媽媽的愛(ài)永不失價(jià)值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十七

通過(guò)這次與父母的溝通,，我有了很多的感受,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，我與父母之間的溝通越來(lái)越少,，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾,。于是,，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心,，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài),，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷,。

父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了,。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后,，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己的確有很多做的不是很好,，總是讓父母操心,。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步,，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少,。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了,。“這是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了,，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面,，題的難度再深一點(diǎn)的話(huà)，你就不能融會(huì)貫通了,。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能跟上時(shí)間的步伐,，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。”我想了想,，的確如父親所說(shuō),，接著，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī),，能學(xué)業(yè)有成,，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了,，就會(huì)引起你的反感,，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢,?！甭?tīng)了父母的話(huà)，我若有所思,。

我虛心的接受了父母的話(huà),，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來(lái)面對(duì)你們,，也不想讓你們失望,，除了我自己本身的原因,，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多,，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩,，所以才會(huì)假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話(huà)?！?/p>

敞開(kāi)了各自的心扉之后,，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應(yīng)我不會(huì)總是說(shuō)我,，給我施加壓力,，同時(shí)，我也答應(yīng)父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,。

經(jīng)過(guò)這次談話(huà),，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通,，多交流,，是對(duì)方互相尊重，互相理解,，使我們的家庭更加溫馨,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十八

21世紀(jì)需要溝通，21世紀(jì)需要合作,，21世紀(jì)不再是“人”,，而是“眾”?！}記

《高山流水》洋洋灑灑流淌數(shù)百年,，俞伯牙與鐘子期之間的友誼傳為千古佳話(huà)。我認(rèn)為,，這又何嘗不是一曲“溝通”的贊歌?弦雖已斷,，人雖已故，但那個(gè)琴吟人和,、相知相笑的場(chǎng)景依然歷歷在目,，不需言語(yǔ)，相視一笑心意早通,。

人是社會(huì)性的動(dòng)物,。人的血液里與生俱來(lái)就有渴望交流、渴望尊重,、渴望理解的成分,。俞伯牙可以摔琴謝知音，只因他知曉此生再也無(wú)人可解其曲了,。知音難遇,，知己難求,。

正如沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的春天只是灰色的，沒(méi)有交流的人生同樣只能是黑白二色,。

我國(guó)古代的婦女,，被“三從四德”的禮教束縛，被囚禁在三尺閨房之內(nèi),。目光流轉(zhuǎn),，空有銅鏡、木床,、幾案等等沒(méi)有生命的物體,，怎能不“高堂明鏡悲白發(fā)”?獨(dú)守香閨，寂寞一生,?！都t樓夢(mèng)》中形形色色的女子，個(gè)個(gè)錦衣遮體,，養(yǎng)尊處優(yōu),，但上至賈母，下至丫環(huán),，又有哪一個(gè)不是紅樓之內(nèi)得不到自由的小鳥(niǎo)?紅樓夢(mèng)難續(xù),，只因不見(jiàn)樓外人。

《故鄉(xiāng)》中的閏土,，與“我”之間有堵看不見(jiàn)的高墻,，將“我”隔成孤身，令“我”非常氣悶,。當(dāng)“我”聽(tīng)見(jiàn)閏土的一聲“老爺”時(shí),，“我”的心中又是何種滋味?悵然吧,，彷徨吧,，悲哀吧，只因這又是一出缺少溝通的悲劇,。

去罷!跨出紅樓,，踢破高墻，我們是21世紀(jì)的弄潮兒,，我們渴望溝通!

當(dāng)xxx在十一屆三中全會(huì)上確立“改革開(kāi)放”方針的那一刻,，我們中華民族仿佛沖破了千百年來(lái)的束縛，正昂首欲立,，雄姿勃發(fā),。

wto的加入，apec會(huì)議的召開(kāi),，世博會(huì)舉辦權(quán)的取得……中國(guó),，不再是洋人眼中的“xxx”,，而是拋卻了“封建禮教”枷鎖的嶄新社會(huì)?！爸袊?guó)需要世界”“世界需要中國(guó)”,。

在這大環(huán)境的感召下，我們新一代的青少年,，要重視“溝通”,、崇尚“溝通”、學(xué)習(xí)“溝通”,。小至班長(zhǎng)的競(jìng)選演說(shuō),，大到國(guó)際大學(xué)生英語(yǔ)演講大賽“繆斯女神杯”的取得，再到學(xué)會(huì)與父母談心,，積極投身于社會(huì)活動(dòng),，去日本交流，到美國(guó)與那里的學(xué)生聯(lián)歡……這一切的一切,，無(wú)不昭示著這樣一個(gè)真理：21世紀(jì),，溝通與合作將成為永恒的主旋律。

回首歷史,，中華民族的滄桑困迫依然歷歷在目;展望未來(lái),，新一輩們?cè)缫褣仐壛恕蔼?dú)善其身”“閉門(mén)造車(chē)”的封建觀(guān)念，昂首闊步,，沖擊在時(shí)代潮流的最前鋒,，我們相信：

舉杯邀群雄，弄潮碧波上,。蕭瑟秋風(fēng)今又是,，換了人間!

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇十九

天，陰沉沉的,，路上不見(jiàn)有幾個(gè)人,，唯有幾只鳥(niǎo)撲騰著翅膀從天空飛過(guò)。我走在上學(xué)的路上,，風(fēng)迎面吹來(lái),，吹得樹(shù)葉發(fā)出“唦唦”的響聲，我裹緊了外套,，走到了學(xué)校,。

起風(fēng)了

到了第二節(jié)下課，我總覺(jué)得不安,，好像什么事要發(fā)生似的,。我坐在位子上寫(xiě)作業(yè)，抬頭便看見(jiàn)了小濤直沖沖地向我走來(lái)，我也就沒(méi)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一般,，繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè),，可能是因?yàn)橐苫螅疫€是看了一眼,，就看見(jiàn)他站在了我面前,。“是你拿了我水壺嗎,？”他面無(wú)表情地說(shuō)道,，我心中孟地一震，想起剛剛好像有個(gè)人往我抽屜塞了個(gè)水壺,，因?yàn)檫€要做作業(yè),，所以我也沒(méi)在意。我有點(diǎn)心虛地說(shuō)：“沒(méi),，沒(méi)有啊,，不在我這吧?！薄澳憬Y(jié)巴什么呀,，還有那個(gè)吧什么意思？”他瞪大了眼睛,，望著我說(shuō),。“我,，我,，好吧，在我這,，我也不知是誰(shuí)……,。”別解釋了,，就是你拿的,，我跟老師說(shuō)去?！靶^也不回地走了,，窗沒(méi)關(guān),，起風(fēng)了,，一陣?yán)滹L(fēng)吹在我臉上，我心中油然而生一種慌張感,，感到事情鬧大了,。

下雨了

這幾天下來(lái)，我和小濤是形同陌路,，沒(méi)有任何的對(duì)話(huà),，我也嘗試過(guò)與他溝通,，可他還是那樣。但有陰天過(guò)后總會(huì)有晴天,，陰云總會(huì)散去的,。

云散了

我和小濤僵持了好幾周，直到那一天,。這天,，老師突然讓小濤去辦公室，還和他談到了上課,。他進(jìn)班時(shí),，看了我一眼，便回到了他的位子上聽(tīng)課了,。這一節(jié)課,，我一直心不在焉的，一直不明白他那個(gè)眼神是什么意思,，于是決定下課一定得找他談?wù)?。下課了，他人在位子上看著書(shū),，我突然想起還要找他談話(huà),，想也不想，一轉(zhuǎn)身,，就與小濤撞了個(gè)滿(mǎn)懷,。“對(duì)不起,，之前是我誤會(huì)你 了,。”我被他突如其來(lái)的一句話(huà)給嚇到了,?！澳愣贾懒耍俊薄笆堑?，是我錯(cuò)怪你了,，請(qǐng)?jiān)徫摇,！毙椭^,，我心中如落下了一塊大石頭，如釋重任般道：“沒(méi)事,，我沒(méi)怪你,。”

一縷陽(yáng)光從陰空中照出來(lái)，照在我倆臉上,，也照在了我以上,，心中陣陣溫暖。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇二十

也許是我們長(zhǎng)大了,，不再需要太多的擔(dān)心和嘮叨,，也許是父母忙的不可開(kāi)交忘記了和我們談心聊天，也許是學(xué)習(xí)看電視,，娛樂(lè)占據(jù)了我們絕大部分時(shí)間,。

所以對(duì)于“溝通“一詞，我們已經(jīng)快忘卻了,，對(duì)它已經(jīng)很陌生了,。

以前，父母經(jīng)常聽(tīng)我傾訴心事,，聽(tīng)我講我每天的發(fā)生的故事,，但現(xiàn)在，父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí),，才會(huì)專(zhuān)心致至的,，而當(dāng)我向他們匯報(bào)完之后，他們不是手機(jī)響了,，就是bb機(jī)機(jī)震動(dòng)了,。我曾因此大發(fā)了許多脾氣，但是,，又有什么用呢,？父母也是無(wú)奈的呀！便匆匆離去辦他們的工作,，我真想回到小時(shí)候,，父母聽(tīng)我講那有趣而又幼稚的故事，可是現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻是一種渴求,，渴望，對(duì)心與心交流的渴望,，我總是有一種沖動(dòng),，真想一吐為快的說(shuō)出來(lái)，可是看到父母對(duì)無(wú)奈憔悴又疲憊的神情,，我不得不把掛在嘴邊的話(huà)又咽了下去,，雖然我不能真正的理解他們，但是我知道他們現(xiàn)在一定需要一杯暖茶或一盆溫暖的洗腳水,，所以我憋了一肚子的話(huà),，也像是一塊大石頭,，慢慢的沉入了心底,，溝通也是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事,。

記得前幾天，我發(fā)燒了,，咳嗽的很厲害,，除了奶奶給我鄴的湯和幾句對(duì)我安慰的話(huà)就什么也沒(méi)有了，我知道父母很忙,，沒(méi)時(shí)間來(lái)管我的病,，但是就連來(lái)看一眼，就一眼也沒(méi)有時(shí)間嗎,？我轉(zhuǎn)過(guò)身去,，閉上了眼睛，感到眼角濕漉漉的,，我哭了,，我不知為什么哭，也許是父母忙的不可開(kāi)交,，沒(méi)來(lái)看我吧,！而一次午覺(jué)醒來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)爸爸的大手握關(guān)我的手,，他的身上的味道還那種煙味,，媽媽也穿著好每天做飯的小棉襖，滿(mǎn)身油煙味的,，這讓我再次感到了他們對(duì)我的愛(ài),，也就是那時(shí)，讓我們無(wú)言的溝通都訴說(shuō)了我們彼此的渴望,。

無(wú)聲的溝通使我們對(duì)彼此都有了心與心的了解,，讓我不再覺(jué)得我們之間有一堵厚厚的墻。

我要努力追尋溝通,，尋找溝通,，努力追尋他!

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇二十一

多云轉(zhuǎn)陰。

這一天是星期五,，上午有體鍛課,。這節(jié)課比較自由，可以自己活動(dòng),。小曾和他的六個(gè)朋友走在操場(chǎng)上,。這時(shí)，大徐走了過(guò)來(lái),，想和小曾進(jìn)行一場(chǎng)比賽,。小曾皺了皺眉,，說(shuō)：“對(duì)不起，我有事,?！毙⌒彀腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呀，就一會(huì)兒啦,，來(lái)吧,。”大徐的態(tài)度惹惱了小曾,，小曾堅(jiān)定地說(shuō)：“不行,，我沒(méi)空！”見(jiàn)狀,，小曾的六個(gè)朋友上前拉開(kāi)他們,，拽著小曾走了。只聽(tīng)小徐在后面叫喊著：“好呀,！竟然還有幫兇,！下午我一定要找到你！”

聽(tīng)到大徐的話(huà),，小曾和他的朋友慌了神,。上午放學(xué)后，小曾帶著他的朋友開(kāi)了一個(gè)“緊急會(huì)議”,，討論如何防止大徐找他們麻煩,。

小劉鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我們不和大徐打，小曾,，你就問(wèn)他有什么事,，情況緊急時(shí)我們?cè)倮_(kāi)你們?！贝蠹叶纪饬?。

下午上課前，大徐果然找到了小曾,。兩個(gè)人一碰面,，還沒(méi)等小曾開(kāi)口，大徐就向小曾撞去,。小曾一個(gè)趔趄,，差點(diǎn)就摔倒在地，小曾的朋友趕忙上前扶住了小曾,。出人意料的是,，大徐又撞向了小曾的朋友。他們迅速組成人墻,，防御大徐的攻擊,。但是,，大徐的沖擊力太大了，他們抵擋不住了,。

這時(shí),，小曾挺身而出，問(wèn)大徐：“你為什么一直撞我們,？”

大徐怒火中燒：“你早上為什么不和我比賽,？”

兩人僵持不下……

雨轉(zhuǎn)多云,。

下午放學(xué)后,，大徐又找到了小曾和他的朋友，他們下意識(shí)地組成了人墻,。

“我找小曾,！”大徐怒吼道。然后,，小曾的朋友閃到了一邊,。

“對(duì)不起，我早上太急躁了,?！贝笮煺嬲\(chéng)地說(shuō)。

“其實(shí)我也誤解了你,?！毙≡瓜铝祟^。

“希望我們今后能做朋友,，不要互相猜疑,、攻擊?！毙≡囊粋€(gè)朋友說(shuō),。

于是，他們簽下了“協(xié)議”,，保證不再干擾對(duì)方,。

晴空萬(wàn)里。

過(guò)了一周,，又是體鍛課,，大徐和他們一起玩游戲，打成一片了,。

溝通,，讓他們友好共處；溝通,，使世界更加美好,。

人與人溝通的話(huà)題 人與人溝通的重要性心得體會(huì)篇二十二

曾在一本書(shū)上看到過(guò):有兩個(gè)人,他們的距離非常近,并且都互相喜歡著對(duì)方,卻又不知道對(duì)方是不是喜歡著自己.終于有一天,男生鼓起勇氣對(duì)女生說(shuō):女生幸福極了,成就了一個(gè)美滿(mǎn)的愛(ài)情故事.看完了這個(gè)故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對(duì)方對(duì)自己的感覺(jué).這就是因?yàn)槿鄙倭藢?duì)心靈的溝通,彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方.

我想,我們的生活中應(yīng)該要多一些心靈上的溝通.

我們老師曾對(duì)我們說(shuō):我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà):雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛(ài)著你.有時(shí)候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠(yuǎn)……”老師的話(huà)意味深長(zhǎng),，我細(xì)細(xì)的品味：原來(lái)心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

心靈的距離,，是人與人溝通的橋梁,，勇于說(shuō)出心里話(huà)，拉近人與人之間的距離吧!

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