當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

人際溝通的心得體會(huì) 人際溝通與交流的心得體會(huì)篇一

客觀地說,，人與人交往都是有一些或表或里的緣由的,，而這些緣由的目標(biāo)都是合作，商務(wù)往來是合作,，工作中的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也是一種合作，即便擺脫寂寞也要在你的合作下才能如愿以償。

而合作的基礎(chǔ)是資源,。你如果沒有對(duì)方需要的資源,，就不要指望對(duì)方會(huì)積極,，持久地對(duì)待你,，其實(shí)我們也是這樣,，你在乎的東西才會(huì)吸引你,。

前不久,，公司組織學(xué)習(xí)《人際溝通》，有些心得體會(huì)與大家分享。作為班組中的交流與溝通也是這樣，首先你應(yīng)該在大的原則范圍內(nèi)努力形成一個(gè)班組行為準(zhǔn)則的小原則,，在這個(gè)小原則下進(jìn)行有效的溝通,，要讓溝通與交流不超出原則范圍。這里我們說每個(gè)人都有自己的資源,，在班組成員中,，每個(gè)成員的資源如果都可以為其他成員所用，那就形成了一個(gè)互補(bǔ)團(tuán)結(jié)的集體,，資源包括（財(cái)物,、權(quán)勢(shì)、美貌,、才華,、個(gè)性、善良等等）,。那么班組長怎樣去做好班組中溝通的融合與有效呢?怎樣利用自己的資源和班組的資源來提高管理績效呢?我覺得應(yīng)該從“體,、威、激,、和”去考慮與操作,。

一、我們來看“體”

古人說：“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝”,，知道自己的能力和處在什么樣的位置，找準(zhǔn)自己的位置；知道同事的長處與短處,，安排下屬做什么樣的工作,，以發(fā)揮最大的效力，這樣才會(huì)“百戰(zhàn)百勝”,。我們來看“體”有什么含義呢?“體”代表體察,、體悟、體會(huì),、體諒等等,。我們要體察同事的家庭情況、想法,、能力等等,，要做到了解對(duì)方，成為同事的知己,；體悟就是在長期的工作中，我們要善于總結(jié),，不斷完善與同事在工作中的交流方法與工作方法,；體會(huì)就是要體會(huì)工作與生活中人與人之間的關(guān)系，做好對(duì)言行之間的了解,；體諒就是對(duì)同事在工作中或其他方面的過失要形成換位思考意識(shí),，體諒他人的難處。把握“體”字,，就是要知道和了解同事的需要,，我們來看《鬼谷子》十四篇的精辟講解，《揣情》第七講“人有喜欲,、憂患,，則其內(nèi)心實(shí)情就會(huì)暴露，君子可揣摩得之實(shí)情,。此各國間諜窺伺間隙,、陰售其奸之機(jī)緣”。鬼谷子這里主要就是講要體察從外在的表露去揣摩內(nèi)在的實(shí)際心理,，《摩意》第八講“既揣其情,，可順其情摩其意而驅(qū)使之，或極其欲而誘之,，或極其恐而嚇之,，則彼可聽汝之言。此張儀三欺楚王,、游說七國與秦連橫時(shí),，所主要倚重之術(shù)也”。這里主要是說根據(jù)需求用各種方法達(dá)到目的。同理班組工作中就是要了解同事們的真正需求,，從需求出發(fā),，用各種方式來提高班組的管理能力與溝通水平。

二,、威,，我主要指“威信、威嚴(yán)”,，

威就要讓人害怕和畏懼,，信就是要有信用和使人信服，班組長要在班組中樹立自己的威信,，就必須要嚴(yán)于律己,，寬以待人。在執(zhí)行紀(jì)律的時(shí)候要做好該考核和處罰的一定要處罰,，更不要循私和顧私情,。“將不立威,，有令不行”,，而班組長如果不能立威，必將使紀(jì)律一片松散,，從而導(dǎo)致無管理現(xiàn)象,，對(duì)待下屬必須要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，這樣才能使下屬信服,，才能做到有令必行,，人心所向；才能打造出以班組長為中心的一個(gè)緊密團(tuán)隊(duì),，才能更有戰(zhàn)斗力,。還要做到信，誠信———正在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸缺失,，但作為一級(jí)管理者,，一定要做好誠信，只有做好了誠信,，才能讓人真心信服,，才能有號(hào)召力。另外在班組中要形成誠信的風(fēng)氣,，降低勾心斗角的作風(fēng),，有助于班組的團(tuán)結(jié)。我們攀鋼在很多班組中勾心斗角的壞習(xí)氣不少,，這直接與一個(gè)班組長的威信與帶頭效應(yīng)有關(guān),，班組長一頂要樹立好威信,，這是很重要的一點(diǎn)。班組長也一定要起好帶頭作用,，對(duì)待同事要以誠相待,，創(chuàng)造誠信務(wù)實(shí)，高效的團(tuán)體,。

三,、再看“激”字，

激這里指激情和激勵(lì),，首先自己心中要對(duì)事業(yè)充滿激情,，以自己的激情去帶動(dòng)同事們的激情，沒有激情的企業(yè)就沒有創(chuàng)造力,，沒有創(chuàng)造力的企業(yè)只有死路一條,。所以我們要在工作中充滿激情，有了激情,，團(tuán)隊(duì)才能做更好的溝通,，才能更融洽。激勵(lì)是指要充分利用手中的權(quán)力和資源做好班組的賞罰,，做好班組工作的目標(biāo)管理,。激勵(lì)還可以激發(fā)員工的工作激情，但在激勵(lì)中一定要掌握好原則,，要科學(xué)的運(yùn)用，要有效果,，要合理,。我們要善于運(yùn)用各種技巧做好激勵(lì)工作，有賦予工作使命感,、給予自主權(quán),、滿足需求、提供正面的回饋,、表彰貢獻(xiàn),、關(guān)懷激勵(lì)、榜樣激勵(lì),、數(shù)據(jù)激勵(lì),、帶頭行為激勵(lì)等等方法。

四,、再說“和”字,，

和就是和諧，天生萬物,、和諧共處才能共生,，只有和諧相處才能共同進(jìn)步,，這兩年全國大力宣傳和諧觀念就是這個(gè)意思。我們社會(huì)要和諧,，我們企業(yè)要和諧,，我們班組更要和諧。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們處在同一個(gè)環(huán)境下，只有我們共同協(xié)作,，共同努力才能共同進(jìn)步,、共享利益。但據(jù)我所知,，攀鋼有部分班組內(nèi)部卻進(jìn)行分化,，形成幾個(gè)小團(tuán)體，為了一點(diǎn)小利益,，斗來斗去,，造成共同利益受損，影響了團(tuán)體力量的發(fā)揮,，當(dāng)然這里的原因涉及各個(gè)方面,。要做好和諧的班組先要確立一個(gè)觀念就是“和為貴”。在中國的處世哲學(xué)中,，中庸之道被奉為經(jīng)典之道,，中庸之道的精華之處就是以和為貴。同事作為工作中的伙伴,，難免有利益上的或其他方面的沖突,，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的解決方法應(yīng)該是和解,。畢竟,，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見低頭見,，如果讓任何一個(gè)人破壞了你的心情,，說不定將來吃虧的是你，而不是別人,。與同事和睦相處,，在其他同事和上級(jí)眼中，你的分量將會(huì)又上一個(gè)臺(tái)階,，因?yàn)槿穗H關(guān)系的和諧處理不僅僅是一種生存的`需要,，更是工作上、生活上的需要,。

和諧的同事關(guān)系讓你和你周圍同事的工作和生活都變得更簡單,，更有效率,。但要想擁有和諧的同事關(guān)系，還必須記住一句話：“君子之交淡如水”,。這也是我在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的刺猬理論的另一種講法,。意思是不管同事相交也好，朋友相交也好,，還是其他關(guān)系都要相隔一定的距離,，不然就要造成傷害。其次,，必須學(xué)會(huì)尊重同事,。在人際交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)自己的態(tài)度,，因此,，你若想獲取他人的好感和尊重，必須首先尊重他人,。再次,，要盡量避免與同事產(chǎn)生矛盾。

同事與你在一個(gè)單位中工作,，幾乎日日見面,，彼此之間免不了會(huì)有各種各樣雞毛蒜皮的事情發(fā)生，各人的性格,、脾氣稟性,、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也暴露得比較明顯，尤其每個(gè)人行為上的缺點(diǎn)和性格上的弱點(diǎn)暴露得多了,，會(huì)引出各種各樣的瓜葛,、沖突。這種瓜葛和沖突有些是表面的,，有些是背地里的，有些是公開的,，有些是隱蔽的,，種種的不愉快交織在一起，便會(huì)引發(fā)各種矛盾,。有了矛盾,，一要學(xué)會(huì)寬容，要仔細(xì)分析產(chǎn)生矛盾的原委,，設(shè)法化解,。也可以先擱置爭議，讓時(shí)間來化解,。最后,，要學(xué)會(huì)與各種類型的同事打交道,。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格,。在企業(yè)里,，總有些人是不易打交道的，比如傲慢的人,、死板的人,、自尊心過強(qiáng)的人等等。所以,，你必須因人而宜,，采取不同的交際策略。

?孫悟空是個(gè)好員工》這本書我想很多人都讀過,，我們不僅要從孫悟空從猢猻到斗戰(zhàn)勝佛,，一個(gè)由個(gè)人奮斗失敗后轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)成功，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的經(jīng)典案例受啟發(fā),，我們也要從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角度去看西天取經(jīng)的故事,，以下摘錄成君憶的原句讓我們?nèi)ジ形颉啊段饔斡洝凡粌H僅描寫了取經(jīng)團(tuán)隊(duì)如何戰(zhàn)勝一系列困難的過程，而且說明了造成這些困難的原因,。所謂“心生則種種魔生,，心滅則種種魔滅”，反觀諸己,，原來所有的困難都源于我們的性格和觀念,。戰(zhàn)勝困難的過程，是戰(zhàn)勝自我的過程,。戰(zhàn)勝自我的過程,，也就是生命成長的過程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了做人,，自然就會(huì)懂得如何與人為善,，懂得如何建立一種互相幫助的人際關(guān)系。這樣一來,，我們就能夠最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功”,。

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人際溝通的心得體會(huì) 人際溝通與交流的心得體會(huì)篇二

為期12天的管理干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們懂得如何與人更好的溝通,，如何建立高效團(tuán)隊(duì)與管理。

通過學(xué)習(xí)了人際關(guān)系與溝通后,，我對(duì)這方面了解到很多,，也學(xué)習(xí)到很多東西。所謂人際關(guān)系,，從廣義看,，人際關(guān)系是指人與人之間的關(guān)系,，包括社會(huì)中所有的人與人之間的關(guān)系，以及人與人之間關(guān)系的一切方面,。顯然,，此種定義沒有揭示出人際關(guān)系的特殊性。從狹義看,，人際關(guān)系是人與人之間通過交往與相互作用而形成的直接的心理關(guān)系,。它反映了個(gè)人或群體滿足其社會(huì)需要的心理狀態(tài)，它的發(fā)展變化決定于雙方社會(huì)需要滿足的程度,。在學(xué)習(xí)了人際溝通心理學(xué)之后,，我想從以下4個(gè)點(diǎn)去闡述我所理解的人際溝通：

第一，什么是人際溝通,。

人際溝通是一種有意義的互動(dòng)歷程,。第一，人際溝通是其實(shí)是一種歷程,，在一段時(shí)間行程內(nèi),，我們?yōu)檫_(dá)到到一種目的，要進(jìn)行一系列的行為,，但是我們這種行為是有意義的,，此種行為就是實(shí)行人際溝通。第二,，雙方在溝通過程中表現(xiàn)的是一種互動(dòng),，在溝通的過程中及溝通之后所產(chǎn)生的意義都要負(fù)責(zé)任存在。在尚末溝通之前,，不能先預(yù)測(cè)溝通互動(dòng)后的結(jié)果,。如：親子關(guān)系，互相關(guān)心,，義務(wù)互助,，是為了加深彼此間的親情；夫妻關(guān)系,，互相疼愛,，是為了加深彼此的感情；朋友關(guān)系,，互相幫助,，是為了更加鞏固已有這份關(guān)系,；同事以及師生間,，也是為了相處融洽；這就是人際溝通中所講的"行為目的",。

第二,，人際溝通的重要性,。

人際溝通在我們工作和生活中，有什么重要性呢,，估計(jì)這一點(diǎn)不言面喻了,，只要你生存在這個(gè)社會(huì)上，生活在人類社會(huì)的群體中,，那么你每天都要和人溝通打交道,。正所謂“相識(shí)是緣，相處是份”,，這就是說,，你在物欲橫流的人類社會(huì)中，認(rèn)識(shí)一個(gè)人容易,，但是能否相處的融洽,，這可是一個(gè)大的話題，也可以說是一門學(xué)問,。怎樣才能健立良好的人際關(guān)系呢,，就需要學(xué)會(huì)溝通。在工作中,，人際溝通是不可缺少的,，只有與其他人進(jìn)行有效的溝通，你才能了解周圍人的性格品德,，才能更好的完成工作,，才能使你與其他人和平相處。從大處講,，有關(guān)國家,，政治，外交方面,，良好的溝通才能使國邦之間友好的相處,。

第三，人際溝通的靈活性

在人際交往中,，要學(xué)會(huì)各種方式去博得別人的好感,，遇到什么樣的人說什么樣的話，如中國一句俗話：見人說人話,，見鬼說鬼話",。在人際交往中，切忌死板,，不要用同樣的交往方式去交往所有人,，所謂林子大了什么樣的人都有，三教九流，人生百態(tài),，學(xué)會(huì)變通,，隨機(jī)而動(dòng)。只有良好的溝通,，才能使你與其他人和平相處,。你與家人親戚之間，朋友之間,，同事之間都只有通過互相溝通,，才能了解對(duì)方的內(nèi)心世界，才使自己在日常生活不至于碰壁,。良好的溝通,，你也能發(fā)現(xiàn)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，用發(fā)現(xiàn)到的檢驗(yàn)一下自己,，取長補(bǔ)短,，從說話到接人待物，都要向著別人可以接受的方面去說去做,，當(dāng)然務(wù)必要求盡善盡美,，只要讓別人能接納你，這就代表著你成功了,。

第四,，懂得怎么樣與人溝通。

其實(shí),，學(xué)會(huì)與人溝通最簡單不過,，最重要的就是尊重對(duì)方，只有尊重別人,，別人才會(huì)尊重你,。你要用心的去關(guān)心別人，別人也同樣的關(guān)心你,，這就是人類最原始淳樸的人際關(guān)系,。涉及到我們的生活，學(xué)習(xí),，工作中,，都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。在交往中,，一定做到想別人所想,，用自己寬容的心去包容別人，切莫去計(jì)較過多的小事,，哪怕自己會(huì)吃一點(diǎn)小虧,。正所謂吃虧是福,，把自己的眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，你就會(huì)對(duì)眼前的一些不快之事自會(huì)一笑了,。在長期的交往中，別人自會(huì)看到你過人的優(yōu)點(diǎn),，也會(huì)愿意和你交往,，這樣你便會(huì)朋友遍天下了。

總之,，人際關(guān)系指的是人們?cè)谏鐣?huì)生活中,，通過物質(zhì)交往和精神交往而發(fā)生、發(fā)展和建立起來的人與人之間的關(guān)系,。按照社會(huì)角色劃分,，人際關(guān)系分為家庭關(guān)系、工作關(guān)系,、社會(huì)關(guān)系等幾大類,。這些關(guān)系的處理對(duì)個(gè)人成長有十分重要的意義。一個(gè)人在一生中要擔(dān)當(dāng)多種社會(huì)角色,，家庭和睦是人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ),，所以在家庭中，要協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，使家庭和睦,；在工作中又存在同事關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系,、朋友關(guān)系等,，只有在輕松和諧的氛圍下，才能充分調(diào)動(dòng)人的積極性,，為各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持,。

通過這12天的學(xué)習(xí)，讓我了解到了許多我的不足,，和許多以前我沒有在意的問題,，學(xué)習(xí)到了許多溝通的技巧。在今后的生活中,，我將把這些不足改正,，并將學(xué)到的技巧用到實(shí)踐中，那將會(huì)對(duì)我今后的工作帶來不小的幫助,。

人際溝通的心得體會(huì) 人際溝通與交流的心得體會(huì)篇三

人際關(guān)系是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,。人與人之間既有相互依存、互相吸引的一面,，也有相互分離,、相互排斥的一面。當(dāng)相互依存占支配地位時(shí)，就表現(xiàn)為人際吸引,，當(dāng)相互分離占支配地位時(shí),，就表現(xiàn)為人際排斥。人際排斥對(duì)人際關(guān)系是有害的,，有時(shí)甚至?xí)?duì)人際交往產(chǎn)生極大的負(fù)面影響,。

如何搞好人際交往呢?首先應(yīng)排除妨礙建立良好人際關(guān)系的各種不良因素。影響人際交往的不良因素主要有：

（1）相處距離,，首先是空間距離,。在同一辦公室、同一場(chǎng)合,、同一活動(dòng)圈內(nèi),，都容易因經(jīng)常相遇、接觸,、溝通,、互相幫助而建立起良好的人際關(guān)系，即友誼關(guān)系,。良好人際關(guān)系的建立在于交往雙方相互吸引產(chǎn)生的相互接納,，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的思想、態(tài)度,、興趣,、為人處事等有自己喜歡和感興趣的地方，于是繼續(xù)交往與溝通,，在繼續(xù)交往與溝通中達(dá)到進(jìn)一步的相知,，從而結(jié)為知交。

（2）一個(gè)人的品格,、能力影響著人際關(guān)系的建立,。人們都羨慕優(yōu)良,、能力出眾的人,。真誠、坦率,、樂于助人,、謙虛、謹(jǐn)慎,、嚴(yán)于律己,、寬以待人的人，對(duì)人有吸引力,；能力較強(qiáng)的人,，容易引起他人的敬佩感,，自愿與他建立良好的人際關(guān)系。一般來說,，人們更傾向于喜歡精明又有小缺點(diǎn)的人,，心理學(xué)上稱此現(xiàn)象為“仰巴腳效應(yīng)”。意思是指精明的人不經(jīng)心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,，不僅不影響他的優(yōu)點(diǎn),，反而使人覺得他也和常人一樣，會(huì)犯錯(cuò)誤,，有平凡的一面，使人感到好接受,，產(chǎn)生安全感,。

（3）由交往而建立密切的人際關(guān)系，重要的條件是交往雙方的相互吸引,。如果一方對(duì)另一方熱情,、羨慕，而另一方卻表現(xiàn)冷漠,、蔑視,，就不可能建立良好的人際關(guān)系。引起交往雙方相互吸引的因素是雙方的相似與互補(bǔ),。

除了相似與互補(bǔ)能夠?qū)е陆煌p方相互吸引外,，還有儀表也是一個(gè)因素。一個(gè)相貌舉止端莊大方,、談吐優(yōu)雅不俗的人,，給人形成的第一印象總是良好的，這本身就是一種吸引力量,，使人愿意與之繼續(xù)交往,，并對(duì)其言行多從好的方面設(shè)想、解釋,。這就有助于雙方建立良好的人際關(guān)系,。

（4）人際知覺是指對(duì)人與人之間相互關(guān)系的認(rèn)知。它包括一個(gè)人對(duì)自己與他人之間關(guān)系的識(shí)知和對(duì)他人與他人之間關(guān)系的認(rèn)知,。人際知覺所認(rèn)知的對(duì)象是人際關(guān)系,。人際知覺的良好印象會(huì)促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立、維持和發(fā)展,；相反,，人際知覺印象的不良，則對(duì)良好的人際關(guān)系的建立與維持起阻礙破壞作用,。

人際溝通的心得體會(huì) 人際溝通與交流的心得體會(huì)篇四

雖然每個(gè)人的生活環(huán)境不同,，文化層次不同,，因而所追求的目標(biāo)和理想也不盡相同，但是,，在內(nèi)心深處,，每個(gè)人都會(huì)有自己不同程度的做人原則。

做人的原則應(yīng)該是多方面的,。比如說對(duì)待學(xué)習(xí),、生活、工作等,，每個(gè)人都會(huì)有自己的原則,，也就是說有個(gè)做人做事的底線，會(huì)有所為有所不為,，懂得那些事應(yīng)該努力去做好,，那些事可以做，而那些事是絕對(duì)不能做的,。

做人不能沒有原則,。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對(duì)與錯(cuò)的尺度,，如果自己都不知道那些事該做,，那些事不該做，那么,，就很容易走入歧途,，因?yàn)槿耸蔷哂猩鐣?huì)屬性的，時(shí)時(shí)事事都要受到社會(huì)公認(rèn)的法律和道德等準(zhǔn)則的約束,，不可能游離于社會(huì)之外,。

做人要有原則，但這些原則也是與時(shí)俱進(jìn)的,。社會(huì)在不斷發(fā)展,，觀念在不斷更新，需求也在發(fā)生著不同程度的變化,。在不同的社會(huì)背景下,，法律和道德等準(zhǔn)則會(huì)有所不同，這個(gè)時(shí)期這樣做可能是對(duì)的,，而同樣的做法放在另一個(gè)時(shí)期就是錯(cuò)的,，甚至是違法的。那么,，做人的原則也要隨著變化著的社會(huì)而不斷調(diào)整,。

做人要有原則，但還應(yīng)當(dāng)考慮到原則與發(fā)展的關(guān)系,。有時(shí)候,，做人的條條框框太多,，并且養(yǎng)成了固有的行為習(xí)慣，則可能會(huì)束縛人的思維,，讓人失去開拓創(chuàng)新的精神,，甚至思想僵化，很難適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的社會(huì)環(huán)境,。因此,，人們?cè)谧袷刈鋈说脑瓌t的同時(shí)，還要隨時(shí)做出適當(dāng)調(diào)整,，使自己的做人原則時(shí)刻能夠適合現(xiàn)時(shí)代的要求,，不要讓原則束縛和禁個(gè)自己的思想。

在把握做人的原則上,，要有個(gè)度,。給自己定做人原則的時(shí)候，要合情合理,，還要切實(shí)可行,。人總是要有一點(diǎn)精神的,，不能沒有追求,，但是，要讓自己感覺到目標(biāo)經(jīng)過努力是可以達(dá)到的,，如果突破了這個(gè)原則,，那么，太重的壓力是讓自己背包袱,，會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān),。做人，無論是做人的原則,，還是目標(biāo)和理想,，最終目的是快樂，這樣才能達(dá)到人生幸福的最高境界,，活的太累,，是永遠(yuǎn)快樂不起來的。

做人難,，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和,。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高,，小不忍禍端常起,，互無欺各自平安,！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和,，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂！謙：人有成績莫自夸,，驕勝自大無益多,，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢,！和：世上誰能無有過,，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和,！

說到底，做人做事都是要有原則的,，也希望這些原則能夠成為自己不斷完善人生的起點(diǎn),，把握適度，不求最好,，只求更好,，在不斷進(jìn)步中快樂自己，奉獻(xiàn)社會(huì),。