為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

親子活動方案篇一

20xx年6月1日

二、活動地點(diǎn)：

月亮灣客家文化園

三,、活動主題：

我成長、我快樂

三,、參加對象

三年(3)班的老師,、孩子和家長們自愿參加,，每位孩子至少要有一位家長陪同,。

四、活動資料：

以家庭親子活動為主,，展現(xiàn)三(3)班團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛,。

五、行程安排

1.6月1日上午7：45,，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中，分組,，驅(qū)車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程,。

2.到碼頭后,，渡船至月亮灣,，然后步行至酒店集中開展親子活動,。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參加,，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風(fēng)火輪等

3.參觀知青文化點(diǎn)

4.統(tǒng)一午餐,，同時(shí)觀看民族歌舞

5.午餐后,，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進(jìn)行適當(dāng)午休,，調(diào)整)

6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人,，需分組進(jìn)行,，大人有帶給野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒有適合號碼,，推薦自行準(zhǔn)備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家,。

五,、其它事項(xiàng)：

1、由于此次參加活動人數(shù)較多,，將分成5組，每組指定2名組長,，負(fù)責(zé)招集組員,，清點(diǎn)人數(shù)，組織組員參加活動,，收取活動費(fèi)用等,。家長們要持續(xù)通訊暢通,，確保隨時(shí)聯(lián)系,。

2,、所有費(fèi)用實(shí)行aa制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取，請家長們備好現(xiàn)金,，每人約100元左右，具體金額以活動當(dāng)天實(shí)際使用的為準(zhǔn),。

3,、戶外活動要注意人身安全,，安全第一,，請家長們必須要看管好自己的孩子,，你們對孩子的安全負(fù)有完全的職責(zé),。

4,、天氣炎熱，請家長們自行準(zhǔn)備零食和飲用水,，并自備防蚊蟲、防暑用品等,。

5、保護(hù)大自然,，我們在玩耍的時(shí)候,，必須要注意保護(hù)環(huán)境，不能破壞花草樹木,，隨手撿起垃圾,，不留下任何痕跡,。

附1：月亮灣六一親子活動真人cs活動行程表

六一親子活動真人cs活動行程表

11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))

14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))

15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內(nèi))

注意事項(xiàng):活動當(dāng)日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝;

所有參與活動人員穿運(yùn)動休閑裝和適合運(yùn)動的鞋,。

親子活動方案篇二

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個半月,，在這短短的兩個半月里,，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到,，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢,？親子活動便是一個很好的窗口,，既可以滿足家長的好奇心,，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，便于今后家長工作的開展。同時(shí),，親子活動能很好的增進(jìn)親子之間的感情,，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會,。因此,，我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況,，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案,。

時(shí)間：20xx年11月23日下午3：10

地點(diǎn)：各班教室

二,、活動要達(dá)到的目標(biāo)

1,、通過親子做“水果沙拉”活動，增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系,。

2、在活動中,，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗(yàn)活動的樂趣,。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,，為“家園共育,、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊,。

1、年級組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案,。

2,、與“家長教師”接好頭

a,、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,，11月15號與“家長教師”接好頭,。讓家長教師了解本次活動的目的,，提高他們對活動的重視程度,。

b,、為家長提供進(jìn)課堂教案，家長自己醞釀修改,。11月18日家長到園說課，教師針對問題與家長討論修改教案并定稿,。如家長準(zhǔn)備較充分，達(dá)到需要的效果,，雙休日家長就利用雙休日在家演練,。如家

長準(zhǔn)備不夠,，教師雙休日需陪同在園演練,。

c,、背景音樂：班得瑞樂團(tuán)組樂

3,、工具：

a,、“家長教師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶）,，果盤5個（借用保管室的）,，塑料盤5個（借用美羊羊班的）,，自備需要的水果,。課前做好的水果拼盤3個,。

b,、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把,，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個,，蛋糕盤子2—4個,，洗干凈的水果2—3個。

c,、桌布5張,，垃圾簍2個。

4、開好家長會

a,、活動的時(shí)間及活動的形式,。

b,、舉行本次親子活動的目的,。

c,、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做,。（為家長提高指導(dǎo)）

d,、家長需準(zhǔn)備的材料

1、“家長教師”2：00到園,，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法,。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床,。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地,。小椅子搭成半圓供幼兒上課時(shí)坐，家長站在教室四周聽課,。操作的桌子鋪好桌布,，丫丫班在室外搭放,，果果,、點(diǎn)點(diǎn),、豆豆在走廊搭放,。桌子中間

擺放裝果粒的果盤,，操作場地兩頭各放一個垃圾簍,。

3,、活動前,，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求,，并對本次活動提出希望。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：a,、管理好手中的刀,。家長在認(rèn)真參與活動的同時(shí),，密切注意自己及孩子手里的刀,，不要傷到別人,，也不被誤傷。b,、文明禮貌教育,。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處,、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂,，學(xué)習(xí)融入社會的第一個技巧。

4,、開始上課，操作,。

5、活動結(jié)束,，總結(jié)交流。

親子活動方案篇三

⒈知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽,。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對媽媽的祝賀,。

⒈一些歌曲音帶或視頻,，如《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》等,。

⒉糖果,、桔子若干,，粉紅色a4紙人手一張，記號筆1支,。

⒊邀請媽媽參加活動,。

（一）介紹活動意義,。

1,、在樂曲中,，邀請媽媽們?nèi)胱?/p>

2,、主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義,。

提問：小朋友們,，今天媽媽們?yōu)槭裁磿碛變簣@呢？

今天是三八婦女節(jié),，我們邀請媽媽來和我們一起做游戲,，為媽媽慶祝節(jié)日,，感謝媽媽對我們的照顧和關(guān)心,！

（二）夸夸我的好媽媽。

（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛,；

（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖,。

我們的媽媽天天為我們操心,，真辛苦呀,，讓我們一起來謝謝媽媽：quot,；媽媽您辛苦了,。quot,；讓我們來給媽媽送上一個甜蜜的禮物吧,！

幼兒給媽媽喂糖果,。

（3）媽媽說心聲,。

通過媽媽代表講話，表達(dá)媽媽的共同心聲,，體會媽媽愛quot,；我們quot；的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

（三）唱唱我的好媽媽。

幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》,。幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),，感受到快樂的情緒,，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興,。表演完剝一只桔子喂媽媽,，為媽媽慶祝節(jié)日,。

（四）畫畫我的好媽媽,。

1,、幼兒為媽媽畫一張肖像畫,；

2,、表演唱《感恩的心》,，為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日禮物,。

親子活動方案篇四

1．通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用游戲的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的能力。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

幼兒已有游戲經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》,、每人一個手腕花,、紗巾一條

（一）家長會

1,、感謝家長的信任與配合

2,、小結(jié)孩子中班一年在園的學(xué)習(xí)生活

3,、需要家長配合的事項(xiàng)

（二）親子游戲--《逗牛樂》

<玩法>

環(huán)節(jié)一:“丟手絹”,。家長與幼兒,、教師集體圍坐成一個大圓圈,，一個人當(dāng)“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作,，坐著的的人隨著音樂做相應(yīng)動作,，當(dāng)“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈）,，丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時(shí)，被丟紗巾的人就算輸,，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動作。

環(huán)節(jié)二：“好朋友”,。家長與幼兒,、教師集體圍站成一個大圓圈,。游戲開始時(shí),，一個親子組是一對好朋友,，一起隨著音樂做相應(yīng)動作,，接著換好朋友,，繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束,。

（三）活動結(jié)束

1、家長,、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2,、教師小結(jié)

（1）再次感謝家長的到來,。

（2）預(yù)祝小朋友們節(jié)日快樂,。

親子活動方案篇五

摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

活動目的

1,、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情

活動內(nèi)容：

游戲,，繪畫,，做手工,。

活動時(shí)間：

6月18日16：00—19：00

活動地點(diǎn)：

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內(nèi)容：

到場后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動,。

1,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,，碰倒顏料滑動痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2,、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型,，用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念,。

親子活動方案篇六

好吃的菠菜。

1,、初步了解菠菜的外形特征,。

2,、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣,。

3、體驗(yàn)與他人分享的情感,。

1,、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜,，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜,、菠菜,、蘿卜等分別裝入一次性餐盤,，用保鮮膜封好，放在貨架上,。

2,、教師用：電炒鍋,、鏟子,、盤子,、筷子、雞蛋,、蔥,、姜,、油,、鹽,、糖,、味精,。

3、幼兒用：小切菜板,、塑料小刀,、小筐,、小盤及牙簽,。

1,、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2,、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手,，然后,，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子,。(菠菜的葉子是綠色的,，根是紅色或粉白色的)

3,、討論菠菜的吃法,。(油炒,、涼拌,、做湯,、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng),。

4,、揀菠菜,。讓幼兒將葉子一片一片掰下來,，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5,、切菠菜,。老師提醒幼兒注意安全,。

6,、雞蛋炒菠菜,。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品,，然后打雞蛋,。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣,，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7,、品嘗與分享。

親子活動方案篇七

1,、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),；

2、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日,；

3,、經(jīng)過活動增進(jìn)母子感情,。

親子互動活動

全班幼兒及家長

2個小時(shí)

教師作為各主題活動的組織者,，承擔(dān)物資準(zhǔn)備,、主持,、組織等相關(guān)工作,?？烧埣议L參與活動。

注意事項(xiàng)：在活動前張貼,、發(fā)放家長通知（本次活動計(jì)劃目的,、流程,、設(shè)計(jì),、組織者,，培養(yǎng)孩子本事目標(biāo),，家長配合事項(xiàng)等）,，輔助家長了解園所活動,，做好配合。

家長通知

（一）入場,、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場,。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

教師：我們是世界上最幸福的孩子,，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻?，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長。此刻,，我們已是大班的孩子了,。今日在母親節(jié)這個特殊的日子里,，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧,。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

（三）致辭

今日是個相親相愛的好日子,，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過,，好激動,！好幸福,！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲、哄我們睡覺,，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",，并親親媽媽,。

教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）漂亮媽媽時(shí)裝秀

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）,、梳子,、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐,，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí),，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服,，扣鈕扣，梳頭,，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中,，媽媽不能幫忙寶寶,，需要寶寶獨(dú)立完成,。

（五）智力游戲?qū)ε?/p>

活動準(zhǔn)備：紅色,、綠色,、藍(lán)色,、黃色色卡,。

活動過程：兩位教師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動作,。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿,、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳,、舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手,、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了,，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng),、確定本事,，期望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動,，還能夠讓寶寶來指揮爸爸,、媽媽哦,！

注意事項(xiàng)：教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶,。

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球,、康乃馨、相機(jī),、輕柔的音樂。

活動過程：

①教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,，氣球里裝著小紙條,，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語,；

②教師請寶寶踩破氣球,，紙條會掉下來,，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語,；

③與此同時(shí)，放輕柔音樂,，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽,，再把剛才感激,、祝福的話語重復(fù)一遍,，同時(shí)親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達(dá)了高潮,；

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念,；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,，將最完美的一刻定格,。

親子活動方案篇八

萬圣節(jié)當(dāng)天

商場內(nèi)

幼兒及家長。

1,、親子制作(8：509：30)

班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料,，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈,、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用,。

2、親子化妝秀(9：309：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

3,、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)

①主持——外教

②過程——進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲：

結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記,，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

4,、結(jié)束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)

老巫婆在商場大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

親子活動方案篇九

一,、活動目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情,，促進(jìn)家園共育,。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三,、活動時(shí)間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四,、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲,，正副班各負(fù)責(zé)一個,。

3、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干,。

4、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干,。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到,、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,，可適當(dāng)組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（務(wù)必六個游戲全部玩過）換小禮物,。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園,，原則上不帶孩子。

六,、活動項(xiàng)目：

（一）小班組

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：***）

準(zhǔn)備：場地上畫有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn),，否則視為犯規(guī),，不計(jì)成績。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：***）

準(zhǔn)備：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù),。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊(duì),，幼兒和家長應(yīng)對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：***）

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積塑,。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后,，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長和幼兒的腳不能超過橫線,，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場地組織者：***）

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始,，誰先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有回到原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場地組織者：***）

準(zhǔn)備：海洋球,、框子若干,。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，幼兒拋球,，家長手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

（二）中班組

游戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：***）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,！

游戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：***）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點(diǎn),，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不留意滑下來掉地,，游戲終止

親子活動方案篇十

親子活動一直是小小宇宙教育教學(xué)的一部分,，旨在給學(xué)生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學(xué)生,、家長,、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場主》的活動是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)合小小宇宙樂高教育機(jī)構(gòu)組織開展的一次親子活動,，為了讓家長和學(xué)生都充分體驗(yàn)親子活動的快樂,，使機(jī)構(gòu)和學(xué)生家庭間更為融洽。

①讓孩子接近自然,，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征,，讓孩子愛上大自然；

②通過觀察,、參與種植,、采摘等活動，讓孩子認(rèn)識產(chǎn)品到餐桌的過程,，加強(qiáng)食品安全認(rèn)識,；

③通過活動增加孩子、家長,、老師間的互動和感情,，為學(xué)生打造一個良好的教育環(huán)境。

20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）

浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地,，位于美麗的錢塘江南畔,，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地,、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地,、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地,。

ⅰ、9：30———9：50莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊,，并告知學(xué)生哪些地方要注意安全,。

ⅱ、9：50———10：10有中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》,。

ⅲ,、10：20———11：20組織學(xué)生種植體驗(yàn)（讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)互助的精神，獨(dú)立自主的能力,，家長在這一環(huán)節(jié)可不參與,，可自行游玩或垂釣）

ⅳ、11：30———12：00組織學(xué)生和家長分組采摘蔬菜,。

ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐,。

ⅵ,、13：30———14：15午后休息時(shí)間。

ⅶ,、14：30———15：30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，利用采摘的蔬菜、水果和工具,，制作一些有趣的造型,。

ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽,，評選出做的最好的同學(xué),，有莊主頒發(fā)獎品?；顒咏Y(jié)束,，集合回家。

1,、討論,、分享活動，知道蔬菜名稱,，了解熟悉蔬菜的明顯特征,。

2、欣賞蔬菜造型,，了解制作方法,，激發(fā)興趣。

3,、親子制作蔬菜造型,。

組織先完成作品的學(xué)生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的,。然后合影留念,。

1、請小朋友和家長在活動當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動鞋,；

2,、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時(shí)注意孩子的安全,；

3,、請家長準(zhǔn)備好孩子所需的用品；

4,、本期活動限30名小朋友和家長參加,。

親子活動方案篇十一

“陽關(guān)海灘，將快樂進(jìn)行到底” 沙灘趣味競技場

20xx年xx月xx日(周六)

地點(diǎn)

xx港海灘

報(bào)名截止20xx年xx月xx日

會員非會員均可,，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友,。

隨著氣溫的升高，人們對運(yùn)動的渴望不斷提升,，戶外運(yùn)動的需求也越來越大,，由于 適合的天氣，人們對運(yùn)動的選擇也越來越多,，海邊,、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來,，天氣越來越炎熱,，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里， 此時(shí)開展戶外活動,，不僅可以服務(wù)會員,，豐富會員活動，還可以間接帶動非會

員,，為非 會員暑期運(yùn)動提供選擇參考,，同時(shí)也為會館做了一個實(shí)體宣傳。

1,、活動前期準(zhǔn)備

(1)活動具體內(nèi)容確定

(2)設(shè)計(jì)制作活動海報(bào)

(3)根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品

2,、組織人員安排

(1)活動報(bào)名統(tǒng)計(jì)： 客服：

(2)活動當(dāng)天安全：

組織：

主持：

3、活動當(dāng)天流程

11:45-12:00 集結(jié) 該起床了,，懶覺也睡夠了吧,。

集結(jié)地點(diǎn)為：xx店樓下停車場，xx西路xx號,。

12:00-13:15 途中,，車上破冰,，分組游戲。

車上各隊(duì)分組抽簽,、自我介紹,。

做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲，

13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組,，每隊(duì)按照要求完成一個造型,，由各隊(duì)挑選出兩名裁判成立裁判組進(jìn)行評分。

產(chǎn)生游戲積分,。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規(guī)則,，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產(chǎn)生游戲積分,。

15:00-15:40 過電網(wǎng) 逐步降低的電網(wǎng),，看誰可以通過?除了兩腳以外，不準(zhǔn)任何身體觸地,。

調(diào)整你的柔韌和平衡能力哦,。

產(chǎn)生游戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧,。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦?

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了,，敞開大吃吧,，讓我們放肆一下。

不過,，前面中游戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦?呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞,，準(zhǔn)備回程 夠累了，回去睡懶覺吧,，明天還是個休息天,。

1. 以上節(jié)目為基本組成。

屆時(shí)會穿插一些小游戲,。

2. 游戲項(xiàng)目為趣味比賽,，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)

3. 請參加者遵守活動紀(jì)律，避免不必要的時(shí)間上的耽擱,。

4. 參加人員最好帶一套替換衣服,，可能有把人丟到水里的游戲

5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個周六,。

6. 預(yù)計(jì)會產(chǎn)生的費(fèi)用：包車,、采購沙雕道具、游戲道具,、租烤爐,、租燒烤場地等,，aa制

參考活動內(nèi)容

1、螃蟹跑 道具：秒表 規(guī)則：兩兩一組,，背靠背,，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲,，扮演螃蟹跑,。

2、過桿跑 道具：4跟木棍,，秒表4只 規(guī)則：

(1)分四組,，每組5個人，每組的隊(duì)員拿一根木棍;

(2)劃出起跑線和終點(diǎn)線,，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;

(3)每組隊(duì)員站成一排,，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中(手臂與肩平齊);

(4)任務(wù)就是每組隊(duì)員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn),，比哪個組的速度快,。

3、賽龍舟 無道具,。

分成4—5人一組,，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的腰部,，在沙灘利用臀部和雙腳前行,。

先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

4,、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務(wù)：分成5—8人一組,，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈,。

主持人一喊開始,，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去,，再從腳下出來,，交給下 一位隊(duì)友做接力賽。

如此一個接一個的輪過之后,，再從最后一位隊(duì)友開始,，將救 生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽,。

用時(shí)少者獲勝,。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務(wù)：將救生圈兩個連在一起,。

分成4個組,，每組4人或6人,，進(jìn)行往返接力跑。

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員,，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部,，雙手抓住不要讓救 生圈落地。

然后進(jìn)行往返跑接力賽,。

6,、堆沙包 道具：木棍四根 任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù),。

規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上,，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包,，沙 包要淹沒木棍,，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。

7,、云水關(guān)卡 道具：每組一個水桶,，并且畫一條起始線 規(guī)則：

(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者,，把關(guān)者離別的組起始線約 5米的地方,，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。

親子活動方案篇十二

20xx年9月_日

1,、經(jīng)過游戲活動,，使幼兒之間、家長之間,、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解,。

2,、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

每位幼兒一個姓名掛卡,；大皮球一個,；糖果若干；抽紙,。

（一）入園接待,。

熱情接待每位家長及幼兒。

（二）團(tuán)體活動,。

1,、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長幫忙幼兒堅(jiān)持平衡,。）

2,、游戲活動：

1）自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我,，皮球滾到誰,，誰就開始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離,。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁,，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,，此刻，我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧,?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項(xiàng)鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭,，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個,，完成后打結(jié),。

媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一齊來跳舞做游戲吧,。音樂里有指令,，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做,。（音樂游戲）

最終,，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來,。

親子活動方案篇十三

xx年7月10日—8月30日

鐵力市6——13歲少年兒童

圖書館二樓少兒借閱室

免費(fèi)公益

1,、獻(xiàn)給媽媽的愛——親子手繪團(tuán)扇活動

媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系,，讓小朋友感受親情,，感受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對媽媽的感恩之情,，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團(tuán)扇,，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時(shí)光，與孩子一起采擷清風(fēng),，珍藏親子間親密的回憶!

活動時(shí)間：7月26日下午2：00

活動地點(diǎn)：圖書館少兒借閱室

2,、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事，能鍛煉,、豐富少兒的詞匯,、句子，使少兒的語言表達(dá)能力,、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣,。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學(xué)說話,、敢說話、會說話,、勇于表達(dá)的語言氛圍,，提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高少兒的綜合素質(zhì),。

活動時(shí)間：7月22日,、30日。8月10日,、19日,。下午2：00。

活動地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

3,、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷,、形狀各異的小扣子、小鉆石,、小紙盤,、無紡布貼出自己喜歡的小動物立體貼畫。粉色的翅膀,、藍(lán)色的身體,、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫,，讓小朋友在游戲的過程中得到無限的樂趣。

活動時(shí)間：8月2日下午2：00

活動地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

4,、卡通影視樂園開播啦!

卡通樂園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片,，對全市所有小朋友和家長免費(fèi)開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》,、《木偶奇遇記》,、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動畫電影和教育科普片,，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點(diǎn)開始,，在圖書館一樓多功能報(bào)告廳進(jìn)行免費(fèi)展播。

5,、讀者卡欠款清零活動

在7月10日至8月31日,，對2015年-xx年超期未還回的圖書、期刊,，實(shí)行免除歷年所欠逾期罰金,，以鼓勵、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書,，使館藏資源得到充分有效的利用,。

6、親子公益愛心雨傘繪畫

多彩童心傘上畫,，愛心撐起一片天,。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗(yàn)親子繪畫的樂趣,，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動,。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上,，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與溫暖,，用愛撐起一片晴天,。

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天,。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義,，體驗(yàn)親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動,。并把此次繪制的雨傘,，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里,，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助,。給他人帶去一份感動與溫暖，用愛撐起一片晴天,。

7,、“清涼一夏”創(chuàng)意彩泥活動

夏天來啦!神奇的體驗(yàn)活動就要開始嘍!想擁有一個永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話，不是魔法,，創(chuàng)意彩泥幫孩子實(shí)現(xiàn)清涼的夢!本次創(chuàng)意彩泥活動,，在老師的指導(dǎo)下,，家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長記憶哦!快來開動孩子的想象力,，樂享創(chuàng)意生活吧!

活動時(shí)間：8月9日下午2：00

活動地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

8,、“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動

為了在小學(xué)生中倡導(dǎo)綠色上網(wǎng),、健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng)的理念，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò)資源,。暑假里開展“健康上網(wǎng),，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò)”活動，圖書館電子閱覽室不安裝硬盤游戲和大型網(wǎng)絡(luò)游戲,，屏蔽不良網(wǎng)站,，對同學(xué)們進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，在教授他們?nèi)绾紊暇W(wǎng)的同時(shí)還為他們講解了網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)習(xí)的妙用,，給同學(xué)們提供一個風(fēng)格迥異的趣味大講堂,。

活動時(shí)間：8月12日下午2：00

活動地點(diǎn)：圖書館二樓電子閱覽室

希望通過豐富多彩的讀書活動，充實(shí)小學(xué)生的暑期生活,，吸引眾多少兒讀者走進(jìn)圖書館,，多讀書，讀好書,，豐富校外文化生活,。小朋友們，還等什么呢?帶著你的爸爸媽媽趕快來報(bào)名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!

親子活動方案篇十四

親子游戲是家長和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂的活動,。

它不受時(shí)間,，場地，材料的限制,。

和媽媽一起游戲,，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個活動,，在不缺乏活躍,、熱烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和柔美,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，他們對跑、鉆,、爬,、滾的動作非常感興趣。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,，更符合了親子游戲的特點(diǎn),。

1、練習(xí)跑,、鉆,、爬、滾的動作,。

2,、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂,。

活動準(zhǔn)備：大毛巾 ,、皮球(人手一份)

活動過程：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

(da da da )

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作,，拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),，幼兒變成小魚，跟著音樂學(xué)小魚游,。

家長指導(dǎo)語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高,，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了,。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,，高度降低，幼兒學(xué)小魚鉆過去,。

家長指導(dǎo)語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,，，小魚要鉆過來了,，隧道不要太高,，讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來,，魚網(wǎng)高度再降低,，幼兒爬過隧道。

家長指導(dǎo)語：我們的魚網(wǎng)越來越低,，媽媽蹲下來,，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

(2)換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面,。

(媽媽推著孩子滾,、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺,。

3.小魚玩球：

小魚休息好了,，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,，邊完邊念兒歌,。

附： 小魚游

小魚小魚真淘氣，

游來游去不停息,，

挺起身子跳一跳,，

落在水里漂一漂

做一本圖書 長一分知識——記中班親子自制圖書活動

“做一本圖書、長一分知識,，多一份快樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號,。

以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書的習(xí)慣，展示幼兒創(chuàng)作,、動手制作的作品,，體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，提升幼兒自主閱讀能力。

十一月我們開展了自制圖書活動,。

活動初,，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有許多家長感到有些迷惑,。

于是,，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起分享,。

幾天后,，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成,，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來,，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式,，家長們只要動手與孩子制作了,，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

又過了幾天,，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富,，故事內(nèi)容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類的“我是從哪里來的?” 等等,。

在自制圖書的過程中,，幼兒與家長、教師,、同伴都有積極的互動,、協(xié)作,。

家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料,、商量圖書的文字表達(dá)內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等,，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子智慧的結(jié)晶,，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了,，心里很著急但是又不知道如何去制作,，于是在班級網(wǎng)站里，家長間討論的制作圖書話題也是異?；馃?。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動非常成功,，當(dāng)孩子們手里捧著獎狀的時(shí)候心里都是美滋滋的,。

相信通過本次活動幼兒會更加愛護(hù)圖書，在與同伴交流圖書內(nèi)容的時(shí)候也會更加自信與大膽,。

音樂活動《太陽喜歡》家長開放日活動反思

又到了一學(xué)期的家長開放日活動時(shí)間,，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜歡》進(jìn)行了展示,。

《太陽喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個音樂活動,，這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡單,、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲,。

其中太陽喜歡的“紅色的蘋果、黃色的橘子,、金色的田野,、七色的彩虹”，都蘊(yùn)涵了對秋天這一豐收季節(jié)的贊美,，那是色彩斑斕的視覺美,，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛生活的情感美,，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,，感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

活動過程我共設(shè)計(jì)了四個大環(huán)節(jié),，從“我喜歡”到“太陽喜歡”,，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”,。

以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜歡……”的話題，這是孩子們喜歡的話題,，大家都積極地參與了進(jìn)來,，舉手回答的小朋友很多，為了討家長們的歡心,，把舉手的幼兒都叫了個遍,，使得這個環(huán)節(jié)的時(shí)間過長了。

說完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽喜歡”的環(huán)節(jié),，太陽會喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著,。

在欣賞過歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,，因?yàn)橛袌D譜的幫助,，孩子們學(xué)唱的很快，經(jīng)過了哼唱,、跟唱,、分組唱、分句唱,、完整唱等n遍的學(xué)唱之后,，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,，我想如果時(shí)間允許的話，孩子們還會想出更多,，不過這樣的創(chuàng)編活動還可以在以后的日?；顒又羞M(jìn)行。

接著的“送出喜歡”,，由孩子們替太陽送給花朵喜歡的顏色后,，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽喜歡的植物作為活動延伸，既是布置給幼兒觀察的任務(wù),，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個建議,。

最后在一片歡樂的歌聲中結(jié)束了本次活動。

我選擇這一內(nèi)容作為家長開放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個,，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動,，使家長們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)能力，優(yōu)秀的孩子家長可以為之高興,，

不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長有個相對性地橫向比較,，因?yàn)榧议L都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處,，以便更好地與我們溝通合作,，就如曹嘉輝家長所說“我一直以為我的孩子很聰明，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”,。

二是可以啟發(fā)家長利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩,，感受秋天大自然的美,，發(fā)現(xiàn)秋天動植物的變化。

三是自己想偷懶,，因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶,，課前準(zhǔn)備可以很輕松，可是在后來設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn),，看似簡單的內(nèi)容,，需要準(zhǔn)備的材料也還是不少，圖片太簡單,，歌詞內(nèi)容都合在一起,，使孩子理解歌詞較難，于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問題也要考慮周到,，如，孩子在哪里送顏色好,，在椅子上還是在桌子上,，如果在桌子上的話，孩子和家長的位置要進(jìn)行交換,，如果在椅子上的話,，不用出現(xiàn)交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點(diǎn),，考慮再三,，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現(xiàn)交換位置的麻煩。

思前忙后的準(zhǔn)備工作,，使自己的`偷懶計(jì)劃落了空,，不過家長們的滿意評價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

家長開放日活動讓我們教師與家長走得更近了,，家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對我們新中班來說,，應(yīng)該是成功地邁出了家園互動的第一步，我們期待著以后更好的第二步,、第三步……

在開放中快樂成長——即中班家長開放日活動反思

10月21日下午,，在一個秋高氣爽的日子，我們迎來了本學(xué)期的家長開放日,。

這是我自工作以來參加的第一次家長開放日活動;為此我有那么點(diǎn)的興奮,，也有那么點(diǎn)的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定,。

在本次開放日活動中,，我受益良多，在開放中快樂地成長著,。

在本次活動中,，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動《彩色紙的故事》，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動,，在設(shè)計(jì)該活動之前,，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開展活動,。

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，幼兒對剪貼畫已經(jīng)掌握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認(rèn)識等,。

因此,，本次活動，以引導(dǎo)幼兒觀察,、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),，以幼兒為主體，發(fā)揮,、調(diào)動幼兒對剪貼的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象,，按自己的理解去給畫面進(jìn)行裝飾美化,，使畫面更為生動、美觀。

在課前,，我們也做了充足的準(zhǔn)備,，材料準(zhǔn)備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣,、更多,。

在課中我通過范畫的示范，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀察畫面,，看看畫面中的小動物,、花草樹木藏著什么秘密。

通過認(rèn)一認(rèn),、找一找,、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè),。

起初還擔(dān)心孩子們會因?yàn)榧议L來了會顯得有些興奮,，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極,，舉手的小朋友特別多,，至此也給了我這個新老師十足的信心。

在我的一步步引導(dǎo)下來,，孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,，在示范的時(shí)候,，我僅示范了一個小動物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力,。

在活動中,，我盡可能的每名幼兒都考慮到,，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵他(她);不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵式得讓他大膽回答;

第二個大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒,，當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助，顯然活動也體現(xiàn)了親子活動的特點(diǎn),，讓幼兒自主操作,、家長配合引導(dǎo)。

在活動中我顯然還存在著許多不足,，盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié),，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處，我在引導(dǎo)幼兒觀察小動物特征的時(shí)候沒有讓幼兒仔細(xì)觀察小動物身體的各個部分由哪些圖形組成的,，只是帶過了一下;還有,，在操作中我沒有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫面盡可能豐富、飽滿，有些小朋友的作品只占據(jù)了a4紙的一個角或者一個面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿,，好在家長的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩,。

在評價(jià)活動中，在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我們決定采用了作品展覽的方法,，把幼兒的作品展示出來，讓幼兒,、家長欣賞,，也起到了評價(jià)的作用，兩個班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感,。

通過這樣的開放日活動,，不僅增進(jìn)了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長,，作為一名新教師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點(diǎn)滴進(jìn)步,，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起快樂地成長起來,。