確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

親子活動方案親子活動文案篇一

蔬菜家族以其色彩斑斕,、形態(tài)各異、味道鮮美,、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞,。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。同時為了豐富孩子的種植知識,，體驗種植的樂趣,，感受勞動的喜悅，激發(fā)幼兒關注自然,、關注生命的意識,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，給家長和孩子們提供豐富的業(yè)余生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程,，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,，邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

二,、活動目標：

1. 通過本次活動,，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等,，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種蔬菜,。

2,、培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，激發(fā)幼兒勞動熱情,，體會勞動人民勞動的艱辛,。

3、在與家長共同種植的過程中,，體驗種植蔬菜帶來的快樂,。

4、有良好的環(huán)保意識,，能愛護身邊的一草一木,。

三、活動時間：

20xx年4月28日周六上午8:00

三,、活動地點：

張家界第一幼兒園種植園地

四,、活動參加者：

大三班全體幼兒及家長

五、活動準備：

1. 印發(fā)通知,，請家長做好相應的準備工作,。

2、將班級孩子和家長分成6組,，并確立組長,、副組長，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具,。

3,、 準備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程,。

六,、活動實踐：

1、28號上午來園集合，統(tǒng)一出發(fā),。

2,、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域,，實行組長負責制,。

3、種植活動流程介紹,。

4,、家長、師幼共同進行鋤草活動,。生活教師負責對雜草進行處理,。

5、請家長寫下“種植感言”,。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行布置展示。

6,、選出一些愛好種植的家長和幼兒,，成立“護綠小組”，在周末時間對種植的蔬菜進行管理,。

7,、設計觀察記錄表，堅持記錄,。

親子活動方案親子活動文案篇二

親子活動作為幼兒園課程的重要組成部分,，那么組織采摘的

活動方案

活動名稱：郊游活動計劃書——我們的計劃(大班)

活動背景：

由于大班幼兒已經積累了郊游活動的經驗,，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點、內容,，選擇自己的玩伴,，讓幼兒學著計劃、自己準備物品,，在親身實踐中學習自主選擇,、自我安排、自我管理,，體驗做小主人的快樂,。

制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經驗完成任務的過程，更重要的是因為計劃書是幾個朋友共同完成的,，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商,、分工，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。

活動目的：

1,、引導幼兒結合自己的生活經驗,，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動,。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。

活動準備：

1、幼兒已有出游經驗,。

2,、在成人的幫助下了解收集外出活動地點的信息。

活動過程：

一,、討論外出目的地,。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點的信息,。(人民廣場,、外灘、城隍廟)

2,、幼兒投票選舉出自己想去的地方,，得票最多的地點便成為班級推選的外出地點。(城隍廟)

二,、幼兒自由結伴討論制訂“去城隍廟的計劃書”,。

1、幼兒自由結伴商量

l去城隍廟的目的,。

l“怎么去,，帶什么?”

l分工：“誰記錄，誰交流?”

2,、幼兒制定計劃書

教師指導：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的討論結果,。

3、分享交流,。

三,、實施計劃書。

活動效果：

由于幼兒前期收集的外出活動地點信息準備充分,，所以在分享交流中發(fā)言踴躍,，大家極力推薦了許多活動地點，如東方綠洲,、東方明珠電視塔,、外灘,、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數成為了這次大家外出活動點,。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的,，有的小組說：“我們去寫生?！庇械男〗M說：“我們去買城隍廟的特產,。”有的說：“我們看民間藝人做工藝品,?！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來,。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙,，說要買特產的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食,，從中體現了幼兒多元的記錄方式,。

孩子們根據自己已有的經驗用不同的方法進行設計，有的用表格式,，有的用箭頭來表示,，有的把計劃書的各個不同內容設計成一幅幅畫面，好象一個完整的故事,，在分享交流中大家學習了不同的記錄方法。

雖然幼兒計劃書有些稚拙,，但這是孩子們自己努力完成的杰作,，體現了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實施,，實現著自己的想法和愿望,。

在一系列的制定、交流,、實踐過程中,，孩子們真正了解了自己的需求，學會了合理安排,，條理性和計劃性明顯增強,。大家驚喜地發(fā)現：會按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問題的孩子多了;互相關心、互相幫助的情景多了……,。孩子們體驗到了與同伴相互交流,、協(xié)作、溝通的快樂,。

反思與建議：

1,、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實施：

l小班幼兒就郊游所帶食品進行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解,，提升經驗,。

l中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨立制作一份計劃書,，隨后計劃書相似的幼兒一起實施,。

2、幼兒自由結伴時關注幼兒的能力差異,，教師引導能力強的幼兒分工商量合作中學會妥協(xié),，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達自己的想法。

3,、計劃書不能只停留在書面上,，重要的是讓孩子按計劃書去實踐，清楚自己該做什么,，先做什么,，要做什么，減少盲從性,，學會安排,，有主見。

4,、計劃書制訂后,，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實施,。

——尋夢園香草農場

預計活動時間：8—9月份(薰衣草旺季)

(預計活動對象：200對家長以及孩子,，為節(jié)省時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分,，分別在當天下午進行,。上午進行農場參觀、拍照留念,、自由活動,。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)

游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會

2.今天我“做飯”

游戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感交流,。

2.通過活動1,，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然,。

3.讓孩子學會欣賞美,、表現美。

4.通過活動2,，幫助孩子小肌肉的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的動手能力,、自主自理能力。

5.培養(yǎng)孩子保護環(huán)境的良好品質,，以及良好的社會交往能力,，學會感恩。

游戲材料：

鏟子,、水桶,、燒烤爐、木炭,、燒烤食品(自帶),、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)

游戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農場主打,，因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動,。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參與保護薰衣草，為花種澆水除草比賽活動,。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作,。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水,、除草用具,。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草,、并做到為薰衣草澆水,，除去周圍的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好,。(20分鐘)

6.活動結束，工作人員進行比較評價,。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。

活動2【今天我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自愿),。主要由孩子進行嘗試操作,，要求家長之后再進行指導和幫助。(15分鐘)

2.組織家長孩子領取燒烤工具,。觀看工作人員示范,。(15分鐘)

3.觀看結束后，請孩子思考總結發(fā)言燒烤過程中應該注意的事項,。工作人員再進行講解并補充,。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作,。工作人員給予幫助及糾正,。(10分鐘)

5.進行燒烤活動,，主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導,。(40分鐘)

6.燒烤結束后,，孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會,。并感恩家長,，和家長一起分享成果。

7.活動結束,，農場提供薄荷,、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動獎勵,。

活動主題：家·愛的港灣

活動目的：六一節(jié)假日,，家人齊歡樂

活動策劃及執(zhí)行：

活動費用：見各方案細則

活動包含：見各方案細則

活動方案一：

方案地點：月亮灣都市莊園

活動用時：一天或半天

活動內容：

1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;

2,、景區(qū)入園門票(門市價110元/人)：

含免費上山纜車大型特級實景戰(zhàn)馬演出

魔術表演水上樂園射擊場愛拼才會贏

海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機彈跳機

摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3,、有機蔬菜采摘(采摘的產品需另外按時價付費)

4、入園后可每組家庭單獨游玩也可組隊游玩;

5,、此次行程中不含餐,，可自備食品或園內自行用餐。

活動費用：130元/人(含車,、門票,、領隊、10元旅行社意外險)

活動地點：南部山區(qū)

活動用時：半天

活動內容：

1,、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;

3,、采摘完后進行娛樂活動：

1)家庭競足賽：

分組進行，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點,，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后,，折返返回,。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組,，將幾幅畫撕成若干片,，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊伍獲勝,。

3)你演我猜

4)驛站傳書

4,、采摘的產品需另外按時價自行付費

活動費用：110元/人(含車、領隊,、活動費,、獎品、10元旅行社意外險)

活動地點：濟南黃河海立水上世界

活動用時：一天

活動內容：

1,、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;

3,、海立水上世界項目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進行自助燒烤：肉串,、烤翅,、蒜包肉、燒餅等,。

在自助燒烤過程中展現家庭氛圍,。

活動：

1)你演我猜

2)驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最后一面到第一名的傳遞,，速度最快

最準確的一隊獲勝,，共進行4組

活動結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品

活動費用：130元/人(含車、領隊,、活動費,、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險)

活動方案四：

活動地點：章丘白云湖

活動時間：一天

活動內容：

1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;

2,、白云湖景區(qū)門票：

3,、以家庭為單位進行劃船比賽(劃或腳踏),，勝出者頒發(fā)獎品;

4,、比賽結束后進行荷葉采摘，可以帶回家蒸荷葉飯喲;

5,、湖上的游玩結束后上岸進行挖野菜，專人講解野菜知識,，野菜名,、識別野菜,、藥用價值,、對人體的好處,、做法等。

6、辛勤的勞動后用午餐,，品嘗湖鮮的桌餐或自助燒烤;

7,、午餐后休息片刻進行娛樂活動：

1)家庭競足賽：

分組進行，以家庭為單位比賽開始,，協(xié)力跑向終點,，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點后,，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝,。

2)拼圖：

將參與的家庭分為若干組,，將幾幅畫撕成若干片,，混合放到一起，然后分成份發(fā)放到各組,，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走,，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫,。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

3)你演我猜

8,、游戲結束后為勝出隊頒發(fā)紀念品;

9,、活動全程結束，返回市區(qū)

活動費用：130元/人(含車,、門票,、船票、領隊,、活動費,、午餐、烤爐,、獎品,、10元旅行社意外險)

共

2

1

1

2

親子活動方案親子活動文案篇三

1,、 通過種植激發(fā)幼兒關注成長,、關注自然,、關注生命的意識,。

2、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能,，提高幼兒的責任感,。

3、 發(fā)展幼兒發(fā)現問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力,。

4,、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養(yǎng)孩子關注大自然,、注重環(huán)保的意識。

6,、 進一步增進親子之間的感情,。

二、活動準備：

家長準備：挖土的小鏟子,、剪刀,、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等),、種子或者小幼苗,、裝飾花盆的小材料。

三,、活動時間：周日下午

15：:00

四,、活動過程：

1、開始之前,，各班級教師講解活動要求及注意事項,。

2、活動開始,，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆,。

3、規(guī)定時間,，時間過后,，請家長都去填土和澆水,。

五、活動注意事項：

1,、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子,。

2、中間不提醒孩子集體喝水,，請家長在孩子口渴時,，主動去找班級相應的杯子。

3,、請家長引導孩子一定都在活動區(qū)域內,。

4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內,。

5,、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動,。

6,、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

注：1,、請家長帶比較大點的盆子或者桶,。

2、花盆有標準,，如果過于太小或者不精美的將被打回,。

3,、各班老師根據班級情況,，活動時間自己擬定，活動自己負責,。

親子活動方案親子活動文案篇四

設計背景：

民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動,，俗語稱“玩耍”,。民間游戲具有廣泛性,、自由性、競賽性,、趣味性,，內容具體生動，形式活潑,、輕松等特點,，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點,，開展不受時間,、空間,、地點、材料,、人數等的限制,，易于繼承和發(fā)展。民間游戲有很多,，如揪尾巴,、跳繩、踢毽子,、拔河,、斗雞、滾鐵環(huán),、捉迷藏,、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等,。民間游戲不僅能鍛煉身體,，還能培養(yǎng)交往、競爭,、合作,、創(chuàng)新的能力，具有健身,、健心,、健智等功能。

活動前期準備：

隨著經濟的不斷發(fā)展,，現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去,，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具,，這也導致他們很少能接觸到民間游戲,。我們當前最主要的就是培養(yǎng)幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材料,，充分保證幼兒游戲的時間和空間,，創(chuàng)設開展民間游戲的條件，這樣就可以調動幼兒參與游戲的興趣,。

活動前,，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲,，統(tǒng)計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數量,。

1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗,。

2,、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質,。

3,、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4,、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素,。

活動準備：

布條若干(當作尾巴),、長繩2至3條、高蹺若干,、獎品若干

活動內容：

一,、幼兒理解民間游戲：(提問搶答式)

1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)

2,、你知道哪些民間游戲?

二,、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河,、炒黃豆,、踩高蹺等

三、分組民間游戲：揪尾巴,、炒黃豆

四,、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺

游戲附件：

(一)游戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面,，每隊都提供一個小桶,，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計數量，分別給金獎,、銀獎,、銅獎和鼓勵獎發(fā)放獎品,。

(二)游戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立,，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時 朝一個方向翻身,。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立,。

老師統(tǒng)計每組翻得次數，最后根據名次發(fā)獎品,。

提示：翻身時兩手拉緊不能松開,。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆,，炒好黃豆翻跟斗,。

(三)游戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上,，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走,。為增加游戲的樂趣,，教師特地把幼兒分為兩組進行活動?；顒觾热菔瞧降刈呓恿?，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝,。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人,，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動,。

(四)游戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組,，老師作裁判，將長繩中央的.紅色布條拉過終點線的一組勝利,，發(fā)放優(yōu)勝獎,，另一組發(fā)優(yōu)秀獎。

一,、活動準備：

1,、各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料,。

2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力。

3,、做好開展活動的準備工作,，策劃相關的流程、安排,。

4,、幼兒園誠邀市教育局領導參加本次活動。

二,、活動地點：

親子活動方案親子活動文案篇五

活動時間：3-4月份里某個周六的陽光早上

活動地點：(待定)以就近為原則,。附近公園或小區(qū)內

參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個寶寶以內)

活動內容一：1. 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

2. 讓小朋友觀察,、認識樹苗

3. 每個小組分發(fā)一株樹苗,，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字)

5. 每個家庭在自己的花盆中種植小苗,，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤: 活動后的幾個月中,，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程,，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群,，謝謝大家!)

2. 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧

3,、小板凳——每家自備

3. 種花的花盆,、培植土、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水),，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購,。

親子活動方案親子活動文案篇六

一,、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習慣的人,，一生受用無窮,。通過幾年的書香校園的建設，我校已形成濃郁的書香氛圍,。為了把讀書活動更好從學校走向家庭,，學校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動,，旨在讓更多的家長與同學以書為友,，共享親子閱讀的獨特魅力。

二,、活動對象：一,、二年級全體學生及家長

三、活動口號：點燃讀書激情,，書香溢滿家園

四,、活動組織：

組 長：萬英華

副組長：張 堰 何 飛 余會強

成 員 ：一、二年級 語文教師

五,、活動步驟：

(一)啟動階段,。(10月份)

通過家校交流，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,，形成好的閱讀習慣,，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法 利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

(二)共讀階段。(11—次年5月份)

1,、營造親子共讀的氛圍,，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間,。

2,、家庭藏書豐富,在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。

4,、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動,，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的'故事等,。

5,、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認真閱讀,、熱愛閱讀的好習慣,。

(三)總結階段(6月份)

1、上交“親子共讀”反饋表,。

3,、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選

4、“閱讀小明星”評選,。

一,、活動宗旨

親子活動方案親子活動文案篇七

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情,，我園在中秋節(jié)前,，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動,。結合以上特點,，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動,。

1,、為了提升孩子的手眼協(xié)調能力,，讓每一個孩子喜歡做月餅。

2,、讓孩子體驗到中秋的快樂,，增強親子間、家長與家長間,、家長與幼兒園間的情感,。

3、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。

慶中秋，做月餅

20xx年9月25日上午九點至十一點

中班年級組幼兒及家長

親子活動

中班幼兒所在班級

1,、各班布置：本班老師和保育員

2,、用具提供：各班家長

1、安全第一,、在中班各教室舉行,，必須保證每一個孩子的安全。

2,、全班孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會,，針對孩子年齡設計活動,。

3、讓孩子真真正正投入參與,，真真正正獲得成功與快樂

（一）準備材料和用具

（二）家長孩子一起動手制作

（三）家長和孩子一起品嘗

（四）各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嘗,。

親子活動方案親子活動文案篇八

3月份是春暖花開的季節(jié)，自然也是植樹種花的好時節(jié),，因此幼兒園開展親子種植一系列活動,，下面本站小編給大家介紹關于親子種植

活動方案

一,、 活動背景：

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異,、味道鮮美,、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源,。同時為了豐富孩子的種植知識,，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅,，激發(fā)幼兒關注自然,、關注生命的意識,，培養(yǎng)幼兒的責任感，給家長和孩子們提供豐富的業(yè)余生活,，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程,，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,，邀請家長和孩子們一起參加種植活動,。

二、活動目標：

1. 通過本次活動,，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱,、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),，初步掌握一些種植方法,，學會栽種一種蔬菜。

2,、培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，激發(fā)幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛,。

3,、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂,。

4,、有良好的環(huán)保意識，能愛護身邊的一草一木,。

三,、活動時間：

20xx年4月28日周六上午8:00

三、活動地點：

張家界第一幼兒園種植園地

四,、活動參加者：

大三班全體幼兒及家長

五,、活動準備：

1. 印發(fā)通知，請家長做好相應的準備工作,。

2,、將班級孩子和家長分成6組，并確立組長,、副組長,，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具。

3,、 準備攝影材料,，拍攝下家長和孩子的種植過程。

六,、活動實踐：

1,、28號上午來園集合,，統(tǒng)一出發(fā)。

2,、確定家長分組名單,，按組劃分大三班種植區(qū)域，實行組長負責制,。

3,、種植活動流程介紹。

4,、家長,、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責對雜草進行處理,。

5,、請家長寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行布置展示,。

6,、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立“護綠小組”,，在周末時間對種植的蔬菜進行管理,。

7、設計觀察記錄表,，堅持記錄,。

活動時間：3-4月份里某個周六的陽光早上

活動地點：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內

參加寶寶年齡：2歲至4歲 (10個寶寶以內)

活動內容一：1. 破冰及分組,。建議2個家庭為一個小組

2. 讓小朋友觀察,、認識樹苗

3. 每個小組分發(fā)一株樹苗，兩個家庭合作種植,，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名,、愛護樹木等文字)

5. 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤: 活動后的幾個月中,，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長,。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發(fā)給大家留念!(此點子來自樂樂媽媽和天津花友群,，謝謝大家!)

2. 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有,，我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

3. 種花的花盆,、培植土,、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水),，需要購買,，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購,。

一、活動目標：

1,、 通過種植激發(fā)幼兒關注成長,、關注自然、關注生命的意識,。

2,、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感,。

3,、 發(fā)展幼兒發(fā)現問題解決問題的能力,，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力,。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件,。

5,、 培養(yǎng)孩子關注大自然、注重環(huán)保的意識,。

6,、 進一步增進親子之間的感情。

二,、活動準備：

家長準備：挖土的小鏟子,、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶,、其他塑料桶等),、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料,。

三,、活動時間：周日下午

15：:00

四、活動過程：

1,、開始之前,，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2,、活動開始,，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

3,、規(guī)定時間,，時間過后，請家長都去填土和澆水,。

五,、活動注意事項：

1,、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2,、中間不提醒孩子集體喝水,，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子,。

3,、請家長引導孩子一定都在活動區(qū)域內。

4,、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內,。

5、后期會有孩子們的植物展覽,，請家長一定認真對待此次活動,。

6、花盆過于太小或者不精美的將被打回,。

注：1,、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

2,、花盆有標準,，如果過于太小或者不精美的將被打回。

3,、各班老師根據班級情況,，活動時間自己擬定，活動自己負責,。