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幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇一
一,、班級(jí)情況分析:
(一)幼兒情況:
本班大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,,在經(jīng)過(guò)一年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。例如:幼兒喜愛(ài)閱讀,,能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)與人交往,并大膽準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的想法和感受,。幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)并能大膽的在同伴面前表演等等。
(二)家長(zhǎng)情況:
大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,,能積極配合及支持班級(jí)工作,,樂(lè)于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū),,玩具,磁帶,,cd,,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,,利用假日帶孩子外出游玩,,家長(zhǎng)信任幼兒園,,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:
1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),,自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3,、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,怕生,,不夠自信,,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5,、一小部分幼兒吃飯速度慢,,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣,。
針對(duì)以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)保教工作,加強(qiáng)常規(guī)的培養(yǎng)和教學(xué)生活等各方面的改善,,以保證班級(jí)發(fā)展的平衡,。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)(一)班級(jí)管理:
1,、每周五召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),,總結(jié)本周工作情況,,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,,并對(duì)下周工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的分工和計(jì)劃,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,,三位教師達(dá)成一致,,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
2,、積極組織班級(jí)教師配合園部,,完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),不無(wú)故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)。相互交流經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,,檔案,,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
4,、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,,每月作好班級(jí)階段小結(jié)。
(二)家長(zhǎng)工作:
1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪(fǎng),電訪(fǎng),,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃,以相互交流經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)家園合作,,共享開(kāi)放教育資源的意識(shí)。也讓家長(zhǎng)能了解到幼兒在園情況及幼兒家庭環(huán)境,,增進(jìn)教師了解家長(zhǎng)的教育觀(guān),,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,,幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難,,使家園教育步調(diào)一致。
2、每周更新"家園互動(dòng)欄"的`內(nèi)容,。
3,、通過(guò)幼兒園開(kāi)展"家長(zhǎng)會(huì)""元旦活動(dòng)""家長(zhǎng)開(kāi)放日"等活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,,教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,,及時(shí)更換,充實(shí),,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,,多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練健康領(lǐng)域:
1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑動(dòng)作技能。
2,、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力,,培養(yǎng)合作能力。
3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,,并注意保護(hù)小手,。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、樂(lè)意參加集體活動(dòng),,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。
2、會(huì)正確使用"請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ),。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè),。
2,、初步感受散文語(yǔ)言的美。
3,、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音。
4,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,,幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦等,。
5,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),,積極參加節(jié)日活動(dòng)。
2,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。
3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、三角形,、圓形、正方形,,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序等,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),。
2,、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作,。
3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇二
1.通過(guò)觀(guān)察,感受秋天水稻豐收的美景,。
2.能大膽地與農(nóng)民伯伯交流,、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,。
3.親身體驗(yàn)勞動(dòng),,能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食,。
1.選擇收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng),。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀(guān)的路線(xiàn),,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。
2.讓幼兒知道參觀(guān)的要求,想好自己要了解的問(wèn)題,。
3.幼兒每組帶一個(gè)塑料帶,。
4.照相機(jī)一臺(tái)。
1.教師交代活動(dòng)目的與要求,。
2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全,。
3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):
①看一看,。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣,?
師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么,?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒,,咬開(kāi)看看里面是什么,?
②問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地,、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),,了解他們的勞動(dòng)情況,。
如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久,?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種,?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定,。
③做一做,。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么,?
比一比哪一組小朋友拾得最多,。
④說(shuō)一說(shuō)?;貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話(huà)活動(dòng),。
如:你在田地里看到了什么?
參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么,?最感興趣的事是什么,?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng),。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇三
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光,,孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體,、智,、德,、美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班共有幼兒37名,,其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥,、大姐姐,自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式,鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,;各衛(wèi)生死角的清潔,;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,,針對(duì)此情況我們將給他們關(guān)愛(ài),,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇四
感受秋天的美景,產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛(ài)之情,。
知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí),,如不離開(kāi)大人獨(dú)自玩耍、不到水塘邊玩耍等,。
通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間,、地點(diǎn),接送時(shí)間,,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育,。
幼兒書(shū)包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊,、比較輕的零食、濕巾,、紙巾,。
孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套,。
安全教育:外出時(shí)不離開(kāi)老師,、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直,、不獨(dú)自玩耍,、聽(tīng)從老師的安排、在車(chē)上不大聲說(shuō)話(huà)、不離開(kāi)座位,、背靠著靠背坐、不在車(chē)上吃東西,,不亂對(duì)垃圾,。
安全卡的制作:寫(xiě)明幼兒姓名、幼兒園名稱(chēng),、父母聯(lián)系電話(huà),、教師聯(lián)系電話(huà)、幼兒園聯(lián)系電話(huà),。
出發(fā)前幼兒著裝情況,、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾,、紙巾,、垃圾袋。
幼兒的入廁:解小便,、洗手
上下車(chē)清點(diǎn)人數(shù),,并向園辦上報(bào)幼兒實(shí)到人數(shù)
集體游戲“撿樹(shù)葉”
開(kāi)始部分:唱歌排隊(duì)走。
活動(dòng)部分:繞著公園,,觀(guān)賞公園風(fēng)景,,并認(rèn)一認(rèn)各種不同的植物。
結(jié)束部分:邊看風(fēng)景,,邊撿樹(shù)葉,,要撿各種不一樣的樹(shù)葉。
衛(wèi)生環(huán)保教育:看見(jiàn)地面上有垃圾馬上撿起來(lái),,找到垃圾桶扔掉,;自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉,;離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù),,并按照規(guī)定的位置排好隊(duì),。
幼兒離園前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,,把衣服塞好,,領(lǐng)子翻翻好。
排隊(duì)要走直線(xiàn),,眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走,。
幼兒不獨(dú)自玩耍,不到水塘邊玩耍。
及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。
提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多,。
備注:(效果分析)
本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利,幼兒都能按照次序,,班級(jí)老師也能配合得很默契,,在這次活動(dòng)中,本班幼兒認(rèn)識(shí)了癢癢樹(shù),、芙蓉花,、蘆葦、芭蕉,、海棠果等不一樣的植物,。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇五
我班幼兒有活潑開(kāi)朗的性格,大方有禮貌,,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,,動(dòng)手操作能力強(qiáng),在繪畫(huà)方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫(huà)的設(shè)計(jì)排版能力,,語(yǔ)言能力有所增強(qiáng),。
孩子長(zhǎng)大了,變得也調(diào)皮了,,各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,,個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處,如王xx,、仁xx,,個(gè)別幼兒集體觀(guān)念強(qiáng),角色游戲活動(dòng)中意識(shí),、角色意識(shí)不明確,,朱xx、周xx等幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,,需別的督促,。
因此,有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作,。
1,、動(dòng)作發(fā)展
幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走,邊跑邊拍球,,能步伐均勻有精神地走,,會(huì)完成點(diǎn)線(xiàn)畫(huà),并能深淺均勻涂色,,會(huì)用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,,會(huì)紡織簡(jiǎn)單物體。
2、語(yǔ)言發(fā)展
喜歡用語(yǔ)言表達(dá)和交往,,堅(jiān)持講普通話(huà),,能耐心聽(tīng)別人談話(huà),能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,,會(huì)編故事,。
3、認(rèn)知發(fā)展
學(xué)會(huì)倒數(shù),,學(xué)會(huì)7以?xún)?nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識(shí)寬窄,、厚薄,、長(zhǎng)方形、正方形,、球體,、日歷,認(rèn)識(shí)秋,、冬季的特征,,對(duì)自然科學(xué)感興趣,能在伴春天下有表情地唱歌,,認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器,,有探究周?chē)挛锏暮闷嫘模幸欢ǖ南胂罅Α?/p>
4,、社會(huì)能力
能說(shuō)出自家的地址,,對(duì)陌生客人不怕羞,不因避,,能主動(dòng)關(guān)心同伴,,肯謙讓?zhuān)e極參觀(guān)各項(xiàng)活動(dòng),善于動(dòng)腦筋,,能控制自己的情緒,,能主動(dòng)與別人交流,能自行解決一般困難,。
5,、行為習(xí)慣
養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣,會(huì)正確使用筷子,,能較快入睡,,保持衣服整潔,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),,正確使用玩具,、用具,會(huì)保管自己物品,不隨地亂扔雜物,,知道基本的安全知識(shí),,能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,喜歡游戲活動(dòng),。
1,、思想品德方面
入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識(shí),與同伴間的互相協(xié)作精神,,及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,,“九九重陽(yáng)節(jié)”通過(guò)幼兒自編自演的節(jié)目去慰問(wèn)老人,從小培養(yǎng)他們尊敬,、關(guān)心老人,,同時(shí)通過(guò)國(guó)慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛(ài)祖國(guó)情感。
針對(duì)孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,,通過(guò)“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?dòng),,來(lái)增強(qiáng)孩子間的友誼,進(jìn)而杜絕打斗,,針對(duì)我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育,,以大家的行動(dòng)來(lái)影響他,帶動(dòng)他,,從身邊小事做起,,相信很快他會(huì)帶入這個(gè)充滿(mǎn)生氣的環(huán)境。
2,、課外活動(dòng)
1)本學(xué)期將開(kāi)展“小小國(guó)旗手”的活動(dòng),,培養(yǎng)孩子愛(ài)祖國(guó)情感,又增強(qiáng)孩子爭(zhēng)做值日生的光榮意識(shí),,滿(mǎn)足孩子熱受勞動(dòng)的情感,,并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境,擦桌子,、扶椅子,、發(fā)小碗、收教具等,。
2)開(kāi)展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng),,帶幼兒去觀(guān)賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀(guān),自然風(fēng)貌的美,,以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,,增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪,由衷地更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),。
3)通過(guò)秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”,,感受秋季的碩果,,累累,感受秋季豐收的喜悅,,帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易,,通過(guò)孩子的畫(huà)展鉤出秋季的美麗。
4)通過(guò)收集圖片及標(biāo)本,,開(kāi)展有趣的小昆蟲(chóng)的活動(dòng),,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂(lè)趣,同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí),,增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任,。
3、區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期我們將大力開(kāi)民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng),,以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,,針對(duì)孩子的興趣開(kāi)展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”,、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,,感受游戲的樂(lè)趣,,真正的寓教于樂(lè),寓教于玩,。
4,、家長(zhǎng)工作
我班有事半幼兒是乘車(chē)接送的,在家長(zhǎng)工作方面有一定的困難,,但我們將盡力克服,,本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄,盡善盡美的做好和家長(zhǎng)相互探討育兒知識(shí),。
1,、通過(guò)音樂(lè)“國(guó)歌”、“我愛(ài)天安門(mén)”,、“我可愛(ài)的祖國(guó)”及爭(zhēng)做“我是小小國(guó)旗手”激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)情感,。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)收集小昆蟲(chóng),,開(kāi)展“有趣的小昆蟲(chóng)”制作活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然,有探究事物的興趣,,及保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。
3、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中,,以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,同時(shí)多開(kāi)展些競(jìng)賽性的體育游戲,,從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,,及增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4,、開(kāi)展“小超市”,、“麻辣燙”等區(qū)角游戲,在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,交往能力,,通過(guò)表演區(qū)“我是小老師”、“神話(huà)大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗性格,,及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望,。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,并進(jìn)行家訪(fǎng)做好記錄,,開(kāi)辟“家園聯(lián)系”欄,與接送幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面交談,,幼兒在園情況,,乘車(chē)幼兒我們一如既往的通過(guò)寫(xiě)便條,打電話(huà)等方法與他們聯(lián)系,,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的育兒知識(shí)。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇六
本學(xué)期我主要擔(dān)任大二班的班主任工作,,同時(shí)講授數(shù)學(xué),、健康、科學(xué)課,。我覺(jué)得入園的每一個(gè)孩子都是我們保育保教的對(duì)象,,我努力做到讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒滿(mǎn)意,,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,,不斷提高自己幼兒教育的業(yè)務(wù)水平,服從領(lǐng)導(dǎo),,鉆研業(yè)務(wù),,出色地完成本職工作,讓孩子在活動(dòng),、游戲的同時(shí),,獲得知識(shí),避免小學(xué)化的教學(xué)模式,。
以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo),,服從領(lǐng)導(dǎo)安排著眼于讓幼兒身心健康發(fā)展,。
大多數(shù)幼兒對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣、樂(lè)于表現(xiàn)自己,,有明顯的求知欲望,,為了使孩子們獲得良好的發(fā)展,我決心認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)課,,鉆研學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境,精心做好區(qū)域材料投放,,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),,積極的參與提高幼兒的語(yǔ)言等能力,重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)向上,,學(xué)習(xí)合作,健康活潑,。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),會(huì)使用禮貌用語(yǔ),,主動(dòng)和老師打招呼,,學(xué)會(huì)飯前便后和手臟了時(shí)洗手,并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,做到安靜就餐,,不挑食,、不浪費(fèi)、不掉飯粒等,,保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2,、積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,,嚴(yán)格進(jìn)行玩具,水杯消毒,,做好室內(nèi)通風(fēng),,做到教室無(wú)雜物,休息室整潔干凈,,透氣,。
3、鍛煉幼兒穿脫衣物,,平時(shí)整理,,適時(shí)鍛煉幼兒自己整理床鋪,。
1、認(rèn)真做好晨檢工作:檢查幼兒手臉是否干凈,,指甲是否剪短,、精神狀況是否良好,有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品入園,,是否有幼兒帶藥,,作好記錄。
2,、教給幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,不吞異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)呼救。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,必須做到四勤:眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,和接班教師做好交待工作,,認(rèn)真填寫(xiě)交接記錄。
1,、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通幼兒情況,,做到“家園共育”。
2,、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作,。
3、加強(qiáng)與其他教師的教研工作,,共同進(jìn)步,。
總之,在與幼兒的生活中,,充實(shí)自己,,完善自己,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷摸索,,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇七
1、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,,培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力,提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),,豐富知識(shí),,開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。
3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的`彼此交流,。
1,、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒,、紙,、風(fēng)箏。
2,、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,,不亂丟垃圾。
1,、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng),、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,家長(zhǎng)記錄,。b,、完成《秋天在哪里》表格)。
3,、游覽瑞安廣場(chǎng),。
4,、大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng),。
1,、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長(zhǎng)記錄,。
2,、布置親子欄,張貼幼兒繪畫(huà)作品,,公布部分幼兒的日記,、家長(zhǎng)的隨感。
4.大班秋游計(jì)劃
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇八
隨著教育改革的不斷深入,,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。為此,新學(xué)年,,我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),;以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,,改進(jìn)教育方法,,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。
1,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理,健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),,提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專(zhuān)業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學(xué)水平,。
3,、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作,。
4,、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,,提高科研水平與辦學(xué)效果,。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,,構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系。
6,、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,。
7,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,,為幼兒教育服務(wù),。
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理,。
(1)注重過(guò)程管理,。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,,并扎實(shí)地組織實(shí)施,,做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),完善檔案的收集整理,。
(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家委會(huì),,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,研究當(dāng)前家庭教育,,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,,及時(shí)反饋家教信息,,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定,、修改,、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長(zhǎng),、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),;班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。
家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),,開(kāi)拓視野,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富家教理論知識(shí),,并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),,提高組織管理能力與授課水平,大膽地,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。