在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇一

1,、讓孩子熟悉班級的環(huán)境,、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮,。

2,、使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,，愿意和同伴一起玩,。

8月28日上午8：30——10：30

小三班教室。

1,、“五個寶”手工紙人手一份,。

2、《小動物模仿操》音樂,、錄音機,。

3、點心,、杯子,、毛巾人手一份。

4,、姓名牌每人一個,。

5、活動簽到表,、筆,。

6、五角星等小獎品,。

（一）接待,、準備：（8：15——8：45）

親切接待幼兒和家長，進行簡短交流,，提醒家長簽到,，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。

家長指導語：寶貝們,，早上好,！歡迎來到小三班,，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師,，這位是小胡老師,，這位是樂阿姨。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快,！

（二）問候時光（8：45——8：55）

采用問答的形式認識每個孩子,，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師,，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿,，可以跟老師抱一抱）。

家長指導語：

這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,，初步學習與老師的交流,，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴,。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答,。

師：×××,，×××，你在哪—里—,？幼：我在這—里—,。

（三）律動時光（8：55——9：05）

跟隨音樂學做《小動物模仿操》。

家長指導語：

這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作,，家長要以自身的熱情來感染孩子,，和孩子一起共同做操,。

（四）智慧時光：（9：10——9：20）

學念兒歌《小手拍拍》,，并大膽做動作。

小手拍拍,，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來,，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

眼睛在這里,，（指你的眼睛）

用手指出來,。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位,，比如鼻子嘴巴等等。

家長指導語：這個游戲能讓孩子在輕松,、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位,，讓他們增強自己的身體意識。

教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》

（五）生活活動（9：20——9：35）

1,、在爸爸媽媽的帶領下入廁,、洗手。

2,、吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心,。

家長指導語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝,，便后要洗手,，盡量不要包辦。

（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）

家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情,，與自己的表情聯(lián)系起來,。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動的興趣,。家長要積極引導,，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成,，但不要代做,。

（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）

規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽,，看誰最快到達終點,，讓孩子體驗集體游戲的快樂。

家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的樂趣,，輸贏只是次要的,，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣,。

（八）再見時光（10：10——10：15）

1,、教師小結活動情況，提出要求,。

2,、開學相關工作介紹：班況簡析、教師簡介,、教師電話,、學費回執(zhí)單、學號、照片,、健康本,、預防接種卡、開學時間（3號）,、接送時間,、保險單。

3,、唱《再見歌》

（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）

家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,，并積極與教師互動、回應,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇二

1,、中秋節(jié)要來了，這是一個中國很傳統(tǒng)的節(jié)日,可以跟孩子來一些中秋節(jié)知識競答的互動,，一起包餃子什么,，培養(yǎng)他的動手能力，也可以增進他的知識面,，但還一定要父母也一起參與哦,。

2、鼓勵孩子在假期和同學保持聯(lián)系,。你可以鼓勵他和同學一起去看一場電影或組織一場球賽,。孩子回來后問問他玩得是否開心，耐心地聽孩子敘述活動過程和其中的有趣事,。如果你能堅持用心傾聽而評價,，慢慢地，孩子有什么高興或煩惱的事就會愿意對你說,。

3,、帶孩子去菜市場買菜，教他學習貨比三家和討價還價的本領,，然后你就可以讓孩子在假期幫助家里承擔每日的采購重任了,。這樣既可以鍛煉孩子的與人交往和生活能力，還可以讓他當一回家,，知道柴米的貴賤,，了解家庭經(jīng)濟的日常開銷有多少。

4,、周末讓孩子選擇一部分想看的影片,，你和孩子一起去看一場電影?？赐觌娪?，你可以和孩子討論彼此印象最深的情節(jié),，告訴孩子你在他這個年齡時對哪類影片感興趣,，比較一下你們的興趣和愛好有哪些相同,、又有哪些不同。那些相同之處向你展示遺傳的奇妙,，而不同之處則是在提醒你：孩子是有別于父母的獨立個體,。

5、鼓勵孩子向你傳授一種新技能或知識,，如使用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料,、用英語問路或詢問商品價格。你也可以請孩子教你健身操或其它流行并適合于你的活動,。在學習過程中別忘了你是“學生”,，但你可以要求“老師”多給你一些贊揚時的心理感受。

6,、電視和報刊上每天都有大量的食品廣告,，和孩子討論一下：哪些食品真正有利于健康?哪些廣告夸大之嫌?你和孩子還可以一起商量制定一個“家庭購買食品標準”，既保證家庭成員的營養(yǎng)需求,，又合乎健康生活的理念,。

7、10月的最后一天是西方的萬圣節(jié),。請你的孩子在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關萬圣節(jié)的歷史由來,，由他向全家人做一個關于萬圣節(jié)的專題演講。你也可以鼓勵孩子事先做一個南瓜燈或鬼臉面具作為演說中輔助工具,。

8,、現(xiàn)代家居生活離不開化工制品，請你的孩子在家中找出至少5件含有化學物質的生活用品,，比如塑料制品,、化學洗滌劑等記下所含化學物質的名稱。這將有助于孩子理解化學知識在生活中的重要性,。

9,、電話是現(xiàn)代社會中一下重要的交流工具，孩子們也經(jīng)常用電話詢問作業(yè)或與朋友聊天,。如果你覺得孩子的電話過于頻繁,，不妨找個時間和他談談，讓孩子知道家中的電話費花銷有多大,，再請他想想有哪些方法可以降低家里的電話費開支,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇三

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽,。

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀,。

⒈一些歌曲音帶或視頻,，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等,。

⒉糖果,、桔子若干，粉紅色a4紙人手一張,，記號筆1支,。

⒊邀請媽媽參加活動。

（一）介紹活動意義,。

1,、在樂曲中，邀請媽媽們入座,。

2,、主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

提問：小朋友們,，今天媽媽們?yōu)槭裁磿碛變簣@呢,？

今天是三八婦女節(jié)，我們邀請媽媽來和我們一起做游戲,，為媽媽慶祝節(jié)日,，感謝媽媽對我們的照顧和關心！

（二）夸夸我的好媽媽,。

（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛,；

（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖。

我們的媽媽天天為我們操心,，真辛苦呀,，讓我們一起來謝謝媽媽：quot；媽媽您辛苦了,。quot,；讓我們來給媽媽送上一個甜蜜的禮物吧！

幼兒給媽媽喂糖果,。

（3）媽媽說心聲,。

通過媽媽代表講話，表達媽媽的共同心聲,，體會媽媽愛quot,；我們quot；的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

（三）唱唱我的好媽媽,。

幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》,。幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興,。表演完剝一只桔子喂媽媽,，為媽媽慶祝節(jié)日,。

（四）畫畫我的好媽媽,。

1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫,；

2,、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻上節(jié)日禮物,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇四

親子活動是我園教育教學活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間,、時間和活動內容,，讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，有利增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

1.讓孩子,、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展,。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。

x公園,。

幼兒班全體幼兒,、家長、老師,。

1,、按年齡組策劃游戲。

2,、擴音器,、哨子及游戲材料。

3,、小禮物人手一份,。

4、照相,。

5,、少量食物。

1,、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦,。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳,。

3,、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立。

4,、分享食物,。

5、自由活動,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇五

培養(yǎng)幼兒的動手能力,，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣,，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的六一,，使家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

大班：親子創(chuàng)意畫

暢想

1,、作品內容,，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,，繪畫種類不限,。

2、幼兒園材料提供：畫紙,、記號筆,、油畫棒、水粉顏料,、毛筆,。

3、作品以家庭親子合作的形式制作,。

20__年x月__日

幼兒園操場

每班10對家庭

每班派出10對家庭,，在規(guī)定時間內用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題,，繪畫的種類不限,。

活動結束后，所有的作品將在六一期間展出,。

1,、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙,、油畫棒,、水彩筆、雙面膠,、透明膠,、剪刀、膠水,。

2,、家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3,、作品以家庭親子合作的形式制作,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇六

1．知道球是圓的，會滾,，在家長的帶領下玩各種球的游戲,。

2．認真聽故事，學習簡單的對話,。

3．能用報紙團小球,。

1、圓飛盤,，小型平衡玩具,。彩色球,，乒乓球，簍子

2,、故事頭飾：小雞,，小貓，小羊,，小兔,。

3、報紙,，彩色及時貼

一,、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩,。

2,、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名,，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹,。如“大家好，我叫***”,。不愿說的父母幫助,。

二、運動時光

1,、模仿操,。

2、器械操：圓盤操,。

3,、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具,。

三,、快樂時光

1）學習故事《誰丟的小球》

第一遍、幼兒學說故事名稱,，在講故事時請幼兒學一學小動物的叫聲,，激發(fā)興趣。

第二遍,、幼兒學說對話：這是你丟的小球嗎,？不是，我們一起去問問別人吧,。

第三遍,、幼兒戴上頭飾表演對話。

2）彩色小球分類，數(shù)數(shù),，學習3以內的數(shù)數(shù),。

每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球,，1個彩色球,。摸一摸，捏捏,，知道球是圓的,，滑滑的，彩色球是軟的,，乒乓球是硬的,。

按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球,，知道還剩1個球,，放進去又是3個球等。

3）用報紙做球,。

先把報紙團起來,，然后搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球,。

四．溫馨時光

親子游戲：玩小球

家長拿簍子,，幼兒投球到簍子里去。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇七

1讓幼兒樂意與同伴,，家長一起參加游戲活動，增進家園,，親子情感,，感受與父母同伴共同活動的樂趣，提高家長反對幼兒教育的重視,。

2鍛煉幼兒動作協(xié)調性,，方向感的準確性和團結協(xié)作的精神。

1提前頒發(fā)通知,，請家長安排好時間,，準確參加家長會和親子活動。

2道具：水桶,，飲料瓶,，水杯，籃球架,，球拍,，大羊角球，秒表，獎牌,，動物頭飾,，錄音機，記錄本,，照相機等,。

到終點從三玩法(鐵人三項圈)

1將幼兒家長按幼兒年齡分為三組，分別是（小兔）組,，（青蛙）組,，(猴子)組.

2游戲開始：

一名幼兒在起點彎下腰，迅速轉五圈后,，跑向場地另一端的水桶拿起水杯往飲料瓶里倒水后迅速跑回終點,，家長在此等幼兒打手后，家長彎下腰五圈騎上羊角球到終點去球拍和球,，拖著再返回起點,，讓幼兒拿球拍雙腳分別踩在大人腳上一起走向籃球上投籃球里，結束游戲,。

3游戲規(guī)則：

a 在游戲過程中,，幼兒的腳必須踩在家長腳面上。

b 球拍上的球如掉在地上,，必須撿起回新開始,。

c 以時間最短為優(yōu)勝，每組選前三名作為冠亞季軍,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇八

一,、活動時間：

20xx年6月1日

二、活動地點：

月亮灣客家文化園

三,、活動主題：

我成長,、我快樂

三、參加對象

三年(3)班的老師,、孩子和家長們自愿參加,，每位孩子至少要有一位家長陪同。

四,、活動資料：

以家庭親子活動為主,，展現(xiàn)三(3)班團結向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛,。

五,、行程安排

1.6月1日上午7：45，所有參加人員統(tǒng)一在三明市政府門前集中,，分組,，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。

2.到碼頭后,，渡船至月亮灣,，然后步行至酒店集中開展親子活動。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參加,，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風火輪等

3.參觀知青文化點

4.統(tǒng)一午餐,，同時觀看民族歌舞

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼,，可進行適當午休,，調整)

6.組織參加cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進行,，大人有帶給野戰(zhàn)服裝,，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲,，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家,。

五、其它事項：

1,、由于此次參加活動人數(shù)較多,，將分成5組，每組指定2名組長,，負責招集組員,，清點人數(shù)，組織組員參加活動,，收取活動費用等,。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯(lián)系,。

2,、所有費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統(tǒng)一收取,，請家長們備好現(xiàn)金，每人約100元左右,，具體金額以活動當天實際使用的為準,。

3、戶外活動要注意人身安全,，安全第一,，請家長們必須要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責,。

4,、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲,、防暑用品等,。

5、保護大自然,，我們在玩耍的時候,，必須要注意保護環(huán)境，不能破壞花草樹木,，隨手撿起垃圾,，不留下任何痕跡。

附1：月亮灣六一親子活動真人cs活動行程表

六一親子活動真人cs活動行程表

11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

14：00―15：00第二批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數(shù)40人以內)

注意事項:活動當日穿著小朋友穿統(tǒng)一著裝;

所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇九

幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺，促進兒童健康成長,。

六班全體家長,、學生、班主任,、體育教師,、當天下午有課的科任老師。

學?；@球場,、足球場。

12月8日下午14：30--16：40

總指揮：

活動協(xié)調：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

安全保障：

一,、家長到校,，到禮堂集合。學校作動員講話,。

二,、各班組織家長、學生到指定的場地集合,，由班主任公布活動內容,、規(guī)則，指導開展活動,。

三,、親子活動游戲（以班為單位）

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球,，從起點運送到終點,，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個,、籮筐10個,，木棒12根,。

2、二人三足

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內側的兩只腿要用繩綁住,，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松,，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組,，共分6組同時進行比賽,，父子或母子配合。

3,、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭,，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置,，12個毽球拋完游戲就結束,。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組,，共分6組,，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個,、塑膠桶6個

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處,，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇十

繪畫：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫比賽

全體中段幼兒,。

1．作品內容以反映幼兒對祖國,、家鄉(xiāng)的熱愛，構建和諧幼兒園,，憧憬美好未來等積極向上的題材,。

2．重點在于親子合作，完成我們整幅的.作品,，主要以幼兒的繪畫為主,，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主,，繪畫材料不限，可以是水墨,、臘筆,、水彩,、水粉、油畫棒,、粉臘筆等,。

本次繪畫比賽設

一、二,、三等獎若干名,。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。

1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品,。 2．國慶放假后回園交予班主任老師,。

3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進行評分。 4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎,。

附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標準：1．以國慶為主題,。15分

2．以想象為主，選材新穎,、有創(chuàng)意,。15分3．作品以幼兒的繪畫為主。15分3．構圖飽滿,、主次分明,。15分4．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化,。15分5．線條流暢,。20分

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇十一

中一班幼兒與家長

5月26日星期二下午3:00

親子嘉年華

操場

游戲一：穿大鞋

準備：場地，家長的大鞋子

游戲玩法：家長在終點坐好,，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子,，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈,，再回到起點,，速度快的為勝。

游戲二：踩氣球

游戲準備：氣球若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒,。聽到老師的口令游戲開始,，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰,，比一比誰是冠軍,。

游戲三：親子互助跳圈圈

參賽對象：全班幼兒及家長

游戲準備：呼啦圈

游戲規(guī)則：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去,，然后幼兒負責把家長身后的呼啦圈拿到前面,，讓家長繼續(xù)跳圈,，最先到達終點的一方獲勝。游戲四：毛毛蟲大戰(zhàn)

游戲準備：場地

游戲玩法：家長和孩子組成兩組,，孩子在前,，家長在后，蹲下去,，手搭在前一個人的肩上,，然后蹲著走向終點，一直等到最后一個人通過終點才算獲勝,。

1,、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂,，增進親子間的情感,。

2、設立領獎處,，為每個幼兒準備一份獎品,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇十二

1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，感受閱讀的樂趣和重要性,。

2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,，豐富家長的育兒經(jīng)驗,，促進親子關系。

20xx年4月18日上午9：00——11：00

園內家長及孩子

幼兒園進門后的空地

家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書,、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

負責人：各班班主任

1,、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上,，老師提前準備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標準,，形狀及長短可根據(jù)設計調整），及時登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),，自己班級先設計。

2,、按場地安排,，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內,，各班負責布置自己的書屋：

（1）書目錄用三角架固定,，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；

（2）用幼兒書桌擺放書本,，擺放要求：

（3）書本要按大小,、類型,、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀,。

3、每班設計自己班級的幼兒借書卡,，人手一張（手掌大小即可）,。

4、班級老師是班上的圖書管理員,，對于借入及借出的書籍都要做好登記,。

5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育,。

（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）

備注：以上材料需要于4月18日前完成,，檢查通過后使用。

1,、宣傳板塊

負責人：林麗云及相關老師

（1）“大樹下,，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

（2）活動流程介紹

2、“親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個,、桌子10張,、椅子50張、圖書若干,、飲水機,、紙杯（負責人：代醫(yī)生 ）

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板,、關于閱讀的名人名言板 （負責人： 何斯茵及相關老師 ）

（留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成 ）

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇十三

1、通過小游戲,，增進孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情。

2,、通過游戲,，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備,。

前期準備：游戲內容的初定稿,。

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標：1,、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內容,，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2,、通過親子游戲,，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片,，如：洗臉,、刷牙、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶,，幼兒模仿圖片動作。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測,，若猜測正確則擁抱獎勵。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲,。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標：通過體驗盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

材料準備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點,，順利到達為勝利。

(三)活動名稱：穿衣本領大

游戲目標：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復習鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力,。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞,，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子,，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚,，兩列火車出山洞。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜,，歡迎朋友找眼睛，小洞洞,，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒,，兩名家長)

游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

材料準備：答題板兩份,，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做,，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示,，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答,。

親子活動文案 親子活動文案朋友圈篇十四

：親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，開拓兒童的生活領域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,，增進教師、家長及孩子間的感情,，提高學生的身體素質,，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學生的競爭意識,，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格,。

：某校二年級學生及家長，自愿報名（每個孩子陪同一名家長）,，孩子統(tǒng)一校服,，便于管理。

時間：xxxx年4月某周日,，上午8點半——11點

地點：xx雜技文化公園

集合地點：雜技文化公園正門（南大門）

1,、游園踏青：感受春的美麗（30分鐘）。月亮橋拍合照。

器材準備：數(shù)碼相機,、隊旗,、遮陽帽、家庭相機,、手機

2,、打“保齡球”（噴泉廣場）

器材準備：礦泉水瓶40個，實心球8個,。

規(guī)則：4個家庭一組,。家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（礦泉水瓶）,，家長和孩子各投一次,，打倒的瓶子，按倒的多少計算成績,。

3,、“袋鼠”運“蛋”（噴泉廣場）

器材準備：足球8個，小凳子4把,。

規(guī)則：4個家庭一組,。在相距25米的場地兩端，起點處（以凳子為界）站著家長和孩子,，聽到“開始”口令后,，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點處,，繞過終點處的凳子往回跑,，把手中的球傳給另一組家庭。統(tǒng)計得分,。然后另一組家庭前行,，以此類推。

4,、齊心協(xié)力（噴泉廣場）

器材準備：跳繩10根,。

規(guī)則：4個家庭一組。由大人帶著小孩進行雙人跳繩,，1分鐘時間內以跳繩的個數(shù)計算成績,。

5、夾“豆”蒸“饃”（公園沙地）

器材準備：一次性筷子和餐碗10套,。

規(guī)則：4個家庭一組,。孩子和家長進行夾“豆”接力，各2分鐘,，以數(shù)量記分,。然后孩子和家長合作裝沙,，扣“饅頭”5個。饅頭美觀成型者,，記4分,。

1、將報名家庭編號,。

2,、每個游戲分4組比賽，按名次得分,。第一名4分,，第二名3分，第三名2分,，第四名1分,。

3、累計計分,，一等獎3個,，二等獎6個，三等獎若干,。

4、報名截止時間為xxxx年4月15日,。

1,、集合整隊，宣布注意事項（謝主任）

2,、致詞及宣布開幕（邀請劉局長,、劉校長參加），合影

3,、學生和家長進行比賽

4,、活動結束，全體集合,，宣布成績,，頒獎

組織活動：xx縣青少年活動中心

競賽組組長：謝主任

裁判：謝主任、張老師,、于老師,、翟老師

活動策劃：張老師

組織成員：于老師、翟老師,、政教主任,、班主任

攝影：于老師

宣傳報道：張老師

1、做好家長接待和配合工作,，教育學生遵守游戲規(guī)則和紀律,，注意安全，服從裁判。

2,、家庭可自帶飲用水和零食,，但需注意清潔，不亂扔垃圾,。

3,、全體教師要有高度的責任心，把關注孩子的安全放在第一位,。

4,、參加活動人數(shù)較多，場地較大,，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子,，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑,。游戲中遵守規(guī)則,，加油助威，不隨便離開場地,，聽從老師安排,，做文明小觀眾，文明小選手,。