為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇一

（待定）以就近為原則,。附近公園或小區(qū)內(nèi)

2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以?xún)?nèi)）

活動(dòng)內(nèi)容一：

1,、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2,、 讓小朋友觀察,、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗

3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗,，兩個(gè)家庭合作種植,，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字）

活動(dòng)內(nèi)容二

4,、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽）,，并分發(fā)給大家

5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中,，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng),。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群,，謝謝大家！）

活動(dòng)用品：

1,、 樹(shù)苗,、種子——辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了,，如果價(jià)格高,，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥(niǎo)級(jí),，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2,、 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧

3,、小板凳——每家自備

4,、 種花的花盆、培植土,、水,、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購(gòu)買(mǎi),，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu),。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇二

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng),，更是一種境界。"心懷感恩,，愛(ài)心永恒""心存感恩,，知足惜福"，一個(gè)常懷感恩之心的人,，一個(gè)懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力,。我圍繞著"點(diǎn)亮親情,，感恩父母"這個(gè)主題，開(kāi)展親子教育活動(dòng),，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化",。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感,。十一月第四個(gè)星期四,，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時(shí),，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛(ài),。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩,，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母,，我班將開(kāi)展"感恩父母,、學(xué)會(huì)分享"十一月親子活動(dòng)。

1,、通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的感情,，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍,。

2,、教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享,，感恩父母,、感恩師長(zhǎng)，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂(lè),。

全體學(xué)生及父母

××國(guó)際大酒店

××年11月26日中午12：00開(kāi)始

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)生齊唱(感恩的心)

2,、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個(gè)真誠(chéng)的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠(chéng)的祝福,。

3,、孩子與親人、同伴食物分享活動(dòng),。

溫馨提示：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在11月23日星期五報(bào)名;

2,、11月25日中午11：45準(zhǔn)時(shí)在××國(guó)際大酒店門(mén)口集合，自備交通工具,，如有不便之處,，敬請(qǐng)諒解，謝謝配合!

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇三

5月x日是個(gè)難忘又快樂(lè)的日子,，那天我們二（3）班全體師生及家長(zhǎng)歡聚一堂,，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動(dòng)。這一天成了我們班老師,、孩子,、家長(zhǎng)共同銘記的美好日子。

本次活動(dòng)經(jīng)班級(jí)家長(zhǎng)委員長(zhǎng)會(huì)商定,，最終確定開(kāi)展一次“相約綠地,、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng)，通過(guò)親臨,、感受,、參與、互動(dòng),、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合,，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂(lè),、分享快樂(lè),。我們都覺(jué)得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺(tái)，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播,，我想不僅僅是因?yàn)槊餍切蜗蟮拇嬖冢鼏⒌衔覀內(nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)體驗(yàn),，如何養(yǎng)成融入這個(gè)大社會(huì)的一種能力,。我個(gè)人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就源于此吧,。我們沒(méi)有明星的光環(huán),，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動(dòng)機(jī)會(huì)。

因受天氣影響此次行程安排得有些急促,，但令我感動(dòng)的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長(zhǎng)們,，身為家長(zhǎng)委員會(huì)主席，他擔(dān)任公司的老總,，事務(wù)十分繁忙,，面對(duì)班級(jí)工作他寧愿暫時(shí)放下公司的手頭工作，一邊給家長(zhǎng)們打電話(huà)確定車(chē)輛,，一邊又忙著購(gòu)買(mǎi)當(dāng)天所需物品,。細(xì)心的他為每個(gè)人準(zhǔn)備了兩瓶水,，為了方便管理給家長(zhǎng)們分好組，選上組長(zhǎng),。這樣管理起來(lái)輕松方便多了,。為了有利于確認(rèn)班級(jí)車(chē)輛，他們?nèi)以缭绲貋?lái)到聚集點(diǎn),，在每輛車(chē)子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記,。還有很多家長(zhǎng)，有的收錢(qián),，有的在遞安全責(zé)任書(shū),，有的還主動(dòng)為沒(méi)來(lái)得及吃早餐的人購(gòu)買(mǎi)早點(diǎn)。

如此細(xì)心周到,，讓我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體,。家長(zhǎng)、老師,、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人,。

接下來(lái)我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項(xiàng)目練習(xí)，為了讓活動(dòng)安排得緊張有序,，共分為三組進(jìn)行,。在信任背摔項(xiàng)目中，家長(zhǎng)們用手接住后仰的孩子,，剛開(kāi)始時(shí)孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試,，后來(lái)家長(zhǎng)們?yōu)槊總€(gè)孩子加油助威，后來(lái)小家伙們?cè)教稍胶?。有的家長(zhǎng)的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了,。這個(gè)項(xiàng)目只有孩子的充分信任，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行,。接下來(lái)我們來(lái)到真人cs槍?xiě)?zhàn)組,，你別說(shuō)穿上迷彩服后真有點(diǎn)軍人氣勢(shì)，一個(gè)個(gè)神采奕奕,，颯爽英姿,。槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來(lái)和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒(méi)想到在他們樂(lè)呵呵的笑容下面還真收獲不少啊,。最刺激最有意義的要屬過(guò)緬甸橋了，一根細(xì)細(xì)的鋼絲,，兩條手抓繩,，需要的是高度的精神集中力和很強(qiáng)的身體平衡感。小朋友們一個(gè)個(gè)的嘗試著,，說(shuō)實(shí)話(huà)看著都有點(diǎn)可怕,，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了,，成功了?？粗议L(zhǎng)和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂(lè)的樣子,，覺(jué)得那是一種難得的永恒的美。

歡呼聲吶喊聲,，此起彼伏,，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清,，天格外涼爽,，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們?cè)诖藲g聚一堂,，那一刻好像整個(gè)綠地都是屬于我們的了,。感謝家委會(huì)成員的籌備，感謝眾多家長(zhǎng)和每一位孩子,，是你們的.參與與付出,，讓本次的親子活動(dòng)變得如此溫馨、如此特別,！

我相信,，團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng)、老師,、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動(dòng)的,。我們?cè)敢饨M織，愿意參與,，因?yàn)槲覀兡茉谝黄?，因?yàn)橐黄穑钥鞓?lè),！

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇四

：印象男女與愛(ài)情無(wú)關(guān)

1,、強(qiáng)員工相互之間的了解、溝通及交流,，有助于協(xié)調(diào)男女員工的關(guān)系,。

2、員工相互之間更多的交流與接觸,，對(duì)于我們員工的人際交往能力有積極作用,，同時(shí)對(duì)于我們員工以后的職業(yè)生涯也有積極意義的影響?；顒?dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：中網(wǎng)管家大會(huì)議室

（三）活動(dòng)人員：中網(wǎng)管家全體員工

（四）主辦人員：企劃部

（五）活動(dòng)籌備主要步驟：

a,、八月二號(hào)方案審批及主題活動(dòng)參與細(xì)則公布

b、八月四號(hào)招集主題活動(dòng)參與人員及挑選合適人員并收集基本資料,，同時(shí)制作主題活動(dòng)ppt,。

c,、八月五號(hào)人員及物資落實(shí)

d、八月六號(hào)布置場(chǎng)地會(huì)議結(jié)束活動(dòng)開(kāi)始注意：詳見(jiàn)七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案

（六）活動(dòng)流程：

a,、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)

b,、主持人開(kāi)場(chǎng)白

c、按事先規(guī)定的位置坐好,，由主持人分別介紹每位選手的系別專(zhuān)業(yè),、愛(ài)好、特長(zhǎng),、星座,、座右銘、附加上照片等個(gè)人信息在多媒體上播放,。

d,、男生按事先的抽簽順序入場(chǎng)，（并播放男生出場(chǎng)音樂(lè)canyoufeelit）由男生先進(jìn)行自我介紹,，包括自己系別專(zhuān)業(yè),、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn),、星座,、理想的交友、可以對(duì)自己有一個(gè)全方位的介紹,。

e,、上臺(tái)之后，由男生在卡片上寫(xiě)上自己所中意的一個(gè)號(hào)碼交給主持人,。

f,、同時(shí)通過(guò)對(duì)男生的自我介紹進(jìn)行選擇，亮出自己支持或者不支持,。

g,、主持人核對(duì)號(hào)碼是否重合（男孩選中的號(hào)碼和支持的男生號(hào)碼），看交友是否成功,。先不公布結(jié)果,，由主持人對(duì)進(jìn)行提問(wèn)（主要提問(wèn)投過(guò)他票的），由和男生之間互相進(jìn)行提問(wèn),。

h,、（可選項(xiàng)）男生可以展現(xiàn)他的才藝，也可以播放ppt或者短片之類(lèi)的,。

l,、由男生幫幫友幫助了解他，最后由男生從依然支持他的中選出一個(gè)，同時(shí)請(qǐng)出第一次自己選中的那個(gè),，征求這個(gè)（或者同一個(gè)）的意見(jiàn)，如果交友成功,，播放歌曲（坐在巷子口的那對(duì)男女）,，并；如果中途所有都不再支持這位男生,，播放（可惜不是你）,，并，交友之旅到此結(jié)束,。

i,、活動(dòng)中間穿插節(jié)目和互動(dòng)環(huán)節(jié)（真心話(huà)大冒險(xiǎn)）

j、總結(jié)發(fā)言

k,、活動(dòng)結(jié)束

注意：1,、詳見(jiàn)主題活動(dòng)執(zhí)行方案及主持人臺(tái)本2、活動(dòng)穿插節(jié)目（可選）

附1：七夕主題活動(dòng)曲目附2：七夕主題活動(dòng)執(zhí)行方案附3：七夕主題活動(dòng)主持人臺(tái)本

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇五

活動(dòng)類(lèi)型：地產(chǎn)父親節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)主題：向天下父親致敬

活動(dòng)目的：結(jié)合父親節(jié)的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節(jié)目,，營(yíng)造節(jié)日氣氛;利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng),，提升美譽(yù)度，為樓盤(pán)推廣作鋪墊;通過(guò)展示水岸生活寫(xiě)照,，加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo),，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作,。

活動(dòng)亮點(diǎn)：親子定向越野比賽,，水上諧趣互動(dòng)游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹,。

活動(dòng)構(gòu)成：比賽路線(xiàn)劃分(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定),，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃,、親子二人三足游戲,、趣味智力問(wèn)答、即影即有,，頒獎(jiǎng);

水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者,、揮灑極致、大力水手,、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇,、滑稽跳水、水上航模,、動(dòng)感美少女音樂(lè)組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);

簡(jiǎn)要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線(xiàn)規(guī)劃布置 比賽待位,、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng) 參與水上互動(dòng)游戲 觀賞風(fēng)情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng) 參觀 父親的背影 展示效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛,，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力,，促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售工作,。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇六

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì),，開(kāi)闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開(kāi)心智,。

一、熱身——大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5—10分鐘

活動(dòng)程序：

1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹(shù),，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間,；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹(shù)不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù),；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù),，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

二,、主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)——盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué),。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。

材料：繩子、木頭,、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1,、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì),，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3,、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5,、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束,。

6,、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7,、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想,。

8,、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài),，缺少的可能只是一種溝通,，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛(ài),，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么,，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么,？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）

2領(lǐng)路人：

作為家長(zhǎng),，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢,？

二、孩子為領(lǐng)路

1,、領(lǐng)路者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑,？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢,？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？,，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么,？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）

2,、領(lǐng)路人：

（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸？（1,、父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易,；2,、明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料,、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

（1）布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料,。

（3）組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間。

（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)出創(chuàng)作,、演繹、演員,、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

4、畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家

材料：4a的白紙,，彩筆,。

現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家,，并為這個(gè)家命名,。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法,。

5,、尾聲

請(qǐng)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

友誼第一,，比賽第二。

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月？日（周六上午）

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

3,、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

1、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。（2）比賽開(kāi)始了,，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一

對(duì)開(kāi)始,，依次類(lèi)推,；（3）后哪一組所用的時(shí)間少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6—8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球，步調(diào)一致向前走,；（2）向前走時(shí),，雙手必須在前方，不能碰到氣球,；

（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn),；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推,；（5）后哪一組所

用的時(shí)間少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3,、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線(xiàn),、孩子在折返線(xiàn),。（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著,。（3）比賽開(kāi)始,，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米,，通過(guò)折返線(xiàn)后,，孩子跳繩返回起點(diǎn)線(xiàn)；比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推,；（5）后哪一組所用的時(shí)間少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線(xiàn),、孩子在折返線(xiàn),，跳繩在中間；（2）比賽開(kāi)始,，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間

（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始,，依次類(lèi)推,；（5）后哪一組所用的時(shí)間少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽,。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。

（2）8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組5名家長(zhǎng),，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：（1）第一輪四,。一班與四,。二班,，四,。三班與四。四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽,；（3）拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn),。

1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風(fēng)格，賽出水平,。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正,、公開(kāi)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則,。

4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6,、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng),，比賽日期另行通知。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ)，謝謝合作,。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇八

——尋夢(mèng)園香草農(nóng)場(chǎng)

農(nóng)場(chǎng)地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)（沈太路）門(mén)票：80元/人

預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：8—9月份（薰衣草旺季）

（預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子,，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分,，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行,。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀,、拍照留念、自由活動(dòng),。孩子與家長(zhǎng)自主選擇,，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員）

游戲名稱(chēng)：1、我和薰衣草有個(gè)約會(huì)

2,、今天我“做飯”

游戲目標(biāo)：1,、加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。

2,、通過(guò)活動(dòng)1,，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然,。

3,、讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美,。

4,、通過(guò)活動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,、自主自理能力。

5,、培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩,。

游戲材料：

鏟子,、水桶、燒烤爐,、木炭,、燒烤食品（自帶）、燒烤調(diào)料,、一次性餐具（均由農(nóng)場(chǎng)提供）

游戲過(guò)程：

活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】

1,、薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng),。（40分鐘）

2,、組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng),。

3,、組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。（30分鐘）

4,、給各組家庭分發(fā)澆水,、除草用具。

5,、劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍,，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水,，除去周?chē)碾s草,。看哪組家庭做的又快又好,。（20分鐘）

6,、活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià),。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)2【今天我“做飯”】

1、組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒（自愿）,。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作,，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（15分鐘）

2,、組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具,。觀看工作人員示范。（15分鐘）

3,、觀看結(jié)束后,，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充,。（20分鐘）

4,、請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作,。工作人員給予幫助及糾正,。（10分鐘）

5、進(jìn)行燒烤活動(dòng),，主要由孩子操作,。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。（40分鐘）

6,、燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果,。交流在活動(dòng)中的體會(huì),。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享成果。

7,、活動(dòng)結(jié)束,，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草,、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì),。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇九

動(dòng)主題：桔子紅了我們來(lái)了

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主園門(mén)口集合坐車(chē)

活動(dòng)地點(diǎn)：__桔子園

活動(dòng)目的：1、通過(guò)秋游的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、親近自然,，開(kāi)拓視野,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

3,、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子,，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

4,、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。

老師的期望：這是__幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng),，希望每個(gè)家庭都參加,。

活動(dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車(chē)費(fèi),、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用,。

通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè),，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴,，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ),。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng),，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：

1,、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，如：在車(chē)輛行駛過(guò)程中，不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭,、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)內(nèi),。

2、注意天氣變化,，早上和中午溫差較大,，請(qǐng)注意給孩子帶衣服,。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子,，教育孩子適可而止,，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子,，保護(hù)桔子樹(shù),。

5、如有其它情況,，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系,。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇十

拔河

小、中,、大班幼兒及爸爸

一根或兩根長(zhǎng)繩,、哨子一個(gè)、音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》,。

1.可播放音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》作為背景,，鼓舞士氣。

2.將爸爸們分為人數(shù)相等的兩組,，組織爸爸們進(jìn)行拔河比賽,，幼兒及其他家庭成員當(dāng)啦啦隊(duì)。

3.在觀看完爸爸們比賽后,，再組織一場(chǎng)“幼兒組”的拔河比賽,。

樹(shù)立爸爸的榜樣作用，讓幼兒以爸爸為楷模,，在比賽中努力拼搏,，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇十一

1,、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng),，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,，拉近同學(xué)之間的友誼,，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂(lè),！

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3,、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情,。

活動(dòng)主題：我在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：12月7日上午

人員分工：

協(xié)調(diào)組織：

主持人：

裁判員：

攝影：

記錄員：

器材管理：

安全保護(hù)：

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，拔河繩,、綁腿布條,、蒙眼布條、獎(jiǎng)品,，擴(kuò)音器等

參加人員：二年級(jí)（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng),。

活動(dòng)流程：

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友們,，上午好,！歡迎你們來(lái)到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)！教育專(zhuān)家們說(shuō),，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。但是,，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中,，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余,，還要與孩子保持和諧暢通的交流,，這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂,，讓我們大家在愉快的運(yùn)動(dòng)中與孩子交流溝通,，在有趣的活動(dòng)中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),。

就讓我們動(dòng)起來(lái)吧,！爸爸媽媽們，平時(shí)你們一直忙于工作,，沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體,，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來(lái)做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風(fēng)采,。下面進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：爸媽學(xué)我做早操

1,、活動(dòng)名稱(chēng)：爸媽學(xué)我做早操

規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)跟著孩子做廣播操。時(shí)間限定為5分鐘（3分鐘觀看,，2分鐘學(xué)做）,。

主持人：剛才的活動(dòng)充分展示了我們同學(xué)的風(fēng)采,，家長(zhǎng)們模仿得也很好，下面的活動(dòng)要看家長(zhǎng)和孩子之間的默契了,，第二項(xiàng)活動(dòng)：兩人三足

2,、活動(dòng)名稱(chēng)：兩人三足。

規(guī)則：一個(gè)家庭一組,，兩人合綁一腳,，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動(dòng)取前三名,，記得分,。

主持人：（隨機(jī)采訪(fǎng)獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的？說(shuō)說(shuō)平常你和孩子關(guān)系如何,。）

這個(gè)游戲充分體現(xiàn)出我們家長(zhǎng)和孩子之間默契配合,。學(xué)習(xí)固然重要，但身體的健康也不能忽視哦,！我校的紅領(lǐng)巾廣播不但在孩子學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo),，而且也介紹了很多衛(wèi)生健康知識(shí)，下面我們來(lái)比一比哪個(gè)家庭知識(shí)最豐富,。第三項(xiàng)活動(dòng)：健康你我他

3,、活動(dòng)名稱(chēng)：健康你我他

規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位,，采用積分制,。主持人宣讀題目后宣布“開(kāi)始”，參賽家庭方可搶答,。積分多者為勝,。

主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。知識(shí)靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要,，但健康鍛煉也不能忽視哦,！我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體,，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來(lái)個(gè)“共同跳”

4、活動(dòng)名稱(chēng)：共同跳

規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi),，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。

主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的,。

主持人：我們的家長(zhǎng)真有心,，孩子在您的科學(xué)指導(dǎo)下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。下面我們請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來(lái)做一個(gè)小游戲：你做我猜

5,、活動(dòng)名稱(chēng)：你做我猜（詞語(yǔ)）

規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的詞語(yǔ)做動(dòng)作,，由孩子猜詞語(yǔ),，猜對(duì)一個(gè)加一分。

主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法,。

主持人：在以上的活動(dòng)中,，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎,？本學(xué)期初,，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣,？今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧！

6,、活動(dòng)名稱(chēng)：小小偵探（全面了解父母,，考孝敬章）

規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名,、年齡,、生日、老家地址,、手機(jī)號(hào)碼等,。學(xué)生搶答(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))

主持人：看來(lái)我們孩子做的也很好，肯定能順利爭(zhēng)到孝敬章,。當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書(shū)包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢,？

生：我要為他們加油,。我會(huì)分享他們成功的喜悅??

主持人：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦,？

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H,，以后多加練習(xí)！下面進(jìn)行穿衣比賽

主持人:孩子自立自強(qiáng),，自己能做的事自己做,，從小事做起，：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎,？

7,、拔河、同心協(xié)力

主持人：剛才拔河時(shí)心情怎樣,？有的學(xué)生說(shuō)緊張,，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了,，雖敗猶榮。

8,、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng),。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中孩子們能踴躍參加,，有主動(dòng)性，積極性,。更可喜的是家長(zhǎng)們也能參與到其中來(lái),，給平時(shí)忙于工作的我們提供了一個(gè)很好的與孩子心靈溝通的平臺(tái)。從孩子們和各位家長(zhǎng)的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系,，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂(lè)天地,！期待我們和孩子的明天更美好,。

主持人：時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)今天的活動(dòng)接近尾聲,。最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng),！合唱《幸福拍手歌》

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇十二

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念,，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：

一,、親子繪畫(huà)主題："美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"

二,、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫(huà)棒,、水彩筆,、水粉,、剪刀、膠棒、硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼,、一次性紙杯、勺子,、盤(pán)子,、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè),。

五、活動(dòng)細(xì)則：

1,、參賽畫(huà)紙規(guī)格：a4、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限,，材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫(huà)棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主,。

5,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作,。

6,、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿,、輕放、輕說(shuō)等,。

7,、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)10名）。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇十三

活動(dòng)一：一串紅

1,、出示兩盆一串紅,。

師：寶寶們，瞧,，這盆花認(rèn)識(shí)嗎,？它的名字叫什么？一串紅開(kāi)花了,，像什么,？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎,？漂亮這個(gè)詞真好聽(tīng),，還可以怎么說(shuō)？美麗,、好看,，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——鮮艷！師：仔細(xì)看看,，一串紅的花朵什么樣子,？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面,，葉子在下面,。

2、出示空白的制作紙,，變魔術(shù)——范畫(huà),。

師：咦，這是什么,？莖,、這個(gè)呢,？葉子？缺了什么,？花朵,。眼睛閉起來(lái)，一起數(shù)一二三,，變變變,！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎,？它的花朵是用什么做的呢,？（皺紋紙）今天我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，好嗎,？

3,、講解制作過(guò)程

師：我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙,，小手捏住紙的中間部分,。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水,，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上,。

再取一張，擰一下,，抹膠水,，貼到花莖上……

活動(dòng)二：蘋(píng)果

1、激發(fā)興趣

師：寶寶們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？秋天是個(gè)美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開(kāi)了，秋天還是個(gè)豐收的季節(jié),，許多的水果成熟了,，猜一猜，老師帶來(lái)了什么水果,？

2,、出示范畫(huà)——蘋(píng)果

師：這個(gè)蘋(píng)果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢,？仔細(xì)看,、認(rèn)真聽(tīng)。

3,、講解制作過(guò)程

師：我們來(lái)給蘋(píng)果寶寶穿衣服：在畫(huà)有水果的輪廓線(xiàn)內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水,，取一張長(zhǎng)條彩紙,，撕成小片,。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方,，用不同的彩紙，重復(fù)撕,、貼,，直到貼滿(mǎn)為止。

4,、衛(wèi)生教育

師：在制作的時(shí)候,，如果手上粘到膠水的話(huà)，就立即用小毛巾擦一擦,。完成好以后呢,，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里,，做個(gè)愛(ài)清潔的好孩子,。

創(chuàng)意親子活動(dòng)策劃方案篇十四

通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣,，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。初步掌握粘貼,、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

1,、教師交代親子手工活動(dòng)意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情,。

2、講解制作方法,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē),、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路,。

2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。

將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)精彩瞬間

在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與,，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,，孩子參與的比較少,。

值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。