總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
4月幼師工作總結(jié)篇一
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。如何堅(jiān)持好的套路，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，是我在開(kāi)學(xué)時(shí)就想過(guò)的問(wèn)題,。針對(duì)課堂上的幾個(gè)不足,，我重點(diǎn)介紹了以下活動(dòng)，以促進(jìn)良好課堂套路的形成：
1,、做好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,，避免隱性的時(shí)間浪費(fèi)，比如學(xué)兒歌或者午飯前的猜謎活動(dòng),。具體方法是邀請(qǐng)孩子當(dāng)小學(xué)老師,，教孩子學(xué)一些短兒歌或者猜謎語(yǔ)。這樣避免了孩子的懶散,，學(xué)到了一些好東西,；每天離開(kāi)公園前，組織孩子談?wù)撘惶熘凶铋_(kāi)心的事情,，然后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的兒歌或歌曲,。
2、增加學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū),，“識(shí)字區(qū)”,、“古詩(shī)詞墻”、“棋藝區(qū)”,、“書角”等吸引孩子,，大大提高了孩子課后的追逐玩耍活動(dòng),，也滿足了孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。
3、實(shí)行“班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)體榮譽(yù)感。
4,、加強(qiáng)個(gè)體教育,。針對(duì)部分孩子調(diào)皮好動(dòng)的行為，我特別關(guān)注他們排隊(duì)打游戲時(shí)的一舉一動(dòng),，并及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,，糾正他們的不良行為，讓他們也能更好的遵守常規(guī),。
這學(xué)期是幼兒園小朋友的最后一個(gè)學(xué)期,。從幼兒園到小學(xué)，孩子是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們明確了這學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)——做好幼兒銜接。掌握孩子的課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)孩子良好的坐姿和寫字姿勢(shì),，集中孩子的注意力,，掌握必要的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)自我管理和自我服務(wù)等,。都是幼兒銜接工作中要做的材料,。
結(jié)合《走近小學(xué)》主題活動(dòng)，我?guī)е⒆訁⒂^了實(shí)驗(yàn)小學(xué),，參觀了教室,、活動(dòng)場(chǎng)地、小學(xué)生上課時(shí)的活動(dòng),，還看了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上課。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活有必要的了解,。參觀期間,，孩子們興致極高，聊個(gè)沒(méi)完,。從他們神采飛揚(yáng)的表情中,，我能感受到他們是多么期待成為一名小學(xué)生。為了準(zhǔn)備上學(xué),，我經(jīng)常安排一些簡(jiǎn)單的作業(yè)來(lái)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)學(xué)生到公園介紹小學(xué)生活,，并舉行書包分類比賽。這學(xué)期,，在小學(xué)教書的林升的母親應(yīng)邀給班上的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,，讓孩子們提前體驗(yàn)了小學(xué)學(xué)習(xí)，效果很好,。
大班的孩子渴望知識(shí),，他們的知識(shí)在不斷擴(kuò)大，他們吸收新知識(shí)的速度很快,。在教育教學(xué)中,，采用先探究后講解的教學(xué)形式，極大地激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。
1,、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材,，精心挑選適合本班兒童開(kāi)展活動(dòng)的教材,，認(rèn)真講授每節(jié)課?；顒?dòng)結(jié)束后,，班里的孩子基本上能掌握10以內(nèi)數(shù)字的加減法,。
2、每周二中午進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué),。我們不強(qiáng)求孩子一定要學(xué)多少古詩(shī)詞,，也不要求孩子完全掌握古詩(shī)詞的含義。我們只是期望他們能潛移默化地受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,，為孩子的終身培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。每個(gè)孩子在同齡人面前展示自己的能力是一種樂(lè)趣。我們經(jīng)常為孩子們提供一個(gè)展示的舞臺(tái),。求幼兒做小學(xué)老師,，教孩子學(xué)古詩(shī)。孩子們的興趣越來(lái)越高,，我們還開(kāi)辟了一個(gè)古詩(shī)詞園,，用插圖來(lái)搭配我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞
張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí),。幼兒的識(shí)字量又得到了提高,。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一齊誦讀,，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng),。
在教學(xué)工作中,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不一樣需要,，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不一樣程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一齊圓滿地完成了走近小學(xué),、白天黑夜等主題活動(dòng),，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。保證每一天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾，出汗時(shí)墊在背上以防感冒；對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫忙幾個(gè)挑食的`幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣,。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng),，健康節(jié)開(kāi)幕式,、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽,、負(fù)重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng),，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。趣味的識(shí)字活動(dòng),，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,。“慶六一”才藝展示中,，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也經(jīng)過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情景,，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè),，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長(zhǎng)供給一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng),，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng),。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決，力求到達(dá)家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情景,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長(zhǎng)的支持,、配合、參與,，我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng),。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,，家長(zhǎng)也進(jìn)取設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
在班級(jí)工作中,，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，互相交流，相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思,，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展,。
一份耕耘,、一份收獲。不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,，我相信來(lái)年自我必須會(huì)做得更好,。
4月幼師工作總結(jié)篇二
本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下,，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃,。雖然有些辛苦和忙碌，但更多的體會(huì)到了成長(zhǎng)的欣喜，感受到了收獲的快樂(lè)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
加入幼教名師工作室以來(lái),，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大,，我們更想通過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力,，帶來(lái)有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。
因此,，我總是時(shí)刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識(shí),、開(kāi)拓新思維，做一個(gè)有思想,、有見(jiàn)地的幼教人,。本學(xué)期,，我忙里偷閑,，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊,、雜志外,，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長(zhǎng)》以及陳《誰(shuí)偷走了孩子的幸福》等書籍,，豐富自己的理論知識(shí),，不斷地更新自己的教育理念,。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié),，我堅(jiān)持下班聽(tīng)課,、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討交流,，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略,。
—xx年,，我園承擔(dān)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)幼兒健康的影響的實(shí)踐研究》，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過(guò)兩年多扎實(shí)認(rèn)真地實(shí)踐研究,，于xx年12月26日教育部順利結(jié)題,，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)兩年多的實(shí)踐,，使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲,。
本學(xué)年也是我個(gè)人成長(zhǎng)、收獲最大的一年,，xx年10月份,，我積極報(bào)名參加了xx市學(xué)科帶頭人的參評(píng)并與xx年11月被評(píng)為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號(hào);11月，我又參加了中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)比獲得“中學(xué)高級(jí)教師”職稱,。當(dāng)然,，這要感謝王xx園長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，為了減輕我的壓力，特意減少了我的工作室的任務(wù),，讓我全力以赴參加職評(píng)工作,。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛(ài)和我們集體的凝聚力。使我今后必會(huì)懷著一顆感激的心去工作,，來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的關(guān)心,。
1、送培活動(dòng)
xx年8月份,，我順利完成了“鳳臺(tái)縣園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn),，我講座的主題是《幼兒園戶外活動(dòng)的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》,，通過(guò)一天的培訓(xùn),，園長(zhǎng)們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié),，她(他)們(也有男園長(zhǎng)),，在我的感召下，大膽的走上講臺(tái),，分享自己在幼教工作中的`辛酸苦辣,，所感所悟，表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn),，會(huì)用正確的教育觀,、兒童觀去精心對(duì)待自己的事業(yè)，而不是簡(jiǎn)單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè),。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人,，能如此真誠(chéng)激動(dòng)地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想，真是讓我欽佩,，使我為之動(dòng)容,。
xx年5月17日，我又承擔(dān)了xx區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的授課,，內(nèi)容為《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》,，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)們的熱烈歡迎;xx年暑假，又應(yīng)邀對(duì)毛集機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》,，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中的困惑,。
2、送教活動(dòng)
本學(xué)年,，我積極參加xx市名師大講堂的送陪送教活動(dòng),，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《好朋友》,，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評(píng);同時(shí),，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動(dòng)：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié),，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié),，講座2次;邀請(qǐng)進(jìn)園觀摩7次之多;另外我們又邀請(qǐng)了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果,。
3,、承擔(dān)國(guó)培計(jì)劃xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動(dòng)
xx年9月——12月,，我們工作室3人分別承擔(dān)了國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作,，整整2個(gè)半月的時(shí)間,，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒(méi)有時(shí)間,，只有利用晚上時(shí)間,，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開(kāi)始的開(kāi)班典禮,、破冰活動(dòng)，制定教學(xué)計(jì)劃、建立班級(jí)qq群,，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、組織bbs論壇,，指導(dǎo)、批改作業(yè),，制作一周一期的班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等,，其中的艱辛,、勞累無(wú)以言語(yǔ)，也正是我們高度的責(zé)任心,，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作,，收到了華師大開(kāi)放教育學(xué)院的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動(dòng)安排在我園,。28日上午,，來(lái)自全省各地的幼教同仁200多人來(lái)到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、早操活動(dòng)等，重點(diǎn)觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動(dòng),，分別是陳潤(rùn)潤(rùn)老師的《輪胎樂(lè)》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》,，這兩節(jié)活動(dòng)新穎有趣，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中達(dá)到了鍛煉身體,、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),、合作能力、勇敢精神,、關(guān)愛(ài)精神等目的,，真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的特點(diǎn)。觀摩活動(dòng)后,，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),，使到場(chǎng)的老師們受益匪淺。下午，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑和方法》的講座,，開(kāi)拓了大家的眼界,，提高了大家對(duì)“反思活動(dòng)”和“課題研究”的認(rèn)識(shí)。
這次在崗實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功,，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來(lái)的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國(guó)培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆,。
今年我的5個(gè)徒弟雖然都處在人生的特殊時(shí)期：結(jié)婚,、生子，但是我時(shí)刻不忘提醒他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。如：陳潤(rùn)潤(rùn)老師在孩子不到3個(gè)月的日子,，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，并取得了良好的效果;陳潤(rùn)潤(rùn),、聶芳芳老師孩子分別是2個(gè)月,，不滿一個(gè)月，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽,，尤其是聶芳芳還沒(méi)有滿月,，便去參加了無(wú)聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕,，堅(jiān)持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo),、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國(guó)幼兒園教師教育技能大賽”中,，我組織老師們積極參加比賽,，全園16名教師分別獲得不太獎(jiǎng)項(xiàng)。其中我的徒弟均獲大獎(jiǎng)：,，獎(jiǎng)項(xiàng)囊括教育筆記,、教育案例、教育論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)及案例,、教玩具制作等，其中聶獲教育案例一等獎(jiǎng),，王露獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，朱獲教育筆記二等獎(jiǎng)，為此,，我園也被學(xué)前教育雜志社評(píng)為“幼兒園教師技能大賽實(shí)踐基地”,。xx年6月，徒弟陳音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)《有趣的手影》獲得xx市一等獎(jiǎng),、xx省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成績(jī)，但仍有許多地方需要改進(jìn)和完善,，如研究的方向性不太明確,、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富,，和其他成員間的交流還有待加強(qiáng),。今后，我會(huì)克服不足,，多鉆研,，多交流，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn),。
4月幼師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(zhǎng)資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工,，提高了工作效率,。制定并嚴(yán)格實(shí)施《傳達(dá)、保安安全工作流程》,，督促保安,、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,，開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次,，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位,，每日安全值班工作要求具體明確,。園門口的交通安全落實(shí)到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶,，幼兒園及時(shí)在大門兩側(cè)進(jìn)行“園所駐地,，減速慢行”的提示和在大門口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示,。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生,。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè),。在實(shí)際工作中規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序,。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。
加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,。按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間,，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展,。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來(lái),。以環(huán)保為主題,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康,、藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展,。期末征求幼兒意見(jiàn),，幼兒對(duì)教師、班級(jí),、同伴評(píng)價(jià)高,，師幼關(guān)系和諧、愉悅,。
所有的教師利用身邊的廢舊材料,，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源,。
圍繞圖畫書,，本學(xué)期我們開(kāi)展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級(jí)圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),，教師對(duì)圖畫書的閱讀,、感悟、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升,，文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生的感悟也隨之提升,。
為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件,，培訓(xùn)后及時(shí)記錄,、反思和總結(jié)，開(kāi)闊教師視野,。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。
采用教師崗與管理崗互評(píng)的方式達(dá)到了相互欣賞,、相互督促的目標(biāo)，由家長(zhǎng),、同事共同評(píng)議“身邊的好老師”提高教師的自律意識(shí),。期末家長(zhǎng)的意見(jiàn)征求讓教師體驗(yàn)被認(rèn)可的'喜悅。優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀教研組,、區(qū)域活動(dòng)交流等多種方式的評(píng)價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá),，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào),，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，讓家長(zhǎng)明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域,，以便下一步的大力配合,。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》,，家長(zhǎng)在傾聽(tīng)的過(guò)程中逐步樹(shù)立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀,。
本學(xué)期，各班都開(kāi)展了豐富多彩的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開(kāi)展了一個(gè)周的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂(lè)融融,。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃；家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，與孩子和老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過(guò)程,。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合理,，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育,。
學(xué)期末我們定期征求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)滿意率幾近100%,，對(duì)我們的教師班級(jí)工作,、教育教學(xué)工作、安全工作,、衛(wèi)生保健工作,、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評(píng)價(jià),，有效激發(fā)了老師們的工作積極性,，也使我們了解到家長(zhǎng)的需求，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ),。我們還定期召開(kāi)伙委會(huì),，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”技術(shù)指導(dǎo)專題會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園建設(shè)和管理活動(dòng)中來(lái),，大大提高了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和管理意識(shí),。
充分運(yùn)用20xx年余款的專款做好下一步幼兒園擴(kuò)班所需要物資的政府采購(gòu)計(jì)劃,，確保?？顚Ｓ茫瑥挠布O(shè)施配備,、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備,。
依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策,，順利、平安,、有序地招收新小班幼兒60人,，新生入園的準(zhǔn)備和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作有序有效,，提升了新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ),。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路,，從學(xué)習(xí)、生活,、習(xí)慣入手,，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利,、圓滿結(jié)束了幼兒園生活,，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
4月幼師工作總結(jié)篇四
1,、總之,，緊張而繁忙的工作將告一段落，面對(duì)工作中的種種不足,，今后我將更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，在新學(xué)期更上一層樓,。
2、每一個(gè)學(xué)年的結(jié)束,，都將是下個(gè)學(xué)年的新起點(diǎn),。我將努力在不斷的歷練中成長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足,，盡己所能,，和學(xué)生一同快樂(lè)成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂中抒發(fā)與釋放情感,，認(rèn)識(shí)與提升自我,，為自己的青春期劃下完美句號(hào)。
3,、教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的.心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
4,、在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。
5,、在這一學(xué)年的工作中,，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的xx水平,，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。
4月幼師工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又一年過(guò)去了,。在過(guò)去的這一年里,，有收獲也有不足，但總的來(lái)說(shuō),，還算比較圓滿的,。
在這一年里,，我經(jīng)歷了許多我的第一次。首先,，三月份,，我第一次真正的帶班，雖然來(lái)這里之前在羊亭已經(jīng)上過(guò)四個(gè)月的班,，但那時(shí)更多的是一個(gè)學(xué)習(xí)者的角色,，學(xué)習(xí)怎么上課，怎么組織孩子,，怎么與家長(zhǎng)溝通等等,，都是在學(xué)習(xí)、適應(yīng),。但是在這里,，我儼然成了一個(gè)主角，和李老師一起共同擔(dān)起一個(gè)班級(jí),。那段時(shí)間確實(shí)另我印象深刻,，滿屋哭泣的孩子，經(jīng)常生病請(qǐng)假的李老師,，沒(méi)有合適的教材,，我們就天天和孩子在一起盯著他們哭，哄了這個(gè),，哭了那個(gè),。其實(shí)那段時(shí)間真的是壓力挺大的，甚至有一度自己也會(huì)躲起來(lái)偷偷的哭,。還好,，我們堅(jiān)持下來(lái)了，渡過(guò)了新生入園那段時(shí)間后,，時(shí)間贈(zèng)予我們的是一群懂事,、可愛(ài)的小天使。
九月份,，第一次當(dāng)班主任,。在沒(méi)有擔(dān)任這個(gè)角色前，我習(xí)慣于做,。我是個(gè)拙于嘴的.人,，比起說(shuō)話，我更喜歡用行動(dòng)去表達(dá)我的態(tài)度,，和我的意愿,。可是角色改變了之后,，我發(fā)現(xiàn)溝通更重要,。溝通是合作的第一步,，不僅是與家長(zhǎng)之間，更是與同事之間,，我在改變,，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要繼續(xù)努力,。擔(dān)任了這個(gè)角色之后還讓我認(rèn)識(shí)到很多問(wèn)題,，如以前的自己只想著怎么去與孩子打成一片，卻忘了給孩子建立常規(guī)
的問(wèn)題,?！皣?yán)慈得當(dāng)”要做到兩者均衡，而不是顧此失彼,，事無(wú)巨細(xì),，每件事，每個(gè)細(xì)節(jié)都要想到,。每個(gè)孩子,，每個(gè)動(dòng)作都要留意，要保證每個(gè)孩子在園的健康和安全,。
一月份,，第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。第一次在家長(zhǎng)面前發(fā)言,，第一次成為了活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者,，第一次我沒(méi)有別人可以依靠，只能依靠我自己,。但是最后,，我做到了，雖然還有些瑕疵,，雖然有些過(guò)程還不盡人意,，但是我邁出了第一步，我知道以后會(huì)越來(lái)越好,。
這一年里這些第一次給了我一些班級(jí)管理和個(gè)人能力上的挑戰(zhàn)與收獲,，而每周一次的示范課觀摩教研和幾次的網(wǎng)絡(luò)教研給了我專業(yè)知識(shí)和能力上的收獲。我慶幸我來(lái)到了一所關(guān)心教師成長(zhǎng)的幼兒園,，遇到了一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜進(jìn)取的園長(zhǎng),，我會(huì)珍惜這樣一個(gè)好的工作環(huán)境,，繼續(xù)努力，走出青澀,，走向坦途,，走向成熟,。我知道在園長(zhǎng)和我們每個(gè)人的共同努力下，我們幼兒園最終會(huì)發(fā)展成為一個(gè)真正的孩子的樂(lè)園,。
4月幼師工作總結(jié)篇六
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。陳向群教師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，陳教師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎樣來(lái)的，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自我xxx服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫忙他們,，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)陳教師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情要自我做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，
這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。
小朋友們都十分天真可愛(ài),，我很愛(ài)他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車”抓我,。我試著讓自我變成小朋友，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)教師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事。相反地,，我把自我當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們,。有一次,，姚清樂(lè)請(qǐng)求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了,，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記,，可是她記得很清楚，并且每一天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她,。我覺(jué)得很慚愧,，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒(méi)有說(shuō)到做到,，失信于幼兒,，我想是不可能令幼兒信服的。于是,，我鄭重地向她道了歉,，并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用,。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。異常是陳向群教師,，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自我的意見(jiàn),。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改善。
在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)轉(zhuǎn)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的本事在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的`教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自我的本事。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展,。
并且,，新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自我的技能技巧,、人格等方面下功夫,。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)：“我喜歡某某教師，她唱歌可好聽(tīng)了!”“我喜歡某某教師,，她跳舞可好看了!”等等,。可見(jiàn),，拉近與幼兒的距離,，建立自我的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑,。同時(shí),，教師還鸚哥做到言而有信，說(shuō)到做到,，遵守諾言,，不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒,，僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,，樹(shù)立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“在幼兒園里，教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二,，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如,，在活動(dòng)中,，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則,，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信,。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn),，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。
4月幼師工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,，但個(gè)性鮮明,，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
二,、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的`,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。
4月幼師工作總結(jié)篇八
歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。例如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。
在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的',。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與孩子家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與孩子家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟孩子家長(zhǎng)交流,，使孩子家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給孩子家長(zhǎng),，積極與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使孩子家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓孩子家長(zhǎng)滿意,，讓孩子家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人,，別人尊重你,，在與孩子家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，孩子家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與孩子家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好！
4月幼師工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼一瞬,，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開(kāi)始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,。玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴。做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,。與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。
幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子，關(guān)心孩子,。
在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，教具都一一準(zhǔn)備好。虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題,，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái),，重新修改、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話,，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的`發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題,，且要有自己的見(jiàn)解。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我長(zhǎng)大了,，也堅(jiān)定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的,，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉,，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光,，引導(dǎo)著他們，陪伴著他們一起長(zhǎng)大,，幼師是一份辛勤的職業(yè),，酸甜苦辣，難以想象看似平凡,，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力,，出色的引導(dǎo)力，不為人知的觀察力……這些都是我?jiàn)^力追求的神圣職業(yè)道德,。
4月幼師工作總結(jié)篇十
辭舊迎新,，歲月似乎只是彈指一瞬，一個(gè)學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，取得了良好的成績(jī)。現(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：
本班是中一班,，共有幼兒30人,，其中男孩15人，女孩15人,，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾獂相對(duì)的增強(qiáng),，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
本人熱愛(ài)集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和鄉(xiāng)教研活動(dòng)，不遲到不早退,，不缺勤,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。
我班是中班,，開(kāi)學(xué)初插班幼兒對(duì)新的、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒極不穩(wěn)定,，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活,，我一整天都呆在幼兒園,，就連午睡時(shí)也和配班老師一起在休息室照顧幼兒，給幼兒,、最溫暖的照顧和愛(ài)護(hù),，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。針對(duì)我們中班幼兒情況,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促使身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,。通過(guò)兩年的培養(yǎng),，使幼兒的吃飯、收拾玩具,、排隊(duì),、入廁洗手、喝水,、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。
今年，我們實(shí)行是在原有備課的基礎(chǔ)上創(chuàng)新及反思,，我和配班老師細(xì)心的研究備課,，并把自己的創(chuàng)新詳細(xì)記錄,，為了能讓孩子愉快的接受知識(shí)，我認(rèn)真研究教材,，力求吃透教材,，把握重難點(diǎn)，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。
認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維,，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng),，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì),，并注重參閱各種雜志,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對(duì)原有的備課,，我都靜下心來(lái),，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，每上完一節(jié)課,，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況,、授課過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來(lái),，保證教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持聽(tīng)課,，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用,。通過(guò)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
本學(xué)期還是我擔(dān)任了的班主任,，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外,，還配合配班老師做好幼兒安全工作及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)于律己，寬以待人,。
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：
教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的方式,。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少,，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的.言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào),。
牽手兩代叢書更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,，每次牽手兩代開(kāi)課家長(zhǎng)們總是問(wèn)題不斷,，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。
幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。但是這學(xué)期我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班還是有事故發(fā)生,，使我感到自己工作的失職與不足,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
1,、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，還有個(gè)別幼兒膽量太小,，見(jiàn)到生人不說(shuō)話,，不能大方與老師交談等等。
2,、進(jìn)餐存在兩極分化,，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢,。
3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干,，有的依賴性很強(qiáng),，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。
4,、在幼兒園發(fā)生的事情,，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(zhǎng)告訴老師存在這樣的現(xiàn)象,。
在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持,。如：幼兒智力發(fā)展非常的見(jiàn)成效，常規(guī)檢查非常不錯(cuò)，我班幼兒到園情況得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，但我們也會(huì)正視自已的不足之處,，針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決,，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,，提高班級(jí)管理水平,，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！
4月幼師工作總結(jié)篇十一
寒風(fēng)呼嘯,，街頭的落葉又在暗示著冬天新年的到來(lái),。在這個(gè)充滿新年的氣氛下，也在說(shuō)明我和這群可愛(ài)的孩子們又相處了一個(gè)學(xué)期,。寒冬的到來(lái),，孩子們也已經(jīng)放假過(guò)節(jié)?；貞浧疬@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有笑容有苦澀，我一個(gè)人坐在房間里,，寫下這一年的工作總結(jié),。
（一）德育方面
在這一學(xué)期里，我根據(jù)上一期的總結(jié),，重點(diǎn)關(guān)注自己在孩子心理方面的欠缺,，重視孩子們的`心理健康，時(shí)刻關(guān)注孩子們的心情,，遇到孩子們心情不好的時(shí)候,，主動(dòng)關(guān)心安慰；在孩子們間發(fā)生矛盾時(shí),，不偏袒向任何一方,，而是首先詢問(wèn)問(wèn)題的起因和經(jīng)過(guò)，綜合分析,，最后根據(jù)具體情況調(diào)和孩子們的矛盾,。孩子們生氣來(lái)得快也去得快，所以能夠很快和好。
重視孩子們的求表?yè)P(yáng)心理,，對(duì)孩子們做得好的事情,，進(jìn)行星星獎(jiǎng)勵(lì)，用激勵(lì)的方法鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持,；對(duì)做的還有待改進(jìn)的孩子,，也會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，幫助孩子們進(jìn)行信心建立,，而不是大小積極性,，避免產(chǎn)生自卑心理。
每一天早晨提前到達(dá)教室,，對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)打掃,，關(guān)注孩子們健康教學(xué)環(huán)境。一切都做好后,，在校門口做好接孩子工作,，等待家長(zhǎng)將孩子們送到學(xué)校。在校期間,，教育好孩子們要上完洗手間要洗手,，飯前飯后洗手等等。
（二）教育方面
在每一天上課前做好備課準(zhǔn)備,，每天晚上會(huì)對(duì)新一天的課程做好教案,，規(guī)劃好下一天要做什么，要交給孩子們什么知識(shí),。
等放學(xué)所有家長(zhǎng)接走孩子后,，進(jìn)行教師的整理和打掃，以及對(duì)教室進(jìn)行殺毒,；
回家后對(duì)一天的教學(xué)進(jìn)行教案總結(jié),，整理記錄一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的,，在哪些方面是沒(méi)處理好的,，所以在教學(xué)這一塊，我多次獲得園內(nèi)老師的稱號(hào),。
與上一學(xué)期相比,，自己是有許多的進(jìn)步的，但是還是有很多沒(méi)做好的地方,。
（一）動(dòng)手能力
與其他老師相比,，我沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)這一塊，所以在剪紙等方面手藝一直不行,，所以再教孩子們實(shí)踐課的時(shí)候,，有時(shí)候我自己都不知道怎么弄，在孩子們面前弄出過(guò)還幾次笑話，現(xiàn)在老師們聊天的時(shí)候,，還有拿這個(gè)梗來(lái)開(kāi)我玩笑的,。
（二）積極性下降
從事幼兒教師這個(gè)行業(yè)有好幾年了，所以熱情漸漸的下降里,，跟剛畢業(yè)進(jìn)入這一行時(shí)比,，已經(jīng)沒(méi)眼看了。所以在每天早上都要經(jīng)歷再睡一會(huì)兒和孩子們?cè)诘戎耐纯鄾Q斷,，每一天起床都是一個(gè)非常非常大的挑戰(zhàn),。
（三）與家長(zhǎng)的溝通不夠
盡管面對(duì)小孩子們自己能放的特別開(kāi)，但是與家長(zhǎng)打交道時(shí)總是不知道怎么處理,，所以很少與家長(zhǎng)們進(jìn)行訪談,，所以有時(shí)候孩子們的問(wèn)題不知道怎么跟家長(zhǎng)反饋。
在下一個(gè)學(xué)期,，希望我已經(jīng)把這些給改好了……
最后,，祝xx園發(fā)展的越來(lái)越好，祝小朋友們能夠每一天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的,，永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱。
4月幼師工作總結(jié)篇十二
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長(zhǎng)了很多，在和同學(xué)們的相處中,，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸。
20xx年,，對(duì)我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上,，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪,。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題,，探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,，在老教師的指導(dǎo)和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,；了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有放有失。
上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力,，手機(jī)版在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。
《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),；我是一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對(duì)本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn),。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,，我會(huì)更加努力,，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作,。
六個(gè)月的試用期時(shí)光就在我不斷嘗試和不斷突破自我中不知不覺(jué)的度過(guò)了,。雖然在這段時(shí)光里也留下了一些不美好的回憶，但是對(duì)于這一階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我更多的是懷著一顆感激和珍惜的心,。我感激xx幼兒園的園長(zhǎng)給了我這次工作和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這也是給了我一個(gè)積極進(jìn)取和改變自我的機(jī)會(huì),。我感激xx幼兒園里的老師和同事,，在這段試用期里對(duì)我主動(dòng)親近和不斷鼓勵(lì)，才能夠讓我卸下心中的防線,，打開(kāi)自己的'心門,，徹底的讓自己融入xx幼兒園的這個(gè)大集體里,。我也感激在這段時(shí)期里，xx幼兒園的小朋友給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，讓我覺(jué)得作為一名幼兒教師是一件十分幸福的事情,。等等除此之外，我還有很多很多的感激,，和更多的期待,，所以，在面臨我試用期即將結(jié)束的時(shí)候,，我向領(lǐng)導(dǎo)提交了我這篇正式的轉(zhuǎn)正工作總結(jié),。
原本以為，在踏入社會(huì)工作以后,，我們面臨的工作環(huán)境都會(huì)是一些明爭(zhēng)暗斗,，勾心斗角的場(chǎng)所，但是在來(lái)到xx幼兒園里,，給我的感受卻是完全不一樣的,。我從我進(jìn)入到學(xué)校的第一天開(kāi)始，就已經(jīng)感覺(jué)到了xx幼兒園里所給我?guī)?lái)的親切和溫暖,。老師們都對(duì)我表示熱烈的歡迎,，熱情的給我介紹班級(jí)里各個(gè)小朋友，和學(xué)校里的各種基礎(chǔ)設(shè)施,。小朋友們也是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，弄的我一時(shí)都有些束手無(wú)策。但是我的內(nèi)心卻滿是歡喜,。面對(duì)這樣一個(gè)愉悅和放松的工作環(huán)境,，我工作起來(lái)也就沒(méi)有感覺(jué)到太多的壓力。但是對(duì)待我試用期的新工作,，我始終還是保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的工作態(tài)度,。畢竟我每天的工作就是負(fù)責(zé)照顧好這群天真浪漫的小朋友,，負(fù)責(zé)好他們的安全，教他們知識(shí),，教他們生活常識(shí),，幫助他們德智體美勞全面發(fā)展。所以,，我必須要耐心且細(xì)致的對(duì)待我的每一份工作,，耐心照料好小朋友們。其實(shí)在我付出努力的同時(shí),，小朋友們也能感受的到我的這份付出和愛(ài),，他們會(huì)把它藏在心里，在往后的日子再來(lái)慢慢溫暖你,。這也是我在試用期里覺(jué)得自己所收獲到的最大的一點(diǎn),。
4月幼師工作總結(jié)篇十三
20xx年幼師工作總結(jié)新人怎么寫(上)時(shí)光飛逝。我在思佳現(xiàn)代幼兒園兩個(gè)多月了,。雖然時(shí)間很短,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一條受益的線,！這期間,，在校長(zhǎng)和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解,。
我是一名幼兒園老師,。一開(kāi)始我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教書和帶孩子玩,。但是,，過(guò)了一段時(shí)間，我意識(shí)到我對(duì)幼師這份工作的認(rèn)識(shí)太膚淺了,。幼兒園老師責(zé)任重大,，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面,，還要保護(hù)孩子的身體方面。因此,，做好兒童安全工作極其重要,。我不僅缺乏技能，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。幸運(yùn)的是,，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何講課和照顧孩子,。
我現(xiàn)在也喜歡這份工作,。每次看到孩子們的笑臉,，我都覺(jué)得很欣慰?；叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過(guò)程,，做個(gè)小總結(jié)。
1.成績(jī)分析
我們3班男女生人數(shù)不一,，有的孩子比較好動(dòng),，但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展,。
第一,，教育孩子的品德。
1.班里的孩子都能做到懂禮貌,，尊師重道,，和同齡人相處融洽。
2.熱愛(ài)班級(jí),，熱愛(ài)團(tuán)體,，懂得愛(ài)護(hù)公物。
第二,，兒童健康教育,。
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)時(shí)間,。
2.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持gfd清潔,。飯后不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng),。
第三，在學(xué)習(xí)中教育幼兒,。
1.可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,，數(shù)碼寶貝等。
2.娛樂(lè)游戲,，在游戲中學(xué)習(xí)道理,。
3.對(duì)身邊的事物充滿好奇，提出問(wèn)題,。
二,、父母的工作
為家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。利用家長(zhǎng)閱讀雜志,、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的信任和支持,。這樣,，家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行,。
第三，存在問(wèn)題
1.孩子挑食,，不愛(ài)吃蔬菜,。
2.活動(dòng)中缺乏探索精神。
四,、原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，期望得到配合和支持,，讓問(wèn)題得到及時(shí)糾正,。
動(dòng)詞（verb的縮寫）改進(jìn)措施
1.催促;
2.營(yíng)造氛圍。請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí),。
總之要以說(shuō)服和鼓勵(lì)為主,，正面引導(dǎo)幼兒，讓他們更快提高,。
以上是我個(gè)人的總結(jié),，希望以后能越來(lái)越進(jìn)步。
20xx年幼師工作總結(jié)新人怎么寫(下)新年的來(lái)臨也預(yù)示著過(guò)去一年的結(jié)束,。在過(guò)去的一年里,，我在一家幼兒園工作，根據(jù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指示,，順利完成了我的幼教工作,。回顧過(guò)去的幾年,，我在工作中取得了一些成績(jī),。雖然不大，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵(lì),。我知道作為一名幼師,，我可以更加努力，把工作做得更好,。我對(duì)過(guò)去一年的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),，并滿懷期待地迎接新的一年的工作。
一,、教學(xué)工作
在過(guò)去的一年里,，我的教學(xué)按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的要求非常努力地進(jìn)行著。我每天都寫教案,，準(zhǔn)備每一節(jié)課,，讓孩子在課堂上學(xué)到東西,。在課后的時(shí)間里,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,，盡力迎合孩子們的學(xué)習(xí)。在課堂上,，我會(huì)用游戲來(lái)引起孩子的興趣,，并進(jìn)行下一步的教學(xué)，幫助孩子循序漸進(jìn)地進(jìn)入課堂,。在課堂上,，我采用先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)，用電腦上課,，用課件向孩子展示教學(xué)內(nèi)容,，用視頻讓孩子學(xué)習(xí)書本知識(shí)。這樣,，孩子的學(xué)習(xí)興趣增加了很多,，學(xué)習(xí)量也增加了。
二,、從事教育工作
我是x班的班主任兼語(yǔ)文老師,，在孩子的教育上，我非常重視孩子思想品德的培養(yǎng),，我關(guān)注孩子的日常行為,。在日常生活習(xí)慣上，我重點(diǎn)關(guān)注不愛(ài)衛(wèi)生的孩子,，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)他們養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們注意個(gè)人衛(wèi)生。在生活技能方面,，我會(huì)培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力,。我會(huì)讓孩子自己做所有的事情，盡量不讓他們依賴?yán)蠋?，讓他們學(xué)會(huì)自己處理自己的事情,。整個(gè)學(xué)年，孩子在生活習(xí)慣和技能上有了特別的進(jìn)步,，所以贏得了家長(zhǎng)的支持,，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
第三,，個(gè)人成長(zhǎng)
作為一名幼兒園老師和幼兒老師,，我對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，對(duì)待孩子也特別耐心,。面對(duì)孩子,，通過(guò)這一年的工作，我逐漸成為了一名合格的幼師，我也很努力的去贏得孩子們對(duì)我工作的認(rèn)可,，特別有成就感,。這一年，我的工作越來(lái)越好,，越來(lái)越適應(yīng)幼兒園的生活,。
一年結(jié)束，然后新的一年又來(lái)了,。然后我也知道我將面臨新的挑戰(zhàn),，我更知道在未來(lái)的一年里，我必須付出更多的努力,，才能在幼師的崗位上取得更大的成績(jī),。
20xx年幼師工作總結(jié)如何寫一個(gè)新人(第三部)時(shí)間就像一個(gè)永遠(yuǎn)回頭的勇士，一直走下去,，不管西方還是東方,。隨著時(shí)間的推移，我也終于在自己的生活中找到了答案,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，從事自己熱愛(ài)的職業(yè)比什么都重要。而且老師指出這個(gè)專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最好的答案,。一年過(guò)去了,，我在這個(gè)位置上又呆了一年。在這里,，我想對(duì)我這一年的工作做一個(gè)總結(jié)和回復(fù),。
第一，對(duì)個(gè)人職業(yè)理想的追求
我是一個(gè)很喜歡學(xué)習(xí)的人,。從小到大,，我好像特別熱衷于學(xué)習(xí)。而我這里所說(shuō)的學(xué)習(xí),，并不是指我們現(xiàn)在廣泛談?wù)摰膶W(xué)習(xí),，而是對(duì)自己喜歡的新事物、新方面的探索和追求,。我是一個(gè)非常重視生命的.人,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能和自己喜歡的工作一起生活,，就是我最大的回報(bào),。所以我選擇了幼師這個(gè)職業(yè)，既滿足了我逐步實(shí)現(xiàn)理想的愿望,，又給我?guī)?lái)了極大的成就感,?？粗⒆觽?cè)谖业膸ьI(lǐng)下逐漸變好，心里暖暖的,。教師這個(gè)職業(yè)給了我無(wú)限的光彩,，我也在時(shí)間的洪流中保存了自己獨(dú)特的光彩。對(duì)于這種追求,，我相信我在過(guò)去一年的工作中已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。現(xiàn)在只希望自己在接下來(lái)的工作中能表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn),，以及對(duì)這份工作的熱愛(ài)和向往,。
二、對(duì)事業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)
首先,，我很清楚自己是一名教師,，也很清楚一名教師承擔(dān)的是什么。自從進(jìn)入幼師行業(yè),，我就有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。無(wú)論什么職業(yè)，每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己,。只有嚴(yán)格,，才能在以后的工作中最大限度的完成。所以,，這是我對(duì)自己的要求,，也是我在這條路上前進(jìn)的原則。有了自己的原則之后,，我做的每一件事都會(huì)變得更加規(guī)范,，我的工作也會(huì)更上一層樓。
三,、未來(lái)工作計(jì)劃
我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的時(shí)間,，但我們能做的是為未來(lái)做一個(gè)大致的規(guī)劃。也許未來(lái)會(huì)有一些變化,，但我們可以更從容地應(yīng)對(duì)這些突變,。所以我以后會(huì)更加努力，提前做一些計(jì)劃,，更加堅(jiān)定的往前走,。提升自己的專業(yè)能力，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，不斷尋找目標(biāo)和歸宿,，找到成長(zhǎng)的方向。勇往直前,，永不退縮,，為了美好的未來(lái)出發(fā)！
20xx年幼師工作總結(jié)新人怎么寫(第四部分)幼師是一個(gè)快樂(lè)又痛苦的職業(yè)。而我,，也是因?yàn)橄矚g孩子才選擇學(xué)前教育作為我的專業(yè),。我開(kāi)始學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)有時(shí)候做好真的不容易,！轉(zhuǎn)眼間,，上班已經(jīng)半年了。平日主要是觀察園里的小朋友,。希望能多了解孩子,。無(wú)論是在課堂上還是戶外活動(dòng)中，排隊(duì)上廁所時(shí),，還是放學(xué)后,，孩子心理活動(dòng)的變化都可以通過(guò)一些動(dòng)作或話語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。只要我們注意觀察,，就一定能發(fā)現(xiàn),。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子王家豪不愿意舉手,。老師教的東西他都懂,，但是老師讓孩子舉手回答表演的時(shí)候，他就不情愿了,。我還發(fā)現(xiàn),，如果老師讓他給孩子們表演一個(gè)節(jié)目，他會(huì)很尷尬,，會(huì)低聲說(shuō)話,，但與此同時(shí)，和他完全相反的孩子們又浮現(xiàn)在我的腦海里,。每次都是爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題,。如果老師不叫他們，他們會(huì)有點(diǎn)不高興,，因?yàn)樗麄兿氲玫胶⒆雍屠蠋煹谋頁(yè)P(yáng),。即使成績(jī)不好，孩子也總是那么自信,。然而,，王家豪現(xiàn)在只是中產(chǎn)階級(jí)，他并不自信,。之后肯定會(huì)影響他的前途,。我就是想找個(gè)機(jī)會(huì)和這個(gè)孩子聊一聊，一定要把問(wèn)題找出來(lái),。
后來(lái)我跟他聊天的時(shí)候,，我講到這的時(shí)候,，他眼睛一直盯著地，跟我說(shuō)他怕他表現(xiàn)不好,，孩子們會(huì)笑話他,。聽(tīng)到他的話，我心里有點(diǎn)震驚,。在我的印象中,，他是一個(gè)很開(kāi)朗很討人喜歡的孩子。沒(méi)想到他會(huì)有一些自卑和自信的想法,。突然,，我意識(shí)到培養(yǎng)孩子的自信心是多么重要。
自信對(duì)一個(gè)人的一生都很重要,。希望班里的孩子從小就能自信。只有我們對(duì)自己有信心,，別人才會(huì)對(duì)我們萌發(fā)信心的綠芽,。不僅是為了培養(yǎng)孩子的自信心，也是為了讓自己更自信?，F(xiàn)在我的幼兒園之路才剛剛開(kāi)始,。我一定要有信心，全力以赴,！作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的水平，培養(yǎng)孩子更多的知識(shí)和技能,。
事實(shí)上,，我慢慢發(fā)現(xiàn)，王家豪并不是我班上唯一一個(gè)不自信的孩子,。希望以后能一點(diǎn)一點(diǎn)增強(qiáng)孩子的自信心,！
20xx年幼師工作總結(jié)如何寫一個(gè)新人(第五部分)我在一家幼兒園實(shí)習(xí)了六個(gè)月，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。至于我在幼兒園的實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西。這次實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)踐技能,，以下是我個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),。
當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，我是一名幼兒園老師,，負(fù)責(zé)幼兒園小班的孩子們,。因?yàn)槭莵?lái)實(shí)習(xí)的，所以班級(jí)比較小,。我還記得第一天看到一群孩子,，他們都站起來(lái)叫我“老師你好”,。那一刻，我的老師情懷突然涌上來(lái),。能有這樣的機(jī)會(huì),，我真的很開(kāi)心也很幸運(yùn)。
我上幼兒園的第一個(gè)月被人拍了,。因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲇讕?，很多都不?huì)，所以幼兒園有個(gè)學(xué)長(zhǎng)教我,。第一個(gè)月主要是做幼師助理,，熟悉教室，學(xué)習(xí)前輩教我的東西,。這一個(gè)月,，我努力達(dá)到幼師的要求，練習(xí)自己的專業(yè)技能,，讓自己有機(jī)會(huì)在課堂上好好教學(xué)生,。第一個(gè)月和前輩們輪流教，已經(jīng)可以獨(dú)立教了,。
二三月份的時(shí)候,，我一次又一次的在教學(xué)，在教室里也能盡到幼師的職責(zé),。我和孩子建立了很好的師生關(guān)系,，在課堂上也能很好的配合他們完成一節(jié)課。每天早上在他們到來(lái)之前,，他們都會(huì)對(duì)教室進(jìn)行清潔消毒,，打開(kāi)所有的窗戶，通風(fēng)換氣,，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康干凈的教室環(huán)境,。午飯時(shí)帶他們洗手，教他們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，盡量教他們注意公共衛(wèi)生,。把身邊的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。在過(guò)去的兩個(gè)月里,，我取得了很好的成績(jī),，所有的孩子都有一個(gè)好習(xí)慣。
在最后的三個(gè)月里,，我仍然像前幾個(gè)月一樣教書,。我盡力改進(jìn)我的教學(xué)方法，盡力吸收?qǐng)@里其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的能力,，提高自己的能力,，更好地為孩子們服務(wù),。沒(méi)課的時(shí)候，我會(huì)去別的老師的課上做筆記,，把有用的技巧記在本子上,，自己回去琢磨，從中學(xué)習(xí)有用的知識(shí),，結(jié)合自己的,。我的實(shí)踐給我的教學(xué)帶來(lái)了很多有益的幫助，在課堂上我也很好的運(yùn)用了,。孩子能更好的理解書本上的知識(shí),，考的時(shí)候大部分都能考出好成績(jī)，成績(jī)不錯(cuò),。
這半年的實(shí)習(xí)讓我真正明白了實(shí)習(xí)的作用,，也讓我體會(huì)到了其中的辛苦。我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，所以我努力做好幼師這個(gè)崗位,。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我未來(lái)的腳步還沒(méi)有結(jié)束,，我還要往前走,。
20xx年幼師工作總結(jié)新人怎么寫(第六章)不知不覺(jué)三個(gè)月過(guò)去了,，我終于從試用期成為了一名正式的幼師,。在幼兒園園長(zhǎng)和老師們的幫助下，我在實(shí)習(xí)期間完美的完成了所有的工作,，我做到了一名合格的幼師所要求的工作和職責(zé),。回顧三個(gè)月的幼師工作,，的確充實(shí)與忙碌并存,，快樂(lè)與淚水交織，但總的來(lái)說(shuō),，還是有很多值得我保留的地方,，所以在這里我想對(duì)自己三個(gè)月的幼師試用期做一個(gè)總結(jié)。
一,、具體工作
因?yàn)橹白層讕熑ミ^(guò)別的幼兒園,，所以在我們xx幼兒園培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)。僅僅做了三天的助教工作,，我就適應(yīng)了幼兒園的工作氛圍,，我成為了一名幼兒園老師。幼兒園都是給三到六歲的孩子上的,，所以我們幼兒園的運(yùn)營(yíng)模式和我之前的模式差不多,，沒(méi)有太大區(qū)別,。我們每天都早早的去幼兒園門口等家長(zhǎng)送孩子。之后會(huì)有一天的課堂教學(xué),。中午我們幼兒園要招待一些小朋友吃飯,，老師回不去了。我們必須留在幼兒園照顧他們,。我們要看到他們每個(gè)人都吃好飯,，每個(gè)人都要吃飯。休息一段時(shí)間后,，我會(huì)看著他們睡午覺(jué),，時(shí)刻關(guān)心他們的睡覺(jué)情況，如果他們踢被子就給他們蓋上,，等等,。下午我會(huì)繼續(xù)上課，直到家長(zhǎng)把孩子都接走,。
第二,，收獲
雖然和我之前的幼兒園工作差不多，但畢竟還是有些區(qū)別的,。比如每天下午會(huì)開(kāi)一節(jié)舞蹈課,，教孩子跳各種兒童舞蹈，像兔子舞,。說(shuō)實(shí)話,，挺丟人的。不過(guò),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),，我覺(jué)得很正常。畢竟我們是教孩子的,，所以要從孩子的角度去處理事情,。
此外，我在教學(xué)工作中收獲頗豐,。雖然我教的是小班,，三歲的孩子，但是幼兒園還是要求我制定教案,，讓我規(guī)劃一天的教學(xué)日程,，規(guī)劃什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候鍛煉,，什么時(shí)候玩耍等等,。所以這讓我對(duì)教一天課更放心。
三,、缺點(diǎn)
幼師和優(yōu)秀的幼師還是有一定差距的,，不僅是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,，還有帶孩子的方式，個(gè)人責(zé)任等觀念上,。在以后的幼師工作中,，我會(huì)通過(guò)各種方式方法，努力彌補(bǔ)自己與他人的差距,，改正自己的不足,。
20xx年幼師工作總結(jié)新人怎么寫(第七章)轉(zhuǎn)眼間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)剛剛過(guò)去,。在這四個(gè)月的時(shí)間里,，我真的在幼師的實(shí)習(xí)崗位上學(xué)到了很多知識(shí)，體驗(yàn)到了不一樣的感受,，和在校園里體驗(yàn)到的完全不一樣的感受,。這四個(gè)月的幼師工作經(jīng)歷和新環(huán)境讓我成長(zhǎng)很快。我的能力,、知識(shí)和責(zé)任都在改變,，而且是在向積極的方向改變。
現(xiàn)在,，我就這段時(shí)間在幼師實(shí)習(xí)的工作做一個(gè)總結(jié):
作為幼師專業(yè)的學(xué)生,，我對(duì)學(xué)前教育的理解并不深刻，因?yàn)槎纪Ａ粼诶碚撋系睦斫?，沒(méi)有具體的操作,。然而，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我意識(shí)到,，我們必須盡自己的責(zé)任,，作為一名幼兒園教師的工作,。我們的工作必須從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，關(guān)注他們的身心發(fā)展,。所以通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我知道在幼師工作中，我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生,。我們不僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,，還要關(guān)注他們的心理是否快樂(lè)，調(diào)整自己的內(nèi)心狀態(tài),。就是我們?cè)谧鰧W(xué)前教育的時(shí)候,，不僅要教他們知識(shí)，還要教他們常識(shí),。在幼兒園,，當(dāng)我們對(duì)待孩子時(shí),，我們不僅要告訴他們閱讀和計(jì)算，還要幫助他們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，例如,，我們應(yīng)該教他們自己做自己的事情，例如,，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)在鉛筆用完時(shí)更換鉛筆,，而不是在那里等待或哭著要求老師幫助他們。雖然哭鬧的孩子挺可憐心疼的,，但是我也知道我也就是他們吃飯前后,，上廁所后都要洗手。這告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,，要有良好的文明素質(zhì),。
以上是工作的一些知識(shí)，以下是個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié):
因?yàn)橹岸际且詫W(xué)生的身份學(xué)習(xí)生活,，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活的時(shí)候,，很不適應(yīng)，突然進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,。以前都是靠別人,，但是到了工作崗位，大家都在忙自己的事情,，沒(méi)時(shí)間照顧我,，我只好堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一步一步學(xué),。所以從剛開(kāi)始工作的時(shí)候不知所措,，到現(xiàn)在得心應(yīng)手。這就是成長(zhǎng),。期間學(xué)生處理一件事的習(xí)慣差不多就夠了,，但是實(shí)習(xí)告訴我，這還不夠,，一定要做到最好,。我們幼兒園老師面對(duì)的都是一群三四歲的孩子，我們要為他們著想,，所以我們的工作必須做到完美,，這讓我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。
所以這短短的四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我迅速成長(zhǎng),，讓我知道在社會(huì)工作中要變得更有適應(yīng)力,，還得靠自己。
4月幼師工作總結(jié)篇十四
帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了xx幼兒園,，隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去,。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。
在幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的`工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。
我虛心請(qǐng)教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。
面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功,，不過(guò)在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也非常地重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，酸酸的，甜甜的,。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛(ài)心,，責(zé)任心并重，缺一不可,。平時(shí)的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,，心理特點(diǎn),。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，因人而異,，因材施教,。在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物,，新的知識(shí)，在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,。實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難,，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。
實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更認(rèn)識(shí)的了自己的不足,，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，為幼教工作出一份力,，流一滴汗！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，努力吧！
