總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇一

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

2,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教,。

3,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1 。教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2 ,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

1 。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的`快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2 ,。積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了,，自己睡著的,；今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，保持家園一致教育。

4,、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)網(wǎng)站,，及時(shí)在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動(dòng)照片、和學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富班級(jí)論壇,。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績(jī),，但還存在著不足之處：孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的積極性很高，但有時(shí)會(huì)忘了活動(dòng)時(shí)的常規(guī),，需要老師的提醒,，不夠自覺(jué)；個(gè)別幼兒對(duì)同伴有攻擊性行為,；個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求。在今后的工作中,，我們將制定更加完善,、有針對(duì)性的的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一瞬,，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,。玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,。做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,。與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn),。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你,。孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，教具都一一準(zhǔn)備好,。虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題,，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,，提醒孩子不要說(shuō)話,，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的`進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的,，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識(shí)的眼神……我更加堅(jiān)定了自己的決心,，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。幼師是幼兒們心中的陽(yáng)光，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長(zhǎng)大,，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡,，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力……這些都是我?jiàn)^力追求的神圣職業(yè)道德,。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇三

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作：

1,、在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,，幼師工作總結(jié)范文（5）。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、在主題研習(xí)活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《我是中國(guó)人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),?！段沂侵袊?guó)人》主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,，中國(guó)的鄰國(guó),，中國(guó)的發(fā)展歷史，中國(guó)的傳統(tǒng),；中國(guó)的民族特色,；中國(guó)之最等等。結(jié)合國(guó)慶節(jié)舉辦了“幼兒詩(shī)歌朗誦表演會(huì)”,，主題結(jié)束開(kāi)展了“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村,，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,，回到幼兒園,，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”；大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識(shí),。根據(jù)孩子們的興趣,，我們開(kāi)展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇,、畫國(guó)畫,、了解書法、研究樂(lè)器等活動(dòng),。最后,，孩子們還和父母一起動(dòng)手制作了樂(lè)器，舉辦了“自制樂(lè)器展”,。獲得大家一致好評(píng),。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3,、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高 。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高,。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者,，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來(lái)越高,。

二,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演,；和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日,；“幼兒自制樂(lè)器展”,；新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的.教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

一、 衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。 幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

二,、 教師協(xié)作：

班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下,，仍然堅(jiān)持工作,；在高老師請(qǐng)假，陳老師進(jìn)班的變更中,，大家能及時(shí)調(diào)整,，以致班級(jí)工作很快恢復(fù)正常。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，定期開(kāi)班會(huì),，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。 我們將再接再厲，努力做得更好,。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到,、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。例如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，加強(qiáng)師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的,。

孩子的`茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與孩子家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與孩子家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟孩子家長(zhǎng)交流，使孩子家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給孩子家長(zhǎng),，積極與孩子家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使孩子家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓孩子家長(zhǎng)滿意,，讓孩子家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人,，別人尊重你,，在與孩子家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，孩子家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與孩子家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇五

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,，小一班的孩子們也將要變成中一班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

在工作中,，本人能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1,、本學(xué)期仍然按照孩子們園的安排對(duì)孩子們進(jìn)行分組上課。嚴(yán)格按照周計(jì)劃表的課程安排給孩子們上課,。

2,、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，填寫教學(xué)反思,，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

3,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的.材料。在一日活動(dòng)中,，注重教給孩子們初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證孩子們每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供孩子們活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中教育孩子們關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)孩子們進(jìn)行品德教育,，使孩子們養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)孩子們進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正孩子們的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們常規(guī)教育,，對(duì)孩子們的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的入廁洗手喝水的習(xí)慣，做到排好隊(duì),，不推不擠有序進(jìn)行,。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具,、教具,、用具消毒，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4,、加強(qiáng)孩子們進(jìn)餐習(xí)慣，使孩子們養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食,、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒,。

5,、加強(qiáng)孩子們午睡習(xí)慣，不吵鬧,，盡快入睡,，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好,，起床后會(huì)自己爹被子,，整理床鋪。

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)孩子們的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓孩子們能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了孩子們一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓孩子們帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)孩子們?nèi)粘Ｉ畹墓芾?，做到了人到心到,，?jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫孩子們一日各種情況記錄

1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，充分利用傍晚接待孩子們時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@情況。

2,、通過(guò)家訪家園聯(lián)系手冊(cè)電話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳孩子們園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合孩子們園做好保教工作,。

3、通過(guò)孩子們園班級(jí)網(wǎng)站以及我們班級(jí)的qq群定期向家長(zhǎng)展示孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況,，使家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

在這個(gè)學(xué)期中，我班四位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步！

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以幼兒園和諧,、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步,，在家園合作與家長(zhǎng)資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工,，提高了工作效率。制定并嚴(yán)格實(shí)施《傳達(dá),、保安安全工作流程》,，督促保安、傳達(dá)達(dá)到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,，開(kāi)展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次,，每周的安全大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日安全值班工作要求具體明確,。園門口的交通安全落實(shí)到位,，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時(shí)在大門兩側(cè)進(jìn)行“園所駐地,，減速慢行”的提示和在大門口進(jìn)行“大手牽小手,，安全出門口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例意外傷害事故發(fā)生,。

以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī),，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食安全建設(shè)。在實(shí)際工作中規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序,。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范,。本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病發(fā)生。

加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo),，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，鼓勵(lì)教師組織有利于幼兒開(kāi)闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件,，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律,。按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間,，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開(kāi)展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排,，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來(lái)。以環(huán)保為主題,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng),，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見(jiàn),，幼兒對(duì)教師,、班級(jí),、同伴評(píng)價(jià)高，師幼關(guān)系和諧,、愉悅,。

所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng),，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,，還豐富了幼兒園玩教具資源,。

圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開(kāi)展了教師圖畫書講述比賽,、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級(jí)圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),。通過(guò)一系列的活動(dòng)，教師對(duì)圖畫書的閱讀,、感悟,、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生的感悟也隨之提升,。

為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與條件,，培訓(xùn)后及時(shí)記錄,、反思和總結(jié)，開(kāi)闊教師視野,。圍繞《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開(kāi)展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們?cè)跍?zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

采用教師崗與管理崗互評(píng)的方式達(dá)到了相互欣賞,、相互督促的目標(biāo)，由家長(zhǎng),、同事共同評(píng)議“身邊的好老師”提高教師的自律意識(shí),。期末家長(zhǎng)的意見(jiàn)征求讓教師體驗(yàn)被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀教研組,、區(qū)域活動(dòng)交流等多種方式的評(píng)價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了教師的綜合素養(yǎng),。

開(kāi)學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長(zhǎng)配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào),，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié),，讓家長(zhǎng)明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)解讀《指南》,，學(xué)習(xí)《指南》，家長(zhǎng)在傾聽(tīng)的過(guò)程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀,。

本學(xué)期,，各班都開(kāi)展了豐富多彩的.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開(kāi)展了一個(gè)周的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂(lè)融融,。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高,，幼兒興趣濃；家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，與孩子和老師一起活動(dòng)的過(guò)程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過(guò)程,。正是這樣一個(gè)融合與互助的過(guò)程，才讓家園形成有效的合理,，更好地對(duì)幼兒實(shí)施教育,。

學(xué)期末我們定期征求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)滿意率幾近100%,，對(duì)我們的教師班級(jí)工作,、教育教學(xué)工作、安全工作,、衛(wèi)生保健工作,、食堂工作等進(jìn)行了充分的肯定與科學(xué)的評(píng)價(jià)，有效激發(fā)了老師們的工作積極性,，也使我們了解到家長(zhǎng)的需求,，為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開(kāi)伙委會(huì),，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”技術(shù)指導(dǎo)專題會(huì),，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園建設(shè)和管理活動(dòng)中來(lái),，大大提高了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和管理意識(shí)。

充分運(yùn)用20xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴(kuò)班所需要物資的政府采購(gòu)計(jì)劃,，確保專款專用,，從硬件設(shè)施配備,、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件配備。

依據(jù)市教育局招生政策,，結(jié)合區(qū)招生工作精神,，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利,、平安,、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作有序有效,，提升了新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念,，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新思路,，從學(xué)習(xí)、生活,、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法,，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活,，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇七

我于20xx年x月參加工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

作為一名教師,，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)。

我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的'古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過(guò)去的一年,，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步,，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,，我還存在一些缺點(diǎn)和不足。工作中有時(shí)不夠細(xì)致,。對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì),。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè),。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì),。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善,、充實(shí)自己,，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性,，趣味性,。尤其是在開(kāi)展“主角游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力,，使主角游戲開(kāi)展的有聲有色,。

在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的'一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和推薦,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

時(shí)光飛逝,，我已參加幼教工作有六年來(lái),，對(duì)于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)如下：

家長(zhǎng)工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,，而老師與家長(zhǎng)之間的交往與溝通決定了工作的成效。

首先,，我覺(jué)得和家長(zhǎng)溝通不僅只有語(yǔ)言,，面部表情也尤為重要，法國(guó)著名的作家羅曼,。羅蘭說(shuō)過(guò)“面部的表情是培養(yǎng)成功的語(yǔ)言”,，這種語(yǔ)言比嘴里講的語(yǔ)言更復(fù)雜到千萬(wàn)倍。所以,，當(dāng)老師面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)首先要微笑,。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽(yáng)光,，是人與人溝通的橋梁,，是理解、是尊重,。每天放學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)在門口接送孩子,。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，讓我們焦頭爛額,。面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)我們必須拋開(kāi)一切煩惱，露出最真誠(chéng)的微笑,，因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。

家長(zhǎng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘,，但一學(xué)期積累下來(lái)卻是我們與家長(zhǎng)接觸最長(zhǎng)的時(shí)間,，這段時(shí)間是尤為重要的。比如說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子,，跟家長(zhǎng)交流的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短,，因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長(zhǎng)都在接孩子，如果你想和某位家長(zhǎng)交流的時(shí)間太長(zhǎng),，其他的家長(zhǎng)難免會(huì)不耐煩,。所以在這段時(shí)間與家長(zhǎng)交流一般在一兩句比較好。與家長(zhǎng)交流要以表?yè)P(yáng)為主或孩子的身體狀況,。絕不能批評(píng),，因?yàn)檫@時(shí)有很多家長(zhǎng)會(huì)讓該孩子的家長(zhǎng)覺(jué)得很丟臉。如果有重要的事與家長(zhǎng)交流可以安排其他的時(shí)間,。

首先要細(xì)心,，把班級(jí)工作放在心里,，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚,，也要讓班里其他老師了解,，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,，每到午睡時(shí),，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺(jué)，有的孩子把卡子弄壞,、起來(lái)找不到,，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找,。還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對(duì)物品管理不細(xì)心造成的,。于是我就想到在睡覺(jué)前讓孩子檢查自己身上有沒(méi)有帶小物品,，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了,，也使老師減少了工作量。

其次,，班級(jí)教師要多溝通,，不能遇事就推脫責(zé)任，三位老師心往一處想,，勁往一處使,，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,，班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作,，我深刻地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤,。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問(wèn)題,。面對(duì)這些大家都很沮喪,。在以前我會(huì)覺(jué)得不是我的錯(cuò),，為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽(tīng)了寶島校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺,。作為一個(gè)集體、作為一班之長(zhǎng)要做的不是看是不是自己的錯(cuò),，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應(yīng)對(duì)的策略與其他教師一起面對(duì),，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干,。

最后,，是眼要尖，手要勤,。每天的工作比較瑣碎,。如：某某小朋友今天沒(méi)來(lái)該打個(gè)電話問(wèn)一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了,、孩子的作品欄有點(diǎn)亂,、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問(wèn)題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作,。久而久之問(wèn)題就會(huì)逐漸減少,。手要勤，對(duì)于班級(jí)中,，順手可做的事情有很多,，小朋友的鞋開(kāi)了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生,。不能想著投機(jī)取巧,，等待或放棄不僅不利于孩子成長(zhǎng)，同事之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾,。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn),。彼此之間的工作一定很開(kāi)心、事情也就不會(huì)覺(jué)得多了,。一只筷子容易斷,，一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的,，只有大家團(tuán)結(jié)一心,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好,。

1,、要有愛(ài)心對(duì)帶每個(gè)孩子，要向?qū)Υ约汉⒆右粯?。要和孩子玩成一片,、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。

2,、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),，批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話要具體,，不可全部否定,，表?yè)P(yáng)孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤?”“老師還會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎?”“別人都能做好,，你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言也從我的嘴中說(shuō)過(guò)，但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語(yǔ)言是最不該的,，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情,。所以今天的我會(huì)說(shuō)“做錯(cuò)了事不要緊,，下一次改正就好了!”“別著急，你一定會(huì)做好的!”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo),，當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好,?！?/p>

3,、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理,、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢問(wèn)他那里不舒服,。

慈愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，如果我們?cè)囍么葠?ài)的心去對(duì)待每一個(gè)孩子,，我們也會(huì)收獲更多的愛(ài),。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇九

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ);

幼兒入園以后,，針對(duì)x班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

1、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作

開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和x班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了—系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了—些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中

因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的.要求,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了”給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;

2,、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析;

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束,。這次實(shí)習(xí)我被分配到了長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)萊恩幼稚園(河?xùn)|園),，在這所幼兒園實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，我學(xué)到了很多,，也發(fā)現(xiàn)自我身上還有很多不足之處,。可是總體來(lái)說(shuō),，我對(duì)自我在本次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)還是比較滿意的,。

下頭我將把自我在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，自我是怎樣做的及自我的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

(一)見(jiàn)習(xí)階段：我認(rèn)真、仔細(xì),、勤學(xué)好問(wèn),，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動(dòng)接近幼兒和幼兒園的教師,，從而很順利的開(kāi)始了自我的實(shí)習(xí)生活,。

入園的第一天,，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班,，班上一共有29個(gè)幼兒,，有三個(gè)教師。我在大二班見(jiàn)習(xí)了一天,，在這一天里,，我一邊看主教教師上課，一邊幫忙保育教師打掃衛(wèi)生,。雖然覺(jué)得有點(diǎn)累,，可是我并沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲矣X(jué)得自我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

由于大二班的主教教師和助教教師都是這個(gè)學(xué)期才接手的這個(gè)班,，小孩子的常規(guī)不是很好，總是需要教師大聲的說(shuō)話,，小朋友才安靜下來(lái),。在與助教教師的交流和自我的觀察中，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的,。

保育教師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整齊齊地回家,，以此能夠告訴家長(zhǎng)，幼兒在幼兒園很好,，家長(zhǎng)能夠放心的將孩子送到我們手上,。

在見(jiàn)習(xí)的這一天里，我對(duì)萊恩幼稚園的工作時(shí)間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解,，明白了主教教師及保育教師的職責(zé),，對(duì)于保育的資料、要求和方法有了必須的了解,。

(二)實(shí)習(xí)階段：我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、在游戲中成長(zhǎng),。

在來(lái)幼兒園的第二天，園長(zhǎng)頂一天主教教師的班,。帶的是小班,，班上有二十幾個(gè)幼兒。當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽晕覐膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班,，并且自我對(duì)于幼兒園的情景和小班幼兒的情景不是很了解，之后想了想,，對(duì)自我說(shuō)：此刻你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自我,，不要總以自我是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自我的機(jī)會(huì)，所以我也就很樂(lè)意的到了小班,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活,。第一次上課還是有點(diǎn)小緊張，總是有各種突發(fā)狀況出現(xiàn),，讓我有些措手不及,，可是，幸好這節(jié)課到最終還是算比較完整地上完了,。

實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期,，由于寶寶班保育教師生病請(qǐng)了一個(gè)月的病假，所以我就在寶寶班待了一個(gè)星期,。在寶寶班做完保育工作之后,，我也會(huì)幫班上的主教和助教教師帶一下班，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是給小朋友們講講故事,。在實(shí)習(xí)的第二個(gè)月,，由于幼兒園做飯的廚師扭傷了腳，短時(shí)間還不能回來(lái)上班,，所以幼兒園決定每個(gè)班的保育教師輪流去廚房幫廚,。被分到這所幼兒園的實(shí)習(xí)生除了被分到大二班的我,，還有被分到中二班的涂涂教師,，以及被分到小二班的顧教師，可是由于中二班的

助教教師懷孕了,，涂涂教師頂了她的班就不能被調(diào)出來(lái),，而小二班的小朋友是剛?cè)雸@不久的,，所以顧教師也沒(méi)辦法調(diào)出來(lái)。這樣一來(lái),，就僅有我一個(gè)人穿梭于幼兒園的各個(gè)班級(jí)中做保育工作,。剛開(kāi)始心里還有點(diǎn)忐忑不安，因?yàn)闀?huì)接觸到不認(rèn)識(shí)的教師,、不認(rèn)識(shí)的小朋友,，但慢慢地開(kāi)始享受每一天與每個(gè)孩子的相處，無(wú)論這個(gè)孩子是否是認(rèn)識(shí)的,。

從實(shí)習(xí)的第三個(gè)月開(kāi)始,，我就陸陸續(xù)續(xù)地在班上開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫的，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂(lè)意理解的學(xué)習(xí)方式,。

在此次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐,。在幼兒園各位教師的幫忙下,，我比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，并且我覺(jué)得自我學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對(duì)的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自我及自我又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等,。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我在本所幼兒園的大大班、大班,、中班,、小班、寶寶班都呆過(guò)一段時(shí)間,。在這段時(shí)間里,，我認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，也有許多小朋友認(rèn)識(shí)了我,，同時(shí)也與幼兒園其他的教師相互有了必須的了解,，這是我在這所幼兒園最大的收獲。

在實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里,，我覺(jué)得自我做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1,、實(shí)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來(lái)越冷,，我會(huì)幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;偶爾也會(huì)帶幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),，告訴幼兒關(guān)于感冒的知識(shí),，幫忙幼兒建立防寒保暖的'意識(shí)。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂(lè),。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫忙幼兒理解活動(dòng)的資料。比如,，在語(yǔ)言活動(dòng)《父與子》中,，我就請(qǐng)了玩偶父親與玩偶兒子參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于父與子的情境中參加活動(dòng),，從而使幼兒更好地理解了故事的資料,。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織盡心盡力,，積極參與,。

4、與家長(zhǎng)的交流很密切,、與幼兒園的教師的關(guān)系處理得很好,。每?jī)芍芪叶紩?huì)認(rèn)真協(xié)助主教和助教兩位教師寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，把幼兒在幼兒園的情景詳細(xì)的告訴家長(zhǎng),，也經(jīng)常在幼兒入園時(shí)與家長(zhǎng)聊天了解幼兒在家的表現(xiàn);每一天我都主動(dòng)向幼兒園的教師問(wèn)好,，熱情幫忙教師、虛心向她們請(qǐng)教,，與教師相處得很融洽,。

當(dāng)然，自我在實(shí)習(xí)中,，也有做得不足的地方,，比如說(shuō)

同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間我也發(fā)現(xiàn)了自我還有很多不足之處,。比如：沒(méi)有主見(jiàn),，不能堅(jiān)持自我的原則，做事細(xì)致但動(dòng)作較慢,，開(kāi)展某些教學(xué)活動(dòng)時(shí)對(duì)于幼兒提出的問(wèn)題不能隨機(jī)應(yīng)變,。另外還有一點(diǎn)就是：班級(jí)的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一向不是很好,，這也是自我一向在探究的問(wèn)題,。我經(jīng)常向幼兒園的教師請(qǐng)教這類問(wèn)題,，并在不斷嘗試和探索適合大班常規(guī)管理方法，期望以后自我在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。

正如我們班的助教教師所說(shuō)的那樣,，在幼兒園的工作是瑣碎、細(xì)小的,，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國(guó)的期望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重,。所以，在往后的工作中,，必須要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作,。

對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每一天的生活時(shí)間是一成不變的,，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(zhǎng),，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的教師，我每一天都要用活力澎湃的一面應(yīng)對(duì)生活,，應(yīng)對(duì)幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了，可是以后我必須要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，拓寬自我視野,，使自我在幼教事業(yè)里獲得更好的成績(jī)!

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期主要以師德教育為抓手，通過(guò)開(kāi)展“書香校園”,、“感恩孝育”系列讀書活動(dòng),，并結(jié)合工會(huì)開(kāi)展“我講師德”教師演講活動(dòng)，幫助教師們樹立良好的教師形象,，通過(guò)活動(dòng),，教師們認(rèn)識(shí)到了隨著時(shí)代的進(jìn)步，師德內(nèi)涵也在不斷發(fā)展中,，不斷接近時(shí)代跳動(dòng)的脈博,，但是有一些是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守的，那就是我們的職業(yè)精神,。

幼兒園的師資培訓(xùn)必須立足于引領(lǐng)教師自我成長(zhǎng),，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。于是我們嘗試了以下方法,，體驗(yàn)到了在良好培訓(xùn)策略支持下的成功感：

1、提供教師多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

（1）支持與鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn),。

參加各類培訓(xùn)已成為教師不斷提升專業(yè)化水平的重要渠道,。我們給予一定的經(jīng)費(fèi)支持或獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師多學(xué)多會(huì)多才多藝,。幾年來(lái)教師們?cè)谕瓿纱髮W(xué)歷后,，學(xué)習(xí)激情不減,，踴躍參加專升本學(xué)歷進(jìn)修等，培訓(xùn)考試成了我們幼兒園教師飯后茶余的熱點(diǎn)討論題之一,，教師對(duì)知識(shí)的渴望也顯而易見(jiàn),。

（2）請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去。

我們通過(guò)送教下鄉(xiāng),、學(xué)區(qū)觀摩活動(dòng)等促進(jìn)教師與姐妹園、同行之間的交流和學(xué)習(xí)。我們還安排好教師參加市,、省級(jí)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去觀摩學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)反饋與共享,，提升教師的.專業(yè)化水平,。

2,、搭建教師施展才華的平臺(tái)

為了激勵(lì)教師的進(jìn)取精神,，我們創(chuàng)設(shè)條件搭建舞臺(tái)，激勵(lì)教師自主發(fā)展,。我們倡議每位教師不斷地在教研組內(nèi)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，組織全園性教學(xué)月實(shí)踐活動(dòng)，圍繞師幼互動(dòng)主題向組內(nèi)教師展示教育教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)后開(kāi)展集體反思與研討,，在活動(dòng)中教師們是參與者更是獲益者,。

我們還組織開(kāi)展各類競(jìng)賽比武活動(dòng),。如：教師講故事比賽,、師德演講比賽等，使每位教師不同的才華得以施展,。

正常開(kāi)展每周一次的小教研活動(dòng),，每月一次的大教研活動(dòng),，提高課堂實(shí)踐與反思能力,。本學(xué)期,，在林晚霞老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展每月一次的大教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩各種教學(xué)錄像,，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的回應(yīng)策略進(jìn)行了細(xì)致的分析,，尋找?guī)熡谆?dòng)、課堂教學(xué)中教師們普遍存在的誤區(qū),，并對(duì)原因進(jìn)行剖析,，再進(jìn)一步尋找解決方案，促教師觀念的轉(zhuǎn)變,，并切實(shí)將之落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中,。在這樣的活動(dòng)中，教師們的研討氣氛也逐漸開(kāi)始形成,，也開(kāi)始有話可說(shuō),，不僅停留在泛泛而談上，不少教師能有意識(shí)地關(guān)注自己的教學(xué)行為,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，研討過(guò)程中也逐漸出現(xiàn)了思維的碰撞火花,。

本學(xué)年的工作是充實(shí)又緊張,，教師們既要夯實(shí)基礎(chǔ),，又要提升專業(yè),。主題背景下環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的交流、游戲活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐等專業(yè)訓(xùn)練馬不停蹄,。但歷經(jīng)一學(xué)期的磨練，老師們正逐漸走向成熟,。以幼兒為本,，凸現(xiàn)幼兒經(jīng)驗(yàn)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子發(fā)展的意識(shí)增強(qiáng)了,。

總之,，本學(xué)期中我們激發(fā)、調(diào)動(dòng)了教師的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,，開(kāi)發(fā)了教師的潛力,，增強(qiáng)了教師自我發(fā)展能力，教師們就是在這樣的環(huán)境下,，才不斷自我表現(xiàn),、不斷完善自己，積極參與課改活動(dòng),，并在共同愿望下努力奮斗著,。

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇十二

今年8月,重慶的氣溫離奇的高.雖然大多數(shù)幼兒園都在放暑假,但其它市內(nèi)實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況偶有發(fā)生,使得人的心情也隨之不能平靜.但是,我一如既往地堅(jiān)持按照“動(dòng)之以情,曉之以理,悉心關(guān)懷,端正思想”的“十六字方針”,努力做好市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作.及時(shí)收集各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)學(xué)生情況,全面掌握實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài),認(rèn)真分析,作出判斷,及時(shí)與學(xué)生、單位,、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和匯報(bào),力爭(zhēng)用最合理,、最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ヌ幚砗徒鉀Q實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助學(xué)生克服困難,樹立堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)的信心和決心.

從8月初到8月底,經(jīng)過(guò)多次和園方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)學(xué)生溝通,妥善處理了了市機(jī)關(guān)幼兒園一名同學(xué)的實(shí)習(xí)問(wèn)題.9月5日和9月6日,通知先特實(shí)習(xí)點(diǎn)四名因個(gè)人原因離職的學(xué)生回校辦理終止實(shí)習(xí)手續(xù).9月7日,四名學(xué)生打電話表示不愿意繼續(xù)先特海爾實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí),我通過(guò)電話,、網(wǎng)絡(luò)和面談的方式安撫她們的情緒,再次給她們講清楚了實(shí)習(xí)的重要性以及終止實(shí)習(xí)可能對(duì)她們?cè)斐傻挠绊懖⑴c家長(zhǎng)電話溝通,共同做實(shí)習(xí)學(xué)生的思想工作,暫時(shí)打消了她們離職的念頭.雖然不在市內(nèi)實(shí)習(xí)管理工作范圍之內(nèi),但我仍然及時(shí)通知各專業(yè)大專學(xué)生按時(shí)完成成考網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),并為此做了大量的溝通協(xié)調(diào)工作.我覺(jué)得,為學(xué)生考慮得周到一點(diǎn),全面一點(diǎn),應(yīng)該是我作為一名老師的職責(zé)和光榮.

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,參加招就處市內(nèi)實(shí)習(xí)工作例會(huì),招就處領(lǐng)導(dǎo)肯定了過(guò)去的工作效果,對(duì)后一階段的工作作出了安排.通過(guò)交流,從其他同志的身上學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的工作方法,“它山之石可以攻玉”,這些經(jīng)驗(yàn)和方法可以對(duì)今后的工作起到積極的推動(dòng)作用.會(huì)后,我根據(jù)近期掌握的情況和會(huì)議精神,做好了近期行業(yè)實(shí)踐和考察實(shí)習(xí)點(diǎn)的安排.

通過(guò)三個(gè)月以來(lái)大量的耐心細(xì)致的工作,我也充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)市內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理和指導(dǎo)工作的重要性和必要性,雖然實(shí)習(xí)管理工作中不可控制的因素很多,意料之外的情況時(shí)有發(fā)生,令人措手不及,防不勝防,但是令人高興和倍受鼓舞的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生市內(nèi)實(shí)習(xí)工作,三個(gè)月以來(lái),我所帶領(lǐng)的近180名學(xué)生中的`絕大多數(shù)能夠克服困難,以一種積極的心態(tài)和行動(dòng),努力完成實(shí)習(xí).在此,我也衷心希望學(xué)生家長(zhǎng)能給予孩子更多的關(guān)心、支持和幫助,能給與孩子更多的正面的引導(dǎo),讓她們逐漸形成一種健康的,、積極向上,、不懼困難、敢于直面競(jìng)爭(zhēng)的精神品質(zhì).希望各實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)既要把學(xué)生當(dāng)作員工,也要把她們當(dāng)作剛剛離開(kāi)校園的缺少社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的孩子,從而給予更多的指導(dǎo)和關(guān)懷,幫助她們更好地成長(zhǎng).

感謝所有理解,、信任,、關(guān)心和支持市內(nèi)實(shí)習(xí)工作以及我本人的人,我將加倍努力！

幼師工作總結(jié)個(gè)人 4月份幼師工作總結(jié)篇十三

很榮幸能來(lái)x園實(shí)習(xí),，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的寶寶,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。

這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是華燁老師,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

要成為一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此，我始終用自己的愛(ài)心,，去熱情的關(guān)懷身邊的`每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，我不怕臟,，記得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來(lái)了,，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有紙巾，就用手幫他擦了,，另一位老師看到了說(shuō)：你怎么不用紙巾幫他擦呀?我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦,、不怕臟,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。

經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師,，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。在此也衷心感謝實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo),。希望在以后的日子里可以更好的完善自己。

我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀,，世界觀,。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺,。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了,，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí),，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái),。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇,，用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí),，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工入黨申請(qǐng)書范文 作,、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。