為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇一

1 、通過親子游戲,，增進(jìn)親子情感,，體會新年到來的快樂。

2 ,、鼓勵家長積極參與活動,，做好表率。

1 ,、頒發(fā)通知,，請家長安排好時間，準(zhǔn)備參加活動,。

2 ,、活動道具(皮球、針線,、蔬菜,、小兔頭飾、小禮品)

3 ,、新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等。

園長致新年賀詞

集體表演：

大合唱：《新年好》手指律動：《拍手歌》,、《牛奶歌》,。

親子活動：

大手牽小手;

玩法：

家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球,，互相踩別的組氣球，氣球剩多得為勝利者,。

玩法：

由爸爸在起點吹氣球,，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破,，先坐破為勝利者,。

玩法：

幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸,，爸爸再把蘿卜送回終點,，以最先送完者為勝。

手工飾品：

家長與幼兒一組,，將切好的不同形狀的.各類蔬菜,，做成鮮花或者各種形狀的禮物，然后送給家長。

套圈游戲：

地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,，然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,，套住的禮品可以帶回家哦。

結(jié)束：

歡樂的時光總是過得很快,，感謝家長對本次活動的支持,，“慶元旦親子活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇二

一年一度的元旦節(jié)再次到來,，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動以“游藝”為主題,，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年,。

1,、通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的.氣氛,，分享節(jié)日的快樂,；

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,；

桃幼全體教職工和家長委員

活動對象：桃幼全體幼兒。

活動時間：20xx年12月31日

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二名家長委員負(fù)責(zé),。

活動總負(fù)責(zé)人：

活動策劃：

安全負(fù)責(zé)人：

各游戲負(fù)責(zé)人：全體教職工、家長委員

1,、準(zhǔn)備兌獎券若干份,；

2、布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容；

3,、準(zhǔn)備音樂,，5個游戲內(nèi)容；

4,、將游藝場地分為5個,，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地,；

6,、發(fā)放告家長書；

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé)，包括活動組織,、維持秩序,、負(fù)責(zé)安全具體安排，見附表2

1,、教師在活動前做好安全教育,、文明教育，幼兒每人一張游藝券,；

2,、8：00游藝活動準(zhǔn)時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲,；

3,、9：30游藝活動正式結(jié)束。

4,、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。

5,、家長10：00準(zhǔn)時接送,。

1、參加活動時不得擁擠,，要排隊等候,；

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾；

3,、活動時要注意安全,；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,；

6,、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑,；

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇三

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性,。

1、蠟筆,、鼓,、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

（1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣,。

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年,。

2,、我們今天要開個“假面舞會”,，可好玩了,，小朋友們想不想去,？可是你們沒有面具,，怎么辦？

（2）引導(dǎo)幼兒制作面具,。

1,、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好）,，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。

2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”。

（3）播放音樂,，幼兒載歌載舞,。

1、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛,。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看,、說說,、唱唱、跳跳,、做做的.活動中,，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中,，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達(dá)能力,、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇四

光陰似箭，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采,，另一方面為了增強(qiáng)家長和幼兒的情感交流,，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在元旦,。

開闊視野、增進(jìn)親情,，熱情洋溢,、愛在元旦。

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的元旦,。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

1. 場地布置

2. 節(jié)目排練

3.活動邀請

1. 開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的`港灣,，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 ,。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年,，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜，前一頁日歷,，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3.親子游戲：

袋鼠跳

看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情,，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,，這一下家長們可以大展拳腳了!

規(guī)則：

家長和小朋友腳套入袋子里,，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝,。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份,。

4.親子游戲：

真心話

規(guī)則：

主持人出題,，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答,，回答正確的得分,，分?jǐn)?shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加,。

5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,，我們在一天一天的成長、學(xué)會,，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》 我們每個孩子都有無限的潛能,，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7. 舞蹈《彩虹的約定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人,，希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,，下面請欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》

8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞,，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9. 親子游戲：

搶椅子

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

10.舞蹈《拍手歌》

我們的世界是單純的,，如果感到快樂就拍拍手，如果感到悲傷就哭鼻子,。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》

結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來,。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,，小朋友們,，實驗幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇五

為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，在活動設(shè)計的過程中,，我們主要從“認(rèn)識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，經(jīng)過組織談話,、觀看大人們的慶?；顒印W(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解,；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境,、制作點心以及新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛,。具體預(yù)設(shè)方案如下：

1、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認(rèn)識,、了解新年,，明白新年的象征意義。

2,、明白過了新年又長一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了。

活動一,、談話：認(rèn)識新年

新日歷一份,、大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片。

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日有什么象征意義

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等）,。

3、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)當(dāng)自我做哪些力所能及的事兒了

活動二,、兒歌：新年到

學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套,。

1,、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物

2,、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌,。

3、幼兒經(jīng)過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌,。

4、分配主角表演兒歌,。

經(jīng)過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自我親手制作的點心,，互唱歌曲、互贈賀卡,，每人參與表演節(jié)目,，體驗慶祝新年的歡樂。

1,、讓家長配合,，幫忙每一個孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限,。

2,、烤好的.點心每桌一大盤，制作好的賀卡,。

3,、小獎品若干。

1,、參觀布置好的活動室,，欣賞自我的勞動成果。

2,、分組坐好后,，團(tuán)體高唱《新年好》。

3,、分組表演節(jié)目,，及時發(fā)給小獎品。

4、品嘗自我制作的小點心,。

5,、互贈賀卡，相互說祝福話語,。

6,、班上的教師分別把自我完美的祝福送給小朋友們。

整場慶?；顒訜狒[,、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足,，每個活動進(jìn)行完,，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵,、家長的支持,，大大調(diào)動了孩子的參與進(jìn)取性，家長們個個十分支持工作,，大方地參與著各種游戲和表演活動——————活動室內(nèi)時而童聲朗朗,，時而安靜井然，時而掌聲如雷,，時而歡笑如歌,，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅,。

整個課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成,。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個,，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后,，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定,。異常是家長們感激,、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣,，僅有不斷努力學(xué)習(xí),、探索，提高自身素質(zhì),，才能更好地勝任新時代幼兒教師這一主角,！

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇六

1、感受新年的來臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,，知道一月一日是元旦節(jié),。

2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3、通過游藝活動,，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情、師生情,、親子情,。

4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

教學(xué)重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的`溫暖,，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。教學(xué)難點：能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

（1）布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。（分室內(nèi)、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎品,，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶,、音響。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛,。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情,。

三,、具體活動安排：

（1）律動“新年好”

（2）親子運(yùn)動游戲（注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全）

a,。放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b。運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：分組,，每小組10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。

c,。剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d,。搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e。開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。

f,。袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g。揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

h。趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對,，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達(dá)終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

四：活動結(jié)束,，強(qiáng)調(diào)安全,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇七

1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。

錄音機(jī),、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝?！返氖扛咭魳贰?/p>

1,、主持人開場白

親愛的爸爸媽媽,，小朋友們，大家新年好,！因為您的孩子,，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！

新一年的鐘聲即將敲響,，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來,，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始,！

2、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了,，天可真冷??！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧,！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

3,、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的.時間里,，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,，為了這次的才藝展示,，他們精心、細(xì)心,、認(rèn)真地準(zhǔn)備,，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……

4、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”,。）一首動聽的歌,，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情,。

5,、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好??！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,！

1.抬花轎

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊,？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓茫肯旅孢@個游戲就是“抬花轎”……

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽,，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子）,，站在起跑線上。發(fā)出指令后,，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝,！

2.疊疊樂

主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個

游戲規(guī)則：

6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人）,，站在起跑線上,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點跑（爬也可）向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）,。

3.找寶寶

（每組8個家庭,，游戲進(jìn)行2次）

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。?，伸出小手，家長通過摸寶寶的手,，判斷哪個是自己的寶寶,，以最準(zhǔn)最快的為勝。

4.踩圈圈

（每組9個家庭,，分班級進(jìn)行游戲）

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手,，聽著音樂在圈外走動,，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）,。

5.毛毛蟲游戲

主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了?。浚x）,，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰爬的快,，你們一定要加油哦,！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！?/p>

活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個家庭，共18個家庭,。

游戲規(guī)則：家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當(dāng)最后一位幼兒爬過后,，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

游戲真的很精彩?。∧銈兺娴拈_心嗎,？新年到,，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,，請欣賞歌曲《祝福你》,，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,，感謝他們給大家的祝福,！

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長對本次活動的大力支持,，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里,，快樂平安,！

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇八

20xx年1月1日

1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

2,、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅,。

1,、來園活動（各班教室）。

2,、生活活動,。

3、新年心愿包活動,。

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運(yùn)動會,。

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂（新年好）,。

過程：

1）律動“新年好”。

2）元旦活動親子游戲,。

a,、放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b,、疊疊樂（每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次）（藍(lán)色12個）（每班4個）,。

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人）,，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

d、搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e、開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志,。

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）

f,、剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

g,、踩氣球：

準(zhǔn)備：氣球。

玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

5、大家共同許愿,，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結(jié)束,。

1,、參加元旦活動時不擁擠、要排隊,。

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,。

3、活動時要注意安全,。

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇九

新的一年，新的祝福,，新的期待,。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地,，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,，為了讓小朋友們過一個有意義的新年,，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動安排如下：

20xx年xx月xx號

xx幼兒園大一班

xx老師

1,、英文報數(shù),，自我介紹。

2,、珠心算表演展示,。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1、“我學(xué)你做,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作,。分組比賽,，由家長抽取

然后做出相應(yīng)的.動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會更加美好,！xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天,，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂,！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見,！

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇十

每年的一月一日,，為元旦節(jié)。在元旦節(jié)即將到了之前,，幼兒園老師們就已經(jīng)策劃了一場元旦親子手工活動方案,，提前做好開展慶元旦的準(zhǔn)備工作,。我們都知道，一直以來,，親子活動都是幼兒園連接家庭,、老師連接家長、幼兒和家長互動和溝通的橋梁,。

親子活動不但可以讓家長走進(jìn)幼兒園,、了解幼兒園，更主要的是親子游戲還能幫助和促進(jìn)親子之間的關(guān)系,，彼此間的情感等等,。因此，本次幼兒園在這辭舊迎新之日,，開展元旦節(jié)親子手工主題活動,，讓家長和幼兒共同參與活動，一起做親子手工,！

1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡,，感受新年賀卡的色彩、圖案的美,。

2.引導(dǎo)幼兒體驗主動送賀卡給別人,，給自己帶來的快樂感受。

3.本次親子手工制作,，鍛煉幼兒的動手能力,、參與能力、社交能力等,。

1.收集各種色彩鮮艷的賀卡,，長方形的白卡紙，彩筆,，印章等

2.教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例

3.音樂《新年好》

1.教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級,。教師播放音樂《新年好》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2.教師出示新年賀卡的范例，引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,，引出本次活動的核心,，手工制作元旦節(jié)賀卡。

（1）小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,，待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡,。

（2）元旦節(jié)賀卡，新年賀卡,，這是送長輩最好的禮物,。自己動手制作的手工禮物,，長輩們一定會很喜歡的。

（3）送禮物的時候,，我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂,。

3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法,。

（1）先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫,，

（2）畫好圖畫之后，自己用彩筆和印章,，以及手指點畫等方法,，制作元旦節(jié)賀卡。

4.幼兒和家長一起互相幫助和參與,，在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助,。

（1）幼兒和家長開始制作手工，教師巡回指導(dǎo),。

（2）在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候,，要注意色彩的搭配，可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,，也可用印章,、手指點畫等來制作賀卡。

（3）家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手,，教師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的`幼兒,，引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助,。

表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5.教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品，其他幼兒和家長欣賞,、評價,。

（1）請小朋友們互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮,。

（2）教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇十一

1．通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂,。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4．了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

5．參與節(jié)日游戲,。

大班 教師。

（一）,、教師講話致新年賀詞

尊敬的`各位家長,、各位老師、親愛的小朋友們,，大家新年好,！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年,。元旦就要到了,，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧,！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年,！

（三）、家委會代表講話

（四）,、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱,， 分組唱， 表演唱,；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦,， 分組表演， 繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）,、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長,，并送上新年祝福。

家長離園

新年即將來臨,，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子,，加深家園情、師生情,、親自情,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇十二

在這辭舊迎新的時刻,，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅僅增進(jìn)孩子和家長的溝通,，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園,、幼兒園與孩子之間的距離,，讓家長不斷獲取新的教育理念,，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。

1,、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套,。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,，脫下鞋子,，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝,。

2、兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈,，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家,，家長在“家”等待寶寶,。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點,，哪組跳得快,，哪組就獲勝。

3,、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子回到起點處,。

4、壘柱子

準(zhǔn)備：小拉車兩輛,，易拉罐十個,，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽,，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進(jìn)自我的小拉車,，然后趕緊拉到終點,，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,，誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米),。先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自我的孩子,。最終請家長一齊摘掉蒙眼的毛巾，看自我摸到的是不是自我的孩子,。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機(jī)會。

6,、找相同

玩法：家長首先按自我籃子里的物品特征,、顏色等講給自我的孩子明白，音樂一齊,，孩子們到指定的籃子里找出與自我相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里,，在規(guī)定的時間內(nèi),，看誰拿得最多，最多的一組為贏,，就能夠得到獎票一張,。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自我相同的物品必須由幼兒自我來完成。

7,、大家一齊來投球

準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆,。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形,，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,，哪組就獲勝,。

8、拾豆豆

準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫忙,。注意：孩子撿豆豆時,，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。

9,、找朋友

準(zhǔn)備：家長協(xié)助幼兒、教師收集,、甄選若干顏色,、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套,、袖套),，并分左右不一樣分別裝在兩處幾個大盆里

玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對,。(根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進(jìn)行若干組,。)

注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo),，幼兒能夠跑動理解家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇十三

元旦到了,，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲,。對于中班幼兒來說,，這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動,，給幼兒留下美好的新年回憶,。

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子,、老師、家長和同伴之間的感情,，在活動中體驗新年的快樂,。

2、在娛樂中能充分體驗老師,、家長和同伴的愛,，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。

各種獎品,，最好有一些糖果,。

星期六下午二點開始。

三樓音樂廳,。

1,、引起幼兒活動的興趣。

以簡單的`幾句話引出：過幾天就是元旦了,，小朋友又要長大一歲了,，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,，希望小朋友和各位家長積極的參加,。

2、親子游戲,。

（1）袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛,。

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球）,，看看誰仍得多,，那組就勝利得獎品。

（2）踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

（3）貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動,；再換孩子舉臉譜,，大人貼五官,。

（4）二人三足

準(zhǔn)備：繩子。

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點,。

（5）抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝,。

在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩歌朗誦等活動,。

1,、放《新年好》的音樂,，老師,、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。

2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,，大家共同活動,。

幼兒園的元旦節(jié)活動方案 幼兒園元旦節(jié)活動方案總結(jié)篇十四

1、明白元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境,。

1,、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦,，新年新氣象,。牧童園服

3、迎接新年,，精美卡片,。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會,。

1,、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、明白過了新年，又長大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們明白一年中,，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今日呀,，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2,、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎,？提示：元旦是在1月1日,，元是開始、第一的意思；旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的`開始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗團(tuán)體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了,，明白過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

四,、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。