無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案 疫情期間線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案篇一

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好,，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認(rèn)真聽講,，積極舉手等；在生活方面也有不少提高,，午餐,、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明,、理解能力很強,，但上課、活動時都很調(diào)皮,?？刂颇芰Σ粡姟１緦W(xué)期,，我們將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。本學(xué)期也實行線上教學(xué)，并做好線上的教學(xué)工作計劃,。

班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，建立寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作,，采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,。繼續(xù)做好“小雨點”值日工作,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識,。關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄,，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正、強化,，逐步使他們有親社會行為,。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,。充分發(fā)揮幼兒的積極主動性,，讓幼兒參與到環(huán)境布置中,。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育,，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園,，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹,，有針對性的進行家訪,，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況,。對幼兒加強孝敬教育,，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事,。

1,、語言領(lǐng)域

（1）能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

（2）能用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流,，講話禮貌,。

（3）引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感,。

（4）喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

（5）學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

（6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

2、社會領(lǐng)域

（1）關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己有關(guān)的.工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

（2）學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果,。

（3）覺察他人的快樂,，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

（4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

（5）學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

（6）學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交往,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交往,。

3、科學(xué)領(lǐng)域

（1）對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

（2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動手動腦,。

（3）感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

（4）愿意和同伴共同探索,，能運用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果,。

（5）在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。

（6）能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

（7）樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽運用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

（2）能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力。

（3）能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。

（4）能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度,、力度等,。

（5）懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

5、健康領(lǐng)域

（1）學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑,。

（2）生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

（3）進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

（4）認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力。

（5）喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃,、每月保教重點及通知等事

2,、召開線上家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項,。

3,、平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

4、在學(xué)期末對每位孩子進行家訪,。

5,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系。

6,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

7,、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進步,。

教師線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案 疫情期間線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案篇二

組長：xx（校長）

職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作

副組長：高xx（副校長） xx（教務(wù)副主任）xx（教務(wù)副主任）

職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校“線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作,，全面督查督導(dǎo),，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案,。

組員：各教研組長,、各班主任、全體科任老師,、電教專干

職責(zé)：教研組長（xx,、xx）：負(fù)責(zé)本學(xué)科線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,，對接任課教師的資源發(fā)布,、備課教案和授課反饋活動，及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況,。

班主任：負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作,，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué),，及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料,。

電教專干（xx）：

科任教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合,、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作,。

1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點和局限性,，做到一班一方案,、一科一方案，具體學(xué)生具體對待,，兼顧每一位學(xué)生,，特別注意因家庭原因不能進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí),、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué),。

教師線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案 疫情期間線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案篇三

為了進一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《xxx傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律,、法規(guī)和市衛(wèi)生局,、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想：

按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求,，結(jié)合我校實際情況,，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo),，認(rèn)真落實“早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療”的工作要求,，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化,、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定,。

二,、工作原則

1、預(yù)防為主,，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平,，落實防控措施,，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情,，立即采取有效的預(yù)防與控制措施,，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延,。

2,、依法管理，落實責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心,、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作,，制定工作應(yīng)急預(yù)案,。將責(zé)任分解到部門，落實到人,，檢查督促學(xué)校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施,，對師生進行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況,，不定期召開會議,，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案,，落實防控工作措施,。

認(rèn)真落實責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),，對傳染性疾病的預(yù)防,、疫情報告和控制工作實行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度,，防控出現(xiàn)一般失誤,，通報批評，出現(xiàn)重大失誤,，扣除當(dāng)月效益獎,，年度考核不能評為優(yōu)秀。

3,、分級控制,、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預(yù)警,，實行分級防控,。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情,，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案,。

建立有效的工作機制，保證人力,、物力,、財力的配備。按照“四早”的要求,，一旦出現(xiàn)疫情,，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置,。

三,、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制

1,、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策,，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力,、物力的支持,，落實傳染病防控的各項工作。

2,、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，其成員包括校長,、主管副校長、主管主任,、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,，隨著學(xué)校人事變動,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：

組長：王瑛琨校長,。(全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作,。

組員：工會主席何萍。(負(fù)責(zé)全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測,。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作,。

呂桂紅：負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委,。具體負(fù)責(zé)全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作,、消毒工作。

呂長明：(后勤保障,、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作,。

四、將傳染病管理工作制度化,、規(guī)范化

1,、健全各項傳染病管理制度，及時匯總,、分析學(xué)校傳染病信息,，采取必要的防控措施,，做好相關(guān)工作記錄,。

2、信息報送制度

建立信息報送系統(tǒng),，保證日常信息暢通,，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式,，其工作電話,、手機、家庭電話等要打印成冊,，分發(fā)上報,，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清楚明確,、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖,，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報流程