每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇一

被申請(qǐng)人：王xx,，男,，漢族，19xx年xx月xx日出生 住址：遼寧省大連市xxxxxxxx號(hào)5-2 電話：

申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求法院準(zhǔn)予順延答辯期,，并重新確定開(kāi)庭日期,，以保障申請(qǐng)人的訴訟權(quán)利。

事實(shí)與理由：

王xx訴大連xxxx土地房屋局行政訴訟糾紛一案(〔20xx〕x行初字第xx號(hào)),，由貴院受理后,，確定了答辯期限,，即申請(qǐng)人需在10月30日前向貴院做出答辯,，并擬定于10月30日開(kāi)庭審理此案。

由于本案系郵寄送達(dá),，申請(qǐng)人于10月24日晚才收到貴院傳票,，根據(jù)法律對(duì)答辯期及申請(qǐng)順延的規(guī)定，申請(qǐng)人自收到起訴狀副本之日起享有10日的答辯期間,，故為保障申請(qǐng)人的訴訟權(quán)益,，

根據(jù)《行政訴訟法》第四十三條，《民事訴訟法》第七十五條,、第七十六條的規(guī)定,，請(qǐng)求法院準(zhǔn)予順延答辯期,，并重新確定開(kāi)庭日期，特此申請(qǐng),。

此致

申請(qǐng)人：大連xxxx土地房屋局

年 月 日

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇二

本文在比較廣泛地搜索,、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義,。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先,，通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),，與過(guò)程無(wú)關(guān),；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8],；最后,，通過(guò)分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題,，得到3種方法的相同和不同處,，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體,。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,，在經(jīng)過(guò)第一稿的初步,，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容,。

現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

1,、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書，

2,、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,，

3、畢業(yè)論文第一稿,，

4,、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)論文第二稿，

5,、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)答辯第3稿,，6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng),。

通過(guò)指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)，我已具備參加答辯的能力,，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),，望批準(zhǔn),！

學(xué)生(簽字)：馮永杰

20xx年5月9日

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇三

答辯人：

名稱：____

地址：_____________

電話：______

法定代表人：

姓名：______________

職務(wù)：______

委托代理人：

姓名：_____

性別：____

年齡：______

民族：___

職務(wù)：___

工作單位：___________

住所：________________

電話：______

因______________訴我單位______一案，茲答辯如下： ____________________________________ ____________________________________

此致

_____人民法院

答辯人：_______(蓋章)

法定代表人：_____(簽章)

____年__月__日

附：答辯書副本___份,。

其它文件____份,。

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行政復(fù)議答辯狀(醫(yī)藥類)

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇四

答辯人：

名稱：____地址：_____________電話：______

法定代表人：姓名：______________

職務(wù)：______

委托代理人：姓名：_____

性別：____

年齡：______

民族：___職務(wù)：___工作單位：___________

住所：________________

電話：______

因______________訴我單位______一案，茲答辯如下：

____________________________________

____________________________________

此致

_____人民法院

答辯人：_______（蓋章）

法定代表人：_____（簽章）

____年__月__日

附：答辯書副本___份,。

其它文件____份

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇五

學(xué)生姓名：馮永杰

專業(yè)：應(yīng)用物理

班級(jí)學(xué)號(hào)：080313005

題 目：靜電能的分析與計(jì)算

答辯申請(qǐng)：

本文在比較廣泛地搜索,、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義,。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先,，通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),，與過(guò)程無(wú)關(guān);其次,，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過(guò)分析資料,，整理對(duì)比了兩個(gè)例題,，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,，僅適用于帶電導(dǎo)體,。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的`準(zhǔn)備,，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,，在經(jīng)過(guò)第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步,，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容,。

現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書,，2,、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告，3,、畢業(yè)論文第一稿,，4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)論文第二稿,，5,、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)答辯第3稿,，6,、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。

通過(guò)指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),，我已具備參加答辯的能力,，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：

年 月 日

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇六

因被答辯人以夫妻感情破裂為由向人民法院起訴提出離婚請(qǐng)求,，答辯人為此而進(jìn)行答辯,。

答辯人認(rèn)為，答辯人和被答辯人之間的夫妻感情還是較好的,，沒(méi)有達(dá)到破裂的程度,，只是發(fā)生了一些小矛盾、小誤會(huì),、小摩擦而已,，對(duì)家庭生活的瑣事，

有不同的處理方式和看法,，有不一致,，有分支是正常的，可以通過(guò)商量,、交流和溝通加以解決,，動(dòng)不動(dòng)就以離婚分手的方式來(lái)回避分歧肯定不是解決問(wèn)題的好方法。

被答辯人訴狀中講夫妻感情破裂,，這不是事實(shí),。

判斷夫妻感情是否破裂應(yīng)當(dāng)從婚姻基礎(chǔ)、婚后感情,、離婚原因,、夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀和有無(wú)和好可能等方面綜合考慮。

根據(jù)被答辯人與答辯人目前的情況,，答辯人認(rèn)為,，被答辯人與答辯人夫妻感情并沒(méi)有達(dá)到破裂的程度，現(xiàn)答辯如下：

一 ,、答辯人和被答辯人的夫妻感情未達(dá)到確已破裂的程度,。

雙方自結(jié)婚以來(lái)夫妻感情很好，雖有被答辯人因夫妻小糾紛提起離婚訴訟,，但被法院依法判決不準(zhǔn)離婚之后,，雙方又共同生活、共同經(jīng)營(yíng)小門面,、

相互忠誠(chéng),、信任錢財(cái)依舊由被答辯人保管，互盡扶養(yǎng)義務(wù),，感情和好如初,，時(shí)至現(xiàn)在被答辯人又以一點(diǎn)小小的家庭瑣事、夫妻間的小糾葛再提起離婚訴訟,，這種處理夫妻矛盾和糾紛的方式和方法是不太好的,。

二,、 答辯人在起訴書中所講的不太符合實(shí)際。

被答辯人說(shuō)其要學(xué)車答辯人便要求其給三萬(wàn)元,，不給就打死被答辯人,，事實(shí)并非如此。

由于被答辯人每次遇到夫妻之間有小矛盾的時(shí)候,，不是積極的尋求溝通解決而是采取很不成熟的做法,，要么以離婚相要挾，要么就回娘家躲避,，

因此答辯人在其鬧要離婚時(shí)很無(wú)奈說(shuō)的一句氣話：“如果你要離婚就拿三萬(wàn)塊錢給我”,，這只是一句氣話而已，說(shuō)心里話,，即使被答辯人給再多的錢答辯人也不會(huì)同意離婚的,，答辯人需要的是老婆、妻子,、愛(ài)人而不是錢,。

答辯人也承認(rèn)有拿過(guò)刀威脅一事，但答辯人并沒(méi)有要砍被答辯人之意,，人非草木,，熟能無(wú)情，被答辯人和答辯人相濡以沫共同生活了十幾年并膝下育有一子,，

豈會(huì)做如此無(wú)義無(wú)理無(wú)法之事,，況且答辯人還是很愛(ài)被答辯人的怎么能下手呢?答辯人之所以這么做只是想以此來(lái)嚇嚇答辯人屢次有矛盾就往娘家跑的幼稚行為，并沒(méi)有要砍她的意思,。

三,、答辯人在起訴書中提出離婚離婚理由過(guò)于牽強(qiáng)

答辯人在起訴書中提出十幾年前夫妻之間的老舊帳并來(lái)追究這些事的成因及責(zé)任，是沒(méi)有必要了,，將這些事作為離婚的理由,，也過(guò)于牽強(qiáng)。

天下那對(duì)夫妻在一個(gè)家庭里久了總沒(méi)有矛盾,、分歧,、糾紛?過(guò)去就讓它過(guò)去了。

俗話說(shuō)：“夫妻吵架,、打架不記仇,，不過(guò)夜”。

如果總記仇或常炒舊飯,，那豈不是兩人在一起越久矛盾,、糾紛就越多、越深?

四、答辯人愿意承認(rèn)錯(cuò)誤真誠(chéng)改掉缺點(diǎn),、彌補(bǔ)不足希望能和被答辯人和好。

被答辯人和答辯人鬧離婚僅僅是因夫妻生活的小矛盾沒(méi)有能得到很好的解決而引起的,糾紛和矛盾在每一個(gè)家庭中不論感情多好的夫妻都會(huì)有,，

答辯人如果在這些引起夫妻間摩擦的事情上有錯(cuò)的愿意承認(rèn)錯(cuò)誤并在日后加以改正,，因此答辯人希望，被答辯人放棄離婚的想法,，夫妻和好共同撫育兒子,，

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇七

本課題組________級(jí)博士生________已經(jīng)完成研究生培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格,，并取得規(guī)定學(xué)分,，但由于該生難以達(dá)到博士畢業(yè)要求，特申請(qǐng)碩士畢業(yè),。該生于__年__月在《__》雜志上參與發(fā)表了題為“ ________ ”的文章,，該雜志當(dāng)年的影響因子為_(kāi)_____。根據(jù)中科院上海生科院生化細(xì)胞所申請(qǐng)碩士論文答辯的相關(guān)規(guī)定,，該生已具有答辯資格,，且目前已完成學(xué)位論文工作，特此提出論文答辯申請(qǐng),。建議答辯時(shí)間為_(kāi)_年__月__日,。

暫擬定答辯委員會(huì)成員：

__ ( __單位 ，正/ 副研究員 )

__ ( __單位 ,，正/ 副研究員 )

__ ( __單位 ,，正/ 副研究員 )

__ ( __單位 ,，正/ 副研究員 )

__ ( __單位 ,，正/ 副研究員 )

導(dǎo)師：

__年__月__日

碩士論文答辯申請(qǐng)書相關(guān)拓展

1. 經(jīng)導(dǎo)師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請(qǐng)書”;

2. 前沿講座記錄及主講報(bào)告幻燈講義打印稿;

3. 在讀期間已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件;

4. 文獻(xiàn)綜述、專業(yè)英語(yǔ)譯文及原稿(由導(dǎo)師出具成績(jī)),。

碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生,、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位,、高校教師在職申請(qǐng)碩士學(xué)位、工程碩士專業(yè)學(xué)位)不同,，所需材料及使用表格不同,，請(qǐng)研究生根據(jù)各自學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)備答辯資格審查材料。

附件1: 碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書

附件2:同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書

附件3:專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書

附件4：同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位答辯資格審核表

附件5：同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)成績(jī)單

附件6：同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員學(xué)位論文計(jì)劃書

附件7：工程碩士學(xué)位論文計(jì)劃書

附件8：工程碩士學(xué)習(xí)成績(jī)單

附件9：工程碩士答辯資格審查表

附件10：同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員所在單位推薦書

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇八

學(xué)生姓名：xx

專業(yè)：應(yīng)用物理

班級(jí)學(xué)號(hào)：080313005

題目：靜電能的分析與計(jì)算

答辯申請(qǐng)：

本文在比較廣泛地搜索,、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先,，通過(guò)分析電容器并聯(lián)過(guò)程中靜電能損失的計(jì)算,，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過(guò)程無(wú)關(guān)；其次,，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8],；最后，通過(guò)分析資料,，整理對(duì)比了兩個(gè)例題,，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,，僅適用于帶電導(dǎo)體,。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,，在經(jīng)過(guò)第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步,，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容,。

現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書,；

2,、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告；

3,、畢業(yè)論文第一稿,；

4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)論文第二稿,；

5,、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見(jiàn)書和畢業(yè)答辯第3稿；

6,、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng),。

通過(guò)指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),，我已具備參加答辯的能力,，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn),！

學(xué)生（簽字）：xx

20xx年5月9日

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇九

仲裁答辯書(適用于公民提交的仲裁答辯)

答辯人：___________

委托代理人：___________

答辯人于__年____月____日收到你會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)的申請(qǐng)人____因與我方發(fā)生____爭(zhēng)議而提出的仲裁申請(qǐng)書?，F(xiàn)提出答辯如下：

此致

仲裁委員會(huì)

答辯人：

____年____月____日．

附：有關(guān)證據(jù)材料——份。

仲裁答辯書(適用于法人或其他組織提交的仲裁答辯)

答辯人：___________地址：___________

法定代表人：___________ 職務(wù)：___________

電話：___________ 委托代理人：___________

工作單位：___________ 被答辯人：___________

地址：___________ 法定代表人：___________

職務(wù)：___________ 電話：___________

我方就被答辯人____因與我方之間發(fā)生的____爭(zhēng)議向你會(huì)提出的仲裁請(qǐng)求,，提出答辯如下：

此致

仲裁委員會(huì)

答辯人：

____年____月____日．

附：有關(guān)證據(jù)材料——份

仲裁答辯書

答辯人：××省××縣××經(jīng)貿(mào)公司

地址：××縣××路17號(hào)

法定代表人：××

職務(wù)：經(jīng)理

委托代理人：××

××律師事務(wù)所律師

答辯人于××年××月××日收到你會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)的申請(qǐng)人x×縣x×有限公司因與我方之間的貨物買賣糾紛而提交的仲裁申請(qǐng)書?，F(xiàn)提出答辯如下：

……(此略)

綜上所述，申請(qǐng)人所提要求和事實(shí)不符合雙方實(shí)際履行合同狀況,，答辯人對(duì)貨物質(zhì)量不合格和交貨后申請(qǐng)人的損失不具有主要責(zé)任,。故提請(qǐng)仲裁委員會(huì)駁回申請(qǐng)人之仲裁請(qǐng)求,。

此致

xx市仲裁委員會(huì)

答辯人：xx縣xx經(jīng)貿(mào)公司

法定代表人：xx

xx年xx月xx日

附：本答辯狀副本×份

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇十

在微積分學(xué)中，泰勒公式占有重要的地位,，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,，因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。

本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用,。它是通過(guò)幾個(gè)典型的例題,說(shuō)明幾個(gè)類型的問(wèn)題,也即是從特殊到一般的推理過(guò)程,。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納)。 這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力是一種有效的途徑,。推理過(guò)程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式,。

本文通過(guò)對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問(wèn)題時(shí)可以提供一些方法的參考,，也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問(wèn)題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo),。

本人論文自20xx年2月開(kāi)始至本年5月完成，主要進(jìn)度情況如下： 20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu); 20xx年3月:查閱相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn);

20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,，完成初,；

20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下，對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,，并進(jìn)行答辯,。

經(jīng)過(guò)反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,，本論文按時(shí)完成,，特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯，請(qǐng)批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

答辯書是干嘛的 答辯書是原告需要還是被告需要篇十一

答辯人：

名稱：_____地址：____________電話：____

法定代表人：姓名：________________職務(wù)：____

委托代理人：姓名：_____性別：______年齡：____

民族：___職務(wù)：____工作單位：______

住址：________________電話：____

答辯人因_______________一案,，對(duì)上訴人________

不服_____人民法院__字第__號(hào)判決，提出答辯狀,。

答辯的理由和根據(jù)：_________________________

此致

_____人民法院

答辯人：_______(蓋章)

法定代表人：_____(簽章)

____年__月__日

附：答辯書副本___份,。

注：答辯的理由和根據(jù)應(yīng)著重陳述對(duì)上訴書中有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)，并列據(jù)有關(guān)證據(jù)和

法律依據(jù),。