演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇一

大家好！

我是白蜆中心幼兒園的胡敏,。首先,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事給我這次機(jī)會(huì),，讓我在大家面前充分展示自己,。我是經(jīng)過(guò)去年幼兒教師編制考試，分配到幼兒園工作的,，在這半年的工作中,，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè),，努力把自己的本職工作干好,。在正式教師中我是個(gè)新人，但是說(shuō)起工作經(jīng)驗(yàn)我可是一點(diǎn)也不少,，因?yàn)槲乙呀?jīng)從師范院校畢業(yè)5年了,。通過(guò)這5年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力,。

列舉以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明：

班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的'敬業(yè)精神和責(zé)任感。有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長(zhǎng),。面對(duì)小朋友，我有很好的耐心,，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏,，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子們身上,，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè),。

熱愛(ài)是最好的教師。在從教的這么長(zhǎng)時(shí)間,，我每天都生活在幸福,、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸,，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，趁年輕好好鍛煉自己,。精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作,，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重?fù)?dān)。 現(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì)：

一,、我圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

二,、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專(zhuān)題研究方案,，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn),。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力,、想象力,、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。

三,、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四,、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”充分利用家長(zhǎng)資源,。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱,、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持！成為一名優(yōu)秀幼兒園班主任是我的理想,，我會(huì)用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。我會(huì)繼續(xù)將我的愛(ài),，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),！

謝謝大家,！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇二

教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，應(yīng)為人師表,，以身作則，行為示范,。因此我時(shí)刻提醒自己：要求學(xué)生做到的,，首先自己應(yīng)先做到。把學(xué)生當(dāng)作人來(lái)看,，當(dāng)作平等的人,，堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)作下級(jí),，當(dāng)作可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒,。

為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我給每名女生買(mǎi)了一條粉色的毛巾,，給每名男生買(mǎi)了一條藍(lán)色的毛巾,，又用周末休息時(shí)間繡上他們的名字；防止校簽丟失,，又給每人買(mǎi)了一條繩掛式卡托,；準(zhǔn)備舊牙刷讓他們能及時(shí)清理臟鞋；日常與學(xué)生接觸密切,，犧牲午休時(shí)間和他們聊天,，幫忙解決問(wèn)題；學(xué)業(yè)稍差的單獨(dú)輔導(dǎo),；引領(lǐng)他們健康的生活,；指導(dǎo)孩子們正確的健身方法。接觸中我態(tài)度和藹,，有禮貌,，避免態(tài)度生硬。擠時(shí)間與他們一起做作業(yè),、一起做操,、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……真正做到了“打成一片”,，在學(xué)生和家長(zhǎng)心中樹(shù)立了良好形象,。例如班會(huì)課，我們共同設(shè)訂內(nèi)容,，全體通過(guò)后,，設(shè)計(jì)可行方案。全部過(guò)程我都是其中一個(gè)普通的參與者，打破了以往班會(huì)的模式,，不“形式主義”,，不再要求每人都發(fā)言，誰(shuí)想說(shuō),，誰(shuí)就說(shuō),，真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。去年四月二十二日的班會(huì)課我們一起學(xué)做家務(wù)——烙餅,?；顒?dòng)有聲有色，不僅讓有廚技的同學(xué)有了展示的機(jī)會(huì),，一些不會(huì)做的同學(xué)也有了實(shí)踐的場(chǎng)地,?；顒?dòng)也得到了家長(zhǎng)們的大力支持和誠(chéng)摯的.表?yè)P(yáng),。除此之外，我們班的學(xué)生還組織如：跳繩比賽,、籃球比賽,、十字繡比賽,、繞口令比賽、踢口袋比賽……我從始至終都只是個(gè)參與者,，連總結(jié)發(fā)言也搶不上,。實(shí)踐告訴我，愛(ài)與責(zé)任,，是師德之魂,。教師的為人師表，是基于好的思想,，這樣才會(huì)有好作風(fēng)好行為,，只有如此教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

師愛(ài)最為公眾期待,，教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見(jiàn),，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，自然會(huì)樹(shù)立較高的威信。班里有一名 孫姓同學(xué),，平時(shí)比較調(diào)皮，是我班公認(rèn)的“惹禍精”,。由于長(zhǎng)期患有低血糖病癥,，時(shí)常會(huì)眩暈，三月二十八日把下頜磕壞,，我二話沒(méi)說(shuō),，立即帶學(xué)生去醫(yī)院就診治療。打針,、取藥,、處置，我寸步不離,。等聯(lián)系家長(zhǎng),，才知道此時(shí)兩人均在外地，不能及時(shí)趕回,，于是我承擔(dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)用,，并打車(chē)把孩子送去親戚家。后期五次換藥,，也都是我陪著,，確保學(xué)生安全。醫(yī)護(hù)人員一直以為是我的孩子,，都驚訝的說(shuō)“你兒子可不小哇,，都十五歲了”，見(jiàn)我微笑不語(yǔ),，他們都戲稱(chēng)我很有“正事”,。期間沒(méi)讓孩子耽誤一節(jié)課，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我表示感謝時(shí),，我只收下了口頭表?yè)P(yáng),。在生活中關(guān)心學(xué)生的事還有很多，所以我班很多學(xué)生在私下里都叫我——媽媽,。

蔣再軒同學(xué)是外地戶(hù)口,，不允許在大慶參加中考，于是家里人耗費(fèi)大量財(cái)力托人辦了大慶市的戶(hù)口,，可快中考了,，孩子的戶(hù)口落不下來(lái)（得有接受他的大慶市戶(hù)口），得知這件事后,，我先做好自己阿姨的工作,，又主動(dòng)找到他的家長(zhǎng),，頂著雨雪大風(fēng)跑了一上午，終于讓孩子有了戶(hù)籍證明,。事后家長(zhǎng)千恩萬(wàn)謝,，多次有所表示，都被我婉辭謝絕,。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《我心中的班主任》,。

一天二十四小時(shí),，大部分時(shí)間她在學(xué)校出現(xiàn)；一年三百六十五天,，大部分時(shí)間她穿棱在班集體中,，她是花開(kāi)前的驕陽(yáng)；是風(fēng)雨中的大傘,；是清晨晶瑩的面露,。這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的班主任老師們。

讓我們想一想,，是誰(shuí)每天早早地來(lái)到班里指導(dǎo)我們晨讀,？是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)注著我們的身心變化？又是誰(shuí)一次次幫助我們?cè)竭^(guò)人生之路上的坎坷,？同學(xué)們,，相信你們已經(jīng)有了答案，她就是我們的班主任老師們,。如果說(shuō)這些事讓你們覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),，那他們常常無(wú)暇顧及家庭到學(xué)校陪伴我們成長(zhǎng)又是為什么呢？因?yàn)榘嘀魅卫蠋熀推胀ㄈ握n老師的差別就在于她要給學(xué)生們充當(dāng)多種角色,，是學(xué)習(xí)中的輔助者,，生活中的服務(wù)者。是一個(gè)班級(jí)的中心,，自知肩上的責(zé)任重大,，所以他們一直都在全心全意地為這些與他們毫無(wú)血緣關(guān)系的同學(xué)們付出著。

但就是這樣無(wú)私的付出,，有時(shí)意會(huì)換來(lái)同學(xué)們不解的眼神和一陣陣抱怨,。班主任老師善意地提醒我們不要遲到，做個(gè)守時(shí)的人時(shí),，有些同學(xué)便會(huì)推托,，找出各種理由為自己的懶散辯解，有時(shí)還會(huì)將聲音提高八度大吼：“我生病了,，很難受,?！碑?dāng)班主任老師急切地詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時(shí)，有些同學(xué)又會(huì)表現(xiàn)出極度地不耐煩：“反正我是學(xué)了,，不知道怎么回事,。”當(dāng)班主任老師教我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膶W(xué)生時(shí),，有些同學(xué)會(huì)撇撇嘴小聲議論：“誰(shuí)不知道呀,，這也要你管！”你們可知道,，這對(duì)班主任老師是多大的不尊重與傷害啊,！雖然每個(gè)人的做法迥乎不同,，但要明白他們的出發(fā)點(diǎn)，我們一定要懂得,，老師為了學(xué)生,、為了教育，可以毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的`一切,。除了父母之外,，班主任老師是我們最容易親近和信任的人，每次有了煩惱,，你是不是想走進(jìn)她的辦公室和她敞開(kāi)心扉呢,？而班主任老師是不是用十分的耐心和十分的愛(ài)心去傾聽(tīng)你的訴說(shuō)呢？他們犧牲掉寶貴的休息時(shí)間來(lái)安撫心情低落的你,，這難道不是一種偉大的奉獻(xiàn)嗎,？

鋪路的石子、靈魂的使者,，當(dāng)將這些贊美的詞語(yǔ)給予他們時(shí),，你看到的是一張張和藹謙遜的面孔，他們會(huì)搖搖頭告訴你,，自己需要努力的地方還有很多,，我們奮斗中學(xué)所有的班主任老師們更會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你，在他們心中,，沒(méi)有最好,，只有更好。

同學(xué)們,，我們常把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。但我覺(jué)得班主任老師們更像是一只電燈,，不會(huì)熄滅,，只會(huì)永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路，照進(jìn)每一個(gè)人的心里,，發(fā)光,、發(fā)熱會(huì)讓我們時(shí)刻感受到光明與溫暖的存在。

對(duì)于這樣的班主任老師,，我們應(yīng)心存感激,，因?yàn)樗麄兪腔鸺t的驕陽(yáng)，溫暖著我們的身體,；我們應(yīng)心存感激,，因?yàn)樗麄兪菍捄竦拇髠悖趽踔覀兦斑M(jìn)中的風(fēng)雨,；我們應(yīng)心存感激,，因?yàn)樗麄兪歉侍鸬挠曷叮虧?rùn)著我們的心靈,。

最后,，我代表全體同學(xué)，祝愿所有的老師身體健康,，工作順利,。班主任老師們，請(qǐng)您相信,，我們會(huì)用每天一小點(diǎn)的進(jìn)步帶給您一萬(wàn)分的快樂(lè),！

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

我本是一顆不起眼的小草,，今天卻獨(dú)樹(shù)一幟的站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀，而是x中這片沃土讓我不斷成長(zhǎng),。

首先,，我借此機(jī)會(huì)，向一直以來(lái)給我關(guān)心,、信任,、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家,！

作為一名普通的教師,，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求,。在x中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年，快樂(lè)的五年?，F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間,，把我最大的快樂(lè)與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞唱一闋新歌做班管快樂(lè),。

魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意,，一心一意，半心半意,，三心二意,。”我想我至少是第二種狀態(tài),，今天我并不是在這里唱高調(diào),，如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇老師,，選擇當(dāng)班主任，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的,、智慧的,、享受的。因?yàn)闊釔?ài),，所以我用心經(jīng)營(yíng),。

一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁,，根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,。例如，在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,，在初三中考百日誓師時(shí),，在中考臨近時(shí)寫(xiě)下激勵(lì)語(yǔ)。

記得在今年中考的三天里,，第一天我在黑板上寫(xiě)下“把汗水化成珍珠,，把理想變成現(xiàn)實(shí)?！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng),，我寫(xiě)下“講究方法保值保量，頑強(qiáng)拼搏不棄不放,?！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生，我寫(xiě)道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧,！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,，思想上更積極了,，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不在,，就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是：“父親是弓,，母親是弦,，而我就是那弦上的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,，弦把柔韌的身子崩斷,，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河,，老師是船,，而我就是那船上的乘客，河把舟托起,，船把身軀奉獻(xiàn),，只為把乘客送達(dá)彼岸?！边@樣,，生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情！

班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的,，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴,。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的最佳時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí),，我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師教學(xué)的衡量,。

每一位家長(zhǎng)一定是滿(mǎn)懷期待而來(lái)，他們期待學(xué)校是值得信任的,，他們期待老師是優(yōu)秀的,，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿(mǎn)懷期待而來(lái),，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,，怎能不讓他們滿(mǎn)意而歸呢？

我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)板塊,。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，這是為學(xué)校樹(shù)形象；第二介紹我的班級(jí)管理，將班級(jí)管理透明化,；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),，幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子，也算是為家長(zhǎng)上好一課,；第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議,，為日后順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式,。

記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后,，一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“王老師，這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平最高的一次家長(zhǎng)會(huì),，孩子交給你們,，我就放心了！”,。

只有用真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)信任，家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通,。我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息,，如學(xué)生的性格愛(ài)好，思想動(dòng)態(tài),，甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級(jí)，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài),！

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你,、親近你,，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來(lái),，最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九（6）班,，雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的xx,，有幼稚頑劣屢教不改的xx,，有情感冷漠嗜睡如命的xx，還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的xx,，另有xx……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了,！”,。對(duì)于這幫男生，我付出了全部心力,，密切關(guān)注他們的情感變化,。對(duì)他們剛?cè)岵?jì),，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分,。

班上的男生關(guān)系都非常好,，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)班級(jí),。在最后的沖刺階段,，他們的情緒波動(dòng)很大，有積極的,，有消極的甚至有懈怠的,，為了轉(zhuǎn)變他們的'思想，我不僅個(gè)別談話,，還把他們召集起來(lái)告訴他們：“真正的朋友是相互成就,，而不是相互拆臺(tái)，你們幾個(gè)要是全部考上一中,，便可傳為佳話,，如果全部失敗則淪為笑柄?！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分荆谧詈蟮碾A段里,，他們互相幫助,，互相鼓勵(lì)，終于順利邁進(jìn)一中的大門(mén),！

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ),。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng),。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,，做到公平公正，才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用,。

我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的：前言和后語(yǔ),、儀容儀表、課堂常規(guī),、作業(yè)要求,、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上公布,，這樣不僅贏得了家長(zhǎng)的支持,，執(zhí)行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,，而我班實(shí)屬罕見(jiàn),。

我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改,，每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算,，而是要通過(guò)班委會(huì)商討決定。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化,、動(dòng)態(tài)化,、公平化。

常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒,，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒,。可見(jiàn)父母對(duì)孩子的影響很重要,，班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的,。作為班主任，不僅要以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待學(xué)生,，更要用健康積極的思想,，強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦,。

終日疲憊不堪,，思想很容易走極端，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè)積極起來(lái),，班主任起著至關(guān)重要的作用,。

記得我班幾個(gè)后進(jìn)生，他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué),，到了初三想學(xué)，但力不從心,。我就鼓勵(lì)他們：只要結(jié)果沒(méi)出來(lái),，誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)！我當(dāng)初也是后進(jìn)生,，還不是走到了許多人的前面,！有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感,，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊,。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂(lè)的，在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中,，我成長(zhǎng)著,，收獲著。我享受過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié),，教師節(jié)來(lái)臨,，一張張賀卡如雪片飛來(lái)，一條條短信似溪水流淌,，為師也何求,！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天我們歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)。

在這喜慶的時(shí)刻,，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€(gè)與全鎮(zhèn)教師互相交流的平臺(tái)，我能取得今天的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng),，同事們的大力幫助是分不開(kāi)的,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)同志們致以最誠(chéng)摯的謝意,。

回想短短的教壇耕耘之路,，我有淺嘗甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚,，也有時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的思慮,，但始終保持一種年輕躍動(dòng)的激情，把教書(shū)育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我、享受人生的方式,，其間的過(guò)程,，苦樂(lè)自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量，是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志,，讓我勇敢地去面對(duì)困難,，去體驗(yàn)教育的真諦，去感受工作的樂(lè)趣,。

作為一名教師,，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，也熱愛(ài)這所學(xué)校。但當(dāng)我面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的'信賴(lài)和期盼,，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待,，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想,，會(huì)有許多青年教師和我一樣,，時(shí)常會(huì)問(wèn)自己：今天我做了些什么？我的學(xué)生學(xué)到了什么,？我盡心盡力了嗎,？明天我該怎么做才更好？怎樣才能做個(gè)優(yōu)秀的人民教師,？

通常人們總把老師比作蠟燭,，比作春蠶，這都是用生命做代價(jià)的,，太沉重了,。我覺(jué)得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈，就應(yīng)該不斷地充電,，這樣才能照亮學(xué)生的心靈,，放射更多的光彩。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里,，個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的探索只能深入而不能停止,。

我們不僅要不斷地學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)水平,；更要深入思考，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況,、新問(wèn)題,；我們還需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要智慧，更需要汗水,，這樣我們才能探索教育的真諦,，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地抵達(dá)理想的彼岸,。

在多年的班主任工作中,，我始終做到下面三條：

首先是多做小事,。班主任工作繁瑣,、復(fù)雜,、關(guān)鍵是贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生愿意和你一起努力,，這就是班主任多做一些實(shí)事,，真心服務(wù)學(xué)生。

第二點(diǎn)：注重身教?，F(xiàn)在的學(xué)生不好管,，關(guān)鍵在于他們對(duì)空洞的說(shuō)教無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)教行不通,，就改為身教,，用自己和行動(dòng)去影響他們，征服他們,。

第三：要勇于創(chuàng)新,。有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，班級(jí)工作也是如此,，在活動(dòng)中創(chuàng)新,，通過(guò)開(kāi)展有益的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

在今后的工作中，我將繼續(xù)向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí),，努力做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，心中裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生,，努力把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的好公民,，做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于社會(huì)的人民教師,。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康、工作順利,，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更上一層樓,！

謝謝！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。

首先感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),，和優(yōu)秀的班主任相比,，我還很微不足道，我只是在盡全力做好自己的工作,，談不上報(bào)告,，只是說(shuō)說(shuō)自己是怎么做的。

對(duì)于班級(jí)工作,，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我真的付出了很多很多,，雖然有時(shí)累得也很不耐煩，但心中的信念一直鞭策我：要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、更要對(duì)孩子負(fù)責(zé),、要對(duì)得起這份職業(yè)！因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟?/p>

“身教重于言教”,。教師的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生巨大的影響,，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子們一起做值日,，空課時(shí)間判閱語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)作業(yè)、利用每天晨會(huì)時(shí)間收作業(yè),、查作業(yè),；還利用自習(xí)課給他們講一講數(shù)學(xué)題、考考生字,、單詞,。也是我一直堅(jiān)持的，孩子們看到我的這份付出,，都能自覺(jué)的學(xué)習(xí),，晨讀時(shí)書(shū)聲朗朗、午練時(shí)安安靜靜,，正是有了這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響,，我們班在學(xué)校的各項(xiàng)比賽、評(píng)比中均榜上有名,，都能看到孩子們?cè)诶蠋煹陌駱幼饔孟?，將自己最出色的一面展示給大家。

三年級(jí)孩子年齡小,，自制力差,，剛開(kāi)始像一盤(pán)散沙，缺乏集體意識(shí),，開(kāi)學(xué)初,，我便在班上競(jìng)選班干部,，并制定班規(guī)班約，提出班級(jí)口號(hào)及奮斗目標(biāo),。我班每天由2名值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班內(nèi)的事務(wù)，為了增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感,，

我還把全班分為9個(gè)小隊(duì),，實(shí)行小隊(duì)負(fù)責(zé)制，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)小隊(duì)成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、路隊(duì),、禮儀等各個(gè)方面，每天都有記錄,，表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個(gè)笑臉,，違反紀(jì)律則得一個(gè)哭臉，一周得5個(gè)笑臉的就可換一顆星,，然后由小隊(duì)長(zhǎng)利用周一班會(huì)時(shí)間對(duì)小隊(duì)上周的情況做總結(jié),，并進(jìn)行表彰貼星，科任老師結(jié)合小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的小隊(duì)負(fù)責(zé)制,，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步，貴在堅(jiān)持,！我相信只要堅(jiān)持下去,，孩子們會(huì)越來(lái)越好的！

我是科學(xué)老師兼班主任,，一周只有2節(jié)課,，加上班會(huì)才3節(jié)，只有和科任老師溝通才能對(duì)孩子們有更深的了解,。因此班上的各科作業(yè),、成績(jī)我都一一過(guò)問(wèn)。輪到上體育,、信息,、音樂(lè)課，我也都會(huì)讓孩子們站好隊(duì),，安安靜靜的到專(zhuān)業(yè)教室,。

上學(xué)期我們班的語(yǔ)文由53歲的張xx老師擔(dān)任，張老師雖然年紀(jì)大了,，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我,，每次判作業(yè)都非常費(fèi)勁,，總是把花鏡戴了又摘，摘了又戴,。我在旁邊看著心里很不是滋味,，因此，開(kāi)學(xué)不久,，我就主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了除作文之外所有語(yǔ)文作業(yè)的判閱工作,，減輕她的負(fù)擔(dān)，一直堅(jiān)持到學(xué)期末,，除了判作業(yè)外,，期中考試以后，我還利用每天小課時(shí)間在黑板上出題檢查孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。組內(nèi)的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋?，就?huì)說(shuō)：“和董妍搭班，是你上輩子修來(lái)的福,！”其實(shí),，人都有老的時(shí)候，現(xiàn)在年輕多干點(diǎn),，不算啥,！

和xx搭班已經(jīng)是第二年了，上學(xué)期期中考試后針對(duì)孩子們計(jì)算丟分嚴(yán)重的現(xiàn)象,，我就和她商量,，讓孩子們準(zhǔn)備1個(gè)小算術(shù)本，每天8道題,，我負(fù)責(zé)判,。每次單元過(guò)關(guān)卷，我也會(huì)第一時(shí)間幫忙登分,，對(duì)于答題情況不好的孩子,，及時(shí)談話教育。

還記得她經(jīng)常和孩子們說(shuō)的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣,，她雖然教科學(xué),，但她哪科都管！你們老師多累呀,，你們一定要聽(tīng)話,，不努力，就對(duì)不起你們班主任,！”

在忙語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的同時(shí)，英語(yǔ)也不能不管，沒(méi)時(shí)間了,，就經(jīng)常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語(yǔ)背誦,，午自習(xí)前檢查單詞掌握情況，檢查后及時(shí)和廣艷聯(lián)系,，共同解決,。

一周下來(lái)，加上自己的12節(jié)科學(xué)課,，有時(shí)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有,，在高強(qiáng)度的工作下，我經(jīng)常頭疼,，總感覺(jué)視線模糊，總想吐,，到醫(yī)院檢查,，醫(yī)生說(shuō)是嚴(yán)重的腦血管痙攣，怎么沒(méi)早來(lái),，這是高度緊張?jiān)斐傻?。盡管這樣，我也從未請(qǐng)過(guò)一天假,，經(jīng)常是左手按著頭,，右手寫(xiě)板書(shū)。

在我的這種付出下,，上學(xué)期期末考試,，我班總分年級(jí)第一，13名孩子進(jìn)入年級(jí)前50名,。

這學(xué)期,，學(xué)校安排剛剛休完產(chǎn)假的xx老師教我班語(yǔ)文，孩子正在哺乳期,，遇到她有事,，我會(huì)二話不說(shuō)，隨時(shí)待命,，前陣子因?yàn)楹⒆由∽≡?，?qǐng)了一星期的假，我就主動(dòng)擔(dān)任我班的語(yǔ)文教學(xué),，和孩子們一起品味寓言的道理,、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把楊桃擺到桌上,，看看他到底是楊桃還是五角星,。

加上晨讀午練，還正趕上音、體,、美老師練操,，平均每天至少上六節(jié)課，還要處理一個(gè)班的語(yǔ)文作業(yè)和六個(gè)班的科學(xué)作業(yè),，杜主任看著我經(jīng)常是跑著侯課說(shuō)：“讓語(yǔ)文老師代課吧,，別把你累倒了”，我說(shuō)：“克服困難,，自己帶吧,，都挺忙的'！”

一周下來(lái),，真的是身心疲憊,。頭疼病也更嚴(yán)重了。除此之外,，我還協(xié)助建芳,，管理年級(jí)德育和小少隊(duì)的工作。

一個(gè)多學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我都和孩子們一起構(gòu)思、準(zhǔn)備,，正是在這種師生的團(tuán)結(jié)努力下,，我班在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，孩子們更團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此,，我主動(dòng)用電話與家長(zhǎng)們聯(lián)系，每月的電話費(fèi)都在百元以上,。

還記得上學(xué)期期中考試后我班xx的媽媽發(fā)來(lái)短信：“x老師,，感謝你對(duì)孩子們的付出，孩子在你班,，是我們?nèi)业男腋?，四年?jí)你一定要跟班！”

回想走過(guò)的一個(gè)多學(xué)期,，把作業(yè)拿回家已經(jīng)是家常便飯,，總有干不完的事。沒(méi)有時(shí)間和對(duì)象聊天,、沒(méi)有時(shí)間陪兒子讀書(shū),、認(rèn)字,；更沒(méi)有時(shí)間替媽媽分擔(dān)家務(wù)，面對(duì)父母,，我不是孝順的女兒,；面對(duì)丈夫，我不是賢惠的妻子,；面對(duì)兒子,，我不是稱(chēng)職的媽媽?zhuān)铱梢则湴恋卣f(shuō)面對(duì)我的孩子說(shuō)“我是一名合格的班主任！”

“付出就有收獲”,，這是我最喜歡的一句話,，也是我長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō)的。的確,，忙忙碌碌的一個(gè)多學(xué)期,，有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水,，但我卻滿(mǎn)載收獲,，因?yàn)榈玫胶⒆雍图议L(zhǎng)的認(rèn)可，就是我最大的幸福,！

在今后的工作中,，我會(huì)一如既往把我的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給我最熱愛(ài)的教育事業(yè),！

謝謝大家,！