人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

地震安全教育講話稿 地震安全教育主要內容篇一

大家早上好,！

5月12日,，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害,。8級大地震，強度之大,，波及面之廣前所未有,。許多地方都被夷為了平地。今年4月14日的玉樹地震也讓玉樹飽受重創(chuàng),。地震到來之時,，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌,、摧毀,，許多學生和老師失去了生命。而今年的4月20日雅安地震同樣也使許多家庭失去了親人,。

今天利用國旗下講話時間,，再次對大家作一些警醒和提示：

1、如果正在上課,，地震來了,，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，立刻向學生們大喊“臥倒,！躲到課桌下,！別動！臥著別動,！”等命令,。要不停地喊叫直到震動完全停止。告訴學生要沉著冷靜,，不要慌亂,，保護頭和眼睛，并指揮學生將身體盡量縮成一團,，迅速抱頭,、閉眼、躲在各自課桌下,，靠圍墻的學生盡量往里靠,。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,，抱頭,、閉眼，在宿舍的學生可拿枕頭或被子等其他保護物品遮住頭部和頸部,。

2,、第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘,，還是在老師的指揮下迅速,、有序的，抱頭,，撤離教室，在樓道里不要驚慌,，不要喊叫,，不要擁擠，避免踩傷,，摔傷,，沖出教學樓，沖向操場,。

3,、如果正在操場上上體育課，可原地不動,，蹲下或趴下,，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物,。

4,、應該強調的是千萬不要跳樓！不要到窗臺邊上去,！也不要到走廊的護欄邊上去,，更不要尖叫，不要擁擠,，迅速撤離教室,、教學樓。剛才學老師在說到地震來了怎么辦的時候,，同學們注意到了沒有,，有兩個關鍵詞：一個是“在老師的指揮下”；一個是第一波地震來時“桌子”非常重要,。

最后,，記住一則：遇地震,，先躲避，桌子床下找空隙,，靠在墻角曲身體,，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物,，余震蹲在開闊地,。

?? ? ? 我的演講完畢，謝謝大家,！

地震安全教育講話稿 地震安全教育主要內容篇二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好！

4月20日,，又是一個令中國人震驚,、悲痛的日子，7.0級地震再襲四川,，五年前的瘡痍還未平復,，人們心中的傷口亦未愈合，而在今天,，我們又不得不面對新的災難,。

現(xiàn)在是蘆山震后的救援時期，總理曾赴震中指揮,，軍方先后奔赴現(xiàn)場,，民間志愿者也集結。災區(qū)的人們,，不要悲傷,、不要難過，我們會為你全力加油,！

老師們,，同學們，回首汶川那一刻,，天崩地裂,，山河失色，世界含悲,，雖然那災難的日子已經過去整整五年了,，但在我們心中卻留下抹不去的烙印和傷痛，我們不會忘記廢墟下孩子緊握鉛筆的小手,，不會忘記廢墟前留下的書包,，不會忘記救援隊伍不遺余力搶救災民，徹夜不眠,，不會忘記中國人民及世界友人伸出援助之手,，慷慨相助,！

但是，災難并沒有打垮勇敢的中國人,，災難更讓中華民族更加堅強,，更加團結，更具凝聚力,，災難更讓我們收獲了一種精神,，這就是不怕犧牲，義無反顧,，頑強拼搏,，看我拯救與命運抗爭的精神。

今天,，災區(qū)的一切同樣牽系著人們心緒,，在余震不斷的情況下，救援隊伍火速奔往蘆山,，進村入戶排查尋幸存者,，救治傷員，搶救轉移重傷人員一切都在與時間分秒賽跑,。

面對災難，我們要萬眾一心,，眾志成誠,，山河雖垮，我們的脊梁不能垮,，我們應相信,，只要有愛，只要有雙手,，我們就有力量,，只要有信心，我們就有希望,，中國加油,！四川加油！蘆山加油,！謝謝大家,！

地震安全教育講話稿 地震安全教育主要內容篇三

各位老師、同學們：

今天我想給大家談一下當今熱門的話題：地震,。地震,，就是平常人們所說的地動。它像刮風,，下雨一樣,，是一種經常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，但是它破壞力很大，往往發(fā)生于瞬間,，是群災之首,。地震對人類生產生活的影響是巨大的、空前的,。地震本身會對人類的地上地下建筑物及設施帶來巨大的破壞,。同時，其引起的連帶災害也常常會帶來比地震本身還巨大的災難性影響,，如大火,、停電、停水等,，使整個城市系統(tǒng)陷入癱瘓狀態(tài),，甚至對救援行動的展開都會產生不利的影響。大家知道,，2008年的5月12日,，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的地震，給人們的生命和國家財產帶來了很大的損失,。在自然災害面前有時人是那么的無助,，人的生命又是那么的脆弱。這就要求我們要有防患意識,、自我保護意識,、珍愛生命意識，防災意識,。多學習一些防災的知識,，多掌握一些防災抗災的技能。

那么,，作為小學生我們要做些什么呢,？那就是要多了解地震，認識自然,，保護生命,，防震減災。

其實,，地震還是有些前兆的,，人的感官能直接覺察到的地震異常現(xiàn)象多達幾千種,，大體可分為：地下水異常,、生物異常、地聲異常、地光異常,、電磁異常,、氣象異常等。比如講,，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,，有的地方地下水會變顏色，會發(fā)出異樣的聲響,。地震之前,，氣象也常常出現(xiàn)反常，主要有震前悶熱,，人焦灼煩躁,，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞,，日光晦暗,，怪風狂起，六月冰雹等等,。有的動物會有特別的反應,，1976年河北唐山大地震前，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴,，雞飛狗叫,，這次汶川大地震前一兩天，上萬只癩蛤蟆集體搬家,，只不過人們大多麻木,，沒有重視和警惕。動物反常的情形,，人們用順口溜總結如下：

震前動物有預兆,，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進廄,，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑,。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳。

蜜蜂群遷鬧轟轟,，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告,。

我們要防震減災,，杜絕人禍，警鐘常鳴,，居安思危,。為了在地震發(fā)生時保護自己，應當掌握以下應急的求生方法,。

地震前的準備：要避免地震的災害,，最有效的辦法是依靠自己，以自己的力量做好預防災害的準備,。一般家庭常備的東西有糧食和飲水,，以每人平均保存5天的份量為佳。另外再準備一些防災用品,，如防災頭巾,、手電筒、口哨,、急救藥品,、火柴、蠟燭,、半導體收音機等以及一些逃生用具,，如毛毯、便攜式炊具,、固體燃料等,。

地震發(fā)生時：

1、如果在平房里,，突然發(fā)生地震,，要迅速鉆到床下、桌下,，同時用被褥,、枕頭、臉盆等物護住頭部,，等地震間隙盡快離開住房,，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,，應呆在床下或桌下千萬不要移動,，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2,、如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及,。最安全,、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所,、廚房等,。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,，并且注意保護好頭部,，千萬不要去陽臺和窗下躲避。

3,、如果正在上課時發(fā)生了地震,，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出,?？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下,，用書包護住頭部,，靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部,。

4,、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,。因為第一次地震后,，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大,。

5,、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑,?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下,、舞臺下,、樂池里,。

6,、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險,。也不要高樓下,、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留,。

7,、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息,；如果找不到脫離險境的通道,，要注意保存體力，設法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,，或者吹哨,，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊,、急躁和盲目行動,，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息,。

一次大地震會教我們清醒不少,，同學們，不論何時何地,，要有防患危機意識,，當災難降臨時，不要慌亂,，或就地臥倒,，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上，要學會自救自護,，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5,。2級地震，地震本身沒砸死一個人,，卻造成320人受傷,，其中56人重傷，其中絕大多數為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷,。然而,，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡，這次汶川大地震,，安縣桑落中學2200名學生毫發(fā)無損,。都因為積極有為,，平時防微杜漸，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡,。

我們這個世界,，有的人不幸死于像地震這樣的自然災害，也有不少人是死于無知,，所以我們每一個公民,，從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學,、仿生學,，就可以做到防震減災，我相信,，隨著科學日新月異的進展,，人類終將變得越來越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震,，從而保護生命,，減少損失。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,，現(xiàn)在的科學進展也了不起,，但是由于地質構造非常復雜，加上地震類型復雜多樣,，人類的科學認識水平到目前為止,，還無法對地震進行長時期預知性預報。因此,，對地震的預報仍然是一個亟待被解決的課題,。需要我們當中未來產生更多的小張衡，從小學好地理知識,，了解更多的地殼運動規(guī)律,。從而像天氣預報那樣提前測報地震就好了。今天下午學校將利用第三節(jié)課時間安排的'逃生演習活動,，也是為了增強全體師生防災意識,、珍愛生命意識。在整個活動過程中請同學們務必遵守紀律,，保持秩序,。

謝謝大家！

地震安全教育講話稿 地震安全教育主要內容篇四

親愛的老師,、同學們：

早上好,，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀,。今天我廣播的內容是“地震時我們該怎么辦,？”。

上星期,，學校開展了地震演練活動,，同學們都認真對待，積極配合老師,，可是有一小部分同學嘻嘻哈哈,，認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實,，地球每天都在發(fā)生地震,，一年約有500萬次。地震,，它就像刮風,，下雨一樣平常，是一種經常發(fā)生的自然現(xiàn)象,，但是它破壞力很大,，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識,、自我保護意識,、多學習掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發(fā)生地震,，怎么辦,？我們要迅速抱頭，閉眼,，躲在各自的課桌下,，背向窗戶，用書包保護頭部,。服從老師指揮,，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏,，不可慌亂沖出教室,，不可跳窗逃生。

如果我們在家發(fā)生地震,，怎么辦,？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根,，墻角,，廚房，廁所,，儲藏室等開間小的地方,。

如果我們逛書店發(fā)生地震,，怎么辦？我們要選擇結實的柱子邊或內墻角就地蹲下,，用手或其他東西護頭,，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺,，不要慌亂,，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓,，怎么辦,？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁,，防止周圍雜物進一步倒塌,，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內設施,，包括電源,、水源等，也不要使用明火,，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,，設法用濕衣服捂住口、鼻,，不要亂叫,，保持體力，用敲擊聲求救,。

防患于未然,，同學們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧,。先找一個書包（可以是以前使用過的舊書包或背囊）,，里面放一些防災用品：如口哨、手電筒,、急救藥品,、火柴、蠟燭,、毛巾,、繩索、毛毯,、寫有家人血型的卡片等等,，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）,。記得這些食品每隔一段時間更換一次,，因為放久了會過期的,。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發(fā)生時,，這個“地震包”或許會挽救我們的生命,。

“星星火炬”廣播到此結束，請大家明天繼續(xù)收聽,，謝謝大家,！