每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
我了解到的端午節(jié)篇一
彩繪的龍舟，整齊的著裝,，如潮的人群,，那熱烈的場面實在令人悠然神往。
比賽在人們的翹首以待中終于開始了,。青年橈手們意氣風發(fā),，頭上，腰上各束一塊紅布,，在朝陽的光線下熠熠生輝,。鼓聲響起，龍舟便如一支支離弦的箭,，在江上來去如飛,。一時間，吶喊聲,、鑼鼓聲,，噼里啪啦的鞭炮聲交匯在一處，在江面上回蕩,，震耳欲聾,。
端午節(jié)又怎能少了粽子呢,？我們的粽子是所有粽子中體積最大，用料最豐富,、做法最講究的,。粽內(nèi)咸餡有咸肉、蛋黃,、燒雞,、燒鴨、叉燒,、栗子,、香菇等，甜餡有蓮蓉,、綠豆沙,、紅豆沙、栗蓉,、棗泥等更有廣東堿水粽,、竹葉粽等。
這一天還得戴香囊,，端午節(jié)小孩佩戴香囊,，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之內(nèi),。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,，外包是絲布做成,，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索作各種不同形狀,，結(jié)成一串,，玲瓏奪目。佩戴香囊,，是一種民俗,，同時也是一種預(yù)防瘟疫的方法，在夏季傳染病開始抬頭的時候,，古人為了確保孩子們的健康,，用中藥制成香袋拴在孩子們的衣襟和肩衣上。
我非常喜歡端午節(jié),，因為其中蘊涵著豐富的歷史文化,。
我了解到的端午節(jié)篇二
天班隊課上要談粽子、吃粽子,、說粽子,。
叮零零上課零聲響了,，頓時教室里沸騰起來了。同學們手里拿著粽子正等待主持人發(fā)號駛令,。
主持人先請幾位同學說一說大肉粽,、栗子粽等一些粽子是用什么線來包的？同學們也很積極,，紛紛說了大肉粽是用深紅色線來包的,，中肉粽是用白色線來包的說完了后，主持人一聲令下,，同學們開始開動起來了。
有幾個同學狼吞虎咽的吃了起來,；有幾個同學細嚼慢咽品嘗著,；有幾個同學拿著一只筷子插在粽子上咬著；也有的同學拿著勺子一勺一勺的舀著,。我的同桌嗎,，買了兩個，他辦了好心,，把一個粽子送給了魯陽戈,，他一會兒就吃完了，他看著別人吃,，心里不好受,。過了一會兒，單老師來拍照了,。我竟然也成了拍攝對象,，我看著鏡頭傻笑；汪陽拿著筷子吃,；胡震超大口大口的吃,，像怕別人給搶去了，又像三年沒吃飯
吃完了粽子,，我們該說粽子了,。主持人一個一個的叫。有的說粽子的品種,；有的說粽子的傳說,；有的說粽子怎樣包扎等等，真是無奇不有啊,。
今天談粽子,、吃粽子、說粽子,，讓我們對粽子的了解又更深了一步,。
我了解到的端午節(jié)篇三
一年一度的端午節(jié)到了,，又能夠吃到香香糯糯的粽子了，想想就有種流口水的沖動,。不是我沒出息,，是端午節(jié)的粽子實在是太好吃了。還有那帶著雄黃味的五色線,，想想就讓人心動,。
早在一天前，老媽就泡上了糯米,，端午節(jié)一早早,，我還在睡夢中，老媽就給自己手腕上帶上了五彩線,，聞著熟悉的雄黃味,，我對自己說，端午節(jié)安康,！
到了學校,，正好學到了紀念屈原的文章，偉大詩人屈原,，投入汨羅江,，結(jié)束了自己的生命，人們?yōu)榱思o念屈原,，把每年的五月初五,，定為端午節(jié)。
下午回到家,，走到院子里,，就聞到了粽子的香味?；氐郊?，老媽說，洗手吃飯,。這時,，我看到了桌子上放著已經(jīng)剝好得粽子，我洗了手,，嘗了一下,，真的是太美味了。
為了紀念端午節(jié),，老媽還炒個許多菜,，一家人圍著桌子吃著粽子，聊著關(guān)于端午節(jié)的事，真的是太開心了,。
最后,，祝大家端午安康！
我了解到的端午節(jié)篇四
從我記事起,，每逢端午節(jié),，家里就會包粽子吃。
端午時節(jié),，村子后面池塘邊地蘆葦長起來了,，奶奶就提著籃子去采摘粽葉。采回來的粽葉又寬又長,，奶奶就把它們洗干凈并煮好,。
奶奶備好糯米，腌好肉塊,，就開始包粽子了,。只見她先拿起粽葉卷成一個漏斗形，再往里邊裝上米,，放上一肥一瘦兩塊肉，最后用繩子把粽子捆起來,。一只肥肥的粽子就包好了,。包好粽子，奶奶把它們一個一個小心地放入土灶上的大鍋里,，放滿水,，添滿柴，就開始煮粽子了,。
奶奶說：“粽子要用小火煮一個晚上,，這樣煮出來的粽子才有香又糯?！?/p>
煮粽子的那一個晚上,，奶奶總要起床好幾次，給粽子加水,、添火,。
第二天一早，我剛來到廚房,，就回聞到一股濃濃的棕香,，饞得我直流口水。奶奶給我剝一個粽子,，插在筷子上,，我舉著粽子美滋滋地吃起來，滿口濃香，回味無窮,。
我愛吃奶奶親手包的粽子,，更愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
