每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
用難過寫片段篇一
今天陽光明媚，很舒服,。當我到達學校時,，我看到我最好的朋友在她的座位上看書。我跑去看她在看什么書,。她看到我就把書收起來,，笑著對我說：“優(yōu)兒,，怎么了,？”
我對她說：“梅爾，你看到我為什么要把書收起來,？”
“我.我”她支支吾吾的說不出話來,，我就問她“怎么了？”
她慢慢地拿出了書,。我一看標題,，天啊，是《二十四史》,。我?guī)еЩ蟮谋砬閱?，“摩爾，這本書,？”
她說：“我媽就是讓我看關于“歷史”的書,。"她還沒說完，我就生氣地說：“你媽媽為什么讓你看這些看不懂的書,？你媽媽為什么會讓你讀這本書,，如果你反抗的話？”
“不是我的錯,！”她生氣地說：“好吧,，如果你愿意，我們再也不做朋友了,！”
我說：“好了,，我們不再是朋友了！”
下課后,，我回到座位上反思,。也許是我的錯,。我不應該對摩爾發(fā)脾氣。我應該向她道歉,。
用難過寫片段篇二
走廊里鬧得不可開交,，同學們你一言我一語，都在議論誰考了多少分,?！岸ｂ忊彛《ｂ忊?！”同學們一窩蜂地擠進了教室里,。
老師抱著一沓厚厚的試卷，神情嚴肅地走進教室,，用力地把水杯往講臺上一戳：“全校就我們班考得最差,，你們是用什么在復習？用腦袋了嗎,？”
教室里的空氣霎時間凝固了,，安靜得讓人不敢喘氣，“下面我來報分數(shù),！”老師憤怒的雙眼惡狠狠地瞪著我們,，“1號69分，2號76分……24號81分……”
我的心跳隨著序號的遞增,，跳動得愈加激烈,，下一個就是我了，我的心幾乎停止了跳動,，感覺快要窒息了,。
“25號，71分,！”
“哦,，不！”我居然只考了71分,。這成績如晴天霹靂一般,，嚇得我渾身顫抖，發(fā)抖的雙手接過試卷,，紅艷艷的71分寫在我的試卷上,，一道道紅叉猶如猛獸一般撕裂著我的心。
一下午我都沉浸在難過之中,，連我最喜歡的數(shù)學課都只聽了一點,。
放學了，我懷著忐忑不安的心情走在回家路上，到家門前,，那雙手怎么也不敢伸向門鈴,，因為這一按迎接我的肯定是“狂風暴雨”，是我的悲慘世界,，是我的世界末日,。
猶豫再三，唉,，該面對還是得面對,！“叮咚！”
用難過寫片段篇三
在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事,，每次想起我都非常難過,。
在讀一年級時我每天都在想：這件事一定不要發(fā)生?？墒俏抑廊丝偸且L大的,。永遠留在一個年齡，最總是一種幻想,。
現(xiàn)在這一天越來越接近了,，每次想起我就感到難過。每次想到我要和同學們分離,；就要和老師告別,；就要和母校分開,。我就非常難過,。
和同學們在一起六年了，我已經和同學們結下不解之緣,。我們六年來一起玩耍,。一起在校園里學習，一起度過“六一”兒童節(jié),，一起考過許多個期末考試,。我們曾經在校園里玩的很開心，叫我們分離又怎么不會難過呢,？
在老師的呵護下成長了六年,，她不住的用愛呵護我們；不斷的傳授知識給我們,；不停用溫暖的陽光照耀我們,；不斷地用雨露滋潤我們。叫我們和老師分開又怎么不難過呢,？
在校園母親的懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們,，每次在她的懷抱里都沉浸在學習之中，每次我們都在無邊無際書海里歡快的暢游,，她讓我們在她的懷抱里健康成長,。叫我們和她分開有怎末不難過呢,？
每次想到快要畢業(yè)了，要和同學,、老師和母校分開了,，我就非常難過。
用難過寫片段篇四
去年暑假,，我和爸媽一起去建始花坪鎮(zhèn),，爺爺奶奶已經在那里等我們了。
過了幾天,，上班的日子到了,，爸爸媽媽要回去上班。
星期日早上,，吃完早飯,，爸爸媽媽正在收拾行李，當時,，我還沒有反應過來,，當他們走出去的時候，我就緊緊握住媽媽的手,，不讓她走,。
直到爸爸媽媽準備上車時，我的眼淚在眼眶里打轉轉,，他們剛上車,，我終于忍不住了，淚花“嘩嘩”地往下掉,，像是被雨水淋濕了一樣,，心里冰冷冷的。
他們走了以后,，我的臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣,，似乎隨時都會有雨點似的淚落下來。
之后,，白天時,，如果我想爸爸媽媽了，我就隨意打發(fā)時間,，晚上時,，每當想他們，我就和他們視頻通話,，這樣就不會那么想媽媽了,。
以后，我必須跟爸爸媽媽在一起。
用難過寫片段篇五
今天是星期一,，又是講的日子,。寫雖然不好玩，但那吸引人的稿費卻讓我們心甘情愿地寫,。
老師讓我們自己小組內選一到兩個甲+的同學來修改他的,。發(fā)有稿費拿，誰不想要??？而我們組有四個甲+的同學，怎么選??？我們先把都讀了一遍，然后都說出了自己的感想和哪里寫的不好的地方,。隨后正式開始了激烈的競爭,。
我們讓沒有甲+的同學來評，來確定最后誰來發(fā),。我信心滿滿地把給他們,，心想一定可以被選上的，我寫作這么厲害,，不選我才怪,！“字太少了，不要,！”什么,！我這么好的居然被這么個理由而落選了？天??！這太不公平了,！我非常生氣但也無可奈何,。我嘆了口氣，眼神流露出傷心的神色,，手輕輕地撫摸本子并把本子放回了書包里,。“吳佳卓,，你被選上了嗎,？張子涵來問我，她覺得我的寫得很不錯,?！薄皼]有。”我面無表情地說道并跟她說明了事情的原因,?！笆裁矗窟@太不公平了,！”她憤憤不平地說道,，“我去找他們！”
隨后我們便重賽了一次,，非常公平,、公正、公開的投票,，每人兩票,。張予涵非常看好我,，一票給了自己,，一票給了我。而我卻覺得張子涵票那么多,，不給她,，她也會選上的。于是我一票給了葛潤澤,，一票給了我,。最后結果是我五票，葛潤澤三票,，張子涵兩票,。我感到很意外，張子涵沒被選上,？
我轉頭一看,，張子涵在桌上大喊“明明我應該被選上的！這太不公平了,！”她非常難過,，第一賽她是第一，二賽她就落選了,。她是因為我才重賽的,，而她卻沒有被選上。她看好我,，投了我,，而我卻沒有投她。我感到很難過,，心被扭成了一團,，有種說不出的苦,，大腦已經被扭成了一團糨糊?？粗齻牡臉幼?，我覺得我對不起她，我沒臉見她了,。
為什么我可以拿稿費了,，心里卻那么難過！
用難過寫片段篇六
在我上三年級時,，有一個和我非常要好的朋友,，叫林一禾。
以前我總是和他一起玩,，一起跑步,，甚至如果他被老師罰站，我也故意在課上做不好,，也讓老師罰我,，出去陪他。
我們之間總會有一些小矛盾,，不過也不足以拆破我們之間的友誼,。有一次，我因為要寫作業(yè)（前一天晚上我忘了寫作業(yè)）,，沒留意他傳的紙條,，他卻誤解為我不理他，就一個下午沒與我說話,，連我傳的小紙條也隨手丟進垃圾箱,。但第二天，我們之間的矛盾像是被制新了一樣,，沒留一點,。
就在我們全班正在緊張地復習、準備期中考時,，他給我傳了一張紙條,，“我下個星期要轉學了?！蔽疫€以為他開玩笑,，便給他回了一張紙條，“你不是在開玩笑吧,？”邊上還加了一個疑惑的表情。他便沒傳了,，一下課,，他把我拉到沒人處,，“真的?！彼f,。“你騙人吧,？”“愛信不信,。”說完,，他就走了,。
可下個星期一來時，老師在課堂上說：“今天,，我們班的林一禾同學,，要轉到杭州去，我們開個歡送會吧,?！?/p>
放學時，我發(fā)現(xiàn)我桌子上有個紙盒,，里面有他珍藏的小玩藝,。
這個盒子我還珍藏著，每當看到這個盒子,，心里就涌上來一股難以忍受的難過,。
用難過寫片段篇七
當談論到分離這兩個字時，一般我們都會想到憂傷,。以前的我也是這么認為的,，但是這一次，我卻覺得分開也不一定會難過啊,。
六月份,，是我們高三學子的月份。這個月我們迎來了我們人生第一個重要的轉折點——高考,。在高考的那前兩個月里面,，是考驗意志力的。那時候已經不能去用能力衡量一個人,，因為大家都很努力啊,，即使烈日炎炎，我們仍然要在教室里面安靜靜的心無雜念的瘋狂刷題,。不是有句話嗎,？量變會導致質變。沒那么聰明就更努力一點,。
上一年的今天,，我們早已在學校里面上課了?，F(xiàn)在回想起來，那時候啊,，心里面抱怨,，可是手上的筆還是揮著。不愿意放棄任何那個努力的時候,，心里明白,，也不過就這幾個月而已。
現(xiàn)在也感謝那時候的自己吧,，沒有懶散,，沒有放棄，選擇堅持了下來,。結果總是不會辜負的,。
班上的同學比自己考得更好，我們分開了,，但是這一次的分開,，我們都是開心的，因為向著更美好的方向去前進了,，我們都是在努力,，這樣的分離，是我們所期待的,。
我們奔向更美好的未來,，以后的我們再見，會是回憶起真美好的青春,，然后一起哈哈大笑,。
用難過寫片段篇八
我一向覺得自己數(shù)學學得不錯，可萬萬沒有想到,，期末考試數(shù)學竟然沒有及格,！
我驚呆了。在同學們詫異的目光下,，我羞得不敢抬頭,，在老師遺憾的目光下，我從心底感到慚愧,。我甚至不敢再打開數(shù)學書,。“沒及格”像把重錘,，敲碎了我的夢想,。
我自然不敢把分數(shù)告訴爸爸，媽媽,，又不想欺騙他們,，只好在他們面前低頭不語,。
不知什么原因,，爸爸從老師那兒看了我那張沒及格的試卷,。
爸爸找到了我，我們互相看著什么也沒說,。我一時很難說清那目光究竟是責備,，還是失望。但我又確實從那十分熟悉的眼神中體味到他要說的全部的話,。
“你去學習吧,。”爸爸說：“我在這兒等等你們的班主任,?！?/p>
于是我轉身回教室。轉時,，我看見他,，靠著窗戶，目光向我射來——似乎要說些什么,。我真后悔怎么不再呆一會兒,，再和他說幾句話，他似乎要說許多許多,。
我站在窗前,，淚眼模糊，我仿佛看到了父母為我能健康成長,，能有出息而日漸佝僂的身影.......
爸爸沒有斥責我,，卻使我更加痛苦。在慈祥的父親面前我不知所措,。我將更加努力的把學習學好,，報答你們，我的媽媽,、爸爸,！
