無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇一

古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經(jīng)?？梢宰x到用秋葉,、涼風(fēng)來抒發(fā)詩人自身悲傷、無奈等情愫的詩詞?，F(xiàn)如今人們眼中的秋天也多數(shù)是充滿感傷的,，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，唯有離別多,。那略有涼意的秋風(fēng)吹拂在人們的心頭,，是各有其滋味的。

何曾幾時(shí)的同樣一個(gè)秋天,，你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開了我,。你是我的人生益友，可以說得你一知己此生無憾,，你同樣是我生命中最初的導(dǎo)師,。你并非我的班主任，只是一個(gè)并無多數(shù)人在意的美術(shù)老師，你的外貌其實(shí)是平俗的,，長著一張大眾臉,，唯獨(dú)那挺直的鼻梁是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我,，牽引著我,。

你最拿手的是素描，在你的筆下,，那一幅幅灰白的畫總是會(huì)猶如被注入新生命那般活靈活現(xiàn)，五彩斑斕,！或許多少是因?yàn)槟愕木壒拾?，從來?duì)于畫畫毫無興趣的我就在那以后，熱衷于它,。

學(xué)習(xí)畫畫的過程是艱難的,，你可否還記得？我曾經(jīng)為了得到你的認(rèn)可,，花了一整天的時(shí)間畫了一張人物素描,，可就是因?yàn)檫@樣，你狠狠地批評(píng)了我,，這是我怎么也想不到的,，我滿懷期望得到你的贊賞，卻不想換來的卻是如此,。那時(shí)的你是呢么的生氣,，因情緒激動(dòng)而漲紅了的臉是發(fā)燙的，是可怕的,，而相對(duì)于此,，我則是無措的，是委屈的,，是不解的……心里的各種異樣的情緒夾雜著,，融匯著。我就那樣毫無避諱地在你的辦公桌前抽泣,，就那樣無聲地與你對(duì)峙著,，驀然，你平和了臉色,，緩緩地開口,，聲音是如此低沉：“畫畫是什么，畫畫是要全身心地投入的,，那份熱衷不是花多少時(shí)間去創(chuàng)作,，也不是為了達(dá)到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感,，把最完整的自己交托于畫,。”你頓了頓,，緊鎖的眉頭似舒展了些,，“畫也是有生命的，它是信任你的,，它如此放心地把自己交付于你,，就是因?yàn)樗肋@是值得的。所以請(qǐng)不要褻瀆了它,，不要為了得到我的認(rèn)可而去作畫,，那是不值得的，亦是毫無價(jià)值的,，要記住,，融自己入畫，把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫中,，它也會(huì)感悟,，也會(huì)去理解。這樣,，畫才有了生命,，它的認(rèn)可才是最珍貴的?！蹦愕难凵袷悄菢拥膱?jiān)毅,，又是那樣的柔和，如陽光般照射貫透了我的心扉,，就在那一刻,，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫,。是的,，你就是那樣詮釋了畫畫，如此深刻,，又是如此易于觸及,。我終于明白，為何你的畫不同與別人,，終于明白……這一秒,，我笑了，如此會(huì)心,。

這個(gè)秋天,，并不感傷,，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂,，亦有深沉,。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧,，但我會(huì)銘記,，深深地。

風(fēng)輕拂我的臉頰,，慢慢閉上雙眼,，我看到了你用深邃的目光凝視著我，朝我微笑,。愣了愣,，心頭一暖，回以淺笑,，卻殊不知，眼角濕潤,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇二

實(shí)驗(yàn)初中,，是一座新發(fā)展的學(xué)校。那里交通方便,，綠樹成陰,，空氣清新，那里寬闊明亮,，遠(yuǎn)離廠礦,，那里教育設(shè)施齊全，是我們夢(mèng)寐以求的學(xué)府,。4月26日,，我參加了長興青少年宮組織了祖國發(fā)展我成長領(lǐng)略校園春天的活動(dòng)，跟著帶隊(duì)老師一起去參觀這座學(xué)校,。到了門口,，校園里的一個(gè)大‘學(xué)’字好象慈母般地迎接我們到來。進(jìn)了校門,，我們先參觀了學(xué)生們自己辦的一個(gè)展覽室,，他們的業(yè)余生活可真是多姿多彩啊，一幅幅作品印在了我的腦海里,，也烙在我的記憶深處,。

參觀完了他們的展覽室，我們又來到了他們的少先隊(duì)隊(duì)室,。隊(duì)室里貼滿了許多助人為樂的照片,，一張張照片真情流露,。他們還特地用中文和英文設(shè)計(jì)在墻上，把隊(duì)室‘打扮’地既漂亮又豐富既文明又和諧,。

時(shí)間過地真快,，一眨眼，就到了離開的時(shí)間了,。

實(shí)驗(yàn)初中就像是鑲嵌在長興的一顆璀璨的明珠,。又像一位美麗的少年婷婷玉立那么生機(jī)勃勃更使我們依依不舍，留戀忘返,。

祖國在發(fā)展,，教育事業(yè)在發(fā)展，我們可一定要跟得上形式發(fā)展勤奮學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的本份,，將來成為祖國的棟梁是我們的愿望,，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的。讓我們做一個(gè)知榮恥,，講文明,，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。祖國發(fā)展我發(fā)展,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇三

我常常在想眼中的學(xué)校,，它到底是怎么樣的呢？

它應(yīng)該是高科技的,，它應(yīng)該有一個(gè)大大的操場(chǎng),，應(yīng)該是一棟堅(jiān)固的教學(xué)樓，應(yīng)該有一棟漂亮的宿舍樓……

學(xué)校的操場(chǎng)是用軟棉來做的,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著打鬧,，不小心摔倒時(shí)不會(huì)擦傷，而是感到軟軟的,。同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由自在地玩,，要是學(xué)校的操場(chǎng)也是那樣，那該有多好呀,。

學(xué)校的教學(xué)樓是高科技的,，它有6層樓，但你不用走上去,，而是用什么東西上去的呢,？是用電梯上去的，我猜你一定在想：電梯那么小,，而學(xué)校有那么多人,，怎么裝得下呢？其實(shí)教學(xué)樓有兩個(gè)電梯,，一個(gè)在左邊,，一個(gè)在右邊,。雖然看起來和普通電梯一樣大，但是里面的空間大得多,，可容納下100多人,。

那學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的呢？教室里有許多電腦,，每個(gè)班的老師在一個(gè)地方裝上攝像頭,，把攝像頭看到的畫面存在電腦里。老師在攝像頭前面講課,，同學(xué)們按“學(xué)習(xí)”這個(gè)軟件后,，就會(huì)看到老師在上課。

學(xué)校的宿舍一定是漂亮的,，它的墻壁很白,，上面鋪著美麗的瓷磚。它也是用電梯接送的,。那些床很新,，床板也很結(jié)實(shí)。宿舍既寬敞又明亮,，同學(xué)們都喜歡在宿舍里住,。

學(xué)校的舞臺(tái)一定是耀眼的，每當(dāng)六一兒童節(jié)時(shí),，舞臺(tái)上有許多氣球裝飾著，舞臺(tái)上有明亮的燈,，許多學(xué)生都在舞臺(tái)上歡快地跳舞,，那五顏六色的燈照耀著他們，是多么美麗的畫面呀,！

學(xué)生們跳的舞是多么優(yōu)美,、多么有節(jié)奏感。如果有一些學(xué)生要唱歌,，他們可以走上舞臺(tái),，放開歌喉地唱了起來。他們唱的歌真好聽,，使人流連忘返,。

學(xué)校有花草樹木就好了。要是學(xué)校有幾棵大榕樹,，有花草就好了,。學(xué)校有兩三棵高大的榕樹聳立在舞臺(tái)兩旁，有兩三個(gè)大花壇里面有許多鮮艷的花朵,，有一陣風(fēng)輕輕吹過,，讓那些花兒隨風(fēng)搖擺,，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。然后學(xué)校再鋪上一點(diǎn)草,，讓那些花兒不再孤單,。

如果學(xué)校有許多體育器材就好了，有跳繩,，籃球,，羽毛球，乒乓球……讓那些愛好者滿足愿望,?？粗麄兙`開的笑容，我比吃了蜜還要甜,。

要是食堂里有許多美食就好了,！食堂阿姨每天會(huì)炒一些美味可口的菜，讓那些學(xué)生能夠吃的飽飽的,。食堂阿姨會(huì)根據(jù)我們的口味,，做許多樣式不同的飯菜就好了。要是成真的話,，那食堂一定會(huì)成被稱為“五谷雜糧”的食堂,。

這就是我眼中的學(xué)校，要是學(xué)校也是那樣,，那應(yīng)該有多好呀,！

我心目中的好中學(xué)101.600字篇四

想，找到那一塊屬于自己的凈土,，播下花種,，等待她靜靜地綻放……

遠(yuǎn)離城市的喧囂，任思緒飄往任何地方,，一個(gè)屬于自己的地方,。

春天，在草地上打滾,、玩耍,。無論是站著、躺著還是坐著,，心情都格外舒暢,。溫暖的陽光輕輕撫摸，濕潤的小雨淅淅瀝瀝,。

夏天,，聽著知了不停的叫聲，悠閑地去池塘邊釣魚,，還可以伴隨嘩嘩的流水聲,，縱身躍入清涼的小河中,，享受清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。不覺中,，濺起陣陣水花,，“驚起一灘鷗鷺”。

秋天,，漫步于田野之中,，聆聽一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽它對(duì)生命的表白,。落葉如同翩翩蝴蝶,，從我指間滑過，又從地上拾起它,，一片被秋風(fēng)染得通紅的樹葉,，代表著一份成熟的秋天。

冬天,，漫步飛舞的白雪,，大地銀裝素裹出行。一望無際的白色,，如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,，非一日之寒，如今,，雪已經(jīng)堆了一尺之余,。在雪中漫步，踩著蓬松的雪球,，輕快地游逛,。寒風(fēng)就如一把冰刀，將我的臉割得通紅,，卻仍然很開心。

走進(jìn)村莊,，這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你,，將點(diǎn)心給予你。村子的生活無憂無慮,，“賽過活神仙”這里沒有爭(zhēng)吵,，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，有的只是人與人之間的善良,，人與人之間的真誠,。只有人們的歡歌笑語，沒有任何悲劇會(huì)發(fā)生……

尋找,，我心中的桃花源,，你是鏡中的落花,，你是水中的明月，你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng),。即使只有一條河,、一草地、一樹林,、一田野,、一村莊，也足矣,！

我心目中的好中學(xué)101.600字篇五

經(jīng)過一個(gè)暑假的漫長等待,，我終于如愿踏進(jìn)了廣外校園。早聽聞廣外是“最美中學(xué)”,，確實(shí)不假,。

最令我耳目一新的，是從操場(chǎng)到教室的一段路,。它讓我真正領(lǐng)略到廣外的風(fēng)采,。

坐在操場(chǎng)邊遠(yuǎn)眺，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)那么遼闊,，那么美麗,。中間的草坪如同一塊巨大的綠寶石，被跑道眾星捧月地圍在中間,。麻雀在操場(chǎng)上空盤旋舞蹈,，仿佛迷戀著操場(chǎng)，久久不愿離去,。

草坪是如此碧綠,、寬闊，令人著迷,。想象一下,，在這嫩綠的草坪上，小鳥你來我往地游戲著,，蜻蜓飛來飛去,。風(fēng)吹過了，小草隨著風(fēng)輕柔地?cái)[動(dòng)著,。夜晚,，在微弱的日光下，小生物們藏在草下,，伴著青草的芬芳入眠……多么和諧美好的景象?。?/p>

如果說這些風(fēng)景無法完美地體現(xiàn)廣外在風(fēng)景上的盛名，那么,，這一處一定可以,。

往教室走，幾排錯(cuò)落有致的樹像士兵一般直直地立在路邊,，投下一片清涼,。

回到了教室，教室門前是一處精致的“小公園”,，石子路蜿蜒細(xì)長,。小草有的嫩綠，有的深綠,，有的翠綠,，有的低矮，有的高長,，每一棵都是無比生機(jī)勃勃,，令人喜愛。樹又是那么高大挺拔,，暖黃色的微光透過密密的樹葉,，照在地上，灑下一個(gè)個(gè)圓形的小光斑,，它們又交疊在一起,，猶如一幅精致玲瓏的圖畫?；▔脑O(shè)計(jì)別出心裁,，它管理起肥沃的泥土，泥土供養(yǎng)著花草與樹,?；▋何⑼轮逑悖齺盹w舞的蜜蜂與蝴蝶,。還有幾張小小的石椅,，錯(cuò)落有致的美啊。下雨時(shí),，它們帶著水珠,，在雨中朦朦朧朧，展現(xiàn)出一種別樣的美,。小動(dòng)物們都在這里愉快地玩耍著,，小鳥歌唱著,，蜂蝶舞蹈著,，蝸牛欣賞著，一片美好,。

這便是我眼中的廣外校園美景,。對(duì)得起“最美中學(xué)”這一稱號(hào),。在如此美麗的校園中，我更應(yīng)前進(jìn)了,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇六

伴隨著秋日的陽光,，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇,，豐富多彩而又令人神往,。

我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái),。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影,；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍,。

同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助,。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅,，有的活潑可愛,，還有的樂于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無窮的歡樂,。

非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們,。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們,。導(dǎo)師畢老師非常年輕,，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng),，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上,，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計(jì)的呢,！語文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法,，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣,，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校,，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以,，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教,。有教無類的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板,，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫,、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印,，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室里指揮策劃,，但我們的校長還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中,，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策,。我們班的a同學(xué)有點(diǎn)淘氣,，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列,，從此自暴自棄,。但我們的校長就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長避短,，積極向上,。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長，對(duì)于我們來說是一件多么幸福的事情??！

精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué),，盡職盡責(zé)的老師,，平易近人的校長，…因?yàn)橛辛四銈?，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩,！

我心目中的好中學(xué)101.600字篇七

我眼中的中學(xué)是一個(gè)美麗的校園，還是一個(gè)花草茂盛的學(xué)校,，還是一個(gè)含有詩情畫意的校園,。我們的校園春、夏,、秋,、冬、都是美麗的,，下面,，我就來介紹一下我們的校園吧！

我們的校園坐落在杜坡山下,，每當(dāng)早晨時(shí),，你都能夠聽到我們讀書的朗朗聲,。

春天，春意盎然,，春姑娘把冬天趕走了，迎來了春意盎然的春天,，學(xué)校里面的四棵大楊樹,，迎著春風(fēng)隨風(fēng)擺動(dòng)。忽然,，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來,，那美麗的柳樹被風(fēng)婆婆疏里的井井有條，隨著涼爽的風(fēng),，隨風(fēng)飄蕩,。還別忘了學(xué)校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法,，變成了又美麗又漂亮的綠色的龍爪愧了,。還有我們學(xué)校后面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了,。有幾只小蜜蜂看見了,，連忙飛過去在花粉上面跳舞呢！

夏天,，眉飛色舞,，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來，正好落到了池塘的荷花上面了,，那荷花看見小雨點(diǎn)來了,，連忙張開花瓣，歡迎小雨點(diǎn)來家里做客,，在水里嬉戲的小魚兒看見小雨點(diǎn)來了,，連忙把小雨點(diǎn)拉到水里面和小雨點(diǎn)比游泳呢！還有那薔薇花看見小雨點(diǎn)來了,，連忙邀請(qǐng)小雨點(diǎn)和他比跳水比賽呢,！

秋天，果實(shí)累累,，所有的果樹都結(jié)果了,。學(xué)校后面的山楂樹又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調(diào)皮,，看見爸爸媽媽沒看見,，他又去到下面玩去了。還有圖書館旁邊的柿子樹結(jié)果了,，那黃澄澄的柿子又大又圓,，看得很可愛,。它的香味在校園里迷繞著，你如果聞見了它的香味,，你也會(huì)跟隨著他的香味跟他去圍著校園轉(zhuǎn)一圈的,。

冬天，大雪紛紛,，校園里的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被,，那些花花草草都睡覺了，只有校園里的松樹,、冬青樹……還在校園里挺拔著自己高大的身軀,，在那里一動(dòng)也不動(dòng)站在那里。下課了,，同學(xué)們一涌而出的沖出教室,，擁抱五彩繽紛大雪，在校園里,，有的同學(xué)打雪仗,，有的同學(xué)堆雪人……

這就是我們校園的春、夏,、秋,、冬、美不美呀,？

我心目中的好中學(xué)101.600字篇八

人這一生會(huì)接觸許多許多老師,，在小時(shí)候，父母則是我們成長中不可缺失的老師,；而長大后,，我們進(jìn)入了學(xué)校，從此,，老師便走入我們的生活,，成為我們生活中的一部分。

記得大概是三年前,，那天是四年級(jí)開學(xué)的第一天,，李老師告訴我們，今年我們班又換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,，我們既緊張,，又期待，七嘴八舌的開始討論起新數(shù)學(xué)老師的模樣,。

忽然,，有人大喊一聲：“老師來了！老師來了,！”我們趕緊端正做好,，齊刷刷的將目光投向門口,，而新數(shù)學(xué)老師，在我們期待的目光下,，一位男老師,，帶著笑容，走進(jìn)了教室,。經(jīng)過李老師的介紹下,，我們知道了這位新來的數(shù)學(xué)老師姓劉，而且他非常的幽默……在以后的上課中,，我們也漸漸的感受到了他的幽默。

每天上課時(shí),，劉老師總會(huì)將一些同學(xué)犯的錯(cuò)誤指出來,，“嚴(yán)厲”而又“幽默”的把這些問題變成一個(gè)笑話。特別是一次,，一個(gè)同學(xué)總是把兩個(gè)概念搞混,，總是分不清楚，我們都為他著急,。這時(shí),，劉老師又將他那“幽默的大口”張開了，“這樣吧,，你以后回家,，就管你爸喊‘媽’，管你媽喊‘爸’,。你今天不要忘了?。　?/p>

那位同學(xué)不好意思的低下了頭,，我們也努力憋著笑,。忽然，也不知是誰模仿著劉老師的聲音,，像一個(gè)小姑娘的羞答答的聲音,，惟妙惟肖的喊了一聲：“爸！媽,！”“噗嗤,，哈哈哈！”“太逗了,！”我們個(gè)個(gè)也憋不住了,，都笑得七倒八歪，甚至有人笑得肚子都疼了……我知道,，劉老師說這個(gè)笑話只是為了讓我們不要像那位同學(xué)一樣將概念搞混,，而且我也相信,，那位同學(xué)一定會(huì)將兩個(gè)概念記得清清楚楚，絲毫不會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò),，而且,，這一幕也會(huì)深深的刻在他的腦海里，會(huì)讓他永遠(yuǎn)的記住這個(gè)教訓(xùn),，以后就不會(huì)再次犯同樣的錯(cuò)誤了,。

還有一次，我們上完課間操后,，準(zhǔn)備回教室,，突然，一個(gè)同學(xué)大叫道：“那不是劉老師么,！”我們紛紛看向正在在原教學(xué)樓的地方拄著“拐杖”,，慢慢的像我們走來。我們都疑惑不解,，為什么劉老師這么愛撿“垃圾”,，上一次是一個(gè)鐵管，現(xiàn)在又是一個(gè)貌似是拖把的木棍一樣的東西,，也不知下次會(huì)撿什么東西,，我們帶著滿滿的疑惑簇?fù)碇鴦⒗蠋熁氐搅私淌摇５搅私淌?，?jīng)劉老師的“介紹”下,，我們這才明白，原來劉老師是為了更直觀的讓我們懂得一道水管接水問題,，光靠想象是很難理解的,，但有了這根木棍后，明顯易懂極了,。還真得好好感謝劉老師將它撿回來?。?/p>

劉老師不僅課上的好,，能讓我們很快的懂得這道題的做法,，而且還很負(fù)責(zé)。每天,，都有大量的作業(yè)需要?jiǎng)⒗蠋熍?，以前是兩個(gè)班，大概170多本作業(yè),，而現(xiàn)在劉老師只教一個(gè)班,，所以減輕了許多負(fù)擔(dān)。雖然減輕了負(fù)擔(dān),，但劉老師還如同以前一樣,，甚至比以前還要負(fù)責(zé),。每天改完作業(yè)后，將所有本數(shù)數(shù)完,，用61減去本數(shù),，剩下的就是沒交作業(yè)的人數(shù)。而劉老師則不會(huì)不了了之,，劉老師會(huì)直到將所有本數(shù)都湊夠了,，才會(huì)罷休。而且劉老師改作業(yè)也很認(rèn)真,，絕不會(huì)隨便看一下就打?qū)?，而是仔仔?xì)細(xì)的將所有看完了之后才會(huì)打鉤或打錯(cuò)號(hào)。劉老師,，真是特別的負(fù)責(zé)任?。?/p>

劉老師,，如同海邊夜空中的燈塔,，為我們照亮遠(yuǎn)方的未來,；劉老師,，如同一塊指路牌，為我們指引前方的道路,；劉老師,，如同一棵參天大樹，為我們遮蔽凜冽的風(fēng)雨……

我心目中的好中學(xué)101.600字篇九

社會(huì)在向前發(fā)展,，時(shí)代也在不斷進(jìn)步,，各行各業(yè)的人們都以全新的品質(zhì)展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),，要以新的品質(zhì)去面對(duì)新的時(shí)代,，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)桂城的中學(xué)生是十分重要的,。

南海是一個(gè)有名的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，因有海納百川的包容精神、敢為人先的有為精神,、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的龍獅精神而著名,。這些精神無疑是我們每個(gè)桂城的中學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。我認(rèn)為桂城的中學(xué)生就具備著這樣的新品質(zhì),。

包容精神傳承了嶺南文化的精髓,，以南海人開放的心胸和氣度，尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造，不斷探索和尋找適合自己的道路,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,，常常會(huì)出現(xiàn)一些小小的摩擦，而想解決這些問題就需要我們對(duì)同學(xué)的包容和理解,。對(duì)別人給予的好處要多想想,。不要因?yàn)橐患拢桶阉械暮萌穸?。學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),，會(huì)提高自己，看別人的缺點(diǎn),，你會(huì)有前車之鑒,。反之，心情郁悶,，與同學(xué)之間的關(guān)系搞得矛盾重重,，的確有害而無利。俗話說,，退一步海闊天空,，讓三分風(fēng)清云散。包容的精神會(huì)讓每個(gè)桂城的中學(xué)生心胸開闊,，心情愉快,。

在學(xué)習(xí)探究的道路上，我們常常要踏出第一步,。以康有為為代表的有為精神是南海文化的精髓,，有為精神的核心就是求變、求實(shí),、求發(fā)展,。有為精神的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新和有所作為,，并把有為精神實(shí)踐到生活中,。而我們――桂城的中學(xué)生需以包容的精神吸納其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以遠(yuǎn)大的抱負(fù)一步一步地實(shí)現(xiàn)著人生的理想,，以有為的精神不斷的改變自己,，完善自己。

醒獅和龍舟已成為南海人生活中不可或缺的一部分,，醒獅爭(zhēng)雄和龍舟競(jìng)渡已成為南海人引以自豪的精神樂園,，它是南海人團(tuán)結(jié)一致、知難而進(jìn)、奮勇爭(zhēng)先的精神寫照,。我們中學(xué)生,，也應(yīng)以奮斗為榮，以奮發(fā)為譽(yù),，創(chuàng)出一片美好的藍(lán)天,。

一個(gè)中學(xué)生，一言一行,，一舉一動(dòng),，都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，不能與《中學(xué)生行為規(guī)范》相悖,，應(yīng)該時(shí)刻約束自己的言行,，塑造文明新品質(zhì)。古人曰：“不以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”不文明的行為,，不健康的言語,，往往都是平時(shí)的小事，但我們不能固其小而不顧,，不注重對(duì)自我的約束,，時(shí)刻都應(yīng)該想到，我們是桂城的中學(xué)生,，我們所做的,，所說的,，都應(yīng)該符合一名桂城的中學(xué)生的身份,，展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生的風(fēng)采，新世紀(jì)中學(xué)生的新品質(zhì),。

作為桂城的中學(xué)生的我們,，除了要嚴(yán)于律己，不斷塑造自己的文明行為以外,，我們還要擔(dān)負(fù)起義務(wù)宣傳員和監(jiān)督員的責(zé)任,，用自己的良好的文明品質(zhì)去影響周圍的人，去幫助身邊的人,，提高全校師生的文明素質(zhì),。

我們是祖國的希望，我們是祖國的未來,。我們應(yīng)好好地珍惜現(xiàn)在美好的生活,，以南海的精神不斷地充實(shí)自己，為創(chuàng)建自己與桂城中學(xué)生的良好品質(zhì)而努力！

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十

夜晚突然從窗外傳來一陣音樂,，宛如陽光瞬間炸開了濃厚的晨霧：我想起了我們那根本說不上悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲……于是,，一滴一滴的淚水又一次浸濕了我的眼眶。

以前,，大家總是盼望假期,，當(dāng)假期如愿以償?shù)貋淼轿覀兩磉叄瑓s因疫情不斷延長時(shí),，卻讓我們措手不及,，少了開心，多了無奈,。心里突然泛起了莫名其妙的恐慌,。當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走時(shí)，我竟情不自禁地說了聲：“想你了,，我可愛的學(xué)校!”

我回憶起與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想念和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍的那段時(shí)光。甚至想念老師手中盡情揮舞的那根教鞭,，耳邊依稀響起同學(xué)們的瑯瑯讀書聲和課間我們的歡笑聲,。

我想念校園里的一草一木，想念與同學(xué)們一起認(rèn)真做廣播體操時(shí)的情景,，想念每周一的清晨和同學(xué)們一起看著五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻,。

每天早上起來，再也看不到老師慈祥的笑容,，再也聽不到同學(xué)們的讀書聲,。只看見那幾朵輕盈的白云在被污染的空氣中黯淡萎黃……

在午后的陽光下，聽著風(fēng)吹過樹梢發(fā)出的沙沙聲,，我又一次想起了我們可愛的學(xué)校,，我們充滿溫馨的教室。多想和同學(xué)們?cè)僭谡n間為研究一道數(shù)學(xué)題而討論得面紅耳赤;多想與同學(xué)們同讀一篇優(yōu)美的文章,，盯著老師的嘴巴認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一次單詞,，再深入地聽一聽校長的講話，更想跟著王老師在操場(chǎng)上再堆一次雪人……因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班學(xué)生,，在學(xué)校的時(shí)間不多了,，怎能不讓我留戀呢?

我想忍住將要落下來的眼淚，但它還是不爭(zhēng)氣地流了下來,。這時(shí),，天空中的巨大轟鳴讓我緊張起來，窗外幾棵枯樹,，樹枝稀疏的身影正被颶風(fēng)吹得東倒西歪,。啊,，暴雨來了!還記得有次在上課期間下了暴雨，只聽那雷聲“轟隆隆——轟隆隆”地直吼,。大家都興奮地看向窗外,，放學(xué)后雨慢慢小了，同學(xué)們不畏雨的襲擊,，還一起救活奄奄一息的小樹苗,，勾肩搭背奔回家去了……好想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光啊!

好在我們中國有很多為民請(qǐng)命的最美逆行者，他們不顧個(gè)人安危,，為我們守護(hù)安寧!正是因?yàn)樗麄?，我們回歸校園的日子才會(huì)指日可待。

我真的想你了,，我可愛的學(xué)校!

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十一

“我說你是人間的四月天,，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃,，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”

她,，一頭飄逸的長發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛,，表面不茍言笑,、嚴(yán)肅凌厲，內(nèi)心卻是那么溫柔體貼,，她,，就是我心中最美的老師——李老師。

陽光懶懶地跑進(jìn)教室,，靜靜地趴在桌面上,。“叮鈴鈴”上課鈴打響了,，她踏著輕松的步伐走進(jìn)課室,。接著她熟練的在黑板道出幾道熟能生巧的應(yīng)用題。

我磨磨蹭蹭的,，她的目光轉(zhuǎn)移在我手中的作業(yè)本并挪了過去,，輕嘆了一聲,，皺著眉頭,，說：“沒認(rèn)真聽吧，現(xiàn)在就把這些錯(cuò)題修改一下,?！蔽衣裣骂^，握筆寫著,，直到最后一題頭緒被卡住似的,。她湊上臉來問我是否修正好。我抬起頭囁嚅地說道：“最后一條不會(huì)?！彼嗽斄祟}目,，筆刷刷地寫下了計(jì)算步驟，解法明了,，加上思路很是清晰,。我不禁佩服起她來。她笑盈盈地問我聽懂沒有,，我愣愣地點(diǎn)頭,，因?yàn)椋瑥膩頉]見她這樣笑過,。

陽光從窗外悄悄溜進(jìn)來,，輕吻在她的額頭上?！扳彙彙薄袄蠋熛嘈拍闶呛馨舻?，再努力點(diǎn)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，她便消失在我的視線,。想到了她柔和明媚的笑容，我頓了一時(shí),，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際,，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝,！我要像含苞待放的向日葵，不怕危難持之以恒,，永遠(yuǎn)微笑地向著明天,。

有人說，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十二

每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方,，心靈深處最美的景致。世間萬物,，都是充滿了如此的傳奇與神秘,，但是,，在這繽紛的世界里，我仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒……

每天,，我都不會(huì)忘記,，坐在車廂里的我，去望一望那扇窗外的陽光,，金色的陽光撒進(jìn)車廂,，撒在我的身上，給我的心靈,，是又一份不同的寧靜與溫馨,。我經(jīng)常靠著窗望著窗外,，眼中映著太陽在新的一天里照耀大地的每一束光芒,。每天，依舊是朝夕相伴,。他,，卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。

在這繽紛的世界里,，我是仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒的,。

若說壯觀的景色，只要是親眼目睹過的人,，一定認(rèn)為日出是絕對(duì)奇絕壯絕的景致,，每當(dāng)太陽照耀地平線的那一刻起，萬束光芒像無數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層,，即使那一刻,，陽光是那樣不可逼人，是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛,，我也會(huì)覺得自己是幸運(yùn)的,。似乎在那個(gè)巨大的火球后面，隱藏著一份永不泯滅的力量,。

比起黑暗,，我是無疑更愛光明的，雖然,，黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗,，但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福，因?yàn)槲蚁蛲腋（D―而那畢近是美好快樂的,。

與其截然不同的是日落時(shí)的太陽,，在輝煌中也更摻雜著幾許柔美，試想：到了傍晚,，夕陽西下的時(shí)候,，走在海邊，腳踏著松軟的沙粒,，對(duì)面迎著溫暖的春風(fēng),，待風(fēng)飄過發(fā)梢，朝霞在天邊守護(hù)著夜幕的降臨,，依舊是一份寧靜,、安祥。夕陽,，照耀在廣闊的海面,，微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波，在那個(gè)時(shí)候,，星星點(diǎn)點(diǎn)的浪花也隨之涌起,，金光燦燦，閃爍著…閃爍著…那片海,，忽然與之相比深沉了,，海上閃爍的光點(diǎn)有如在深藍(lán)而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星，帶著神密的夢(mèng)幻,，也有著幾許幽傷,；又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽的柔美是朝霞給予的,，但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來的,，火紅的桔黃色，讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐,。

同樣,，星星也是美麗的，但是卻少了一分活力與耀眼,，這些與太陽是不能夠相媲美的,，他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒，更有一份溫柔纏綿,。他可以給在黎明之前的世界驚喜,，因?yàn)樗枪饷鞯氖拐摺５袝r(shí)這些景色是不是言語能夠有所表達(dá)的,，有些時(shí)候什么事情都應(yīng)該自己親身體會(huì),，那才是自己真正的感受。

去發(fā)現(xiàn)生活中的事或物吧,！你會(huì)擁有自己心中最美的景色,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十三

“啊……”我伸了一個(gè)懶腰，一看8：05分了,，我還要在8：11分時(shí),，給同學(xué)們,，講講學(xué)校呢！我坐上了小飛船,，一路上,，我想，學(xué)校的變化也太大了吧,！不一會(huì),，就聽見了同學(xué)們的呼喊聲。

這個(gè)學(xué)校有六層,，第一曾有宇宙閱覽室,，生物氣象站，巧克力餐廳等,，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的,，可是我最細(xì)化的就是2、3,、4,、5樓的四季樓了。

春季嘍,，一個(gè)萬物復(fù)蘇的世界,，小草發(fā)芽了，果樹開花了,，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,，同學(xué)們?cè)谶@里可以感到無比的快樂，這個(gè)樓可以培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然,，蓬勃向上的賓格,。

下幾樓，一個(gè)熱鬧的名字,，知了在樹上放聲歌唱,，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí),，下幾樓里一會(huì)晴,，一會(huì)兒陰，變幻莫測(cè),，像個(gè)頑皮的孩子,，這個(gè)樓能引法學(xué)生們的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

我們漫步在秋季樓的林陰道上,，秋日的黃昏是多么動(dòng)人呀！那西天的彩霞披著一層紅似火，紅似金的大意,，落日就在這一層五彩繽紛中,，向大地吐露出最后的微笑，路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠,，黃色的落葉順著秋風(fēng)大喝旋兒,，一片片的落下來,，地上早已鋪滿了寶寶的一層,，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音,，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著黃色的笑話問,，可美了！

冬季嘍,，安靜無聲的名字,，雪靜靜的下著，誰也發(fā)覺不到,，四處茫茫一片,，只有孩子們的鏈?zhǔn)酵t通紅的，冬季樓像一位老爺爺,，他向?qū)W生有效的心靈灑下了沒得,。

學(xué)校的第六層，實(shí)行開放是學(xué)習(xí),，同學(xué)們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可,，放學(xué)后，到門口,，殿下自己的名字,，電腦上就會(huì)出現(xiàn)你一天的表現(xiàn)，入市的報(bào)告給家長,。

同學(xué)們,，你們是否對(duì)這種學(xué)校很向往呢？決心從此刻就要好好學(xué)習(xí),，將來才能創(chuàng)建這所,，規(guī)模宏大而神奇的學(xué)校，到時(shí)候,，讓張老師,，進(jìn)去當(dāng)校長！哈哈

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十四

年幼無知時(shí)的我認(rèn)為幸福就是有好東西吃,，有新衣服穿,，有好玩具玩。并且被爸爸媽媽寵著,，慣著,，呵護(hù)著,。有時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具,，我就會(huì)高興得一蹦三尺高,，心里樂滋滋的，覺得好像把整個(gè)世界都送給了我一樣,，甚至高興地晚上都睡不著覺,。難道，這就是幸福,？

長大點(diǎn)后我認(rèn)為幸福是可以背上新書包,，扎上紅領(lǐng)巾去上學(xué)，一蹦一跳地去上幼兒園,。在那里可以跟小伙伴們玩耍,，可以做自己喜歡做的事情，天真快樂,，自由自在,。難道，這就是幸福,？

上小學(xué)了,，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，也開始注意自己的成績(jī)了,。那時(shí)我認(rèn)為幸福就是每次考完試后可以獲得一張鮮艷我獎(jiǎng)狀,，老師會(huì)投來贊許的目光，同學(xué)會(huì)抽來欽佩的眼神,。父母說上一句：“兒子,，你太棒了！”我就樂開了花,，感到心滿意足了,。難道，這就是幸福,？

升入初中后,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更加重了，整日埋頭在堆積成山的作業(yè)中,，思緒與目光只留在書本上,。在學(xué)校里已經(jīng)無暇與同學(xué)玩耍，只是各自做著各自的作業(yè)或事情,。在家里,，除了吃飯的時(shí)間外幾乎都是在自己的小屋里學(xué)習(xí)，與家長更是無暇談心，距離也越拉越遠(yuǎn),，慢慢地便有了隔閡,。那是因?yàn)樾撵`被一種叫做壓力的東西給鎖住了。有時(shí)候,，在書本上猛然碰到“幸?！边@個(gè)熟悉又陌生的字眼時(shí)，我便不禁停下手中的筆,，深深地思考著幸福的含義：幸福到底是什么,？是努力學(xué)習(xí)獲得的優(yōu)異成績(jī)嗎？是被成績(jī)所取代的那些快樂的時(shí)光嗎,？還是……我真的說不清楚,。

埋頭苦讀時(shí),，老師一個(gè)親切的問候與一份真誠的鼓勵(lì),；挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，父母送來的一杯清茶與一份關(guān)愛,；面臨挫折時(shí),，朋友的一雙援助之手與一句安慰的話語……這些都是真正的幸福。是啊,，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福,，卻詮釋了非比尋常的含義。

如果有人問我幸福是什么,，我可以告訴他,，幸福可以是一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作……看,，幸福其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單,！

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十五

漫步林間小道，突然駐足,，只見一片片花瓣隨風(fēng)飄落,。桃花源，我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前,。

溪流兩岸長著嬌媚的桃花,，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣,，仿佛清香縈繞在我周圍,，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米,，跨過小橋,，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸,。

街上行人眾多,，熱鬧非凡，吆喝聲,、叫賣聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個(gè)個(gè)輕然躍動(dòng)的音符,，使你聽了恍然從塵世睡夢(mèng)中醒來。依舊是那么質(zhì)樸,，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,，時(shí)不時(shí)有三五個(gè)小孩從身邊跑過，幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下,，幾許捶衣?lián)v米聲,，幾縷炊煙繚繞在空中，一派和諧悠然的景象,。

走過街道,，前方便是人們的住所。精雕細(xì)刻的木門,，古色古香的窗戶,，高高的門檻，琉璃彩瓦,，畫棟雕梁,，一派歷史韻味。突然門“吱呀”一響,，走出一位老者,，大口吸著葉子煙，然后吐出一圈圈的煙環(huán),，在頭頂上繞了幾圈,，最后如抓不住的夢(mèng)消失在空中。老人慢慢走出來,，時(shí)間在老人臉上刻下一道道皺紋,，他悠然地躺在搖椅上，搖啊搖……緩緩閉上眼睛,，可能是陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中了吧,！

溪邊，幾位洗衣的婦女,，一邊捶衣,，一邊聊家常,，時(shí)不時(shí)用手挽起垂下來的頭發(fā)。清澈的溪水,，潺潺的水流聲,，緩緩地講述著桃花源的和諧與美好，駐足凝望,，仿佛洗凈了塵世心,，使你陶醉其中，她們那純樸的笑容,，讓你感受到從來沒有過的清爽和輕松,。

走在路上，青石板的小道,，已被桃源人的`雙足琢磨得漆亮如玉,，用手觸摸著木門、窗欞和小橋上的石欄桿,，感受到一種淳厚,，一種精致。捧一捧溪水,，你能感受到桃花源的圣潔,；撫摸一下石墻，你能感受到桃花源的質(zhì)樸,；吸一口清風(fēng)，你能感受到桃花源的爽朗,。

漫步回首,，幾聲雞鳴犬吠，幾聲孩童嬉戲,，幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源,，我魂飛夢(mèng)繞的圣地。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十六

那一道道在夕陽下飛奔的身姿,，那一次次在迷茫中不住探索的剪影,；那一天天醉心于無盡書海的執(zhí)著，那一次次在挫折前挑戰(zhàn)的堅(jiān)持……是我印象中中學(xué)生形象,。

他們渴望成長,，平日總是一點(diǎn)一滴地積累著知識(shí)，期待著自己娟秀字跡旁清晰而深刻的高分,，期待著父母半生對(duì)自己的付出沒有白費(fèi),，期待著所謂“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的欣喜,，期待著自己的未來,。

在這三年里,，他們不曾迷茫，因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E總會(huì)出現(xiàn),；相信雨過必定天晴,；相信只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天,。因此,，他們奮斗不止地在棕北校園中努力汲取著知識(shí)，容光煥發(fā),；他們?cè)谝徊揭徊匠鴫?mèng)想進(jìn)發(fā),，活力十射。

他們?cè)诔栂?，信步踏進(jìn)校園,，懷揣著各自的憧憬，在中學(xué)校園中,，尋找著自己新的位置,。愛校的他們，若忙里偷閑,，輕輕漫步于校園,，駐足于校園林陰小道上，靜望著教學(xué)樓的那扇窗里柔和的燈光,，看著身旁朝夕相處的同學(xué),，定然為自己的棕北而自豪。在畢業(yè)那天,，若細(xì)細(xì)追思這六年的光陰,，他們定是不悔青春，為棕北,，為自己驕傲,。之后某一天驀然回首這六年，或許驚覺這三年,，陽光爛漫,。

或許他們的背影在暴雨中顯得那么的單薄，或許再有一陣狂風(fēng)就能把他們吹倒,，但是,，那一個(gè)個(gè)逆風(fēng)前行的身影，不懼風(fēng)雨,。就正如xxx說言的那種“不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步。敵軍圍困萬千重,，我自巋然不動(dòng)”的氣勢(shì),。

他們用六年“鐵杵磨成針”的刻苦,，改寫自己的人生；他們用三年近乎固執(zhí)的堅(jiān)定,，堅(jiān)守自己那不變的初心,；他們用三年可貴的真誠，換來獨(dú)一無二的友情,；他們用三年不折不扣的激情,，裝點(diǎn)著絢麗的世界；他們用三年珍貴的謙卑,，贏得老師欣慰的一笑,；他們用三年勤奮的努力，實(shí)現(xiàn)自己在紅旗下莊嚴(yán)的宣誓,；他們用三年不變的希冀,，詮釋青春特有的朝氣；他們用三年明媚的時(shí)光,，終得記憶里自己最燦煥的一瞬,。

我心目中的好中學(xué)101.600字篇十七

我的學(xué)校是廣州外國語學(xué)校，那里風(fēng)景怡人,，建筑風(fēng)格迥異,，課程豐富多樣，設(shè)施功能齊全,，是廣州市南沙區(qū)難得的一顆明珠,。

進(jìn)入校門，放眼望去,，一棟棟樓房整整齊齊,，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園。鳳凰樓正對(duì)著我們的校門口,，顯得那么莊嚴(yán)，似乎在提醒過路的人們：“這里是一座校園,，容不得外人侵犯,！”不過，在太陽溫柔的撫摸下,，她仿佛成為了一只振翅欲飛的鳳凰,，是那么可愛，那么美麗,，那么動(dòng)人,，環(huán)球廣場(chǎng)看了也忍不住贊嘆起來。

繼續(xù)往里走,，就可以見到體育館和操場(chǎng)了,。他們威風(fēng)凜凜地矗立在廣外校的一側(cè),，展示著自己雄壯的身軀，這里也是同學(xué)們最愛來的地方,。當(dāng)放學(xué)鈴唱起婉轉(zhuǎn)的歌曲,，同學(xué)們便三五成群地來到體育館和操場(chǎng)，打籃球的打籃球,，跑步的跑步,，打羽毛球的打羽毛球，不知不覺間,，已是夕陽西下,。“夕陽無限好,，只是近黃昏“,，是呀，這么美好的時(shí)光,，誰忍心讓它就這么匆匆離去呢,？

如果您看盡了操場(chǎng)上的喧囂，想找個(gè)安靜的地方坐坐,，那就請(qǐng)到圖書館走走吧,。圖書館可以說是藏在鳳凰樓中的寶藏。一進(jìn)圖書館,，一股墨香便像個(gè)調(diào)皮的小孩子,，一下子鉆進(jìn)了你的鼻子。放眼望去,，圖書館里雖然有很多同學(xué),，但卻沒有一丁點(diǎn)兒聲音。做作業(yè)的同學(xué)低著頭奮筆疾書,，聽音樂的同學(xué)戴著耳機(jī)搖頭晃腦,，看書的同學(xué)一會(huì)兒皺眉沉思一會(huì)兒露出恍然大悟般的微笑，就讓我們?cè)谶@里隨他們一起,，安靜地度過一個(gè)美好的午后吧,。

鳳凰樓的側(cè)面是知味樓，那里每天都有很多可口的飯菜供同學(xué)們品嘗,，一位位“舌尖上的舞者“在食堂里忙碌著,，他們是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。

最有生活氣息的還是宿舍樓,！晚修結(jié)束后,，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼗氐剿奚幔慈ヒ簧淼钠v后,，大家便開始談?wù)摦?dāng)天發(fā)生的趣事,。夜晚,，月亮姐姐滿懷欣喜地望著熟睡的同學(xué)們，心想：他們睡得這么香,，明天學(xué)習(xí)起來肯定更起勁,！

最可愛的地方還是學(xué)子湖啊。她位于鳳凰樓后方,，宿舍樓和知味樓之間,，是一塊不錯(cuò)的“風(fēng)水寶地“。在陽光溫暖的懷抱中,，學(xué)子湖就像披上了一件金光閃閃的外衣,，每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，湖面頓時(shí)波光粼粼,。如果雨姑娘來了,，湖面就像戴上了神秘的面紗，一串串的雨滴,，似少女,，似舞者，似仙人,，在湖面上歡樂地嬉鬧著,。每當(dāng)夜幕降臨，湖面上倒映出黑絲絨般的夜空,，像寶石一樣閃爍的星星和玉盤似的月亮,。如此良辰美景，見了之后誰會(huì)舍得離開呢,？

這就是我們的校園,，能在這顆明珠里學(xué)習(xí)和生活，我是多么幸福??！