每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我心目中的好老師字 我心目中的好老師字篇一

——題記

人的一生中有很多老師，或情同知己,，或形同路人,，而遇到一位好老師則是一生的幸運(yùn)”，我慶辛自己,，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師,。

她，有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā),，平常扎著高馬尾,，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又有著獨(dú)特的魅力,。而讓我感觸最多的,，是那雙有靈韻的眼睛。

我們之間,，不缺乏眼神的變流,，高興時(shí)，她眼中釋放出喜悅,，在我眼里,，她永遠(yuǎn)保持著那張笑臉；生氣時(shí),，她眼中流露著失望,，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望,。我知道她的心中,，對(duì)我們充滿無限的期盼,。

她說話幽默，讓我們輕松求知,；在授課時(shí)與我們互動(dòng),，讓我們學(xué)習(xí)不枯燥，她關(guān)心同學(xué),，擁有一顆大愛的心,；她的好不在于優(yōu)美的語言，而在于華麗的篇章,。

每一堂課,，她都讓我們有收獲的滿足感；每一次她講述的故事,，都拉近了我們之間的距離,。她已定格在我心中，讓我知道平凡的事物中睜大我的眼睛,，留心觀察,，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，讓我們擁有美好的心靈,。她,，已占據(jù)我的腦海，讓我懂得用自己的光去照亮別人,，以滿腔熱忱去感動(dòng)別人,；她，已填滿我的記憶,，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心,，真誠待人，以一顆真心,、愛心、寬容之心去感受身邊每一個(gè)人,。

她,，我最好的老師——蔣老師。

我心目中的好老師字 我心目中的好老師字篇二

直到到現(xiàn)在我都還沒完全理解“啟蒙”的意思,，我想理解一點(diǎn)就夠了,。張老師，我的啟蒙老師,。

老師,，你還記得那個(gè)來自農(nóng)村的孩子嗎？那年他初中畢業(yè),，那年他遇到了人生最大的挫折,，他走到了人生的最低谷,。是你，張老師,，是你用默默的關(guān)懷鼓勵(lì)了他,，還記得那句“全機(jī)電系四百多人就一個(gè)看書的”嗎？對(duì),，就是這句話點(diǎn)燃了他冰冷的心,。“好好讀書……三年后我敢保證你李超超一定在王恒的后面,，要不我們打個(gè)賭…”老師你知道嗎,？你的一句句話讓我找回了自己，讓我知道了讀書不是錯(cuò)誤的,。

我看了很多書,，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你寫的一首詩歌“清晨,，第一樓陽光撒在窗前……”“好詩,！”當(dāng)時(shí)我一臉的感慨到“原來詩歌是這樣寫的”，那時(shí)我才知道我缺少的是一個(gè)引導(dǎo)者,，你的這首詩就是那個(gè)引導(dǎo),，于是我模仿了一首“清晨，第一樓陽光從窗前悄悄的撒入,，熟睡中的我從夢(mèng)中醒來……”這是我的第一首詩,，從此我翻開了新的一章。

“同學(xué)們,，有時(shí)間你們?nèi)タ纯赐鹾銓懙脑姼?，寫得很好,，比我的還好，至少我是寫不出那樣的詩歌的”在一次你的課上,，你當(dāng)著全班同學(xué)的面說了這句話,。這，是我堅(jiān)持寫詩歌的源頭,。

老師,，轉(zhuǎn)眼三年過去了你還是當(dāng)年的你,，只是臉上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知識(shí),，今天，我又回到了三年前的起點(diǎn),，但我已不是三年前的我,，因?yàn)橛辛四恪Ｄ闶俏倚闹袉⒚衫蠋煛?/p>

老師，我的夢(mèng)想是寫一本屬于自己的書，我正在努力,。

老師,，三年后我應(yīng)該能將“啟蒙”完全理解,。

我心目中的好老師字 我心目中的好老師字篇三

同學(xué)們,，孫悟空大家都認(rèn)識(shí)吧？他會(huì)七十二變,，我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會(huì)變,，不信，你看,！

每天早晨,，陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。

她個(gè)兒不高,，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披肩而下,，一雙大大的眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神,。]，看起來是那么的美麗大方,！

每當(dāng)我們遇到困難時(shí),，陳老師就變成慈祥的“母親”，幫助我們,。

一次,，我做作業(yè)時(shí)，有一道難題不會(huì),，我一會(huì)兒拍拍腦門,，一會(huì)兒咬咬筆蓋，苦思冥想[注: 絞盡腦汁,，深沉地思索,。]，腦袋都快想爆炸了,！——沒想出來,。這時(shí)，陳老師出現(xiàn)在我面前：“遇到難題了,？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。陳老師又說：“周瑞琪，別灰心,，回憶一下上課的內(nèi)容,，就可以攻破這道難題！”我聽了陳老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，很快就解決了這道難題,。

有時(shí)，陳老師又像嚴(yán)厲的警察,。只要有同學(xué)上課不聽講,，陳老師就用她那雙會(huì)說話的眼睛盯著那位同學(xué)。一次上課時(shí),，我正在底下玩橡皮,，陳老師講課的聲音忽然提高了，我急忙抬起頭,，這時(shí)我的目光和陳老師的目光相碰,。那時(shí)，我覺得陳老師真像一位嚴(yán)厲的警察,，于是,，我立刻坐好用心學(xué)習(xí)。

課堂上，陳老師為了引起我們學(xué)習(xí)的興趣,，不時(shí)的穿插一些笑話,，課間，陳老師還和我們說這聊那,，有時(shí)還和我們一起做游戲呢,！那時(shí)，陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王,。