在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我心目中的好老師主題征文篇一

他們?nèi)绱盒Q,，吐盡珍絲,，他們?nèi)缦灳妫急M年華,。他們?yōu)榱私逃聵I(yè),，奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了年華,，他們,，就是我們敬愛的老師。

她，是一位盡心盡責(zé)的好老師,，而在我心目中,，她更像是我們的朋友，帶領(lǐng)我們探索英語的神奇和奧秘,。

她是我們的英語老師,，記憶里的她總是長裙飄飄，清新樸素,，臉上常常掛著微笑,，令人感到親切溫暖。在我們過去的兩年初中生涯里,，她嚴(yán)厲而不失溫和,，嚴(yán)肅而不失幽默。

她對自己的要求很苛刻,，早讀課總是早早的到校監(jiān)督我們晨讀,，為我們講題目之前總是自己先把題目都做一遍，冬天有時(shí)嗓子啞了也堅(jiān)持為我們講課……她對工作是這樣精益求精,，讓我們對英語這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

每次測驗(yàn)后，她總會找一些同學(xué)談話,，幫我們分析成功或失敗的原因,，或批評或贊許，讓我們明白勝不驕敗不餒,，一分耕耘,，一分收獲。

她對工作很是負(fù)責(zé),，對學(xué)生也無微不至,。一次英語課上，她正在為我們評講學(xué)案,，一位同學(xué)似乎有些不舒服,，她很快就察覺到了，便詢問那位同學(xué)是怎么回事,，那焦急的眼神流露著她對學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù),，細(xì)致入微。她總是幫助那些成績不是很好的同學(xué)找回自信,，每當(dāng)這些學(xué)生站起來說“我不會”的時(shí)候,，她總是很肯定地說：“怎么不會？老師相信你一定能答出來,?！蓖瑢W(xué)便在她的提醒與幫助下試探著把答案說出來,，她便很開心地說：“看吧，不是不會,，關(guān)鍵是要?jiǎng)幽X思考,，跟上大家的思維節(jié)奏?！彼枪膭?lì)的話語充滿期待的眼神里,，滿滿的包含著對我們的希望與贊賞。她的形象,，便在我的心目中日益高大起來,。

她是我們的良師益友，敬業(yè)負(fù)責(zé)而又溫和細(xì)致,，是我心目中的好老師,。

時(shí)光匆匆，三年很快便會過去,，但她會一直留在我們記憶深處,，溫暖我們?nèi)松亩尽?/p>

她是燈塔，是導(dǎo)航,，是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,，為我們照亮前進(jìn)的方向，指引我們在人生的海洋上揚(yáng)帆起航,。

我心目中的好老師主題征文篇二

老師像蠟燭,，燃燒自己照亮別人；老師像園丁,，辛勤培育祖國的花朵,。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來贊美老師，但我覺得無論用多優(yōu)美,、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)對老師那無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神的贊美,。我只能用樸素的,、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。

我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半,，在這幾年里,，我最喜歡我的班主任肖老師。她有一雙潔白的手,，寫一手漂亮的字,；她和藹可親，一頭飄逸的長發(fā),，走過我們身旁,，送來陣陣芳香,。老師為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞，可是看到我們時(shí)臉上卻有著花一般的笑容,。

肖老師對我們要求非常嚴(yán)格,，俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒?！崩蠋煵粌H傳授給我們知識,，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。老師常說：“我們就像小樹苗,，要想長得又高又壯,，必須從小把它扶正了?！彼越o我們規(guī)定：上課時(shí)不準(zhǔn)亂說話,，不準(zhǔn)上學(xué)遲到，不準(zhǔn)在學(xué)校吃零食,。下課后,，老師叫我們不要玩危險(xiǎn)游戲，要注意安全,，學(xué)生有困難可以找老師解決,。在老師這種方式的管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出,，每年都獲得很多榮譽(yù),。

有一件事讓我至今難以忘懷。記得在一次語文考試中,，我覺得題非常簡單,，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒有認(rèn)真做題,?？纪旰螅艑W(xué)回到家,，媽媽問我：“你覺得自己考得怎么樣,。”我回答：“還行吧,?！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了90分以下,，我真不敢相信自己的眼睛,，我怎么會考那么差，可是肖老師卻對我說：“人生總是會遇到困難的,，跌倒了,，爬起來,。想一想為什么沒有考好，吸取了這次教訓(xùn),，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了,，我相信你一定會成功的，加油,！”聽了老師的話,，我又重新振作起來，認(rèn)真聽老師講的每一道題,，是因?yàn)椴粫?，還是因?yàn)榇中拇笠狻Ｎ野l(fā)現(xiàn)大部分都是閱讀錯(cuò)的,，所以我利用假期多做閱讀題,，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績,。老師的教導(dǎo)功不可沒?。?/p>

老師的愛是不同尋常的愛,，如同春風(fēng)般的和煦,，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著心靈,。

老師,，無論用多少言語也無法描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)我們對您的感激之情,，我們只能用勤奮的學(xué)習(xí),、優(yōu)異的成績來報(bào)答您——我親愛的肖老師！

我心目中的好老師主題征文篇三

“花兒”逐漸開放,，此時(shí)微風(fēng)薄涼,，對不起，那是,，來不及說再見,，何懼霎那間芳華，往事如風(fēng),。

——題記

清楚的記得，那是,，才是初秋,，微風(fēng)薄涼的如陳年絲綢，地上落得是垂柳的葉子,，枇杷黃,，上玄月一樣消瘦,，那葉子舖在地上，多像鏡子里面新修的美人眉??！就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陌生的我轉(zhuǎn)到了您的班級,，那是的我不過是一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭,。你愛憐的拍拍我的頭說：“到那個(gè)位置坐好！”我才抬頭望向他,，這才看清楚,，他是一個(gè)中年男子，皮膚白凈,，仿佛想一個(gè)落入人間的`天使,，他微微發(fā)福的身體有些許的精明能干，頭發(fā)修的倒是利索,，一臉的神情也很和藹,，正因?yàn)檫@個(gè)樣子的他，才有了以后的故事……,。

那個(gè)誰,，你是否還記得你“整過”的我，那天下午,，因?yàn)槲业倪^度頑皮把您布置的作業(yè)忘記的一干二凈,，您因此連續(xù)幾天都是找我，不是訓(xùn)斥,，不是失望,，而是聊天，你說：“人到這個(gè)世界上是為了什么,？不就是為了生存嗎,？但生存的人要把原則搞清楚，每個(gè)人都有自己的崗位,，所以你聽明白了嗎,？”當(dāng)時(shí)的我傻呼呼的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也因此,，你和我的幾次聊天,，我的成績突飛猛進(jìn)，只那時(shí),，我認(rèn)定你是我心目中的好老師,，“你”就是那個(gè)當(dāng)了我兩年班主任，最后卻狠心的在最后一年離我們而去,。

在你的帶領(lǐng)下,，我們班一直拿第一把交椅,，沒有人敢與之抗衡，更增加了我對你的尊敬,！可是你為什么離開了我們呢呢,？你真的忍心嗎？難道你忘記了你夸我們個(gè)個(gè)都是很可愛的嗎,？忘記了你說我們個(gè)個(gè)都是前途無量的嗎,？但最終你離開了我們，也最終才明白使我們誤解了你,，你因?yàn)槟阕罱依锩娉３３鍪?，而?jīng)常出差錯(cuò)，正好那時(shí)學(xué)校又非要將你調(diào)走,，我們知道了當(dāng)時(shí)的你也極力挽回過,，可還是……老師，你不要傷心,，你一直是我心目中最好的老師,。

你可還記得，那年那月教室里的歡聲笑語,？杜甫的“何時(shí)倚虛幌,，雙照淚痕干”將牽掛演繹的感人肺腑，柳永的“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”將牽掛飲歌的令人蕩氣回腸,，李清照的“一種相思，兩處閑愁”將多少人的牽掛抒寫的纏綿悱惻,。

你的愛,，值得信賴，你的心靠在身邊,，只要你在我就有許多夢想,，只要你在我就有更多的力量，我是多么的幸運(yùn),，人海中能夠遇見你,，對不起，最后沒來得及說再見,！我的好老師,！

我心目中的好老師主題征文篇四

老師是人類靈魂的工程師，是人類智慧的天使,。在我的人生道路上,，有過許許多多的老師，其中有一位老師令我終生難忘，她就是我們班的班主任――林老師,，她是我心目中的好老師。

林老師知識淵博,，待人和藹可親,，臉上總是掛著一張笑臉，給人一種親近的感覺,。林老師在學(xué)習(xí)上對我們?nèi)鐕?yán)父,，在生活上待我們?nèi)绱饶浮Ｆ綍r(shí),，她廢寢忘食地工作著,，把自己的知識一絲不落地傳授給我們。上課時(shí),，她用生動(dòng)有趣的語言把課上得栩栩如生,，情感真實(shí)感人，總是帶有點(diǎn)風(fēng)趣幽默,；她能把枯燥無味的問題講得生動(dòng)有趣,，能把很難理解的問題講得通俗易懂，所以大家都愛上她的課,。

林老師心地善良,，能夠平等地對待每一位同學(xué)，她既關(guān)心優(yōu)等生,，又關(guān)心差等生,。她對成績好的同學(xué)不偏心，而且經(jīng)常提醒他們不要驕傲,，繼續(xù)努力,；她對成績不好的同學(xué)，會及時(shí)給以鼓勵(lì),，幫助他們把成績提上去,；她對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，不會當(dāng)眾痛斥一頓,，而是語重心長地講道理,，讓同學(xué)們都能受到教育。班里開展的各種活動(dòng),，林老師總是交給我們獨(dú)立去做,，讓我們在不知不覺中學(xué)會合作、學(xué)會生活,，學(xué)會遇事有信心,、做事有毅力。

林老師是我們的知心朋友，在我們遇到生活中的苦惱的時(shí)候,，不用把苦惱隱藏在心中,，都能將這些秘密告訴這位知心朋友，她會為我們排憂解難,，讓我們及時(shí)恢復(fù)快樂的心情,；當(dāng)我們同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，她會及時(shí)走到同學(xué)們中間,，告訴同學(xué)們要坦誠相待,，讓同學(xué)們恢復(fù)從前的友好關(guān)系。林老師和我們打成一片,，就像我們的大朋友一樣,，她和我們一起學(xué)習(xí)、嬉戲,、談心,，和我們共同體驗(yàn)快樂的滋味。

林老師的課外知識非常豐富,，談起名著來就如數(shù)家珍,。我們?nèi)绻惺裁床幻靼椎膯栴}，都可以去問她,。一些很難解決的問題,，她總能像變魔術(shù)般巧妙地為我們解決，讓我們那一張張布滿陰云的臉很快展開笑顏,。

林老師,，您是我心目中的老師，您將永遠(yuǎn)成為我心中的榜樣,，我長大后也要成為一個(gè)像您這么好的老師,！

我心目中的好老師主題征文篇五

俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友,?！笨稍趯W(xué)校里，我們靠的不僅僅是朋友,，還有孜孜不倦教育著我們的老師們,。

每個(gè)老師性格都不同，有的講課生動(dòng)形象,，有的講課聲音鏗鏘有力,，有的認(rèn)真負(fù)責(zé)，有的充滿想象力,，帶我們在知識的海洋中遨游……而我最欣賞的老師,，是我們的班主任——馬老師,。

她是一個(gè)三十左右的年輕女性，端莊秀美,，中等身材,，雖然個(gè)子不高，但是一雙眼睛閃爍著智慧的光芒,。單看外表,，看不出她有什么過人的地方，但是如果她一說話,，你就會被她口中的經(jīng)典的語言所折服。嚴(yán)厲的時(shí)候讓人覺得神圣不可侵犯,，而溫柔起來卻顯得容光滿面,，

總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們。別看她年齡不大,，但是她教學(xué)的年齡都可以跟我的年齡媲美了,。

她教的是我們班的語文課，上課氣氛活躍,，幽默生動(dòng),，對我們循循善誘，讓我們在她的課堂上總能找到很多樂趣,。這樣,，使我們班的語文成績在全校總能名列前茅,。

我印象中最深的一件事,，就是我們剛剛學(xué)完《愛蓮說》一課，老師問我喜歡什么花,，我想不能昧著自己的良心說,，就說了個(gè)“牡丹”，全班哄堂大笑起來,，老師說了句“俗,！你看小明就肯定不喜歡牡丹，是不是,，小明,？”小明心里也喜歡牡丹，老師這樣一問,，他傻眼了,，猶豫了一會，說“我喜歡菊花,?！崩蠋熣f“好樣的。”讓他坐下了,。全班又笑了開來,。

她也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她常說的一句話就是“好記性不如爛筆頭,?！边@主要體現(xiàn)在哪方面呢？就是在記作業(yè)時(shí),，每次,，她都一遍遍的重復(fù)著作業(yè)，并且叮囑我們記到本子上,，記完還要找同學(xué)念一念,，看看他記對了沒有。這樣,，我們就不用因?yàn)橥俗鳂I(yè)而煩惱,，回家時(shí)找到本子，作業(yè)就一目了然了,。你說,，有這樣的班主任，我們班的學(xué)習(xí)成績能不好嗎,？從初一到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了5次大型考試，我們班的成績總是排在年級第一,，不僅為老師爭了光,，連我們自己的臉上也映著光輝。

遇到這樣的班主任,，是我的幸運(yùn),，也是我們班級全體同學(xué)的幸運(yùn)，讓我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而祝賀吧,！

我心目中的好老師主題征文篇六

她,，是園丁，我們是花朵,，她把我們澆灌;她,，是太陽，我們是星星,，她給我們光芒;她,，是工人，我們是高樓,，她把我們修建;她,，是唐僧,，我們是孫悟空，她教我們道理;她,，是母親,，我們是兒女，是她讓我們成長!

師生

她是我的老師,，我是她的學(xué)生,，這種關(guān)系對我，對我們來說并不陌生,?？伤袄蠋煻抢锬軗未?，一看長得挺苗條,，其實(shí)肚里裝滿了墨水。上課時(shí),，她常常把課講得生動(dòng)有趣,，淋漓盡致，這就是我們班為什么上課十分積極,，特別活躍的答案,。

一次上課，老師教我們《花之詠》,，一上課,，老師就問我們幾個(gè)問題：“你們覺得花會歌唱嗎?它在唱什么?它想告訴我們什么?”一聽到第一個(gè)問題，我就高高地舉起我的小手,，“咦,，不對勁兒，花肯定不會歌唱,，它連聲音都發(fā)不出來,，要怎么歌唱?”于是，我又放下了我的小手,。30分鐘過去了……這節(jié)課快上完了,，老師又提出了一個(gè)問題：“‘我永遠(yuǎn)仰目朝天，不為看到我的幻想,，而是為了看到光明’這句話要怎么理解?”見全班很少人舉手,，老師就告訴我們答案：“可以這樣理解‘要像花兒一樣有積級樂觀的態(tài)度，要追求光明,，要有崇高的理想,，不要停止對美好生活的向往’?！彼倪@一番話,，給我上了重要的一課,。

朋友

雖然她是我的老師，但是下課時(shí)我們就是朋友,，說說笑笑,，玩玩鬧鬧。雖然她與我們的媽媽年紀(jì)相仿,，但是她仍然保持一顆不變的童心,。

一天，下課了,，我們跑到講臺桌旁聊天,，正當(dāng)我們聊得正起勁兒，她也跑過來,，好奇地問："你們聊什么呢?"就這樣,，我們就像朋友一樣了。似乎許多學(xué)生都覺得和老師不是一個(gè)“級別”的,，但我們都是人,，并且經(jīng)常見面，比和好朋友相處的時(shí)間還長呢!

陪伴了我們四年,，她讓我們從膽小怯生變成了活潑開朗,，從牙牙學(xué)語變成了伶牙俐齒，從榆木腦袋變成了知識淵博……她就是石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級1班班主任——邱老師,。同學(xué)們,，請聽一句勸：“遇到這么好的老師，就乖乖聽講吧,，省得……后果不堪設(shè)想,。”

我心目中的好老師主題征文篇七

李老師每天辛勤地工作著,。早晨,，老師早早道地來到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午,，老師最后一個(gè)離開學(xué)校,。下課的時(shí)候后，老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題,。

有一次,，我被一道題難住了，愁眉苦臉的,，李老師看見了,，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè),，笑瞇瞇地走過來,，耐心地教我,。在老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題,。

每當(dāng)上新課時(shí),，李老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文,，把大家不理解的地方找出來,，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文,。到了下一節(jié)課,，就做生字練習(xí)，朗讀課文,，這樣學(xué)的東西就不會忘記,。

李老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要,，而且也重視每次的單元練習(xí),。如果誰的成績下降了，李老師就會找他談心,，幫他找出原因,，激勵(lì)他進(jìn)步。

一次我生病,，手上留著留置針,，老師看我寫字不方便,，怕我的功課跟不上,，于是每天放學(xué)都單獨(dú)給我補(bǔ)習(xí)功課，我非常感謝李老師,！老師她默默地為國家奉獻(xiàn),，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀,！我為有這樣的老師而感到自豪,。

【第4篇】我心目中的好老師

老師，大家再也熟悉不過了,。因?yàn)闆]有一個(gè)人沒有接受老師的教育和培養(yǎng),。同樣對我來說，教過我的老師有許多,，雖然我只是個(gè)六年級學(xué)生,。在這些老師中間，有慈祥的,，有嚴(yán)格的,，有但每位老師都不是完美的,，因?yàn)樗自捳f得好，天外有天,，所以老師也就不會達(dá)到完美的境界,。在我的心目中，老師只要做到以下幾點(diǎn),，就已經(jīng)很好了,。

首先，最基本的,，老師必須得有高的教學(xué)水平,。接下來，就要講師生之間的學(xué)習(xí)生活了,。師長,、師長，這個(gè)詞語我們平時(shí)都是這樣講的,，但在現(xiàn)實(shí)生活中,，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時(shí)，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手,；碰到問題,，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時(shí),，我們也可以和老師交流,、交流我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長加朋友的關(guān)系,。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上,。這就是我希望的平等。

我還喜歡幽默,、風(fēng)趣的老師,。說實(shí)話，一堂課如果是平平淡淡地過去,，太沒勁了,。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默,，課間能和我們說說笑話,，我們會很高興的。這樣,，一些平常調(diào)皮,、不愛上課的同學(xué)也會愛上課堂的。

我心目中的好老師就是這么簡單,。

我心目中的好老師主題征文篇八

曾記得那時(shí)剛步入學(xué)堂的我們,，懵懂無知,，如同來到一扇緊閉的門前，無所適從,，不知所措,。是她帶我們走進(jìn)了知識的殿堂，為我們呈現(xiàn)五彩繽紛的數(shù)學(xué)世界,，從而培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的興趣,。我深深地知道，在我記憶的長河中永遠(yuǎn)都會有她的影子,，永不磨滅,。

說起心目中的好老師，腦海中立刻就會浮現(xiàn)出她的身影,，一個(gè)把我們從小學(xué)一年級帶到四年級的數(shù)學(xué)老師――王老師,，她，平易近人,，和藹可親,，給人一種真實(shí)的親切感。她很漂亮,，個(gè)頭高,，烏黑的頭發(fā)似柳葉般垂過肩，杏臉桃腮,，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,，似乎在時(shí)不時(shí)在給你傳遞一種溫暖和力量。在我看來,，她不僅是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默的好老師,，更是我們的伙伴、朋友,。

課堂上,，當(dāng)我們遇到難題時(shí),，她總是不厭其煩地,、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開,。有時(shí)候我們還會因?yàn)橐坏李}的多重解答和她展開辯論,，大家辯得面紅耳赤，當(dāng)問題得到解決后,，大家相視而笑,。這時(shí)的她，更像我們最好的學(xué)習(xí)伙伴,。

課后,，她總是像朋友一樣關(guān)心我們,，對著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會把她當(dāng)成傾訴的對象,。開心的時(shí)候會跟她分享,，傷心的時(shí)候會想跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們講心事,，和我們一起分享生活中的喜與樂,。活動(dòng)課時(shí),，她就像一個(gè)孩子,，跟我們一起跳皮筋，踢毽子,。這時(shí)她又仿佛回到了童年,。說實(shí)話，跟她在一起的日子真的很開心,。

王老師講課幽默風(fēng)趣是出了名的,，為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，她在備課時(shí)很用心思,，她會專門把課件背景設(shè)計(jì)成喜羊羊與灰太狼,，給人一種放松的視覺感受，為了打破課堂的沉悶,，有時(shí)還會講幾個(gè)小笑話,，從而活躍課堂氣氛。有一次在講平行線時(shí),，王老師為了給大家講清楚平行線的性質(zhì),，她風(fēng)趣地提問：“你們知道猴子為什么不喜歡平行線嗎？”同學(xué)們都搖搖頭說不知道,，這時(shí)王老師神秘地說道：“因?yàn)槠叫芯€沒有相交（香蕉）”,。教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都禁不住大笑起來,。王老師不愧為教學(xué)有方,，用一個(gè)簡單趣味的笑話就讓我們記住了平行線不相交的性質(zhì)。

夜晚,，靜立窗前,，看到一縷皎潔的月光穿透窗簾，照在我的周圍,，我突然想起了王老師,，記憶的閥門被打開，一幕幕，清晰可見,，歷歷在目,，課堂中，操場上,，走廊里,，都會有她的身影，留下她的笑聲,。我最喜歡的王老師,，就猶如眼前這束月光般照耀著她的學(xué)生，指引著我們走向未來,。

我心目中的好老師主題征文篇九

回憶過去,，像放電影一樣，人物自然是其中的角色,，演繹著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象,，那就是我們尊敬的趙老師,。

趙老師是教我們班的語文老師，她是一位即將面臨退休的老教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人,，她已經(jīng)兩鬢斑白,，身體多病。趙老師雖然年紀(jì)大了,，但她是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師,，她看上去一副很嚴(yán)格的樣子，其實(shí)和藹可親,。

說到趙老師,，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕,，是因?yàn)槊慨?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),，她都會批評教育我們，及時(shí)糾正我們錯(cuò)誤的行為,；喜歡,，是因?yàn)榇蠹衣惺艿节w老師慈母般的愛關(guān)心著我們,，培養(yǎng)著我們,。同學(xué)們都非常尊敬她。

記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小,，上課不積極發(fā)言,，生怕說錯(cuò)了，您批評我們,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，您總是親切而又和藹的說：“別害怕，也別緊張,，就是回答錯(cuò)了,，我也不會責(zé)備你們，只要勇于回答問題就是好的,?！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光,。?。∵@目光只有慈母才有呀,！從此,，語文課堂變得活躍起來。

您還經(jīng)常督導(dǎo)我們：“你們是五年級的大同學(xué)了,，是小同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，所以，你們要樹立好的榜樣,，給小同學(xué)帶個(gè)好頭,。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習(xí),，有了好的基礎(chǔ),，以后學(xué)習(xí)的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)不要辜負(fù)了家長為你們付出的一片心血呀,！”您感人肺腑的話語深深地打動(dòng)著我們。

您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛,，在日常生活中也閃閃發(fā)光,。每當(dāng)有學(xué)生病了，您都會很細(xì)心,，噓寒問暖,，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家,。您知道我身體不好,，經(jīng)常安慰我,，鼓勵(lì)我，讓我有了信心和勇氣,。趙老師,，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。

您,，是一位出色的靈魂工程師,，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人,。您像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，您像春蠶,，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人,；您像粉筆,，犧牲了自己，留下了知識,；您像園丁,，不辭勞累，培育了小花……

在您的指引教導(dǎo)下,，如今,，我們已經(jīng)上六年級了，但是,，我忘不了您,，敬愛的趙老師。

我心目中的好老師主題征文篇十

我們的班主任是一位平易近人,、和藹可親的好老師,，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑,。一雙明亮的大眼睛,，眼神中透露著淳樸、溫情,，她為教育事業(yè)盡心盡力,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

記得一年級剛開學(xué),，王老師任我們的班主任,，那時(shí)我們對老師十分陌生，非常膽小,，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有,。我更是膽小,，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀,？“顧綺清,！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,，我把頭埋得更低了,，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果,，但是“軍令如山”,，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著,，聲音小得像蚊子叫似的,，我似乎成了一只受驚的小鳥。

這時(shí),，老師不但沒批評我,，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些,，不要緊張,，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光,，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題,。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我,！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍,，以后都能積極地舉手發(fā)言,。

王老師，您講的課,，是那樣的精彩,，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,，一遍又一遍,、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識澆灌著我們,，您為我們付出了多少辛勤的汗水?。?/p>

王老師不但對我們和藹,、可親,，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們,。有一次在體育課上，大家都玩得十分開心,。突然,，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去,，原來是高詠樂摔倒了,，摔得挺嚴(yán)重，額頭觸到了石頭,，破了2,、3公分的一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血淋淋,。一些女同學(xué)被嚇哭了,，有一位同學(xué)火速去報(bào)告王老師，另一位同學(xué)想把高永樂頭上的沙子沖洗掉,，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,，正要擰開水龍頭時(shí)，王老師三步并兩步地趕到了,，著急地說：“千萬不要沖洗,，水中有細(xì)菌，容易感染,，快,！快！我送你上醫(yī)院,！”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花,。此時(shí),，高詠樂再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚唰唰地流了下來,。

是啊,，剛才在摔疼的一愛間，他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,，沒掉一滴眼淚,，而此時(shí)，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著,。更讓他感動(dòng)的是,，在以后的日子里，王老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),，直至傷口痊愈,。

我心目中的好老師主題征文篇十一

我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話,，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景,，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗,。

是他，領(lǐng)著我走上了這條路,；是他,，我心目中的好老師。

我心目中的好老師已近四十,，可是卻比年輕人還要有活力,。他似乎是個(gè)雜家,，因?yàn)槭裁炊贾酪恍?。他很幽默，但是這幽默有些冷感,。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個(gè)狗血淋頭,。

我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來形容。不會有太多的疏離,，但是也不會有太多的偏袒,。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹立了一個(gè)很高大的形象，但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺亦師亦友,。

我心目中的好老師也許很不完美,，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口,，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫,。

他告訴我既然喜歡畫畫，那么每個(gè)人都是天才,。以前的我一直不相信,，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn),，每個(gè)人都有天賦,。

很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲嫯?，就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解,。他的畫很有色彩感，但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫,。性格有些怪,，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。

不僅僅因?yàn)樗且粋€(gè)老師,，而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋€(gè)老師,，一個(gè)好老師,。

他與很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個(gè)讓你早已厭煩的大道理,，他會用畫筆告訴你人活著的意義,。他會在我們上課的時(shí)候告訴我們一些名人軼事，一笑過后便會更加認(rèn)真的投入到畫畫當(dāng)中去,。

他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持,，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個(gè)都能成為畫家,，因?yàn)椴粫嫯嫷囊仓黎蟾?、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由,，他需要的是努力,，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀,，羽翼豐滿之后載我們飛翔,。

他是我心目中的好老師。

不為別的,，只是在他的心目中每個(gè)人都是天才,，他知道——誰是天才。