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家長會,發(fā)言稿 家長會級長發(fā)言稿篇一

上午好!

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關心教育,，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個,，就是為了孩子。把孩子培養(yǎng)成材是每一個家庭的期望,，也是我們家長和學校的共同責任,，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學老師我先把本班的有關情況向家長們做個匯報：

今年我們二(二)班一共有53名同學，28名男生和25名女生,。我們班在各方面,，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生、用餐等等,，或者是我們的課堂紀律,、學習成績，都得到了任課老師很好的評價,。我們有一批出色的小干部,，他們自身素質非常優(yōu)秀，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人,，認真負責,，成為我們老師的得力小助手。在此,，我也要向這些小干部表示感謝,，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。

(ppt出示班委名單：小組長名單：)

1,、衛(wèi)生打掃

在衛(wèi)生打掃工作中,，我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務，這中間肯定就存在有的孩子活比較重,，有的孩子活比較輕松的區(qū)別,，這里很感激每一位家長的理解。我要表揚我們掃地的8位女生,，每天放學前都是認認真真地完成任務,，從不馬虎;也要表揚我們排桌子的12位男生，也是每天必做的,，另外我們擦黑板的三位：___也都非常負責,。班級環(huán)境人人有責，如果一個人搞破壞,，那么其余48人弄得再干凈也沒用,，所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。

2,、文明用餐

在用餐方面,，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話，在規(guī)定的時間里能夠吃飽,，不少孩子都能光盤,。這里我也要高度地夸獎一下姚老師，她每天都給光盤的孩子拍照片,，然后發(fā)到群里,，真的很有耐心。姚老師一拍照,，很多孩子也就吃得特別來勁,，每天也會比賽能不能光盤，因為光盤的孩子也能夠多得幾個獎章,。

(ppt出示光盤小明星：)

感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認真輔導,。

感謝每一位家長對我們工作的理解和支持。

感謝每一位家長對我們工作的付出和配合,。

特別感謝郁逍藝家長每日的短信必回,。

(一)做孩子生活的幫手

(1)幫孩子準備好每日的紅領巾,，周一以及學校的重要活動要穿校服。孩子還小,，很多事情還是需要父母操心,。

(2)和孩子一起準備好每日必須的文具用品，您可以和孩子一起動手準備,，讓孩子一起,，也是方便孩子知道東西放在哪里。

(3)教孩子做些簡單的家務,。雖然現(xiàn)在很多父母對家務都是包辦性質,，但是讓孩子做些簡單的家務還是很有必要，因為你是在教他生活,。

(二)做孩子學習的助手

(1)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

二年級的孩子獨立學習的能力處于一個過渡階段，所以對于那些還不夠自覺的孩子,，回家讀書,、寫字的時候還需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢，身子,、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。特別是寫字,，認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字……所以希望孩子在家學習時也能時刻保持良好的學習習慣。每天一回家,，第一件事就是放下書包先學習;每學新課以前，按照要求完成預習,，第二天上課才能有針對性的聽講,，孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識就能積極、勇敢的舉手回答問題,。每課結束,，回家做好復習，不自覺中,，學習的積極性就提高了,，而且,，學習的效果也會事半功倍。

(2)幫助檢查孩子的作業(yè),。

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子,，會導致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。說了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

(3)作業(yè)簽字,。

作業(yè)簽字,。進入二年級，孩子們已經(jīng)學會了自己記作業(yè),，但是因為低年級我們目前還沒有書面作業(yè),，所以一些口頭作業(yè)請家長要幫忙督促完成。我們的作業(yè)會很適中,，不會太多,，如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長，那說明他沒有全神貫注,，那我們就要及時聯(lián)系交流情況,。實行家長簽字的形式實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結果,，而是您配合的過程,。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認真檢查,，并寫出意見,。比如背書，可以簽背得很流利等等,。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查,。寫作業(yè)時要求孩子姿勢正確、書寫要工整,，一筆一劃不馬虎,，盡量一次寫正確、不用橡皮檫,。

(三)做孩子人生的向導

(1)以身作則,，做孩子的榜樣。

(2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因,。

(3)及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,，防微杜漸。

(4)尊重孩子的選擇,，多帶孩子體驗生活,。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時,、當面向我們指出,，我們肯定會"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量，盡心盡責,。

家長會,發(fā)言稿 家長會級長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長,，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的,，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下,。(自我介紹)

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長大，一點點地進步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學習和生活,。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：

一、班級介紹

二,、交流本學期的工作設想

三,、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正

四,、經(jīng)驗交流,。

我們班有學生48人，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步,，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步,，說明孩子們知道自己主動學習了。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步,，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/?不錯,，可是,，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代,，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生,。因此，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上,。(這很關鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝,。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅持，堅持了就會有收獲,。當孩子有了收獲,，取得了成績，他會認同這種做法,，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標,。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式,，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”,。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習慣會貽害終生,。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說，學習的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字，記英語單詞,，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了,，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣,。改學習的時候學習,，改玩的時候玩，自覺性極強,，不需要別人提醒,。好習慣使人不由自主地|去學習、工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要,。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1,、個別學生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講(韓__,、柏__)，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條(國__,、田__,、柏__)上課鬧著玩(劉__)

3、學習不認真,，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多(田__,、何__,、張__、韓__,、國__,、劉__)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(田__)且錯誤較多(何__,、劉__,、)。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動作慢(柏__，張__)

5,、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師(劉__)

7、說臟話,。

8,、做值日不主動，不積極,，有時忘記,。

9、過于自我,，不愛幫助同學,。

10、不愛運動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學校里督促和引導,，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想,，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。

2,、提高作業(yè)的書寫質量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了,，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式,，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導,，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學,，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導,。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理,。

7,、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關愛孩子,，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中，學會愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷,，動作協(xié)調,，聰明，樂觀,，促進良好品德和思維素質的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

由于時間關系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子,。

2、以嚴格的要求約束孩子,。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關愛孩子,。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的.最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

家長會,發(fā)言稿 家長會級長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。光陰似箭,、日月如梭，轉眼間孩子二年級的學習生活即將結束,，在這近一年的時,。

1、尊重孩子——與孩子平等對話,。

以朋友的身份與孩子相處,，不要一言堂，要民主化,。孩子上學后,，隨著年齡的增長和周圍人際關系的發(fā)展，必然會出現(xiàn)一系列的變化,，他們會遇到很多困惑和困難,，也將面臨更多需要自己親自處理的事情，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,，而不是以訓導者的身份來對孩子的行為指手畫腳,，否則只會換來孩子的逃避和欺騙。

對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,，但必有一件是最重要的,，你現(xiàn)在是學習，只有在確保學習好的前提下，再去做其他你認為重要的事,，游戲,、看課外書、看電視……

2,、了解孩子——走進孩子的心靈,。

家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力,。先處理心情,，再處理事情;態(tài)度要熱情，立場要堅定,。

孩子也可能失去學習的興趣,。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求,，加重負擔,，但也不能放任自流，撒手不管,，什么都由著他,。其實，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個社會錯綜復雜，因此,，還離不開家長和老師的引導,。

每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事，你做的怎么樣?

每一個月問班主任老師在學校情況,。

一起看書,、讀報;與她聊天、散步,、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫日記,，有什么事與日記說……

3、信任孩子——多賞識孩子,。

人人都會犯錯誤,，都會有失誤,，關鍵的是下次不犯同樣的錯誤,，態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因,。給孩子以信心,。

多與孩子溝通，多與孩子一起想方法,，不要把分數(shù)看得太重要,，分數(shù)固然重要,，因為現(xiàn)在所有的都以分數(shù)來劃分，不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理,，因為我們老師比你們更關注分數(shù),，其實我們的孩子比我們更關注分數(shù)，但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法,。真正意義上的學習,。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?

4,、引導孩子——身教強于言教,。

老人說，這是孩子的性格,，是天生的,，但我堅信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關重要,，教育可以改變?nèi)?。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,，孩子自己上學校已漸成習慣,，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,，我們給予孩子的機會越多,，孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,，是對孩子真正的負責,、真正的愛。

家長會,發(fā)言稿 家長會級長發(fā)言稿篇四

各位尊敬的家長!

大家好!

這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了,。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學校工作的支持,。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步,。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

1、專心致志,。孩子入學之后,，由于自學能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣,。

2,、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

3,、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感,，從一年級開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多,，書要少而精,。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主,，記多了好詞好句,，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉,，書看多了,，自然就會寫會說了。

現(xiàn)在,，學校特別注意學生的安全情況,，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強調學生早上7：30分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學,。希望家長共同注意學生的作息時間,。

做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況?，F(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系。

孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時、當面向我指出,，我們肯定會"有則改之,，無則加勉"。在班級教育過程中,，我們會盡全部的力量,，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學,，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈,，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹。各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護。

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!