在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告篇一

1,、實習(xí)目的和意義：實習(xí)是個人綜合能力的檢驗,，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力,，操作能力,。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識運用于實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié),，將專業(yè)與實際接軌,，逐步認(rèn)識，體會,，從而更好的將所學(xué)的運用到工作中去,。接觸社會，認(rèn)識社會,，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處,，學(xué)會團結(jié)協(xié)作,。使一個計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計中用所學(xué)知識解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學(xué)專業(yè)理論和實踐知識進(jìn)行鞏固,，同時提高自學(xué),、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、實習(xí)

單位的發(fā)展情況及實習(xí)要求，我實習(xí)是在_學(xué)院校內(nèi)進(jìn)行的,，除了提高計算機的專業(yè)技能外,，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識和參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。

二,、實習(xí)要求

1,、科學(xué)性

畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計能力的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計不是“作秀”,，亦不是“走過場”,，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴(yán)格遵照科學(xué)性原則,。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計活動中將感性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人,、社會與環(huán)境等各種因素,，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟,、生產(chǎn)與實踐于一體,，用正確的設(shè)計理論指導(dǎo)設(shè)計實踐，以科學(xué)合理的方法來控制設(shè)計過程,，重視設(shè)計方法的應(yīng)用,，科學(xué)合理的設(shè)計方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計過程的各個階段和環(huán)節(jié),，而且可以大大縮短設(shè)計周期,，提高設(shè)計效率。因此,，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時,，應(yīng)持以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來進(jìn)行，不論是實際性課題還是虛擬性課題,，都要做到完整而規(guī)范,，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的操作性和可靠性,。

2,、應(yīng)用性

除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的知識外，還要學(xué)習(xí)對以后工作有關(guān)的能力,，作為一個公司的員工要注意的問題,，解決困難的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì),。

3,、專業(yè)性

專業(yè)設(shè)計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的,，作為一個專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)該接受某個設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng),，具有較為完整的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)，對所從事的設(shè)計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握,，不僅在設(shè)計技術(shù)表現(xiàn)上有很強的基本功,，而且在專業(yè)理論方面具有較全面的素養(yǎng)。

三,、實習(xí)內(nèi)容

1,、熟悉計算機基本知識以及基本操作。

2,、熟悉c語言程序設(shè)計等專業(yè)知識的基本操作,。

3,、校外參觀和學(xué)習(xí)等，以及工作上注意的知識等,。

4,、完成畢業(yè)實習(xí)報告(畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計開題報告,，畢業(yè)實習(xí)報告報告,，畢業(yè)實習(xí)周記。)

四,、實習(xí)結(jié)果

將所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了運用與實踐,，在實踐中結(jié)合理論加深了對計算機知識的認(rèn)識，以及加深對工作知識的學(xué)習(xí),，逐步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)實踐和工作上的意義和目的所在,，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，認(rèn)識社會,，體驗到工作和學(xué)習(xí)的區(qū)別,，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作的能力。

五,、實習(xí)總結(jié)

通過這三個星期的實習(xí),，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴,，人生的真諦,。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。在此培養(yǎng)了我的實際動手能力,，增加了實際的操作經(jīng)驗,，對實際的工作的有了一個新的開始，更好的為今后的工作積累經(jīng)驗,。

通過實習(xí),，讓我了解到需要認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取,。并要夠仔細(xì)觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中,，盡力做到理論和實際相結(jié)合的狀態(tài)。

最后,，我在這里感謝老師們幾年來對我的教導(dǎo),，為我打開另一個世界，讓我學(xué)會很多,，看到很多,，懂得很多，不單是計算機的專業(yè)理論,，也有做人的道理,。

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告篇二

一、概述

1,、實習(xí)目的：

大學(xué)畢業(yè)之際,，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí),，為我們之后走向社會,，接觸本工作，拓寬知識面,，增強感性認(rèn)識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐,，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié),，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識與實際接軌,，逐步認(rèn)識體會,，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會,，認(rèn)識社會,，體驗生活，學(xué)會生活,，學(xué)會生活,，學(xué)會感悟，學(xué)會做事,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2,、實習(xí)單位基本情況

_學(xué)校是_省_市的一所民辦中職學(xué)校,，為_省重點中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人,，開設(shè)有電工電子專業(yè),、數(shù)控專業(yè)、計算機專業(yè)等等,，有一定量的電工,、電子專業(yè)設(shè)備和實訓(xùn)臺，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)備,。

3,、實習(xí)崗位基本情況

在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師，主要的工作情況是：對該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),，教會他們課本上的專業(yè)課知識,，并利用實訓(xùn)室提高他們實際動手操作的能力。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1、了解過程

起初,，剛進(jìn)入該校的時候,，學(xué)校里的一切對我來說都是陌生的。再加上我本來不是師范類的學(xué)生,，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,。第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時,，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個教師所必須具備的一些基本知識,，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識,，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù),，我慢慢掌握了這個方面的知識，對工作開始上路,，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說,，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對該校里的各項規(guī)章制度,，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,，于是我便自習(xí)閱讀實習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項,、相關(guān)技巧,，通過他們的幫助，我對該校的情況有了一定的了解,。學(xué)校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00,，晚上6：30至8：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

2,、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后,，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我認(rèn)真聽講,，同時極力做好給我分配的工作任務(wù),。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時,，我及時的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，以便于整個教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

剛開始教學(xué)時還真挺棘手的,，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,，漸漸地，我不斷的成長,，不斷的遇到問題不斷的解決,，自己的能力不斷的提升,，感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的東西,，成長了很多,。

3、獨立操作

經(jīng)過一段時間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),，我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉,。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧,，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力,。一段時間后，我在工作時的自信心不斷增強,，教學(xué)能力也有所提高。

三,、實習(xí)成果

教師作為一個特殊的職業(yè),，需要具備很強的語言表達(dá)能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的,、高效的傳授給學(xué)生,。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道,。以前在學(xué)習(xí)的過程中,，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，做老師其實也挺有工作難度,。同樣一個教學(xué)內(nèi)容,，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同,。

(1)為人處事方面。其實我認(rèn)為畢業(yè)實習(xí)的一個目的就是讓我們在實踐中初識社會,，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認(rèn)識,，甚至感到迷茫,，需要時間去積累。在實習(xí)中,，我體會到為人處事的重要,，學(xué)會了與人真誠溝通，平時與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見,，來彼此產(chǎn)生同事間的信任,，對我來說是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會后就學(xué)到了重要的一課,。

(2)吃苦耐勞的精神,。在沒有去實習(xí)之前不懂得教師這個職業(yè)到底是怎么回事,，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格,。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值,，感到適應(yīng)不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡,。每天下班后感覺,，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會到過的,。但看到身邊的同事,，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟,，同樣是在一種環(huán)境下工作,，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持,，而我就不能呢?他們都能坦誠面對,，為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對,，只是空想空談吃苦耐勞精神,，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣,，所以讓我學(xué)會不管做什么事,，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣,。

四,、總結(jié)

此次畢業(yè)實習(xí)，我的視野得到了開闊,，教學(xué)能力得到了提高,，人生價值得到了肯定，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧,，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑,，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,，通過實習(xí),，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了自己的意志力,，提升了自己的實踐技能,。積累了社會工作經(jīng)驗，為以后工作打下了基礎(chǔ),。

五,、致謝

感謝_學(xué)校給了我這樣一個實習(xí)的機會,，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識以外的東西，也讓我增長了見識,，開拓了眼界,。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握作為一個教師的相關(guān)技能,，感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項,，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步,。

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告篇三

作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生,，這次實習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時那種激動而又緊張的心情不言而喻,。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯,，然而現(xiàn)在看來所有在實習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富,，警示著我在今后的工作中做得更好,。

一、實習(xí)過程

開始實習(xí)之前,，我多少有些心虛,。因為我的許多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，這次的實習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷,。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活,，每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,，我們肩上扛著的責(zé)任,，不再只是對自己了，而是對一個公司,，所以凡事都要小心謹(jǐn)慎,。

學(xué)校換成了公司，同學(xué)換成了同事,，不再有自由支配的時間,，一切來得那么無情，但是必須去適應(yīng),。其實我的工作就是,、做些翻譯,、收發(fā)信函、報價,、傳真和郵件,、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,，時間久了容易厭倦,，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩,，更會給公司帶來巨大的損失,，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅韌不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯時遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會充滿干勁,。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系，很多時刻同事不會像同學(xué)一樣噓寒問暖,，有時候我會很矯情的想起安妮寶貝說過的,，純粹的東西總是死的很快，而現(xiàn)在所能做的,，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切,。

二、實習(xí)感悟

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力,?！碑?dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外,，課本上學(xué)的理論用的很少,，我擔(dān)任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件,，有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性,，而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了，計算機知識日新月異,，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識,，迎接一個一個新的挑戰(zhàn)，如果他們只靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的,。我們必須工作中勤于動手,，不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗，沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰,。

另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容,，你可能什么都做不了,。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存,。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點,，縮小別人的缺點,。多站在別人的立場上想問題。

還有就是堅持的重要性,。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響,。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得,，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,，才能得到所謂的善果,。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,，就是我們的一個機會,。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

三,、實習(xí)總結(jié)

首先,，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾訉嵺`環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力,，并以社會需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟,，我們改變不了招聘條件,，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會需求,。

其次,，是我在本次實習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實習(xí),，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗,，但是也有一些遺憾，也許因為實習(xí)日子短的關(guān)系,，我對助理工作的認(rèn)識還僅僅停留在表面,，未能具體處理全部工作,，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識但仍缺乏實踐。