人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級班隊工作計劃表篇一

本班共有34位學生，其中男女生各有17人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以,，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

1、貫徹落實爭做四好少年主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風,。

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導,，提高教學質(zhì)量,。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動,，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4,、轉(zhuǎn)化學困生,，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓,。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

（一）,、加強班隊建設(shè),，狠抓落實班風建設(shè)。

1,、加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

2,、培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

3,、培養(yǎng)班干部,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長,，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報,，班長做好記錄，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決,，不能解決的就報告老師，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情,，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好,。

4,、充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。培養(yǎng)他們熱愛組織的情感,，并處處以少先隊員光榮稱號,，要求自己，為同學們樹立榜樣,，培養(yǎng)學生主人翁精神,，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展,，以促文明班級形成,。

5、充分利用學校開展的“文明班”“溫馨班”評比活動,，針對學生的學習,、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比,，并定期評出“先進個人”“先進小組”,。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心,。

6,、按時開展晨會、班會活動,，根據(jù)學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題,，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念。

（二）,、抓好讀書教育活動

1,、班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

2、讓學生多看一些課外書,，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力,，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維,。

3、積極組織學生向《火炬報》,、《七彩時光》投稿,。

（三）、做好尖子生的培養(yǎng)工作

1,、教學中,，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次,，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣,，側(cè)重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用,。

2,、盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動,。

（四）、做好學困生轉(zhuǎn)化工作

1,、善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答,；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”,。

2、進行適當?shù)谋頁P和批評

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。

（五）,、認真做好家訪工作

1、學期初,，對部分同學進行家訪（或電話家訪）,，了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作,，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn),，期末再進行一次家訪,，特別情況的，還要及時地重點家訪,。

2,、家校配合，共同教育,，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通信息，及時掌握他們的思想動向,，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活,、學習狀況,，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想,、行為習慣等,。

（六）、提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

1、利用班隊會,、晨會實時提高學生的交通,、防火安全意識。

2,、教育學生不隨便到危險地方玩,。

3、適時進行法制教育,，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣。

（七）,、班主任自我要求

1,、熱愛每個學生，平等對待每個學生,。

2,、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到,。

3,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課,，努力提高教學效率,。

4、及時總結(jié)班主任工作得失,，寫好心得體會,。

5、做個細心人,，常與學生聊天,，了解他們個方面需要，積極給予幫助,。

6,、多與任課教師溝通全面了解學生,，做好學生、家長,、老師間的聯(lián)絡(luò)人,。

三年級班隊工作計劃表篇二

本學期我擔任三年級(2)班的班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風,，小學是人生的起步時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢,？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

本班共有43位學生，其中男生21人,，女生22人,，大部分學生是分別來自石馬本地及周邊地區(qū)，有十個以上外省市戶籍,。大部分學生在紀律,、勞動、學習等方面表現(xiàn)較好,，但有幾個學生,，在團結(jié)協(xié)助、學習自覺性,、守紀方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),，個別學生身體上有些缺陷，需多關(guān)注,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每月成為“文明班”,。

1,、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種班會,、晨會,，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，形成良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動,、比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

9、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

10,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風、班風的學習并熟記,。同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期板報,。

十月份：

1,、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2,、組織學生積極參加愛好小組活動,，全面開展素質(zhì)教育。

3,、組織學生參加學校各項活動,。

4、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好檢測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、主題班會：感恩教育,。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1、召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

3、對學生進行各項安全教育,。

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

三年級班隊工作計劃表篇三

一,、基本概況

該班共有學生54人,，共分六個學習小組。班干部五人，小組長每組兩人,。這些學生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機關(guān)單位,。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活,，使他們懂得了一定的道理,，學習的目的明確，態(tài)度端正,，大多數(shù)學生都能自覺遵守紀律,，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習,，鑒于此,，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學生基礎(chǔ)知識較差,，各方面表現(xiàn)不盡人意,，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認真總結(jié)經(jīng)驗,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，經(jīng)過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓,，為有計劃完成班級工作,，特定出本期的工作計劃。

二,、目標要求

1,、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸,、深入了解每一位學生,、為求每個孩子都為品學兼優(yōu)的學生。

2,、認真貫徹黨的教育方針,、使學生成為有理想、有道德,、有紀律的一代新人,。

3、教育學生認清形勢,，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風,，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則,。

4,、教育學身樹立“五講”,、“四美”、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子,。

5,、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結(jié)友愛,、愛護公物,、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中,，扎下先人后己,、不自私、知道為他人著想的意識,。

6,、通過各項有益活動，提高學生的鉆研,，力爭把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān),，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設(shè)的有用人才,。

7,、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀,。

8,、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表,，引導學生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義,。

三、方法措施

1,、緊緊圍繞學校的中心工作,，針對學生的特點采取多種措施，充分調(diào)動學生的積極因素,。

2,、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用,，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導和組織能力,。

3、培養(yǎng)正確的班級輿論，形成良好的班風,。

4,、每周召開班會一次，有布置,，有總結(jié),，及時表揚好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5,、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來,。

6,、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍,，開發(fā)智力,。教育其思維能力和語言表達能力。

7,、做到每周一總結(jié),，每周一檢查，每周一評比,，比做好人,、做好事。

四,、活動內(nèi)容安排附后表：

三年級班隊工作計劃表篇四

存在問題：

從整體上來看,，我們的班級風氣健康、積極,、向上,，孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀念，對待班級榮譽格外重視,，在衛(wèi)生,、學習、紀律方面都很好,，可以說養(yǎng)成教育已初見成效,，但在細節(jié)方面仍存在諸多不足之處，列舉如下：

1,、踐行“三輕五不準”,，落實效果差。課間仍有學生活動不文明,，在樓道內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象比較嚴重,。

2,、學生主課副課聽見情況不一，主要呈現(xiàn)在副課說話現(xiàn)象較多,，有學生懶散,，不專心聽講，不認真記筆記,。還有少部分學生不能獨立思考,，大膽發(fā)言的人數(shù)只占班級的1/3左右。

3,、班干部重選拔,，輕培養(yǎng)和指導，使其不能更好得輔佐老師開展班級活動,，有時以孩子們還小為理由忽視了這一工作,，其實是自己在這一方面花費的時間和精力不夠多。

奮斗目標及達成標志,；

奮斗目標一：讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣

達成標志：

1,、排隊做操要快、靜,、齊,，動作規(guī)范強身健體。（班規(guī)第4條）

2,、課間活動文明有序,，三輕五不牢記心間。（班規(guī)第5條）

3,、路隊整齊背誦響亮,，不逃隊伍不亂擁擠。（班規(guī)第6條）

奮斗目標二：讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣

達成標志：

1,、堅持預習圈點批畫,，認真復習消化所學。（班規(guī)第2條）

2,、主課副課專心聽講,，積極發(fā)言做好筆記。（班規(guī)第3條）

3,、作業(yè)完成認真及時,，字跡端正一絲不茍。（班規(guī)第8條）

奮斗目標三：讓學生擁有較強的責任意識

達成標志：

1,、按時上學有病請假，放學回家不要貪玩,。（班規(guī)第1條）

2,、桌椅整齊文具擺好,，自覺值日及時保潔。（班規(guī)第7條）

3,、班干部各負其責,，完成好所分管領(lǐng)域的任務，使班級的紀律,、衛(wèi)生,、路隊、學習都呈現(xiàn)良好的狀態(tài)和勢頭,。

4,、其余學生人人都有主人翁意識，不為班級抹黑,，不做有損于班級形象的事,，努力為班級增光添彩，共同為贏得“養(yǎng)成教育示范班”“優(yōu)秀班集體”而貢獻力量,。

采取的措施：

一,、定班規(guī)，記班規(guī),，踐行班規(guī),，促習慣養(yǎng)成。

開學第一堂班會課上,，我組織孩子們重溫了舊班規(guī),，明確了自己哪些習慣養(yǎng)成了，哪些習慣還有待培養(yǎng),，在新版規(guī)的制定中,，大家集思廣益，共同商榷完成,，并開展了記班規(guī)比賽,。把對班規(guī)的踐行與十星考核結(jié)合起來，極力督促孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二,、課堂內(nèi)外家校齊抓共管，使習慣內(nèi)化,。

1,、課堂抓學習習慣。

為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，我計劃從兩方面做起：（1）眼尖嘴勤,。看到學生書寫不規(guī)范,，讀書姿勢不正確,，告訴他要做到三個一,，端正態(tài)度，認真讀書或?qū)懽?；看到學生沒有及時預習和批注,，提醒他們認真踐行班規(guī)第2條——堅持預習圈點批畫，積極發(fā)言做好筆記,；看到有人在書上亂寫亂畫,，練習本沒用就撕了，教育他們愛惜課本,，勤儉節(jié)約,。（2）以身作則?！鞍验喿x當成一種習慣,，把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘。每周三下午的閱讀課上,，我都會陪孩子們一起讀書,，而習作更是，我要求自己天天堅持記日記,，并抽每節(jié)語文課的前3分鐘分享給孩子們,。這樣，孩子們會在我潛移默化的熏陶下真正愛上閱讀和習作,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

2、課間抓行為習慣,。

（1）在班內(nèi)成立“文明”活動督查小組,，發(fā)現(xiàn)學生有不文明現(xiàn)象立即反饋，并在班隊會上強調(diào),，讓學生告別不文明現(xiàn)象,。

（2）開展文明禮貌用語推廣活動，讓學生經(jīng)常使用“請,、請您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，每月根據(jù)學生的踐行情況評選“文明禮貌星”,。

3、家校合作抓衛(wèi)生及生活習慣。

多與家長溝通,，在反饋孩子學習,、紀律,、衛(wèi)生,、行為等各方面情況的同時，及時向家長了解孩子的生活習慣,，一起幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣,。

三、凝聚民心傳遞正能量,，狠抓干部管理,。

1、培養(yǎng)一支自律守紀,、責任感強,、素質(zhì)高的班干部隊伍。將班級分交學習班長,、紀律班長,、衛(wèi)生班長、路隊隊長來管理,，四個領(lǐng)域相互配合,、展開競賽，看誰的工作做得好,，在每周一班會課的匯報后予以表彰,。

2、隨時召開班干部會議,，做到及時了解情況,，及時反饋處理。

總之,，班級管理無小事,，需時時事事處處發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。新的奮斗目標在前方等著,，此刻,，我已踏上征程。

三年級班隊工作計劃表篇五

隨著年齡的增長,，越來越覺得時間過得飛快,。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期,。面對早已熟悉了校園生活,，養(yǎng)成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題,，我將在這一學期做出如下計劃：

以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮學生管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校,、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學校優(yōu)秀班集體,。

三(6)班共有學生50人，其中男生27人,，女生23人,。通過兩年半的學習，發(fā)現(xiàn)學生之間的差異還是比較大的,，不管是讀書,、寫字，還是紀律,、衛(wèi)生等,，均表現(xiàn)出這一特點。當然,，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長,、老師對孩子的教育管理是分不開的`?？傮w來看,，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右，明顯落后的有六,、七人,，大多數(shù)孩子較聽話，守紀律，除兩個男孩比較調(diào)皮外,，班級紀律還是比較樂觀的,。由于上個學期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉,，本學期亟待整頓,。

1.結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”和課間安全文明習慣,。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生進行早讀,、作業(yè),、課前準備進行檢查,，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，安全巡查員負責監(jiān)督和登記違紀同學,，衛(wèi)生檢查員促使學生養(yǎng)成良好的學習和活動以及衛(wèi)生習慣,。

2.重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，開展日常行為規(guī)范訓練,。

3.重新安排座位,。小組長先入座，一般坐在正中間或后面,。之后根據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當,，一邊隨后競爭公平。

4.加強學習小組建設(shè),。以“新學期,，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口,，明確小組奮斗目標和成員具體職責,，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍,，充分發(fā)揮學生的自主能力,，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力,。

5.充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際,，通過各項活動,，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

6.激發(fā)學生競爭意識,。競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置,，從而增強進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性。重新制定本學期評價體系,，并根據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應的負責人,。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用，盡量讓班里每一個學生都有事干,。建立成長激勵機制,，制定獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績,。

7.根據(jù)評價內(nèi)容制定出較詳盡的班規(guī),，給學生詳細解釋后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做,，做了要扣分,，經(jīng)?？鄯值暮蠊褪菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分,，經(jīng)常加分的好處是學期末能得到獎狀,。要讓學生明白，做好每一天是最重要的,。長此以往,，便可養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

8.重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

9.由于衛(wèi)生和放學站隊是遺留下來的壞毛病，比較嚴重,。所以，晨會和班隊會課上要重點強調(diào),。主要措施是：每天下午二節(jié)課后,，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起檢查每一個學生的桌兜,，先看里面是否整齊,。發(fā)現(xiàn)問題嚴重的當面告知并監(jiān)督其當場收拾整理，并扣分,。同時,，還要檢查課桌上干凈，不能擺放許多東西,，影響值日生值日,。至于放學站隊，對于那些拖拉,、在隊伍里搗亂的,，也一一作出相應的獎懲方法。

10.為了平日里方便記錄,，所以,，對于大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成的采用扣分制;對于仍需繼續(xù)強化的采用加分制。這樣,，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采用扣分制,，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采用加分制,。

相信，細致詳盡的班規(guī)和認真負責的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學生的言行,，養(yǎng)成良好的習慣,。

三年級班隊工作計劃表篇六

三（9）班共有學生xx人，其中女生xx人,，男生xx人,。通過上學期的努力，大多學生能尊敬師長,，團結(jié)同學,，自覺做好課前準備工作，遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛勞動,，積極參加學校組織的各項活動，聽從老師家長的教導,，特別是一些同學的生活自理能力較強,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：個別學生行動自由散漫,，在宿舍內(nèi)與同學吵鬧,，課間追逐搞打，作業(yè)拖拉,、書寫較馬虎,，上課易分神，學習缺乏上進心,，容易自我滿足等,。本學期，我們將在工作中分層次,、抓重點,，指導學生的學習方法、教給他們生活的技能,，使全班同學共同進步,。

以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點,，以實踐體驗為途徑,，通過形式多樣、富有實效的德育活動,，增強班級管理的科學性和藝術(shù)性,，培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)和文明習慣。

1,、開展豐富多彩的活動,，加強愛國主義教育,；

（1）以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展活動,。

（2）繼續(xù)開展“誦千古美文,，做中華赤子”活動，同時認真組織好“人人精讀五本書”活動,，在班級開展讀書交流會,、讀書知識競賽等多種形式，激發(fā)學習興趣,，掀起讀書熱潮,，爭創(chuàng)“書香班級”。

（3）圍繞人與人,、人與社會,、人與自然、人與自我的四大關(guān)系,，開展以培養(yǎng)愛心為核心的體驗教育,。讓學生尋找一個“崗位”，扮演好一個角色,，獲得一種感受,，養(yǎng)成一種品質(zhì)、學會一種本領(lǐng),，人人爭做“一片美的葉子”,。

2、持之以恒地進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,；

（1）對照《小學學生一日常規(guī)》，結(jié)合本班實際,，開展一日常規(guī)競賽活動,，評選“班級形象大使”，促使全體學生養(yǎng)成良好的習慣,。

（2）對學生加強紀律教育,，結(jié)合學校的教育重點，每周制定一個重點訓練項目,，動員全體學生監(jiān)督,，推行獎勵措施，表現(xiàn)優(yōu)秀者評為“班級文明之星”,。

（3）開展“感恩教育”,，通過“大追蹤”、“大特寫”,、“大演播”,、“大交流”等形式,，引導學生理解父母、尊重父母,，感激父母,，在情感上親近父母、聽從父母的教導,，從細微處關(guān)心父母,，立志長大報答父母。

（4）以全社會開展“全民節(jié)約,，共同行動”為活動契機開展活動,，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。

（5）結(jié)合學校的工作重點,，開展以“誠信”為主題的系列活動,，引導學生學會與人交往。

3,、加強班級文化建設(shè),，營造良好學習氛圍；定期出好黑板報,；加強教室文化布置,，更好地促進學生健康成長。

4,、加強班集體的管理,，通過毛遂自薦和民主選舉相結(jié)合的辦法推選出中小隊干，幫助小干部樹立威信,，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求他們以身作則，做好同學們的榜樣,。

5,、培養(yǎng)學生的自理能力。住宿學生離開家庭,，難免會產(chǎn)生一定的情緒波動,，我將與生活老師多聯(lián)系、交流,，通過評選“文明宿舍”,、“宿舍之星”等活動培養(yǎng)學生獨立生活的技能。

6,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生多傾注關(guān)心和愛心,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的信心和勇氣,，采取“一幫一,、眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖和諧的集體氛圍,。

7.健康成長的首要條件,，通過示范、講座,、游戲等各種形式對學生進行安全知識教育,，提高學生的自我保護意識，杜絕危險事故的發(fā)生,。

8,、加強班主任自身建設(shè)，不斷提高自身的教育教學水平,。常與家長,、科任老師、生活老師溝通交流,，攜手共進,，促進學生的全面發(fā)展。

九月份：良好行為習慣養(yǎng)成教育月

召開好第一次班會,，提出行為習慣的要求,。

建立健全班隊組織。

組織學習學校各項規(guī)章制度,。

十月份：文明禮貌月

開展“五愛”教育,。

“文明、誠信,、守紀”演講比賽,。

評選“文明標兵”。

主題隊會：文明新風在我班

十一月份：常規(guī)管理質(zhì)量月

教室衛(wèi)生,、物品擺放評比。

評選“優(yōu)秀路隊”

學生遵守常規(guī)情況評比,。

家長會,。

評選上半學期優(yōu)秀學生等。

十二月份：安全教育月

安全知識講座,。

常規(guī)管理知識競賽,。

安全小常識大比拼。

一月份：綜合評比

慶?！霸?。

個人衛(wèi)生教育,。

評選優(yōu)秀。

學風學紀教育,。