每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

收藏陽光閱讀理解答案篇一

鄉(xiāng)村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂,，而是綠油油的草地，牛羊成群結(jié)隊的在草原上游走,，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆,，朗朗的讀書聲從學(xué)校里傳來。

“我是新來的溪子,，由我來擔(dān)任你們的音樂課”,。我簡單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當(dāng)他們的音樂教師,，實際上,，我不喜歡鄉(xiāng)村里的人。

回到自己的住處,，開始備課,。夜晚鄉(xiāng)村的星星格外的亮，也許是因為明天開始就要教學(xué)了罷,，也許是因為蟬的叫聲太大了罷,，使我無法入睡。

早上,，我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來到了一片草地上,，準(zhǔn)備在野外上課，我把一首歌放給他們聽,，讓他們猜其中有什么聲音,。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。

聽完這首曲了,，同學(xué)們紛紛舉手準(zhǔn)備發(fā)言,。“我聽到鳥叫”,，“我聽到了小溪的聲音”,，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來,，唯獨他還舉著手“我聽見陽光的聲音,，我想收藏陽光”。同學(xué)們都嘲笑他,。

回到宿舍,，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我,，是我有一種想把陽光藏在內(nèi)心深處,，，永遠(yuǎn)溫暖這我或者把愛分給學(xué)生們的沖動,。我也似乎感受到了鄉(xiāng)村人的純樸和孩子的那份天真,。

收藏陽光，把他們匯集成愛,，給予給學(xué)生,。收藏陽光，將愛照射給大地,，溫暖人間……

收藏陽光閱讀理解答案篇二

有陽光的日子是晴朗的日子,。那晴朗的心情，晴朗的天空,，晴朗的氣息,，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱。

清晨,，萬道金線灑在湛藍(lán)的天空,，草地被鑲上了點點金星，透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地,。寬闊的街道似乎蔓延到了陽光無法觸及的地方,。走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳,，那燦爛的微笑呀,，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香,。有陽光真好!

踏著濕潤的小草,，看著太陽頑皮的從白云的一角探出頭來。陽光照在小草的嫩芽上,，幾滴露珠留在小草的頭頂,。此時，幾個孩子從馬路邊跑過：“哈哈,，你來追我呀!”我注視著那幾張活潑可愛的臉。有陽光真好!

冬天,，潔白的雪花飄呀飄，天真冷,，窗子上的一點點冰晶，是那么的晶瑩剔透,。剛一出家門便看見一位母親在嘮叨一個調(diào)皮的孩子：“天冷，快把外套穿上別著涼,。小男孩穿上外套便跑開了。我看著那飛舞的雪花,，有陽光真好。

走過小學(xué)校園,，看到了幾個紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳的走出校園,，回過身去微笑著對老師說：“老師再見?！闭f完便跑到了各自家長的身邊歡笑著,，交談著。那燦爛的微笑呀,，綻放在每個人的心上,，整個世界都是鮮花的芳香。我看著一對對幸福的家人,，有陽光真好,。

有陽光的日子是美麗的流淌。那美的綻放,，美的艷麗,，美的芳香，猶如一幅畫,、一首詩,，讓人的心靈情不自禁的在美的世界里盡情地蕩漾。有陽光真好!

收藏陽光閱讀理解答案篇三

幫助,，進(jìn)步

王包子,，教我這個問題，我一點都不懂,！上完數(shù)學(xué)課,，我對王寶寶說。

沒問題,！她笑了笑,，欣然同意?？赐觐}目,，她給我解釋：要陰影部分的面積，先把所有部分加起來，然后我邊聽邊點頭,，突然就清楚了,。王寶寶意味深長地挑了挑眉毛看著我，我給了她燦爛的一笑,。

我考的晚,，剛考了那個。我做對了,！心里暗暗高興：還好有王包子,！

她的幫助像一縷陽光一樣溫暖了我的心！

理解并分享

有一次,，我不知道我的《長江》飛到哪里去了,，語文課就要做《長江》。我該怎么辦,？

我不得不向我的同桌王包子求助,。她讓我先去找她。如果找不到她,，她會陪我跟劉老師解釋：讓你用筆記本做,，只寫答案。我默默點頭,，抿嘴一笑,。

《長江》好像是故意和我一起寫作文。是對的,，但是我找不到,。看來我得向劉先生說明情況了,。王包子陪我散步,，心里很平靜。的確,，劉小姐之前是同意王包子的建議的,。

她像一縷陽光，在關(guān)鍵時刻給我指明了解決問題的方向,。

關(guān)心,，溫暖

我記得那是一個晴朗的星期一。一到學(xué)校,，同學(xué)就開始問我鼻子怎么了,。(周末在家不小心削了鼻尖，留下很深的疤痕,。)我一笑而過,。直到王包子來了，她問我：哎，你鼻子怎么了,？都是紅色的,。好大啊,！一切都好嗎,？你想要一些藥嗎？看起來很痛苦嗎,？她的電話讓我覺得心里暖暖的,，她的關(guān)心和緊張讓我很感動。

陽光是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥,，王包子是我身邊的陽光,！

在以后的日子里，我會一直想起她,。她的溫暖和理解，她的幫助和分享,，讓我刻骨銘心,。每當(dāng)遇到困難，我都會不由自主的想起和她相處的那些小事,，我就有了前進(jìn)的動力

收藏陽光閱讀理解答案篇四

國慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個同學(xué)患上了腮腺炎,，老師便給我們講預(yù)防知識,，每天早上都會用手一一摸每個同學(xué)的下巴。不巧的是,，我也成了第九名患者,。那天早上，老師撫摸著我的下巴,，問我有沒有不舒服,，我真的一點感覺都沒有，老師不放心,，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午,，我便發(fā)起了高燒,，下巴也腫了起來,。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來,。

以后的幾天，我上午打點滴,，下午在家“隔離”，很無聊,。我最盼望的便是晚上的到來,。因為，那幾天老師會準(zhǔn)時到我家,，或是告訴我班上的趣事,，或是給我?guī)硗瑢W(xué)們的問候,，或是幫我補(bǔ)課,。我問老師：“老師，腮腺炎是傳染的,，你不怕嗎,？”老師摸著我的頭，笑笑說：“傻孩子,，這病是不傳大人的,。”

“加油,，加油,！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來正在進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽,。我們班vs四(2)班,。

最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了,。哨聲一響,，雙方隊員你爭我奪，互不相讓,。我們班的隊員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來了,！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時發(fā)出“呀!呀,！”的聲音,。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開,，使勁地往后賴,，力往一處使,。在“加油！加油,！”的助威聲中,，我們堅持著，調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點一點移動………

那期盼已久的哨聲終于響了,！我們贏了,！我們擁抱著，歡呼著,，跳躍著,！

伴隨著大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化,。那幾天,，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽不到輕松快樂的歌聲,，因為大家都與災(zāi)區(qū)人民心連心,。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個人?！痢痢翈滋觳怀赃€頑強(qiáng)地活了下來,，今天又救了幾個人，×××地又派出了救援隊伍,。

一方有難，八方支援,。震災(zāi)無情人有情,。那天下午，我們沒有上課,，聚集在階梯教室,。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元,、10元,、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多,，但我相信,，點滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛心一定可以變成希望,。

我們沐浴著陽光,，快樂成長，這一縷縷陽光匯聚成我們金色童年,。

我收藏著一本本筆記本,，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體,，那是孩子們作文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞、句,、段,。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來的,，字里行間閃爍著他們的稚雅,、真誠和靈氣。在每一本筆記的扉頁,，都題有一個共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏,。”

或許因為我是一名小學(xué)語文教師,，對學(xué)生有一種特殊的情感,，對收集學(xué)生的文字達(dá)到了癡迷的地步。我相信,，每個經(jīng)由孩子筆端流出的文字,，都是他們某一時刻閃光的思維，智慧的結(jié)晶,，是我辛勤耕耘的收獲,，我視若至寶。

收藏陽光閱讀理解答案篇五

有人喜愛那沖破黎明,，噴發(fā)出磅礴之勢的初陽;有人懷念日落時,，染紅了半個天空的，令人惆悵的夕陽;有人欣賞雨過天晴時伴著七彩彩虹的,，嫵媚的艷日……而我,，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷,。

那穿透在竹林中點點滴滴的陽光,，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵,，更無雨過天晴的嫵媚,，而是若隱若現(xiàn)﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光,，從竹林中穿照而下,，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。

看到這穿照而下的陽光,，我的心猛然一怔,，這不就是我的父親，我的父愛嗎?我的父愛沒有那么的熾熱,，有時很平靜,，甚至是若隱若現(xiàn),，但當(dāng)我細(xì)細(xì)體會后，那份愛就像這穿照而下的斜陽一樣,，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖,。

記得在五年級期末，我的數(shù)學(xué)得了一個不錯的成績--99分!我興高采烈地跑回家,，向父親報告了這一消息,，并期待著他的表揚。而父親去絲毫沒有要表揚我的樣子,。我可急了,，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興,，坐在我的旁邊,，用真誠和關(guān)愛的目光看著我，并對我說:“如果僅僅是就分?jǐn)?shù)而言,，99分是比較好的成績,。但很多時候，分?jǐn)?shù)不能說明一切,。但就數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言,，我認(rèn)為老師給你打高了，以你目前的水平,，我只給你打80分,。為什么呢?你的學(xué)習(xí)的主動性還不夠，數(shù)學(xué)思維惰性明顯,，畏難情緒明顯,，如果不能好好改進(jìn)這些，在以后的學(xué)習(xí)中是要在大跟頭的,。”

父親的話讓我一怔,，這不正是我學(xué)習(xí)中的毛病嗎?父親在我取得成績的時候,，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學(xué)習(xí)中的不足受之課,，責(zé)之切,，細(xì)細(xì)體會后,，我深深地感受到了那份濃濃的父愛。

在我的心靈深處,，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠(yuǎn)珍藏,。

收藏陽光閱讀理解答案篇六

陽光在玻璃杯中折射出絢麗的光芒,，是我永久的回憶，是我快樂的時光,，是我得到母愛的見證,。___題記

酒可以收藏，則越陳越香美;畫可以收藏,，則越久越值錢;郵票可以收藏，日后看到就能回想以前的記憶,。那么陽光呢?陽光又是否能夠收藏呢?我的收藏陽光——母愛,。

“母愛比藍(lán)天高，比大海深”,，在我小的時候,，對這句話似懂非懂，但經(jīng)過了一件事后,，我似乎才真正地懂得了這句表面簡單而含義深刻的語言,。

還記得那是在我上三年級的時候，那是一個洋溢著落葉氣息的秋天,，窗外那似珍珠和鉆石一般大小的雨滴,，像一個大的水簾一樣從天而降，落到地上,，飛濺起一顆顆晶瑩的水花,。放學(xué)了，同學(xué)們一起排隊走出了校門,，而我卻沒有拿傘,，只能獨自一人站在教學(xué)樓的屋檐下，等待媽媽來接我,，等著等著,，我不禁心中泛起一陣陣波瀾：每天媽媽都會來接我，可今天,。

失意的我靜靜地站在屋檐下,，望著那逐漸離去的人群，始終沒有媽媽的身影,。我煩躁的情緒帶著一絲著急和埋怨,。正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,，是媽媽來了,，只見她臉上滿是奔波的疲勞，見我不高興的樣子,，媽媽腳還沒有站穩(wěn)就關(guān)切地說：“兒子,，讓你等急了,，媽媽今天開會來晚了?！币娢掖蛄藗€冷戰(zhàn),，就連忙把自己的外衣脫下，給我披上,。我的心不禁一顫,，剛才對媽媽的一切責(zé)怪都成了感激。我和媽媽走在回家的路上,，雨越下越大,，“咚咚”地砸在雨傘上，我抬頭一看,，我的頭頂是一片粉色的雨傘,，再看媽媽的頭上，是一片粉色和灰色相交的天空,。

“媽媽,，傘歪了!”我趕忙說。

“沒有呀!”媽媽回答地很坦然,。

“可是傘明明是歪了呀!”

媽媽神秘地笑了笑,，沒有再理睬?；氐郊液?，媽媽的半邊身體被雨水淋濕了，而且由于衣服單薄,，媽媽感冒了,。

第二天,，我說陪在媽媽身邊,，但她執(zhí)意要讓我去上學(xué),，在上學(xué)的路上，我想到媽媽對我的疼愛,，心潮洶涌澎湃，禁不住頭涔涔而淚潸潸了,。

啊，母愛,，你是多么偉大!多么高尚!多么深遠(yuǎn)!

這樣的母愛怎能不讓我珍藏,，我要收藏陽光般的母愛,，收藏她的純真、無私和偉大!

讓母愛的陽光永遠(yuǎn)地陪伴我人生的旅程!

收藏陽光閱讀理解答案篇七

什么都會和時間一起消逝,，我只是希望我可以把生活中的陽光,，都收藏起來?？梢栽陉幇档奶鞖饫?，把它們翻出來看看，不知道當(dāng)時我的臉上,，有沒有被映上溫柔的陽光,。

――――題記

一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉,，一朵純白的梔子花開了,，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉,，還有她陽光般的笑容,。頓時，陽光顯得格外溫暖。

一個陰暗的下午,，沒有太陽,。冷風(fēng)颼颼的.刮著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學(xué)的路上,，地上結(jié)了層薄薄的冰,，像是用水晶鋪成的。我小心的走著,。周圍是一些面無表情行色匆匆的人,。這時，一個小男孩出現(xiàn)在我的旁邊,，他看起來像一只白色的大熊,。突然，他轉(zhuǎn)國臉來,，露出一張很純真的笑臉：“姐姐,！天氣好冷啊,！“一句普通的話語,，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了云朵上太陽的笑聲,。

一個美麗的黃昏,，太陽遲遲不肯落下，天邊的云彩披上了霞衣,。一對老夫婦手拉著手,，漫步在小公園里。他們的背影被拉得很長很長,，合著旁邊小樹的影子,，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的,，一定和太陽一樣,，紅彤彤的。

收藏陽光,，即使在陰雨天里也會有太陽,，只要我們的心在烏云之上。