總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇一

在日常的保教工作中，我堅持“安全第一”,，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，主動配合班主任的各項工作,。本學(xué)期幼兒進入中班下期，孩子之間愛打鬧,，但我們依然在人數(shù)最多的情況下做到了安全事故為零,，這與幼兒園常以“安全第一”作為宗旨及我們保教人員的付出是分不開的。在平時我們除了每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作,，杜絕讓幼兒帶進危險小物品,，時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為,，還針對中班幼兒已較懂理這一特點,，在集中教育活動中對幼兒進行養(yǎng)成教育，讓孩子懂得朋友之間要團結(jié)友愛,，這樣既讓孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，也做到了無安全事故發(fā)生，可謂一舉兩得,。班級中兩位教師及時溝通,，保持教育的一致。與保育員,、衛(wèi)生老師配合做好各項工作,。在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。心理環(huán)境上,，熱愛,、關(guān)心,、尊重每一位幼兒。注意觀察每個幼兒,、耐心教育幼兒,，得體處理幼兒間發(fā)生的矛盾。關(guān)注幼兒個別差異,、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒,。物質(zhì)環(huán)境上，根據(jù)主題,，分別更換環(huán)境布置,，使環(huán)境符合本班幼兒的年齡特點?；顒訁^(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料,，增加教師自制教玩具。讓幼兒的分組學(xué)習(xí)更加豐富,。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)自然角,，并進行一定的更換。

俗話說：“百姓百姓百條心”家長也如此,，無論是素質(zhì)好的還是素質(zhì)差的家長我們都給予真誠的對待,。對他們提的建議，困難我們都盡力幫助解決?，F(xiàn)在家長碰到問題愿意找我們商量,，連上什么類型的小學(xué)也來征求我們的意見。班級的進步跟家長的配合分不開,，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開,。只有在良性循環(huán)下才能扎實的做好教育孩子的工作。

通過老師與保育員的努力,，孩子們在這方面有了一定的進步,，具有了一定的是非判斷能力，能做到團結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了,；孩子們也能自己做自己的事了,，比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋,；另外,，我們堅持從小事入手，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但本學(xué)期在對一些膽怯幼兒不愿喊老師的問題上教育得不是很好,，希望來期改正。

根據(jù)兒童成長目標,，制定美術(shù),、音樂,、體育等教學(xué)活動。根據(jù)幼兒年齡特征,、正視幼兒個體差異,，因材施教，有針對性地進行教育,。努力挖掘每個幼兒的興趣點,。在美術(shù)上，由于中班幼兒有了自己一定的思維與想象,，所以我注重創(chuàng)造自由輕松的環(huán)境,，多讓幼兒想象作畫，真正做到讓孩子的畫來反應(yīng)他們真實的內(nèi)心世界,，并指導(dǎo)幼兒得用身邊的物品制作玩具等來美化自己的生活或開展其他活動,，像制作不倒翁。數(shù)學(xué)活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前,，這樣不但豐富了幼兒的知識面,，而且提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

但在自制一些數(shù)學(xué)操作材料上,，我還需要再勤快一些,，讓幼兒擁有豐富的操作材料。還利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣,。能在每年工作結(jié)束時回過頭來公正地評價自己本年的工作,，會給今后的工作帶來更多的幫助,，也真心地希望自己在發(fā)現(xiàn)錯誤的同時要能做到改正,，因為只有這樣，每期的反省總結(jié)才是有必要的,，所以相信在下期的工作中我會努力去克服本期的不足,，爭取在下期的工作中能見到自己對自己工作評價滿意的語句。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇二

時間猶如白駒過隙,，xx年轉(zhuǎn)眼就來到了年底,，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去,、展望未來的時刻,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來在新環(huán)境中的學(xué)習(xí)與工作進行總結(jié)如下：

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員,，我非常注重自己的思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,，時時處處以教師的職責(zé),、黨員的標準鞭策自己。古語說的好,，“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。因此 我認真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，認識到教師肩上的重大責(zé)任,，認識到要培養(yǎng)人才,，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心,，同時要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

從教學(xué),、科研與班主任工作三個方面進行總結(jié)。

（一）教學(xué),。

這一年來,，我承擔(dān)了四門普教本科生的課，一門?？粕恼n以及兩門自考生的課,，學(xué)生層次有別，課程內(nèi)容跨物流戰(zhàn)略管理,、物流管理信息系統(tǒng),。管理信息系統(tǒng)、營銷管理診斷,、旅游電子商務(wù),、電子商務(wù)案例分析，現(xiàn)代管理信息技術(shù)以及科學(xué)研究方法與論文寫作等八門不同課程，因此,，教學(xué)任務(wù)較重,。俗話說，臺上一分鐘,，臺下十年功,，為了上好課，我常常要花大量時間和精力去查找資料,、案例,，盡量讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，并應(yīng)用案例分析,、發(fā)動學(xué)生自己收集資料制作課件并進行課堂發(fā)言討論的方式調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，并取得了一定的成效。但作為一名年輕教師,，在教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)法國法等方面還存在很多不足，比如在課堂的生動性,、互動性上還存在不足,。需要進一步通過聽課觀摩、認真反思與實踐等方式提高自己,。

（二）科研,。

這一年來，我積極開展科研活動,，先后申報了校級教研項目,、科研項目、橫向科研項目以及湖北省教育廳項目,，其中校級科研項目與橫向科研項目獲得立項,。同時發(fā)表一般期刊論文一篇，參加ei會議一次（明年檢索）以及一篇cssci論文待發(fā),，舉辦學(xué)術(shù)講座一次,。科研工作取得了一定進展,，但科研成果無論是在質(zhì)量上還是數(shù)量上都還不夠,，還需克服惰性,，更加努力的探索與鉆研,。

（三）班主任工作。

今年下半年,，我擔(dān)任了新生班物流1011班的班主任,。該班是個有91人的大班。從迎新開始,，我積極投入到班主任的各項工作中,，包括選拔班干部,、憑貧困助學(xué)金、召開班會,、走訪寢室,、跟學(xué)生談心等，以及時掌握學(xué)生動向,，幫助學(xué)生解決問題,，但總的來說，我感覺自己還不夠盡心盡力,，沒有深入的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活與思想,，希望以后能抽出更多的時間投入到班主任的工作中，盡快的熟悉了解每一位同學(xué)，以幫助同學(xué)們成長,，并引導(dǎo)物流1011班爭做優(yōu)秀班集體。

新的一年是新的開始,，在以后的工作中,，我將更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,， 戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進 教學(xué)經(jīng)驗， 見賢思齊,，在教學(xué),、科研與班主任工作上都能夠不斷提升自己的能力水平。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇三

我滿心歡喜地迎來了20xx年,。新年伊始,，我完成了自己的終身大事，新生活讓我感覺幸福,、甜美,。在享受新生活的同時，我也希望自己在事業(yè)上有新的發(fā)展,、新的進步,，取得新成績。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進步,，我認為有必要對自己一年的工作進行反思。我擔(dān)任師資管理師的工作主要是發(fā)展,、培訓(xùn)新老教員,；負責(zé)教員的登記、考核和相關(guān)證件的查看；高效,、準備,、及時地給簽約學(xué)生選派各科輔導(dǎo)老師……看似簡簡單單的幾句話就概括了我的工作職責(zé)所在，但要做起來很難,，想做好就更難了,。捫心自問，這些工作我都做到了嗎,，都做好了嗎,？我可以說自己“做”了，卻不足以在上面加一個“好”字,，自己都認為在工作中還存在很多的`問題和不足之處,，需要不斷去思考、摸索著前進,。于是回顧自己在xx年所做的工作,，總結(jié)一下在工作中的得與失。

談到工作所“得”,，我真的很慶幸自己在一年多以前選擇了“起點”,。在起點，我所得到的是好的領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀的同事和高效的團隊,。我的工作能夠做到像現(xiàn)在這樣，離不開大家的幫助,?？梢哉f，我的工作是與大家攜手共進的,。因為我們起點的每個成員都清楚地知道,，師資工作是教務(wù)工作的瓶頸，對教務(wù)部甚至對整個起點而言都是重中之重,。我深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但從來不敢懈怠,，惟恐師資工作做得不好會影響我們整個教務(wù)工作,。可是要做好不是光靠想的,，師資從開始到現(xiàn)在都是工作的一大重點,、難點。要不是有中心領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助,，我一個人的能力想建立像現(xiàn)在這樣過硬的師資隊伍是很難的,，所以我真誠地謝謝每位“起點人”。另外,，好的領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀的同事不光在工作上指引我、幫助我,，更讓我學(xué)到了很多為人處事的道理,。起點的領(lǐng)導(dǎo)一直堅持執(zhí)行一周一次的工作例會制度，在例會上,，首先是讓每個員工自己總結(jié)一周以來的工作,，然后由各個部門總結(jié)，大家會針對提出來的問題展開討論,，尋求最佳的解決方案,，最后安排下一周的工作計劃。這個例會制度讓我們的工作變得井井有條,，同時鍛煉了我們的能力,。而且，與例會制度一起貫徹執(zhí)行的還有員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，起點是塑造人的地方,，想把別人教好，首先是把自己教好,，所以,，我們不斷地給自己充電、學(xué)習(xí),，通過相互之間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓自己學(xué)到更多有價值的東西。

在上面談工作所得的時候,，我沒有談到師資,，那是因為我覺得自己在師資工作中還存在很多的不足之處。其中,，最為關(guān)鍵性的一點就是無法保證充足的師資儲備,，這個問題順帶地就引起了一系列的教學(xué)問題。我看了好幾位老師的個人總結(jié),，他們都提到了工作中遇到的一些問題,，有學(xué)生的問題、老師的問題,、家長的問題……等等,，這些問題歸結(jié)到底都是由師資引起的。雖然我也做了發(fā)展師資的工作,，但是發(fā)展力度不夠,，特別是xx年以來,，我基本上沒有做過師資的發(fā)展工作，不管是什么原因,，有什么困難,，沒有發(fā)展這是事實，是我要反思的,。雖然我也開展了新老教員的培訓(xùn)工作,，但是沒有長以往堅此持下去，培訓(xùn)的真正目的沒有達到,，造成一些經(jīng)過培訓(xùn)的教員在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中依然出現(xiàn)教學(xué)問題,，給教務(wù)老師帶來不少的麻煩。最為重要的一點就是,，每當(dāng)有新的學(xué)生檔案轉(zhuǎn)到教務(wù)部,，我都會抓緊時間為他選派各科輔導(dǎo)老師，我也希望選的這些老師是最優(yōu)秀的,，能夠保證試講通過率,，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的成績,。但是偏偏事與愿違,，每派一位老師出去，我都不得不承認自己抱有一絲僥幸的心理,，希望他能通過,。這種心理充分的體現(xiàn)出師資的儲備不足，也就順帶體現(xiàn)出師資發(fā)展工作沒有做好,。這是我09年工作上的不足之處,。

針對09年工作中的不足，今后將把發(fā)展師資,、培訓(xùn)師資作為我的工作重點來抓,。初步形成一個計劃方案如下：

發(fā)展師資主要從發(fā)展大學(xué)生和在職教師著手。目前來說中心師資力量的組成以大學(xué)生為主,，基本能滿足簽約的需要,，在職教師的數(shù)量卻非常少，家長的需求量大,，使我們經(jīng)常陷入派不出老師的困境,。所以，發(fā)展師資的重點更在于發(fā)展在職教師,。

培訓(xùn)師資的重點則放在培訓(xùn)大學(xué)生,，因為大學(xué)生缺乏應(yīng)對家長和學(xué)生的經(jīng)驗，沒有在職老師的責(zé)任心強,，經(jīng)常因為自己的事情影響工作,、耽誤教學(xué),，所以必須通過培訓(xùn)來加強大學(xué)生的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法。

只有做好了師資的發(fā)展和培訓(xùn),，才能保證老師選派得及時,、準確、高效,。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇四

忙忙碌碌間,，一轉(zhuǎn)眼,，12月份又匆匆地離我們而去,，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地來到了。現(xiàn)對本月所做的工作做簡要回顧：

平時,，經(jīng)常利用晨會課或班隊課對學(xué)生進行思想教育,。通過講述一些偉人成才的故事，或者身邊學(xué)生熟悉的大哥哥,、大姐姐努力學(xué)習(xí)的事例,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，努力學(xué)習(xí),，不怕困難,，不斷進步。

1,、認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,。針對我班被扣分的現(xiàn)象，及時尋找原因,，不斷完善班級管理制度,。另外，加強干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮班隊干部的先鋒模范作用,，嚴格督促學(xué)生搞好衛(wèi)生及其他工作。

2,、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。課堂上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣,，要求做到不開小差,，不做小動作，不亂插嘴,，勤于思考,，積極大膽地回答問題。在作業(yè)方面,，更是嚴格要求,，力求作業(yè)端正,、清楚，正確率高,。為激勵學(xué)生專心聽講,，認真作業(yè)，一方面,，教師非常注重批改的激勵性評價,，如學(xué)生作業(yè)做得又對又漂亮，給予a+等第,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)有了進步,，馬上在作業(yè)下面寫上“你進步了，繼續(xù)努力,！”“加油”等話語,。另一方面，經(jīng)常開展優(yōu)秀作業(yè)交流,，對于特別優(yōu)秀的作業(yè),，及時擺放在教室后面的桌上進行展覽，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,。對于班里部分學(xué)習(xí)上不夠努力的學(xué)生,，盡力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，耐心細致地培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題,，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并要求學(xué)生從我做起，愛護環(huán)境,，增強民族自豪感,、自信心。

2,、預(yù)期目標

通過班會讓學(xué)生理解節(jié)約資源必須從我做起,，日常生活中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境,，關(guān)注生命,，善待自然。

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性,，感受人,、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透環(huán)保教育,，培養(yǎng)環(huán)保意識,，樹立環(huán)保決心,。

3、時間安排：十三周周五第一節(jié)課,。

4,、輔導(dǎo)員的話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：暴雨,、洪澇、干旱,、蟲害,、地震等災(zāi)情不期而至，同學(xué)們,，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，讓保護地球母親,，不再是一句口號。

期中考試后,，認真分析考試中出現(xiàn)的問題,，尋找出現(xiàn)這些問題的原因，及時對學(xué)生進行思想教育,，鼓勵學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標,，樹立學(xué)習(xí)信心，力爭在下階段的學(xué)習(xí)中有所進步,。另外,，針對班中部分成績落后的學(xué)生,，調(diào)整了幫差互助學(xué)習(xí)小組，制訂出一系列措施,，做到同桌之間,、四人小小組之間都有得力的小干部及時督促幫助后進生不斷進步。

為保證學(xué)生健康快樂地成長,，繼續(xù)加強安全教育,，對學(xué)生在上下樓梯、課間活動等方面實行反復(fù)提醒,，經(jīng)常巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂跑打鬧及時制止，把危險消滅在萌芽狀態(tài),。另外,，針對當(dāng)前威脅學(xué)生身體健康甲型h1n1流感，及時做好預(yù)防宣傳工作,，并對少數(shù)患病學(xué)生采取回家隔離,，天天聯(lián)系的方法，及時了解學(xué)生患病的動態(tài),，確保學(xué)生安心休息和學(xué)習(xí),。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇五

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的xx，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心。所以,，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候,，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的xx,，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績,。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年,，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;

主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫形式,，小到字詞句的正確運用，均毫無保留的予以指導(dǎo),，并負責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長心連心”大型活動期間，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級的“選班”問題上，從個性化班級方案的制定到選班會議主持,，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員，自始至終,，都不遺余力,、積極參與;

在信息化年會期間，負責(zé)大量的文字審閱工作,。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間，參與了策劃,、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作;

此外，在繁忙的工作間隙,，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理,、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之,，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與,、及時落實,、做到最好，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。

回顧一年的工作,，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實，但不管怎樣,，是非成敗,，已成過去,，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握,、全心付出,、踏實前行、期待成功!

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇六

年 月到xx中學(xué)工作以來,，我一直從事高中語文教學(xué)及班主任工作,，十年耕耘，十年收獲,，得到了市縣教育教研部門和學(xué)校的好評,，贏得了家長、學(xué)生的贊譽,。先后在省級以上報刊發(fā)表語文教學(xué),、班級管理論文19篇，參與編著校本勵志教材1本,、教輔資料1本,，承擔(dān)的市級教研課題《如何指導(dǎo)學(xué)生語文課外閱讀》圓滿結(jié)題，先后榮獲xx縣“骨干教師”,、“優(yōu)質(zhì)課一等獎”,、 “師德先進個人”、 “青年先進工作者”,、“關(guān)心下一代先進工作者”,、“三八紅旗手”等榮譽稱號。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè),，熱愛教師職業(yè),。自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。做到了教書育人，為人師表,，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,。具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛學(xué)生,，堅持“德育為首,，育人為本”的原則，注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎，被評為xx縣“師德先進個人”,、xx縣“青年先進工作者”,。

任職以來，我嚴格要求自己,，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，提高自己的專業(yè)知識水平,，不斷增強自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，取得了明顯成效,。一是在教學(xué)上創(chuàng)新課堂,。在教學(xué)實踐中積極探索語文課堂教學(xué)的新思路、新模式,，以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了良好的教學(xué)效果。二是在教研上碩果累累,。在長期的高中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的特色,，積極進行教學(xué)研究,。作為語文教研成員，我積極參與教研活動,，我自己還不斷對教育教學(xué)進行總結(jié)提高,，并寫成論文。如《舊瓶裝新酒,，形式巧創(chuàng)新——議論文創(chuàng)新寫作指導(dǎo)及示例》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報》高二版上發(fā)表,；《<長亭送別>插頁彩圖與課文矛盾》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報〃高中教師版》上發(fā)表；《語言,，散文的衣裳——談散文創(chuàng)作的語言》于20xx年在《語文學(xué)習(xí)報〃現(xiàn)代散文選讀》上發(fā)表,；《立足全文，綜合分析——解析現(xiàn)代文閱讀考點》于20xx年在蘇教《語文學(xué)習(xí)報》高考版發(fā)表,；《尺水興波瀾,，真情貫全篇——敘事散文寫作指導(dǎo)》于20xx年在《新課程報〃語文導(dǎo)刊》上發(fā)表；20xx年承擔(dān)的市級課題《如何指導(dǎo)學(xué)生語文課外閱讀》已經(jīng)結(jié)題,。三是在教師培訓(xùn)上爭創(chuàng)一流,。積極參與網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，從網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以來，我在培訓(xùn)網(wǎng)上發(fā)表以教育教學(xué)研究為主體內(nèi)容的文章若干篇,，因內(nèi)容的可讀性,、思想的含金量得到同仁的充分認可和廣泛贊譽，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)員”,。

（一）全面深入了解學(xué)生,，促進班級管理得到加強。針對班級內(nèi)同學(xué)的特點,，我利用各種時間,，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài)進行了較為認真的了解,。通過談心，使班級迅速形成凝聚力,，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。 （二）充分開展主題班會，打造德育教育和學(xué)習(xí)教育主陣地,。主題班會是我們班持之以恒的勵志教育課,，也是展開最充分、效果最明顯的勵志教育課,，每兩周舉行一次,，形式靈活多樣。從實施勵志教育以來我們開展了很多次主題班會,，每一次都非常成功,，在此舉兩個有代表性的例子： 一是《感恩親人》。在活動中以講出自己的真實故事激發(fā)親情感恩,，許多學(xué)生流淚了,，有的為自己以前不理解父母而流淚，有的為自己不懂得珍惜現(xiàn)有的親情而流淚,，也有的為自己擁有一個幸福的家庭而流淚,。二是《跌倒了，爬起來》,。活動中很多同學(xué)講了名人大家成功的故事,，同學(xué)們深受感觸,，學(xué)習(xí)動力得到激發(fā),。另外還有《與人和諧相處》、《團結(jié)〃拼搏〃奮進》,、《誠信〃備考》,、《學(xué)會感恩，立志奮斗》等等,。整個班會過程全部由學(xué)生主持,，班主任只是起到參與和指導(dǎo)的作用，當(dāng)然我在每次班會中是全程為我們同學(xué)拍照,，為他們在生活中留下行走的腳印,。在活動中，同學(xué)們挖掘了許多值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)的人和事,，對刻苦好學(xué)的學(xué)生給予了充分的肯定,，對品德優(yōu)秀的同學(xué)給予了高度評價，還表揚了一大批學(xué)習(xí)或紀律有所進步的同學(xué),。在熱烈的掌聲中,，同學(xué)們嘗到了被肯定、被贊賞的喜悅,，他們都為付出努力得到大家的認同而高興,。

（三）爭取任課教師配合，發(fā)揮好班主任紐帶作用,。 針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點,，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班委會會議,，對學(xué)生的情況進行逐一分析,，尋求解決對策。深入課堂,，進行聽課,。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通,。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動力明顯提高,。

（四）加強與家長溝通交流，搭建學(xué)校家庭教育平臺,。在平時的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，及時向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見,。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感，讓家長參與到教育管理過程中來,。在班級管理中嘗試推行家長蹲班,，邀請部分行有余力的家長晚上在班級里參與晚自習(xí)，不但親眼目睹自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還能感受整個班級和學(xué)校的管理氣氛,，對學(xué)生的教育管理起到了良好的促進作用。

總之,，新形勢下的教育教學(xué)工作,，對教師的素養(yǎng)提出了更高的要求，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，堅定理想信念、堅守道德情操,、扎實知識積累,、秉持仁愛之心，努力在平凡的崗位上做出一流的成績,，做一名幫助學(xué)生筑夢,、追夢、圓夢的好老師,。

教師年終總結(jié)個人簡短 教師年終總結(jié)行政工作篇七

即將過去,，作為一個老師，肩負教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表,，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)年的工作,。回顧這一學(xué)年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學(xué)年來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。中國人才指南網(wǎng)

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)